在人生的旅中,我们有缘相聚在这平台,希望在这个
贺州市初中语文二班学习简报 班级学习简报第三 期
主编：黄午娇 2012 年 8 月 28 日
在人生的旅途中，我们有缘相聚在这“平台”，希望在这个平台里， 各位学员在专家、教授的引导下，在同行教师的指点下，实实在在地 做到：剖析自己、认识自己、改造自己、完善自己——您的进步是我 的最大的愿望。
地市 班级名称
学员数 上线人 数
上线率
注册未学习 人数
学习率
贺州市 贺州市初中语文
74
63
85.1%
二班
2
96.92%
该统计截至 2012 年 8 月 28 日下午 3 时，我们班还有 9 人未完成
注册，有 2 人注册未进入学习。
我教《陋室铭》
发布者： 何伟
发布时间： 2012-7-26 16:29:38
文言文教学既要让学生读懂文字，培养“阅读浅易文言文”的能力，又要让学生学会 “鉴赏”、“研读”，受到文学熏陶，提升精神境界。诵读古诗文，应该是十分愉悦的学习 过程，穿越时空与古代仁人志士、贤者智者对话，从而了解我们的国家，了解我们的民族， 了解我们的历史，把历史文化的积淀化为我们自身人文素养的一部分、我们生命的一部分， 应该是人人所渴求，我们希望把这种渴求变为诵读的实践”
《陋室铭》是义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第五单元的一篇文言文， 这是一篇铭文，讲究押韵，读起来琅琅上口，是中学语文教材传统篇目，特别是后人所效仿 的《教室铭》，虽然思想内容有些低沉、消极，但学生非常的喜爱。
在整个教案设计中，我是依照“理解——感悟——拓展”这么一种思路来设计的。但是， 一篇艰涩难懂的文言文如何让学生不仅不感到枯燥无味，还能不知不觉地从中感悟出一些道 理来，是最关键的问题。因此，为了调动学生的积极性，让他们真真切切地融入课堂、融入 作品中来，我运用了三组“顶针式提问”：三组提问采取总-分-总的方式，这种方式不仅能 活跃课堂气氛，不让人觉得死气沉沉，而且每个问题都紧紧地扣住文章的主旨：“德馨”， 问题与问题之间环环相扣。从屋外到屋内，从景-人-趣，一步步地随着学生自主地交流探讨 深入进去，使学生在深入的过程中理解全文，最后通过学生自主分析出：“何陋之有”的“陋” 字与题目《陋室铭》的“陋”字区别，初步地感悟到刘禹锡甘居陋室、安贫乐道的思想感情 以及他不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。
记得那天上课，当我刚宣布今天的学习内容为《陋室铭》时，一位学生站起来说：“老 师，我先给你背一篇文章《教室铭》。分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教 室，唯吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤；琢磨下围棋，寻思看电影。可以睡大觉、打呼噜。 无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐场。心里云：‘混张文凭。’”这位 学生刚背完，教室里就响起了一阵热烈地掌声，而且好多学生都用一种异样的眼光盯着我， 我略一深思说道：“背得不错，你们是喜欢《陋室铭》还是喜欢《教室铭》？”同学们几乎 是异口同声地说：“《教室铭》。”“为什么？”同学们七嘴八舌地说：“说出了我们学生 的心里话。”“哇噻，这样的学习生活太棒了。”“知我者，《教室铭》也。”“那你们能 写出来吗？”“我们？老师，你不是开玩笑吧？”我笑笑说：“学完《陋室铭》，我相信你 们写得一定比《教室铭》更好，记住，我是最棒的。”随即我将教学设计改为“反复诵读， 感知美——深入课文，品味美——自我创作，展示美”，通过欣赏品读，领悟作者的思想感 情，然后再通过仿写练习，培养学生积极健康的思想意识。
一节课下来，我并不敢奢望通过这一堂课，学生有何翻天覆地的变化。我认识到素质教 育只有靠日常的学习、生活实践中一点一滴地渗透的。我只是想通过这堂课让学生能在快乐 的、轻松的氛围中学习，并且明白一点：在学习方面从小应立下一个目标，并为此而付出不 懈地努力。在为人方面，应学会不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。从而在语文课堂 上真正地做到既学知又学会做人、懂得品味生活中的美。
用我真心换你真心
发布者： 胡维平
发布时间： 2012-8-11 19:39:14
教学小故事——用我真心换你真心
贺州富川一中 胡维平
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原 动力。正如陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的爱与尊重 是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。转眼间，踏上教育工作岗位也 24 年了，平凡的我并 没有出现过轰轰烈烈的事迹，可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学 经验。我爱我的每一位学生，从他们身上我能看见许多大人身上所没有的，我爱我的 学生，看到他们健康快乐的成长，我感到欣慰而满足。
原来我们班有一个特调皮的男生毛毅，他是从其它班级转入我班的。不学习、爱 捣乱、逆反心严重。我担心，不安，，每一次问他学习情况，他总是有着一种敌意在 眼中。记得那天刚上完课，他在课堂上与政治老师发生冲突，理由是那么简单，他不 满足自己的考试成绩，而老师又批评了他几句，所以当着老师的面把试卷撕了，并在 课堂上大喊大叫，严重影响了正常教学。为此政治老师把他带到了我的办公室，“你 觉得今天的课堂上你表现的如何？”我问，“很好啊！”“平时老师都尊重每一位学 生，因为我们都是平等的，只是角色不同，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样 尊重老师呢？也许有时候老师口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应 该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗？”他默默无语，神色虽 如以前，但能感觉到他也在思考。“这次政治没有考好，应该考虑自己哪些地方还有 所欠缺，必须要去努力的，回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你 的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”
教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候， 我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，并积极联系家长，共同 探讨对于该生的教育方法，家校共同努力，逐渐的，他有所转变，班级的纪律好了许 多，学习积极性有了很大的提高。我也成了他的好朋友。师生的交流，细水长流，心 灵的交流贵在诚心，换我的真心放在学生上，才能让我更了解学生更走近学生，毛毅 只是我桃李中的一个，曾为其付出了许多的日 夜，他也带给了我宝贵的教育经验。多 年的教学让我更明白，孩子的心灵是那样的纯洁、美丽，如水晶；孩子的心灵是那样 的脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃 一样易碎的自尊。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。
学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会 心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力 着去用自身的行动，去影响他们。
我那不经意间的一句鼓励
发布者： 罗太贤
发布时间： 2012-8-4 23:46:34
记得那是 08 年春学期的一个下午，我走在校园道上，一个气喘吁吁的矮胖女生从 身边奔跑而过，不远处的树底下躲着一群男女生，看情况八九不离十是某个班的体育 课。我不禁脱口而出：这位女同学你真棒！ 她回头看了看，并没有停下来。等她跑完 一圈再绕到我身边时，她停了下来，认真地问：“老师，我这个体态跑步行吗？”“行！ 你已经很厉害了！”我微笑着。“谢谢老师”女孩很有礼貌地走了。
老实说，这事我并不放在心上。秋学期开学注册时，一个女生敲开了我的房门， 惴惴不安地问：“老师，我想转入您的班，可以吗？” 我打量了一下，是她! 思 索片刻，我问：你的理由呢？ “老师，上初中两年了，您是第一个表扬我的老师......” 女孩大胆地说出心里话。我同意了。
不久学校宣布了秋季运动会的具体时间，各班都在备战。我班呢，其它项目都有 人认报了，就差男生 1500 米和女生 800 米这个累活儿没人报。多次动员都没结果！我 回到房间正气恼呢，那个女生敲门进来了。“老师，其实我早就想报 800 米了，可我 又怕同学们笑......老师，你说我行吗？”我一拍大腿，怎么不行？
之后的一个半月，就是这位女生刻苦训练的时间，她的认真劲令人感动，当然 不少人也在嘲笑她，因为没人认为她能跑得好，不倒数第一就不错了！我给她的依然 是信任和鼓励。
运动会那天，在年级组十六名选手中，她竟跑了个第四！ 她初三时，我又教了初一。毕业离校那天，她专门找到我，对我说：罗老师， 感谢你信任和鼓励我。” 于是，我再次有理由相信，教育需要你用爱心去说“你一定行”。
研修日志/评论/ 我的教学故事/评 教学设计与反思/评 作业/评论/ 发帖/回帖/被 总学习
姓名
成绩
被评/推荐 论/被评/推荐 论/被评/推荐 被评/推荐 回帖/推荐 时间
唐劲松 10 /3 /3 /0 2 /2 /0 /0
1 /1 /0 /0
12 /35 /56 /0 41 小时 5 98.00 2 /1 /0 /0
3分
刘瑞芝 3 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 桑彩云 10 /0 /1 /2 4 /0 /2 /0 胡维平 9 /2 /1 /0 3 /5 /1 /1 苏先富 4 /4 /3 /0 2 /0 /0 /0 罗太贤 8 /2 /0 /0 1 /0 /1 /1 汤洪旺 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /3 /1 /0 1 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
17 /26 /49 /0 51 小时 1 98.00 2 /0 /0 /0
5分
14 /60 /61 /0 151 小时 90.00 2 /0 /2 /0
45 分
21 /32 /57 /0 43 小时 5 90.00 2 /1 /0 /1
1分
26 /122 /41 / 87 小时 4 90.00
2 /0 /0 /0
0
1分
23 /43 /83 /0 51 小时 3 75.00 2 /0 /0 /0
4分
20 /54 /49 /0 71 小时 5 75.00 2 /0 /1 /1
8分
写作业“教学设计与反思”的要求及注意事项
1．请将模版复制下来，然后在 word 中进行编辑，注意要删除内容说明（蓝 色部分），完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业，请将 内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传。
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第十课选择希望人生教案
第十《选择希望人生》教案 一、本教学目标iu 知识目标 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法；今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2能力目标 理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。
3情感态度和价值观目标 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试；知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑 三、教学方法和手段 本以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。 四、前准备 本的知识性内容并不多，关键是通过活动引导学生在理想、考试、终身学习等方面确立正确的思想观念。为了提高堂教学的针对性和实效性，教师可事先做好以下几方面的工
希望与人生-关于希望的精选作文800字
希望与人生-关于希望的精选作文800字 关于希望的精选作文圣火第一次点燃，那是希望在燃烧；种子第一次播种，那是希望在抽芽；荒漠披上绿装，天堑变成通途，富饶替代贫4，那是希望在绽放。希望，不仅是人生奋斗的远大目的，平凡生活的一个小小期待，更是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。它创造了一个个大大小小的故事，它蕴藏着振聋发破的哲理睿思。希望，犹如嘉兴南湖上的那艘游船，载满了千百年的沉重和明夭的灿烂；希望，更像茫茫黑夜里的那盏明灯，指引你我走向光明。人生不能没有希望，就如同生命里不能缺少阳光。t262.coＭ 希望是美丽的，一如春天里绚烂盛开的鲜花，在绚丽的阳光下闪烁着神奇的光辉，充满了盎然的生机。它呼唤着青春鲜活的心灵在拂晓的歌唱中醒来，萌生出无数美好的神往、祝福和祷告。生命正因为有了这个美丽的希望才显得朝气蓬勃。纪伯伦说：“希望是半个生命，冷淡是半个死亡，美妙的梦想使心灵充实，使生活多姿多彩……”然而，要使自己的梦想成真，使希望变成现实，首先要有一份坚决的信念。拥有了这份信念，你就可以化泪水为甘泉，化渺小为伟大，化平凡为神奇。其次要有一颗充满激情的心灵，让燃烧的激情成为你翱翔的原动力。另外，还需要豁达乐观、积极向上的人生态度和持之以恒的热情、吃苦耐劳的精神。具备了这些，即便道路崎岖，即便困难重重，你也会无所畏惧地走下去……在奋斗中品味人生的真理，提升生命的主习题。张海迪阿姨的英雄事迹足以证明，只要希望在，明天就
不会遥远，人生就不会失去意义。 希望是迷人的，就像茫茫戈壁上一缕迎风摇曳的新绿，让勇敢的跋涉者在任何险恶的困难中都能感受到生命的搏动和灵魂的诱惑，因而永不绝望，永远无畏地去跋涉、攀登、求索。生活的每一天都可能会赋予你失败，但失败其实不可怕，只要你还拥有希望，你就能够直面失败。希望让我们斗志不灭，让我们的青春激荡着热情，让我们懂得人生的道路上除了鲜花与掌声，还有沼泽和陷阱。希望，让人生如此丰富! 希望是航行者眼中不灭的航标灯，希望是追求者心中不倒的旗帜，希望更是失败者前方披荆斩棘的桅杆。（重点初中精选作文） 希望使幼嫩新苗长成巨树，希望使含苞蓓蕾怒放成烈焰，希望使涓涓小溪汇成奔流，希望使我的人生豪情万丈，希望让我们的生命洒满阳光！
-第十课《选择希望人生》教案
第十课《选择希望人生》教案 常州市潞城中学徐泽囡 一、本课教案目标 1.知识目标 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法；今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2.能力目标 理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3.情感态度和价值观目标 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的； 正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试；知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 第一框正确对待理想与现实 教案过程： 一、给未来插上翅膀 1、什么是理想 （1）让学生回顾自己小时候的理想。 （2）指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。 2、理想的作用 （1）指导学生阅读小张报考研究生的故事，引导学生思考后面的三个问题，在全班进行探讨和交流。 （2）在全班交流后，教师进行总结：缺乏理想，就会使人缺少内在的激励，缺少前进的动力；有了理想，人生就不会迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。 二、通向理想之路 1、规划人生 阅读小短文，谈感悟 人生定位是确认自己人生的理想和目标，即确认你自己应当成为什么样的人。不同的人不同的情形会有不同的定位。人生定位很重要的一个工作是找到你的理想人格、理想人生的榜样人物，即为自己树立一个代表追求目标的典型。比如说，我个人的偶像是孔子、歌德、莎士比亚、曹操、拿破仑和毛泽东。在这几个人的身上集中了我想要自己实现和达到的人生目标。 人生发展策略规划也是人生规划很重要的一步。人生策略规划指的是人们通过什么样的方法或途径取得成功。空谈很难说清。举个例子，拿诸葛亮来说事。诸葛亮先是长期躬耕垄亩，然后是结交至友，借助师友和自我宣传推广自己，以便声播天下，择良主而侍。
对生活充满希望的句子
对生活充满希望的句子 导读：本文是关于对生活充满希望的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、青年人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣。 2、只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！ 3、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。 4、生命是有限的，只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能拥有一个丰富多彩的人生。 5、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。 6、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 7、有些人常常因为忧虑过度，而导致自己精神失常；有些人却因为麻木不仁，造成自己对任何事情都无动于衷。前者常为寻找理性而痛苦，因聪明过头而衰亡，愚蠢的根源在于什么都懊悔。后者不知悔恨为何物，整天稀里糊涂地生活，活着与死去没有什么区别。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
9、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。 10、想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我从始至终都在陪伴着你。快乐起来吧！ 11、人活在世上，可以没有很多，却惟独不能没有希望。希望是人类生活下来的重大价值，是人类进步的不竭源泉，是成功与胜利的必要保障。有希望之处，生命生生不息，光明长存于心。 12、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 13、希望似阳光，驱散迷雾，照亮前进的道路。 14、人生之路是由失望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。 15、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。 16、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。 17、灾难的忠实姐妹——希望，她会唤起你们的勇气和欢乐。 18、希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。 19、希望本身是一种幸福，也许是这个世界能够提供的主要幸
选择希望人生测试题
第十课《选择希望人生》第二框练习 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.下列对学习压力认识正确的是（） ①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态 ②有压力就有动力，所以学习压力一定会使人取得成功 ③适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能 ④学习压力过大，会降低学习效率，影响身心健康 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 【解析】选B。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们 表现得更积极；过度的学习压力则会使 焦虑不断增加，影响学习效率和已有水 平的正常发挥。因此②是错误的，应予 以排除。 2.你认为右图这个孩子该如何克服考试 焦虑（） ①适当提醒自己“我能行” ②合理安排时间，保证学习效率 ③搞“题海战术”，打“疲劳战” ④学会自我放松 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】选D。搞“题海战术”，打“疲劳战”，只会使自己压力更大、负担更重，学习效率更低，对考试起不到好的作用，③是错误的。
3．（2009·益阳中考）小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是（） ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心 ③作好充分准备，胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 【解析】选B。该题主要考查克服考试焦虑的方法和途径。克服考试焦虑，要树立正确的考试观念；要实事求是地调整自我期望；要增强自身实力。因此②④都是错误的。 4.对右边的漫画《“围城”上下》认识正确的 是（） A.家长的期望是造成考试焦虑的最主要原因 B.学生应拼命学习，掌握知识就能克服考试焦 虑 C.家长对孩子施加压力过大，这种做法不值得提倡 D.考上重点班父母才光荣 【解析】选C。本题主要考查对考试焦虑相关知识的认识。考试焦虑是正常的心理反应，但是由于来自父母等的压力导致过度的考试焦虑现象的出现，会影响学习、身体健康，可见C是正确的；A、B说法错误；D只看到问题的表面现象，做法不可取。 5．重庆南坪的张先生诉苦说，读小学二年级的儿子家庭作业多得做
第十课《选择希望人生》同步练习(人教新课标初三) (5)
第十课《选择希望人生》同步练习（人教新课标初三） (5) 班不姓名学号成绩 〔闭卷部分：时刻为分钟〕 要求：闭卷部分的单项选择题、多项选择题的答案请在答题卡内作答。 的人一辈子目标写下来的那些人, 不管从事业进展依旧生活水平上，4%都远远超过了另外那些没有如此做的同龄人, 这4% 的人所拥有的财宝难道超过了其他人的总和。这讲明了 A、白纸黑字把自己的理想写下来, 理想就能实现 B、理想会鼓舞人们不断努力, 不断超越自己, 从而实现理想 C、没有理想的人是可不能有所作为的 D、没有白纸黑字写下俩的人一辈子目标不能称之为理想 2、列夫·托尔斯泰讲过" 理想是指路明灯。没有理想, 就没有坚决的方向; 没有方向, 就没有生活。" 这段话讲明 A、有了理想就能成为明星 B、理想对人一辈子具有重要的导向作用 C、理想是人的精神生活的全部内容 D、树立理想就能获得成功 3 、一想到立即到来的中考, 小张就感到讲不出的难受, 有时候看了半天书才发觉头脑一片空白, 什么也没有看到里面去。对此, 小张应如此认识 A、这是不正常的现象, 讲明自己完了, 再也考不出好成绩了 B、这是正常的现象, 反正复习对考试阻碍不大 C、这是正常的现象, 由于学习压力而显现一些生理、心理反应, 是大伙儿经常遇到的, 应及时调整 D、这是不正常的现象, 因为感受到学习压力就会阻碍考试正常水平的发挥4．对学习压力，以下认识正确的选项是 A、学习压力和学习科目的多少成正比，学习科目越多，感受到的学习压力越大 B、学习生活中总会有压力的存在, 感受到压力是正常的 C、学习成绩不行的同学会感受到学习压力, 学习成绩好的同学可不能有压力 D、感受到学习压力是心理不健康的表现 5、理想就像罗盘，引导人一辈子航船的方向；理想就像航船，一程一程向前前进，不断驶向幸福的彼岸。这告诉我们 A、理想对人的行为有导向、驱动和调控 B、理想容易使人受到干扰 C、理想使人不稳固D．理想使人的学习和生活缺乏乐趣6．有关" 理想" 的认识不正确的选项是 A．理想表现为奋斗目标, 对人的行为有导向、驱动和调控的作用 B．我们正在学校读书, 有没有理想无所谓, 差不多上一样的学习
充满希望的句子
充满希望的句子 导读：励志句子充满希望的句子 1、我们全都一无所有却又充满希望地来到这个世界，妊娠路上有许多等着被打开的礼物。 2、每当感到生活充满希望时，总会发生一些事情把希望浇熄。谁不想做个乐观向上的人，却不是谁都可以那么乐观向上。 3、”圣人“的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀——面对快乐守的品质。 4、痛苦的人眼里必定有火花闪耀；如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花必须包含着期望，尽管他自我不承认。 5、人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，我们在思考着，过去的一切，又在眺望着充满希翼。 6、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 7、期望在任何状况是都是必需的，如果没有期望的安慰，贫困疾病囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。 8、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 9、对一切人们的疾苦，期望是唯一价廉而普遍的治疗方法；它是俘虏的自由，病人的健康，恋人的胜利，乞丐的财富。 10、用心者坚信只有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。 11、在人生的道路上，当你的期望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。
12、期望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有期望的破灭那么可怕。 13、期望本身是一种愉悦，也许是这个世界能够带给的主要愉悦。 14、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。 15、倘使人能够完成他所期望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。 16、期望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依靠，最柔软的倚垫。 17、许多人说他的生活已无期望，其实这只是骗人的话，只要他活在世界上一刻，期望便会跃动于他的心中。 18、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。 19、梦想是成长的动力，二十岁的女孩要有做一番事业、获得基本的社会承认的强烈愿望。对未来充满希望和期待。 20、我们总不得不生活下去。而且充满希望，关怀，温柔，爱。因为希望原来无所谓有，无所谓无的，犹如上帝之空气和光，说有，便有了。 21、咱们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有期望。——但丁有期望就会年轻，绝望就会年老。 22、赶快让自己乐观快活起来吧，只要你的心理一改变，身体、精神也会随之变化。那样你会得到一种永远向上的力量，这种力量会使你健康而充满活力！
【经典语录】充满希望的句子,阳光总在风雨后
希望需要汗水，只有用汗水来浇灌，希望才会开花。尽管有时我们会失望，但只要有希望在，最终我们会摆脱山穷水尽的境地，进人柳暗花明的又一村。 读充满希望的句子，坚定信念。阳光总在风雨后，乌云上有晴空。 1、两粒种子，一片森林。 2、愉悦的人由期望援助。 3、没有期望，就没有发奋。 4、每朵乌云背后都有阳光。 5、期望是厄运的忠实姐妹。 6、人之因此能，是坚信能。 7、忍耐是涌起期望的技能。 8、拥抱期望是穷人的粮食。 9、你不勇敢，没人替你坚强。 10、期望是穷人啃不完的面包。 11、期望消失时，恐惧就产生。 12、前方无绝路，期望在转角。 13、期望总是战胜困苦去实现的。 14、人类的精髓，是心愿和期望。 15、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 16、远大的期望造就伟大的人物。 17、只要路是对的，就不怕路远。 18、不好等待机会，而要创造机会。
19、含泪播种的人必须能含笑收获。 20、期望，是照亮人生之路的火炬。 21、期望便是愉悦，创造便是愉悦。 22、期望是对未来荣耀的某种期盼。 23、对明天的期望会驱走所有的悲伤。 24、对于一切事物，期望总比绝望好。 25、期望至少是穷人易于得到的愉悦。 26、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 27、有期望就会年轻，绝望就会年老。 28、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 29、拿望远镜看别人，拿放大镜看自我。 30、期望是坚强的勇气，是新生的意志。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 33、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 34、每一天都有新日光，每人都有新期望。 35、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。 36、只要还有明天，这天就永远是起跑线。 37、最大的期望产生于最大的悲惨境遇中。 38、环境不会改变，解决之道在于改变自我。 39、每一发奋发奋的背后，必有加倍的赏赐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
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2019-2020 学年九年级政治复习第十课《选择希望人生》知识点总 结人教新课标版 一、理想与现实 1.理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。 2.什么是理想？ 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程。 3.理想的作用？ 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。 4.理想的实现受哪些因素的影响：自身条件、外在环境。 5.如何实现理想（实现理想的途径）？ ① 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远、具体； ② 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。 ③ 理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 二、缓解学习压力 6.我们当前的主要任务是学习。 7.学习压力的积极影响和消极影响？ 学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加， 影响学习效率和已有水平的正常发挥。 8.面对学习压力，我们要自觉适度加压，增强学习动力。 9.学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 10.缓解学习压力的有效方法： ① 明确学习的意义； ② 培养学习的兴趣； ③ 学会将压力化为动力。
三、克服考焦 11.生考焦的原因？ 我所感受到的学力，常常与考系在一起。面的考很重要，或者考度 大；他人、自己的高要求超了个人的能力；以考的成来判断个人的价?? 12.考焦的影响？ 适度的焦体了我考极真的度，但度的考焦，会干我的学，身心健康造成不利的影响。 因此，我要克服度的考焦，从容地面考。 13.如何克服考焦： ① 要立正确的考念。 ② 要事求是地整自我期望。 ③ 要增自身力。 14.增自身力是得成功的重要途径。四、 人生 15.生活充。 16.漫漫人生路，有无数的，但关的只有几步。 17.我要真待人生旅途中出的岔路口，慎重地行。 18.我有必要掌握一些科学的方法和策略，行合理的。 19.如何做出最佳？ 在作出人生重要之前，我要弄清自己的真需要，多方面收集信息，学会辨、 信息；要考目的重要性以及的可能性；等等。只有，才能做出最佳 。 五、迎接新挑 20.21 世我的素提出了哪些更高更新的要求？ 具有新精神、精神，立身学的念，具有良好的身体素，等等。 21.新精神的重要性（如何新精神）？ 新精神是一个国家和民族展的不竭力，也是一个代人具的素。只有具有新精神，我才能在未来的展中不断开辟新的天地。 22.精神的重要性（如何精神）？ 具了精神，我才能更好地施展个人才，自身价；才能更好地
第十课导学案_选择希望人生[1]1
基础题：夯实基础，步步为赢 一、基础知识填空 1、理想总是指向未来，表现为，对人的行为有、和的作用。 2、我们都希望实现自己的理想，但由于和的局限，理想和现实之间总会有些差距。 3、实现理想，需要对人生进行规划。这个规划要尽可能，这个规划还要尽可能。 4、我们的具体理想不是一成就变的，而是变化发展的。有时要根据自己的、等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 5、理想可以有很多，但通向理想的路只有一条，那就是、。 二、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每题2分,共12分） 1．我们每个人心中都有自己的理想，理想是我们在方面追求的目标（） ①学业成就②未来职业③道德人格④家庭生活 A．①② B．②③C．①③④D．①②③④ 2．我的梦想是登陆火星，探索宇宙。这种理想属于（） A．未来职业理想 B．学业成就理想 C．道德人格理想 D．家庭生活的理想 3．一个缺乏理想的人，他（） ①会缺乏一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰②学习与生活会缺少前进的动力，甚至会迷失方向③会得过且过，过一天算一天④没有顾虑，日子过得很开心 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 4．我们都希望实现自己的理想，但理想与现实之间总会有些差距，导致这些差距是由于（）①外部环境的影响②理想不可能在现实生活中实现③自身条件的局限④具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 A．①② B．②③C．①③ D．③④ 5．当我们发现自己的理想由于各种原因而难以实现时，我们应该（） A．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实这间的距离 B．放弃自己的理想 C．坚持不懈，继续坚持既定目标 D．接受现实，把现实生活作为自己心中的理想6．湖南卫视娱乐节目“超级女声”赢得观众的高度关注，引发“超女现象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、盒饭”，有的甚至无心学习，做起“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是（） A．脚踏实地、全力以赴B．向“超女”学习，学习声乐 C．投机取巧、随机应变D．不屈不挠、坚持到底 7．“母鸡的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们（） A．理想对于每个人来说都是非常重要的B．是否有理想与个人的成功没有什么联系C．不同的理想可以造就不同的人生 D．我们的具体理想应该是发展变化的8．鲁迅年轻时，看到列强侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识了中国人急需治疗的不是身体，而灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变表明他（）A．缺乏一种不屈不挠、坚持不懈的精神B．不重视自己的理想C．根本自己认识的变化，不断对自己的理想进行适当调整D．没有个人理想 9．要使我们的理想成为现实，我们应该（）
对生活充满热情的句子
对生活充满热情的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、平和面对一切，在何种境况下，都保持对生活的热情，那么幸福就如同春天漫山遍野的花儿了。 2、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。 3、生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么，说不定下一秒出现在你生命中的神秘嘉宾，到了后来变身成一颗定时炸弹！ 4、热情可以让冬天的大地感到春天的温暖，可以让凋谢的花儿充满笑脸……是的，就是这样，伸出热情的手，让我们都成为一个热情的人，成为一个成功的人！ 5、乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能把沉重的生活变得轻松活泼，能把苦难的光阴变得甜美珍贵，能把繁琐的事变得简单可行 6、我终于知道，只要我一心一意向着一个目标稳步前行，百折不挠，一定不会失败。这就好比用玻璃聚集起太阳的光束，那么即使在最寒冷的冬天，也可以燃起火来。 7、生活像一杯白开水，是激烈的沸腾之后的平静，偶尔会有风吹过后的涟漪，总也逃不过最终的淡雅。 8、去工作不要光以挣钱为目的；去爱而忘记所有别人对我们的
贬低；去给予而不要计较能否得到超值的回报；去运动而不管在人们眼里自己的笨拙；去欢唱而无须在意人们的目光 9、热情也是单纯的，只有真正的热情才能带来成功，出于贪婪或自私的热情对于成功的帮助只是一瞬间的，而建立在这种热情上的成功也只会是昙花一现。 10、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 11、我的生存有了新的意义。失败不再是我的常伴。不久前，从我开始记住微笑时起，空虚、孤独、无力、悲伤、烦恼和失望就不复存在了。别人也同样向我微笑，对我关怀。我们共同点燃爱与幸福的烛光。 12、一群羊在草地上吃草，一辆车开来，只有一只羊没去看车静静地吃草，这只羊显得特别孤独。 13、我发现苦难有许多好处，只是很少为人察觉。苦难是衡量友谊的天平，也是我了解自己内心世界的途径，使我挖掘自己的能力，这种能力在顺境中往往处于休眠状态。 14、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 15、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 16、我出生时，上帝准是闭着眼睛，没有把黄金放在我的手上，把王冠带在我的头上。以前的我是多么愚蠢啊！
人生的意义,在于心存希望
人生的意义，在于心存希望 人生的意义，究竟是什么呢？有人说：是追求高官、厚禄，还是功名、享乐？在“世俗”社会下，受到家庭、社会和工作环境的影响，每个人心志受到不同程度的影响，人的“灵魂”受到各种考验，往往“迷失”了自我。因此，找到人生的意义也就成为众人关注的重点。有人会说：活得有价值，实现人生理想，有钱又有名，就是人生最大的意义；也有人说：过的开心，自由自在，就是活着的意义。还有人说：用一生或者半生，只做一件有意义的事，并将它做到极致，才是最大的意义。每个人都有自己的看法和观点，我却觉得，人生的真正意义，在于心存希望。希望在，梦就在！人生的路千万条，生活的方式各不相同。我们每个人生活在不一样的环境，有着不同的人生经历，从事着不尽相同的工作，但有一条却是相同的，就是心存希望，那个梦开始的地方。心存希望，才是世间最好的包治百病的良药。心存希望，我们就能看到明天的太阳依然从东方升起。人生苦短，来日并不方长。如果你有什么愿望，那么就赶紧去实现吧。不要等到老了，在来遗憾和后悔没有多些时间陪伴家人，没有好好享受美食，没有尽力帮助别人，没有时间多去旅行，没能谈一场永存记忆的恋爱，没有注意身体健康，没有对深爱的人说声“谢谢”……远处是风景，近处才是生活。我们可以在生
活里，看着风景；也可以一边看风景，一边感受美好的生活。生活不仅有诗和远方，更有喜怒哀乐和悲欢离合，我们唯一能把握的就是自己的内心。我一直以来的希望，就是一家人美美的在一起，开开心心、快快乐乐！仅此而已，我想每个人都有这样的希望吧！那也希望我的经历能够帮助更多的人明白人生的意义，拥有希望是一件多么幸运的事情，因为那是上帝赋予你的权利，不要在丢失的时候后悔莫及，因为人生没有彩排每一天都是现场直播！无论生活怎样对待我们，苦也好，乐也罢，都不要失去心中仅有的希望。希望是一盏明灯，它指引着我们前进的方向，也给予了我们无数的快乐和温暖。世间是温暖的，人生是美好的，因为有爱，有希望。（一起来谈谈你认为的人生意义？）
《选择希望人生》班会教案
《选择希望人生》班会教案 1.理想是什么? 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 2.人生为什么需要理想? (1) 人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向。 (2) 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调 控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少内在激励和前进的动力。 (3) 理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦， 使我们的人生充满幸福。 3.为了实现理想，我们该做些什么? (1)需要对人生作出规划。规划要尽可能长远，规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。 (2)我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 (3)实现理想，需要脚踏实地、全力以赴;需要不断增强自身能力，提高自 身素质;需要不屈不挠，坚持不懈。 4.学习压力会给我们带来什么影响? 学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的 学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 5.学习为什么需要适度压力? 学习如果没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失 去动力，止步不前。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现 得更积极。因此，学习需要适度压力。我们要在现有的基础上给自己提出更高 的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 6.我们应该如何缓解压力? 明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的.有效方法。 7.如何正确对待学习压力?
精选人生当自强测试题及答案
精选人生当自强测试题及答案人生当自强 学习目标 1.懂得自强的涵义、表现和作用。 2.懂得自强要从少年始。 基础训练 一、单项选择题 1.中共中央总书记、国家主席胡锦涛在北京市顺义区的中国残疾人奥林匹克运动管理中心绿茵场上，观看12名脑瘫足球队员分成两组进行对抗训练后在足球上写下“自强不息奋勇争先”8个字，希望队员们在残奥会赛场上，也在今后的人生道路上，始终做到自强不息、奋勇争先!下列关于自强不息精神说法错误的是() A.自强不息精神是我们民族几千年来熔铸成的民族精神 B.自强不息精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强 C.自强不息精神是中国残疾人特有的精神 D.自强不息精神使中华民族豪迈地自立于世界民族之林 1.C 2.李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明()
A.善于抓住时机是取得事业成功的关键 B.善于写书立传的人，能使人取得卓越的成就 C.自强是人通向成功的阶梯 D.只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的 2.C点拨：一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。 B、D两项说法片面，错误，A项说法不切合题意，故选C项。 3.张黎出生在一个很偏僻的小山村，家境贫寒，但他从小就有很大的抱负，立志长大后要成为一个杰出的人才。但由于家庭条件太差，三次因为交不起学费而被迫辍学，但他认为必须通过读书来改变命运，每一次辍学后他都通过进城捡垃圾卖钱，慢慢积攒起来作为重新上学的学费。就这样历尽艰辛，张黎在高考中考入一所全国重点大学。上大学后，他边打工边完成学业，一直读到临床医学博士毕业，现在张黎已经成为一个省级人民医院的外科骨干医生。张黎的例子说明了() A.有了理想就一定能有出息 B.一个人确立了理想、就一定能实现理想 C.家境贫寒是成功的必要条件 D.矢志不渝地追求理想，是自强者的成功秘诀 3.D
关于充满希望的句子_对未来充满希望的句子
关于充满希望的句子_对未来充满希望的句子 1、期望是支撑着世界的柱子。期望是一个醒着的人的美梦。 2、愉悦的人由期望援助。--米南德 3、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。 4、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。 5、在一切情愫中，期望是最有益于咱们的。 6、眼前的哀伤，总有一个补救的办法，无论你怎样受苦，期望吧！期望是人的最大愉悦。 7、希望是坚强的勇气，是新生的意志。马丁路德 8、希望像太阳一样，只能升起在现实的地平线上。
9、期望本身是一种愉悦，也许是这个世界能够带给的主要愉悦。塞缪尔约翰逊 10、最大的期望产生于最大的悲惨境遇中。--罗素 11、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 12、期望是性命的瑰丽朝霞，咱们应当在期望中生活，并在期望中奋进，去开拓咱们的人生之路。 13、前方的路，依旧曲折，心，依旧充满期望。蓦地，迎风飘来一缕醉人的芳香，驻足欣赏，品味鲜花的芬芳。让我平凡如尘，望着怅然如同夕阳落下。沉醉也好，思念也罢，咱们在信念的盾牌上刻下誓言，在每一个忧郁的落日黄昏，在每一次彼岸花开时，静默下一个轮回。 14、道由白云尽，春与青溪长。 15、痛苦的人眼里必定有火花闪耀；如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花必须包含着期望，尽管他自我不承认。
16、咱们务必对生活先有信心，然后才能使生活永远延续下去，而所谓信心，就是期望。郎之万 17、我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。肯尼迪 18、你能够选取这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 19、远大的期望造就伟大的人物。 20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 21、一个期望的突然失落会留下一处伤痕，即使那期望最终实现，也决不能使它完全平复。托马斯哈代 22、期望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人能够登上永恒之旅。 23、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。近代秋瑾《对酒》 24、上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了咱们期望和睡眠。
关于人生希望的名言句子
关于人生希望的名言句子 1、别放弃希望，在任何时候，希望是创造人生的路标。只有人才会自行产出面向未来的希望之光。 2、在人的一生中，挫折和不幸总是占去大半，如果在面临不幸的时候仍能保持对未来的希望，那就意味着你的人生还有希望。相反的，如果你放弃希望，生活就会让你知道什么叫碌碌无为。 3、希望是黑暗中的一盏明灯，它能够给迷路的人指引前进的方向。人正是由于有了希望，才能给一直前进。 4、有希望的人，活着会觉得生活很有意义；而没有希望的人，活着觉得生活毫无意义。所有我们要给自己希望，学会制定自己的希望。 5、人的一生中，希望是一直伴随着我们成长的。孩时，我们希望能快快长大，用自己的知识报效祖国；年轻时，我们希望我们能够早日找到一份好工作能给自己的家庭创造更多的幸福；年老时，我们希望自己的儿女能时常回来看看，一家人团聚在一起那就是幸福。 6、有的时候，我觉得希望是会改变的。读书时的我，希望能够考上一所好的大学。工作时的我，希望能够找到一份稳定、高收入的工作。现在的我，希望自己的家庭能够幸福，家人能够安康，这就是我的希望。 7、一个人有希望那是对的，但是别把希望变成奢望。每一个人的希望应该是符合自己的实际情况的，要不然，这种遥远的希望会给
我们学习生活带来负面影响。所有我们要学会合理的制定自己的希望。 8、放弃希望的人，就是放弃了自己的理想。有的时候，希望和理想离我们很近，我们只需要前进一步就能抓住他的时候，我们要努力的去实现自己的理想。有的时候，我们的理想和希望，显得很遥远的时候，我们更要努力的去实现它，只有这样我们的生活才会显得有意义。 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
2019-2020年九年级政治第十课选择希望人生教案
引言 ——齐声朗读 一、正确对待理想与现实 1、给未来插上翅膀 活动一：概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面） （1）什么是理想？ 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 活动二：Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之? Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化? （2）理想的作用 ①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。 ②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 2、通向理想之路 活动三：Ｏ你对他们的理想有什么看法? Ｏ你认为他们的理想能够实现吗?为什么?
（1）理想和现实之间总会有些差距 （2）如何才能使理想变为现实？ 活动四：Ｏ在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难? Ｏ她能够战胜困难，靠的是什么? Ｏ李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么? ①实现理想，需要对人生作出规划。 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。 活动五：Ｏ如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样? ②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 ③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。 理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈…… 活动六：Ｏ请你用不同颜色的纸剪成树叶形状，贴在树干上，表示拥有能力的状况；以叶片的大小，表示各项能力的需要程度。 Ｏ树下的沉思： 这些理想实现的可能性如何? 如何才能实现这些理想?
九级思想品德选择题训练要点十一选择希望人生
九年级思想品德选择题训练 要点十一选择希望人生 一、选择题 1.小霞每遇考试就心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是( )①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准 A①② B①③C①④D②④ 2.注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。填报升学志愿值得我们考虑的因素有（）①个人学习基础、兴趣爱好、理想与追求②完全听从家长意见③招生信息④第一志愿的选择 A①③④ B①②③ C①②③④ D②③④ 3.2009年3月10日，十一届全国人大二次会议在人民大会堂举行记者会。人力资源和社会保障部部长认为，经济增长是拉动就业的主要因素，受国际金融危机的影响，目前中国经济增长速度放慢，对就业工作产生了直接的影响。这告诉我们在择业过程中应（） A .委曲求全，只要找到工作就行 B .以自我为中心，找高薪又轻松的工作 C .正确认识自我，给自己恰当定位 D. 以自己的兴趣和特长为择业的第一要素 4.面对大学生就业难这一现实时，我们的职业理想也应该主动青睐于各行各业的最基层一线。只要你把握好自己的人生选择，“条条道路”都能通“罗马”。因为（）①人们从事的一切正当工作都是整个社会不可缺少的②任何人的活动都能推动社会向前发展③只有在基层一线工作才能做出一番成就来④在现代化建设的各条战线上，每个人做好自己的本职工作，对社会的发展就能起积极的推动作用Ａ．①②Ｂ．①④Ｃ．②④Ｄ．③④ 5.即将毕业，小张根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他太没出息。他说服父母的理由是（）①只要具有一定的技能，能够进行创造性劳动，为社会作贡献的人，都是社会尊重的人才②社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术型人才③掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱④无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位 A①②④B①③④C①②③D②③④ 6.女儿：“我想上职业技术学校，学我感兴趣的专业。”妈妈：“不行，上重点高中才有出息。”以下是女儿说服妈妈的理由，正确的有( )①社会发展需要不同层次的人才②要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位③学自己感兴趣的专业，就一定成才④只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为社会做出积极贡献，就能成为国家需要的人才 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 7.据报道，创新能力薄弱已成为我国产业国际竞争的“瓶颈”，全国规模以上企业开展科技活动的仅占25%，研究开发支出占企业销售收入的比重仅为0.56%，只有万分之三的企业拥有自主知识产权。这启示我们（）①必须加快科技创新的步伐②要进一步推进科教兴国战略的实施③必须增强企业的自主创新能力④我国的企业缺乏创新意识A①③③B②③④C①②④D①②③④ 8.胡锦涛在给四川灾区桂溪中学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大以后更好地建设家乡、报效祖国。这启示我们要（）①做一个德才兼备的人②努力学习，不断进取③在不断奉献中实现人生价值④勇于承担时代赋予我们的历史责任 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④ 9.生活充满选择，与前人相比，我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求，青少年选择恰当成才目标的出发点是 ( ) A根据自己的爱好B听从父母的安排和意见C从实际出发D能发财就行 10.终身学习是时代发展的需要，下列语句能体现重视学习这一思想的( ) A．莫等闲，白了少年头，空悲切 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．闻道有先后，术业有专攻D．吾生也有涯，而知也无涯 11.我们的初中生活就要结束了。有的同学可能选择继续升学，掌握更多的知识和技能；有的同学可能选择就业，走入社会。不管怎样，我们都要( )①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的观念③把握正确航标，拥抱美好未来④完全立足于自己的愿望与要求 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 12.近年来，专科毕业生就业率超过了本科生，一些五年制的高职毕业生很受用人单位的欢迎。这给我们的启示有( )①目前专科生的各方面素质高于本科生②今后就业只要有点文化就行，不必学太多的知识③要根据自身实际和社会需要选择职业④一个人能否就业，主要看是否有真才实学 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
对生活充满希望的句子50句
对生活充满希望的句子50句 导读：希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。下面是橙子为你推荐的对生活充满希望的句子。 1.坚持勤奋努力，容易赢得希望；坚持刻苦奋斗，容易夺得成功；坚持心平气和，容易寻得快乐；坚持仁义礼德，容易获得幸福。愿你人生多一份坚持！ 2.有时候，渴望别人的关怀，希望能听到一句贴心的话语；不管走多远，都有一份牵挂常在；痛苦时，有一个温暖的眼神。渴望一份简单的快乐，渴望别人的理解，简简单单，没有那么多的人心叵测。 3.我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。 4.我以为，人拥有希望就拥有充实的生活，这样生命才更有意义。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中所说的“人，最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧……” 5.我希望起身时，你会轻轻帮我弹掉衣服上不容易发现的灰尘。我希望写字时，手边的茶杯里一直是我喜欢的温度。我希望沉默时，你一言不发在身边我们却不会觉得尴尬。我希望买的鞋子是你渴望的颜色。我希望拨通你电话时你恰好想到我。我希望说早安时你刚好起床。我希望写的书是你欣赏的故事。我希望关灯是你正泛起困意。我希望买的水果你永远觉得是甜的。我希望点的每首歌都是你想唱的。作者：张嘉佳出处：《从你的全世界路过》 6.妈妈，给我自由吧！您望子成龙的心情我能理解．可我不能整天地学，我也有我的欢乐和自由。 7.心中的你和身边的她，都是我的所爱；一样的情却只能深埋在心中。虽然人生无奈，愿节日的问候能有所补偿，祝你也有一个身边的他。 8.原来喜欢一个人，会没有勇气告诉她，那个晚上，我向流星许愿，希望她的愿望里，也有我。即使我知道，能让她快乐的，是另一个人。作者：徐太宇出处：《我的少女时代》