二年级丑小鸭练习题
《丑小鸭》习题
《丑小鸭》习题一、选择题1. 小鸭子在其他动物中间感到“丑陋”的原因是：A. 它的羽毛不如其他动物漂亮B. 它的声音难听C. 它的腿短而且笨拙D. 它的嘴巴不够尖2. 小鸭子在冬天里遇到了什么困难？A. 它没有足够的食物吃B. 它太寂寞了没有伙伴C. 它不会飞翔D. 它不懂得如何躲避捕食者3. 小鸭子最初的归属感是：A. 在养父母家里B. 在其他动物中C. 在水边的小木屋里D. 它一直都没有归属感4. 故事中的“丑小鸭”最后变成了：A. 一只漂亮的孔雀B. 一只漂亮的天鹅C. 一只漂亮的孔雀和天鹅的混合体D. 一只漂亮的鹦鹉5. 小鸭子被其他动物欺负的一段时间里，它最痛苦的时候是：A. 它在雨中无家可归时B. 它发现自己无法像其他动物一样游泳时C. 它发现自己长出了漂亮的羽毛时D. 它在冰冷的冬天里没有庇护时二、填空题1. 当小鸭子离开养父母去寻找自己的地方时，经历了很多________ 的困难。
2. 小鸭子离开的时候，养父母对它说了一些 ________ 的话。
3. 养父母怎么没有认出小鸭子呢？因为它变得________________。
4. 故事中小鸭子最大的特点是 ________。
5. 河边的小木屋里还有一些 ________ ，它们是小鸭子的小伙伴。
三、简答题1. 小鸭子在故事中经历了哪些变化？2. 你从这个故事中学到了什么？3. 故事中的小鸭子为什么被其他动物欺负？4. 为什么小鸭子最后会变成一只漂亮的天鹅？5. 如果你是小鸭子，你会怎样应对其他动物的嘲讽和欺负？四、判断题1. 故事中的小鸭子一直觉得自己没有归属感，因为它觉得自己比其他动物丑陋。
( )2. 小鸭子离开养父母后遇到了很多艰难困苦的事情，但最终它找到了自己的地方。
( )3. 故事中的小鸭子最开始是养在农场里的。
( )4. 小鸭子最终被其他的天鹅接纳并成为它们之一。
( )5. 故事中的小鸭子最后变成了一只漂亮的孔雀。
( )小鸭子受尽了嘲笑和欺负，它感到孤独和被排斥。
最新长春版小学语文二年级上册《丑小鸭》精选习题(精品)
《丑小鸭》习题
一、基础过关
照样子，写词语。
暖烘烘：
_________、_________、_________
瘦瘦的：
_________、_________、_________
又大又丑：
_________、_________、_________
二、综合训练
写出下列字词的反义词。
瘦—丑—厚—
讨厌—寒冷
三、拓展应用
按课文内容填空
1. 刚出生的丑小鸭：毛( ）的，嘴巴( ）的，身子( 变成了白天鹅：( ）的羽毛，( ）的脖子。
2. 《丑小鸭》这篇文章是( ）国著名童话作家( ）写的另外有名的童话作品：《》、《》。
参考答案一、基础过关
金灿灿绿油油白花花
高高的胖胖的小小的
又大又甜又黑又小又白又胖
二、综合训练
瘦—胖丑—美厚—薄
讨厌—喜欢寒冷—炎热
三、拓展应用
1. 灰灰的大大的雪白长长的美丽
2. 丹麦安徒生海的女儿卖火柴的小女孩。
语文二年级下册28.丑小鸭的练习题
28丑小鸭一、生字拼音对对碰。
(连线)僵卧烘笆剩bāhōng jiāng shèng wò二、读准音，写对字。
tǎo yàn qīfu tiānéchìbǎng（）（）（）（）yāzi dàn kéhuīsèbīng（）（）（）（）棒三、一字组多词。
冰() () () 蛋() ()() 灰()()()四、仿照例子写词语。
1.一只只______________________________2.又大又丑______________________________3.灰灰的______________________________五、连一连。
灰灰的身子大大的影子瘦瘦的天鹅漂亮的脖子洁白的羽毛长长的嘴巴六、写出划线词语的近义词。
1．丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。
()2．丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他。
()3．原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的白天鹅啊！()能力提升七、照样子写句子。
例：这是一只鸭子。
这是一只(又大又丑)的鸭子1．妈妈给我买了一条新裙子。
________________________________________________________________________2．湖面上映出一个影子。
________________________________________________________________________八、课文精彩回放。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋，过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
1．我知道短文共有________段话。
2．文中“讨厌”一词的反义词是：________3．谁都欺负他中“谁”包括了哪些？()A 小姑娘B 哥哥C公鸡D姐姐E鸭妈妈4．丑小鸭为什么要离开家？________________________________________________________________________订正栏参考答案一、二、讨厌欺负天鹅翅膀鸭子蛋壳灰色冰三、结冰冰水冰冷鸡蛋蛋白蛋壳灰色灰白灰尘四、1.一个个一天天一片片 2.又大又圆又香又甜又高又胖 3.白白的绿绿的黄黄的五、灰灰的羽毛瘦瘦的身子洁白的天鹅大大的嘴巴漂亮的影子长长的脖子六、1.孤单2.嘲笑3.美丽七、1.妈妈给我买了一条漂亮的新裙子。
原创部编本小学二年级语文下册28 丑 小 鸭 一课一练及答案
28 丑小鸭
1、给下列加点的字注音。
暖烘．烘（）冻僵．（）
讥．笑（）裂．开（）
芦苇．（）剩．下（）
2、加偏旁，变成新字再组词。
火→（）寸→（）
犬→（）水→（）
其→（）旁→（）
3、照样子写一写。
例：雪白的羽毛
例：嘴巴大大的
4、填空。
（1）丑小鸭刚出生的时候又又：他的毛
，嘴巴，身子。
他长大以后成了一只：的羽毛，的脖子，美丽极了。
（2）《丑小鸭》的作者是丹麦的，他的作品还有《》《》《》等。
参考答案
1.hōng jiāng jī liè wěi shèng
2.灰灰色；讨讨厌；厌厌恶；冰结冰；欺欺负；膀翅膀
3.修长的身体长长的脖子美丽的身影
眼睛小小的脖子长长的羽毛亮亮的
4.（1）大丑灰灰的大大的瘦瘦的白天鹅雪白长长（2）安徒生买火柴的小女孩皇帝的新装海的女儿。
人教版二年级语文下册28、丑小鸭同步练习题
28 丑小鸭一、看拼音写词语huīsètǎo yàn jiébīnɡdàn kéyāzi qīfù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiān échìbǎnɡ( ) ( )二、按课文内容填空1、刚出生的丑小鸭:毛( )的,嘴巴( )的,身子( )的。
后来,它变成了白天鹅:( )的羽毛,( )的脖子,( )极了。
2、《丑小鸭》这篇文章是( )国着名童话作家( )写的,我还知道他写的另外有名的童话作品:《》、《》和《》。
三、品味探究1、"谁都欺负他"中的"谁"指的是、、、。
2、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?【答案】 1×10－2 C20 nBS 100×0.05×0.2×0.2 C ＝1×10－2C. q ＝2R1 ＝ΔΦ＝BΔS ＝BS(1－cos60°) 从中性面计时，转过 60°，如图所示 nΔΦnΔΦ ＝ ΔtR Δt ＝q ＝ I5.3 电感和电容对交变电流的影响课时作业基础达标1.下列说法正确的是( )A.电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用B.电感对直流电和交变电流均有阻碍作用C.电感对交变电流没有阻碍作用D.电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变电流【答案】A2.对扼流圈的以下说法，正确的是( )A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大，对高频交变电流的阻碍作用小【解析】低频扼流圈用来“通直流、阻交流”，对低频交变电流的阻碍作用也很大．高频扼流圈对高频交变电流的阻碍作用大，对低频交变电流的阻碍作用小，故选项A 正确．【答案】A3.对交流电“通过”电容器的正确理解是( )A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交流电路中定向移动的电荷通过了电容器两极板间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充放电，电路中就有了持续的电流，表现为交变电流通过了电容器D.电容器是导体，电流可以通过电容器【解析】电容器能让交变电流通过，实际上是通过充放电来完成的，定向移动的电荷并没有从一个极板到另一极板，故A、B 错误；但它的充放电完成了交流电通过的任务，就好像电流真的通过了电容器一样，故选项C 正确；电容器两个极板间是绝缘的，D 项错．【答案】C4.对于容抗，下列说法中正确的是( )A.电容器电容越大，容抗越大B.电容器电容越大，容抗越小C.电容器电容越大，容抗可能越小D.对于同一个电容器，容抗可以变化【答案】CD5.如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使ab在导轨上匀速运动，第二位同学使ab 在导轨上做变速运动，但两位同学对ab 杆做的功一样多．第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，它们相比较( )A．W＝W B．W>WC．W<W D．不能比较【解析】ab 棒匀速运动时，产生的感应电动势是恒定的，感应电流也是恒定的，因此在线圈上不会产生感抗，所以通过小灯泡的电流大，消耗的电能多；当ab 变速运动时，产生的感应电动势是变化的，感应电流也是变化的，在线圈上产生感抗，使通过小灯泡的电流减小，因此消耗的电能少，故选项B 正确．【答案】B6.如图所示，开关S 与直流恒定电源接通时，L、L两灯泡的亮度相同，若将S 与交变电流接通( )A．L、L两灯泡亮度仍相同B．L比L更亮些C．L比L更暗些D．交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮【答案】B7.如下图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的读数，以下说法中正确的是( )A．等于220 V B．大于220 VC．小于220 V D．等于零【解析】虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压，电压表测的是电阻两端的电压，C 正确．【答案】C8.如图所示，A、B、C 为三个相同的灯泡，a、b、c 为与之串联的三个元件，E为直流电源，E为交流电源．当开关S 接“1”时，A、B 两灯均正常发光，C 灯不亮；当开关S 接“2”时，A 灯仍正常发光，B 灯变暗，C 灯正常发光．由此可知，a 元件应是_ ；b 元件应是；c 元件应是_ _．【解析】由题意知，接“1”时，直流电不通过c，故 c 为电容器；接“2”时通交流电，B 灯变暗是由于感抗所致，故 b 应为电感器，则a 为电阻．【答案】电阻电感器电容器9.教室和家庭中的电风扇都可以调节快慢，如右图所示，要调节快慢，就要改变电动机的电流．风扇一般是用交流电，要改变交流电的大小，可以用电感调速器，调速器的结构如图所示，探究它是利用什么作用调节吊扇快慢的．【解析】由图可知，在“日”字形的软铁芯上，绕了数百匝线圈，每隔数十匝就将抽头接到2 至 5 各端钮上．线圈与电风扇电动机串联，它将分掉电源加在电风扇上的部分电压，使电风扇转速降低．图中端钮0 是断路；端钮1 不经线圈直接通电，风扇的转速最高；端钮5 经过的线圈匝数最多，故转速最低．【答案】见解析能力提升1.如图所示，某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分，又有交流低频成分和交流高频成分，若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，下列说法中正确的是( )A．L 在此的功能为通直流，阻交流，叫高频扼流圈B．L 在此的功能为通高频，阻低频，叫低频扼流圈C．C在此的功能为通交流，隔直流，叫隔直电容D．C在此的功能为通高频，阻低频，叫高频旁路电容【解析】该电路只把交流的低频成分输送到下一级，C能通交流，隔直流，C 正确；L 通直流，阻交流是低频扼流圈，A、B 错误；C通高频、阻低频，是高频旁路电容，D 正确．【答案】CD2.如图所示为某电器中电路的一部分，当输入有直流成分、交流低频成分和交流高频成分的电流后，在其输出端得到可调大小的交流低频成分，那么有关各元器件作用的说法，正确的是( )A．C为高频旁路电容器，交流高频成分被该电容器大量分流B．R 为滑动变阻器，它的滑片上下移动可以改变输出端电压的大小C．C为隔直电容器，交流低频成分通过该电容器输出D．C的电容较大，C的电容较小【解析】据题意，欲得到交流低频，则高频交流应通过C滤掉，直流自然不能通过C到达输出端，因此C的作用是高频旁路，其电容应较小；R 是起调节输出电压的作用；C的作用是隔直流，通低频交流，因此其电容较大．【答案】ABC3.在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图所示的装置电路，其中代号a、b 应选择的元件是( )A．a 是电容较大的电容器，b 是低频扼流圈B．a 是电容较大的电容器，b 是高频扼流圈C．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈D．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈【解析】a 应该将高频成分旁路掉，所以应该用较小的电容器；b 应该让低频成分通过，所以应该用高频扼流圈．【答案】D4.交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I′，则( ) A．I′＞I B．I′＜IC．I′＝I D．无法比较【解析】长直导线的自感系数很小，感抗可忽略不计，其对交变电流的阻碍作用可看做是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有感抗，阻碍作用增大，电流减少．【答案】B5.如图所示，从AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流．(1)现要求信号到达BO 两端没有直流电压，需要在AB 间接一个什么元件？该元件的作用是什么？(2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？【解析】(1)因为BO 两端不需要直流电，只需要交流电，根据电容器有“通交流，隔直流”的作用，应在AB 间接入一个电容器C，该电容器对直流电有阻隔作用，对交变电流有通过作用．(2)因为BO 两端不需要交流电，只需要直流电，根据电感有“通直流，阻交流”的作用，应在A、B 间接入一个电感线圈L，该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用．【答案】(1)电容器C 该电容器对直流电有阻隔作用，对交流电有通过作用(2)电感线圈L 该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用。
最新鄂教版小学语文二年级下册《丑小鸭》精品习题第二课时
《丑小鸭》习题第二课时一、基础题1.组词。
欺（）烘（）蛋（）讥（）厌（）期（）洪（）旦（）机（）压（）2.多音字组词。
sàn（）zuān（）散：钻：sǎn（）zuàn（）二、综合题1.我会连。
灰灰的嘴巴厚厚的影子大大的身子茂密的太阳瘦瘦的天鹅漂亮的冰块洁白的羽毛暖烘烘的树林2.把括号里不合适的字去掉。
(1)有一个时（期欺），除了鸭妈妈，谁都（期欺）负丑小鸭。
(2)一只只小鸭子都从蛋壳里（站钻）出来了，就（乘剩）下一个特别大的蛋。
3.选词填空。
欣赏观赏赞赏(1)春天，老师带我们去（）桃花。
(2)音乐课上，我们常常（）古典音乐。
(3)同学们十分（）他助人为乐的品格。
三、提高题读一读，做一做。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈。
谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。
1.写反义词。
讨厌----（）欺负----（）2.用“除了”写一句通顺的话。
3.“谁都欺负他”的“谁”在这儿是指哪些呢？在你认为对的答案上面画“√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 鸭妈妈哥哥姐姐公鸡小姑娘参考答案一、基础题1.组词。
欺（欺负）烘（烘烤）蛋（蛋壳）讥（讥笑）厌（讨厌）期（期望）洪（洪水）旦（一旦）机（机器）压（压力）2.多音字组词sàn（散步）zuān（钻洞）散：钻：sǎn（散文）zuàn（钻石）二、综合题1.我会连。
灰灰的嘴巴厚厚的影子大大的身子茂密的太阳瘦瘦的天鹅漂亮的冰块洁白的羽毛暖烘烘的树林2.把括号里不合适的字去掉。
(1)有一个时（期），除了鸭妈妈，谁都（欺）负丑小鸭。
(2)一只只小鸭子都从蛋壳里（钻）出来了，就（剩）下一个特别大的蛋。
3.选词填空。
欣赏观赏赞赏(1)春天，老师带我们去（观赏）桃花。
(2)音乐课上，我们常常（欣赏）古典音乐。
(3)同学们十分（赞赏）他助人为乐的品格。
三、提高题1.写反义词。
讨厌----（喜欢）欺负----（保护）2.这次考试,除了小明,其他同学都没有得满分。
(2021整理)《丑小鸭》 习题精选
《丑小鸭》习题精选根底练习1．给以下加粗字注音。
讪笑( ) 木屐( ) 沮丧( )骇人( ) 迸出( ) 泥泞( )2．没有错别字的一项为哪项( )。
A．兴高彩烈烟雾弥慢B．言简意赅骇人听闻C．来势凶凶天迸地裂D．歧视绫辱内含深邃3．选出标点运用正确，与例句描写角度相同的一项。
〔〕例：小鸭有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。
A．他一会儿在水上游，一会儿钻进水里。
B．“不过，在水里游泳是多么痛快呀！〞小鸭说：“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么愉快呀！〞C．那只最后从蛋壳里爬来的小鸭是那么丑恶陋，他处处挨啄、被排挤、被讪笑。
D．“这是因为我非常丑陋的缘故！〞小鸭想。
4．简析下面句子修辞手法的表达作用。
(1)他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他(小鸭)走来。
____________________________(2)他来到一个简陋的农家小屋。
它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好。
_______________________________5．简析下面一段话中景物描写的含义。
要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也不大悲惨了。
当大阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来了——这是一个荚丽的春天。
________________________________提高练习“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！〞于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧！〞这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上，只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭予，而是——一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
部编二年级下册《丑小鸭》自测题
部编二年级下册《丑小鸭》自测题一、读拼音，写词语tǎo yàn dàn ké qī fù chì bǎng （）（）（）（）tiān é yā zi bīng lěng huī sè（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语一（）猴子一（）老牛一（）小河一（）井一（）小马一（）大米一（）粉笔一（）肉三、选字填空1.国庆节（）天，你到（）里去了？（哪那）2.我口（）了，想（）一杯水。
（喝渴）3.（）下来，由小丽为大家表演（）目。
（接节）4.这个笔（）本送给你做（）念。
（纪记）5.我小时（）在动物园里见过（）子。
（猴候）6.那棵（）树真高啊！（杨扬）四、加标点符号1.妈妈是个工人2.小方画画多么用心啊3.明天爸爸带我去公园4.老师非常关心我们五、阅读短文，回答问题每当春初和秋末，经常能看到大雁排成人字形或一字形飞行。
大雁生长在北方，每当冬天来临时，北方河流结冰，天气寒冷，寻找食物困难，它们就从北方飞到气候温暖、食物丰富的南方，那里有它们爱吃的小虫子。
但是，南方毕竟不是它们的故乡，北方地广人稀，日照时间长，树林植物生长旺盛，小虫很多，非常适宜养育后代，当春暖花开时，它们又回到自己的故乡。
1. 短文共（）句话。
2. 把写大雁为什么春来秋去的句子，用“——”画出来。
3. 大雁的故乡是______。
4. 把你喜欢的句子写下来。
__________________________________________________________ __________________________________________________________【答案】一、tǎo yàn dàn ké qī fū chì bǎng（讨厌）（蛋壳）（欺负）（翅膀）tiān é yā zi bīng lěn huī sè（天鹅）（鸭子）（冰冷）（灰色）二、一（只）猴子一（头）老牛一（条）小河一（口）井一（匹）小马一（粒）大米一（枝）粉笔一（块）肉三、1. （那）（哪）2. （渴）（喝）3. （接）（节）4. （记）（纪）5. （候）（猴）6. （杨）四、1. 妈妈是个工人。
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28、丑小鸭
班级姓名
一、读拼音，写词语
dàn ké qī fu lú wěi tǎo yàn
chì bǎng jié bīng huī xīn tiān é
二、开花组词
三二年级丑小鸭练习题
例：（暖暖）的太阳
( )的冰 ( )的眼睛 ( )的身子
( )的毛 ( )的嘴巴 ( )的脖子
四、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。
1.结了越来越冷厚厚的湖面天冰
2.过芦苇飞到地里日子丑小鸭湖边的
五、按原文填空
1、刚出世的丑小鸭：毛（），嘴巴（），身子（）。
2、有一天，丑小鸭出来( )，看见( )开花了，知道( )来了。
他扑扑( )，向湖边飞去，忽然看见( )似的( )上，映出一个( )的影子，( )的羽毛，( )的脖子，( )极了。
六、课后随想
学了这篇课文，你想对丑小鸭说什么呢？把它写下来。
我想对丑小鸭说：“。
”。