三年级-对话-标点符号-练习
标点符号练习(试题)统编版语文三年级上册
三年级（上）单人对话标点符号练习姓名一、复习：标点符号在格子的哪个位置。
1.逗号占一格，点在格的左下方。
2.句号占一格，点在格的左下方。
3.冒号占一格，点在格的左下方。
4.问号占一格，点在格的左边。
5.感叹号占一格，点在格的左边。
6.引号占两格，前引号占一格，写在右上方；后引号占一格，写在左上方。
例：李白《静夜思》中的名句举头望明月，低头思故乡家喻户晓。
*当引用句末有句号（问号、感叹号等）时，先写句号，再把引号写在右上方。
例：我忍不住说你真厉害二、单项训练：给单人对话加标点。
*方法：先找提示语，根据提示语的位置，选择合适的标点。
*口诀：提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
1.提示语在前例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”练习：（1）小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢（2）男孩说老爷爷谢谢您的帮助（3）小蜗牛突然叫起来妈妈这是什么啊2.提示语在后例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
练习：（1）那我可不知道老人说（2）你不能随便动我的文具陈明大声喊道（3）你一定要努力学习知道吗妈妈苦口婆心地劝东东3.提示语在中间例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”（1）你怎么啦老师关切地问道为什么哭呢（2）再见了小红依依不舍地说我会想你的（3）不行他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道我们不能做坏事三、综合练习1.课内练习：（1）当当当当当当大青树上的铜钟敲响了（2）先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗（3）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧（4）她想给自己暖和一下人们说（5）有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧（6）等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方（7）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧（8）这绳子够长了就是不知道够不够牢固小男孩说完就扯了扯胡子（9）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（10）狗跑啊跑啊突然停住了它听见一种奇怪的叫声汪汪汪汪2.其他练习：（1）分别时杰西问查理你能常来陪我吗（2）这是不可能的他说那天我就在旁边（3）小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说（4）我一进门就大喊妈妈我回来啦（5）好了这下完蛋了小丽自言自语道（6）不怕妈妈抚摸着我的头说打个针而已（7）你长大了要学会自己的事自己做妈妈语重心长地对我说（8）老人说你要找的骆驼是不是左脚有点跛（9）别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了（10）男孩摆弄了很久说一切准备停当。
三年级对话标点练习
标点符号练习（一）姓名（）1、小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗3、没想到年龄还能记录年龄哩小槐树快乐地说5、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧7、我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能明白幸福究竟是什么11、这是不可能的他说那天我就在旁边13、这时妈妈说快要下雨了我们赶快回家15、来吧我让他们放你进来高尔基说17、小男孩指了指沙发说请您坐在这儿看报纸19、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了21、爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花23、小男孩摆弄了很久说一切准备停当25 、朋友很奇怪提醒他说楚国在南边你怎么往北走呀27、把手举高老师要点数了我提升了声音啊这么多啊29、是你扔的纸团吗高尔基问31、何志勇吓了一跳见是自己的好朋友就美美地说看电影去33、《蜘蛛侠3》可有趣呢何志勇神气地说35、行啊何志勇伸手在李文华的鼻子上按了一下说算你来得巧我这里正多着一张票呢37、不是我的错他伤心地说我根本没碰过那花瓶39、不行他头摇得像个拨浪鼓似的叫着我不能做坏事41、哇下雪了大家欢呼起来我们来堆雪人标点符号练习（二）姓名（）2、有啊老槐树回答说不过你的年轮只有七圈4、一定会飞回来男孩肯定地说6、是个小男孩吗高尔基问8、150岁您记错了吧小槐树有点儿不相信10、祝你快乐他微笑着说12、高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷14、小明问老师明天假如下雨还去春游么16、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧18、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问20、你爸爸呢我说他怎么不在家22、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗24、父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦26、我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的28、住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论30、一个星期天的下午何志勇正在街上走着李文华悄悄地走到何志勇的背后突然大声问干什么去32、什么电影李文华忙拉着何志勇的手问34、带我一起去吧李文华一下拉住何志勇的手摇晃着央求说带上我吧我也想看这个电影36真的那太好啦李文华一听张开双臂跳了起来38、好的他爽快地答应到这点小事包我身上40、青蛙是保护庄稼的能手他大叫起来我们不能伤害它42、别怕妈妈安慰道仅仅打针而已没什么好怕的。
三年级语文标点符号练习
三年级语文标点符号练习1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命22、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来参考答案：1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？3、我也不知道该不该去.4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样.5、再见吧，亲爱的妈妈！6、全体立正!7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说8、“冬冬，王老师来了.”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！”9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃.10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思.11、他时而默读；时而朗读；时而背诵.12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西.13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作.我们都有光明的前途.14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷.就是从这里来的.15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了.16、推开门一看.呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋.全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界.17、“不！不！你误会了.”他解释着，“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的.”说着，他踢踢腿给老奶奶看，车上的人都笑了.18、图书馆里的书真多：《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看.19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地.啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居.20、他脸色苍白，艰难地说：“水！水！”说着就昏过去了.21、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！要记住下功夫革命！”22、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们，是，中国人，我们，爱，自己的，祖国！”23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼.我不禁叫起来：“啊！这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
三年级标点符号练习题
三年级标点符号练习题1. 请在下列句子中正确使用标点符号。
- 我今天去图书馆借了一本书，书名是《海底两万里》。
- 老师问：“你昨天为什么没有来上课？”- 春天来了，公园里的花都开了，有红色的、黄色的、白色的，还有粉色的。
2. 选择正确的标点符号填空。
- 我最喜欢的季节是（）。
A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天3. 阅读下面的短文，找出需要添加标点符号的地方，并在括号内写出正确的标点符号。
“今天天气真好（）我们去公园玩吧（）那里有很多漂亮的花（）还有可爱的小动物（）”4. 根据句子的意思，选择正确的标点符号填空。
- 我（）你（）他都参加了这次活动。
A. 和、和B. 、、C. 、、和D. 和、和、5. 阅读下面的对话，选择正确的标点符号填空。
- 妈妈：“小明，你今天在学校学了什么？”- 小明：“妈妈，我今天学了数学（）还学了英语（）。
”6. 请在下列句子中正确使用标点符号。
- 这是我们的学校，它坐落在城市的中心。
- 我最喜欢的动物是熊猫，因为它既可爱又稀有。
7. 选择正确的标点符号填空。
- 你喜欢吃水果吗？（）A. 感叹号B. 句号C. 逗号D. 问号8. 阅读下面的短文，找出需要添加标点符号的地方，并在括号内写出正确的标点符号。
“我有一个梦想（）那就是成为一名宇航员（）探索宇宙的奥秘（）”9. 根据句子的意思，选择正确的标点符号填空。
- 这个周末我们去（）看电影（）还是去（）公园玩？A. 逗号B. 顿号C. 句号D. 分号10. 请在下列句子中正确使用标点符号。
- 妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、橙子和葡萄。
- 老师说：“上课要专心听讲，不要做小动作。
”。
三年级对话加标点练习
word格式-可编辑-感谢下载支持标点符号练习(1)班级：姓名：（1）读下面的句子，加上标点符号。
(1) 小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□(2) □有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□□(3) □没想到年龄还能记录年景哩□□小槐树高兴地说□（4）□一定会飞回来□□男孩肯定地说□（5）□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□（6）□是个小男孩吗□□高尔基问□（7）□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□（8）□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□（9）老师说□□欢迎同学们回到学校□□（10）□祝你快乐□□他微笑着说□（11）□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□（12）高尔基大声喊道□□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□□标点符号练习（2）（1）这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□（2）小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□（3）□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□（4）□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□（5）小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□（6）□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□（7）她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□word格式-可编辑-感谢下载支持（8）□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□（9）□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□（10）萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□（11）看□这儿还有一朵野蔷薇呢□（12）森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□（13）爷爷说的话是真的吗□标点符号练习（3）1、他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□2、爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□3、这么多事情□一下子怎么做得完呢□4、瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□5、老师高兴地对我们说□□明天去春游□□6、动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮7、她睁开眼睛一看□啊□多么明亮□多么美丽的世界呀□8、她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□9、到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□10、他们在洁白的纸上画了房子□太阳□大树□11、三个小朋友画了被大风吹弯的小树□被风吹斜的雨丝□12、他扑扑翅膀□向湖边飞去□忽然看见镜子似的湖面上□映出一个漂亮的影子□雪白的羽毛□长长的脖子□美丽极了□这难道是自己的影子吗□啊□原来我不是丑小鸭□是一只漂亮的天鹅呀□标点符号练习（4）1、下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热2、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了3、男孩看看列宁，说会飞回来的一定会飞回来的它还活着一定会飞回来男孩肯定地说4、小男孩摆弄了很久很久，说一切准备停当高尔基侧过脸，对着他微word格式-可编辑-感谢下载支持笑。
小学三年级对话标点符号专项训练
小学三年级对话标点符号专项训练
1、爸爸走过来，把我扶起来，说：“这样是不行的。
你必须要先把车头扶正，身子坐直，眼睛平视前方，脚用力蹬，这样自行车就不会重心不稳了。
”
2、爸爸仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，失败是成功之母，如果轻言放弃，是不可能成功的。
”
3、妈妈说道：“想吃得自己做，我来教你吧！”
4、我暗暗叫好，说：“噢耶！太棒了！”
5、爸爸叹了口气说：“是你吗？XXX，你为什么不说话？”
6、老师问：“你怎么啦？为什么哭啊？”
7、挑山工说：“我们哪里有近道？还不和你们是一条道。
”
8、他顽皮的眨了眨眼说：“哈哈，我就知道会这样。
”
9、大家都高兴地叫起来：“啊！雨来没有死！雨来没有死！”
10、他在身后喊道：“回来，那马会踢伤你的。
”。
标点符号练习三年级
（标点符号练习）姓名：
在横线上中加上标点符号。
1 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊
2、小蜘蛛你吃饱了吗老屋问
3、老屋说再见好了我到了倒下的时候了
4、怎么会这样妈妈生气地说我明明带钱包了怎么不见了呢
5、蚂蚁队长说照样要受处罚
6、救命啊救命啊红头拼命地叫起来
7、不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了
8、有人说不是我的
9、他问大门门先生我的好朋友树在哪儿您知道吗
10、太好了太好了小男孩欢呼雀跃地大叫起来
11、别大声说话妈妈小声地说小妹妹睡着了
12、等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方
13、你说什么呢我听不见皮皮说道
14、你不要出门了奶奶迟疑了一会儿继续说外面天气不太好
15、这件事情不是我做的她哭了一会委屈地说
16、如果说这件衣服的颜色不适合你那么你更喜欢什么颜色呢售货员问。
高中三年级对话标点符号专项训练
高中三年级对话标点符号专项训练
本专项训练旨在提升高中三年级学生对于对话标点符号的正确运用能力。
以下是一些训练题目，希望能帮助学生们熟悉并掌握对话标点符号的正确使用。
1. 缺少标点符号
请根据以下对话句子的语境，添加适当的标点符号。
注意句子结束处的标点符号及引号的使用。
对话句子：
A: 请问这里有没有书？
B: 有啊你要买什么类型的书？
A: 我想买一本关于历史的。
B: 好的，请跟我来。
2. 错误的标点符号使用
请根据以下对话句子的语境，找出标点符号的错误使用，并将
正确的标点符号写出来。
对话句子：
A: 你在干什么
B: 我在写作业, 你要帮我吗
A: 当然可以, 告诉我你需要什么帮助
B: 我不明白这个问题，我需要你的解释
A: 没问题，我们一起解决它
3. 不恰当的标点符号位置
请根据以下对话句子的语境，找出标点符号位置不恰当的句子，并将正确的标点符号位置写出来。
对话句子：
A: 你知道今天的天气吗?
B: 我不知道可你可以查一下
A: 对不起我也不知道吗...
B: 没关系我可以问别人.
通过这些对话标点符号的专项训练，相信高中三年级的学生们能够更加熟练地运用标点符号，使对话更加规范和易读。
在学习过程中，请多加练习，掌握标点符号的基本规则和用法。
祝你们取得好成绩！。
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标点符号练习（1）
读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________
1老师说□□欢迎同学们回到学校□□
2小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□
3高尔基大声喊道□□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□□
4小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□
5小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□
6她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□
7萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□
标点符号练习（2）
读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________
1□没想到年轮还能告诉我们年龄哩□□小槐树高兴地说□
2□一定会飞回来□□男孩肯定地说□
3□是个小男孩吗□□高尔基问□
4□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□
5□祝你快乐□□他微笑着说□
6□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□
7□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□
8□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□
□小女孩眼里闪动着泪花□
标点符号练习（3）
读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________
1□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□
2□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□
3□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□
4□有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□
因为你才七岁□□
5□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□
6□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□
标点符号练习（4）
读下面的句子，加上标点符号。
姓名：___________
1小男孩哭着说□□我把胶卷忘在家里了□□
2□一定会飞回来□□男孩肯定地说□
3□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□
4□列宁自言自语地说□□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□□
5□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□
6□你作业做好了吗□小雯说□□我可老早就完成了哦□□。