学写我的见闻 作文指导 公开课 PPT
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三年级语文上册生活中的见闻PPT课件5长春版
• 二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中， 作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄 的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。
• 结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然 一体。
四、篇末点题，突出中心。
• 篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得 好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结 尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留 下深刻的印象。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
三年级语文上册生活中的见闻精选教学PPT课件4长春版
做到“结尾有力”
• 一、把事件的结局交代清楚。 • 如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手 中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么 搞的，这节课时间这么短！”
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文 的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章 也就结束了。
• 二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中， 作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄 的结语，力求意味深长，发人深思。
三、激人兴趣，引人入胜。
• 如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写 道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就 抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡 胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师 究竟要干什么？难道你不想看下去吗？
四、开门见山，点明题旨。
• 如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头 写道：“学校十三届田径运动会结束了。 在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位 不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一 下子把读者注意力吸引到中心思想上，起 到总领全文的作用。
运动会见闻
热爱运动，奋力拼搏
校园见闻 马路见闻 商场见闻 公园见闻 车上见闻 班级见闻
学校：
• 课外活动 • 好人好事 • 值日生
家庭：
• 妈妈和爸爸争吵 • 好妈妈 • 听姥姥讲故事
市场见闻
星期天的早上，我和妈妈去菜市场买菜
（时间、人物、地点、事件。）
我看见购物的人们来来往往，络绎不 绝。水果蔬菜又多又新鲜，又大又圆的西 瓜，黄橙橙的桔子，金灿灿的香蕉，
两个人都笑了，众人也笑了。 我望着那渐渐散去的人群，想：世界上这样 的人再多一些，那整个世界不是会更和谐了吗？ 买完了菜，我仍在回忆着刚才的那一幕。
• 星期日的上午，阳光明媚，我像小鸟一样跟在妈妈后面，和她一 起去逛街。
小学五年级作文《我的假期见闻》600字(共45页PPT)
小学五年级作文
我的假期见闻
600字
【假期见闻学游泳】
初一（4）班张曦月 这个周末，我和爸爸妈妈去了我
家附近的游泳馆学习游泳。我从 朋 小就十分想学习游泳，每次和 友聊到游泳，听她们都说游得很好，
心里很羡慕，所以这次我下了很大的
决心，一定要学会游泳！
关键词：假期,见闻,游泳,初一,
班张曦,这个,周末,爸爸妈妈,我家, 附近,游泳馆,学习,游泳,从小,十分, 学习,游泳,每次,朋友,聊到,游泳, 她们,心里,羡慕,所以,这次,很大, 决心,一定,学会,游泳。
和三天的饥饿交加，他们的心
理和身体都收到了很大的打击，
而且这两个组的年龄差异最大
交 高达50余岁，这使得他们之间
流十分困难。因为出生的年代不一
方式 样，他们的生活
也大不相同，
这使两个表面友好交融的两个
小组，其实在不断地产生摩擦。
关键词：由于,开始,适应,各种,
失败,三天,饥饿,交加,他们,心理, 身体,收到,很大,打击,而且,两个, 年龄,差异,最大,高达,50,余岁,使 得,他们,之间,交流,十分困难,因为, 出生,年代,一样,他们,生活,方式, 大不相同,两个,表面,友好,交融,两 个,小组,其实,不断,产生,摩擦。
小学五年级作文《我的假期见 闻》
身 通过学习游泳，我锻炼了
体，还明白了很多道理。我喜欢
游泳！
【假期见闻】
初一4班庄简
电 在假期中，我观看了一个
视节目，叫做荒野求生。具
体内容是：把两组人同时放到一
个荒岛上，让他们凭借自己的能
力，在这个荒岛上建造住所和采
食物 集
，让他们靠着自己的能力
生存下去。
关键词：通过,学习,游泳,锻炼,
我的假期见闻
600字
【假期见闻学游泳】
初一（4）班张曦月 这个周末，我和爸爸妈妈去了我
家附近的游泳馆学习游泳。我从 朋 小就十分想学习游泳，每次和 友聊到游泳，听她们都说游得很好，
心里很羡慕，所以这次我下了很大的
决心，一定要学会游泳！
关键词：假期,见闻,游泳,初一,
班张曦,这个,周末,爸爸妈妈,我家, 附近,游泳馆,学习,游泳,从小,十分, 学习,游泳,每次,朋友,聊到,游泳, 她们,心里,羡慕,所以,这次,很大, 决心,一定,学会,游泳。
和三天的饥饿交加，他们的心
理和身体都收到了很大的打击，
而且这两个组的年龄差异最大
交 高达50余岁，这使得他们之间
流十分困难。因为出生的年代不一
方式 样，他们的生活
也大不相同，
这使两个表面友好交融的两个
小组，其实在不断地产生摩擦。
关键词：由于,开始,适应,各种,
失败,三天,饥饿,交加,他们,心理, 身体,收到,很大,打击,而且,两个, 年龄,差异,最大,高达,50,余岁,使 得,他们,之间,交流,十分困难,因为, 出生,年代,一样,他们,生活,方式, 大不相同,两个,表面,友好,交融,两 个,小组,其实,不断,产生,摩擦。
小学五年级作文《我的假期见 闻》
身 通过学习游泳，我锻炼了
体，还明白了很多道理。我喜欢
游泳！
【假期见闻】
初一4班庄简
电 在假期中，我观看了一个
视节目，叫做荒野求生。具
体内容是：把两组人同时放到一
个荒岛上，让他们凭借自己的能
力，在这个荒岛上建造住所和采
食物 集
，让他们靠着自己的能力
生存下去。
关键词：通过,学习,游泳,锻炼,
习作---学写我的见闻18页PPT
Fra bibliotek谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
习作---学写我的见闻
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
习作---学写我的见闻
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
三年级语文上册生活中的见闻PPT课件1长春版
3、回顾全文，根据初评和细 评写出总评语及等级。（总评）
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
生活中的见闻
作文评改课ຫໍສະໝຸດ 习作内容：生活中的见闻 习作要求： 1、写出生活中亲眼所见亲耳所闻的事情，表现 一种现象。 2、写出事情的起因、经过、结果。
3、内容具体，语句通顺；
4、题目自拟。
评改方法：
1、通读全文，了解文章主要写的是 自己在哪里的 见闻。 （初评）
2、分段细读，抓住关键词语、句 子对文章逐段进行评阅。 （细评）
生活中的见闻PPT课件
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5
• 起因：可以简单地交代一下事情发生的时间、地点、人物，事情的起因
• 经过：这时文章的重点段落，要具体地叙述。事情的经过越具体、生动、有 趣越好。写具体是指要写出生活细节；写有趣是指要把事情的过程叙述的曲 折离奇而富有变化，一波三折，引人入胜。
• 结果：要把事情的结果交代清楚。还要写出这件事对你的启发和感受。
2021思路点拨写生活中的见闻是一篇以叙事为主的习作而叙事作文在布局谋篇上常常按事情发展的顺序来组织材料即事情的起因经过和结果
生活中的见闻
• 在我们身边，每天都会发生一些事情，这些事情或大或小、或在家里或在学 校。在这些事情中，有好事也有坏事，有趣事也有傻事，有苦事也有乐 事……每件事都会让你有不同的感触。从众多所见所闻中选一件事写一写。 写清楚见闻或主要内容。
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14
• 来到假山旁，我看到一个小弟弟乱扔垃圾，被一个清洁工阿姨看到了。清洁 工阿姨上前对小弟弟说：“小弟弟，不要乱扔垃圾。”“这有什么呀！”“会污染 环境的，我们应该好好保护……”我细细地听着，觉得阿姨讲得很有道理，我 真希望这位小弟弟能改正。可小弟弟并没有改正，还打断了阿姨的话，不耐 烦的说：“别烦我了，反正现在环境也不好，扔一个两个没有什么大不了的。”
3
☆审题目
• 这次习作属于自命题作文，可以中心事件为题，如《争吵》《让座》《听奶 奶讲过去的事情》；可以按事情发生的时间、地点命题，如《街头见闻》 《五一见闻》《超市见闻》等；还可以事件为主题为题，如《美就在身边》 《变化》等。
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4
☆思路点拨
• 写生活中的见闻是一篇以叙事为主的习作，而叙事作文在布局谋篇上常常按 事情发展的顺序来组织材料，即事情的起因、经过和结果。
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三年级语文上册生活中的见闻PPT课件1长春版
ห้องสมุดไป่ตู้
3、回顾全文，根据初评和细 评写出总评语及等级。（总评）
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
3、回顾全文，根据初评和细 评写出总评语及等级。（总评）
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
(优选)三年级语文上册生活中的见闻PPT课件1长春版
67.原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋；忘记，才是最深刻彻底的宽容。 39.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。 87.世上只有想不通的人，没有走不通的路。 34.生活中处处充满着温情，只要我们有一双善于发现的明亮的眼睛。
生活中的见闻 作文评改课
习作内容：生活中的见闻 习作要求：
1、写出生活中亲眼所见亲耳所闻的事情，表现 一种现象。
2、写出事情的起因、经过、结果。 3、内容具体，语句通顺； 4、题目自拟。
评改方法：
1、通读全文，了解文章主要写的是 自己在哪里的
见闻。
（初评）
2、分段细读，抓住关键词语、句
子对文章逐段进行阅。 （细评）
3、回顾全文，根据初评和细
评写出总评语及等级。（总评）
24.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 48.人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。 29.俗话说：身体是革命的本钱，到了哪一代这都是名言。 26.懂得自己无知，说明已有收获。 94.不要说你不会做！你是个人你就会做！ 54.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 49.我希望我的名字是你拒绝别人的理由。 68.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。 11.自弃者扶不起，自强者击不倒。 65.成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 6.你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 47.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！ 13.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 33.只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那 么，我就一定会成功！
生活中的见闻 作文评改课
习作内容：生活中的见闻 习作要求：
1、写出生活中亲眼所见亲耳所闻的事情，表现 一种现象。
2、写出事情的起因、经过、结果。 3、内容具体，语句通顺； 4、题目自拟。
评改方法：
1、通读全文，了解文章主要写的是 自己在哪里的
见闻。
（初评）
2、分段细读，抓住关键词语、句
子对文章逐段进行阅。 （细评）
3、回顾全文，根据初评和细
评写出总评语及等级。（总评）
24.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 48.人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。 29.俗话说：身体是革命的本钱，到了哪一代这都是名言。 26.懂得自己无知，说明已有收获。 94.不要说你不会做！你是个人你就会做！ 54.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 49.我希望我的名字是你拒绝别人的理由。 68.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。 11.自弃者扶不起，自强者击不倒。 65.成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 6.你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 47.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！ 13.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 33.只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那 么，我就一定会成功！
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四、把下面的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。
（ 5 ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 （ 4 ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 （ 1 ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德几个国 家的文字。 （ 3 ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 （ 6 ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。 （ 2 ）长大后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
罗曼•罗兰说：“生活 中并不缺少美，而是缺少发 现美的眼睛。”
在我们的生活中，有很 多瞬间都给我们留下了深刻的 印象。
品德美： 在公交车上给 有需要的人让 座。
心灵美：雨中 为老人撑伞。
行为美：把 滴水的水龙头关 掉。
课前准备
P100
1、考考你的观察力：看看你能从下面两幅图中找出几 处不同来。
我。我抱着这只只有一两个月大的小羊，心里怦怦直跳，生怕它会不友好，咬我， 顶我，或者用蹄子蹬我。小羊刚开始在我怀里还一边蹬腿一边大声“咩咩”地叫，
担心
可是后来它好像知道我不会伤害它，也就不再蹬腿，只是依偎在我的怀里，轻轻地
叫着。
和小羊合了影后，我让小羊回到了羊妈妈的身边，依依不舍地与它道别，小羊
跟在我们后面“咩咩”地叫着，好像在跟我们道别呢！
作者心情变化：激动——高兴——着急——担心——依依不舍
我的心不知何时发出一种震撼的声音：蚂蚁如此弱小的生命，却具有世
界上最宝贵的东西，是毅力。它们拥有的那股百折不挠的毅力、不达目的誓 不罢休的韧劲，以及它们所拥有的巨大的合力，正是我们人类所需要的宝贵 财富。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看到了生命的真正 价值。
丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋
思 考
白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可
大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被 得
完整地留在网上。
出
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小
结果 的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然，实
问我的妈妈：“老妈，这地上怎么有那么多的‘黑豆’啊？”妈妈看了一眼地上的
“黑豆”，对我说：“这哪是‘黑豆’啊，这是羊屎！”我们往桥下一看，田野上
有一群羊正在吃草，因为我从来没有亲眼见过羊，所以我心里一激动，便拿出相机
把这场面记录下来。可是我不知道，更让我激动的事还在后面呢！
我正在拍照，忽然有一个老婆婆赶着一群羊走了过来，其中还有一只小羊依偎
学写我的见闻
教学目标
1、复习第八单元基础知识。 2、理解什么是见闻并能完整的叙述自己 在日常生活中的见闻。 3、以《上学路上》或《我的发现》为题 写一篇300字习作。 4、完成期末专题试卷（字词）。
一、看拼音，写词语。
yáo tóu huàng nǎo jīng huáng shī cuò liàng qiàng
羊妈妈的身边。我的心里突然萌发了一个想法：我想抱一抱小羊。所以我就问妈妈，
能不能抱一抱小羊。妈妈用温州话替我问了老婆婆，老婆婆很爽快，一口就答应了，
并让我自己抱小羊。我心里别提多高兴了，就跑过去抱那只小羊，可是这只小羊却 着急
跟我玩起了“捉迷藏”。我从左边抱，它就往右边跑；我从右边抱，它又从羊妈妈
的肚子下钻过去，我怎么也抱不着它，急得直跺脚。最后还是老婆婆抱起小羊递给
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂
蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱
细 心 观 察
呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
认
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。 真
经过
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终 于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用
（抒发 际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
答 案
情感）
我为我小小的发现感到自豪。
明白的道理（以小见大）
三、表达情感要明确
要写出自己对所见所闻的感想，或赞美 夸奖或爱慕喜欢，或厌恶愤慨。
P87
家乡见闻
在温州的一天，妈妈带着我和我的小表妹一起去楠溪江玩。
正在桥上走着，我突然发现地上散落着好些大大小小的“黑豆”。于是，我就
真实 新颖 触动
社区： 城市变化很大 邻居大爷、大妈、小伙伴……
家庭： 和爸爸争吵 好妈妈 听姥姥讲故事……
旅行： 丰收的田野 去公园……
学校： 课外活动 好人好事 值日生……
和 邻 居 小 伙 伴 们 一 起 包 饺 子
暑假的时候，和家人一起海边玩。
丰富多彩的课外活动。
二、事件过程细描述
( 兴高采烈 )
( 自言自语 )
二、读读词语，然后按读音分一分。
看法 看门 看见 看护 看书 看守所 看台 看中
kān： 看门 看护 看守所 kàn： 看法 看见 看书 看台
看中Leabharlann 三、按照提示，在句子括号中加上恰当的标点符号。 1、表示怀疑：我的家在月亮上（ ？ ） 2、表示惊叹：我的家在月亮上（ ！ ） 3、表示话未说完：我的家在月亮上（ …… ）
1、交代清楚写事六要素。 时间、地点、人物、起因、经过（详写）、结尾。
2、选用恰当的叙事人称。 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们……
3、选用恰当的叙事线索。 线索，是叙事的发展脉络。
P83 时间 人物 地点
留心处处皆学问
线索
起因
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来 一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
( 摇头晃脑 )
( 惊惶失措 )
( 踉跄 )
míng zài dàn xī zhī shū dá lǐ zhǔ fù lè bù kě zhī
( 命在旦夕 )
( 知书达理 ) ( 嘱咐 ) ( 乐不可支 )
zhǎn dīng jié tiě xìng gāo cǎi liè
zì yán zì yǔ
( 斩钉截铁 )
2、今天你来上课的路上有什么见闻吗？讲给大家听听。
什么是见闻？
“见”就是看到的。 “闻”就是听到的。 “见闻”也就是看到的或者听到的事情。
如何将自己的所见 所闻清晰地表达出来？
一、留心观察，善于思考
在日常生活中注意积累材料，做生活的 有心人，善于捕捉生活中的点点滴滴。写作时， 尽量选择那些有新意、有特点的事物来写，使 作文内容读起来耳目一新。
（ 5 ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 （ 4 ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 （ 1 ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德几个国 家的文字。 （ 3 ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 （ 6 ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。 （ 2 ）长大后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
罗曼•罗兰说：“生活 中并不缺少美，而是缺少发 现美的眼睛。”
在我们的生活中，有很 多瞬间都给我们留下了深刻的 印象。
品德美： 在公交车上给 有需要的人让 座。
心灵美：雨中 为老人撑伞。
行为美：把 滴水的水龙头关 掉。
课前准备
P100
1、考考你的观察力：看看你能从下面两幅图中找出几 处不同来。
我。我抱着这只只有一两个月大的小羊，心里怦怦直跳，生怕它会不友好，咬我， 顶我，或者用蹄子蹬我。小羊刚开始在我怀里还一边蹬腿一边大声“咩咩”地叫，
担心
可是后来它好像知道我不会伤害它，也就不再蹬腿，只是依偎在我的怀里，轻轻地
叫着。
和小羊合了影后，我让小羊回到了羊妈妈的身边，依依不舍地与它道别，小羊
跟在我们后面“咩咩”地叫着，好像在跟我们道别呢！
作者心情变化：激动——高兴——着急——担心——依依不舍
我的心不知何时发出一种震撼的声音：蚂蚁如此弱小的生命，却具有世
界上最宝贵的东西，是毅力。它们拥有的那股百折不挠的毅力、不达目的誓 不罢休的韧劲，以及它们所拥有的巨大的合力，正是我们人类所需要的宝贵 财富。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看到了生命的真正 价值。
丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋
思 考
白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可
大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被 得
完整地留在网上。
出
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小
结果 的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然，实
问我的妈妈：“老妈，这地上怎么有那么多的‘黑豆’啊？”妈妈看了一眼地上的
“黑豆”，对我说：“这哪是‘黑豆’啊，这是羊屎！”我们往桥下一看，田野上
有一群羊正在吃草，因为我从来没有亲眼见过羊，所以我心里一激动，便拿出相机
把这场面记录下来。可是我不知道，更让我激动的事还在后面呢！
我正在拍照，忽然有一个老婆婆赶着一群羊走了过来，其中还有一只小羊依偎
学写我的见闻
教学目标
1、复习第八单元基础知识。 2、理解什么是见闻并能完整的叙述自己 在日常生活中的见闻。 3、以《上学路上》或《我的发现》为题 写一篇300字习作。 4、完成期末专题试卷（字词）。
一、看拼音，写词语。
yáo tóu huàng nǎo jīng huáng shī cuò liàng qiàng
羊妈妈的身边。我的心里突然萌发了一个想法：我想抱一抱小羊。所以我就问妈妈，
能不能抱一抱小羊。妈妈用温州话替我问了老婆婆，老婆婆很爽快，一口就答应了，
并让我自己抱小羊。我心里别提多高兴了，就跑过去抱那只小羊，可是这只小羊却 着急
跟我玩起了“捉迷藏”。我从左边抱，它就往右边跑；我从右边抱，它又从羊妈妈
的肚子下钻过去，我怎么也抱不着它，急得直跺脚。最后还是老婆婆抱起小羊递给
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂
蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱
细 心 观 察
呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
认
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。 真
经过
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终 于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用
（抒发 际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
答 案
情感）
我为我小小的发现感到自豪。
明白的道理（以小见大）
三、表达情感要明确
要写出自己对所见所闻的感想，或赞美 夸奖或爱慕喜欢，或厌恶愤慨。
P87
家乡见闻
在温州的一天，妈妈带着我和我的小表妹一起去楠溪江玩。
正在桥上走着，我突然发现地上散落着好些大大小小的“黑豆”。于是，我就
真实 新颖 触动
社区： 城市变化很大 邻居大爷、大妈、小伙伴……
家庭： 和爸爸争吵 好妈妈 听姥姥讲故事……
旅行： 丰收的田野 去公园……
学校： 课外活动 好人好事 值日生……
和 邻 居 小 伙 伴 们 一 起 包 饺 子
暑假的时候，和家人一起海边玩。
丰富多彩的课外活动。
二、事件过程细描述
( 兴高采烈 )
( 自言自语 )
二、读读词语，然后按读音分一分。
看法 看门 看见 看护 看书 看守所 看台 看中
kān： 看门 看护 看守所 kàn： 看法 看见 看书 看台
看中Leabharlann 三、按照提示，在句子括号中加上恰当的标点符号。 1、表示怀疑：我的家在月亮上（ ？ ） 2、表示惊叹：我的家在月亮上（ ！ ） 3、表示话未说完：我的家在月亮上（ …… ）
1、交代清楚写事六要素。 时间、地点、人物、起因、经过（详写）、结尾。
2、选用恰当的叙事人称。 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们……
3、选用恰当的叙事线索。 线索，是叙事的发展脉络。
P83 时间 人物 地点
留心处处皆学问
线索
起因
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来 一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
( 摇头晃脑 )
( 惊惶失措 )
( 踉跄 )
míng zài dàn xī zhī shū dá lǐ zhǔ fù lè bù kě zhī
( 命在旦夕 )
( 知书达理 ) ( 嘱咐 ) ( 乐不可支 )
zhǎn dīng jié tiě xìng gāo cǎi liè
zì yán zì yǔ
( 斩钉截铁 )
2、今天你来上课的路上有什么见闻吗？讲给大家听听。
什么是见闻？
“见”就是看到的。 “闻”就是听到的。 “见闻”也就是看到的或者听到的事情。
如何将自己的所见 所闻清晰地表达出来？
一、留心观察，善于思考
在日常生活中注意积累材料，做生活的 有心人，善于捕捉生活中的点点滴滴。写作时， 尽量选择那些有新意、有特点的事物来写，使 作文内容读起来耳目一新。