三堡中心小学六年级语文综合试卷 (2)

三堡中心小学六年级语文综合试卷
基础知识及其运用
1、根据拼音写词句，并填空。

（9 分）
shǐcèzhàng dān lào yìn shǔn xī
( ) ( ) ( ) ( )
chuǎi móchìrètuījiàn gān zào
( ) ( ) ( ) ( )
上面的所有字中，排在《新华字典》正文最前面的是，最后面的是。

2、根据要求写成语。

（6分）
（1）神话故事：、、、
（2）人多的：、、、
（3）心情方面：、、、
3 、修改病句。

（用修改符号，在原句上改）（2 分）
（1）我们的班主任很活跃，足球、篮球、排球、射击… 总之, 凡是球类运动他都喜爱。

（2）我们都担心明天会不会下雨。

4、按要求写句子。

（4分）
（1）用恰当的关联词把“真理在我们一边”和“我们不怕”连成三个不同的句子。

（2）为配合“世界环境日”的宣传，请你设计一条宣传标语。

5 、古诗词练习。

（15 分）
（1），拂堤杨柳醉春烟。

，忙趁东风放纸鸢。

诗人是朝的，诗的前两句是写，后两句写的是这首诗抒发了诗人。

（2），树头花落未成阴。

，飞入菜花无处寻。

（3）明月别枝惊鹊，。

，听取蛙声一片。

这是代词人的作品。

（4）“桃花潭水深千尺，。

”是表现的诗句；“独在异乡为异
客，。

”是表现的诗句；“，但悲不见九州同。

”是表现的诗句。

（5）小明昨天晚上做数学作业时，一道题挡住了他，他苦思冥想不得其解，这时他爸爸过来，经他一点拨，茅塞顿开。

真是，。

（填上诗句）
（6 ）当学生不好好学习时，老师总会用，这样的诗句来激励他们。

（7 ）有“，”的诗句告诉我们，亲身实践的重要性。

（8 ）唐代大诗人写了题为的一首诗，这首诗是一首送别诗，我国著名作家谢婉莹曾从这首诗中选取一词作为她的笔名。

这首诗的内容是：，。

，。

6 、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话，在括号里标上序号。

（4分）
（）我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。

（）一般来说，一个人只有趣味广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。

（）选择什么样的读物，往往因人而异。

（）社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。

（）当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

请联系实际谈谈你读了这段话后的体会：
7、某旅游景点有如下一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

”这则告示告诉游客哪几点注意（至少写两点）（2分）
二、阅读理解。

（23 分）
（一）（8分）
从此，牛郎在地里耕种．（zhong zhong ）, 织女在家里纺织。

织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。

她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。

有时候，织女也去帮助牛郎干些农活，两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。

转．（zhuan zhuan ）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。

到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩
子讲些天上的故事。

天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。

她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过来，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。

1、给加点字选择正确的读音，用“――”画出来。

（2分）
2、“日子过得挺美满”具体体现在哪里？画出文中的句子。

（1 分）
3、最能概括织女特点的词有：。

（1 分）
4、“她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女
的特点。

（1分）
5、用“”画出能概括短文意思的一句话。

（1 分）
6、请你在本段的最后根据前面的句式再写两句。

（2 分）
（二）世间最美的坟墓（15 分）
托尔斯泰的坟墓是世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。

它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

这个比谁都能感到受自己的名声所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。

谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的------- 保护列夫。

托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

这里，逼人的朴素禁（jin jin ）锢(gu gu) 住任何一种观赏的闲情，并且不容（rong yong ）许你大声说话。

风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒（sa sa ）响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温暖地覆盖着这片幽暗的土地。

无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想像不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物中的一个。

然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢(chi she ) 华装饰更扣人心弦（xian xue ）；成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这个幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。

人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。

1、划去文中括号里不正确的注音。

（3 ）
2、写出下列各词的近义词。

（2 ）
偶尔（）束缚（）宁静（）奢华（）
3、在括号里填上文中的词语。

（3 ）
（1 ）放在墓地刻有死者生平事迹的石刻，一般包括志和铭两部分。

志多用散
文叙述死者名氏、生平等；铭是韵文，用于对死者的赞扬、悼念。

（）
（ 2 ）长眠的地方，文中指托尔斯泰死后埋葬的地方。

（）
（ 3 ）文中指托尔斯泰没有任何装饰的坟墓更有感染力，使人激动（）
4 、思考并回答问题。

（1 ）文中画线的句子是否前后矛盾？从中能看出人们怎样的心情？（2分）
（2 ）列夫。

托尔斯泰为什么选择这样的坟墓？（1 分）
（ 3 ）“这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。

”你对这句话是怎么理解的？（2 分）
5 、为什么人们没有勇气从托尔斯泰的坟墓上摘花留作纪念？是真的没有勇气吗？（2 分）
6 、你还知道托尔斯泰的哪些著名的作品？（2 分）
三、口语交际。

（5 分）
（1 ）一位医生在给因摔伤而扭伤脚的患者看病是，随意地说：“想吃什么就吃点什么吧！”听了医生的话，患者大惊失色。

请你说说医生的本义是：，而患者误认为：。

（2 ）身份分别为企业家、农业专家、画家的三人应邀到神龙故里观光考察，途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。

面对这片银杏园，他们三人各自会说些什么话？
企业家：
农业专家：
画家：
四、习作。

（30 分）
上面的几组图形，你可以将它们自由组合，也可以自由发挥自己的想象，给我们编一个故事，我们翘首以待，看看谁的故事最生动，最有意思。