四年级下册语文试题-第二单元阅读训练一(含答案)人教部编版
四年级下第二单元阅读训练
一、阅读短文，完成练习。
神奇的纳米(节选)
纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。
美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。
科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。
用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。
人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。
有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。
科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。
而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。
1.（北京市第一实验小学期末）文中画线句子没有运用的说明方法是（）。
A．打比方B．列数字C．作比较
2.选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。
3.体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是( )
超强轻型新材料还有可能
．．使太空旅行变得便宜且容易。
A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。
B．表示这种情况一般不可能出现。
C．表明这种材料还需进行再研究。
4.针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
神奇的克隆
《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。
这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
许多植物先天就有克隆的本领。
例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。
一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。
1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。
这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。
人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
（有删改）
1.短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（）
A．马铃薯B．柳树
C．仙人掌D．玫瑰花
2.“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
”这句话使用的说明方法是
（）
A．作比较B．列数字
C．打比方D．分类别
3.文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（）
A．使文章言简意明。
B．使读者一目了然。
C．使文章更有说服力。
D．增加神秘感和趣味性。
4.文中画横线的句子起了什么作用？（）
A．总述作用B．承上启下
C．归纳作用D．总结作用
5.克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（）
A．挽救一些濒危物种。
B．培植人体器官。
C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。
D．使恐龙重生。
6.“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？
________________________________________________________________
7.克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。
________________________________________________________________
参考答案
一、
1.A
2.辉煌前景潜在威胁
3.A
4.尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色”起来。
二、1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.不好。
理由：“装配”能给读者新颖的感觉，而“移植”则比较平淡。
7.不一定，克隆是一把双刃剑，它在给人类带来系列进步的同时，也有可能引起许多有关伦理、道德和法律等方面的问题。
四年级下册语文试题-第二单元课内阅读训练-人教部编版(含答案)
部编版四年级下语文第二单元课内阅读训练一、阅读《琥珀》选段，回答问题。
①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”④他爸爸接过来，仔细看了看。
⑤“这是琥珀，孩子。
”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。
这是很少见的。
⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古捎带，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.第①-⑤自然段写（），第⑥自然段写（）A．故事发生的时间 B．琥珀的价值C．琥珀的发现过程 D．琥珀的形成过程2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的___________之情，从中我们可以感受到这块琥珀________________________。
3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”______________，也说明琥珀__________________。
4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？_____________________________________________________________________ 5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。
（）①事情发生在几千万年前炎热的松树林中的（）②苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方（）③苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎（）④松树林最后被大海淹没了A．琥珀是在海滩上被发现B．苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环C．琥珀由松脂球历经漫长岁月形成D．琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，回答问题。
数千万年后，它的后代繁衍（yǎn yàn）成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
统编-部编人教版四年级下册语文：第二单元测试题(一)附答
（4）爸爸你看他快活地叫起来这是什么
。
八、阅读。
（一）课内阅读（10分）
琥珀
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根（豪毫）毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松（旨脂）里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推（侧测）发生在一万年以前的故事的详细情（型形），并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
故答案为：（1）天真、充满幻想、好奇等。
（2）①生长②长短的长；高。
（3）天天往园地里跑表现了我们盼望种子快快发芽的急切心情。高兴地大呼小叫表现了我们看到新苗破土而出的兴奋心情。
（4）陡峭的路、漫长的路。
（5）只有不断努力，才能做出应有贡献。
统编(部编)版语文4年级下册 第2单元 阅读理解训练(含答案)
第二单元阅读理解训练部编版四年级语文下册课内阅读。
琥珀（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1．根据意思写出文段中的词语。
（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
( )（2）用力支撑或摆脱。
( )2．“两个小东西”指的是________________________________。
3．联系上下文回答问题：为什么我们可以看见它们身上的每一根毫毛？______________________________________________________4．从文段中找出体现这块琥珀价值的句子，抄写下来“______”。
5．读了文段后，请你提出一个问题，并说说自己的看法。
提出问题：_____________________________________________自我看法：______________________________________________阅读飞向蓝天的恐龙（节选）早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能．．就是一种小型恐龙的后裔。
①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
6．在文中括号里填上合适的关联词语。
7．从文中找出下列词语的近义词后代——( )描画——( )依据——( )8．读句①，联系上下文回答问题。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第二单元测试卷(基础卷)(含答案)
【分层训练】四年级语文下册第二单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版(时间：90分钟满分：100分)第一部分积累与运用（55分）一、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
(4分)崭．新(zhǎn zhàn) 癌．症(ái āi) 宾．客(bīn bīng) 宛．若(wǎn wān) 挣扎．(zhá zhā) 预兆．(zhào zào) 细菌．(jūn jǔn) 澎湃．(bài pài) 二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（8分）miáo huì mǐn jiéáo xiáng xīn xǐ ruò kuángyún chèn xīn shǎng jiāo ào wú yōng zhì yí三、比一比，再组词。
(4分)纳（）渗（）拔（）晌（）呐（）惨（）拨（）响（）四、照例子，写字组词。
(6分)滨—宾（宾馆）洁—（）减—（）挺—（）中—肿（肿胀）介—（）凡—（）刘—（）五、选择正确的词语，打“√”。
(4分)（1）科学家们希望能够全面（揭示演示）这一历史进程。
（2）纳米技术将给人类的生活带来（深刻深入）的变化。
（3）万户那种敢于（实施实践）的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
（4）海风（热烈猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
六、把词语补充完整，并完成练习。
(14分)毫不相( ) ( )( )为力茹( )饮( ) 欣喜若( ) ( )( )揽月震( )欲( )七、按要求完成句子练习。
（8分）1.它们前俯后仰．．．．地挣扎了一番，终于不动了。
（用带点的词语写一句话）2.鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类可能就是一种小型恐龙的后裔。
（用关联词语把两句话合成一句话）3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于．．．把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析
人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。
等旅客都走光了，才将我拉到一边，怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我，并颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻，却一点印象也没有。
“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。
”她越说，我的脸越红。
一碗面才几块钱，她却牢记在心，实在让我不好意思。
“多谢您，钱您收回去。
面我请，山蕉您请，好吗？祝您身体健康。
”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉进办公室，满怀的蕉香，让我不禁想：如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！（1）老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢？（）A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。
B.因为老婆婆想求助检票小姐。
C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助，老婆婆专程来对“我”表示感激。
（2）“我”对老婆婆没有印象的原因是________。
（3）短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人？“我”：________。
老婆婆：________。
（4）找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
解析：（1）C（2）在检票口工作，遇到的人、类似的事情太多（3）热情、不图回报。
；知恩图报、朴实、善良。
（4）如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
部编人教四年级下册语文：第二单元达标测试卷(含答案)
部编人教版四年级下册语文：第二单元达标测试卷（含答案）一、读拼音，写词语。
(8分)shǎng wǔ shèn tòu péng zhàng qián zhī（）（）（）（）bìng zào shū cài jiàn kāng xū yào（）（）（）（）二、给加点字选择正确的音节，画“√”。
(3分)松脂．(zhǐ zhī) 挣扎．( zhā zhá) 栖．息（xī qī）开辟．(bì pì) 隐．形(yǐn yǐng) 拍摄．(liè shè)三、辨字组词。
(4分)钝（）防（）遂（）试（）顿（）妨（）隧（）拭（）四、在括号里填上合适的词。
(3分)( )的森林 ( )的化石（ )地挣扎( )的松脂 ( )的特性 ( )的工程五、选择恰当的关联词语填空。
(4分)因为……所以尽管……但之所以……是因为不仅…还1.( )人类首次火箭飞行尝试没有成功，( )万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
2.冰箱里面用到的一种纳米涂层( )有杀菌功能，( )有除臭功能。
3.( )一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，( )苍蝇和蜘蛛一齐被包在了里头。
4.市场预测( )很灵验，( )他们做了大量的市场调查。
六、默写古诗《江畔独步寻花》。
(8分)江畔独步寻花，。
，。
七、按要求写句子。
(8分)1.两只小虫都淹没在老松树的松脂里。
(改为比喻句)2.飞离地球、道游太空是中华民族很久以来的梦想。
(缩向)3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
(改为反问句）4.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一个月，甚至一周。
(修改病句）八、知识积累。
(5分)1.学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是 (国别)作家米・伊林的《》。
他在这本书中，带着我们进行了一次，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
人教部编版四年级语文下册课外阅读(含答案)
课外阅读训练（部编版四年级下册）（一）月夜的松泉①我沿着幽幽的曲径往前走，不一会儿就走出了讳莫如深的松林，来到隐逸在松林中间一片狭窄．（zǎi zhǎi）山坡的松泉。
这泉没有悬崖挂瀑和起伏跌宕的雄姿，却显一派朴拙静穆、优娴贞清的风度。
泉眼被水泥砌成的圆形泉井围护起来，泉水在山体深层的一股无比强烈的生命力推动下，无休止地从石缝．（féng fèng）涌出来，经过千万重沙石的过滤，清澈得无一点儿杂质和尘屑。
泉水夏日清凉，冬天温热，就是大旱年景也“咕嘟咕嘟”地往外冒，无穷无尽。
圆圆的泉井象一块明镜，映着月和树的影子。
偶尔，一颗小小的松果被风吹落下来，打碎了井中银黄色的月影和婆娑的松影，细细碎碎地波动了一阵，又恢复了原形，泉更孤寂了。
②沁凉而宁馥的泉水是多情的。
它在夜幕下悄悄地汇成淙淙．．（cóng zōng）的细流往山下淌，却曲曲折折地迂回着不愿直流而下，让更多的水渗．（sèn shèn）入山体和植被，滋润着溪边的松树、野蒿草和紫的、黄的、白的小山花。
我觉得它的自然神韵里隐着一种灵性，泛出精诚的爱，闪着温柔的光。
③我在泉旁站得累了，就坐在一块阴凉的岩石上，沐浴着墨色的夜光，呼吸着树与花草融混在一起的芬芳空气，用宁静淡泊的心欣赏着夜空上的悬月和斑斑点点的银星，欣赏着朝朝暮暮奏鸣流韵的一池清纯泉水，人沉在澄明如水的气氛中，心也在泉水的流动中，将尘世的万般积垢和一切烦扰洗涤得干干净净。
此刻，我已溶入大自然中，产生了一种物我两忘的超脱之感。
1.给文中加点的字选择正确读音，打“√”。
2.写出下列词语的反义词。
狭窄——（）清澈——（）偶尔——（）宁静——（）3.文中画横线的句子采用了动静结合的写法，第一句属于______态描写，第二句属于______态描写，妙趣横生。
4.第②自然段的中心句是：______________________________________。
四年级下册语文第二单元阅读训练 人教部编版(含答案)
四年级下册语文第二单元阅读训练1.课内阅读。
飞向蓝天的恐龙(节选)数千万年后,它的后代繁衍______(yān yǎn)成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨______(péng béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖______(xī qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。
有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟______(pì bì)了一个崭______(zǎn zhǎn)新的生活天地。
（1）给文中加下划线的字选择正确的读音。
（2）短文从________、________、________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。
（3）这段话主要写了( )。
A.科学家们的推想B.庞大的恐龙家族C.恐龙的演化过程2.课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）“两个小东西”指的是________。
（2）读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。
四年级下册语文试题-第二单元同步阅读(含答案)人教部编版
部编版四年级下第二单元同步阅读一、阅读短文，回答问题。
黄河象（节选）科学家们假想了这头黄河象是怎样变成化石的。
大约两百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。
远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。
一条弯弯的小河缓缓地向东流去。
一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
一望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。
老象跑在前头，最先来到了河边。
它伸长了鼻子去吸河水，可是河水很浅，它够不着，只好又往前走了一步。
它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。
又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？不一会儿，老象身子一歪，栽进河里。
它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。
它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。
它们吓得顾不上喝水，回头四散．逃跑。
陷在淤泥里的老象终于不能再动弹．了。
日子一天天过去，老象被冲积的泥沙掩盖起来。
它的尸体腐烂了，可是骨骼和大牙慢慢地变成了石头一样的东西。
（有删改）1.给文中加点的字注音。
四散．逃跑（）动弹．（）2.解释下面的词语。
假想：___________________3.根据短文内容填空。
（1）这是一头________________________。
（2）它是因为___________而陷入淤泥中的。
（3）故事发生在________________________年前。
4.科学家们的假想有什么依据吗？二、阅读短文，回答问题。
我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。
新部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读文章，回答问题。
哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。
一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。
他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。
正在这时，沃德卡推门走进来。
他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。
火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。
对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。
他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。
但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。
（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）（1）.从文中找出合适的四字词语填空。
形容态度十分恭敬。
________遇到该做的事情，主动去做，不推辞。
________（2）.读短文，判断下列说法的对错。
①太阳中心说是伽利略创立的。
________②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。
________③太阳中心说沉重地打击了封建统治。
________④太阳中心说是对地心说的否定。
________（3）.文中画线句子是一个________句，换种说法，使意思不变：________（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（）。