校园网的设计扬州职业大学校园网设计方毕业论文

课程设计说明书设计（论文）题目：扬职业大学校园网设计方案扬职业大学校园网设计方案摘要：自1995年中国教育教研网（CERNET）建成后，校园网的建设已经进入到一个蓬勃发展的阶段。

校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以与使教育出人才、科研出成果有着十分重要而深远的意义。

其主要包括各种局域网的技术思想、网络的设计方案、网络拓扑结构、布线系统等容。

各高校与其中小学都在筹备建设校园网，希望通过校园网的建设，改善办学条件，提高教学、科研和管理水平。

校园网的建设对于学校来说是一项大的工程，必须精心设计、精心施工，做到经济适用，技术先进、开放性能良好、投资强度合理、与国外网络互联、能长期、稳定运行的高性能的校园网络。

关键词：设计方案网络拓扑结构综合布线设计目录第一章开发背景1第二章需求分析12.1.地域需求12.2.信息点需求12.3.功能需求12.4.安全需求12.5.用户需求1第三章设计原则13.1.良好的性能价格比13.2.实用性和先进性13.3.开放性和可扩充性13.4.高可靠性和稳定性13.5.安全性13.6.可维护性1第四章总体设计14.1.网络方案14.1.1.拓扑结构14.1.2.传输介质14.1.3.局域网技术14.1.4.广域网技术14.2.计算机系统设计14.2.1.主服务器选择14.2.2.网络设备选择14.2.3.软件系统设计14.2.4.网络操作系统14.2.5.网络管理软件14.2.6.数据库系统14.3.综合布线设计14.3.1.工作区子系统14.3.2.水平子系统14.3.3.垂直子系统14.3.4.管理子系统14.3.5.设备间子系统14.3.6.建筑群子系统1第五章系统评价15.1.系统处理能力15.2.系统可靠性15.3.系统扩充性15.4.性能价格比1第六章售后服务16.1.客户培训16.2.服务与承诺1 第七章报价清单1结论19参考文献19第一章开发背景随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。

同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。

因此需要一个高速的、具有先进性、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。

信息技术的普与教育已经越来越受到人们关注。

学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展的战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程服务等将成为未来建设的具体容。

第二章需求分析2.1. 地域需求扬市职业大学位于扬新城西区地。

目前已建成教学楼、实验室楼、图书馆楼、工程实训中心、体育中心、学生宿舍、学生餐厅与辅助用房24万平方米。

其中教学仪器设备5721万元，图书资料384908册，建成了千兆校园网。

校园网连接建筑物有1号教学楼、2号教学楼、行政楼、图书馆、实验楼A、实验楼B、宿舍楼、院系楼。

2.2. 信息点需求随着校园信息网络的发展，我校也需建立这样的一个网络---各教室均配有宽带网，并预留了多媒体教学接口，可以开展多媒体教学、远程教学，通过学校演播大厅现场直播，现代化教学手段更趋完备，为建设数字化校园网奠定了良好的基础。

同时新校区还建有目前北地区最大的计算机中心，一次容纳500－600人的多媒体计算机实验室，并在各系部配有专业计算机房10多个；建有宽带千兆网，覆盖教学区、学生公寓等各个角落，学生在宿舍可以直接上网。

信息点分析:2.3.功能需求1）网络主干提供足够高的带宽，以便更多的人同时访问。

2）所有信息点都具有交换能力，均为100M的带宽。

3）支持VLAN的划分，可以方便地进行站点扩充、移动。

4）具有网络管理功能，方便地进行权限、VLAN等方面的管理。

5）有连接INTERNET、CERNET的需求。

6）有建立办公自动化和教学教务管理系统的需求。

2.4.安全需求1）各个部门、单位访问网络的控制，各个单位之间在未经授权的情况下，不能相互访问。

2）部网中要建立防火墙，即禁止外部用户未经许可访问部的数据，或者部用户未经许可访问外部数据。

2.5.用户需求设计一个网络，首先要为用户服务分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。

网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的网络应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求。

这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。

同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频点播/直播等，也支网络提出了支持多点点播/直播和宽带调整接入的要求。

除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后，校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。

第三章设计原则我们在规划校园网时，不仅考虑到现有局域网的情况，更主要的是着眼于为未来的学校提供既符合经济原则，又具有先进性和实用性的发展策略。

为此在具体工作中我们要努力贯彻如下一些原则：3.1.良好的性能价格比在充分满足系统功能需求和系统性能、并保护系统安全可靠性的前提下，选用物美价廉、经济实用的技术和产品。

3.2.实用性和先进性设计网络时首先需要注意的是网络的实用性，整个网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、与时、准确。

当前网络时代发展迅速，所以要求我们必须采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反应当今应用水平，并具发展潜力。

3.3.开放性和可扩充性整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。

提供开放的网络接口和数据接口，使不同的产品能够协同运行，方便数据交换、信息共享。

系统应易于升级和功能扩充。

在系统容量、能力、处理能力等方面具有可扩充性，可以方便地进行产品的升级换代，不仅能够保护学校的投资，而且具有较高的综合性能价格比。

3.4.高可靠性和稳定性应该在系统结构、设计方案、设备选择、技术服务等方面综合考虑，保证系统能够无故障运行。

同时系统必须具有出错处理、容错能力、冗余备份功能。

3.5.安全性网络系统必须具有高度的安全性和性，通过分级保护、控制数据存取的权限，防止对系统的非法侵入。

3.6.可维护性提供有效的网络管理和系统监控、高度、诊断技术，保证系统维护管理简明、方便、有效。

第四章总体设计4.1.网络方案4.1.1.拓扑结构网络的拓扑结构分为物理拓扑结构和逻辑拓扑结构。

物理拓扑结构是指网络各节点的位置和互联的几何布局，也是网络中传输介质的整体结构，也就是说这个网络“看起来”是一种什么形状。

网络的结构在实际应用常不是单一的，而是同时采用多种结构混合组网。

常见的物理拓扑结构有：总线型（Bus），星型（Star），环形(Ring)，网状形（Mesh）。

1）、总线型由一条高速公用总线连接若干个节点所形成的网络。

其中一个节点是网络服务器，由它提供网络通信与资源共享服务，其他节点是网络工作站。

总线型由一条网络采用广播通信方式，因此总线的长度与网络中工作站节点的个数都是有限制的。

特点：网络结构简单灵活，可扩充，信道利用率高，传输速率高，网络建造容易。

但实时性较差，且总线的任何一点故障都会造成整个网络瘫痪。

优点：①总线结构所需电缆数量少；②结构简单又是无源工作，有较高的可靠性；③易于扩充，增减用户方便。

缺点：①传输距离有限，通信围受到限制；②故障诊断和隔离困难；③分布式协议不保证信息与时传送，不具实时功能。

站点必须是智能的，要有媒体访问控制功能，增加站点软件和硬件的开销。

总线结构中，每一网络段总线的长度一般不应超过180m，每个网段上最多能同时连接30 台设备。

在总线与设备之间的连接距离不应超过0.2m，总线上设备与设备之间不应小于0.46m，在每一网络段总线两端必须安装一对50Ω的终端电阻。

2）、星型星型结构是指各工作站以星型方式连接成网。

每个节点都通过一条单独的通信线路，直接与中心节点连接，各个从节点间不能直接通信。

网络有中央节点，其他节点（工作站、服务器）都与中央节点直接相连，这种结构以中央节点为中心，因此又称为集中式网络。

星型结构使用集线器或交换机作为中心设备，连接多台计算机，现代的网络中，由于交换机其数据交换方式优于集线器，而且价格也比较接近，很多星型网络都采用交换机作中心役备来改善网络的性能。

优点：①控制简单，便于建网与管理，更新网络设备容易；②故障诊断和隔离容易；③方便服务；④网络延迟时间较小，传输误差较低；⑤各段介质都是分离的，相互之间互不影响。

缺点：①电缆长度和安装工作量可观；②中央节点负担较重，形成瓶颈；③各站点的分布处理能力较低；④成本高、可靠性较低、资源共享能力也较差。

星型结构中，中心设备与节点之间的连线不应超过120m，设备连接的数量取决于中心设备的接口数量。

在这种结构中，集线器与集线器之间有两种连接方式，一是堆垒方式（这种方式主要用于堆垒式集线器），这种方式中，集线器与集线器之间使用堆垒线相连接；另一种是串联（级联）方式，这种方式中集线器好象允当了一个中继器的角色，其最大的串联为4 级。

3）、环形结构环形结构由由通信线路将各节点连接成一个闭合的环，数据在环上单向流动，网络中用令牌控制来协调各节点的发送，任意两节点都可通信。

4.1.2.传输介质双绞线：双绞线是综合布线工程中最常用的一种传输介质。

双绞线由两根具有绝缘保护层的铜导线按一定密度互相绞在一起，可降低信号干扰的程度，每一根导线在传输中辐射的电波会被另一根线上发出的电波抵消，与其他传输介质相比，双绞线在传输距离、信道宽度和数据传输速度等方面均受到一定限制，但价格较为低兼。

目前，双绞线可分为非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线。

光纤：是光导纤维的简写，是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。

本案主干网络传输介质采用长波多模与单模光纤。

8-10微米长波单模光纤用于校园网主干接入介质。

50微米长波多模光纤用于楼宇间传输。

同轴电缆：同轴电缆以硬铜线为芯，外包一层绝缘材料。

这层绝缘材料用的网状导体环绕，网外又覆盖一层保护性材料。

同轴电缆和粗同轴电缆。

细同轴电缆主要用于建筑物的网络连接，而粗同轴电缆则常用于建筑间相连。

它们的区别在于粗同轴电缆屏蔽更好，能传输更远的距离。

4.1.3.局域网技术4.1.3.1.IP地址规划：根据业界目前的情况和建设网络的经验，建议学校保留类地址，如10.0.0.0~10.255.255.255，除了几个关键单位，如网管中心，学工部等使用公网地址之外，部使用私网网段的IP地址，整个校区出口利用高性能的GSR路由器作NAT转换。