中考语文议论文阅读答题技巧课件
帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证
明中心论点）
寻找或提炼论点。 论点特点： A、是作者看法的完整陈述； B、是明确的判断； C、在形式上是完整的句子。
D、能统摄全文
找准论点的方法位置法： 一看题目，二看开头， 三看结尾，四看中间， 五自己归纳。
论点和论题的区别
如《励志 感恩 奉献》
3.通过句式定论点
• 比喻句、疑问句不能做论点
肯定句：真理诞生于一百个问号之后
做学问必须有怀疑的精神
我们中国人是有骨气的
否定句：中国人没有失掉自信力
空谈不能成就事业
没有失败过的成功不是真正的成功
反问句：喜新岂能厌旧
有的文章的中心论点也可以是一个复句
4.通过论证验论点：
③爱迪生的例子告诉我们，失败与成功， 总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；
有大境界，才有大成就。成功的创新者得成
败的辩证法，懂得
的深刻道理，在创
新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有
不屈不挠，才能够走向胜利。
答案示例:失败是成功之母
补充论据方法：
依据语言环境 准确把握论点 论据能证明论点 叙述和分析紧扣论点
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将…… 和……加以比较，突出强调了……的观点。
一、开头提出论点。 1、从一则故事中引出论点； 2、从工作生活中的某一种现象引出 论点； 3、 从一段格言中引出论点； 4、开门见山直接提出论点。
二、在议论过程中提出论点。
三、在文章结尾提出论点。（要有标志 性语言：因此、由此可见、等）
例1
方法谈：欣赏 许多年轻人都喜确欢定可论口可点乐。为什么？可口可 乐判不断仅味论道点独前特瓶的体内更容是独属特于：哪眼种睛看论着点外提观美出，方 手的掌呢握？着当不 年滑 ，脱 有。一这个个叫独路特透式的的瓶青子年是制怎 瓶么 工设 人计 在出 与来 女 友约会时，非常围欣绕赏女论友点穿进的行套裙概，括由欣赏产生联
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心 态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便 无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即 便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这 种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐 观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别 人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还 有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对 物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、 一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白 白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委 实不值得、不必要。
对比论证
道理论证
(2)分析论证方法的作用。
语言表述为：
①举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……
的观点。使论证更有说服力。
②道理论证：引用……的名言或引用格言、俗语等，充
分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
③对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证 了……的观点。
题型：
1、辨别论据的类型 （见论证过程题） 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论
据 （根据论点选择）
题型3：为文章补充论据
４、④⑤⑥采用事实证明了作者的观点，请你再举 一个类似的例子证明作者的观点？ 海伦.凯勒童年时就被一场大病夺去了倾听与 观看的能力，这是她人生的第一个暴风雨。然而， 他并没有沮丧，她努力学习盲文，不断汲取人生的 养料，以超人的毅力完成了正常人都难以做到的事， 成为了世界上著名的作家。迎来了她人生的彩虹。
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从 而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了 举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明 了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点， 否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服 力。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动 形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论 证方法，将……比作……，证明了……的观点， 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易 懂。
运用——根据该方法的作用结合具体语境进行分析
题目：本段运用了对比论证的方法，有何作用？
对比论证的作用：突出了作者观点的正确性或重要性， 使说理更有力度。
具体语境：本段的论点是“欣赏能够让人的心态充满 阳光”，所用的论证方法一定是为了证明这一观点。
答案： 一正一反进行对比，突出了“欣赏能让人拥 有阳光心态”的观点，从而证明了欣赏的重要性， 使说理更有力度。
概括:
有个人被湍急的河水冲走，①“没希望” 的时候，就“没有力量挣扎了”；②“有了希 望”“便拼命地挣扎、坚持”，终于被救上了岸。 (意思对即可)
目的:
引出中心论点。
谈欣赏
许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口
可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美， 手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来 的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女 友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联 想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１ ９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。正 是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。
欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏
的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟， 并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事 业。萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信， 而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子， 得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏 的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局 面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。
例： 《谈欣赏》 欣赏能够让人的心态充满阳光。有 了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远 吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来 的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能 无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于 消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态， 在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实 生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、 对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一 己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样， 不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。
⑴论证方法 ① 摆事实（事实论证）
② 讲道理（道理论证） A举例论证（例证法）
B引用论证（引证法） C对比论证（其本身也可以是举例论证 和道理论证） D比喻论证
E类比论 证
主要题型： 1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作 用
题型1：辨别论证方法的类型
举例论证
比喻论证
想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１ ９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。正是 欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。
答案：以青年路透因为对女友套裙的欣赏而受到 启发，从而设计出巧妙实用的可口可乐瓶子的事例， 引出中心论点。
有这么一个故事,说的是有个人被湍急的河水冲走后,如同一片草叶 似的顺流而下。此时，这个人多么想抓住一样东西呀,哪怕是一根芦苇, 一根水草也好。然而四面都是水,他什么也抓不住,心想：没希望了！ 死就死吧！这个念头一出,身上立马没劲了,也没有力量挣扎了,整个身 子眼看要往下沉,正在这时,他忽然想到去年夏天在这条河边玩时,离这 儿下游不远的地方河岸边上有一棵老树,是斜着长的,其中有一根粗大 的树枝,正好贴着水面。想到这里,他心里顿时有了希望。有了希望,他 心就不慌了,力气也有了,便拼命地挣扎、坚持,终于游到了那棵老树前, 当他拼命拽那伸向河面的树枝时,谁知那树枝早已枯死,经他使劲一 拽,“咔嚓”一声断了……这时正好救他的人也赶到了,他终于被救上了 岸。回首往事时他说道:“要是早知道伸向河面的是一节枯枝,我根本就 坚持不到那儿,早就没命了。”由此可见,希望能给人带来巨大的力 量。——选自《希望的力量》 结合文中语句，概述第1段中故事的内容；然后说说作者讲这个故事 的目的。（3分）
统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过
程中各段各层所论述的观点。
• 论据和论点之间的关系，是证明与 被证明的关系。论点以论据为基础，依 靠论据来证明；论据以论点为统帅，始 终为论点服务。
1、论点型。即标题就是全文的论点。
2、论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论 的问题或范围，论点则包含在正文论述之中。
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述 论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分 析）。 ⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今 等）。
⑶次序安排（照应论点）； ⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。
需要注意的是：
在引论部分的事例或名言警句既起着引出论题 或论点的作用，也起证明作用，充当论据。
欣赏十分重要。
欣赏能够让人的心态充满 阳光。 （分论点1）
欣赏还能够助人成就一番 事业。（分论点2）
中心论点：做学问必须善于提出疑问 。 （一）怀疑是“辨伪去妄”的必要步骤（分论点） （二）怀疑是“建设新学说，启迪新发明”的基本条
件（分论点）
通过过渡句写出两个分论点
中心论点和分论点的区别
中心论点和分论点的关系是统帅与被
与写作相通
题型2：中心论点是怎样提出的？
方法：先确定文章的中心论点，然后判断论点
提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其 进行概括
中心论点提出的五种方式：
开门见山式：开篇直接提出论点 引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引 用成语或寓言故事提出； 叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象提 出。 设问引论法：用问题引出论点 直接反驳法: 直接驳斥要批驳的观点
1.通过论题推论点
论题——关注题目 一种是论题式的;
例：吴晗的《谈骨气》一课，标题是论题。那么，文中 对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。
合集下载
中考语文议论文阅读答题技巧ppt
8、下列加点的词语在文中指代什么内容？
解题技巧：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下 文寻找所指代的内容，这类题基本都在这个词语的前面 而不远处出现，回答一般可以直接摘抄原文，有时也需 针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种 身份特征在他身上合为一体。他的科普巨著《时间简史》 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和 一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震 撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？
（3）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力地证明Z观点， 使论证更有说服力。
例子：如“人生是个大舞台，我们都是表演者，但是， 一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观 众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得的掌声。正 如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚， 总能打动人。”这段话运用了什么论证方法？作用是什 么？
中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三 看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文， 五看论据证明的观点
2、指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？
（1）引用论证:通过引用X的话,充分有力地证明Y观点， 增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力地证明Y观点， 使论证更具体更有说服力。
答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的 关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后 关系，比如时间上、逻辑上等，分析后即可作 答。
两种答法技巧：
（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一 一对应关系。
初中语文中考议论文阅读课件
初中语文中考议论文阅读课件目录1. 内容简述 (2)1.1 议论文的定义与特点 (2)1.2 议论文在中考中的地位与作用 (3)2. 议论文结构分析 (4)2.1 议论文基本结构 (5)2.2 正文的常用篇段结构和写作方法 (6)2.3 结尾的书写要领 (7)3. 理解议论文核心思想 (8)3.1 分析议题，抓住关键词 (9)3.2 辨析作者立意，识别主旨 (10)3.3 推导逻辑关系，理解文章论证 (12)4. 阅读议论文技巧 (13)4.1 通读全文，获取整体脉络 (15)4.2 重点阅读论据段落，理解作者观点 (16)4.3 捕捉关键词和成语短语，理解深层意蕴 (17)5. 答题策略 (19)5.1 审题技巧，准确把握意图 (21)5.2 主题段落分析，找出论证重点 (22)5.3 理解作者用词意图，避免理解偏差 (23)5.4 写作规范，结构合理，表达清楚 (24)6. 阅读练习及分析 (25)6.1 精选中考高频议论文，进行分析讲解 (26)6.2 示范答题步骤，讲解常见错误及改错方法 (28)7. 复习总结 (29)7.1 重点总结议论文结构、理解技巧和答题策略 (30)7.2 模拟考场练习，提升实战能力 (31)1. 内容简述本课件旨在帮助初中生深入理解和掌握议论文阅读的技巧，提升阅读理解能力。
课件主要围绕议论文的特点、结构、写作手法以及阅读策略展开，并通过一篇典型初中语文中议论文的阅读案例，引导学生学会分析文章的中心思想、论证方法、情感态度和语言运用以及文章的思想内涵，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
1.1 议论文的定义与特点议论文是指以阐述观点、论证论点为主要目的的文章体裁。
它的主要特点是围绕一个中心论点展开，通过摆事实、讲道理等方式，使读者信服作者的观点。
议论文的结构通常包括引论、本论、结论三个部分。
引论，即引出论点，通常以一个问题、一个小故事或一个有争议的观点等方式来吸引读者注意力，为接下来的论证铺垫。
中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件
解题技能
第一步：阅读题干，明确题干设问是针对全文还是某段或某一句， 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法，题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步：判断使用了哪种论证方法：根据语言标志判定论证方法 并分析其作用，具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步：结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析，将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径，要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云：“不知稼穑之艰巨，乃逸乃谚(“谚”通 “喭”，粗俗，鲁莽)。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体 会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在 劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩，成绩了更好的自我，这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足，努力完善自我、提升自我，不断成绩更好的自我 ”是一致的，与第2段的分论点“自强者，胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致，则表明所
给材料可作为该段的论据，便
（2）链接材料最合适做选文第4段的论据，张薇来自国家级贫困县，交 通不便，教育资源有限，经济相对落后，基础薄弱都表明她所处的是逆
注：有时一段文字中不止运用了一种论证方法，作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查，避免寻找不全。
九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件
参考答案: 《谈读书》围绕读书的话题,探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的价值等问题,提出了一系列 观点。《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析,推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质,引导 读者正确体会“不求甚解”的含义,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”
文
章
课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”
文
章
课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。
中考议论文答题技巧课件
现在学习的是第10页，共71页
答题技巧
3、概括论点的原则
（1）尽可能用原文中的词语作归纳。
（2）防止要点遗漏。
（3）归纳内容要点，概括中心意思，必须防止任 意“拔高”或贬低文章价值。
注意：在明确中心论点的过程中，直接找出与 概括没有绝对的界限，要灵活运用。
2008年《学习语文不能要求速成》的中心论点 是什么？
答案：输不丢人，怕才丢人。（直接找出 位置:文章开头
现在学习的是第13页，共71页
中考例题
2011年贵州遵义《小的决定大的》本文的中心论点是什么 ？
答案：小的决定大的 位置：文章标题
现在学习的是第14页，共71页
考点二 论据
论据是证明论点的材料、 依据。分为事实论据和道理论 据两种类型。
现在学习的是第15页，共71页
现在学习的是第6页，共71页
常见题型
1、找出中心论点或者分论点。
2、概括文章的中心论点或者分 论点。
现在学习的是第7页，共71页
(一)中心论点的把握是有规律可循的。
答题技巧
①从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自己的
主张；他关于生活、人生、社会等问题的一些看法；论点不是简单地
罗列现象，而是分析其实质；论点一般是正面的观点，作者的态度很
8.开放性发挥题 9.其他考点及应对策略（理解句子、概括）
现在学习的是第4页，共71页
考点一 提取、概括中心论点或分论点
论点是作者对所论述问题的见解 和主张，是议论文的灵魂。把握文章 的论点，是理解内容的关键，因此有 关论点的试题一直是议论文考查的重 点。
现在学习的是第5页，共71页
一、议论文三要素：论点、论据、论证 论点：解决“需要证明什么”的问题。 论据：解决“用什么来证明”的问题。 论证：解决“怎样证明”的问题。 二、对文章中心论点的把握，主要是对论点的辨析、提取和归纳 中心论点是文章的主帅、灵魂，它统帅着论据和文章的分论点(若 有分论点)，论证方法的选择和思路的展开也服从于中心论点的需要。
答题技巧
3、概括论点的原则
（1）尽可能用原文中的词语作归纳。
（2）防止要点遗漏。
（3）归纳内容要点，概括中心意思，必须防止任 意“拔高”或贬低文章价值。
注意：在明确中心论点的过程中，直接找出与 概括没有绝对的界限，要灵活运用。
2008年《学习语文不能要求速成》的中心论点 是什么？
答案：输不丢人，怕才丢人。（直接找出 位置:文章开头
现在学习的是第13页，共71页
中考例题
2011年贵州遵义《小的决定大的》本文的中心论点是什么 ？
答案：小的决定大的 位置：文章标题
现在学习的是第14页，共71页
考点二 论据
论据是证明论点的材料、 依据。分为事实论据和道理论 据两种类型。
现在学习的是第15页，共71页
现在学习的是第6页，共71页
常见题型
1、找出中心论点或者分论点。
2、概括文章的中心论点或者分 论点。
现在学习的是第7页，共71页
(一)中心论点的把握是有规律可循的。
答题技巧
①从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自己的
主张；他关于生活、人生、社会等问题的一些看法；论点不是简单地
罗列现象，而是分析其实质；论点一般是正面的观点，作者的态度很
8.开放性发挥题 9.其他考点及应对策略（理解句子、概括）
现在学习的是第4页，共71页
考点一 提取、概括中心论点或分论点
论点是作者对所论述问题的见解 和主张，是议论文的灵魂。把握文章 的论点，是理解内容的关键，因此有 关论点的试题一直是议论文考查的重 点。
现在学习的是第5页，共71页
一、议论文三要素：论点、论据、论证 论点：解决“需要证明什么”的问题。 论据：解决“用什么来证明”的问题。 论证：解决“怎样证明”的问题。 二、对文章中心论点的把握，主要是对论点的辨析、提取和归纳 中心论点是文章的主帅、灵魂，它统帅着论据和文章的分论点(若 有分论点)，论证方法的选择和思路的展开也服从于中心论点的需要。
经典：中考议论文阅读答题技巧.ppt
• 比喻论证：
格式：运用比喻论证的方法，把 比
作
，生动形象的论证了 的观点，
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 老实人不吃亏
要素三：论证
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
常见的论证方法及作用
• 举例论证： 格式：用举例论证的方法，用 的事
例有力的论证了 道理。 • 道理论证：
格式： 用道理论证的方法，引用名言格 言警句有力的论证了 观点或道理，增 强了文章的说服力。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
议论文阅读指导
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
中考考试要点
1.找出文章的中心论点。 2.辨别论据的类型概括论据的主要内容。 3.找出本段或本句所使用的论证方法，并 分析其好处。 4.本文（本段）的论证思路（过程）是什么？ 5.品味句子中加点词的好处或作用。 6.为文章再补充一个事实或道理论据。 7.你赞同作者的观点吗？请说明理由。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
找论点的方法：
• 要注意论点在文章中的位置 （1）标题揭示 （2）开头提示 （3）议论过程中鲜明提示 （4）结尾归纳 （5）文章中没有提出，需要学生自
2024年中考语文专题复习-议论文阅读(论证方法及作用)课件
论
法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”《生于忧患，死于安乐》
证 方
参考答案：使用了对比论证的论证方法将人才经受磨练的益处和国家治理方法的失误加
法
以比较，突出强调了经受磨练的作用。
及
例4“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。”《论美》
作
参考答案：使用了比喻论证的论证方法。将美比作盛夏水果，证明了美的形貌难以保持
论 证
恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简真是“掠奋别人勤劳结果”的
方 盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。……今日所讲，专为现在有职业
法 及现在正做职业上预备的人一学生一说法， 告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
河北省2024中考议论文阅读专项
考点清单
1.本文主要使用了哪些论证方法，举例说明其什么作用。 2.划线句使用了什么论证方法，有何作用。 3.本段使用了哪些论证方法，有何作用。
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
技巧清单
论证方法的答题格式： 举例论证：引用……的事例，具体有力的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论点。增强 了说服力。 道理论证：引用……的名言、谚语等，充分有力的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论 点。增强了说服力。 比喻论证：将……比作……，生动形象的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论点。便于 读者理解。 道理论证：作者把……和……对比，更加突出的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论点。 给人以深刻的印象。
用
的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象浅显易懂。
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
中考议论文阅读答题技巧ppt课件
例又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止 一个》 5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发 读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读 者接受。
28
（三）、议论文结尾的作用：
1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个
14
要素三：论证
15
常见的论证方法及作用：
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路： 举例论证：本文（段）通过举出……的 事例，具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
20
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高
峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术，就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，
目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人
以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
28
（三）、议论文结尾的作用：
1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个
14
要素三：论证
15
常见的论证方法及作用：
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路： 举例论证：本文（段）通过举出……的 事例，具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
20
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高
峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术，就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，
目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人
以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
初中语文(议论文)阅读答题技巧ppt课件
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的 根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能 揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对 所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部 分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据， 还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论 点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
⑵方法
①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。 ②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
3
B．分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；
议论文
阅读答题技巧
1
1、论点（证明什么）
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确 的句子。 从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的 判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）
2
20
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产 生的情感体验或理性思考。解题时需结合文 章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式： 相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。 注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的 观点或认识。
21
⑧、议论文中非议论成分考点
答题思路：议论文中非议论成分，都是为论 点服务的（不同表达方式，作用不相同，要 看使用非议论成分的目的来确定）
初中语文议论文阅读指导课件(共20张ppt) 2023年中考语文复习
进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用。
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站