“青春追梦,不负年华”的中学主题班会教案2篇
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
“以梦为马,不负韶华”主题班会课教学设计
“以梦为马，不负韶华”主题班会课教学设计活动目标：1、激发学生学习动力，营造积极向上的学习氛围。
2、借助活动，学生能树立短期及长期目标，并明白如何将目标落实到平时的点滴之中。
活动重难点:学生能根据个人情况定下短期及长期目标，并详细列出实现目标的具体方法，落到实处。
活动对象：白云广雅实验学校初一（11）班全体学生活动背景：大多数学生在初中阶段是相对迷茫的，很少学生有确切的梦想，有的甚至连短期目标也没有。
他们不明白如何去自我定位，确立短期和长期目标并且将想法化为实实在在的行动，从而勇敢追梦。
如果能够在初中阶段就让学生以更高的眼界和更长远的目光去看待自己，去鞭策自己，去规划自己的未来，那么一定可以“以梦为马，不负韶华”。
活动形式：书信阅读，小组讨论，小品展示，班歌演唱活动准备：1、家长的视频《以梦为马，不负韶华》2、学生的信《给半年后的自己》3、小品表演与班歌《追梦少年》演唱（歌词附后）活动过程：1、设问导入，小品演绎通过问题“梦想是什么”引入主题，并演绎小品《梦想的十年》，引导学生思考是否拥有梦想和目标如何影响我们的人生。
引出哈佛大学关于目标对人生导向影响的跟踪调查数据，从而使学生明白：目标对人生有着巨大的导向性作用。
成功在一开始，仅仅就是一个选择。
你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的人生。
活动目的：使学生明确要有长期而清晰的目标，才能抒写更好的人生。
2、创设意境，抒写未来学生闭上眼，通过老师的引导语想象自己各个人生时段的状态，使学生对自己目前的状态有更深刻的认识。
之后通过“未来的我”射线，学生们大胆畅想，抒写理想中的未来。
完成“未来的我”后在班内分享，并分析要达到最终的梦想我们现在要做什么。
活动目的：通过思考未来的自己，在学生心中种下梦想的种子，使学生根据所思所想写下自己的目标。
并逐步引导学生，要实现遥远的梦想，我们首先要把握当下，将最近的目标实现，这是通往梦想彼岸的第一步。
3、小组讨论，全班分享小组讨论：现阶段，平时如何行动，从而实现三年目标，进而实现梦想。
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会一、教学目标1. 让学生理解中国梦的内涵和意义，认识到实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考自己的梦想，明确个人目标，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
3. 培养学生具备积极向上的心态，树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 我的梦：个人梦想的确定3. 实现梦想的途径和方法4. 积极向上的心态培养5. 正确的人生观和价值观树立三、教学过程1. 导入：播放歌曲《我的中国心》，激发学生的爱国情怀，引导学生思考中国梦的意义。
2. 讲解：教师简要介绍中国梦的内涵和意义，让学生认识到实现中国梦的重要性。
3. 分享：邀请学生分享自己的梦想，引导学生明确个人目标。
4. 探讨：组织学生讨论实现梦想的途径和方法，分享成功经验。
四、教学方法1. 讲授法：讲解中国梦的内涵和意义，分享成功经验。
2. 讨论法：组织学生讨论实现梦想的途径和方法，培养学生的团队协作能力。
3. 案例分析法：分析成功案例，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 情感教育法：通过歌曲、故事等激发学生的爱国情怀，培养积极向上的心态。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量，了解学生对课堂教学内容的掌握程度。
3. 学长记录：关注学生在课堂外的表现，记录学生的成长过程。
4. 学生自评和互评：鼓励学生自我评价和相互评价，培养学生的自我认知和团队协作能力。
六、教学资源1. 教材：《社会主义核心价值观教程》2. 辅助材料：中国梦宣传册、成功案例资料3. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响设备4. 网络资源：相关视频、文章等七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解中国梦的内涵和意义，明确个人梦想，掌握实现梦想的途径和方法。
2. 教学难点：如何引导学生思考自己的梦想，并激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
八、教学步骤1. 导入：播放歌曲《我的中国心》，引导学生思考中国梦的意义。
《致青春致梦想》主题班会教案
《致青春致梦想》主题班会教案一、教案背景班会主题：《致青春致梦想》班会目标：通过本次班会，让学生深刻理解青春的珍贵，明确自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
教学对象：初中生二、教学内容1. 青春的定义与特点2. 梦想的重要性3. 确立梦想的方法与步骤4. 实现梦想的途径与策略5. 激励自己追逐梦想的动力来源三、教学过程1. 导入：通过播放青春励志歌曲，引导学生进入主题。
2. 青春的定义与特点：讲解青春的定义与特点，让学生认识到青春的珍贵。
3. 梦想的重要性：讲解梦想对个人成长的意义，引导学生明确自己的梦想。
4. 确立梦想的方法与步骤：教授学生确立梦想的方法与步骤，指导学生如何规划自己的人生。
5. 实现梦想的途径与策略：介绍实现梦想的途径与策略，鼓励学生勇敢追求梦想。
6. 激励自己追逐梦想的动力来源：讲解如何找到激励自己追逐梦想的动力来源，培养学生坚持梦想的决心。
7. 青春梦想墙：邀请学生分享自己的梦想，并在黑板上绘制青春梦想墙，激励大家共同努力。
8. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己的青春梦想，并发誓为之努力。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，评估学生对青春的认知和梦想的明确程度。
2. 评估学生在分享梦想时的表现，关注学生的梦想实现意愿。
3. 课后收集学生的感悟，了解学生对班会内容的吸收和内化程度。
五、教学资源1. 青春励志歌曲2. 教学PPT3. 黑板4. 粉笔5. 学生感悟收集表六、教学活动1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论青春期的困惑和梦想实现的困难，让学生在小组内互相支持和鼓励。
2. 分享成功案例：邀请一些已经实现自己梦想的校友或成功人士来分享他们的经验和故事，让学生从中获得启发和动力。
3. 制定梦想计划：让学生制定一个实现自己梦想的计划，包括短期目标和长期目标，并鼓励学生在课堂上分享和讨论。
4. 青春梦想演讲比赛：组织一个青春梦想演讲比赛，让学生在舞台上表达自己的梦想和决心，激发他们的自信心和动力。
心怀鸿鹄志 争做追梦人(教案)2023-2024学年初中七年级主题班会
心怀鸿鹄志争做追梦人教学目标1. 感受祖国辉煌来之不易。
2. 以“个人梦”识“中国梦”，明白两者紧密相连。
3. 增强民族自豪感，激发爱国情，引导学生努力奋斗，勇担大任。
教学重难点重点：以“个人梦”识“中国梦”，明白两者紧密相连。
难点：增强民族自豪感，激发爱国情，引导学生努力奋斗，勇担大任。
教学方法小组合作法、直观演示法、谈话法。
教学过程敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，中国，一个历史悠久的国家，经历了五千年的沧桑巨变。
五千年，恍若一梦，却历久弥新。
我也有个梦，有个中国梦，愿华夏更强大。
让我们——心怀鸿鹄志，争做追梦人！（以习近平总书记的讲话视频引入本次班会活动课的主题和流程）一、道阻且长——谈伟人梦古往今来，无数仁人志士，为了实现自己的远大抱负，和中华民族伟大复兴，他们顽强拼搏，努力奋斗，在一次次努力和探索中，终于实现了自己的梦想——伟大的祖国屹立于世界东方，取得举世瞩目的成就。
下面我要带大家走进《辉煌中国》，感受中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大复兴，感受我们华夏民族从有梦到圆梦的光辉历程。
提示：大家边看边想，你从中了解到了哪些辉煌成就？（交通、航天“飞天梦”、潜龙、禾下乘凉梦、体育梦）A.我感受到了我国航天事业的飞速发展。
建国初期，我国一清二白，经过无数航天人的不断努力，第一发导弹、第一颗卫星、第一艘试验飞船、第一艘载人飞船发射成功，中国人千百年来的“飞天梦”成为了现实。
“祝融号”火星车将有望解开更多火星的未解之谜，指引人类继续探索宇宙未知。
B.我感受到袁隆平爷爷为了解决中国人民的温饱问题做出了不懈努力。
一部中华民族史，就是一部同饥饿斗争的历史。
古人云：“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，恒念物力维艰。
”禾下乘凉梦，一梦逐一生。
这不仅是袁隆平爷爷的梦，也是我们无数中国人的梦。
小结：追梦路上，父辈们勇担当，从无到有！天下兴亡，匹夫有责。
作为新时代的我们，应该接好这一历史接力棒。
新时代的号角已经吹响，新时代的长征路需要我们再起航！祖国发展的蓝图需要各行各业的人来绘就，也许你的梦想比较渺小，也许它在实现的过程中会有困难，但只要你怀揣着那一抹最亮丽的色彩——“中国红”用一颗坚定的红心去追梦，从现在开始做一个对集体、社会、国家有用的人，那么你点滴的付出终将得到回报，因为这一些点滴努力都饱含着你对祖国的款款深情，因此你的梦是东方的一轮旭日，是最耀眼的中国梦!二、行则将至——筑少年梦1.面对祖国日新月异的变化，作为新时代的接班人，你的梦想是什么？你将如何绘就属于你的红色梦？（融合信息技术，使用点名器随机抽取3人）A.我的梦想是成为一名可以救死扶伤的白衣天使，给身边人带来健康，让病人免受疾病之苦。
青春期教育主题班会教案(精选6篇)
青春期教育主题班会教案（精选6篇）青春主题班会教案篇一知识目标：1、对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻理解。
2、决定青春最重要的是什么。
能力目标：1、对青春期的内涵有较为深刻的认识。
2、培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的理性认识。
情感态度和价值观目标：1、深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜美好的青春。
2、仔细体味自己在青春期拥有的幸福，树立正确的人生观和价值观。
3、帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。
教学重点：决定青春最重要的因素是心态教学难点：怎样追求青春教学方法：情境案例分析法、讨论法、总结法探究合作法教具多媒体教学时数一课时教学过程：导入新课上课之前，先让学生欣赏一段音乐《青春舞曲》（多媒体附歌词）青春舞曲太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟飞去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟一去不回来师：同学们，喜欢听这首歌吗？生：喜欢。
同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。
通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，也因此给我们带来了种种的困惑，处理不好这些矛盾，解除不了这些困惑，将会严重的影响我们身心的健康发展。
那么，在青春期，我们容易出现哪些认识和行为上的偏差呢？我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光呢？怎样才能使青春永驻我们的心间呢？这些就是我们这一节课要学习和探讨的问题。
请同学们打开教材39页。
讲授新课一、青春误读活动一：青春缩影教师用ppt打出两位同学的对话，让学生分组参与讨论，然后表达自己的想法。
师：该不该谈论青春期的生理变化呢？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？（第一组讨论1分钟）学生代表：我认为取绰号的同学的做法是不对的，因为与同学相处时，设身处地地为对方着想，幽默时不故意伤人，尴尬时懂得自嘲，这就是一种善心和善意，那一份善便是香草！彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
不负凌云志,莫负少年时的班会教案
不负凌云志，莫负少年时的班会教案1.不负凌云志在我们生活中，每个人都有自己的志向和追求。
不负凌云志，意味着要追求自己的梦想，不辜负自己的理想和抱负。
无论在哪个阶段，我们都应该不忘初心，不负韶华，积极向上，勇往直前。
2.少年时的班会教案少年时期是我们成长的重要阶段，而班会教案则是指导我们成长的重要工具。
班会教案的内容丰富多彩，既有知识的传授，又有情感的交流，更有心灵的抚慰。
在这个特殊的教育环境下，我们接受了很多珍贵的教育和启发，为我们今后的成长奠定了坚实的基础。
3.班会教案对于青少年成长的重要性班会教案是学校教育的重要组成部分，对于青少年的成长起着重要的作用。
班会教案可以帮助我们拓展知识，了解社会风貌，培养我们的社会责任感和使命感。
班会教案可以指导我们正确处理人际关系，培养我们的社交能力和沟通技巧。
班会教案可以激发我们的兴趣，培养我们的个性和特长，为我们的未来发展打下坚实的基础。
4.我对不负凌云志和莫负少年时的班会教案的理解在我看来，不负凌云志意味着要坚定自己的目标，不忘初心，不负自己的梦想。
而少年时的班会教案，则是帮助我们树立正确的人生观和价值观，指导我们健康成长的重要工具。
班会教案中所传达的知识和情感，对于我们今后的发展起着积极的作用，帮助我们更好地适应社会的竞争和挑战。
5.总结在成长的道路上，不负凌云志，莫负少年时的班会教案，这是我们应该牢记的重要理念。
我们应该珍惜每一次班会教案中的教育机会，汲取知识的营养和感悟的力量，不断前行，不断进步，实现自己的人生目标，真正实现自己的不负凌云志。
在我们成长的道路上，不负凌云志意味着我们要坚持不懈地追求自己的梦想和目标。
无论是在学业上还是在生活中，我们都应该对自己有着明确的追求，并为之努力奋斗。
不负凌云志也包括对自己的责任和使命的认识和担当。
每个人都有自己的责任和使命，而不负凌云志就是要勇敢地承担起这些责任和使命，为自己的人生增添更多的意义和价值。
而少年时的班会教案，对我们的成长和发展起着重要的指导作用。
主题班会青春追梦方案
主题班会青春追梦方案青春是一段宝贵的时光，它充满了激情和无限可能。
在这个关键的成长阶段，主题班会作为学生的精神家园和展示平台，扮演着重要的角色。
为了激发同学们的潜能，引导他们追求自己的梦想，我们制定了新的主题班会青春追梦方案。
一、立志追梦我们相信，每个学生的内心都蕴藏着一个梦想。
然而，梦想只有在持续的努力中才能变为现实。
因此，我们鼓励同学们立志追梦，将自己的梦想明确地写下来，并通过主题班会的形式分享给大家。
这样一来，不仅可以增加同学们之间的了解和共鸣，还可以激发他们对梦想的热爱和追求。
二、夯实基础要实现梦想，必须先夯实基础。
在主题班会中，我们将定期组织一些培训和讲座，帮助同学们提升基础知识和技能。
比如，在学习方面，我们安排学习方法讲座，教授同学们高效学习的技巧；在职业规划方面，我们邀请专业人士为同学们介绍不同行业的就业前景和发展方向。
通过这样的活动，同学们可以更好地为实现自己的梦想打下坚实的基础。
三、激发潜能梦想源于激情，而激情可以激发潜能。
为了激发同学们的潜能，我们将在主题班会上引入一些有趣且具有挑战性的活动。
比如，我们可以组织一场演讲比赛，鼓励同学们展示自己的才能和魅力；我们还可以举办一次团队合作项目，培养同学们的团队精神和领导能力。
通过这些活动，同学们可以积极参与，锻炼自己的能力，并找到更多发展潜力。
四、分享成功经验成功的背后往往隐藏着无数的努力和付出。
在主题班会中，我们鼓励同学们分享自己的成功经验，以激励他人。
同学们可以分享自己在实现梦想过程中所遇到的难题和挫折，以及如何克服它们。
这样一来，每个人都可以从他人的经验中汲取智慧和动力，更坚定地追寻自己的梦想。
五、创造机会机会是实现梦想的关键。
为了帮助同学们找到更多机会，我们将积极联系社会资源，并举办各类活动。
比如，我们可以邀请企业代表来校园讲座，为同学们提供实习和就业的机会；我们还可以组织实地考察活动，让同学们亲身感受不同行业的工作环境和未来发展。
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“青春追梦，不负年华”的中学主题班会教案2篇
教案一：
【主题】青春追梦，不负年华
【时间】60分钟
【地点】教室
【教学目标】
1.了解年轻人追梦的心态和理念。
2.鼓励学生勇敢追梦，不畏困难，不放弃。
3.传达积极向上的精神，激励学生为自己的未来奋斗。
【教学内容和方法】
1.自我介绍：介绍自己的梦想，为什么要追梦。
教师首先介绍自己的追梦故事，让学生了解追梦的内在动力，为下一步讨论做好铺垫。
2.文艺表演：学生自愿报名表演。
为了充分释放学生的活力和热情，教师让学生根据自己兴趣爱好自愿报名表演，自由发挥。
3.团队合作：小组讨论，“青春追梦，如何不负年华？”
教师将学生分为小组，让学生在小组内进行讨论，分享追梦的经历和心得。
4.集体汇报：团队发言，交流心得。
教师让每个小组的代表介绍小组的讨论内容和心得，让全班同学互相交流和借鉴。
【教学评估】
利用班会结束后闲暇时间让每个学生写一篇追梦心得体会，教师留意每篇文章的主题是否贴合主题班会的内涵，是否存在价值导向上的偏差，在时间充足的情况下，可在班内集中分享每位学生的心得。
【教学反思】
本次班会采用自我介绍、文艺表演、小组讨论和集体汇报的方式，寓教于乐，学生参与度高。
班内时长有限，建议可以安排一些教学延伸措施，让学生在此激发的热情延续到其他时间和场合。
【教学过程】
1. 自我介绍
教师开始班会后，先进行自我介绍。
介绍自己的追梦故事，包
括自己在哪些方面有追求，为什么想追求等等。
2. 文艺表演
让学生自愿报名表演。
可以让学生唱歌、跳舞、朗诵等等。
并且为了更好的体现“不负年华”的主题，可以鼓励学生自编自演，让他们尽情发挥。
3. 团队合作
将全班同学平均分成若干个小组，每个小组里的成员共同探讨主题“青春追梦，如何不负年华？”，让每个学生通过小组讨论发表自己的见解和感悟，与大家分享自己的追梦历程。
4. 集体汇报
每个组派一位代表，向其他小组和班里的同学汇报讨论结果和体会。
可以让学生在表达自己的想法时，加入自己的梦想故事，激励身边的同学一起追逐自己的梦想，不畏困难，不轻易放弃。
【教学评估】
可以在班会后，让学生写一篇心得体会，向班级分享对“青春
追梦，不负年华”的认识和理解。
在学生提交作品后，可以对
每篇文章进行点评，解读有些学生表达书写不够清晰明了的问题，让其更好地理解主题的内容。
【教学反思】
经过这次班会，让学生更深入地理解主题的核心，更好地理解“青春追梦，不负年华”的意义和价值，鼓励学生在自己的人生道路上不断追求梦想，不放弃，不被打击，渐渐地实现自己的梦想。
同时，在未来教学中，教师可以更全面地引导学生探索自身追梦的目标，并关注学生的心理、情感和思想发展，让他们更好的成长。