《童区寄传》原文及翻译
作者: Jingjiwei1204|发布: 2010-8-09 20:20
原文：
童区寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虚所，卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。
遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
因大号。
一虚皆惊。
童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
”
虚吏白州。
州白大府。
大府召视儿，幼愿耳。
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”
译文：
儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。
他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）离开超过四十多里，到集市上卖他。
区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。
强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，全都喝醉了。
一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。
孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了那个强盗。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。
（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人好呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，就随你处置。
”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。
幸好（孩子）杀了那家伙，太好啦！”就立即藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。
到了半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。
接着大声哭叫。
整个集市的人都大
吃一惊。
孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。
两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。
希望把（这件事）报告官府。
”。
柳宗元《童区寄传》原文、注释及译文
柳宗元《童区寄传》原文、注释及译文【原文】《童区寄传》唐·柳宗元童寄者，郴州荛牧儿②也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所③卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状④。
贼易⑤之，对饮酒，醉。
一人去为市;一人卧，植⑥刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃⑦，力下上，得绝;因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。
遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶?彼不我恩⑧也;郎诚见完与恩，无所不可⑨。
”市者良久⑩计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所(11)。
愈束缚，牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮;复取刃杀市者。
因大号(12)。
一虚皆惊。
童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣! 愿以闻(13) 于官。
”虚吏白州。
州白大府。
大府召视儿，幼愿(14)耳。
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目(15)莫敢过其门。
皆曰：“是儿少秦武阳(16)二岁，而讨杀二豪，岂可近耶!”【注释】①节选自《柳宗元集》。
童，童子。
区(ōu)，姓。
寄，名。
②〔荛(ráo)牧儿〕打柴放牛的孩子。
③〔虚所〕集市。
④〔寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状〕区寄假装成小儿平常恐惧啼哭的样子。
恒状，常态。
⑤〔易〕轻视。
⑥〔植〕插。
⑦〔以缚背刃〕把绑手的绳子靠在刀刃上。
⑧〔彼不我恩〕他不以恩德待我。
⑨〔郎诚见完与恩，无所不可〕你果真能保全我的生命并待我好，随你怎么使唤都可以。
⑩〔良久〕好久，很久。
(11)〔主人所〕指借宿的旅店。
(12)〔号(háo)〕哭叫。
(13)〔闻〕报告。
(14)〔幼愿〕年幼而质朴。
愿，质朴。
不是“願”的简化字。
(15)〔侧目〕不敢正视。
指敬畏。
(16)〔秦武阳〕战国时燕国的亡命之徒，十三岁杀人。
是旧时所谓的“勇士”。
【译文】儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。
他正一边放牛一边打柴，两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆了起来，用布堵住他的嘴，到本乡四十多里外的集市去卖他。
《童区寄传》文言文训练(附答案)
《童区寄传》文言文训练（附答案）《童区寄传》文言文训练（附答案）童寄者，彬州荛牧儿也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。
遽曰：“为两郎僮，孰假设为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰假设卖之？与其卖而分，孰假设吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
因大号，一虚皆惊。
童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
”虚吏白州，州白大府，大府召视儿，幼愿耳。
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰:“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”柳宗元的《童区寄传》译文：童区寄，是郴州地区打柴放牛的孩子。
一天，他正一边放牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。
区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一幅孩子常有的胆小的样子。
强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。
其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀插在路上。
区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子断了；便拿起刀杀死了那个强盗。
区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄，非常惊慌，打算要杀掉他。
区寄急忙说：“做两个主人的.奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。
”强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢？幸亏杀掉了他（被杀的强盗），好极了！”随即埋藏了那个强盗的尸体，带着区寄到集市中窝藏强盗的主人那里。
童区寄传
《童区寄传》童区寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虚所，卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。
遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
因大号。
一虚皆惊。
童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
”虚吏白州。
州白大府。
大府召视儿，幼愿耳。
刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”译文：儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。
他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）离开超过四十多里，到集市上卖他。
区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。
强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，全都喝醉了。
一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。
孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了那个强盗。
（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。
（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人好呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，就随你处置。
”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。
幸好（孩子）杀了那家伙，太好啦！”就立即藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。
到了半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。
中考文言文《童区寄传》全文详细翻译
中考文言文《童区寄传》全文详细翻译导读：童区寄传作者：柳宗元儿童区寄，是郴州地区打柴放牛的孩子。
一天，他正一边放牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。
区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一幅孩子常有的胆小的样子。
强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。
其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把刀插在路上。
区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上，用力地上下磨动，绳子断了;便拿起刀杀死了那个强盗。
童寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮酒，醉。
一人去为市;一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝;因取刃杀之。
区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄，非常惊恐，打算要杀掉他。
区寄急忙说：“做两个主人的奴仆，哪里比得上做一个主人的奴仆呢?他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，无论怎么样都可以。
”强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个奴仆，哪里比得上把他卖掉呢?与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我一个人独吞呢?幸亏杀掉了他(被杀的强盗)，好极了!”随即埋藏了那个强盗的尸体，带着区寄到集市中窝藏强盗的主人那里。
越发把区寄捆绑得结实。
到了半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤了手也不怕;又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗。
然后大声呼喊，整个集市都惊动了。
区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆。
两个强盗绑架了我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。
”逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。
遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩，无所不可。
”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
《童区寄传》阅读答案及翻译
阅读下面的文言文，完成第7－12题。
童区寄传柳宗元童寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛。
二豪贼劫持，反接，布囊其口，去，逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮，酒醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀。
童遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉?幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
因大号，一虚皆惊。
童曰：“我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
”虚吏白州，州白大府。
大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?”7．对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是( 3分 )A.童微伺其睡伺：伺候B.贼易之，对饮易：轻视C.虚吏白州白：报告D.以缚即炉火烧绝之即：靠近8．下列各组句子中，黑体词语的意义和用法相同的一组是( 3分)A.因取刃杀之留待作遗施，于今无会因B.之虚所卖之辍耕之垄上C.持童抵主人所妾不堪驱使，徒留无所施D.与衣裳恐年岁之不吾与9．以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是( 3分 )(1)行牧且荛 (2)寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状（3）以缚背刃，力下上，得绝。
因取刃杀之 (4)以缚即炉火烧绝之(5) 刺史颜证奇之，留为小吏，不肯 (6) 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门A.（1）(3) (6)B. （2）（3）（4）C.（1）（2）(5)D. (4) (5) (6)10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。
童区记传文言文翻译
【原文】童区者，字子安，吴郡人。
少而聪颖，过目成诵，人皆称奇。
年十四，读《左传》，即能辨析其中义理，乡里父老咸以为异才。
及长，益广涉猎，天文、地理、医卜、百家，无不精研。
童区性恬淡，不慕荣利，常游于山林之间，与樵夫野老相乐。
一日，遇异人，授以《黄庭经》，曰：“此经可以修身养性，延年益寿。
”区受经后，潜心修炼，不问世事，人莫测其深浅。
时，天下大乱，群雄并起，战火纷飞。
童区虽居山林，然心系苍生，欲以所学济世。
一日，闻邻县疫病流行，死者枕藉，遂携药囊，徒步前往。
沿途见病者哀嚎，心伤不已，乃发愿：“愿以我之医药，救苍生于水火。
”至邻县，童区遍访名医，请教治疗之法。
得良方后，不辞劳苦，日夜为病者诊治。
病者渐愈，童区之名亦随之远扬。
朝廷闻之，欲召其为官，区固辞不受，曰：“吾志在救民，非求禄位也。
”童区居山林，虽无官职，然其德行高洁，名闻遐迩。
一日，有老僧来访，谓区曰：“子安之德，已入圣域，吾观之，将有非凡之遇。
”果如老僧所言，童区不久后，得遇仙人，授以《九转金丹术》，谓：“此术可炼制丹药，疗病延年。
”区受术后，遍访名山，寻访草药，炼制丹药，救死扶伤。
世人皆称其为“仙医”。
后，有道士欲邀区入山修炼，区笑而拒之，曰：“吾虽得仙术，然心系苍生，岂可久隐山林？”童区一生，恬淡名利，救死扶伤，其行止高洁，令人敬仰。
及老，隐于深山，朝夕与山水为伴，悠然自得。
一日，童区忽感身体不适，知命终将至，遂召集弟子，传授其医术与《九转金丹术》，曰：“吾去之后，尔等当以此为业，救民于水火。
”童区逝后，其医术与丹术流传于世，惠及苍生。
后人感其德，立庙祭祀，称之为“童区真人”。
童区之名，虽已远去，然其精神永存，光照千古。
【译文】童区，字子安，吴郡人士。
自幼聪慧过人，过目不忘，众人皆称其为奇才。
十四岁时，阅读《左传》，便能辨析其中的义理，乡里的父老都认为他是天才。
长大后，更加广泛地涉猎知识，天文、地理、医卜、诸子百家，无不深入研究。
童区性格恬淡，不追求名利，常在山林之间游历，与樵夫和山野老人为乐。
《童区寄传》阅读理解答案及译文
《童区寄传》阅读理解答案及译文《童区寄传》阅读理解答案及译文童区寄传柳宗元童寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛。
二豪贼劫持，反接，布囊其口，去，逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮，酒醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀。
童遽曰：为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
市者良久计曰：与其杀是僮，孰若卖之?与其卖而分，孰若吾得专焉?幸而杀彼，甚善!即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
因大号，一虚皆惊。
童曰：我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
虚吏白州，州白大府。
大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?1．对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是( 3分 )A.童微伺其睡伺：伺候B.贼易之，对饮易：轻视C.虚吏白州白：报告D.以缚即炉火烧绝之即：靠近2．下列各组句子中，黑体词语的意义和用法相同的一组是( 3分)A.因取刃杀之留待作遗施，于今无会因B.之虚所卖之辍耕之垄上C.持童抵主人所妾不堪驱使，徒留无所施D.与衣裳恐年岁之不吾与3．以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是( 3分 )(1)行牧且荛 (2)寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状（3）以缚背刃，力下上，得绝。
因取刃杀之(4)以缚即炉火烧绝之(5) 刺史颜证奇之，留为小吏，不肯 (6) 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门A.（1）(3) (6)B. （2）（3）（4）C.（1）（2）(5)D. (4) (5) (6)4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。
童区寄转文言文翻译
童区寄者，盖自幼聪颖，才思敏捷，性好学，尤擅诗文。
其人风貌，端雅温润，与人交往，谦和有礼。
及长，益显英姿，遂以文才名动一方，为时所重。
童区寄，字子玉，吾乡人也。
生于嘉庆丙子年，岁在公元一七九六年。
其先世居于江南，以耕读为业，代代相传。
区寄自幼聪慧过人，五岁能诵《诗经》，七岁通《尚书》，年方弱冠，已能赋诗作文，其文辞清新脱俗，颇有古风。
一日，区寄与诸友同游于山林之间，忽闻鸟鸣声声，宛若天籁。
区寄心动，遂吟诗一首以抒怀：山鸟语声声，林间响未央。
幽禽共悲鸣，遥望云山长。
诗成，众友皆叹服，称区寄为“诗童”。
自此，区寄文名渐噪，远近闻名。
及至壮年，区寄更是才华横溢，所著诗文，屡获乡试、会试之佳誉。
其诗风豪放，词藻华丽，寓意深远，令人叹为观止。
区寄曾作《题破山寺后禅院》一诗，诗曰：破山寺后禅院静，夜半钟声到客船。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
诗中描绘了破山寺后禅院的宁静景象，以及夜半钟声的悠扬，表达了区寄对佛门清净之地的向往之情。
区寄亦擅书法，其书法楷书端正，行书飘逸，草书灵动。
尝有友人赞曰：“区寄书法，犹如天成，一挥而就，宛如神助。
”区寄之才，可谓多才多艺。
然而，区寄虽才高八斗，却从不骄傲自满。
他深知学无止境，故而勤学不辍。
每当闲暇之余，区寄便闭门谢客，专心致志于学问。
其勤奋刻苦，令人敬佩。
区寄一生，对我国文学艺术做出了巨大贡献。
他所著诗文，传颂千古，成为后世学习的典范。
区寄之名，亦因之流传于世，成为我国文学史上一位杰出的文学家。
今译童区寄之事迹，以飨读者：童区寄，字子玉，吾乡人也。
嘉庆丙子年生，公元一七九六年。
幼时聪颖，五岁诵《诗经》，七岁通《尚书》。
弱冠之年，已赋诗作文，文辞清新，颇得古风。
一日，游山林，闻鸟鸣，吟诗抒怀，人称“诗童”。
壮年，文名渐噪，诗风豪放，词藻华丽，寓意深远。
书法亦佳，楷书端正，行书飘逸，草书灵动。
一生勤奋刻苦，不骄不躁，对我国文学艺术贡献巨大。
所著诗文，传颂千古，区寄之名，流芳百世。
童区寄传
虚吏白州。州白大府。大府召视儿， 管集市的小吏报告州官，州官又报告上级 官员太府，太府召见孩子， 幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。 原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众 不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。 与衣裳，吏护还之乡。 就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰： 乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经 过他的家门，都说： “是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？” “这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个 强盗，怎么能接近他呢？”
一人去为市；一人卧，植刃道上。 一个强盗去交涉买卖，另一个躺着， 把刀插在路上。 童微伺其睡，以缚背刃，力下上， 孩子偷偷察看他睡着了，把捆手的绳子 靠在刀刃上，用力上下磨割， 得绝，因取刃杀之。 绳子终于被割断，就拿起刀来杀死了他。 逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童 （孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗 回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。
这篇“传”却是为一个孤苦伶 仃的穷孩子写的。
一、阅读全文 二、古文详解
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛， 儿童区寄，是郴州打柴放牛的孩子。 他正一边放牧一边打柴， 二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里， 两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布 蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里， 之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 到集市上卖他。区寄假装像小孩似的啼哭， 害怕得发抖，像小孩常有的那样。 贼易之，对饮酒，醉。 强盗以为他好对付，就互相劝酒，喝醉了。
描 写 手 法
正面
第一、二段对区寄 语言、动作描写
侧面
第三、四段官府和 “行劫缚者”对区寄 杀盗一事的反应和议 论
主题思想
本文记叙少年区寄被绑架后，善于抓 住时机，趁强盗放松警惕，利用其贪婪心 理，杀盗自救的故事，表现了他的机智勇 敢的性格和不畏强暴的斗争精神；同时也 反映了当时社会黑暗腐败的现象。
童区寄传阅读答案及翻译
童区寄传阅读答案及翻译阅读下面的文言文，完成第7－12题。
童区寄传柳宗元童寄者，郴州荛牧儿也。
行牧且荛。
二豪贼劫持，反接，布囊其口，去，逾四十里，之虚所卖之。
寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。
贼易之，对饮，酒醉。
一人去为市；一人卧，植刃道上。
童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀。
童遽曰：为两郎僮，孰若为一郎僮耶彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。
市者良久计曰：与其杀是僮，孰若卖之与其卖而分，孰若吾得专焉幸而杀彼，甚善!即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。
夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
因大号，一虚皆惊。
童曰：我区氏儿也，不当为僮。
贼二人得我，我幸皆杀之矣。
愿以闻于官。
虚吏白州，州白大府。
大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶7．对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是( 3分 )A.童微伺其睡伺：伺候B.贼易之，对饮易：轻视C.虚吏白州白：报告D.以缚即炉火烧绝之即：靠近8．下列各组句子中，黑体词语的意义和用法相同的一组是( 3分)A.因取刃杀之留待作遗施，于今无会因B.之虚所卖之辍耕之垄上C.持童抵主人所妾不堪驱使，徒留无所施D.与衣裳恐年岁之不吾与9．以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是( 3分 )(1)行牧且荛 (2)寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状（3）以缚背刃，力下上，得绝。
因取刃杀之(4)以缚即炉火烧绝之(5) 刺史颜证奇之，留为小吏，不肯 (6) 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门A.（1）(3) (6)B. （2）（3）（4）C.（1）（2）(5)D. (4) (5) (6)10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。