14.2变阻器2
最新苏科版物理九年级上册14.2变阻器 课件
11. （2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图所示为电位器的结构
和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱.将接线柱A、B接入电路，
当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（ B ）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 先变大后变小
第11题Βιβλιοθήκη 1234
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12. 如图所示为一种自动测定油箱内油面高度的装置.
第十四章 欧姆定律 二、 变 阻 器
1. 常见的变阻器有 滑动变阻器 、 电阻箱 和电位器.
2. 滑动变阻器的电路符号是
.某个滑动变阻器上标有“10Ω
2A”字样，10Ω表示 滑动变阻器的最大阻值是10 Ω ，2A表示 允许
通过滑动变阻器的最大电流是2 A .
3. 滑动变阻器是通过改变 接入电路中电阻丝的长度 来改变电阻的.
第12题 （1） 图中R相当于电学中的 滑动变阻器 .
（2） 油量表是用 电流 表改装的.
第4题
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课后作业
1. （2023·福建）滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小.使用时移
动滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的（ C ）
A. 材料
B. 横截面积
C. 长度
D. 电流方向
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2. 滑动变阻器是由① 表面涂有绝缘层的电阻丝；② 瓷管；③ 金属滑片
第5题
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14.2 变阻器 课件 苏科版物理九年级上册
感悟新知
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感悟新知 2. 电位器 一种阻值可以连续改变的可变电阻. 电位器的结
构如图所示：A、C 为两个静触点，相当于滑动变阻器 电阻丝两端的接线柱；B 为动 触点，相当于滑动变阻器的 滑片.
电位器的连接 将动触点和一个静触 点接到电路中，移动滑动触头改变碳膜电阻接在电路的 长度实现电阻的改变.
1. 电阻箱 一种用于定量测量的可变 电阻. 如图所示的旋转式电阻箱， 通过面板上的两个接线柱接入电 路，调节四个旋钮可以得到0 ～ 9 999 Ω范围内的任何整数阻值.
感悟新知
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图中四个旋钮的数值分别为3、6、0、 8，则接入电路的阻值为3×1 000 Ω+ 6×100 Ω+0×10 Ω+8×1 Ω=3 608 Ω. 如果需要接入的阻值为1 608 Ω，只要 将图中×1000 的旋钮由3 调到1 即可.
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感悟新知
深度思考 闭合开关时，滑片不在阻值最大位置的可能 危害是什么？ 深度理解
闭合开关，可能会因滑动变阻器接入电路的电阻过小， 导致电路中通过小灯泡、电流表等元件的电流过大而损坏.
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感悟新知 例2 [中考·内江] 如图所示，给出了滑动变阻器四种接入
电路的结构示意图. 其中，当滑片P 向左滑动时，使 连入电路中的电阻变大的接法是( )
方法点拨
感悟新知
判断滑动变阻器接入电路的阻值是变大 还是变小，只要看电阻丝接入电路的长度如 何变化的. 接入电路的电阻丝变长时，电阻变 大. 接入电路的电阻丝变短时，电阻变小.
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感悟新知 提出问题：滑动变阻器的最大阻值是多大？标注在什 么地方？ 滑动变阻器的铭牌上标有最大阻值和允许通过的最大 电流. 例如铭牌上标有“10 Ω 2 A”，10 Ω 是该滑动变阻器 的最大电阻，2 A 是允许通过该滑动变阻器的最大电流.
苏科版初中物理九上 14.2 变阻器 教案
介绍变阻器在生产、生活中的一些应用
5.课堂小结，练习反馈。
教后记:
滑动变阻器的工作原理
1.引入新课:
演示1 出示收音机，选择某一台，调节音量控制旅扭，音量发生变化．为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？1．旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明变暗．2．一幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗？
演示2 出示滑动变阻器，告诉学生它叫滑动变阻器，实验室中常用的仪器，将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，让学生观察小灯泡亮度，指出亮度变化都是由于滑动变阻器起作用.
这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？（减小长度）那么怎么减少？
3．活动：14.4学习使用滑动变阻器
观察认识：1.滑动变阻器的构造：
2.滑动变阻器的结构示意图
3.滑动变阻器电路元件符号
活动2：实验探究滑动变阻器的使用．
讨论得出：4.滑动变阻器的工作原理
5.滑动变阻器的接法
6.滑动变阻器的使用注意事项
学生观察后，找同学表述，互相补充，后教师明确介绍滑动变阻器构造，明确各部分名称．
引导学生从构造入手分析滑动变阻器能改变电阻的原理，变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？
决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻．
学生讨论：总结出四种方法：减小导体长度，增大横截面积，选用电阻率小的材料，降低温度．
2).滑动变阻器的构造
滑动变阻器是靠改变电阻来改变电路中电流的，那么滑片移动是怎么改变连入电路成电阻的呢？
让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器，看谁能说明滑动变阻器构造．
教师出示观察提纲．1．几部分组成，每部分是由什么材料做的？ 2．这些部分是怎样组合在一起的？3．有几个接线往？连入电路后电流的路径如何？4．它铭牌上标志有什么？
苏科版初中物理九年级上册14.2变阻器教案
教案：苏科版初中物理九年级上册 14.2 变阻器一、教学内容1. 变阻器的概念：介绍变阻器的定义、作用及其在实际生活中的应用。
2. 变阻器的原理：讲解变阻器的工作原理，包括电阻丝的长度、材料、横截面积等因素对电阻的影响。
3. 变阻器的种类：介绍滑动变阻器、电阻箱、调压器等常见变阻器的特点和应用。
4. 变阻器的连接方式：讲解变阻器的基本连接方式，包括串联和并联。
5. 变阻器在电路中的应用：通过实例分析，展示变阻器在电路中的实际应用，如调节亮度、音量等。
二、教学目标1. 了解变阻器的概念、作用及其在实际生活中的应用，培养学生的实际应用能力。
2. 掌握变阻器的工作原理和种类，提高学生的知识水平。
3. 学会变阻器的连接方式，提高学生的实际操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：变阻器的工作原理、连接方式以及在电路中的应用。
2. 教学重点：滑动变阻器的原理、连接方式及其在电路中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、滑动变阻器、电阻箱、调压器等。
2. 学具：电路图、实验器材、笔记本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过调节灯光亮度，让学生感受变阻器在实际生活中的应用。
2. 知识讲解：介绍变阻器的概念、作用及其在实际生活中的应用；讲解变阻器的工作原理、种类和连接方式。
3. 例题讲解：分析滑动变阻器在电路中的实际应用，如调节音量、亮度等。
4. 随堂练习：让学生设计一个利用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路。
六、板书设计1. 变阻器的概念、作用及其应用2. 变阻器的工作原理3. 变阻器的种类4. 变阻器的连接方式5. 滑动变阻器在电路中的应用七、作业设计1. 绘制一个利用滑动变阻器调节灯泡亮度的电路图。
2. 简述变阻器的工作原理及其在实际生活中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生对变阻器的理解和掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：让学生调查生活中常见的变阻器，了解它们的工作原理和应用，下一节课进行分享。
苏科版初中物理九年级上 册14.2 变阻器 说课稿
苏科版初中物理九年级上册14.2 变阻器说课稿一、教材分析《苏科版初中物理九年级上册》是一本符合新课程标准的物理教材，本册的第十四章主要介绍了电学中的基本原理和应用。
其中，第二节课讲述了变阻器的原理与使用。
本节课的核心内容是学习变阻器的作用、原理和使用方法，通过实验和实际应用案例，让学生了解变阻器在电路中的重要作用，并能够正确选择和使用变阻器。
本节课的学习目标包括：•了解变阻器的基本原理和结构；•掌握变阻器的使用方法；•能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学目标知识目标•理解变阻器的作用和原理；•掌握变阻器的基本结构和使用方法。
能力目标•能够分析电路中的问题，并正确选择合适的变阻器；•能够独立完成简单的电路搭建和实验操作；•能够运用所学知识解决实际生活中的问题。
情感目标•培养学生对物理学科的兴趣和好奇心；•培养学生的动手能力和实验精神；•培养学生的合作意识和团队合作能力。
三、教学重点•变阻器的原理和结构；•变阻器的使用方法。
四、教学难点•能够正确选择合适的变阻器；•能够独立完成电路搭建和实验操作。
五、教学准备•教学PPT；•实验装置和材料；•教学实验讲义。
六、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一个实际的物理问题引入本节课的内容，例如：使用电子秤称量物品时，为什么会出现数据不准确的情况？2. 知识讲解（10分钟）•通过教学PPT介绍变阻器的作用和原理，包括什么是变阻器、变阻器的基本结构和原理等内容；•分析变阻器在电路中的应用场景，并介绍不同类型的变阻器的特点。
3. 实验演示（15分钟）•给学生展示如何选择合适的变阻器；•通过实验演示，让学生亲自体验变阻器的使用方法，例如：调节电流大小、改变电路的亮度等。
4. 实验操作（20分钟）学生分组进行实验操作，每组根据实验讲义完成相应的实验任务，通过实验操作加深对变阻器的理解和掌握。
5. 总结归纳（10分钟）•学生分享实验结果并总结实验中遇到的问题和解决方法；•教师对本节课内容进行总结和概括，强调变阻器的作用和重要性。
2017苏科版物理九年级14.2《变阻器》说课稿2
2017苏科版物理九年级14.2《变阻器》说课稿2一、教材分析本节课是苏科版物理九年级上册的第14章第2节课，主要内容为变阻器的原理和应用。
通过学习本节课，学生将了解到什么是变阻器以及如何通过调节变阻器来改变电路中的电阻。
二、教学目标1.知识目标：掌握变阻器的基本原理和使用方法；2.能力目标：能够分析电路中变阻器的作用和影响；3.情感目标：培养学生对科学实验的兴趣和探索精神。
三、教学重点和难点1.重点：变阻器的原理和应用；2.难点：理解变阻器如何改变电路中的电阻。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过提问和展示示意图引导学生回顾上节课学习的内容，复习电阻的概念和作用。
2. 新知讲解（10分钟）引入：通过例子引出变阻器的概念。
比如，家里的调光灯是如何通过旋钮来调节亮度的？在这个过程中，什么起到了关键作用？讲解：介绍变阻器的原理和结构，包括可调电阻、固定电阻和滑动片。
解释变阻器如何通过改变电阻值来改变电路中的总电阻。
示范：通过实物或图示演示变阻器的使用方法，将滑动片移动到不同的位置，观察电阻的变化以及电路中电流的变化情况。
3. 实验操作（15分钟）实验目的：通过实验观察变阻器在电路中的作用和影响。
实验步骤： 1. 配置实验电路，包括电池、电流表、变阻器和灯泡。
2. 分别将滑动片移动到不同的位置，记录电流表的示数和灯泡的亮度变化情况。
3. 分析实验数据，总结变阻器对电路的影响。
实验结果：学生根据实验记录的数据，总结出滑动片的位置与电路中电流和灯泡亮度的关系。
4. 拓展探究（10分钟）问题引导：通过提问引导学生思考，如果将变阻器调到最大阻值和最小阻值，电路中的电流和灯泡的亮度分别会怎样变化？思考讨论：学生分组进行讨论，探究变阻器不同位置对电路的影响，并在黑板上记录讨论结果。
5. 讲解总结（5分钟）根据学生的讨论结果，进行总结，强调变阻器可以通过调节滑动片来改变电路中的电流和电阻。
6. 练习巩固（10分钟）小组合作完成练习册上的相关练习题，检查学生对变阻器的理解程度。
初中物理九上 14.2 变阻器 课件 _2
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世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 勇往直前，决不放弃！ 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 没有不会做的事，只有不想做的事。 你的丑和你的脸没有关系。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多，就必须付出得比别人多。 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 读一切好书，就是和许多高尚的人
苏科版《14.2变阻器》ppt+flash课件2
5、在下图电路中，如果要使甲图 中的小灯泡变亮，乙图中的小灯 泡变暗，则下列做 法中，正确的是 （A ） A、P1向上、P2向上； B、P1向下、P2向下； C、P1向上、P2向下； D、P1向下、P2向上。
6、将两只滑 动变阻器按如 图所示的方法 连接，如果把 a、b两根导线接入电路中，要使这两只 变阻器接入电路中的总阻值最大，应把滑 片P1、P2放在（ D ） A、P1放在最右端，P2放在最右端； B、P1放在最左端，P2放在最左端； C、P1放在最右端，P2放在最左端； D、P1放在最左端，P2放在最右端；
实际应用：
电位器 • 生活中，不论是收 音机的音量变化， 还是电视机的亮度 变化、剧场中灯的 变化都有一个相当 于滑动变阻器的元 件．
电位器
收音机中 的电位器实际 上就是一个可变 电阻。
2、如图所示的甲、乙两种电路 是在电源电压不变的情况下，利 用滑动变阻器改变小灯泡亮度的 是：（ A ） A、甲图 B、乙图 （甲） （乙） C、两图都可以 D、两图都不能改变灯的亮度
3、如图所示，用滑动变阻器控制 灯的亮度，若要求滑片P向左端滑 动时灯变亮，则变阻器连入电路 中正确的接法是（ C） A、C接M，D接N B、A接M，B接N C、A接M，D接N D、B接M，D接N
7、如图，在各 元件均完好的情 况下，移动滑动 变阻器的滑片P， 发现灯的亮度几乎不发 生变化，其中可能的原 因是？
二、其它变阻器
电阻箱和滑动变阻器的异同：
相同点：都是变阻器，都是利用改变 连入电路中电阻线的长度来改变电阻 大小的装置， 不同点：滑动变阻器能够逐渐地改变连 入电路中的电阻，但不能表示出连入的 电阻值，而电阻箱能够定量表示出连入 电路的电阻值大小，但只能跳跃式地改 变连入电路中的电阻。
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【类型1】14-动画-12 旋钮式电阻箱 旋钮式电阻箱原理.swf
电阻箱
电阻箱的示数是
Ω。最大阻值是
Ω。
【思考】14-动画与滑动变阻器相比，电阻箱有哪些优缺点？ 13插孔式电阻
电位器
【结构和示意图】
【思考】如果将电位器接入电路来改变收音机大小， 要求当滑片顺时针转动时音量增大，应该将 该元件的铜片 和铜片 接入电路。
11、小宇在实验室用图所示的电路做电学实 验． 请你帮助他完成以下判断： （1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中， 滑片P向A端移动时，灯L将＿＿＿＿＿(填“变 暗”“不变” 或“变亮”)． （2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接人电路中， 要使灯L变暗，滑片P应向＿＿＿＿＿端移动
·
1．如图所示，是“等效替代法测未知电阻”的 电路图，以下说法正确的是（ ） A．必须先闭合开关S1 B．必须先闭合S2 C．闭合开关的顺序随意 D．变阻箱的作用是保护电路
油量表流量 表.exe
例、下列滑动变阻器的四中接法中正确的是（ ）
例、当滑片P向右滑动时，下列接入电路的滑动变阻 器的电阻向左滑动时，电阻变大的是（ ）．
例、如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的 滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变 阻器的 点(选填符号A、B或D)。 用导线连接起来。
4、在如图所示的电路中，闭合开关S后，要 使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示 数减 小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接 线柱连接（ ） A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D
5、如图所示，闭合开关S，灯L发光，把滑动 变阻器的滑片P向a端移动，灯L的亮度与电流表 示数的变化情况是( ) A、灯L变亮，电流表示数变大 B、灯L变暗，电流表示数变小 C、灯L变亮，电流表示数变小 D、灯L变暗，电流表示数不变
（2）在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器 材不变，在虚线框内画出用等效替代法测量Rx的实 验电路图．（要求所设计的电路在连接好后，只能通 过开关改变电路连接情况）
例、如图是汽车、摩托车油量表（电流表）原理示意 图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则（ ） A．向油箱里加油时，电流表示数变大 B．燃油消耗下降时，电流表示数变大 C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏 D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏
9．在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，
用的就是等效替代法．其中Rx是待测电阻 （阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是 电阻箱（电阻箱的最大电阻大于Rx）． （1）根据实验电路图把实验报告中的主要实 验步骤中的空白填齐．
①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大； ②闭合开关S1前，滑片P置于 端（填“a”或“b”）； ③闭合开关S1； ④闭合开关 ，调节P，使电流表指针指在适当的位 置，记下此时电流表的示数I； ⑤先断开开关 ，再闭合开关 ，保持 的 电阻不变，调节 ，使电流表的示数仍为I,则此时 R0=R1； ⑥实验结果，待测 电路Rx的大小为 ．
例、如图所示，给出了几种元件，在图上用笔画 线表示导线把电路元件连接起来。要求当开 关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时， 灯泡的亮度变亮。
6、根据图中所给的电路元件，按照要求完成电路。 （1）在方框内画出利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的电路 图，要求用电流表测通过灯泡的电流，用开关S控制电路。 （2）根据电路图连接实物图（滑动变阻器必须连接B接线 柱） （3）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应放在＿＿＿端 （选填“A”或“B”） （4）若使灯泡变亮，滑片应向＿＿＿端移动，这时电流表 的示数将＿＿＿。
10、某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验， 电路如图所示． （1）连接实物时，开关应当＿＿＿＿＿，滑片P应移 动最＿＿＿端（选填“左”或“右”）； （2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P， 灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙同学发现无论怎样移动滑片P， 灯一直很亮，这可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；丙同 学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可 能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
2.使用滑动变阻器改变电路中电流大小时，在闭 合开关前，应把滑动变阻器的阻值调到最大，这时 滑片P的位置在如图所示的各图中，正确的是 （ ）
3、如图所示是滑动变阻器的结构示意图．若将 A、D两接线柱接入电流，当滑片P向右移动时， 变阻器连人电路部分的阻值将＿＿＿＿＿；若将B、 D两接线柱连入电路，当P向右移动时，连入电路 部分的阻值将＿＿＿＿＿(填“变大”、“变小” 或“不变”)．
6、如图所示的甲、乙两个电路中，闭合开关Sl和 S2，都向右移动滑动变阻器的滑片p时，关于灯泡L1和 L2的亮度变化情况 是( ) A、Ll和L2都变亮 B、Ll和L2都变暗 C、Ll变亮，L2变暗 D、Ll变暗，L2亮度不变
7、如图所示的电路，电路电压U保持不变，当滑 动变阻器的滑片P向右端移动的过程 中，电流表读 数的变化情况是( ) A、电流表A1、A2读数都变大 B、电流表A1、A2读数都变小 C、电流表A1读数不变，A2读数变小 D、电流表A1读数不变，A2读数变大
8、如图，当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片左移 时，灯的亮度及A表的示数各如何变化？（ ） A、灯变亮，A示数变小 B、灯变亮，A示数变大 C、灯变暗，A示数变小 D、灯变暗，A示数变大
9.如图所示，在m、n两点间接一滑动变阻器来控制 电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图， 要求变阻器的滑片右滑动时，电灯逐渐变亮，则变阻器 连入电路的方式应采 （ ） A、m接a，n接b B、m接d，n接b C、m接b，n接a D、m接c，n接d