高考地理一轮复习 第一讲 1_1_2中国的疆域(第二课时)学案
疆域第二课时
（以小组为单位量算，组间交流量算结果）
教师出示正确答案：
相距
我国疆域的四至点
最北端
在黑龙江省以北的黑龙江主航道中心线上
53ON
5500千米
最南端
在南沙群岛中的曾母暗沙
4ON
最东端
在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处
135OE
5000千米
最西端
在新疆帕米尔高原上
2．疆界绵长：陆上国界线长达22000多千米，有14个邻国，6个隔海相望的国家
3．濒临海洋：从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海
教后
反思
教师总结：我国疆域辽阔，陆地领土面积约960万平方千米，约占全球陆地总面积1/5，和整个欧洲面积差不多，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，是世界上领土辽阔的国家之一。
【活动三】学生读图1.3“中国的疆域及邻国”，完成下列问题
（1）在图上找出我国领土四至（最北、最南、最东、最西）
（2）估算我国南北所跨纬度。（在同一条经线上，纬度相差10，距离约为110千米。据此估算我国领土的南北最大距离。）
教学重点：我国领土面积、我国的四至点、邻国和濒临的海洋
学情
分析
初二学生已经掌握了一定的地理概念，地理基本原理，能够对地理事物做出较为深入的分析和判断，同时，他们对运用已掌握的方法、手段去了解中国有较为浓厚的兴趣，因此，学习起来，困难不会很大。
课时
安排
1课时
课件
幻灯片
教具
多媒体
教学
环节
教学内容与过程
设计意图
73OE
【活动四】学生图1.5“中国领土东西端的时间差异”，图1.4“中国领土南北部的气候差异”，讨论下列问题：
《第一节中国的疆域第二课时》教学设计
《第二节中国的疆域》教学设计
主备人：刘小敏
教学课型：新授课
教学目标：
1、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛
屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
2、通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖
国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点和难点：
重点：1、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
难点：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学方法：读图法、合作探究。
教学课时2课时（第二课时）
教学过程。
高考地理一轮复习课件 第一讲 中国的疆域、行政区划、人口和民族
地、银装素裹。这是由于我国（ A ）
A．南北纬度跨度大 C．地形差异大
B．东西经度跨度大 D．海陆差异大
中国的行政区划
中国部分省份名称的由来
山东：以在太行山之东而得名 山西：以在太行山之西而行 河南：以在黄河之南而得名 河北：以在黄河之北而得名 湖南：以在洞庭湖之南而得名 湖北：以在洞庭湖之北而得名 广东：以广南东路简称得名 广西：以广南西路简称得名
南、北四至点，分别读出四至点的大致
经纬度。
约135°E
领土四至
约4°N
④
⑤
③
⑥
⑦ ⑧
⑨⑩
⑪
⑫
⑬⑭
②
①
⑴
⑵
⑶
⑸⑷ ⑹
14个陆上邻国6个隔海相望的国家 中国
课堂练习
1 下列重要经线、纬线中穿过我国的是（ C ）
A. 赤道 B. 本初子午线 C. 北回归线 D. 北极圈
2 下列关于我国在地球上位置的叙述，正确的是（ A ）
4 下列海洋中属于我国内海的是（ C ）
A．渤海、东海 C．渤海、黄海
B．黄海、南海 D．东海、南海
课堂练习
5 当乌苏里江洒满清晨的金色阳光时，帕米尔高原还是满天星
斗的漫漫黑夜。这是由于我国（ B ）
A．南北纬度跨度大 C．地形差异大
B．东西经度跨度大 D．海陆差异大
6 冬季，西沙群岛天气炎热、树木葱郁，黑龙江沿岸却冰天雪
作业布置
课堂练习
1.我国大陆海岸线起止点所在的省级行政区域单位分别是（ B ）
A.吉林、广东
B.辽宁、广西壮族自治区
C.辽宁、海南
D.吉林、云南
2.我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是（ A ）
1.1.1-我国的疆域学案
第一章疆域和人口——从世界看中国【学习目标】（1）运用地图掌握我国的经纬度位置、半球位置和海陆位置。
（2）了解我国陆疆、海疆的长度，邻国及隔海相望的国家名称，记住我国的临海和主要岛屿，并能把它们填在地图上。
（3）掌握我国的陆地总面积和海域面积，东南西北四至点，并能从南北气候差异和东西时间差异说明我国疆域辽阔。
【自主学习】【温故】1. 南北半球的分界线____________，东西半球的分界线______________。
2. 热带与温带的分界线_____________，温带与寒带的分界线___________。
【知新】阅读教材第1页到第4页，回答下列问题：1.读图1.1“中国在世界上的位置”，找出中国所处的半球位置和海陆位置。
2.中国的陆地面是平方千米，与整个洲的面积差不多相等，居世界第位，仅次于。
3.中国最北端在，最南端在，最东端在,最西端在。
4.我国陆上疆界长千米，与个国家领土接壤。
5.我国大陆海岸线长千米，隔海相望的国家有6.重要纬线穿过我国部，我国所跨的温度带有。
7.我国东部濒临的海洋，从北向南依次是、、和，台湾岛东岸濒临的太平洋。
8.我国的内海有和。
【合作探究】小组讨论，完成以下内容：1.感受我国陆上疆界的长度千米，把与我国领土接壤的国家名称填入图1.2。
2.感受我国是个海陆兼备的国家，我国漫长的海岸线千米，在图1.2中填入与我国隔海相望的6个国家。
3.在图1.5中画出我国东部的邻海，有，我国的内海有【知识提升】完成课本P4“图上所得”，总结我国地理位置的优越性。
【作业训练】1.我国位于五带中的（）A.北温带和热带B.热带和南温带C.北温带和北寒带D.热带和北寒带2.关于我国位置的叙述，错误的是（）A.主要位于热带B.位于东半球，也位于北半球C.位于亚洲东部，太平洋西岸D.是一个海陆兼备的国家3.当乌苏里江畔的人们迎来新一天的第一缕阳光时，帕米尔高原的天空还是（）A.烈日当空照B.繁星点点C.天空放亮D.一片晚霞4.我国濒临的海洋中，自南向北排列正确的是（）A.渤海、黄海、东海、南海B.黄海、渤海、东海、南海C.渤海、东海、黄海、南海D.南海、东海、黄海、渤海5.下列国家中，与我国陆地领土接壤的是（）A.阿富汗B.泰国C.日本D.马来西亚6.我国面积最大的群岛是（）A.南沙群岛B.西沙群岛C.中沙群岛D.舟山群岛7.我国面积最大的岛屿是（）A.台湾岛B.钓鱼岛C.香港岛D.曾母暗沙8.我国领海的宽度是（）A.200海里B.12海里C.30海里D.212海里9.根据世界时区的划分，我国东西共跨（）A.4个时区B.5个时区C.6个时区D.7个时区10.在世界各大洲中与我国的陆地面积差不多的大洲是（）A.大洋洲B.欧洲C.南极洲D.南美洲8.我国正北面的陆上邻国是；在我国正东面和我国隔海相望的国家的有。
第一章 中国的疆域复习导学案
小街中学地理学科“先学后教、合作探究”导学案合作探究（10分钟）1、中国的地理位置的优越性纬度位置：海陆位置：2、34个省级行政区的位置、简称、省级行政中心。
精讲点评（10分钟）1、中国的地理位置。
2、中国的邻国、濒临的海洋及地理位置的优越性。
3、特殊的行政区划。
训练达标（12分钟）一、真题汇编1、（2012·云南）读“中国政区示意图”，据此回答下列问题。
（1）我国领土最东端在（）A、黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处B、南沙群岛的曾母暗沙C、新疆的帕米尔高原上D、漠黑以北的黑龙江主航道中心线上（2）下列关于我国的叙述，正确的是（）A、我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、东海、黄海、南海B、我国跨寒、温、热三带，大部分在北温带C、我国东部地区夏季深受来自太平洋的西南季风影响D、地势西高东低，许多大河滚滚东流入海2、（2014 ·云南）关于右图所示省区的叙述，正确的是（）A、该省的简称是湘B、该省位于我国北方地区C、图中山脉为东北—西南走向D、濒临海洋，海港众多3、（2016·云南）读“我国疆域示意图”回答下列问题关于我国的叙述错误的是（）A、地理位置优越，位于亚洲东部，太平洋西岸B、地跨寒、温、热三带，大部分在热带C、地势西高东低，许多大河滚滚东流入海D、最西端在新疆帕米尔高原上训练达标（12分钟）二、今后的命题趋势1、我国地理位置优越，大部分领土位于（）A、热带B、北寒带C、北温带D、南温带2、我国领土的最北端位于（）A、黑龙江B、吉林C、辽宁D、山东3、我国最大的岛屿是（）A、海南岛B、台湾岛C、钓鱼岛D、崇明岛4、我国的三级行政区是指（）A、省、县、镇B、省、自治区、直辖市C、自治区、自治县、市D、乡、民族乡、镇5、关于我国地理位置的叙述，错误的是（）A、位于北半球和东半球B、位于亚洲东部，东临太平洋C、大部分位于热带地区D、北回归线穿过台、粤、桂、云6、驰名中外的旅游胜地—西双版纳位于下图哪个省级行政区（）读我国四个省区示意图，回答7—8题7、上面省区略图与其相应的行政中心连线正确的是（）A、①—甘肃—兰州B、②—黑龙江—沈阳C、③—山东—合肥D、④—云南—昆明8、上面四省区中，临海的是（）A、①B、②C、③D、④读中国政区图，回答12—15题9、我国的省级行政单位有A、31个B、32个C、33个D、34个10、①、②、③、④四大海域中位置最北、面积最小的是A、②—东海B、③—南海C、①—渤海D、④—黄海训练达标（12分钟）11、我国五个少数民族自治区中，不属于边疆省区的是A、新疆维吾尔自治区B、广西壮族自治区C、宁夏回族自治区D、内蒙古自治区12、图中省份a的行政中心是（）A、乌鲁木齐B、拉萨C、桂林D、南宁课后反思①②③④。
第一节疆域第2课时
第二课时行政区划【课时目标】1.了解我国的三级行政区划, 知道主要的民族自治地方。
2.依据地图掌握我国省级行政单位的位置、行政中心的名称。
3.能够辨认重要的省级行政单位的轮廓, 说出其简称。
【教学过程】一、导入新课导入一:教师（复习提问）: 我国的陆地面积和管辖海域面积分别是多少？学生：我国陆地面积约960万平方千米, 管辖海域面积约300万平方千米。
教师: 我们国家如此大的面积应该怎样管理呢？这就是今天我们学习的内容。
【设计意图】复习导入法比较直接, 开门见山, 通过复习原来的知识引入对新知识的学习, 能够比较好的完成知识的过渡。
导入二:教师（播放歌曲《一封家书》）：平常人们经常收发一些信件, 那么我们怎样才能写清楚通信地址呢, 我们一般采用邮政编码来表示我们的地址, 你们知道我们学校的邮政编码？学生: 知道教师：一个地区的邮政编码包含着许多地理信息, 今天我们就来解密这个“神秘”的编码。
【设计意图】利用多媒体播放音乐能够集中学生的注意力, 根据音乐内容并且联系实际生活引出教学内容, 使学生认识到地理知识就在身边, 对生活有很大的帮助。
二、推进新课教师（展示教学目标, 安排学生齐读）: 同学们牢记这节课的教学目标, 这样在学习的时候才能做到有的放矢, 最大限度的提升学习效率。
我们首先学习我国行政区划的划分。
（一）三级行政区划教师: 说起我国的三级行政区划, 同学们并不陌生, 因此我们在很多时候都能用到, 下面就请同学们阅读教材第6.7页内容, 独立完成下列题目。
学生自主学习:（1）说出自己的户口所在地。
（2）指出我国的三级行政区划是怎样划分的？（3）我国有哪些类型的省级行政单位？【设计意图】先让学生通过说自己的户口所在地感受我国的行政区划, 然后再通过阅读教材内容找出我国的三级行政区划, 这样显得过渡自然, 学生容易接受。
教师精讲点拨: 我国基本分为省、县、乡三级行政区划, 其中我国有34个省级行政单位, 包括23个省, 5个自治区, 4个直辖市和2个特别行政区, 北京是我国的首都。
高考地理一轮复习 第一讲 1.1.2中国的疆域(第二课时)学案(2021年整理)
山东省乐陵市2017届高考地理一轮复习第一讲1.1.2中国的疆域（第二课时）学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省乐陵市2017届高考地理一轮复习第一讲1.1.2中国的疆域（第二课时）学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省乐陵市2017届高考地理一轮复习第一讲1.1.2中国的疆域（第二课时）学案的全部内容。
第一讲中国的疆域行政区划人口和民族(第二课时）【学习目标】1了解我国人口增长、分布状况，利用最新的人口资料分析我国面临的人口问题和采取的人口政策.2。
掌握我国民族的构成特点及民族政策。
【学习重难点】我国面临的人口问题和采取的人口政策自学自测案【知识梳理】完成区域地理课本P79三、中国的人口四、中国的民族【预习自测】（双项选择题）读“我国部分省（市、区）粮食供养人口与实际人口比较图”,读图完成1－3题1．到2005年,粮食可供养的人口数大于实际（或预测)人口的省级行政区有( ）A．江西、安徽B．江苏、福建C．湖南、湖北 D．山东、河南2．广东省粮食可供应人口数小于实际（或预测）人口数多年来未有改变,其主要原因有（）A．自然灾害频繁发生 B．人口自然增长率高C．非农业用地日趋扩大 D．农业结构不断调整3．缺粮省份解决粮食问题应采取的长远对策是（）A．鼓励劳务输出,减少粮食消费B．扩大耕地面积,提高粮食产量C．发展农业科技，提高粮食单产D．发展多种经营，促进区域合作【自研自悟案】探究1：读人口密度图,分析我国人口分布特点及原因。
（P79)探究2：读我国人口增长曲线图,回答:1660年康熙皇帝时期人口增长加快，结合史实说明原因?1849-1949年,我国人口增加速度______,原因是：新中国成立后，人口增长基本上呈____线上升趋势，原因是:20世纪70年代后推行计划生育，人口自然自然增长率明显下降，但我国人口每年增长数量依然很大，原因是。
高三第一轮复习课件中国地理中国疆域行政区划人口和民族
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目录
• 中国疆域 • 行政区划 • 人口 • 民族
01
中国疆域
地理位置
亚洲东部，太平洋西岸
经度位置
中国位于亚洲东部，太平洋西岸，是 一个海陆兼备的国家。
中国领土最东端在黑龙江与乌苏里江 主航道中心线的相交处，最西端在帕 米尔高原上，东西跨经度大约60度。
5个自治区
内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。
4个直辖市
北京市、天津市、上海市、重庆市。
特别行政区划
香港特别行政区
位于中国南部，由香港岛和九龙 半岛等组成，是中国的领土。
澳门特别行政区
位于中国南部，由澳门半岛和氹 仔岛等组成，是中国的领土。
03
人口
人口数量
个民族被称为少数民族。
民族语言
中国各民族都有自己的语言，其中 汉语是最主要的语言，此外还有藏 语、蒙语、维吾尔语等。
民族文化
中国各民族都有自己独特的文化传 统和风俗习惯，包括服饰、饮食、 节庆等方面。
民族分布
分布特点
中国的少数民族主要分布在边疆 地区和内陆山区，其中西北、西 南和东北地区是少数民族分布最
总结词
中国是世界上人口最多的国家，人口 数量持续增长。
详细描述
中国的人口数量在不断增长，根据国 家统计局的数据，截至2021年，全国 总人口已经突破14亿。
人口分布
总结词
中国的人口分布不均衡，东部地区人口密集，西部地区人口 稀疏。
详细描述
中国的人口主要集中在东部地区，特别是沿海城市和长江流 域地区，而西部地区的人口分布较为稀疏。这种人口分布特 点与地理环境、经济发展等因素密切相关。
第一节中国的疆域 第2课时 学案
新兴中学八年级上册地理学案课题：中国的疆域课时：第2课时主备人：地理组班级：姓名：评价：学习目标：1、能够在地图上指出我国的邻国、隔海相望的国家和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。
2、学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念；提高读图、析图能力。
3、通过认识我国辽阔的疆域、优越的位置，激发爱国之情、兴国之志、卫国之心。
知识点三：中国的海域自主学习：1.阅读课本P4-P5内容，完成下列问题。
（提示：先认真阅读课本，然后独立完成下列各题）（1）中国的陆地总面积约_________万千米²，在世界各国中，仅次于_________和加拿大，居第_________位。
（2）中国大陆海岸线长_________万多千米，从北向南濒临的海洋依次是_________、_________、_________和_________，它们都是太平洋的边缘部分。
_________东海岸直接面临太平洋。
（3）中国面积最大的岛屿是_________，第二大岛屿是_________。
（4）拓展延伸濒临的海域（四海一洋）：①_________洋③_________海⑥_________海⑦_________海⑤_________海海峡：②_________④_________半岛：（一）_________半岛（二）_________半岛（三）_________半岛内海：_________、_________（5）中国是一个海陆兼备的地理条件，对社会经济发展有哪些重要意义？知识点四：众多的邻国（1）填图，并能说出图中的数字和字母所代表的地理事物的名称。
（2）中国陆地国界线漫长，达________万多千米，有________个陆上邻国，其中与________、________两个国家海岸相邻。
此外，中国还与________、________、________、________、________、________________等国家隔海相望。
人教版八年级上册1.1《疆域》课时2教学设计(表格式)
课程Байду номын сангаас准
运用中国行政区划图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
教学目标
在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
重难点
识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布
导入：受疫情影响，推迟了两年的世界大学生运动会，将于2023年拉开帷幕。
届时，俄罗斯、朝鲜、巴基斯坦、缅甸等170个国家和地区，多达1万余名运动健儿将不远万里，奔赴中国，相约4年一届的体育盛会——“2023成都世界大学生运动会”！上一辑，我们学习情景剧的主人公，是来自塞尔维亚的篮球运动员诺瓦卡。他在同学们的帮助下，顺利到达了中国，并很快熟悉了中国。他感受了中国四季轮转的天地，海陆兼备的豪迈气魄，深深地感受到了中国地域的无比精彩和辽阔。他到达中国之后，首先要找到这次大运会的城市所在地，然后才能到达比赛现场。中国有960万平方公里的辽阔大地，他要怎么才能快速找到位于成都的比赛场地呢？跟随诺瓦卡的“成都大运之行”，我们一起进入《中国的疆域》第二课时的学习吧！
师：通过地名可以知道行政区划，快速定位，现在请同学们试着用三级行政区划的知识描述学校所处的地理位置？
师：1.中国总共有多少个省级行政单位？（34个）
2.在中国省级行政区域图中，省（23）、自治区（5），直辖市（4个），特别行政区（2）各有多少个？
师：自治区是在少数民族聚居地设立的省级民族区域自治地方，介绍每个自治区位置，行政中心，特殊习俗。
游戏3：识图PK，以快问快答的方式，检验同学们对省区轮廓的掌握程度。
游戏4：车牌PK，以快问快答的方式，检验同学们对各省份简称的掌握程度。同时，引导同学们观察身边的车牌，树立学习生活中的地理的意识。
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第一讲中国的疆域行政区划人口和民族(第二课时)
【学习目标】
1了解我国人口增长、分布状况，利用最新的人口资料分析我国面临的人口问题和采取的人口政策。
2.掌握我国民族的构成特点及民族政策。
【学习重难点】我国面临的人口问题和采取的人口政策
自学自测案
【知识梳理】完成区域地理课本P79
三、中国的人口
四、中国的民族
【预习自测】
（双项选择题）读“我国部分省（市、
区）粮食供养人口与实际人口比较
图”，读图完成1－3题
1．到2005年，粮食可供养的人口数
大于实际（或预测）人口的省级行政
区有（）
A．江西、安徽B．江苏、福建
C．湖南、湖北D．山东、河南
2．广东省粮食可供应人口数小于实际（或预测）人口数多年来未有改变，其主要原因有（）A．自然灾害频繁发生B．人口自然增长率高C．非农业用地日趋扩大D．农业结构不断调整3．缺粮省份解决粮食问题应采取的长远对策是（）
A．鼓励劳务输出，减少粮食消费B．扩大耕地面积，提高粮食产量
C．发展农业科技，提高粮食单产D．发展多种经营，促进区域合作
【自研自悟案】
探究1：读人口密度图，分析我国人口分布特点及原因。
（P79）
探究2：读我国人口增长曲线图，回答：
1660年康熙皇帝时期人口增长加快，结合史实说明原因？
1849-1949年，我国人口增加速度______，原因是:
新中国成立后，人口增长基本上呈____线上升趋势，原因是:
20世纪70年代后推行计划生育，人口自然自然增长率明显下降，但我国人口每年增长数量依然很大，原因是。
目前我国的人口问题是？影响及对策？
探究3：我国老龄人口将快速增长，到2010年，60岁以上老人已达到1.7亿，约占总人口的12.5%。
读我国老龄化水平超过全国平均值的11个省市(其中上海居首)分布图，回答下列问题。
我国老龄化水平超过全国平均值的11个省市空间分布特征是________。
自1999年进入老龄化社会后，我国现已是世界上老年人口最多的国家。
我国人口老龄化加剧，可能产生的社会问题是什么？
【自练自提】
下表为2002年我国四个地区的相关数据，据此回答1～2题。
1．四地区中人口老龄化趋势最显著的（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④
2．四地区中经济发展水平最高的（ ）
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
3.对照有关甲、乙、丙、丁四个省会城市的位置示意图，正确说法是( )
A ．甲乙丙丁分别是武汉、长沙、南昌和上海
B ．甲乙丙丁分别是湖北、江西、湖南、浙江省会
C ．这四个省会城市都濒临大江大河
D ．长沙濒临赣江，南昌濒临湘江
读某省人口出生率、死亡率变化图(图甲)和人口年龄结构变化图(图乙)，回答4～5题。
4.目前该省人口增长的特点是( )
A.总量呈下降态势
B.总量仍呈增长态势 C ．总量呈零增长态势
D ．增长模式没有变化
5.按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁的人口达7%，则可视为进入老龄化社会。
该省开始进入老龄化社会的时间在( ) A ．1990年以前 B ．1990～2000年之间 C ．2000～2004年之间 D ．2004年以
后
地区
① ② ③ ④ 总人口（万人） 9613 1625 3837 267 死亡率(%) 0.638 0.595 0.721 0.607 自然增长率(%)
0.603
-0.054 1.057 1.276 国内生产总值(亿元) 6163.2
5408.8
1180.0
159.7。