《小红帽》音乐教案教学目标
《小红帽》音乐教案教学目标:1.指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
2.创编表演《小红帽》的过程中,培养学生的想象力和创造能力,从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。
教学重、难点:
1.重点:用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲。
2难点:引导学生创编、表演。
教学准备音乐光盘课件、
教学过程:
一、师生问好!
二.律动:师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》师生一起边唱边做动作。
三.导入:
师:同学们喜不喜欢听童话故事?谁来说一说你听过看过什么通话故事?生:
师:今天,老师带来了一个童话故事,大家想不想听?故事的名字叫《小红帽》(师讲故事)谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子?(是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子),你喜欢她吗?
(喜欢)。师:作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢?(想)那让我们一同进入今天的音乐童话《小红帽》。
四.歌曲教学
(一)、初听范唱,听完回答问题。
师:同学们,小红帽喜欢乖巧可爱的小孩,在听音乐的时候,你们要把小嘴巴闭上认真聆听,然后思考问题:这首歌的速度是怎么样的?(中速)(出示课件)
(二)、复听歌曲:这首歌曲是几拍子的(用你喜欢的方式来表现)师:我们学习过,四二拍子的强弱规律是怎么样的?(强弱)很好。那你用的什么方式表示?(生做动作)很好。大家一起来一遍。(一二一二)。
三.朗读歌词
四.小红帽还想和大家做游戏,大家想不想玩?(出示课件)模仿秀
五.学唱歌曲
1 )师:请同学们再仔细聆听一遍歌曲,小声跟唱,找出你认为难唱的地方。(师生共同解决)
2)、难点处师弹琴,生试着唱,找优生教大家唱,然后奖励优生。(生教生,生带声解决难点)
3)师伴奏集体演唱4)师生接龙唱5)放范唱生跟唱。注意小红帽的心情是怎么样的?(开心、快乐的)
六编创活动(为歌曲编创动作)1)分小组进行2)小组展示3)师生互评4)师串联各组动作精华生跟做5)放伴奏音乐生边唱边做七.小结师:同学们,小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的好孩子,我们要向她学习。
那老师要问问同学们,
平常你们在家里有没有做个孝顺的孩子呀?你都会帮爸爸妈妈做些什么事情?(洗衣、做饭、拖地板···)很好。看来,
同学们都和小红帽一样,是个乖巧孝顺的好孩子。
八、布置作业
师:同学们今天都学会了这首好听的歌曲《小红帽》,希望大家回去以后要多唱唱这首歌曲,还可以在表演给你的爸爸妈妈看。