高中语文早读材料5-8

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高三语文早读材料8

高三语文早读材料8

高三早读材料主备人:李娟高三语文早读材料7一、背诵课内相关名句二、识记多音字22.冠[冠guān]桂冠、衣冠楚楚、怒发冲冠;鸡冠、树冠、冠状动脉;冠冕堂皇。

[冠guàn]冠军。

23.给[给jǐ]给水、给养、补给、供给、配给、自给自足;家给户足。

[给gěi]给以、交给、送给。

24.分[分fēn]分开、分别、分化;分部、分队;分给、分配;分辨。

[分fân]分内、本分、过分、恰如其分;水分、糖分;积极分子、知识分子。

25.便[便biàn]方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车;便饭、便服、便条;便宜行事。

[便pián]大腹便便;价格便宜;占小便宜;太便宜他了。

三、美文赏读重返亭子间的感悟有人问李嘉诚,“君以为一生之中,最快乐的赚钱一刻是何时”老李曰,“开一爿临街小店,忙碌终日,月落打佯时,紧闭店门,在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。

”老李作答时,一脸真诚。

一旁聆听之人也不无动容,纷纷点头称是。

每每读到这段文字,我常傻笑。

亚太首富李嘉诚的这份快乐,难道真是旁人能真正体味到的想当年,老李还是小李的时候,在香港滩上替人做小本生意,他的财富梦想难道仅仅是“开一爿临街小店”全天下开临街小店的老少人等岂止万千,有几个会认为李嘉诚的答案会是他们“一生最值得追求的快乐”创造财富如攀岩登山,从山的一面往上爬,一路悲欣交集风景不断,无论是登顶还是跌落,却都再也不会回到原来的路上了。

八佰伴的和田一夫子承母业,从一个几张榻榻米的亭子间起步,数十年间创立亚洲最大的连锁百货帝国,却在亚洲金融风暴中连遭重创被迫破产,又回到了一个几张榻榻米大的亭子间里。

我想表达的意思是:财富的追求是无穷的,榜样的力量是有限的。

这是一个瞬息万变的信息时代,所有的理念、观点和经验,都像一只暴风雨中易碎的花瓶,任何渴望成功的人都应该学会以一种平视和理性的姿态。

四、诵读1.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。

其称文小而其指极大,举类迩而见义远。

高中语文早读精编材料五

高中语文早读精编材料五

高中语文早读精编材料五一、哲言智语1、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

——《孟子•离娄下》解读:爱人的人别人总是爱他,尊敬别人的人别人总是尊敬他。

你怎样对待别人,别人也往往会用同样的态度对待你。

要想受人敬爱,必须敬爱他人。

2、爱子,教之以义方,弗纳于邪。

——《左传•隐公三年》解读:喜欢子女,应该用道义去教导他,不要让他走上邪路。

这是春秋时期卫国大夫石硝(què)劝谏卫庄公的话,卫庄公不听劝谏,他的宠子公子州吁终于招致杀身之祸。

溺爱,会使子女走上邪路。

二、风雅诗斋读山海经十三首选一陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。

刑天舞于戚,①猛志故常在。

同物既无虑,②化去不复悔。

③徒设在昔心,④良辰讵可侍!⑤【注释】①刑天:《山海经•海外西经》云:“刑天与帝争神。

帝断其首,莽于常羊之野。

乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。

”干戚:盾和板斧。

②这句言女娃既已溺死而化为飞鸟,就异于人类而同于其他的物。

即再死也不过从鸟再化为另一物,当无忧虑。

③这句言刑天已被杀,化为异物,可不再悔恨既往。

④这句言空有昔日的壮志。

⑦良辰:指实现壮志的时候。

讵:犹“岂”。

三、文言读吧列子学射,中矣,请于关尹子。

尹于曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。

”关尹子曰:“未可。

”退而习之三年,又报以关尹子。

尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰;“知之矣。

”关尹子曰:“可矣。

守而勿失也。

非独射也,为国与身亦皆如之。

”《列子•说符篇》四、大家文坊青草地[美]里奥帕德某些画之所以有名,是因为它们经得起时间的考验,连续为几代人观赏着,且每一时代都可能出现一些欣赏者。

我知道有一幅画极易消逝,因而除了漫游的鹿之外,极少人看过它。

挥笔创作此画的是一条河流,而在我带朋友来观赏之前,它已经将其创作永远地抹除了。

之后,这幅画只存在于我的心灵之中。

就像其他艺术家一样,这条河流是喜怒无常的。

你无法预料它何时有兴致作画,也无法预料这个兴致将持续多久。

但是,在仲夏之际,在每个完美无瑕的日子里,当白色舰队般的云朵航行于天空时,你大可漫步到沙洲上。

语文晨读材料八

语文晨读材料八

高一下学期语文早读资料(八)一、作文指导——典型的高考议论文结构(一)议论文“五段三分四环节”:全文共安排五段,三个分论点,每个段落共有四个环节。

五段:首段提出中心论点,(观点要明确,应该简洁精练,所以用一段来完成);主体段落(三段)是论证中心论点部分,是议论文的主体部分,三段分别用三个分论点围绕中心论点展开议论;尾段是归结论述的部分,归结忌讳拖泥带水,所以应干净利落总结得出结论、提出希望等,这些内容安排一段。

四环节:第一个环节:提出分论点。

第二个环节:引语(过渡语)。

就是将分论点和论据有机联系起来的语句。

第三个环节:列举论据。

就是使用事实论据阐述前面提出的分论点;第四个环节:评论扣题。

将前面三个环节归结起来,挖掘出事物的普遍性,回扣分论点。

(二)范文示例做人的规则有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。

不同的人生有不同的规则,遵守做人的规则,才能走出精彩纷呈的人生之路。

(采用类比的方法提出中心论点,引论部分)把勤奋作为规则,做人就会更充实。

(分论点一)“天道酬勤”这句古训,已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。

(过渡语)鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事,正是他的勤奋,让他在人生的道路上游刃有余,即使面临的是人生的大转折——弃医从文,他也没有遇到转行带来的难处,这正是他以勤奋为人生规则的收获,他由此积累了知识的力量,精神的毅力,更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。

(列举论据)所以,把勤奋作为人生行动的规则,在勤奋中充实自我,即使遇到突然的转变也不会惊慌失措,反而会让你在与人生对弈时得心应手,使自己的人生更加丰富,成为你这盘棋最终的王者。

(评论扣题)把责任作为规则,做人就会更踏实。

(分论点二)每个人都有自己的角色,完成角色赋予的任务是每个人的责任,为人君就应以仁为责,为人臣就应以忠为责,为人子就应以孝为责。

高中语文早读精编材料八

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高中语文早读精编材料八一、哲言智语1、捐躯赴国难,视死忽如归——三国•魏•曹植《白马篇》解读:为了挽救国家的危难,投身于锋利的刀刃中,把死亡看做如同回家一样。

《白马篇》是乐府歌辞,诗题又作《游侠篇》,诗中塑造了一个武艺精熟爱国壮士形象,歌颂了他的为国献身,誓死如归的高尚精神,寄托了诗人为建功立业的雄心壮志。

2、临渊羡鱼,不如退而结网——汉•班固《汉书•董仲舒》解读:站在水边看见鱼,心里想得到鱼,不如回去织了网来捕捉更为现实。

这句话的本意是说,治理国家不能空想而应有实际行动。

由此可知,光喜爱、羡慕美好的东西是没用的,只有付出艰辛的劳动才有成果。

二、风雅诗斋望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

[注]①岳:高大的山,这里指泰山。

在今山东省泰安县。

望岳,近泰山而望,没有登山,所以题作《望岳》。

②岱宗:泰山的别称。

夫:语助词。

齐鲁:春秋时的两个诸侯国,在今山东省境内。

青未了:泰山青苍的峰峦,延绵不断。

③造化:天地万物的主宰者。

钟:聚集。

神秀:神奇秀美。

阴阳:山之南为阳,山之北为阴。

这里指泰山南北明暗不同。

割:划分。

④荡胸:荡涤心胸。

决:裂开。

眦:眼眶。

决眦,指尽量睁大眼睛去看。

⑤会当:一定要。

凌:登、升。

览:看。

三、文言读吧陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门,不顾。

《陈太丘与友期》刘义庆四、大家文坊乡土情结柯灵每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。

得意时想到它,失意时想到它。

逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。

辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。

人生旅途崎岖修远,起点站是童年。

人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。

高三语文早读用材料8

高三语文早读用材料8

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11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)__________,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说》) 五步一楼,________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)月出于东山之上,___________。(苏轼《赤壁赋》) 静言思之,______________。(《诗经· 氓》) (3)乘骐骥以驰骋兮,_____________!(屈原《离骚》) 蜀道之难,________________,使人听此凋朱颜! (李白《蜀道难》) • (4)________________,整顿衣裳起敛容。(白居易 《琵琶行》) • 问君能有几多愁,________________。(李煜《虞美 人》)
瞠目结舌 chēng 沆瀣一气 hàngxiè 汗流浃背 jiā 抢呼欲绝 qiāng 前仆后继 pū 方枘圆凿 ruì 自怨自艾 yì 卷帙浩繁 zhì
泥淖 木讷 nào nè 媲美 剽悍 Pì piāohàn 牵强 龋齿 Qiǎng qǔ 涮羊肉 吮吸 Shuàn shǔn 狡黠 骁勇 Xiá xiāo 渲染 削苹果 Xuàn xiāo 沼气 召唤 Zhǎo zhào 缜密 对峙 Zhěn zhì
宽弘大量(宏或洪)困兽尤斗(犹)味同嚼腊(蜡)意兴阑姗(珊
常见错别字日练之(十二)
宁缺毋烂(滥) 老陈持重(成)老奸巨滑(猾) 其乐淘淘(陶)
雷历风行(厉) 礼上往来(尚)理曲词穷(屈) 立杆见影(竿)
立功渎罪(赎) 厉精图治(励)励兵秣马(厉) 励行节约(厉 )
厉厉在目(历) 藕断丝联(连)连锁反映(应) 横征暴殓(敛)
貌和神离(合) 冒然从事(贸)无精打彩(采) 门里出生(身)
门廷若市(庭) 朦懂无知(懵)靡烂不堪(糜) 迷天大谎(弥)

高中早读作文材料5篇

高中早读作文材料5篇

你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。

或许你会说,历史都是过去,遍地黄金的日子过去了,低垂的果子已经没了,风口都是父辈们的。

不可否认,高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价,是面透镜,会放大焦虑,会矮化梦想。

但反过来看看,祖辈父辈的逐梦路上,饭盒里何来超级稻,绿皮车哪能开到350,日记本里何曾有过“世界那么大,我想去看看”?更别说人人都有麦克风。

更何况,凡是过往、皆为序章。

上一辈的成绩,早已成为你我奋斗的基石。

一些资源注定被激烈竞争,但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。

请记住,唯有时代,取之无禁,用之不竭,容得下最大的梦想。

都说时代匆匆,但时代哪有脚,走的总是人。

从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下,从站起来、富起来到强起来,我们就是怀揣着梦想走来的,我们仍要坚定地走下去。

我们的脚步,注定写下未来的历史。

当我们一次次成功打卡既定目标,当中国依然是世界经济增长的引擎,当海归不断回到中国创业淘金,当我们所有人都牢记握指成拳,时与势就在中国,机遇就在中国。

前些天,保温杯成为一个热词,它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。

当00后成为新新青年登场,当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗,当中年人依然阳光,当青年人充满力量,这便是最好的中国。

你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》,其实,青年兴则国家兴,青年强则国家强,这是不变的真理。

一代一代的青年人,记着国家使命,去奔走、去呐喊,去想,去做,敢担当不畏难,事情自然就成了。

所以,未来的中国,并不缥缈,就在大家的手里。

你们有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

欣赏你一往无前的奋斗姿态说到压力,20来岁的我们或许还没有意识到,我们的父辈那一代曾经经历过什么。

莫言在农村劳动十年,饥饿自不必说,没书看的时候只能翻翻字典。

韩少功16岁到湖南汨罗插队,一呆就是6年。

在某种程度上,奋斗,是他们对抗苦难与宿命的武器。

2024高中语文早读背诵材料

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2024高中语文早读背诵材料一、《饮中八仙赋》《饮中八仙赋》是唐代文学家李白所创作的一篇赋文。

这篇文章以饮酒为主题,描绘了八仙与李白一同饮酒的场景,以及他们各自的特点和才能。

通过描绘饮酒的情景,文中融入了丰富的象征意义,以及对人生和人性的思考。

文章开篇,李白以“酒中八仙”为题,借酒作为交流的媒介,将八仙和他们各自的才能进行了描写。

文中八仙的形象栩栩如生,形象鲜明。

他们各自有着不同的才能和特点,有的擅长文辞,有的善于音乐,有的擅长书法,有的精通医术,有的擅长琴棋书画,有的擅长炼丹术,有的擅长绘画。

这些形象的描写,不仅展示了八仙的才能,也展示了唐代的文化多样性和文人的博学多才。

文章以饮酒为线索,将八仙和李白的交流和互动进行了描写。

通过八仙的饮酒和交谈,文中融入了对人生和人性的思考。

文中提到了八仙中有两位“暗示有神仙”的存在,他们分别是“李右藩”的“仙才”和“韩干”“仙颜”。

通过他们的存在,李白对仙人和人的关系进行了深入的思考,提出了人的存在和仙人的存在之间的联系和关系。

这篇文章在艺术形式上也具有独特之处。

整篇文章以酒宴为背景,通过描绘饮酒的情景,以及八仙的才能和特点,展现了唐代文人的风采和骨气。

文中还融入了大量的诗词和典故,给人以文学的享受和思考的空间。

李白以其卓越的文学才华,将饮酒和人生的智慧相结合,使这篇赋文成为了一部经典之作。

《饮中八仙赋》以其独特的艺术形式和思想内涵,成为了唐代文学的瑰宝。

它不仅展示了唐代文人的风采和才华,也蕴含了对人生和人性的思考。

这篇文章的创作,对后世的文学创作产生了深远的影响,成为了中国文学史上的经典之作。

二、《论语》《论语》是中国古代的一部经典著作,记录了孔子及其弟子的言行和思想,是儒家学派的重要文化遗产。

这部书被誉为“万世之宝”,对中国传统文化和思想产生了深远的影响。

《论语》共包括二十篇,其中每篇都记录了孔子及其弟子的对话和言论。

这些对话和言论简洁明了,言辞精炼,具有很高的文学价值。

高中语文 早读材料

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涓滴细流,终汇江海。无论是惊天动地的辉煌瞬间,还是默默无闻的漫长坚守,那些发自内心的选择、牵动人心的细节,让温情得以传递、精神得以传承。事实上,无远弗届的网络世界里,真正能够打动人心的从来都不是千奇百怪的搞笑段子、博人眼球的出格表现,反而是信念的坚守、灵魂的触动、精神的洗礼。正是那些或勇敢、或执着、或善良、或奉献的人或事,诠释着可爱中国、青春中国、可亲中国、魅力中国的点点滴滴。
岁月的流淌中,也会铭记静水流深。无数平凡的人、普通的事,影响着身边的一草一木,书写着时代的一撇一捺。风里来雨里去的快递小哥,承载着多少人的期盼;路边早餐摊上忙碌的夫妇,慰藉了多少人的味蕾;烈日下来回巡查的保安,守护了多少人的安全。平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来,每一个人都有属于自己的荣耀时刻,都葆有崇尚正能量、激扬正能量的坚定信仰。
让正能量更强劲,让主旋律更高昂。中国正能量2021“五个一百”网络精品征集评选展播活动的举办,画出了网上网下同心圆,奏响了网络空间正能量最强音。以此为契机,激发社会崇德向善的精神气质,砥砺网民奋发向上的意志品质,我们就能矗立唱响主旋律、弘扬正能量的精神高地,迸发一往无前、风雨无阻的精神伟力。
四、背诵《论语》十则,完成默写测试。
10.致仕:交还官职,即退休。如:永宁元年,称病上书致仕。(《后汉书》)古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称,盖指官员辞职归家。源于周代,汉以后形成制度。
三、阅读时评,背诵加粗的句子,熟读划线的段落,鼓励大家背诵下来8月27日09:40 | 来源:人民网-观点频道
时间的长河里,总有波涛汹涌的时刻。疫情来势汹汹,那群和病毒殊死搏斗的白衣天使们全力以赴;洪水滔滔,那群挡在人民群众前的子弟兵们冲锋向前;暴雨肆虐,那群坚守岗位的基层工作者绝不后退;脱贫不易,那群扑下身子的扶贫干部决不食言;航天路远,那群追逐梦想的科技工作者豪迈出征……广袤的神州大地上,无尽的数字空间里,暖流从未断流、热情从未熄灭、精神从未消退。
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高中语文早读材料5-8作文素材2014-11-09 14:52:第五周一、以下各字只有一种读音,请牢记残垣yuán 攻讦jié肯綮qìng 讪笑shàn 筵席yán 仓廪lǐn 股肱gōng 框架kuàng 嬗变shàn 赝品yàn 觇视chān 蛊惑gǔ岿然kuī赡养shàn 央浼měi 谄媚chǎn 棺椁guǒ跬步kuǐ商榷què一爿pán 阐明chǎn 盥洗guàn 老趼jiǎn 赏赉lài饴糖yí忏悔chàn 广袤mào 羸弱léi 深邃suì屹立yì掣肘chè规矩ju 罹难lí翌日yì琛宝chēn 皈依gūi莅临lì哂shěn笑肄业yì嗔怪chēn 瑰丽guī二、近义词辨析暴发、爆发:都是动词,都含有“突然发作”的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性,“爆发”的使用范围比“暴发”宽。

暴发:(1)指突然发财或得势,多含有贬义。

(2)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。

爆发:(1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。

(2)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。

三、熟语:1.饱汉不知饿汉饥。

比喻不能设身处地为有困难的人着想。

例句:①“一个法国人曾挺疑惑地问我,你们中国人为什么老把忙挂在嘴边,简直是不懂得享受生活,我没搭理他,因为他是饱汉不知饿汉饥,你们国情是虚位待人,我们的国情是多人待一位。

”(《春城晚报》)②“或者是他们饱汉不知饿汉饥,不知道民工等着这钱去治病救命,等着这钱给儿子交学费。

”2.不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。

一切从实际出发的形象化表述。

例句:①“这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山,标准也就是这一条,‘不管白猫黑猫,能捉老鼠就是好猫’。

”②“不管白猫、黑猫,抓到老鼠就是好猫,这是邓小平著名的‘猫论’,是对生产力标准的一种形象化表述。

”3.不管三七二十一。

不顾一切;不问是非情由。

例句:①“我想,首先是不管三七二十一,‘拿来’!”(鲁迅《拿来主义》)②“法海和尚见许仙不答应,就不管三七二十一,把他关了起来。

”(《西湖民间故事?白娘子》)4.留尾巴。

比喻事情做得不彻底,还留有问题。

例句:①“改革户籍制度不要留尾巴”(《深圳商报》)②“‘三大原则’是不给政府添麻烦,不给职工留尾巴,不给银行甩债务。

”(《广东建设报》)5.露馅儿。

比喻暴露了不愿意让人知道的事情。

例句:①“人到了一个高度的时候低不下来,反之,一个层次很低的人怎么装高雅也都会露馅儿。

”(《北京青年报》)②“车祸使非法运输行为露馅儿”四、古诗鉴赏送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

[注释]①杜十四:友人,不详其名。

十四:排行。

古人有名有字,有排行。

长辈对晚辈,可直呼其名,平辈之间,只能称其字,不得直呼其名。

唐代人连字都不常用,一般熟人都以排行相称呼。

排行是从祖父算起的,杜十四不是他父亲的第十四个儿子,而是他祖父的第十四个孙子(含叔伯家堂弟兄)。

②荆:今湖北一带,古属荆楚之地,指送别之地,当在长江中游。

吴:指今苏南、浙北一带,古属吴地,指行人即杜十四将去的地方,即长江下游的江南。

【译文】荆州和吴郡是接壤的水乡,你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。

太阳将要落山,远行的小船将要停泊在何处?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。

[赏析]首句宽慰对方,暗关送别之事:荆吴相接,何况以水为乡的荆吴人对漂泊生活习以为常,不应以暂离为憾事。

次句承“水为乡”说到正题:春江渺茫,正好行船。

三、四句撇景人情:一片征帆穿行于渺茫的春江上,日暮时分,停泊在何处?放眼望去,孤帆早已消失天涯之际,惜别之情令人柔肠寸断。

“渺茫”一词包含着复杂的情感,从字面上来看是形容春江上烟波浩渺、雨雾濛濛,其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失。

第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒情作准备。

末一句“天涯一望断人肠”点明别情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷,与“解缆君已遥,望君犹伫立”(王维《齐州送祖三诗》)和“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”(李白《送孟浩然之广陵》)异曲同工。

五、美文赏读唐诗里的中国吴克己也许,在我们每个人的心底,都藏着一个小小的唐朝,所以在今天,唐装才重回我们的衣柜,中国结又重系我们的裙衫,唐时的歌曲包上了摇滚的外壳,又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国,可以有一千一万种理由,选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝,唐朝生于中国,中国拥有世界上独一无二的唐诗!爱唐诗,更爱中国。

站在世纪的长河上,你看那牧童的手指,始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。

唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。

无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮,还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨,唐诗之美,或痛彻心扉,或曾经沧海,或振奋人心,或凄凉沧桑,都是绝伦美奂,久而弥笃。

翻开《唐诗三百首》,读一首唐诗,便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。

精光黯黯中,闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂:死生契阔,气吞山河,金戈铁马梦一场,仰天长啸归去来……都在滚滚大浪中灰飞烟灭。

多么豪迈的唐诗呵!读一首唐诗,宛如打开一枚古老的胭脂盒,氤氲香气中,升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。

思君君不知,一帘幽怨寒。

美人卷帘,泪眼观花,多少个寂寞的春夜襟染红粉泪!多么凄美的唐诗呵!浅斟低吟,拭泪掩卷。

寒山寺的钟声余音袅袅,舒展双翼穿越时空,飞越红尘,似雁鸣如笛音,声声谱回肠。

世事更迭,岁月无常,更换了多少个朝代的天子!唐宗宋祖,折戟沉沙;三千粉黛,空余叹嗟。

富贵名禄过眼云烟,君王霸业恒河沙数。

唯有姑苏城外寒山寺的钟声,依然重复着永不改变的晨昏。

唐朝的江枫渔火,就这样永久地徘徊在隔世的诗句里,敲打世人浅愁的无眠。

唐朝的月明。

不知谁在春江花月夜里,第一个望见了月亮,从此月的千里婵娟,夜夜照亮无寐人的寂寥。

月是游子的故乡,床前的明月光永远是思乡的霜露;月是思妇的牵挂,在捣衣声声中,夜夜减清辉;月是孤独人的酒友,徘徊着与举杯者对影成三人。

唐朝的酒烈。

引得诗人纷纷举杯销愁,千金换酒,但求一醉。

三杯通大道,一斗合自然。

人之一生,能向花间醉几回?临风把酒酹江,醉里挑灯看剑。

醉卧中人间荣辱皆忘,世态炎凉尽空。

今朝的酒正浓,且来烈酒一壶,放浪我豪情万丈。

唐朝的离别苦。

灞桥的水涓涓地流,流不断历历柳的影子。

木兰轻舟,已理棹催发,离愁做成昨夜的一场秋雨,添得江水流不尽。

折尽柳条留不住的,是伊人的脚步;挽断罗衣留不住的,还有岁月的裙袂。

一曲离歌,两行泪水,君向潇湘我向秦。

都说西出阳关无故人,何地再逢君呵?唐朝的诗人清高。

一壶酒,一把剑,一轮残月。

一路狂舞,一路豪饮。

舞出一颗盛唐的剑胆,饮出一位诗坛的谪仙。

醉卧长安,天子难寻,不是粉饰,不为虚名。

喜笑悲歌气傲然,九万里风鹏正举。

沧海一声笑,散发弄扁舟,踏遍故国河山,一生哪肯摧眉折腰!唐朝的红颜多薄命。

在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞,云鬓花颜,泪光潋滟。

都羡一骑红尘妃子笑,谁怜马嵬坡下一抔黄土掩风流。

情不可依,色不可恃。

一世百媚千娇,不知谁舍谁收。

长生殿里,悠悠生死别,此恨绵绵。

万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年。

三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。

沏一杯菊花茶,捧一卷《唐诗三百首》,听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽,窗外有风透过湘帘,蓦然间忘了今夕何夕。

唐装在身,唐诗在手,祖国在我心中。

【赏析】唐诗是中国最值得骄傲的辉煌篇章,唐诗是跃动在几千年血脉里的快乐与忧伤。

唐诗里的中国流淌在的笔下,象五彩斑斓的油画,象钟鼓齐鸣的交响,象花团锦簇的山野,象永难复制的春梦。

文采洋溢,他将唐诗中的经典意境和人物娓娓道来,牧童、征夫、思妇、寒山寺的钟声、春江花月夜的明月、灞桥的离别、醉中起舞的浪漫,他将唐诗比作“一支锈迹斑驳的古剑”精光闪烁,比作“一枚古老的胭脂盒”,氤氲香气缠绵在每一个梦里。

他将我们熟悉与不熟悉的唐诗的意境融入到自己的描写中,激情洋溢,诗情缠绵。

高三语文早读材料第六周一、以下各字只有一种读音,请牢记联袂mèi 胜券quàn 阴霾mái 瞠目chēng 诡谲jué撂下liào 拾掇duō鹰隼sǔn 鬼蜮yù临摹mó舐犊shì忧悒yì惩罚chéng 聒guō噪拎着līn 谥号shì伛yǔ偻lǚ炽热chì果脯fǔ伶仃dīng 玉玺xǐ敕chì令骸hái骨橹棹zhào 手癣xuǎn 苑囿yòu 寒伧chen 掠夺lüè狩猎shòu 掾吏yuàn虫豸zhì号召zhào 麻痹bì熟稔rěn 陨石yǔn 抽搐chù河埠bù马厩jiù二、近义词辨析感受:接触外界事物得到的影响,体会。

感触:跟外界事物接触而引起的思想情绪。

谈起抗震救灾,温总理很深。

他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。

”感触三、易错成语小辑(一)1曾几何时:表示“过去没有多久”。

常误用为“曾经”“不知何时”。

2不学无术:指“没有学问才能”。

不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。

“学”为名词,常误作动词。

3不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。

4不以为然:指“不认为是正确的”。

常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。

5守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。

6耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。

常误用为贬义词。

7不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。

常误用为形容文章写得不好。

8鼎力相助:敬词,指对别人对自己的帮助。

常误用为表示自己对他人的帮助。

9蹉跎岁月:指虚度光阴。

常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。

10名噪一时:指在当时很有名声。

常误用为贬义词。

四、诗词鉴赏送人东归温庭筠荒戍落黄叶,浩然离故关。

高风汉阳渡,初日郢门山。

江上几人在,天涯孤棹还。

何当重相见,樽酒慰离颜。

【注释】①荒戍:荒废的旧垒。

落黄叶:指秋季木落。

②浩然:意气充沛貌,此形容归志。

故关:旧时的关塞。

③汉阳渡:长江的渡口,在今湖北武汉市。

此与下句为互文,即“高风初日汉阳渡,初日高风郢门山”。

“高风”即秋风。

④初日:即晓日。

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