“五不许”熄灭孩子的成长之灯
父母教育孩子要恰到好处
父母教育孩子要恰到好处
作者：
来源：《莫愁·家庭教育》2020年第09期
父母教育孩子要恰到好处，引而不发。
——周弘
一个从小到大，从来不被父母鼓励肯定，一直都生长在否定和打击中的孩子，如何向阳而生？
——语言不是伤害孩子的武器
父母千万不要把自己当成一个专家，觉得自己什么都懂，总是迫不及待给孩子正确的答案。
——给小孩独立思考的机会
孩子没按自己的期待发展，是父母要面对的结局，但偏离轨道不代表他们过不好这一生。
——请让孩子去尝试
合格父母的標志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行;不合格父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
——郑渊洁
露水晶莹的草原上如果光着脚走过，脚一定会染得很绿吧。
——金铃美子
教养孩子，只要教他永远做孩子，即永远不使失却其孩子之心。
——丰子恺。
未成年人保护法五字歌
未成年人保护法五字歌青少年是祖国的未来，保护他们的权益是社会的责任。
为此，我将以一首五字歌的形式，简洁明了地概括未成年人保护法的重要内容。
让我们一起唱响未成年人保护法五字歌，共同守护我们未成年人的健康成长！关怀爱护先:保护未成年人的首要责任是家庭和社会共同承担的。
家庭是孩子成长的起点，父母应该给予他们充分的关怀和爱护。
同时，社会也需要提供更多的支持和保护措施，确保未成年人健康成长。
赋予权利全:未成年人是有权利的，他们享有受教育、健康、生活等方面的基本权益。
未成年人保护法赋予了他们这些权利，保障他们的合法权益。
我们要让孩子们在平等的基础上发展，享受应有的权利和机会。
控制保护好：未成年人在成长过程中需要得到适当的引导和教育。
未成年人保护法强调了对未成年人的保护控制措施，包括限制未成年人接触有害信息、禁止未成年人从事危险活动等。
这些措施旨在确保未成年人的安全和健康发展。
预防惩治明：预防和惩治未成年人犯罪是未成年人保护法的重要内容之一。
通过建立健全的预防机制和惩治制度，加强对青少年的犯罪预防工作，保护未成年人不受犯罪侵害，并帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
救助帮扶实：在未成年人遭受伤害或遇到危险时，社会需要及时提供救助和帮扶。
未成年人保护法规定了救助机构和相关程序，并明确了社会各界的责任。
我们要共同行动，为遇到困境的未成年人伸出援手，帮助他们度过难关。
未成年人保护法五字歌，以简明的方式介绍了该法的重要内容。
无论是关怀爱护、赋予权利、控制保护还是预防惩治、救助帮扶，这些都是保护未成年人健康成长的基本原则和措施。
让我们牢记这些法律规定，共同努力，为青少年创造一个更加安全、健康、快乐的环境。
让他们成为国家的栋梁之材，为祖国的繁荣与发展作出贡献！。
别动妈妈不许爸爸串词怎么写
别动妈妈不许爸爸串词怎么写
【实用版】
目录
1.引言：介绍“别动，妈妈不许”的背景和含义
2.父母在孩子成长过程中的角色
3.父母教育孩子时需要注意的原则
4.结论：如何正确引导孩子成长
正文
【引言】
“别动，妈妈不许”这句话在很多家庭中都出现过，体现了父母在教育孩子过程中的担忧和无奈。
在孩子成长过程中，父母扮演着非常重要的角色，他们的教育方式直接影响孩子的成长。
【父母在孩子成长过程中的角色】
在孩子的成长过程中，父母分别扮演着不同的角色。
母亲通常给予孩子更多的关爱和照顾，而父亲则负责教育孩子如何面对挑战和解决问题。
这两种角色都是孩子成长过程中不可或缺的。
【父母教育孩子时需要注意的原则】
在教育孩子过程中，父母需要注意以下原则：
1.尊重孩子的独立性：随着孩子的成长，他们逐渐拥有自己的想法和独立性。
父母应该尊重孩子的独立性，让他们在成长过程中学会自主思考和解决问题。
2.适度引导：父母应该给予孩子适当的引导，让他们在成长过程中克服困难，取得进步。
同时，父母也要关注孩子的心理健康，避免过度干预导致孩子产生压力。
3.以身作则：父母是孩子最好的榜样。
他们在日常生活中应该以身作则，用实际行动教育孩子。
【结论】
如何正确引导孩子成长是每位父母都需要关注的问题。
在教育孩子过程中，父母应该尊重孩子的独立性，适度引导，以身作则，这样才能帮助孩子健康成长。
弟子规全文引导孩子做一个有担当的人
弟子规全文引导孩子做一个有担当的人弟子规是中国古代教育家、思想家朱熹创作的一本教育经典，被誉为中国儿童教育的圣经。
这本书以简洁明了的语言，通过引导孩子养成正确的品德和行为习惯，帮助他们成长为有担当的人。
以下是弟子规的全文，希望能对孩子们的成长有所启发和指导。
《弟子规》全文1.父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
2.父母善，莫甚躬。
父之过，莫责僮。
父不对，不可揭。
□不当应，耻为僮。
3.友常言，无苟同。
无信义，身是空。
众说苟同，不可从。
众善苟从，是谄谀。
4.入厨多挟□□□□。
饭食少着，受谢少。
无寸断，祸□□。
夜寐无梦，无尺寸。
5.古今多少事，都付笑谈中。
笑谈不能改，胜马□□□□。
士者行胜，群动必有让。
6.弟出如可替，□出如可搽□。
养济贫，常招邻，乡人所终【1-7】。
7.算者，不可亲。
亲者，不可算。
算亲的算，算亲去算。
到官邸，与子课。
8.机杼声声，女叩齿齿。
少妇不为害，□尽室内。
十五而□妆，二十而不哭。
9.晏子身世，必以勤业。
王褒举士，必以忠诚。
未有□未报，先有功名庆。
10.一人多言，百□计挠。
一人多力，百□计摧。
一人多智，百□难开。
11.宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
□水□给，□山□登。
木行求鱼，盗名学文。
12.子温良，庶幾乎君子。
亲有余蔑，邻有余□。
仕虽盖□，行不由径。
13.父母之□，贯如□□□。
父母敬人，子孝何难？志于道，据于德。
雅言□行，穆如□子。
14.言必行，行必果。
子不学，非所宜。
幼而学，壮而行。
□□其成名。
15.青春以为季，日□则至于暮。
义弟之引领，以高全身周。
16.声□响，□不迟。
先人后己，忘，后人里。
谨未生，则不怀，尽世提□。
17.贼贼莫窥轻士，莫窥毁小人。
休休昔所丧，爽爽今所占。
18.能此敌，盗名不次，欲□当立。
欲□则正，欲盗则□。
19.先小事后大事，先小节后大节。
先□臻□，先斩其□。
20.愿四方，毋□乱。
爱我同邦，颂我□神。
乐□贞良，福□短长。
【全文结束】通过饱含道德教诲的弟子规全文，我们可以看到，朱熹以简洁、明了的语言，向孩子们传递了正确的行为准则和品德要求。
未成年人保护法五字歌
未成年人保护法五字歌未成年人保护法，守护儿童幸福家。
保护权益第一位，成长健康要注意。
家庭教育责任重，父母心中亲近。
学校教育关键提，未成年人心声听。
社会参与要青睐，少年法治建设力。
预防犯罪要重视，网络安全当记忆。
儿童劳动有限制，健康成长非假设。
1. 未成年人保护法的重要性未成年人保护法是为了保障未成年人的基本权益而制定的法律法规。
在这个法律体系中，未成年人的权益始终被放在第一位，保证他们能够健康、安全、幸福地成长。
这些权益包括但不限于生存权、发展权、参与权、受教育权、受保护权等等。
2. 家庭教育的重要性家庭教育是未成年人成长过程中最直接和持久的教育形式。
父母是孩子的第一任教师，他们应该承担起引导、教育和保护孩子的责任。
家庭教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养良好的价值观、道德观和行为习惯，塑造孩子健康成长的基础。
3. 学校教育的重要性学校教育是未成年人接受正规教育的主要渠道。
学校教育在知识传授的同时，也应该注重培养学生的综合素质和社会责任感。
学校应该为学生提供一个安全、和谐的学习环境，关注学生的心理健康，引导他们正确面对学习和人生的挑战。
4. 社会参与的重要性未成年人是社会的未来，他们的参与和发展对社会的进步起着重要作用。
社会应该为未成年人创造良好的发展环境，给予他们机会参与公共事务，发表自己的观点和意见，培养他们的社会责任感和公民意识。
5. 预防犯罪和网络安全的重要性未成年人容易成为犯罪的受害者，也有可能成为犯罪的施害者。
因此，预防犯罪对于保护未成年人的安全至关重要。
同时，随着互联网的广泛应用，网络安全问题也日益突出。
未成年人容易受到网络暴力、网络诈骗等问题的侵害，应该加强网络安全教育，提高未成年人的网络安全意识。
6. 关注儿童劳动问题未成年人的身心发展需要得到充分保障，他们的劳动权益也需要得到有效保护。
儿童劳动应受到严格限制，未成年人的劳动不能影响他们正常的学习和身心发展。
应该加大对儿童劳动问题的宣传和监管力度，保障未成年人的权益和健康成长。
亲子教育五字诀心得体会(3篇)
第1篇在孩子的成长过程中，亲子教育起着至关重要的作用。
我国自古以来就有“养儿方知父母恩”的说法，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长道路上最亲密的伙伴。
近年来，随着社会的发展，亲子教育越来越受到重视。
在此，我结合自身实践，总结了亲子教育的五字诀心得体会。
一、爱爱是亲子教育的基石。
在孩子成长的过程中，父母的爱如阳光般温暖，如雨露般滋润。
父母要给予孩子无条件的爱，让孩子感受到家庭的温暖。
以下是我对爱的几点体会：1. 深情厚爱：父母要用心去关爱孩子，关心孩子的成长，关注孩子的需求。
在孩子遇到困难时，给予他们鼓励和支持，让他们感受到父母的关爱。
2. 真诚相待：父母要真诚地对待孩子，不虚伪、不欺诈。
在孩子面前，要保持真实、自然的形象，让孩子学会诚实守信。
3. 情感共鸣：父母要学会与孩子进行情感交流，站在孩子的角度思考问题，理解他们的喜怒哀乐。
这样，孩子才能感受到父母的关爱，与父母建立起深厚的感情。
二、教教育是亲子教育的核心。
父母要注重培养孩子的良好习惯、道德品质和知识技能。
以下是我对教的几点体会：1. 言传身教：父母要用自己的言行来影响孩子，做到言行一致。
在孩子面前，要注意自己的言行举止，树立良好的榜样。
2. 因材施教：每个孩子都有自己的特点和优点，父母要根据孩子的性格、兴趣和特长，因材施教，帮助他们发挥潜能。
3. 重视德育：德育是教育的重要组成部分。
父母要注重培养孩子的道德品质，让他们学会关爱他人、尊重他人，成为有道德、有品质的人。
三、育育是指培养孩子的全面发展。
父母要关注孩子的身心健康、兴趣爱好和人际交往等方面，促进孩子全面发展。
以下是我对育的几点体会：1. 身心健康：父母要关注孩子的身体健康，培养他们良好的生活习惯。
同时，注重培养孩子的心理素质，让他们学会面对挫折、战胜困难。
2. 兴趣爱好：父母要尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试新事物，培养他们的兴趣爱好。
这样，孩子才能在成长过程中找到自己的方向。
3. 人际交往：父母要教会孩子如何与人相处，培养他们的社交能力。
五自好少年家长发言稿
五自好少年家长发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的家长代表，非常荣幸能有机会在这里与大家分享一些关于培养自律好少年的心得和建议。
作为家长，我们都希望看到自己的孩子成为自律的好少年。
那么，什么是自律呢？自律，就是掌握自己的行为、情绪和思维，能够自觉地按照规则和要求去行动，做到有始有终，坚持不懈。
自律好少年不仅在学习上有一定的要求和逐渐提升的目标，同时还会在生活、交往等方面展现出自己的魅力和素质。
那么，如何培养自律好少年呢？首先，家长要树立正确的价值观。
我们要明确自律的重要性，知道自律对孩子的成长和未来的影响。
自律好少年能够在学习中控制自己的欲望，合理规划时间，坚持学习，积极参与各项活动；在生活中能够自觉遵守规则，有责任心和强烈的事业心；在交往中能够尊重他人、有良好的沟通能力，遵守社交礼仪。
只有家长首先具备了正确的价值观，才能够引领孩子走向自律之路。
其次，家长要给予孩子适当的自主权。
自主权是培养孩子自律能力的基础。
我们要尊重孩子的选择，让他们有决策的自由。
我们可以通过给孩子一些小的权责，让他们从小开始培养自主能力，让他们学会承担责任，并逐渐成为自律的好少年。
再次，家长要建立正确的奖惩机制。
奖惩机制能够帮助孩子自觉地按照规则和要求去行动。
当孩子表现出自律的行为时，我们要及时给予肯定和鼓励，可以通过口头表扬、奖励或者其他方式来激励孩子；而当孩子违反规则或者没有达到预期目标时，我们要严肃地进行批评和处罚，让他们明白自律行为的重要性。
但在奖惩时，家长要注意方法和态度，不能过于严厉或者过于宽容，要让孩子感受到公平和爱。
最后，家长要做孩子的榜样。
孩子是家长的镜子，他们更多地是模仿我们的行为而非我们的言语。
所以，我们要以身作则，做出自律的行为示范。
我们要做一个有规律、有计划、有责任心的人，让孩子从小就感受到自律的力量，愿意主动去模仿和学习。
在结束发言之前，我想和各位家长分享一个关于自律的故事。
幼儿园团队口号15篇
幼儿园团队口号15篇幼儿园团队口号11、细节决定成功，读书改变命运。
2、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。
3、心中时刻有平安，平安永在我身边。
4、关心下一代，汗水浇未来。
5、播种行为，收获命运。
6、孩子，老师和你一起成长。
7、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
8、饮水思源，爱国荣校。
9、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
10、自信，健康，快乐，感恩。
11、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
12、态度决定一切，把握今天。
13、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
14、用爱养育，用心教育。
15、勇于进取，敢于创新。
16、发现问题马上报，及时处理要做好。
17、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。
18、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
19、直面挑战，畅享成长。
20、热爱生命，学会生活，把握人生。
21、同在蓝天下，和孩子共同成长。
22、孩子们，我会看着你们一天天长大。
23、温馨家园，阳光沙场。
24、文明守纪，团结奋进。
25、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
26、勤学守纪，踏实严谨。
27、今日的学校之星，明日的社会之星。
28、文明友爱，求学拼搏。
29、刻苦勤奋，严格自律。
30、文明勤奋，竞争超越。
31、严谨代替松散，行动代替愿望。
32、向阳。
向阳。
走向辉煌。
33、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
34、爱与自由，规则与宽容。
35、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
36、愉快学习，健康成长。
37、开拓创新，争优进取。
38、投入时间，加强记忆，探究方法。
39、孩子快乐的家园，理想的起点。
40、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
41、同心合力，创造辉煌。
42、请您放手，让我们一起陪孩子成长。
43、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
44、强班强校，校荣我荣。
45、不要推不要挤，关心别人爱自己。
46、未来扎根现在，现在孕育未来。
47、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
48、态度决定一切，努力才能成功。
保持童心议论文精选5篇
保持童心议论文精选5篇保持童心议论文精选篇1朋友，如果你还在为真心的流失而迷惘纠结，如果你还在为世事的纷扰而烦恼痛苦，那么，请你保持一颗童心。
保持一颗童心，因为它是人的天性。
心理学研究发现，不管你自认为自己或别人是多么地世故圆滑，你的内心深处都深藏着童年的记忆，都渴望着像孩童那样真性流露，无拘无束。
美国总统林肯喜欢与别人分享自己的笑话，而且常常在讲笑话的时候控制不住自己，自己先大笑起来，并笑得手舞足蹈。
鲁迅先生在儿子周海婴因赌气而躺在地上不起来的时候，他会陪儿子一起躺在地上。
《福布斯》把推上封面人物的首位中国企业家概括为“顽童”，而这位“顽童”，就是大家熟知的阿里巴巴的创始人马云。
生活需要童心，因为它是快乐的源泉。
在日本有一位99岁的老太太，在一首诗中写道：就算是九十岁/也要热恋啊/爱似在做梦/我的心已经飞上云端。
这首诗很快被人跟帖：“像个小孩样，带点幼稚。
”老太太回帖说：“我这不是幼稚，而是具有一颗童心。
是它让我快乐，让我保持年轻的心态。
”这不仅让人联想到“世纪老人”冰心，近百岁高龄，童心不泯，她用她的作品诠释了什么是真善美。
两位老人因为有童心而快乐的活着，而作为年青一代的我们不更应该有一颗童心吗？然而，在现实生活中，那些天性扭曲，少年老成的黄艺博们，那些“宁在宝马上哭，也不在自行车上笑”的马诺们，还有那些漠视生命，见死不救的路人们，却似乎过早地失去了童心。
其实，想要拥有一颗童心很简单。
你可以偶尔对父母撒撒娇，缓解某地某时的尴尬气氛；你可以与他人开开玩笑，调和一下感情；你也可以听听儿歌，看看动画，重温童年时代的纯真与美好。
童心是生命的润滑剂，是从心底升起的阳光，让我们所有人都保持一颗童心吧，我们的生活将变得简单而快乐。
保持童心议论文精选篇2阳光透过枝叶，斑驳洒下一地碎金，淡淡的云彩，青黛色的山峦，相互交织着，似乎在叮咛。
把那吐露出的心声，化为婉转清脆的鸟鸣，在山谷中回荡桌上，《小王子》静静放着，银灰色的封面上，一位裹着黄围巾的男孩坐在星球上，遥望着远方，望着那浩瀚无虚的星辰，却有一轮红日伴着黄色的天幕徐徐落下，那是小王子在观看日落，也是他最后一次看日落了。
小学五年级法制伴我成长的征文范文（通用8篇）
小学五年级法制伴我成长的征文范文（通用8篇）小学五年级法制伴我成长的征文1在人的一生中，我们要经历漫长的人生岁月，要遇到许许多多的是是非非，善恶丑美，我们要学会分辩是非，抑恶扬善，那就要做一个有知识，有道德，懂法律的好公民，俗话说没有规矩，哪有方圆，只有遵纪守法，才能使自已的人生坦坦荡荡。
在现在我们所处的纷繁社会，所面对的事情五光十色，在我们的身边，有许许多多的法律，法规在指导着我们，约束我们，比如说《森林保护法》约束我们不准破坏森林，《交通法规》约束我们不要闯红灯，不能酒后驾车，《妇女儿童保护法》保障我们儿童的合法权益。
还有许许多多的法律法规都约束着我们的行为。
我们要做一个懂得遵纪守法的学生，那要怎么样做一名遵纪守法的`学生呢？首先要提高自己的法律意识，提高自护自爱的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵纪守法的小公民难，难指的不是做好事难，而是一辈子都不能干坏事，一辈子都要遵纪守法。
别看遵纪守法说得容易，其实做得难，比如，像闯经灯，有时候你正在等红灯，你看见一个人闯了红灯了，你就想：他闯了红灯都没事，那我闯也没事，于是你就会动了闯红灯的念头，不知不觉你已经违返了交通法。
每当做任何一件事，都要三思而后行，想想有没有违返纪律，如果没有，你大可放心去做，古语道：“以善小而不为，勿以恶小而为之”。
我们时时刻刻都要用法律法规来对照，衡量自己的行为，要维护社会的秩序，让法律伴我成长，让我们共同营造一个和谐，友好的美好社会。
小学五年级法制伴我成长的征文2大家知道：法律是人类文明的重要标志，法律和道德是互相促进，互相补充的。
提到“法律”这个词，就会给人以一种权威、崇高、神秘的感觉。
其实，法律与习惯、道德一样，都给人们做着榜样。
法律是神圣、神秘、威严、崇高的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着善良的人们；法律，就像天空中无数的星星，指引着人们走向光明的道路；法律，就像齐天大圣，用它那双火眼金睛来明辨是非，扶善惩恶。
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“五不许”熄灭孩子的成长之灯
在早教中，家长有几种做法对孩子的成长产生或多或少的影响。
家长对孩子行为的过度约束，很容易让孩子养成胆小、依赖、怯懦的性格。
家长要学会适当地放手，给孩子更多的成长和发展空间，才是对孩子最真挚的关爱。
“不要碰！”——熄灭孩子冒险之灯
逛街时我们经常可以看到当孩子正要伸手去摸柜台的商品时，家长就会厉声喝道：“不要碰，摔坏了怎么办！”孩子对新奇的事物感到有趣，自然会发挥他们好奇的天性，用双手去探索，去了解未知的东西。
但是家长的明令喝止会使得孩子热情退减，失去探索的意欲。
千万不要小看了这个细节，孩子多次被限制探索的自由，会使得孩子习得性冷淡，对外界的事物失去好奇心与冒险的勇气。
当孩子尝试去用双手触碰他感到好奇的事物时，家长首先可以嘱咐他要小心一点，如果可以的话，蹲下来尝试用孩子的角度和孩子一起去欣赏这个物品，家长可以在一旁指导孩子说，这个是什么东西，有什么结构，鼓励孩子发散思维思考一下这个物品可以有什么样的用途等等，尝试让孩子学会在观察中不断思考，家长对于孩子的提问可以先采取鼓励他探索答案然后再真相，或者给他直接了当的回答。
家长要学会放手，让孩子更广大的自由探索
空间，让孩子在探索中学习，在学习中进步。
“我喂你！”——熄灭孩子自理之灯
宝宝晚饭不专心一边玩玩具一边吃饭，一些家长看不过眼就会一把抢过孩子的汤匙和碗说：“我喂你!”宝宝吃饭不专心、吃饭慢是不好的习惯，但是家长给孩子喂饭，也是一个不当的教育方式。
这样孩子很容易变得依赖家长，误以为只要自己撒手不管，父母就会看不过眼而帮他完成。
如此长久，孩子的责任感与自理能力都会变差。
家长在孩子年纪小时就应该培养孩子的自理意识和能力，让孩子懂得自己的事情自己做。
家长可以适当地该孩子一些力所能及的任务，例如叫孩子饭后要帮忙收拾碗筷，或者帮妈妈去倒垃圾。
要让他意识到作为一个家庭分子有他应当承担的责任。
对孩子来说，积极参与比结果更重要，家长应该学会放手，让孩子得到更多锻炼的机会。
对于一些任务的结果，家长不必过多追求完美，只要孩子享受其中过程，能够有所收获就是最好的礼物。
“要乖点！”——熄灭孩子沟通之灯
孩子有时候一兴奋起来就口没遮拦什么话都说，唧唧咋咋像个欢乐的小麻雀，有时会让家长感到烦躁。
有些家长就会对孩子说：“孩子乖点，爸爸很累，我先休息一下。
”然后孩子便不说话了。
经常叫孩子乖点，可能孩子真的如你所愿变得更听话、更安静。
但就是因为这种服从或许就会让孩子失去了自主性，性格也可能变得怯懦、压抑、谨小慎微，逐渐自闭起来失去与他人沟通交流
的欲望。
所以家长家长应该要注重发展孩子独立的人格，培养有主见的孩子。
在生活中鼓励孩子有自己的想法，给孩子争辩的权力，只要孩子能够把事情说清楚，或者能够自圆其说，家长都应该给予最大的鼓励。
认真倾听孩子的想法，而不只是为了更好约束孩子而让孩子“听话”，家长不应强加意志。
“快点吃！”——熄灭孩子感官享受之灯
有些家长做事风风火火，似乎总是与时间赛跑。
孩子吃饭慢，就叫孩子快点吃;孩子穿衣慢就忍不住在一旁催促；孩子才刚做完作业，就让孩子快点上床睡觉。
其实家长这种催促孩子的习惯虽然换来了效率，可是这会对孩子造成一定的心理压力。
其实吃饭是对美食的一种享受，如果没什么急切计划，就请家长和孩子一起享受吃饭的过程吧！
吃饭不仅是填满空空的肚子，还是让孩子全身心地感受食物给他带来的不同感觉。
在饭桌上，父母营造一种温馨安详的气氛，让孩子畅所欲言今天的所见所闻，家庭气氛其乐融融，让每个人都达到身心的满足。
家长大多看重事情的结果，他们甚至将这一种观念有意无意地灌输给孩子，让孩子逐渐在前进的路途上忘记欣赏身边的美丽风景。
家长尝试放松一点，也让孩子放松一点，好好地享受成长的美好。
“大人说话小孩别插嘴！”——熄灭孩子思维交际之灯
我们经常会听到大人训斥小孩：“大人的事情你懂什么。
”或者“大人说话小孩子别插嘴。
”然后孩子想要倾吐的欲望就被大人的一句话给堵住了。
孩子会在倾听大人谈话的同时，在一旁不断地思考，孩子有孩子自己的思维方式，他们也想要表达他们的见解赢得大人的尊重，而不只是被当做孩子看待。
家长的这句话，清晰地划分了家长和孩子的界限，孩子因为年龄小而失去了表达的权力，这对于孩子来说也是一种不尊重不平等的表现。
如果孩子想要表达什么，家长首先要表示尊重，可以的话，蹲下来和孩子平视着聊天，倾听孩子的话语。
孩子的创意和发散思维能力会因为家长的这些小小举动而发展得更好。
适当地给孩子一些意见，平等交流的同时家长可以利用机会指引教育孩子一些道理，这样的沟通会比生硬地说教效果更好。
如果孩子发表的了不起的言论，家长要记得给孩子一些由衷的赞叹，这种欣赏教育说不定能够把孩子培养成为一名口才了得的辩论家呢。