北师大语文七下《黄河化险》ppt课件

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黄河化险课件共28页文档

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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
黄河化险课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。

第9课《黄河化险》优教课件1_

整体感知
基础字词
澧水
lǐ
紧蹙
cù
孱弱炙烤
chán zhì
愠怒
yùn
整体感知
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。旁若无人：身边好像没有人。形容自视高大；态度
傲慢。也形容态度自然、镇静自如的样子。
猝不及防：事情来得突然，来不及防备。如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。意气用事：缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。
坚强、果敢、自信、干练等。
研读课文
3．请接着往下看课文，在做出这个决定后，他是怎样行动的？标出富有表现力的语句。 4．请合上书本，根据提示想象当时的情景。 5．请思考，他的这一决定是不是被逼急了，一时的感情冲动，部队侥幸得以脱险的？从哪些地方看出来？不是。特别是描写他作这个决定之前的神态、要烟、骂人、吸烟等，都表明了他的焦虑，他思想斗争的激烈、复杂。
风，而且还鼓舞了全国人民的斗志；
整体感知
二则在军事上，只要党中央留在陕北，蒋介石就不敢把胡宗南的几十万大军投入到别的战场；三则党中央在延安住了十来年，现在一有战争就走，对不起陕北的乡亲
们。因此，毛泽东决定和陕北的军民在一起，不打败胡宗
南就决不过黄河，事实证明，这正是毛泽东的高明、伟大之处！
整体感知
心理等的刻画，勾画
出一个遇事沉着、意志坚强、善于思考的领导者
的形象。进入角色，尝试把人物的神情和气质表现出来。
研读课文
1．请看毛泽东做出不过黄河的决定的片段，先想象揣
摩一下这里描写的几个动作。齐读。
“立”、“掼”、“踩”几个动作干净利索， “迸”出的话更是掷地有声。 2．这个片段展示出毛泽东怎样的气度？

黄河化险PPT3 北师大版 (共24张PPT)

Hale Waihona Puke 写法借鉴本文主要通过人物的语言、神态、动作描写来刻画人物形象。人物的性格特点也是通过人物的语言、动作、神态描写来表现。文章中有许多描写人物的句子，应该通过这些句子来体会作者所塑造的人物的性格特点，并且在今后的作文中学会正确地运用这些描写人物、塑造人物的方法。
——
板书
遇险天堑追兵
化险论险
思考辩明原因
行动
大智大勇

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

七年级语文下册第9课《黄河化险》课件4

12/8/2021
黄河化险
12/8/2021
险
前有黄河后有追兵
逆流勇进
揭示主题
这是一篇纪实性的作品。文章记叙了毛泽东带领一支红军部队在黄河岸边与敌人斗智斗勇，最终化险为夷的经过。表现了毛泽东作为一代领袖的远见卓识以及敢于挑战的精神，为我们展现了一个真实可感的伟人形象。
12/8/2021
形势危急，心情沉重
两批战士都无法渡过葭芦河
12/8/2021
神色肃穆严峻
渡河失败，思虑重重
接到香烟，陷入目光淡漠，眉头微蹙心无旁骛，
思考
专注思考
决定不过黄河
走上堤岸，用讥嘲的目光朝敌人射击的山头瞟了一眼
胸有成竹，蔑视敌人
任弼时肯定了不过黄河的决策
神色变得庄严，凝视着远方轻轻点一点头
2．根据课题，用三个带险字的词语概括故事情节。
遇险化险论险
12/8/2021
3.故事情节的发展脉络
→ → 向东走
曹庄葭芦河受阻
不过黄河
→ 西北方向上山（化险）
12/8/2021
1. 根据课题，你可以知道哪一情节是本文的写作重点？
文章的中心是写毛泽东在千钧一发的关头，如何作出决策的。作为统帅，这个决策是英明的，但是作出这个决策，却经历了艰难的、漫长的、惊心动魄的过程。这其间有权衡，有犹豫，有反复，有对凶险的充分估计，还有破釜沉舟的决心。也就是化险为夷的过程，即毛泽东的思考和行动。
两人对话中表现的性格，不是指决策过程中毛泽东的性格。毛泽东的性格：争强好胜，敏捷坦诚，能言善辩，行事有些意气用事。任弼时的性格：责任心强，厚道认真，真诚直爽，敢提意见。两人的关系既是上、下级又是亲密的战友。

7年纪语文下册《黄河化险》

镇定自信、大智大勇、勇于斗争、乐于斗争、坦诚、能言善辩。（意气用事）
沉着、机敏、责任心强、厚道带头作用认真、真诚直爽、敢提意见。
“人无完人”，毛泽东也不例外。甚至在文中还直言不讳的写到毛泽东骂人、发脾气，这是否有损领袖形象？一是当时情势严峻，重大决定不可儿戏；二是他性情直率的表现；三是领袖和普通人一样，也会有情绪，在紧急关头，为了顾及更重要的事情，难免言行欠妥。这并不损害他的形象，反而显出他是有血有肉的人。
泥泞颤抖澧水踉跄孱弱沤烂惊愕警惕高不可测旁若无人咄咄逼人
喧嚣蠕动攥住愠怒
滞留紧蹙掼
严峻蓦地瞟
葭芦河猝然亢奋
盈耳不绝目瞪口呆
猝不及防恍若梦中
•“黄河化险”中的 “险”在哪里？
•是如何“化险”的？
这“险”是指“一边是七个旅的追兵，一边是洪水咆哮的黄河”，渡黄河又怕对群众的心理产生消极影响。
本文写了毛泽东在队伍面临前无法渡河，后有追兵的危急情况下，经过深思熟虑，用计谋智胜敌人的经过，表现毛泽东非凡的才略与胆识以及敢于挑战的精神。
1947年，国民党几万大军紧追我中央机关的几百人，形势十分严峻。在大兵压境的险恶局势下，各方面建议毛泽东尽早东渡黄河，使中央有个安全的环境。但是他认为党中央留在陕北，一则在在政治上，不但粉碎了蒋介石打击我党的阴谋，灭了敌人的威风，而且鼓舞了全民的斗志；二则在军事上，只要党中央留在陕北，蒋介石就不敢把胡宗南的几十万大军投入到别的战场；三则党中央在延安住了十来年，现在一有战争就走，对不起陕北的乡亲们。因此，毛泽东决定和陕北的军民在一起，不打败胡宗南就绝不过黄河，这正是毛泽东的高明、伟大之处。

北师大版七年级语文下册第五单元同步教学课件9 黄河化险 (共16张PPT)

黄河化险
权延赤
毛泽东(1893 ----1976)字润之。湖南湘潭韶山人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，还是诗人，书法家。
学习目标
1、通过人物的神态、语言来分析人物形象，把握文章主题。 2、感受一代伟人在困境中逆流勇进的气概。
概括主题本文通过记叙毛泽东带领一支红军部队在黄
河岸边与敌人斗智斗勇，最终化险为夷的故事，
表现了毛泽东谋略过人的一面，以及沉着勇敢、敢于挑战的精神；同时也表现出他意气用事的缺
点，为我们展示了一个真实的伟人形象。
分析形象
找出文中描写毛泽东神情的词句，揣
摩当时毛泽东的心理，完着的，课文却借助吸烟这个生动可感的具体形象，表现出伟人在危急关头的
温故知新
复述课文内容
研习新课
本课的题目是“黄河化险请找出文中表
现“险”的段落句子。
试着概括一下,部队遇到了怎样的险情。
然而，呐喊声陡起陡落，精壮青年如草叶一般被大浪拍回，跌得前俯后仰。而羊皮筏子早已翻扣着，旋转着，眨眼间便消失得无影无踪。啾啾啾——！这是子弹从头顶掠过的声音。四名卫士呼啦一声围住毛泽东。同时，河堤上下响起子弹钻入泥土的噗噗声。可以清楚地看到，有两座山头已经出现了敌人。百余人的警卫部队是难以抵挡住七个旅的敌兵，不让他们追杀至黄河边的。
前有天堑，不可逾越；
后有追兵，近在咫尺。
毛泽东望望洪水咆哮的葭芦河，望望堤岸上焦急等待的几百名干部战士，转
身盯住枪炮声大作、喊杀声连天的高山，神色肃穆严峻。几百名干部战士都屏住
了呼吸，连葭芦河的咆哮声也似乎变得远去。险情紧急，迫在眉睫

黄河化险PPT 北师大版 (共22张PPT)

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

北师大版七年级语文下册课件第9课《黄河化险》(共36张PPT)

的重大关头的思考。主要以他抽烟的过程以及极有限的神态、语言将这看不见、摸不着的思考有形化。
在危急关头，身负几百人的殷殷期望，面对生死抉择的毛泽东，为什么要抽烟？为什么会骂人？ a)抽烟是因为事关重大，抉择艰难，反复斟酌
b)毛泽东几次骂人发脾气，一是当时情势严峻乃至万分危急，重大决定不可儿戏为之；二是他真情率性的个性表现；三是领袖也和普通人一样，也会有情绪发作，“不讲理”的时候，特别在紧要关头，为了顾及更重要的事情，难免言行欠妥，伤及无辜。这并不有损他的伟人形象，相反，倒显出他是活生生的有血有肉的人。
课文探究
5. 课文中还对毛泽东进行哪些描写，有什么作用？
（67节）四个动词表现出人物——果断决定。（69节）语言描写表现出人物信心坚定，大胆行动，藐视敌人。
课文探究
通过这些描写表现了毛泽东怎样的精神品质？
镇定自若，指挥有方，立场坚定，有过人的智谋、胆识以及大无畏的革命英雄主义精神。
决心和必胜信念； 2.灵活机动的战略战术； 3.团结一致，众志成城。
找出文中描写毛泽东神情的词句，揣摩当时毛泽东的心理，完成下表
情景听到有人以为可能要渡黄河
毛泽东的神情猛然掀起眼皮，目光咄咄逼人
传达出的心理责怪妄加揣测的战士
恩来说过了葭芦河就有回旋余地
担心群众会认望住周恩来，为过了葭芦河神色严肃就等于过了黄河
课文探究
本文是如何刻画周恩来这一人物形象的？找出文中描写周恩来的句子，体会人物性格和他在纵队本次黄河化险中的作用。
周恩来：沉着、机敏，起带头作用
课文探究
其他干部战士呢？
信任领袖，纪律性强，不怕牺牲，团结友爱。

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细读任弼时与毛泽东争论的部分。说说这里所表现出的两人的个性、关系，说说任弼时以什么方式和什么样的语言最终使毛泽东接受了批评？
两人对话中表现的性格，不是指决策过程中毛泽东的性格。
毛泽东的性格︰争强好胜,敏捷坦诚,能言善辩,行事有些意气用事。任弼时的性格：责任心强,厚道认真，真诚直爽，敢提意见。两人的关系既是上、下级又是亲密的战友。任弼时用一种实话实说的方式和不掩饰作假的语言，最终使注重实事求是的毛泽东认真思考，接受了批评。
黄河化险
权延赤
学习目标
一、通过人物的心理、神态、语言分析人物形象。二、感受逆境中伟人的精神境界
权延赤，当代作家。
1975年开始发表作品，著有长篇小说《多年之欲》《狼毒花》，长篇纪实文学《走下神坛的毛泽东》《走下圣坛的周恩来》等。
背景 1947年3月国民党反动派发动
了向陕甘宁放区的重点进攻，妄图消灭中共首脑机关和陕甘宁的解放军。1947年8月初，率领中共中央机关转战陕北的毛泽东，被挤在三县交界的一个狭小地带，背后是沙漠，西侧是榆林河，无定河，东面是黄河，南北均有大军压来。而毛泽东率领的部队只有100余人，已陷入四面被围的境地，形势空前严峻，课文所写事件就发生于此时。
预习检测 n 滞留 zhì 猝然 cù 孱弱 chá n 蹙眉 cù 澧水 lǐ 愠怒 yù 辅弼 bì 蠕动 rú 炙烤 zhì 一撮 cuō 咆哮 pá xià o o 葭芦河 jiā 咄咄逼人duō duō 攥住 zuà 踉跄 lià qià n ng ng
整体感知
速读课文，思考回答：队伍面临着什么样的险情？又是怎样化险为夷的？
文题“黄河化险”中的 “险”具体指什么？前有黄河，后有追兵，处于进退两难的境地。
课文是如何写黄河的，有怎样的作用？
对黄河没有正面描写，但在听觉上进行了概括性描写，表现人物内心的紧张、矛盾、不平静。
认真阅读课文，具体谈谈毛泽东凭借什么化险为夷的？
关键在毛泽东说的两段话和一句话，以及唱的一段京剧。总之，毛泽东不是盲目，任性，而是努力保持沉着镇定，运用智慧和胆识，凭借军事谋略化险为夷的。同时，大家对领袖的信任、爱戴，部队的纪律性、团结，干部、战士不怕牺牲、保护同志的精神，周恩来的冷静机敏和带头作用，等等，使整个队伍没有慌乱。这些都是化险为夷的重
写毛泽东骂人、发脾气，是不是有损伟人的形象？为什么
揭示主题
这是一篇纪实性的作品。文章记叙了毛泽东带领一支红军部队在黄河岸边与敌人斗智斗勇，最终化险为夷的经过。表现了毛泽东作为一代领袖的远见卓识以及敢于挑战的精神，为我们展现了一个真实可感的伟人形象。
写法借鉴
• 本文主要通过人物的语言、神态、动作描写来刻画人物形象。人物的性格特点也是通过人物的语言、动作、神态描写来表现。文章中有许多描写人物的句子，应该通过这些句子来体会作者所塑造的人物的性格特点，并且在今后的作文中学会正确地运用这些描写人物、塑造人物的方法。
关键时刻的思考是看不见摸不着的，文中将毛泽东的思考变成生动可感的精彩片段，请同学们从文中找出来,谈谈自己的看法。Байду номын сангаас
这是全文的重点，化险的决策就是这时做出来的。作者先写了点烟的波折，而思考是抽象的，不可视，不可感的活动，作者如何将思考过程呈现出来呢？于是作者巧妙地运用了烟的可视性，来表现不可感的思想活动。烟灰的伸长和断落，写的是思考的时间，同时也是战士的期待；从鼻孔里流出又吸回的青烟，可以联想到反复的斟酌；描写青烟的词语，如“撞碎”“弥漫”“闪耀”,既是烟的形状，又是思想的活动。作者从烟的形状中找到了思想的形状。顺理成章地，那掼下得烟头，就是决策的心灵肖像了。