q浙江中小学校少先队组织规范化建设
学校少先队组织建设规范
学校少先队组织建设规范引言：学校少先队组织是培养学生健全人格、培养学生党性的重要途径，对于学生的成长和发展有着深远的影响。
为了规范学校少先队组织建设，提高学校少先队组织的质量和水平，需要做好以下十二个方面的工作。
一、建立健全组织架构学校需要建立健全的少先队组织架构，明确各级队伍的职责和任务。
这包括建立队长、副队长、组织委员等各级职务，明确他们的权责和工作内容。
同时，要建立队部、支部、红领巾团委等各级组织，明确汇报和领导渠道。
二、制定并执行工作计划学校少先队组织需要制定年度、学期和月度工作计划，明确学校队伍发展和培养目标，以及相关的活动计划。
工作计划应与学校教育教学活动结合，确保少先队工作的有针对性和有效性。
三、加强组织教育学校需要加强对少先队员的组织教育，不仅包括红领巾承诺和队规队纪的宣讲，还要注重培养少先队员的集体荣誉感和纪律意识。
组织教育还需要涵盖学生的思想品德、学习成绩、行为表现等方面的要求。
四、推行“三个勤务”学校需要推行“三个勤务”，即勤学、勤动、勤劳。
勤学要求少先队员刻苦学习，积极参加各类学科竞赛活动；勤动要求少先队员积极参与体育运动和户外活动，保持良好的身体素质；勤劳要求少先队员参与劳动实践，培养劳动意识和劳动技能。
五、注重培养道德品质学校少先队组织建设需要注重培养少先队员的道德品质。
要开展青少年思想道德建设教育，关注少先队员的价值取向和行为规范。
组织一些道德模范宣讲活动，让少先队员在感受他人榜样的力量中提升自我。
六、加强志愿服务学校少先队组织建设需要加强对少先队员的志愿服务教育。
要组织和引导少先队员参与社区志愿服务活动，如清洁卫生、义务劳动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
七、加强理论学习学校少先队组织建设需要加强理论学习。
学校要组织少先队员参加理论学习班，宣讲党的基本理论、方针政策和时事政治，增强对党的认同感和党员意识。
八、建立健全奖惩机制学校少先队组织建设需要建立健全奖惩机制。
小学少先队组织工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队活动的质量和水平，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我国小学教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国小学少先队组织的各项工作。
第三条小学少先队组织工作应遵循以下原则：1. 坚持党的领导，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；2. 坚持面向全体队员，尊重队员的主体地位，发挥队员的积极性和创造性；3. 坚持民主集中制，加强少先队组织的民主管理；4. 坚持理论与实践相结合，不断丰富少先队活动内容，提高少先队活动的实效性。
第二章组织机构第四条小学少先队组织由大队部、中队部和班队组成。
第五条大队部是学校少先队组织的最高领导机构，负责全校少先队工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第六条中队部是学校少先队组织的基层领导机构，负责本中队少先队工作的组织实施和监督检查。
第七条班队是学校少先队组织的基础单位，负责本班少先队工作的组织实施和监督检查。
第八条各级少先队组织应设立相应的工作机构，明确工作职责，配备专兼职辅导员。
第九条辅导员是少先队工作的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 热爱少先队事业，具有良好的政治素质和道德品质；2. 具备较强的组织协调能力和教育教学能力；3. 熟悉少先队工作，具备一定的少先队工作经验。
第三章工作职责第十条大队部工作职责：1. 制定全校少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展全校性少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强少先队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展少先队宣传报道工作，提高少先队工作的社会影响力；5. 协调学校各部门，为少先队工作提供支持和保障。
第十一条中队部工作职责：1. 制定本中队少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展本中队少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强中队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展中队宣传工作，提高中队工作的社会影响力；5. 协调本中队与学校、家庭、社会的关系，为少先队工作创造良好环境。
西湖区中小学校少先队队室配置标准
（试行）
序号
名 称
单位
数量
备注
1
队旗
面
不等
大队旗每校1面，满足队旗摆放的需要
3
队的标志性陈设
套
1
队旗、队徽、队歌、队风，呼号等
4
广播系统
套
1
可另设
5
鼓号队
小型
中型
大型
1.建议：1000人以上学校按照大型鼓号队建制配备，600—1000人学校按照中型鼓号队建制配备，600人以下学校可按照小型鼓号队建制配备。小镲的配置可根据实际情况适当调整。
2.学校有铜管乐队的，可替代鼓号队开展队的活动。
指挥棒
根
1
1
1
大鼓
只
2
4
8
大镲
副
2
4
8
小鼓
只
8
16
32
小镲
副
4-8
8-16
16-32
队号
把
8
16
32
鼓号服装
有条件的学校装备
鼓号架
个
满足鼓号器材放置的需要
6
办公桌椅或会议桌
套
至少一套
7
制度
项
广播站，队活动等少先队工作制度。
8
工作资料
少先队工作类杂志和书籍、少先队各类名册，少先队各类制度，少先队工作计划，少先队各项活动方案、会议记录、检查评比等材料；少先队阵地建设资料，少先队荣誉及其他队的资料。
全国少工委办公室关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知
全国少工委办公室关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知文章属性•【制定机关】全国少工委•【公布日期】2011.05.07•【文号】中少办发[2011]6号•【施行日期】2011.05.07•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】基层政权和社区建设正文全国少工委办公室关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知（中少办发[2011]6号）各省、自治区、直辖市少工委：为进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志，做到严肃、统一，根据《中国少年先锋队章程》（以下简称《队章》）和《关于印发〈关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定〉的通知》（中少发〔2005〕20号），强调并提出以下意见。
一、关于队的组织设置1.少先队在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队长和中队、大队委员会由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
2.少先队的领导机构为全国和地方各级少先队工作委员会，由同级少先队代表大会选举产生。
二、关于队组织、队员、队干部的标志及使用1.队旗、队徽、红领巾和队干部标志是队组织和队员、队干部的象征。
各级少先队组织和每一名队员，都应当自觉地尊重、爱护和使用。
2.队旗为五角星加火炬的红旗。
队旗分大队旗和中队旗。
3.队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
队徽可制作成徽章供队员佩戴。
4.红领巾是队员的标志。
队员应爱护红领巾，保持红领巾干净、整洁。
红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。
小学低年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的队员佩戴大号红领巾。
在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。
5.大队、中队委员会委员和小队长要佩戴队干部标志。
队干部标志由白底、红杠组成。
大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。
少先队规范化队室建设标准(2020年7月整理).pdf
xxxxx少先队规范化队室建设标准少先队的队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。
实践证明，建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进以“雏鹰行动”为抓手的少先队素质教育，推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。
结合我县实际，现将中小学校规范化队室的建设标准公布如下：（一）队室的建立1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为队室。
队室要有一定的空间，一般不小于20平方米。
队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义，有特色，能反映本地、本校少先队工作的特点，反映少先队教育的时代性。
队室门外要悬挂写有“少先队队室”或“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。
2、有备品：队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。
3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程（修订本）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌等固定板图。
有辅导员职责、大队干部职责及分工名单，安排恰当，做工精巧。
4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括《辅导员》、《少先队活动》等，以及少先队工作手册、会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
少先队标准化队室建设工作总结
少先队标准化队室建设工作总结少先队队室是少先队组织开展教育活动的重要阵地，是少先队员学习、实践、成长的摇篮。
近年来，我校少先队在上级领导的支持下，不断加强少先队队室的建设，充分发挥少先队队室的功能，为少先队开展教育活动提供了保障。
现将我校少先队标准化队室建设工作总结如下：一、领导重视，组织健全我校领导高度重视少先队工作，把少先队工作纳入学校整体工作计划中，在人员、经费、场地等方面给予了大力支持。
在这样正确领导和关心下，少先队组织得以优化，自身建设得到加强。
学校成立了以校长为组长，大队辅导员和各中队辅导员为成员的少先队标准化队室建设工作领导小组。
在领导小组的指导下，分工具体，责任明确，确保了少先队工作的顺利开展。
二、规范阵地建设，优化育人环境我校的少先队队室建设本着服务广大少先队员的原则，按照《全国大中小学少先队标准化建设评估指标体系》的要求进行建设。
在队室布局规划上，注重突出少先队特色，做到“八有”标准，即有制度、有图片、有标志、有活动、有器材、有资料、有档案，使少先队队室的面貌焕然一新。
同时，我们加强了校园文化建设，充分利用板报、橱窗、走廊等校园文化设施，宣传少先队知识，展示少先队员风采，营造了浓郁的少先队文化氛围。
三、加强制度建设，规范管理为了使少先队工作有章可循，有矩可守，我们加强了制度建设，使队室的工作逐步走向规范化、科学化的轨道。
1. 建立健全各项规章制度。
如：《学习制度》、《卫生制度》、《安全制度》、《档案管理制度》等。
这些制度的建立和执行，使队室工作逐步走上了制度化的轨道。
2. 坚持档案的收集和管理。
队室在开展各项活动的过程中，注意及时收集和积累资料，如活动计划、总结、图片等资料均按规范要求整理归档。
逐步建立健全了大队活动室各种档案，并分类装盒管理。
3. 定期召开大队委员会议，安排布置每月工作，总结阶段性工作。
四、开展主题活动，培养队员能力我校少先队充分利用队室这一教育阵地，通过开展各种主题教育活动，培养队员的能力和创造精神。
关于少先队规范化建设的整改方案
关于少先队规范化建设的整改方案少先队组织建设规范化是少先队组织教育的基础,是少先队工作走向科学化、制度化和正规化的重要保证，是少先队自身建设的重要内容，是对广大少先队员进行教育的有效载体。
根据峰峰教育工委关于学校少先队组织建设规范化实施细则的对照标准，我校通过自查打分，特制定以下整改方案：一、组织建设方面：学校对少队工作高度重视，配备有少先队负责人，学校大队、中队、小队设置齐全，但在平时活动还不够，队前教育做得还不到位，对于少先队的基本常识学生掌握还不够，还没有做到“全童入队”。
少先队用品基本到位，但使用、利用率不高。
二、制度建设方面：学校少先队各项制度比较健全，做得较好的有卫生、板报、纪律、升降旗等制度，像队干部培训、队干部轮流等落实还不到位，以后需按照细则严格执行。
三、辅导员队伍建设：辅导员培训活动举行得较少，尤其是聘请校外辅导员讲座。
中队辅导员培训次数也不足，以后要加强培训，多活动，多反思，促进辅导员的成长，带动学校整体的少先队工作。
少先队常规活动我校做得还比较好，如升降旗、少队会、少先队组织的各种趣味活动还是比较丰富的。
四、阵地建设：我校有少队室，并成立了红领巾广播站。
但队室的建设还需完善，对于标准的要求还存在一定差距，我们将尽快按照标准要求进行整改，力争在短时间内达标。
广播站、鼓号队作为少先队的宣传阵地，我校还没有进行充分的利用，包括队刊、队报的学习和宣传，都是我们今后努力要做好的。
档案管理还要进一步精细化。
对照实施细则，我们发现我校少先队建设还有很多不足之处，我们将按照标准进行整改，早日达到规范化建设标准。
队室标准
少先队规范化队室建设标准少先队的队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。
实践证明，建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进少先队素质教育，推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。
根据全国少代会精神，结合我省实际，现对我省中小学校规范化队室的主要内容作如下要求：（一）队室的建立1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为队室。
队室要有一定的空间。
队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。
队室门外要悬挂写有“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。
2、有备品：队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。
3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌、中国少年新世纪宣言等固定板图。
4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括《辅导员》、《少年博览》、《安徽少先队》、《少先队活动》、《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国少年先锋队教育纲要辅导材料》等，以及会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。
5、有书籍：应备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践及全国少先队组织主题教育活动等方面的图书，建有若干个“手拉手”书屋和“手拉手辅导员书架”。
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q浙江中小学校少先队组织规范化建设
1.加强学校少先队工作的领导。
开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。
2.加强学校少先队组织建设。
开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。
3.加强学校少代会规范操作。
学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。
大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。
学校筹备召开少代会需提前10个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施.少代会闭幕之日起3个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。