人教版(新课程标准)七年级上册生物 第五章 生物的分类和鉴别 单元测试题

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 为了弄清生物之间的亲缘关系,我们需要对生物进行科学地分类。

关于生物分类的叙述,不正确的是()A.界是最基本的分类单位
B.同种生物的亲缘关系最密切
C.生物分类主要是依据生物的相似程度
D.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种
2 . 生物的分类单位由小到大依次是()
A.门、纲、目、科、属、种、界B.种、属、科、门、纲、目、界
C.种、属、科、目、纲、门、界D.种、科、属、目、纲、门、界
3 . 植物的分类单位由小到大依次是()
A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目、界
C.种、属、科、目、纲、门、界D.科、种、属、目、纲、门、界
4 . 在分类学上,小麦与玉米同科不同属,与大豆同门不同纲。

下列说法正确的是()
A.小麦与玉米、小麦与大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米之间共同特征多,与大豆之间共同特征少
C.小麦与玉米之间共同特征少,亲缘关系远
D.分类单位由大到小依次是种、属、科、目、纲、门、界
5 . 在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中,同一等级中生物的共同特征最多的等级和最少的等级分别是()
A.界和种B.纲和科C.科和纲D.种和界
6 . 下列成语中,涉及的动物都属于恒温动物的成语是()
A.(虎)头(蛇)尾B.(鸡)(犬)不宁
C.(龟)毛(兔)角D.(鱼)惊(鸟)吓
7 . 若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类,则分类的依据是
A.体内有脊柱B.用肺呼吸C.生活在水中D.体温恒定
8 . 下列分类依据与实例不完全相符合的一组是
A.种子中只有一片子叶的植物:玉米,小麦,水稻
B.种子没有果皮包被的植物:桫椤,石松,银杏
C.体内具有脊柱的动物:鲸鱼,东北虎,朱鹮
D.不具备细胞核的生物:醋酸菌,大肠杆菌,乳酸菌
9 . 如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是()
选项1234
A被子植物种子植物裸子植物藻类植物
B界门目纲
C植物体植物器官植物组织细胞
D蜈蚣昆虫节肢动物脊椎动物
A.A B.B C.C D.D
10 . 种子植物中各植物类群的关系可用图表示。

图中的X、Y依次应是()
A.被子植物、蕨类植物B.蕨类植物、被子植物
C.双子叶植物、被子植物D.被子植物、双子叶植物
11 . 下列归类正确的一组是()
A.海带、青蛙、鳄鱼是水生生物
B.鲫鱼、河马、水稻是陆生生物
C.山蝎、当归、益母草是药用生物
D.牛、羊、狗是家畜
12 . 下列关于生物进化的叙述,正确的是()
A.分类单位越小,生物间的共同特征越少,亲缘关系越近
B.雷鸟随季节不断改变体色,是生物对环境的影响
C.黑猩猩与人的基因相似度达96%以上,说明人类由黑猩猩进化而来
D.化石为生物进化提供了最直接的证据
13 . 若将水螅、蚯蚓蛔虫归为类,而将龙睛金鱼、水泡金鱼、老虎归为另一类。

下列有关叙述最准确的是()A.所有的鱼类都属于一个种
B.龙睛金鱼和水泡金鱼属于两个不同的种
C.归类的依据是运动方式、呼吸方式、生殖和发育方式的不同
D.归类的依据是体内有无脊柱
二、填空题
14 . 对生物进行分类,可以弄清生物之间的____关系和____关系.
15 . 月季花的学名是Rosa Chinensis,其中的Rosa为__ _____,即蔷薇属。

16 . 在农村常见马和驴杂交产下骡的情况.有人认为,马和驴属于一个种;也有人认为,马和驴不是一个种.你支持哪一种观点?说明理由.________
三、综合题
17 . 下图是蚯蚓、河蚌、蝴蝶、蜥蜴和狼五种动物的分类图,请据图回答下列问题:
(1)请将上图中的内容补充完整:①______;②________;
(2)以上五种动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,其分类依据是动物体内是否具有____。

(3)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,在分类上属于无脊椎动物中的____动物。

(4)下列动物中与河蚌的共同特征最多的是(____)
A.虾B.章鱼C.蜘蛛D.大鲵
(5)蜥蜴在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的_______。

(6)从进化的角度看,通过蜥蜴与狼的比较,说明生物进化的总体趋势是_______,由低等到高等。

18 . 如图所示的几种植物分别代表不同的植物类群,请分析并回答下列问题
(1)[___]的叶片只有一层细胞构成,常把它当做监测空气污染程度的指示植物。

(2)图[___]没有根、茎、叶的分化,属于藻类植物。

(3)图中与[⑤]亲缘关系最近的是[____]。

(4)[____]叶片背面褐色的隆起内有许多孢子。

(5)用序号按照从低等到高等的顺序对图中植物进行排序______________________。

19 . 如图是五种动物的图,请据图回答:
(1)具有辐射对称体型的动物是[________]________.
(2)鱼儿离不开水,鱼与水生生活相适应的特点是________(至少答出两条)
(3)C幼体在水中用________呼吸,E的生殖发育的特点是________.
(4)D外骨骼的功能是________.
(5)将图中的动物分为A D 与B C E 两组的依据是________.
20 . 请根据下面几种植物图片回答问题
(1)请按照结构由简单到复杂的顺序给上述植物排序:______(填序号)。

(2)按照生殖方式不同,上述植物可分为两大类:较高等的一类是______植物,图中属于此类的植物包括______(填序号)。

(3)图中植物______(填序号),细胞功能没有差异,都可以吸收水分,进行光合作用。

它所属的植物类群叫做______,大多生活在______。

(4)图中植株最矮小的植物是______(填序号),它不能长得高大的结构上的原因是______。

(5)开始有根茎叶分化的植物类群是______,图中______(填序号)属于此类。

(6)陆地上分布最广泛的植物类群是______,该类植物有______种器官。

图中______(填序号)属于此类。

(7)图中D属的植物类群是______。

该类群名称的由来是______。

参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
二、填空题
1、
2、
3、
三、综合题
1、
2、
3、
4、。

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人教版(新课程标准)七年级上册生物 第五章 生物的分类和鉴别 单元测试题

人教版(新课程标准)七年级上册生物 第五章 生物的分类和鉴别 单元测试题

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是()A.虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远B.猫和虎所处的分类等级是“种”C.图中表示的最大的分类单位是“属”D.食肉目包括的动物种类比猫科少2 . 梅、兰、竹、菊被人称为“四君子”,图为四种植物分类等级示意图,下列叙述不正确的是A.图中最小的分类单位是种B.四种植物都可以产生果实C.杏与四种植物中梅的共同特点最多D.禾本科比禾本目包含的生物种类多3 . 某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研.在生活中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占68.99%.从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种,占8.23%和10.76%.下列说法不正确的是()A.该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是调查法B.在观察鸟类的生活状态时,使用的仪器是显微镜C.该小组对各种鸟类进行归类时,除依据了鸟的形态结构特征外,还依据了鸟的行为方式D.调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4 . 学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是()A.根的有无B.种子的有无C.花的有无D.果实的有无5 . 在下列分类等级中,生物共同特征最少的是()A.界B.门C.目D.纲6 . 下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是()甘蓝小麦白菜水稻双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲白花菜目莎草目白花菜目莎草目十字花科禾本科十字花科禾本科芸薹属小麦属芸薹属稻属A.甘蓝与小麦B.小麦与水稻C.甘蓝与白菜D.白菜与水稻7 . 图是小兰建立的生物分类图,其中①—④各代表一种生物。

人教版初中生物七年级上册第三单元第五章综合测试卷及答案共3套

人教版初中生物七年级上册第三单元第五章综合测试卷及答案共3套

人教版初中生物七年级上册第三单元第五章综合测试卷及答案共3套第三单元第五章综合测试一、单选题1.被称为生产有机物的“车间”的结构是()A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞质2.下列增产措施中,没有应用到光合作用原理的是()A.适当延长光照时间B.合理施肥C.适当增加二氧化碳浓度D.合理密植3.下列关于天竺葵光合作用的叙述中,正确的是()A.只需要水分作为光合作用的原料B.在有光和无光的条件下都能进行C.能把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里D.产生的氧气都释放到体外,不能被呼吸作用利用4.动物生活所需要的营养物质最终来自于()A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各种草食性动物D.各种肉食性动物5.在一定范围内,增加作物的种植密度扩大叶面积,光合产物合成量超过呼吸消耗量,产量增加。

但密度过大叶片相互重叠,株间透光率降低,光合产物合成量少于呼吸消耗量,产量降低。

如图表示叶面积指数(指单位土地面积上植物的总叶面积)与光合作用和呼吸作用强度的关系。

根据图形信息判断下列叙述错误的是()A.叶面积指数越大,作物产量越高B.A点时,光合作用强度等于呼吸作用强度C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利D.叶面积指数超过9时,农作物将会减产6.砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。

为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的2CO吸收速率,结果如图。

下列相关叙述错误的是()A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测B.砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体C.2CO吸收速率可以反映光合作用速率D.丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种7.下列农业生产措施,能提高光合作用效率的是()A.早春播种后进行地膜覆盖B.农田淹水后及时排涝C.果树开花季节,在果园里放养蜜蜂D.大田农作物合理密植8.科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长,原因是它能()A.增强呼吸作用B.增强光合作用C.增强蒸腾作用D.促进水分吸收9.与生物圈“碳——氧平衡”没有直接关系的是()A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.化石燃料的燃烧10.从同一植株中挑选长势相同重量相等的2片叶片,编号为①②。

人教版七年级生物上册05单元测试(四) 生物圈中的绿色植物 试题及答案.doc

人教版七年级生物上册05单元测试(四) 生物圈中的绿色植物 试题及答案.doc

单元测试(四) 生物圈中的绿色植物(时间:60分钟总分:100分)一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)1.下列不属于藻类植物特点的是()A.水生生活B.有根、茎、叶的分化C.能进行光合作用D.利用孢子繁殖2.下列关于葫芦藓的说法,不正确的是()A.用孢子繁殖后代B.只有假根,起固定作用C.叶的结构简单,不能进行光合作用D.茎和叶内没有输送水分和其他物质的输导组织3.蕨类植物与苔藓植物的主要区别是()A.有无真正的根B.是否靠孢子繁殖后代C.有无根、茎、叶的分化D.是否多数生活在水中4.属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是()A.都生活在水中B.都没有种子C.都没有输导组织D.都有根、茎、叶的分化5.如图所示。

阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括()A.由细胞组成B.能进行光合作用和呼吸作用C.不能用种子繁殖后代D.有根、茎、叶的分化6.根据所学的菜豆和玉米种子的基本结构,选出以下正确的选项()A.菜豆种子中有胚,而玉米种子没有B.菜豆种子含有胚乳,而玉米种子不含C.菜豆种子具有2片子叶,而玉米种子只有1片子叶D.它们的萌发都离不开阳光、空气、水和适宜的温度7.下列说法正确的是()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳4个部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝④菜豆种子中的营养物质贮存在子叶里A.①②B.②③C.③④D.②④8.下图分别为菜豆种子和幼苗的示意图。

左图中发育成右图中8的是()A.1 B.5 C.3 D.29.下列关于植物类群的叙述,正确的是()A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠根固着在浅海岩石上C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适于陆地生活的原因10.下列与泡制豆芽无关的条件是()A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.适宜的水分11.无土栽培指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培模式D.把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中12.下列关于选取种子样本进行抽样检测的叙述,正确的是()A.在不能对检测对象逐一检测时使用B.抽取3~5粒样本即可C.尽量挑个大的种子D.测发芽率不属于抽样检测13.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是()A.①②③共同组成种子的胚B.②是胚轴,能发育成茎C.①和③的细胞具有分裂能力D.④加碘液后能变成蓝色14.下列有关种子萌发的叙述,不正确的是()A.种子萌发所需的自身条件是胚是活的、完整的且度过休眠期B.在条件适宜的环境中,种子一定能萌发C.种子萌发时,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴D.种子萌发时,首先突破种皮的是胚根15.下图描述的是绿色植物——大豆的一生,下列叙述错误的是()A.图示①→②过程所需的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气B.大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是成熟区C.从④→⑤必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D.⑤(果实)是由④中的子房发育的16.被子植物是最高等的一类植物,与人类关系密切,下列相关说法错误的是() A.在生长过程中,缺少含硼的无机盐,植物会“花而不实”B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C.植株生长过程中需要不断地补充营养,使根向下生长,茎向上生长D.受精完成后,子房继续发育,最终由子房壁发育成果实17.下列有关农作物种植的叙述,错误的是()A.播种前土壤要耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气B.播种时施农家肥,主要是给植物生长提供有机物C.播种后用地膜覆盖,有利于种子提早萌发D.农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同18.玉米是我国重要的粮食作物。

部编人教版生物七年级上册第五单元测试题及答案

部编人教版生物七年级上册第五单元测试题及答案

部编人教版生物七年级上册第五单元测试题及答案选择题1. 下面关于细胞的说法,哪个是正确的?A. 所有动植物都由细胞组成B. 只有动物由细胞组成C. 只有植物由细胞组成D. 细胞是不存在的2. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。

细胞的特点不包括:A. 细胞具有代谢功能B. 细胞可以自由移动C. 细胞具有遗传物质D. 细胞可以进行分裂3. 下面哪种生物是由细胞组成的?A. 岩石B. 病毒C. 细菌D. 沙子4. 下面是关于动物细胞的说法,哪个是错误的?A. 动物细胞中没有细胞壁B. 动物细胞中没有叶绿体C. 动物细胞中没有液泡D. 动物细胞中没有线粒体5. 细胞分裂可以分为两种类型,它们是:A. 减数分裂和有丝分裂B. 染色体分裂和核分裂C. 有丝分裂和减数分裂D. 水平分裂和垂直分裂填空题1. 细胞是所有生物的基本单位。

基本单位。

2. 原核细胞和真核细胞的区别在于是否有细胞核。

细胞核。

3. 动物细胞中的线粒体是产生能量的地方。

线粒体是产生能量的地方。

4. 细胞分裂过程中的两个阶段是有丝分裂和减数分裂。

减数分裂。

5. 细胞质是由细胞膜和细胞器组成的。

细胞膜和细胞器组成的。

解答题1. 请简要描述细胞的结构和功能。

答:细胞是生物体的基本结构和功能单位。

细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外层包裹物,控制物质的进出。

细胞质是细胞内的液体,包含各种细胞器,完成各种生物化学反应。

细胞核是细胞的控制中心,包含遗传物质DNA,控制细胞的生命活动。

2. 请解释细胞分裂的意义。

答:细胞分裂是细胞生命周期中一个重要的过程。

它的意义在于细胞增生和生物发育,细胞分裂能够使一个细胞分成两个完全相同的细胞,从而实现生物体的生长和发育。

此外,细胞分裂还能够修复受损细胞和代谢老旧细胞,保持组织器官正常的结构和功能。

参考答案选择题:1. A,2. B,3. C,4. C,5. C填空题:1. 基本单位,2. 细胞核,3. 线粒体,4. 减数分裂,5. 细胞膜解答题:1. 结构和功能,2. 细胞增生和生物发育。

新人教版初一七年级上册生物第五单元第四、五章测试卷

新人教版初一七年级上册生物第五单元第四、五章测试卷

第五单元第四、五章达标测试卷一、选择题(每题2分,共50分)1.下列四幅图中,没有细胞结构的是()A.①B.②C.③D.④2.将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中()A.没有细菌和真菌B.温度低,细菌和真菌全被冻死C.防止水分散失D.温度低,抑制细菌和真菌的生长繁殖速度3.假如让你种植食用蘑菇,你认为怎样能满足蘑菇的生长条件()①保持通风干燥②潮湿的环境③适宜的温度④丰富的有机物A.①③④B.②③④C.③④D.②④4.病毒不能独立生活,必须生活在()A.植物的枯枝落叶中B.动物的遗体中C.生物的活细胞中D.肥沃的土壤中5.细菌、真菌、病毒都有的特征是()A.通过形成芽孢度过不良环境B.能够繁殖后代C.在生物圈中属于分解者D.无成形的细胞核6.下列有关细菌的叙述中正确的是()A.细菌一般都是个体微小的球状体B.细菌个体外均有鞭毛和荚膜C.细菌有单细胞个体,也有多细胞个体D.所有细菌都是单细胞个体7.下列微生物中能酿酒、制作面包的是()8. 下列有关细菌和真菌的说法,正确的是()A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质B.由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌C.我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用D.霉菌与酵母菌相比,没有细胞核9.“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人类滥用抗生素有关。

“超级细菌”的结构特点是()A.没有DNA B.没有成形的细胞核C.与病毒结构相同D.与真菌细胞结构相同10.营救人员发现,因雪崩而遇难的登山运动员的尸体没有腐化,被冰雪完好保存着,这是因为()A.低温杀死了细菌和真菌B.低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖C.雪山上不存在细菌和真菌D.细菌和真菌因缺少有机物而无法生存11.下列疾病中仅用青霉素治疗,效果显著的是()A.狂犬病B.手足癣C.肺结核D.禽流感12.狂犬病是人畜共患疾病,被卫生组织定为甲类传染病,一旦患上此病,死亡率高达100%,下列叙述中能说明病毒属于生物的是()A.病毒能使动物和植物患病B.病毒由蛋白质和核酸组成C.病毒能够繁殖后代D.病毒不具有细胞结构13.如图为细菌的结构示意图,下列选项不正确的是()A.图中③的作用是储存遗传信息B.与植物细胞相比,细菌细胞不含叶绿体,大多数的营养方式是异养C.与真菌细胞相比,细菌细胞没有真正的细胞核D.细菌和病毒一样都进行分裂生殖14.下列有关病毒的叙述,错误的是()A.病毒的个体很小,用光学显微镜无法观察到B.病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C.病毒能引起人类患病,所以病毒对人类只有害处D.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成15.真菌比细菌的结构复杂之处是()A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌都是多细胞的16.腐生和寄生的不同之处在于()A.腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表B.腐生生物的物质和能量来源于无机环境C.腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便等D.腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物17.下列有关微生物的说法错误的是()A.细菌是单细胞生物,都是营腐生生活B.酵母菌具有真正的细胞核,能进行出芽生殖C.霉菌是多细胞真菌,有的能从其培养液中提取抗生素D.病毒对人类也存在有利的一面,如通过噬菌体可控制某些细菌对人类的感染18.微生物与人类关系非常密切,下列事例对人类不利的是() A.青霉菌产生青霉素B.甲烷细菌产生沼气C.痢疾杆菌生活在人的肠道中D.醋酸菌用于酿醋19.下列有关细菌的叙述中,错误的是()A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用B.细菌为单细胞生物C.大多数细菌可被人类利用D.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康20.在闷热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌,而脏衣脏鞋容易发霉,下列分析错误的是()A.闷热的夏季湿度大,为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分B.闷热的夏季温度高,为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度C.与洗净的衣服相比,脏衣服上的霉菌数量多D.衣服上有机物多少与是否容易发霉无关21.下列关于细菌、真菌培养步骤的叙述,正确的是()A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察22.关于菌落的说法不正确的是()A.细菌菌落和真菌菌落的形态不同B.真菌菌落一般比细菌菌落大C.不同的霉菌菌落有不同的颜色D.一个菌落就是一个细菌或真菌23.下列有关细菌和真菌的叙述,不正确的是()A.细菌靠分裂进行生殖B.所有细菌都只能利用现成的有机物生活C.真菌的细胞里都有细胞核D.真菌可以通过产生孢子来繁殖后代24.微生物无处不在,与人类的生活休戚相关。

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章 生物的分类和鉴别 单元巩固练习题

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章 生物的分类和鉴别 单元巩固练习题

人教版(新课程标准)七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生物分类的最基本单位是()A.属B.科C.种D.目2 . 关于家鸽气囊的叙述,不正确的是()A.分布在内脏器官之间B.吸气时部分气体进入气囊C.辅助呼吸D.可以进行气体交换3 . 图是食肉目部分动物的分类图解,与虎亲缘关系最近的是A.猫B.豹C.狗D.狼4 . 下列属于恒温动物的是A.猫头鹰扬子鳄鲸鱼B.企鹅丹顶鹤北极熊C.猎豹蛇袋鼠D.金丝猴鲨鱼大熊猫5 . 在分类学上属于爬行动物的是()A.昆虫B.蚯蚓C.海蛰D.蛇6 . 现有A、B、C三种动物,它们的分类情况是:A和B所同在的分类单位最小的是“属”,B和C所同在的最小分类单位是“纲”,则与B亲缘关系最近的是()A.不能确定B.A和C相同C.A D.C7 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次,下列说法错误的是()A.整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的B.从图甲到图乙,在此过程中变化最明显的是染色体C.由乙图到丙图表示细胞分裂D.丁的结构层次属于器官8 . 下列四组生物中亲缘关系最近的一组是A.B.C.D.9 . 下列关于物种多样性的叙述中,正确的是A.现存的生物可以依次按照界、目、纲、科、门、属、种进行分类B.蕨类植物、苔藓植物、被子植物和裸子植物是由低等到高等排列C.腔肠动物的水母和鱼类都生活在水中,所以进化等级是一样的D.鸟类和哺乳动物都是恒温动物,体温能够保持恒定10 . 动物界中种类最多的动物是()A.鱼类B.软体动物C.节肢动物D.腔肠动物11 . 俗话说“风马牛不相及”,但从生物分类上看,牛和马是有共同特征的,它们两者共同的、最低等的分类等级和共同特征各是A.亚门、草食性B.纲、胎生和哺乳C.目、恒温动物D.科、体表被毛12 . 生产者与消费者之间的关系主要是()A.吃与被吃的关系B.相互利用的关系C.相互竞争的关系D.互惠互利的关系13 . 根据下图豆目部分植物的分类图解判断,下列描述不正确的是A.菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近C.合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多D.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系近14 . 生物学是一门研究()A.动物和植物学的科学B.生物生长发育的科学C.生命现象和生命活动的规律D.人类生命活动规律的科学15 . 为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,某小组设计了如下实验:①取菜豆种子500粒,平均分成5组,浸水24小时让其萌发。

银川市2020年七年级上册《第5章生物的分类和鉴别》单元测试题B卷

银川市2020年七年级上册《第5章生物的分类和鉴别》单元测试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 华南虎、蟾蜍、壁虎和北极熊四种动物之间亲缘关系最近的是()A.华南虎和壁虎B.蟾蜍和壁虎C.北极熊和华南虎D.北极熊和蟾蜍2 . 某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下,你认为其中正确的一项是()A.蜻蜓体内具有脊柱B.蜻蜓细胞具有细胞壁C.蜻蜓点水是一种繁殖行为D.蜻蜓点水是一种学习行为3 . 小明通过查阅资料发现,洋葱一般5-7月开花结果,从植物分类上看洋葱属于()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物4 . 下图是部分食肉目动物的分类图解,下列叙述正确的是()A.猫科动物是由豹属动物进化而来的B.食肉目中的动物数量比豹属少C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多D.狐和狗的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近5 . 在动物进化过程中,是真正适应陆地环境的脊椎动物是()A.节肢动物B.鱼类C.两栖动物D.爬行动物6 . 下列动物的组合中属于无脊椎动物的是()A.鲨鱼、娃娃鱼B.鲸鱼、鳄鱼C.鱿鱼、鲍鱼D.甲鱼、中华鲟7 . 如果用如图表示表中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是()1234A种子萌发环境条件充足空气适宜温度B基因DNA染色体细胞核C门纲科种D动物脊椎动物无脊椎动物扁形动物A.A B.B C.C D.D8 . 如表各选项中概念间的关系与图不相符的是()A.A B.B C.C D.D9 . 下图是食肉目分类等级示意图,理解正确的是()A.虎和狼没有任何亲缘关系B.图中最大的分类单位是科C.猫和狮同属于猫科D.狼和犬的相似程度最小10 . 在下列不同等级的分类单位中,最基本的分类单位是A.种B.科C.纲D.门11 . 下列有关生物分类的叙述,错误的是A.分类单位越大,包含的生物种类越多B.分类单位越小,生物之间的共同特征越少C.“种”是最基本的分类单位,是物种的简称D.通过查阅检索表可以确定每种生物的分类地位12 . 如图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法正确的是()A.科是分类的最基本单位B.猫与虎的共同特征最少C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近13 . 下列动物中不属于爬行动物的是()A.大鲵B.龟C.蜥蜴D.扬子鳄14 . 下列不属于脊椎动物的是A.蚯蚓B.大鲵C.麻雀D.长毛兔15 . 下列各项中作为被子植物分类的重要依据是A.个体大小B.根、茎、叶C.生活环境D.花、果实、种子16 . 小明同学对如图生物(1是葫芦藓,2是肾蕨,3是衣藻,4是银杏)进行了观察和记录,其中错误的是()A.1是苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化B.2是蕨类植物,根、茎、叶有输导组织,所以比苔藓植物高大C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被17 . 按照生活环境的不同,生物可以分为()A.植物、动物和其他生物B.陆生植物和水生植物C.陆生生物和水生生物D.陆生动物和水生动物18 . 下列生物中,属于恒温动物的是()A.扬子鳄B.鲨鱼C.鲤鱼D.熊猫19 . 下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类,他的分类依据是()类别1类别2A.水生还是陆生B.能否产生种子C.体内是否有输导组织D.生活过程不需要水20 . 有关原生生物的描述,正确的是()A.都有真正的细胞核B.都是单细胞生物C.都不能进行光合作用D.都是多细胞生物21 . 经调查和分类鉴定发现,北京山区野生植物有1 166种,其中一级保护植物7种,二级保护植物45种,三级保护植物105种。

【人教版】最新七年级(上)生物第三单元:第五章单元测试卷(含答案与解析)

人教版七年级(上)第五章单元测试卷生物(时间:60分钟,满分100分)班级__________ 姓名___________ 学号____________ 分数___________1.对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能..起到这种作用的是()A.降低光照强度B.适当增加大棚内二氧化碳浓度C.合理密植D.适当延长光照时间2.光合作用的实质是()A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,储存能量3.粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间,可采取的措施是()A.低温、干燥、增加氧气浓度B.高温、干燥、增加氧气浓度C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度4.在同一块地里同时栽培韭菜,栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而栽培在遮光环境中,长出的叶片是黄色的。

该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是()A.水分B.无机盐C.光照D.空气5.大棚种植的西瓜喜获丰收,合成西瓜中甜味物质的原料是A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧气C.水和有机物D.氧气和无机盐6.叶片中不能进行光合作用的细胞是()A.保卫细胞B.表皮细胞C.栅栏组织细胞D.海绵组织细胞7.呼吸作用在实质上是()A.制造有机物,贮存能量B.分解有机物,贮存能量C.制造有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量8.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结的是()A.B.C.D.9.在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是()A.绿色植物B.人类C.鱼类D.病毒10.养金鱼的人常在窗台附近的鱼缸中放一些绿藻,这样做的主要目的是A.给鱼提供氧气B.给鱼提供二氧化碳 C.保持水清洁D.限制鱼的活动范围11.从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长贮藏时间,其主要原因是A.抑制了呼吸作用B.降低了蒸腾作用C.保持了温度D.减少了损伤12.人和动物不断吸收氧放出二氧化碳,但大气中这两种气体却保持相对稳定,这是由于绿色植物的光合作用( )。

长春市2020版七年级上册生物第五章 生物的分类和鉴别 单元巩固练习题(II)卷

长春市2020版七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别单元巩固练习题(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征()A.生长B.繁殖C.新陈代谢D.应激性2 . 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是()A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官3 . 下列有关“种”的叙述,正确的是A.种是最基本的分类单位B.一个物种就是一个生物C.同种生物的共同特征最少D.同种生物的亲缘关系最远4 . 生物家族中的生物类群包括()①植物②动物③真菌④细菌⑤病毒A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤5 . 如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是()。

A.A B.B C.C D.D6 . “授人以鱼,不如授人以渔”,下列动物属于鱼类的是()A.鲍鱼B.章鱼C.鳄鱼D.海马7 . 微生物种类繁多,在生物圈中分布广泛。

下列不属于微生物的是()A.枯草杆菌B.酵母菌C.跳蚤D.烟草花叶病毒8 . 被誉为“绿色水库”之称的是()A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统9 . 在“草→昆虫→青蛙→蛇”这条食物链中,你认为蛇()A.越多越好B.越少越好C.最好没有D.必须有10 . 在下列分类单位中,生物性状差异程序最小的是()、A.界B.门C.纲D.科11 . 下列有关分类单位的叙述,错误的是()A.“种”是最基本的分类单位B.“界”是最大的一级分类单位C.分类单位越小,包含的生物种类越少D.分类单位越大具有的共同特征越多12 . 蝙蝠能在空中飞行,鲸适于在水中游泳,他们的生活环境和外部形态相差很大,但在分类地位上,二者都属于哺乳纲,这是因为:A.二者的亲缘关系很近B.生活环境不是分类的依据C.二者都具有乳汁哺育后代这一特征D.纲这一分类单位在分类等级上较高13 . 下列选项包含的生物共同特征较少的是()A.菊属B.双子叶植物纲C.种子植物门D.桔梗目14 . 在下列分类单位中,最基本的分类单位是()A.门B.种C.属D.界15 . 如图是某细胞的分裂过程示意图,分裂顺序正确的是()A.甲→丙→丁→乙B.丁→乙→丙→甲C.甲→乙→丙→丁D.甲→丙→乙→丁16 . 下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是()A.A B.B C.C D.D17 . 目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次是()A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、属C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、目、科、属、种、纲18 . 下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A.河蚌、带鱼B.鲸、蛇C.青蛙、金鱼D.鲫鱼、扬子鳄19 . 很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹如“鹬蚌相争、渔翁得利”,“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。

期七年级上册生物第五单元测试题(人教版)

2019年秋期七年级上册生物第五单元测试题(人教版)学期时间已经很长的时间,学生们在享受学期的同时,也要面对一件重要的事情那就是学习。

查字典生物网为大家提供了秋期七年级上册生物第五单元测试题,希望对大家有所帮助。

一.选择题(共22小题)1.(20 14苏州)张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较,结果如表所示(其中表示有,表示无).你认为记录错误的是()细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体艾滋病毒酵母菌草履虫衣藻A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履虫D.衣藻2.(2019烟台)今年5月,我市发现了首例H 7N9禽流感病例.下列对病毒的叙述不正确的是()A.H7N9病毒是一种动物病毒B.病毒都是传染源C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.病毒只能寄生在活细胞里3.(2019衡阳)下列生物不是由细胞构成的是()A. B. C. D.4.(2019娄底)禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述正确的是()A.该病毒属于噬菌体B.病毒有成形的细胞核C.病毒只能生活在活细胞中D.病毒能够用低倍显微镜观察5.(2019齐齐哈尔)下列生物中没有细胞结构的是()A.猫B.菊花C.烟草花叶病毒D.蘑菇6.(2019 聊城)下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述,不正确的是()A.有细胞结构B.由蛋白质和核酸组成C.体积微小,肉眼无法观察D.不能独立生活7.(2019广东)烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌噬菌体是()A.病毒B.细菌C.单细胞生物D.粉末状药物8.(2019百色)下列有关细菌、真菌和病毒的叙述,错误的是()A.病毒没有细胞结构B.真菌通过孢子来繁殖C.细菌没有成形的细胞核D.病毒可在空气中繁殖9.(2019乐山)预防传染病的措施包括三个方面:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.下列不属于切断传播途径的措施是()A.洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品预防艾滋病B.对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗C.地震和洪灾发生后,在灾区及时喷洒消毒液D.养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯10.(2019南昌)关注健康对每个人是非常重要的,下列做法或认识正确的是()A.预防艾滋病,我们应该远离艾滋病患者B.青少年大量食用保健品更有利于身体发育C.制作食品时食品添加剂需限量使用D.OTC需要凭医师处方才可购买11.(2019成都)艾滋病是一种流行日趋严重的传染病,目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万.艾滋病毒所破坏的人体细胞,以及它对人体造成的主要危害分别是()A.生殖细胞、生殖能力下降B.神经细胞、自我调节能力下降C.淋巴细胞、免疫能力下降D.血小板、凝血能力下降12.(2019恩施州)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的,每年导致死亡人数约80万.下列说法错误的是()A.人类免疫缺陷病毒只能营寄生生活B.人类免疫缺陷病毒属于传染源C.艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播D.艾滋病目前还没有特效的治疗手段,只能以预防为主13.(2041成都)下列哪一项表明病毒也属于生物?()A.具有细胞结构B.由有机物构成C.能使其他生物致病D.能在寄主细胞内繁殖14.(2019江西模拟)如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是()A.甲不具有细胞结构B.丙不能制造有机物C.三种生物的繁殖方式一样D.乙和丙都能形成肉眼可见的菌落15.(2019呼伦贝尔模拟)下列哪种生物不是由一个细胞构成的()A.酵母菌B.禽流感病毒C.草履虫D.链球菌16.(2019历城区二模)对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是()A.细菌和酵母菌都是单细胞生物B.病毒以分裂的方式进行繁殖C.细菌和真菌在生态系统中,都是分解者D.所有细菌和真菌都对人类有利17.(2019宜兴市模拟)下列有关病毒的叙述中,错误的是()A.比细菌还要小B.没有细胞结构C.可以引起传染病D.能够独立生活18.(2019云南模拟)病毒只能()A.生活在水中B.生活在土壤中C.寄生在活细胞内D.生活在生物体表面19.(2019深圳)下列生物中不具有细胞结构的是()A.H1N1病毒B.痢疾杆菌C.草履虫D.酵母菌20.(2019青岛模拟)2009年春开始,甲流在全球范围内流行.虽然甲流的传染能力很强,但它的病原体﹣﹣甲型H1N1流感病毒却不能独立生活,必须生活在()A.空气中B.活细胞中C.植物遗体中D.动物遗体中21.(2019天桥区二模)病毒和细菌、真菌相比,下列哪一个说法正确()A.病毒无细胞结构必须寄生于活细胞内才能生存B.病毒和细菌、真菌的结构相同C.三者除结构不同外,其余营养方式、生殖方式都相同D. 病毒都是对人类有害的,某些细菌、真菌对人类有益22.(2019和平县模拟)下列生物中,具有细胞结构的是()A.流感病毒B.烟草花叶病毒C.酵母菌D. 噬菌体二.填空题(共6小题)23.(2019十堰)病毒的结构简单,由_______ 和内部的_________ 组成.24.(2019郴州)病毒虽然个体很小、没有细胞结构,但能独立生活. _________ (判断对错)25.(2019赤峰模拟)细胞是生物体结构和功能的基本单位,所以所有的生物体都由细胞构成. _________ (判断对错) 26.(2019赤峰模拟)病毒是目前发现的最小的单细胞生物. _________ (判断对错)27.(2019镇江模拟)病毒没有 _________ 结构,由_________ 外壳和一小段 _________ 组成,病毒营寄生生活.28.(2019德州一模)2019年1月份以来,山东省局部地区频繁发生麻疹病例,个别市疫情还有上升趋势,防控形势不容乐观.3月4日到10日,德州市在11个县市区开展麻疹疫苗补充免疫和查漏补种活动,为8月龄至3周岁儿童 (即2019年1月1日以来至接种期间满8月龄)进行免费接种一针麻疹疫苗;同时继续在全市范围内对在校学生和35岁以下流动务工聚集人群开展麻疹疫苗查漏补种活动,以防止疫情的进一步蔓延.请回答下列问题:(1)麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病,与其他生命形式相比,病毒最大的结构特点是 _________ ,这种结构特点决定了它们不能独立生活,其营养方式是 _________ .(2)从免疫学角度分析,接种的麻疹疫苗属于 _________ ,可以在不发病的情况下刺激人体产生抵抗麻疹病毒的蛋白质;这种预防传染病流行的措施属于 _________ .(3)麻疹病毒在阳光下或空气流通环境中半小时就失去活力,人类是它唯一的自然寄主,在天花灭绝后,WHO(世界卫生组织)已将麻疹列为计划消灭的传染病之一.请你为预防或消灭麻疹提一条建议: _________ .小编为大家精心推荐的秋期七年级上册生物第五单元测试题还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!。

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