应用气象
应用气象学教学大纲
应用气象学教学大纲气象学是一门研究大气现象的学科，通过该学科的学习可以帮助学生了解天气和气候的形成规律，提高对天气预报和气候变化的认识。
应用气象学教学大纲是规划和组织教学内容的指导性文件，本文将为您详细介绍应用气象学教学大纲的内容安排和教学目标。
一、课程目标通过应用气象学教学，培养学生的气象观察能力和分析能力，使他们能够熟练掌握基本气象知识，能够正确理解和利用气象信息，提高天气预报的准确性和实用性。
二、课程设置1.导论简要介绍气象学的定义、起源、发展历程和学科内涵，激发学生对气象学的兴趣和热情，为后续学习奠定基础。
2.气温和大气压力介绍气温和大气压力的测量方法，解析气温和大气压力的变化规律，培养学生对气象数据的分析和理解能力。
3.湿度和降水探讨湿度和降水的类型及影响因素，让学生了解湿度与降水对气象的重要性，培养学生的综合分析能力。
4.风和气象要素分析风的产生原因和特点，探讨风对气象要素的影响，培养学生的实地观察和数据处理技能。
5.气团和气候解析气团和气候的形成机制和特点，让学生了解气候的变化规律和气象事件的内在逻辑，提高学生的判断和预测能力。
三、教学方法1.理论教学通过讲解和讨论的形式，向学生传授气象学的理论知识，引导学生深入思考和探讨气象现象的原因和后果。
2.实验教学安排实验环节，让学生亲自动手操作气象仪器，进行气象数据的采集和分析，培养学生的实践能力和观察力。
3.案例分析选取实际气象事件作为案例，要求学生结合课堂学习内容进行分析和解决问题，提高学生的应用能力和综合素质。
四、教学评价1.平时成绩考核学生的课堂表现、作业完成情况和参与度，及时反馈学生学习情况。
2.实验报告要求学生按照实验要求编写实验报告，评价学生的实验能力和数据处理能力。
3.期末考核设置综合性考试，考查学生对课程内容的掌握程度和应用能力，检验教学效果。
通过以上安排，应用气象学教学大纲旨在培养学生的气象观察和分析能力，提高他们对气象现象和气象事件的认识水平，为他们今后从事气象相关工作打下坚实基础。
应用气象学专业职业生涯规划书
应用气象学专业职业生涯规划书引言应用气象学是一门关注大气环境和气象现象的学科，涉及天气预测、气候变化研究、环境保护等领域。
在当今社会，气象学专业人才需求量大，就业前景广阔。
本文将探讨应用气象学专业的职业生涯规划。
职业目标作为应用气象学专业的毕业生，我的职业目标是成为一名优秀的气象预报员。
我希望能够准确地预测天气变化，为社会公众提供准确的天气信息，确保人们的安全和生活质量。
学习规划为了实现我的职业目标，我将制定以下学习规划： 1. 在大学期间，努力学习气象学基础知识，包括大气动力学、气象观测和气象预报等内容； 2. 参加与气象学相关的实践活动，积累实际操作经验； 3. 注重数理化基础的学习，提高问题解决能力； 4. 继续深造，攻读硕士或博士学位，提高学术研究水平； 5. 不断学习新技术和方法，保持专业知识的更新。
实习计划实习是提升专业技能和实践能力的重要途径。
我计划通过以下方式进行实习： 1. 申请参加气象预报机构的实习，亲身体验气象预报工作的流程和要求； 2. 参与气象观测工作，学习天气观测设备的使用和数据分析技巧； 3. 参与科研项目，积累科研经验和实践能力； 4. 参加专业会议和学术研讨会，扩展人脉并学习最新的研究成果。
就业机会应用气象学专业的就业机会主要分布在以下几个领域： 1. 气象预报机构：天气预报、气象灾害预警等工作； 2. 气候与环境研究机构：气候变化研究、环境监测与保护等工作；3. 能源和交通行业：气象数据分析、天气监测等工作；4. 农业与林业部门：农作物生长预测、病虫害防治等工作； 5. 地质勘探领域：天气对勘探作业的影响分析和预警等工作。
职业发展计划为了在职业生涯中不断成长和取得进步，我计划采取以下措施： 1. 建立和维护良好的社会关系，扩展人脉资源； 2. 积极参与职业培训和学术研讨会，不断提升自己的专业知识和技能； 3. 关注行业动态和最新研究成果，保持对新技术和方法的学习和应用； 4. 提高自己的沟通与表达能力，能够向非专业人士传递天气信息； 5. 参与社会公益活动，为社会作出贡献。
应用气象学专业认识
应用气象学专业认识简介应用气象学是一门以气象学基础理论为依托，研究气象与其他领域交叉应用问题的学科。
它结合了气象学的基础知识和技术手段，应用于气象预报、环境气象、农业气象、交通气象、水文气象等多个领域。
本文将介绍应用气象学专业的基本概念、专业课程以及未来的就业前景。
专业概念应用气象学是气象学中的一个重要分支，主要研究如何将气象知识和技术应用于实际问题解决。
与传统的气象学不同，应用气象学注重气象技术在解决实际问题中的应用。
例如，在气象预报方面，应用气象学通过综合利用多种观测数据和数值预报模型，提供更精确、准确的天气预报信息；在环境保护方面，应用气象学可以通过大气污染模型预测和监测大气污染物扩散情况，为环境管理提供科学依据。
专业课程应用气象学专业的核心课程包括以下几个方面：1.气象学基础：学习气象学的基本理论和气象观测方法，了解气象要素的定义和测量方法。
2.数值气象学：学习气象数值模式的基本原理和数值解算方法，了解气象数值模式在气象预报中的应用。
3.气候学：学习气候的形成机制和气候变化规律，了解气候预测和气候变化对社会经济的影响。
4.气象预报技术：学习气象预报的基本原理和方法，包括传统的观测预报方法和现代的数值预报方法。
5.环境气象学：学习大气环境污染物的传输与扩散规律，了解环境气象监测与评估技术。
6.农业气象学：学习气象与农业生产的关系，了解气象对作物生长和农业灾害的影响。
就业前景应用气象学专业毕业生的就业前景广阔。
他们可以在气象局、气象科研院所、环境保护部门和农业科研机构等单位从事气象预报、环境监测、农业生产等方面的工作。
在科技型企业和互联网气象公司中，应用气象学专业的毕业生也往往能找到理想的工作机会。
此外，随着人们对天气和环境问题关注度的提高，应用气象学专业人才的需求将进一步增加。
总之，应用气象学专业是一个充满挑战和发展机遇的领域。
通过系统学习相关知识和技术，掌握气象预报、环境保护、农业生产等方面的专业实践能力，应用气象学专业毕业生将有广阔的发展空间和就业前景。
应用气象学专业就业方向及前景分析
应用气象学专业就业方向及前景分析摘要本文研究了应用气象学专业的就业方向及前景。
首先介绍了应用气象学专业的定义和涵盖的领域，然后分析了应用气象学专业的就业方向。
接着，本文评估了应用气象学专业的就业前景，包括行业发展趋势和就业市场需求。
最后，本文给出了应用气象学专业毕业生就业的建议。
1. 引言应用气象学是一门研究气象科学在实际应用中的应用原理、技术方法和发展趋势的学科。
应用气象学专业广泛涉及气象灾害预测、气象数据分析、气候变化研究、环境监测、农业气象等领域。
伴随着气候变化和环境污染的加剧，应用气象学专业的需求逐渐增加。
2. 应用气象学专业的就业方向应用气象学专业的毕业生可以选择多种职业方向。
以下是一些常见的就业方向：2.1 气象预报与服务气象预报与服务是应用气象学专业的一项重要就业方向。
毕业生可以在国家气象局、气象公司、气象服务中心等机构从事气象预报工作，为农业、航空、交通等行业提供准确的气象预报和服务。
2.2 气象仪器设备研发与应用随着科技的进步，气象仪器设备在气象观测和预报中起到越来越重要的作用。
应用气象学专业的毕业生可以在相关企事业单位从事气象仪器设备的研发、测试和应用工作，为气象观测和预报提供先进的设备和技术支持。
2.3 气候变化研究气候变化是当前全球关注的热点问题之一，应用气象学专业的毕业生可以从事气候变化研究工作。
他们可以参与气候模式的建立和调整，分析气候变化趋势，并为政府和企事业单位提供气候变化的风险评估和应对策略。
2.4 环境监测与评估气象学在环境监测与评估中也有重要应用。
应用气象学专业的毕业生可以从事空气质量监测、水质分析、环境影响评估等工作，为环境保护和可持续发展提供科学依据。
3. 应用气象学专业的就业前景3.1 行业发展趋势随着气候变化和环境污染问题的日益突出，气象学在社会发展中的应用前景非常广阔。
国家对气象预警、气候变化、环境监测等方面的需求越来越大，这将为应用气象学专业毕业生提供更多的就业机会。
大学本科专业(大气科学类-应用气象学)
大学本科专业（大气科学类-应用气象学），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、大气科学类-应用气象学专业简介1.1 专业背景1.2 专业学科分类1.3 专业教学内容二、大气科学类-应用气象学专业所学具体内容2.1 大气科学基础课程2.2 大气环境与气候课程2.3 气象预报和气象灾害预警课程2.4 生态气象和农业气象课程2.5 空气污染防治和气象调控课程三、大气科学类-应用气象学专业发展方向3.1 天气预报和气象服务3.2 大气环境监测和气候变化研究3.3 气象科技创新和应用研究3.4 气象资源开发和利用四、大气科学类-应用气象学专业就业前景4.1 政府部门和气象科研机构4.2 天气预报和气象服务企业4.3 大气环境监测和气象灾害预警企业4.4 航空、海运、交通运输企业4.5 大气科技创新和应用研究企业摘要：大学本科专业（大气科学类-应用气象学）：专业所学具体内容、发展方向以及就业前景摘要：随着气候变化日益严重，应用气象学专业变得越来越受欢迎。
本文旨在介绍大学本科专业（大气科学类-应用气象学）的具体内容、发展方向及就业前景。
本专业提供了广泛的知识和技能，涉及到气象学、大气科学、物理、数学等方面。
本专业的发展方向包括农业气象、城市气象、海洋气象、航空气象和环境气象等。
就业前景良好，应用气象学专业毕业生可以在气象局、气象咨询公司、环保机构、农业企业、交通运输企业和能源公司等领域找到工作。
1. 简介应用气象学是一个重要的气象学分支，是对气象科学研究成果的应用，以满足国家经济建设和人民生活需要为主要目的的学科。
大气科学类-应用气象学就是在大气科学学科下，研究气象学的各个方面应用于现代化社会。
本专业要求学生掌握气象学、大气科学、物理、数学等相关领域的基础知识，包括大气环流、大气物理、气象观测和预报等知识。
本专业旨在培养能够在农业、城市、海洋、航空和环境等领域开展应用气象研究的气象专业人才。
2. 专业内容大学本科专业（大气科学类-应用气象学）的课程设置广泛，涵盖了气象学、大气科学、物理、数学等方面的知识。
应用气象学专业培养方案及专业设置
应用气象学Applied meteorology一、培养目标本专业培养具有坚实的数理基础，系统地掌握大气科学与应用气象学基本理论和方法，具备天气气候分析预报、农业气象服务、气象数据处理、气象知识应用和专业软件设计的基本技能，能够使用现代化天气预报手段和技术，在天气预报、农业气象、气候资源开发利用以及生态环境监测与调控等领域从事气象服务业务、科研、教学、及相关管理工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求应用气象专业要求毕业生达到以下培养标准：（一）具有从事应用气象工作所需的坚实数理基础、必备的计算机知识和英语水平。
1. 具有坚实的数理基础和基本的化学知识；2. 具有必备的计算机程序设计知识和操作能力；3. 具备较丰富的人文和社会科学知识；4. 熟练掌握一门外语，借助科技字典，能顺利地阅读本专业文献；（二）掌握应用气象学所需的大气科学和农学的基础知识，理解并掌握应用气象学和农业气象学的基本原理。
1.掌握大气物理学、天气学原理和气候学等大气科学基础知识；2.掌握农业气象学所需的农学基本理论和农业生产基本知识；3.掌握气象观测的基本知识；4.掌握应用气象学和农业气象学的基本原理。
（三）具有从事应用气象基础工作能力，掌握发现、分析和解决不同领域气象问题的能力。
1.具备农业气象观测、分析和评估的能力；2.具备识别天气系统，并使用数值预报产品分析其演变的能力；3.具有分析气候变化对农业生态影响的能力；4.具备利用气象数据为不同领域提供气象服务的能力；5.具有在气候资源开发与利用、农业气象技术服务与研究、气象防灾减灾对策与技术研究、生态环境调控相关领域中解决气象学应用问题的基本能力；6.具备了解应用气象学发展现状及科学前沿的能力。
（四）了解社会规范，具备合作精神，提高身心素质、掌握行业文化。
1.了解社会规范及个人角色与责任，具备积极健康的价值观、社会观；2.具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神；3.改善身体素质，提高心理素质和个人文化艺术修养，具备现代意识，理性意识。
应用气象学就业
应用气象学就业随着气象科学的不断进步和发展，应用气象学的就业前景也越来越广泛。
应用气象学主要涉及各类气象仪器和气象数据的分析和应用，主要面向的群体是气象行业的科研人员、教育工作者和工程技术人员等。
接下来，分步骤阐述应用气象学就业的相关内容。
一、了解应用气象学的基本知识在了解应用气象学真正意义上的就业前景之前，首先需要对应用气象学的基本知识做一个了解。
应用气象学主要涉及大气物理学、气象学、大气化学等领域，并用于工程、环境保护、农业、旅游、电力等方面，是一个相当广泛的领域，需要具备一定的学科知识储备。
二、了解应用气象学的就业前景应用气象学的就业方向有很多，包括气象行业、环境保护行业、农业、旅游业和电力行业等。
近年来，随着环境污染和气候变化的严重程度越来越大，对于气象学科的发展和应用的需求也越来越高。
这意味着应用气象学的就业前景非常广阔，可以选择的职业路径也越来越多样化，很多大学生都会选择从事气象行业或者相关行业就业。
三、了解气象工作者的职业需求对于准备在气象行业或者相关行业就业的人来说，需要了解气象工作的特殊性。
气象工薪资比较稳定，但工作中一般需要系统性的气象学知识和一定的研究经验，同时还需要工程师和技师的知识和技能。
需要具备较高的责任心和抗压能力，并且要长期从事气象预报和数据分析等工作。
四、选择适合自己的职业方向对于大学生而言，他们需要通过自己的学习和实践经验来选择适合自己的职业方向。
不同的气象专业有不同的工作方向和就业前景，应该有目的的参加实习，为自己的未来就业打下基础。
同时也需要了解行业内的现状和发展动态，从而对未来的职业规划进行科学的规划和选择。
总之，应用气象学的就业前景非常广泛，需要具备一定的学科知识储备。
而要想成功地从事相关行业的工作，需要具备一定的责任心和抗压能力，与此同时，还需要不断学习和积累工作经验，让自己变得更加专业化和可靠，在现在和将来都能够获得成功。
应用气象学就业
应用气象学就业气象学是一门研究大气现象的学科，它不仅仅是一门学科，更是一门应用广泛的学科。
随着社会的发展，气象学的应用范围也越来越广泛，应用气象学的就业前景也越来越广阔。
一、气象预报员气象预报员是气象学应用的一个重要领域。
气象预报员主要负责气象预报工作，包括天气预报、气象灾害预警等。
气象预报员需要具备扎实的气象学理论知识和丰富的实践经验，能够准确地预测天气变化，为人们的生产生活提供准确的气象信息。
二、气象工程师气象工程师是气象学应用的另一个重要领域。
气象工程师主要负责气象仪器的研发、设计和制造，以及气象数据的采集、处理和分析。
气象工程师需要具备扎实的气象学理论知识和工程技术知识，能够设计和制造出高精度、高可靠性的气象仪器，为气象预报和气象科学研究提供可靠的数据支持。
三、气象科学家气象科学家是气象学应用的最高领域。
气象科学家主要从事气象科学研究，包括气象动力学、气象物理学、气象化学等方面的研究。
气象科学家需要具备扎实的气象学理论知识和科学研究能力，能够开展前沿的气象科学研究，为人类认识和掌握气象规律提供科学依据。
四、气象应用技术人员气象应用技术人员是气象学应用的另一个重要领域。
气象应用技术人员主要负责气象信息的采集、处理和传输，以及气象信息系统的开发和维护。
气象应用技术人员需要具备扎实的计算机技术知识和气象学理论知识，能够开发出高效、稳定的气象信息系统，为气象预报和气象科学研究提供技术支持。
总之，应用气象学的就业前景非常广阔，涉及的领域也非常广泛。
无论是从事气象预报、气象工程、气象科学研究还是气象应用技术，都需要具备扎实的气象学理论知识和实践经验，才能够胜任工作。
因此，对于有志于从事气象学应用的人来说，不仅需要学习气象学理论知识，还需要注重实践经验的积累，不断提高自己的综合素质，才能够在这个领域中获得成功。
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应用气象一绪论三性；代表性准确性比较性1、代表性所谓代表性，一般可以表述为某一瞬间，在给定区域的任一点（或空间一定点给定时段的任一时刻）测得的要素值在所规定的精度范围内，对该地区（或该时刻）是可信的话，即可认为该测定值具有代表性。
2、准确性一般说来，只需所获得的资料能够满足实际工作提出的精度要求，且所测得的要素值能反映当时该要素的客观特性，这样的资料就认为是准确的。
3、比较性所谓比较性，它包含两个方面：一方面是不同测站观测同一要素时，其观测资料可以互相比较，并经过比较能够显示出该要素的地区分布特点，预测天气变化过程的发展方向；另一方面是同一测站不同时刻对同一要素的观测资料也应能互相比较，以说明该要素随时间的变化特点。
联系：观测资料的代表性、准确性和比较性之间是互相联系、互相制约的。
观测资料的代表性是建立在准确性的基础之上的，没有准确性也就谈不上代表性；然而，只有准确性而没有代表性的观测资料，也是难以使用的。
同时，观测资料的比较性，也必须以观测资料的代表性和准确性为前提，因为如果观测资料既无代表性，又无准确性，也就没有了时空比较的意义。
所以观测资料质量的好坏，均以观测资料的“三性”衡量。
二云云组云属简写云低平均高度低积云 Cu 2500米以下积雨云 Cb层积云 Sc层云 St雨层云 Ns中高层云 As 2500—5000米高积云 Ac高卷云 Ci 5000米以上卷层云 Cs卷积云 Cc云的观测项目：定云状：云的外形特征千变万化，形成原因各不相同，但它们又有其共同的特点。
通常按云的外形特征、结构特点和云底高度，将云分为3族、10属、29类。
云状观测要注意它的连续演变，从外形到特征、结构、色泽、排列、高度以及常见的伴随天气现象着眼，通过认真细致的分析，判定云状。
而且尽量在能看见全部天空的地平线开阔地点或平台上进行。
计云量：云量是指云遮蔽天空视野的成数。
全凭目测云块占据天空的面积来估计。
因为是目测，当然并不十分准确，但也没有更好的办法，全世界的气象站至今还是用这种目测方法估计云量。
估计云量的地点必须能见全部天空当天空部分地为障碍物如山、房屋等遮蔽时，云量应从未被遮蔽的天空部分中估计；如果一部分天空为降水所遮蔽，这部分天空应作为被产生降水的云所遮蔽来看待。
总云量是指观测时天空被所有的云遮蔽的成数。
低云量是指天空被低云所遮蔽的成数，均计整数。
全天无云 0 天空完全为云所遮蔽 10 天空完全为云所遮蔽但云隙中可见青天 10¯云占全天十分之一 1 云占全天十分之二 2 少许云，不到十分之零点五 0云遮盖天空一半时，云量为“5”晴：不到2 阴：8以上少云：中低云1-3，高云4-5 多云：中低云4-7，高云6-10一般说来，当天空被云掩蔽，颜色发白，地上东西显得明亮时，这种云较高。
相反，云色呈灰或灰黑色，显得阴沉，这种云则较低。
移动慢的云较高，移动快的云较低。
定云高：云底距测站地面的垂直距离称为云高。
有条件的台站云高应尽量实测；无实测条件时，只在发报观测时间进行估测(用目力估计、经验公式计算或利用已知目标物高度估测等方法估测云高)。
云高以米为单位记入观测薄相应栏中，并在云高数值前加记云状。
云状只记十个云属和Fc（碎积云）、Fs（碎层云）、Fn（碎雨云）三个云类。
实测云高在数值右上角记“S”，估测云高不记任何符号。
夜间云的观测和记录①傍晚时，应注意云的状况和演变趋势，为夜间观测打下基础。
②观测前应先到黑暗处停留一段时间，待眼睛适应后环境后再进行观测。
③观测时，可根据视觉，结合星光的疏密、清晰程度，以及伴见的天气现象和实测云高，参照傍晚时云的状况判别云状，估计云量。
④记录方法与白天相同。
天空状态不明时云状、云量的记录①因雪暴、雾使天空的云量、云状无法辨明时，总、低云量记10，云状栏记现象符号。
因吹雪、雾使天空的云量、云状不能完全辨明时，总、低云量记10，云状栏记现象符号和可见的云状。
虽有吹雪、雾的现象，但天空的云量、云状可完全辨明时，则按正常情况记录。
②因烟、霾、浮尘、沙尘暴、扬沙等尘粒现象使天空云量、云状全部或部分不明时，总、低云量记“-”，云状栏记该现象符号或同时记录可辨明部分的云状；若透过这些天气现象能完全辨明云量、云状时，则按正常情况作记录。
山地台站的观测和记录①当云底高于测站时，观测记录方法与其他台站同。
②观测时遇有云顶低于测站的云，应在观测薄纪要栏中尽可能纪录其云状、云量及利用已知高度的物体确定其云顶距离测站水平线下的高度。
此时应对这些云的上部表面加以简单描述。
③观测时遇有云底低于测站，而云顶高于测站的云，应在观测薄纪要栏纪录其云状、云量，云底高度记<0。
④云笼罩测站时，按雾记，若云雾移出测站时，应按云纪录。
三能见度、天气现象、地面状态的观测1 能见度：能见度就是能够看到周围景物的程度，用目标物的最大能见距离来表示。
分为水平能见度、垂直能见度、倾斜能见度。
所谓“能见”，在白天是指能够看到和辨认出目标物的轮廓和形体；在夜间是指能清楚地看见目标灯的发光点。
凡是看不清目标物的轮廓，认不清其形体，或者所见目标灯的发光点模糊，灯光散乱，都不算“能见”。
2 能见度观测的的意义：在气象上，它可以用来了解大气稳定度，判别气团属性。
在环保方面，它能反映出大气污染的一些基本状况。
在国防和国民经济建设方面，它是保证航空、航海、交通运输安全的一个重要因素。
3 影响能见度的基本因子：1.大气透明度2.目标物和背景的属性3.眼睛的视觉性能4 气象能见度：是指视力正常的人，在当时天气条件下，能够从天空背景中看到和辨认出目标物（黑色，大小适度）的最大水平距离；夜间则是能看到和确定出一定强度灯光的最大水平距离。
有效能见度：是指周围视野中二分之一以上的范围都能看到的最大水平距离。
记录时以千米为单位取小数一位。
5 地面凝结现象的特征与区别四气压1 气压定义：大气圈本身的重量对地球表面会产生一种压力；对任何一层空气而言，也都会受到它上面的各层空气的压力。
我们把单位面积上承受的这种压力，即大气压强，简称气压。
简而言之，气压是指单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。
常用的气压单位是百帕（hPa）常用单位的换算1hPa=100Pa 1Pa=1N/㎡=10达因/厘米²1hPa=0.750069mmHg≈3/4mmHg2 水银气压表：(1)水银特点：(1)在气压表管内的液体柱的高度是与该液体的密度有关的。
由于水银的密度比较大（13.596g／cm3），当它与大气压力相平衡的时候，所需水银柱的高度就比较小，便于制造和观测。
（2）当温度不超过60℃时，水银蒸气压很小，因此在气压表管内的水银蒸气压，对于水银气压表的示度，在观测的精确度范围内不会有影响。
（3）水银不沾湿玻璃，管中水银面成凸起的弯月面，易于正确地判定它的位置。
（4）水银的性能很稳定，不易与其它的物质发生反应。
水银经过洗涤蒸馏等方法的处理，就可以得到十分纯净的合乎水银气压表观测精确度要求的水银。
(2)水银气压表原理：水银气压表是一根一端封闭并充满水银的玻璃管，将开口一端插入水银槽中，管内水银受重力作用而下降，当作用在水银槽面上的大气压力与管内水银柱重量产生的压强相平衡时，水银柱就稳定在某一高度上，这个高度就可用来表示气压。
(3)水银气压表的类型：动槽式水银气压表;定槽式水银气压表.(4) 动槽式水银气压表的构造原理：动槽式水银气压表的主要特点是有测定水银柱高度的固定“零点”，故每次测定都需调整水银面的高低，使其符合固定零点的位置。
才能读取水银柱高度。
动槽式水银气压表主要分为三部分：内管；外套管；槽部.动槽式水银气压表观测步骤：1.观测附属温度表，准确至0.1 ℃。
2.调整水银槽内水银面，使之与象牙针尖恰恰相接。
•调整时，注意视线保持与水银面同高，旋转底部螺旋时要慢，槽内水银面自下而上地上升，直到象牙针尖与水银面恰好相接（既无小涡（偏高，降低重调），也无空隙）为止。
3.调整游标尺恰好与水银柱顶相切。
•调整时注意保持视线与水银柱同高，把游标尺底边恰好与水银柱顶相切，此时水银柱顶两旁能见到三角形的露光空隙。
4.读数并记录，准确至0.1 hPa。
5.降低水银面，使它与象牙针尖脱离2—3毫米，其目的是使象牙针尖不被水银磨秃和脏污（但注意不宜降低过多）。
观测时如光线不足可用电灯（25—40瓦）或手电照明。
(5) 定槽式水银气压表的构造原理：动槽式水银气压表的最大特点是槽部没有调整水银面的装置，即没有固定零点。
不需要调整水银面，而采取了补偿标尺刻度的方法，以解决零点位置的变动，它要求内关于槽部截面成不变的比例关系。
所谓补偿标尺：是由于槽部水银面不能像动槽式那样进行调整，随着气压的变化，水银柱高度的变化也造成槽内水银面高度的变化，而标尺是固定刻在铜管上的，不能随水银面活动，因此就需要把这种由于基点变化而影响示度的量考虑进标尺的刻度大小上去，这样的标尺就称为补偿标尺。
定槽式气压表观测步骤（不必调整水银面）：1.观测附温表。
2.轻击管壁。
•轻击处以玻璃套管下部附温表上部为宜。
轻击的目的在于使附在内管壁的水银滴下落，并使水银柱顶保持正常的弯月面。
3.调整游尺与水银柱相切。
4.读数、记录并复读。
3 海平面气压定立：本站气压只表示台站海拔高度上大气柱的压强。
在不同的海拔高度上由于承受大气柱长度不同，所以各站间的本站气压是无法进行比较的。
为了比较各地气压的高低，便于分析气压场，必须把各地的本站气压统一订正到海平面上，这种订正称为海平面气压订正。
五空气温度的观测1 温标：（1）摄氏温标（℃）：在标准大气压下，将纯水的冰点定为0 ℃，纯水的沸点定为100 ℃，中间作100等分，以每一等分为1 ℃，用t表示。
（2）华氏温标（℉）：在标准大气压下，将纯水的冰点定为32 ℉，纯水的沸点定为212 ℉，中间分为180等分，每一等分为1 ℉，用τ表示。
（3）热力学温标（K）：亦称为标准温标或绝对温标或开尔文温标。
这是一个理想而又科学的温标，它用单一固定点来定义，它规定水的三相点为273.15K，用T表示。
水银温度表 固点：-38.862℃，沸点：356.9℃ 点：(材料易得、比热小、导热系数高、饱和蒸汽压小) 点：(1) 温度在-38.862℃以下不能使用(2) 膨胀系数小 低温可采用含铊4% 汞合金，可在-62℃以上的温度下使用有机液体玻璃温度表 用：酒精、二甲苯 精的凝固点-177.5℃，沸点：+78.5℃ 点：可用于低温；膨胀系数大 点：1.湿润玻璃，易断柱2.导热系数小，球内温度分布不均匀3.饱和蒸汽压高，温度降低时会有液体小滴凝结在毛细管上部中空部分。
3常用的玻璃液体温度表①干球温度表：干湿球温度表由两支型号完全一样的温度表组成，其中干球温度表用于测定1.5m高度处的气温。