主题班会教案:新年新气象.ppt

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最新主题班会:新年新气象ppt教学讲义PPT

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常暴发流行,迅速传染,急骤起病,症状严重, 甚至导致死亡。
二、沿革
• 《内经》 • 《伤寒论》 • 《诸病源候论》 • 《三因极一病症方论》 • 《仁斋直指方》 • 《丹溪心法》 • 《万病回春》 • 《证治汇补》
《内经》
• 《内经》指出感冒主要由外感风邪引起。 “风者,百病之始也, 风从外入,令人振寒汗
主题班会:新年新气象ppt
在新年来临之际,祝愿 各位同学:
身体健康
学习进步
回味佳节春意闹
你春节有哪些所见所闻 所感,与大家一起交流 分享一下。(*^__^*)
甩手的故事
开学第一天,古希腊大哲学家苏 格拉底对学生们说:“今天咱们只学一 件最简单也是最最容易做的事儿。每人 把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后 甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。 “从今天开始,每天做300下。大家能 做到吗?”
的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调 节。”
成功九大要素:①为人有幽默感;②待人
处事温文尔雅;③注重友情、热心;④与同事 真诚合作;⑤仪表大方;⑥人格平衡发展;⑦ 富于想象力;⑧有克服任何困难的勇气;有必 胜的坚强毅力。
失败九大因素:①言行孤僻,不善与人合
作;②言而无信;③脾气古怪无常;④处事敷 衍,工作丢三落四;⑤自负,目空一切;⑥惹 是生非,胆大妄为;⑦看不起同事,自诩天下 无双;⑧不求进取,懒惰;⑨不尊重别人建议, 亦不接受别人的意见。
努力养成以下几个好习惯: 1、按计划学习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、善于请教的习惯 5、查阅工具书和资料的习惯
美国哈佛大学心理学教授乔治·赫 华斯博士经多年的研究,指出事业的成败很
大程度上取决于人品优劣。
赫华斯教授指出:“成功人物最重

新版新年新气象PPT

新版新年新气象PPT

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新年新气象 鼠年大吉 鼠年运气好,财源滚滚到。拼打人生路,成功业绩高。
目录CONTENT

新年新气象主题班会

新年新气象主题班会
目标
增强学生对传统文化的认识和了解, 激发他们的民族自豪感和文化自信; 引导学生以积极的心态面对生活和学 习,追求更好的未来。
02 新年新气象主题 活动安排
迎新春活动
布置教室
春节习俗讲解
在教室布置气球、彩带等,营造出浓 厚的节日氛围。
介绍春节的起源、习俗等,让学生更 深入了解传统文化。
春联展示
邀请学生书写春联,展示在教室或走 廊,增加文化气息。
邀请同学们分享自己的新年愿望和目标,激励大家在新的一年里努 力奋斗,实现自己的梦想。
互动游戏
设计一些有趣的互动游戏,增进同学们之间的友谊,加强班级凝聚 力。
主题班会活动成果展示
班级合影
全体同学和老师一起合影留念,记录下这一美好时刻。
活动总结
主持人对本次班会活动进行总结,肯定同学们的积极参与和表现,鼓励大家在 新的一年里继续努力,共同创造更加美好的未来。
希望与展望
新年是人们寄托希望、展 望未来的时刻。
新气象的象征与寓意
万象更新
新气象意味着万物复苏, 一切焕然一新。
积极向上
新气象象征着积极向上的 态度和精神面貌。
新的开始
新气象寓意着新的开始和 机会,鼓励人们追求更好 的未来。
主题班会的目的和目标
目的
通过主题班会,让学生了解新年的含 义和意义,感受新气象的象征与寓意 ,培养积极向上的心态和精神面貌。

祝福墙
设立祝福墙,让学生贴上自己的 祝福语,表达对未来的美好期许

展望未来活动
制定计划
引导学生制定新学期的学习计划,明确目标,为 未来努力。
分享梦想
邀请学生分享自己的梦想和目标,激发学生的学 习动力。
展未来

新年新气象班会教案

新年新气象班会教案

新年新气象班会教案一、班会主题新年新气象二、班会目的1、引导学生回顾过去一年的经历,总结经验教训,展望新的一年。

2、帮助学生树立新的目标和计划,激发学生在新的一年里积极进取的精神。

3、增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作,营造积极向上的班级氛围。

三、班会时间具体时间四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1、导入(5 分钟)(1)播放欢快的新年音乐,营造轻松愉快的氛围。

(2)班主任致辞,欢迎同学们回到学校,开启新的学期,并引出本次班会的主题“新年新气象”。

2、回顾过去(15 分钟)(1)请同学们分成小组,交流分享自己在过去一年中的收获和成长,遇到的困难和挑战。

(2)每个小组推选一名代表,在全班面前发言,总结小组讨论的内容。

3、新年展望(20 分钟)(1)班主任引导学生思考新的一年自己想要实现的目标和梦想,可以是学习上的进步、个人兴趣爱好的发展、与家人朋友关系的改善等。

(2)让学生将自己的目标和梦想写在纸条上,然后放进心愿盒中。

4、制定计划(20 分钟)(1)从心愿盒中随机抽取一些纸条,与全班同学一起讨论如何实现这些目标和梦想,制定具体的计划和步骤。

(2)例如,如果目标是提高学习成绩,可以制定每天的学习时间安排、定期复习的计划等。

(3)提醒学生在制定计划时要考虑实际情况,具有可操作性。

5、团队合作(20 分钟)(1)将学生分成若干小组,每组 5-6 人。

(2)给每个小组发放一张大白纸和彩笔,要求小组共同绘制一幅“新年新气象”的海报,海报内容包括小组的新年目标、计划以及团队口号等。

(3)各小组展示自己的海报,并解释其中的含义和设计理念。

6、总结与鼓励(10 分钟)(1)班主任对本次班会进行总结,强调新年新气象,鼓励同学们在新的一年里努力实现自己的目标,不断进步。

(2)提醒同学们要将计划付诸行动,遇到困难时要相互帮助、共同克服。

七、班会延伸1、在教室后面设立“新年新气象”展示区,将各小组的海报张贴在上面,定期更新同学们的目标实现情况。

元旦主题班会教案2024:唤醒新年新气象

元旦主题班会教案2024:唤醒新年新气象

【教学目标】通过本次元旦主题班会的开展,让学生了解新年的来临代表着什么,到底意味着什么,怎样才能迎接新年的到来,这些都是我们要在班会上探讨的话题。

【教学重点】1.增强学生的爱国主义精神2.培养学生的创新意识和创造力3.帮助学生形成正确的人生价值观【教学难点】1.如何让学生在听完班会后能够自我调整,提高自身水平2.如何讲解元旦的来历,让学生明白新年的意义与作用【教学准备】1.主题班会教案2.ppt演示材料3.整理好班会所需的道具和装饰品【教学过程】一、导入环节1.1 节目介绍主持人:亲爱的老师和同学们,大家好!今天是元旦,这个节日代表着新的开始和新的希望,伴随着元旦的到来,我们的学校也开展了一次主题班会,下面让我们来一起欣赏一下我们为大家准备的节目。

1.2 诗朗诵主持人:元旦到了,我们唤醒新年新气象!请大家静听一首诗:(学生依次朗诵)新年的钟声敲响,原来时光已经飞扬,萎靡的心境烟消云散,旺盛的活力崭新的呈现。

新的一年,新的的起点,让梦想来一次飞翔,让希望披荆斩棘,用笑脸去迎接明日的光芒。

主持人:这首诗告诉我们,新的一年,是新的希望!二、正文环节2.1 元旦来历主持人:新年是全世界过节的日子,每到新年,各个国家都会庆祝。

大家知道元旦的来历吗?下面请小教授给我们简单讲解一下元旦的来历。

小教授:元旦是西方的一个节日,最初是公元前45年罗马历的日历改革后,以农历1月1日作为新的一年的开始。

在日耳曼和斯拉夫民族中,元旦也是一个隆重的庆祝日,被传统称为“冬至节”。

主持人:谢谢小教授的讲解,那么大家知道元旦在我们国家有什么不同吗?学生发言:学生1:在中国,元旦是法定假日,人们会休息和庆祝新年。

学生2:很多地方会举办年货市场和文化活动等等。

学生3:在中国,新年也是家庭聚集的日子,晚上也会有烟花活动。

主持人:对,元旦除了是一个庆祝新年的日子,也是一个让家人团聚、欢度佳节的特殊时刻。

2.2 唤醒新年新气象主持人:新年新气象,新的一年里我们需要怎么做来唤醒新年的气象呢?下面请舞动的阳光给我们带来一段舞蹈,帮助我们唤醒新年的新气象。

新年新气象主题班会

新年新气象主题班会

其他传统节日的介绍
01
02
03
中秋节
中秋节是中ห้องสมุดไป่ตู้的传统节日 之一,象征着团圆和丰收 ,人们会吃月饼、赏月等 活动。
重阳节
重阳节是祭祖的日子,人 们会登高、赏菊、吃重阳 糕等活动。
端午节
端午节是纪念屈原的日子 ,人们会吃粽子、赛龙舟 等活动。
03
新年新气象的现代文化
现代节日的庆祝方式
多元化庆祝方式
积极向上
新气象代表着积极向上、奋发向前的精神状态。
主题班会的背景与目的
背景
新年即将到来,为了营造欢乐、祥和的氛围,增强班级凝聚 力,提高同学们的积极性和自信心,开展以“新年新气象” 为主题的班会。
目的
通过本次班会,让同学们了解新年的含义与意义,感受新气 象的象征与寓意,激发同学们积极向上的精神状态,为新的 一年设定新的目标,迎接新的挑战。同时,增强班级凝聚力 ,提高同学们的归属感和荣誉感。
02
新年新气象的传统文化
春节的习俗与文化
春节习俗
贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜 饭、舞狮舞龙等。
春节文化
春节是中国最重要的传统节日之 一,象征着岁末年初和新的一年 的开始,具有浓厚的民俗色彩和 文化内涵。
元宵节的灯谜与猜语
元宵节灯谜
猜灯谜是元宵节的一项传统活动,人 们通过猜灯谜来庆祝元宵节的到来。
团结协作的班级氛围
班级同学之间相互关心、相互帮助,形成团结协作的班级氛围。
良好的行为习惯
学生养成良好的行为习惯,如遵守纪律、尊重他人等。
班级新学期的挑战与机遇
应对学习压力
01
随着学习任务的增加,学生需要应对学习压力,合理安排学习
时间。

新年新气象作文精品PPT课件

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说到锻炼身体,我觉得我的耐力很差,两百米跑步跑下 来我就气喘吁吁的,我也没有信心,因为我原来学过一点篮 球,可我投了几次也投不中,所以我认为我不适合篮球,我 就不练了。我也不擅长别的体育项目如足球、跳高、跳远等 等,所以在2015年我要多锻炼身体,培养一下我的信心, 锻炼锻炼我的耐力,争取在下一次秋季运动会上为我们班取 得更加优异的成绩。
☺ 新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学 期的门槛,开始了新学期的生活。新学期,收收心,要很 快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计 划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:
☺ 作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮 助别人,时刻谨记遵守规则。
☺ 发扬艰苦奋斗美德,展小军人风采,是辛苦的,但我不能怕辛苦 ,别人能够做到的事,相信通过努力我也能做到。
学习上
正文叙述 自己新年 的计划
生活上
把这学期完美地结束, 让自己过个好年。那 怎么结束呢?
新的一年,做一些新的 规划:上课认真听讲; 课后认真复习;作业认 真对待,把字练好;积 极参加学校组织的各类 竞赛、活动......
即将长大一岁,应该更独立。 在家帮助家长多做力所能及 的事,在外小伙伴有困难要 积极帮助......假如他们遇到了 什么事,你会怎么帮?
2.选择辞旧迎新,简单交代一下2014年你所 经历的让你开心或者遗憾的事,然后再开始 展望新的一年。
如:匆匆忙忙间,2014年就已离我远去, 这一年里,在学校,我努力学习,积极 参加学校组织的各类活动;在家里,我 常常帮助妈妈做家务,也变成了一个可 以自理的小大人。当然这一年我也有遗 憾,......但是无论好的坏的,都已过去, 我现在要做的是好好计划我的2015年, 让自己过得更有意义。

新年新气象主题班会PPT课件

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舞蹈表演
组织学生编排一些简单的 舞蹈,以展示学生的才艺
和创造力。
小品表演
根据新年的主题,创作一 些小品节目,让学生在表
演中感受新年的氛围。
互动游戏
新年猜谜语
准备一些与新年相关的谜语,让 学生猜谜语,增加互动性和趣味
性。
幸运抽奖
准备一些小礼品和奖品,让学生进 行幸运抽奖,增加学生的参与度和 期待感。
VS
详细描述
新气象代表着新的机会、新的挑战和新的 希望。它暗示着一切都可以重新开始,一 切都可以变得更好。新气象也意味着变化 和进步,鼓励人们积极面对未来,努力实 现自己的目标。在班会中,可以通过讲解 新气象的象征和寓意,引导学生们以积极 的心态迎接新的一年,追求更好的自己。
02
新年新气象活动安排
新年愿望树
准备一张大纸,让学生将自己的新 年愿望写在纸上,然后将这些愿望 贴在树上,增加学生的归属感和凝 聚力。
03
新年新气象主题班会目的
增强班级凝聚力
组织同学们共同参与活动
通过设计一些需要团队合作的活动,让同学们共同完成任务,增进彼此之间的 了解和信任。
分享个人经历和感受
鼓励同学们分享自己的新年计划和愿望,以及过去一年的成长和收获,让每个 人都有机会表达自己,增强归属感。
班会活动让同学们更加团 结,增进了彼此之间的友 谊和感情。
同学们在活动中收获了快 乐和成长,增强了自信心 和表达能力。
班会的不足和改进建议
班会活动形式较为单一,缺乏互动性和趣味性,建议增加更多的互动环节和小游戏 。
部分同学在活动中表现不够积极,需要加强引导和鼓励,让更多的同学参与到活动 中来。
班会时间较短,未能充分展开主题的讨论和分享,建议增加班会时间,让同学们有 更多的机会交流和分享。
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主题班会教案:新年新气象.ppt
在新年来临之际,祝愿 各位同学:
身体健康
学习进步
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底 对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也 是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前 甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底 示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。 大家能做到吗?”
不文明现象有哪 些?
(3)说一说你或 者班级的其他同学 做过哪些文明的行 为(说自己:本组 得分;说他人:本 组和他人那组得分)
谢谢大家
这些都是不文明 的行为
游戏:知识抢答
• 游戏规则:
• 1、举手抢答,我数1、2、3。
• 2、当我数到3的时候,最先举手的同学将获得 该次回答的机会。记住,必须当老师说出数字 3的时候最先举手的才算哦。
• 3、回答正确的小组得一分,回答错误不记分。
•(1)常用的文 明用语有哪些?
•(2)列举你身 边的文明现象和
世间最容易的事是坚持,最难的事也 是坚持。说它容易,是因为只要愿意做, 人人能做到;说它难,是因为真正能并
不神秘的秘诀。
成功九大要素:①为人有幽默感;②待人
处事温文尔雅;③注重友情、热心;④与同事 真诚合作;⑤仪表大方;⑥人格平衡发展;⑦ 富于想象力;⑧有克服任何困难的勇气;有必 胜的坚强毅力。
学生们都笑了。这么简单的事,有什么 做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们: “每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90 %的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问, 这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大 家:“请告诉我,最简单的甩手运动, 还有哪几位同学坚持了?”这时,整个 教室里,只有一人举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学 家的柏拉图。
失败九大因素:①言行孤僻,不善与人合
作;②言而无信;③脾气古怪无常;④处事敷 衍,工作丢三落四;⑤自负,目空一切;⑥惹 是生非,胆大妄为;⑦看不起同事,自诩天下 无双;⑧不求进取,懒惰;⑨不尊重别人建议, 亦不接受别人的意见。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
祝全班同学在期末考试中
考出好成绩
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