《鸡蛋浮起来了》作文优质课大赛
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文(十篇)
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文(十篇)有趣的实验鸡蛋浮起来了作文(篇1)解子艺听说盐水可以浮起鸡蛋，我想做一个实验，看看是不是真的。
我先准备好要用的工具：食用盐、透明碗、生鸡蛋、清水和筷子。
一切准备妥当，我满怀期待地开始做实验了！我先小心翼翼地把清水加入碗中，注意，水的深度可一定要没过鸡蛋许多。
接着把一枚生鸡蛋放入碗里，再少量多次地把“盐雨”散进去，“沙沙沙”，下盐雨啦！一阵凶猛的盐雨攻击后，再用一根筷子把这些“雨”和鸡蛋搅得眼冒金星。
刚开始，我加了些许盐后就静静等待着，谁知鸡蛋理都不理我，仍稳如泰山般地坐在大碗里。
后来，我继续加盐，鸡蛋就开始慢悠悠地晃起来，如同一只刚刚出生的可爱小鸟，正望着浅蓝色的天空，一心想飞出小碗，飞上蓝天呢！我又往碗里加了些盐，想要助“鸡蛋小鸟”一臂之力，终于，鸡蛋慢慢浮出水面了！我满心欢喜，就好像我细心呵护的小鸟终于长出了健硕的翅膀，飞向了浩瀚的蓝天，实现了自己的梦想，真是太好了！“我成功了！”我欢喜地叫道，整个房间都充盈着我的笑声、欢呼声。
现在，我终于相信了：盐水的确可以浮起鸡蛋。
它的原理是：往清水里加盐，水的密度加大，鸡蛋在盐水中受到的浮力等于它自身的重力，达到平衡状态。
当盐放得越多，水的密度就越大，鸡蛋就能浮得越高了！有趣的实验鸡蛋浮起来了作文(篇2)张以昕“太好了，我成功了！”当鸡蛋从水中浮到水面上的那一刻，我兴奋地喊叫着。
今天早上我在阅读时看到书上说死海很咸，所有的水生动物都无法在那里存活，但是人类却可以漂浮在死海上。
看到这儿，我的脑袋里突然蹦出一个想法：既然咸的水能让人浮起来，那么咸的水也应该可以让鸡蛋浮出水面吧，想到什么就做什么，我赶紧跑到厨房，找到一个鸡蛋，一些盐，一杯水。
万事俱备，实验开始了！首先将鸡蛋放入水中，发现鸡蛋像小娃娃一样沉到杯底呼呼大睡，一点浮出水面的迹象都没有。
紧接着，我慢慢地将盐一勺一勺地放入水中，刚到水中的盐好似雪花纷纷扬扬的飘落下来，给鸡蛋盖上了一件白棉袄，可是鸡蛋还是一动不动，没有浮出水面。
飘浮旳鸡蛋作文
飘浮旳鸡蛋作文你们知道吗？有一次我做了个特别有趣的实验，就是让鸡蛋飘浮起来！那是一个周末的午后，我闲着没事，突然就想到了科学课上老师讲过的让鸡蛋飘浮的实验，我决定自己也来试试。
我跑到厨房，翻出一个碗，又从冰箱里拿出一个鸡蛋。
这个鸡蛋圆滚滚的，看起来普普通通，但我知道接下来它会有神奇的变化。
我先在碗里倒了大半碗水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，“咕咚”一声，鸡蛋直直地沉到了碗底，就像一个小懒虫躺在那里睡大觉。
我心里想着：“嘿，你这个小懒蛋，等会儿就让你飘起来。
”接着，我拿起盐罐子，开始往水里加盐。
我可不是随便加哦，我一勺一勺慢慢地加，一边加还一边用筷子搅拌着。
随着盐的不断加入，水变得有点浑浊了，但鸡蛋还是纹丝不动。
我有点着急了，“哎呀呀，怎么还不飘起来呀？”我嘴里嘟囔着。
但我可没放弃，继续加盐、搅拌。
也不知道过了多久，突然，我发现鸡蛋好像有点动静了！它开始慢慢地往上浮，就像一个刚睡醒的家伙伸着懒腰往上爬。
“哇塞！要浮起来啦！”我兴奋地叫起来。
我瞪大了眼睛，看着鸡蛋一点一点地往上浮，最后真的飘浮在了水面上！它就那样静静地浮着，像是在炫耀自己的新技能。
我忍不住用手指轻轻地戳了戳它，它晃了晃，好像在说：“别碰我，我正享受飘浮的感觉呢！”看着飘浮的鸡蛋，我开心极了。
这个小小的实验让我感受到了科学的神奇和乐趣。
我突然觉得，生活中其实有很多这样看似普通却又充满惊喜的事情，只要我们有好奇心，愿意去尝试，就能发现它们。
从那以后，每当我看到鸡蛋，我就会想起那个飘浮的鸡蛋，想起那个充满乐趣的午后。
它就像一个小小的魔法，一直留在我的记忆里，让我对这个世界的奇妙充满了期待。
这就是我和飘浮鸡蛋的故事，一个简单却又让我难以忘怀的故事。
你们有没有类似的有趣经历呢？快来和我分享吧！。
鸡蛋浮起来了优秀作文300字(精选25篇)
鸡蛋浮起来了优秀作文300字（精选25篇）鸡蛋浮起来了优秀作文1“叮铃铃”，上课了，今天楼老师神秘兮兮地走进了教室，原来楼老师要给我们做一个小实验。
这时，教室里像炸开了锅，同学们都纷纷议论起来了，有的同学很好奇，有的同学很兴奋，还有的同学很高兴，脸上洋溢着微笑。
要开始做实验啦！楼老师的桌子上躺着一个鸡蛋，一袋盐，一根搅拌棒和一杯水。
霎时，同学们七嘴八舌地议论开来，有人死死地盯着鸡蛋，以为楼老师要煮鸡蛋给我们吃，口水都流下来了。
老师先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，然后放了一大勺盐，最后再缓缓地搅拌，但鸡蛋依然沉在水底。
老师又放了一勺盐，使劲搅拌后，鸡蛋像一位“醉汉”，开始转起圈圈，不一会儿又沉到底部睡着了。
楼老师不紧不慢地再次加盐，经过不停地搅拌，鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”坐着过山车到达了山顶。
霎时，全班欢呼着“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”今天，我不但学会了知识，还懂得了做实验一定要沉着冷静，仔细观察！鸡蛋浮起来了优秀作文2今天上课，老师从袋子里拿出一小桶水、一根筷子、一个鸡蛋和一袋白色粉末。
我们都像丈二和尚——摸不着头，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
大家议论纷纷，有的说老师要变魔术，有的说老师让我们观察实验，还有的说老师给我们表演节目。
我们看老师先把鸡蛋“扑通”一声放进水桶里，就像一艘潜水艇，沉入水底。
同学大声说：下面，展现奇迹的时候到了，老师把一袋白色粉末全部放进杯子里，然后再用一根筷子搅拌，搅拌搅好，奇迹发生了，只见鸡蛋浮上来了，就像一个在水里游泳的小娃娃，它肯定游得太累了，出来透透气。
为什么放入白色粉末，鸡蛋就能浮起呢？老师又问：“猜猜我放入的是什么？”同学们有的说是面粉，有的说是盐，老师又让同学们舔了舔，呀！果然是盐啊！为什么加入盐份鸡蛋就会浮起来呢？原来盐水的比重超过鸡蛋的重量，因此鸡蛋就能浮起来了。
学了这次的学习，我又增多了一个知识。
鸡蛋浮起来了优秀作文3今天下午第二节课，方老师让我们回家做个实验———把鸡蛋放入水中，放盐，直到鸡蛋浮起来为止。
鸡蛋浮起来了优秀作文精选10篇
鸡蛋浮起来了优秀作文精选10篇鸡蛋浮起来了优秀作文【篇1】我从一个视频上看到了一个叫“盐水浮鸡蛋”的实验，我也想试一试。
首先，我们要准备好三样东西，一杯300毫升的水，30克盐，一个搅拌棒，以及一个鸡蛋。
实验终于开始了，我兴高采烈的把鸡蛋放进水里。
过了一段时间，我看到鸡蛋还没有浮起来，“咦，为啥浮不起来呢?”我半信半疑，决定去问妈妈，妈妈说：“那是因为水的密度要比鸡蛋的密度要小，所以，鸡蛋自然的就不会浮起来了。
”我又试了一次。
这次，我先小心翼翼的放入15克盐，用搅拌棒搅拌均匀，然后，我才轻轻的将鸡蛋放入水中。
过了一会，我还没有看到鸡蛋浮起来。
这次我去问爸爸，爸爸说：“那是因为盐水的密度还是不够大，导致鸡蛋的密度比盐水的密度要重，所以鸡蛋就浮不起来了。
”听了爸爸的话，我点了点头，去尝试第三次。
尝试的第三次。
这次，我又把剩下的15克盐放入水中，用搅拌棒搅拌均匀，再放入鸡蛋。
哇塞!鸡蛋居然像一个弹簧一样，“搜～”的一下就从盐水底下浮了上来。
从前两次的分析来看，我觉得是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，导致鸡蛋的密度太轻，于是，鸡蛋就浮了上来。
我想看看我的答案对不对，于是我去查百度。
果然，我的推测没有错误，我真是个小天才!我把作品展示给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都说我是一个天才呢!这次实验，我学到了有关密度的知识，我一定要记牢，为今后做准备。
鸡蛋浮起来了优秀作文【篇2】今天我做了一个实验：盐水浮鸡蛋。
我想验证盐水真的能浮起一个鸡蛋吗?我准备好实验材料：一个盛装了250毫升水的量杯、一把带有最大刻度15克的量勺、一个约50克重的鸡蛋、一些食盐。
准备妥当后，我做起了实验。
首先，我把鸡蛋放进没加盐的清水里，观察一下，发现鸡蛋沉在水底，动都不动。
接下来，我在水里加了一量勺约15克的食盐，搅拌加速盐溶解，放入鸡蛋，根本就没浮起来，那个鸡蛋牢牢的躺在杯底。
紧接着，我又加了一量勺盐，搅拌盐水，鸡蛋依然纹丝不动，还是没有浮起来。
鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）
鸡蛋浮起来了作文鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，希望能够帮助到大家。
鸡蛋浮起来了作文篇1星期三，科学老师让我们回家做一次有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
我半信半疑，鸡蛋怎么可能在水澡浮起来呢？我好奇地走在回家的道路上，一边走一边想：“对啦！死海不是能让东西浮起来”。
我兴奋地迈着大步回到家中，准备了半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺盐，那沉睡的鸡蛋“娃娃”还是纹丝不动，我心中很着急，想到：难到实验弄错了，便又加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。
我又向杯子加了一勺盐，只见可爱的“小娃娃”露出了一个光滑的小脑袋，就像要出来叹口气似的。
我兴奋了起来，便连续不断的往杯中加盐。
“呀！鸡蛋的全身都露上来了”，我惊讶地喊到。
通过在网上查资料，我终于明白了原来鸡蛋的比重比清水的比重大，盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会在盐水中浮起来。
哦！我们在生活中要勤于发现，善于创造，动手实验，才能知道其中的奥秘呀！鸡蛋浮起来了作文篇2今天，在奇趣课堂上，我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
老师首先拿了一个鸡蛋和一杯自来水，老师把鸡蛋轻轻的放进那杯水里，鸡蛋果然沉下去了。
仔细看鸡蛋表面，冒出一个个小泡，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠。
接着，老师倒了一些食盐在水里，这时，我们睁大眼睛，期待着奇迹的发生，可是，除了看见杯子底下的白色食盐外，什么变化也没有。
我们有点失望。
我们耐心的等待着，期待着奇迹的发生，可一节课都过去了，鸡蛋依旧躺在杯子底部睡大觉呢。
这时，老师拿着一根木棍搅动盐水，打扰了鸡蛋的美梦。
老师每过几分钟就往水里加点盐，过来十几分钟，终于看到鸡蛋立起来了。
又过了很久，鸡蛋终于慢慢地浮起来了。
见证奇迹的时刻到了，老师把我们聚集在一起，让我们仔细观察，只见老师把盐倒进水里，鸡蛋立刻翻动起来，接着往上浮起来一点。
鸡蛋漂浮实验作文300字
鸡蛋漂浮实验作文300字【第1篇】鸡蛋浮起来了今天我正在看电视，看到了正在做盐水浮鸡蛋的实验。
我迫不及待找了一只筷子，一个半杯的清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先把鸡蛋放入水里，鸡蛋沉了下去，然后我开始放了一勺盐，我用筷子一直搅拌，我看到水变得混浊起来，但是鸡蛋还是纹丝不动，我又在水里加了两三勺盐，我搅了一会鸡蛋还是在水底一动不动，我气急败坏的用筷子使劲一搅，呀！鸡蛋烂了。
我垂头丧气想要放弃时，妈妈说：“我们再来做一次吧！”我这次非常非常小心的把鸡蛋放入水杯里，然后我一边放盐一边观察。
“妈妈快看鸡蛋动了”。
我又舀了一大勺盐放入杯子里，奇迹出现了，鸡蛋渐渐地露出了脑袋，像害羞的小宝宝一样。
我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋能在盐水里浮上来呢？”妈妈说：“因为盐的密度大于鸡蛋，所以就把鸡蛋托上来了。
”通过这次实验我明白一个道理：做什么事情不仅要有耐心，还要坚持，这样就会成功。
【第2篇】鸡蛋浮起来了我是一个喜欢做实验的小女孩。
有一天，我在一本科学杂志上看到了一项小实验，它的名字叫“让水中的鸡蛋浮起来”。
于是，我便想亲自动手做做这个实验。
星期天，我拿来了一个玻璃杯，一些温水，又拿来了一个鸡蛋和一袋食盐。
我先把温水缓缓地倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋刚被放入水中，她就迫不及待地沉入杯底，呼呼大睡。
然后我往温水中加入了一些食盐，并找来一根筷子轻轻地搅拌，奇怪的是——水中的鸡蛋并没有浮起来。
“怎么回事呢？难道杂志中的实验是假的吗？”为了解开这个疑惑，我往杯中又多加了一些食盐，用筷子搅拌了一会儿，结果我惊喜地发现：水中的鸡蛋浮起来了！鸡蛋仿佛刚从梦中醒来一样，露出了她的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。
原来，物体的浮力与液体的密度有关，密度越大，浮力越大。
往水里加食盐就能增加水的密度，加大水的浮力，鸡蛋自然而然就能浮起来了。
实验成功了，我非常开心！因为我不但收获了快乐，而且学会了新的知识。
【第3篇】鸡蛋浮起来了昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。
鸡蛋浮起来了实验作文优秀9篇
鸡蛋浮起来了实验作文优秀9篇鸡蛋浮起来了作文篇一今天早上，我早早地就起了床，因为妈妈说今天早上要做一个鸡蛋浮起来的小实验。
吃完早饭，妈妈拿出一个鸡蛋，一袋盐，还有一个大杯子做好准备。
妈妈先把这个大杯子装好水，然后把鸡蛋放在这个大杯子里，刚开始鸡蛋沉到了杯底，妈妈就往杯子里舀了几勺盐轻轻搅拌，可是鸡蛋一动也不动，我有点着急说：“妈妈再多放一点盐。
”刚刚放完盐以后，鸡蛋左右摇摆欢快地跳起舞来，可是不一会儿，又沉了下去。
妈妈就继续加盐，这一次，鸡蛋像充了气似的浮了起来。
我又惊又喜，我欢呼起来：“我们成功了！我们成功了！”我终于体会到了成功的喜悦。
看着鸡蛋在水面上可爱的样子，我都想摸一摸，我一摁，鸡蛋沉了下去，一松开手鸡蛋又弹了回来，妈妈说：“鸡蛋的比重比清水的比重大，所以鸡蛋在清水中就会沉下去，盐水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋在盐水中就会浮上来。
”我听了恍然大悟。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们现实生活中，许多自然现象都蕴涵着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定知道其中的奥秘。
鸡蛋浮起来了优秀作文篇二春节在外婆家拜年，大舅舅见我对寒假作业中的“动手做实验”很感兴趣，拿来一个装了半杯水的透明玻璃杯、一个鸡蛋、一把勺子和一包盐，对我说：“我们来做个‘谁主沉浮’的实验吧，看谁能让鸡蛋浮在水面上。
”旁边的小朋友被吸引住了，也很快围了过来。
舅舅把鸡蛋放进了杯子，鸡蛋飞快地落到了杯底。
小朋友们开始议论纷纷：有的说可以把鸡蛋剥开，有的说可以把水冰住，见舅舅手里拿着盐，我说：“在水里放盐！”舅舅果然往杯子里放了一些盐，水杯里开始“雪花飘飘”。
为了让盐化得快一些，舅舅用勺子搅了一下，鸡蛋纹丝不动，我说：“一定是盐不够！”舅舅又放了一些盐，鸡蛋还是没有动静，像一个沉睡的娃娃。
舅舅继续放了一些盐，用勺子搅拌，盐化得越来越慢，这时，鸡蛋像气球一样浮了起来。
我们大声呼唤:"鸡蛋浮起来了！”鸡蛋为什么会浮起来呢？舅舅说：“因为盐增加了水的密度，水的浮力就变大了，这样鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文
鸡蛋浮起来了作文•相关推荐鸡蛋浮起来了作文（精选75篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的鸡蛋浮起来了作文（精选75篇），欢迎大家分享。
鸡蛋浮起来了作文篇1今天，我们上了一节非常有趣的实验课：鸡蛋浮起来了。
上课了，黄老师拿着一个大袋子，双手端着一个装着水的杯子，笑容满面地走进教室。
黄老师对我们说：“今天我们来上一节实验课——让鸡蛋浮起来。
”实验开始了，首先，黄老师拿出一个又大又圆的鸡蛋，把它装进装着水的杯子里，然后，加一点盐，慢慢地搅拌，原本像一个正在熟睡的小宝宝鸡蛋，现在居然在杯底立起来了。
黄老师继续加盐，搅拌，慢慢地，鸡蛋缓缓上升，浮起来了一点。
黄老师继续加盐，搅拌，直到快把整包盐放进去的时候，神奇的事情发生了——鸡蛋浮上了水面。
这时候，整个教室沸腾起来，有的同学跳起来看，有的大声欢呼，还有的跑到讲台上看。
我也情不自禁地跑到讲台上，我看到鸡蛋果然半浮半沉在水面上，真的是太神奇了！黄老师看着我们一双双好奇的眼睛，她向我们揭开了鸡蛋浮起来的秘密：因为盐会使水的密度变大，浮力与密度有关。
加了盐，水的体积不变，但密度变大了，密度大到一定的程度鸡蛋当然就要浮起来了。
同学们听了恍然大悟。
今天的实验课真的是太有趣了！今天的实验课让我明白了我们身边处处都有科学，我们一定要仔细观察，善于发现。
鸡蛋浮起来了作文篇2开始做实验了，实验内容是让鸡蛋浮起来。
首先，我从消毒柜里拿出一个大碗，拧开水龙头放入三分之二的自来水。
然后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。
鸡蛋贴着杯壁滑下去，可鸡蛋却沉了下去，摇摇晃晃地，在水中动都不动，似乎像一个气喘吁吁的病人。
于是，我拿了橱柜里的盐，用勺子舀了一勺放入水中。
搅拌过后，鸡蛋慢慢地浮了一点，离开了杯底。
我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。
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实验中
1、第一步 鸡蛋放在清水中 食指 捏住 瓶子 猛子 拿
（1）老师是怎样放鸡蛋的？结果怎样？ 小心翼翼、轻轻地
（2）自己用完整的一段话说一说这个过程。
： 实验中 再加入一些食盐
于是老师又向水中加入几勺食盐， 见证奇迹的时刻到了！此时鸡蛋就好像 潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露 出水面来呼吸新鲜空气一样。我们用手 又去按了一下鸡蛋，可鸡蛋无论如何也 不沉下去，又向上蹦了几蹦，真像个调 皮的孩子。
啊！鸡蛋终于浮起来了！在这个见 证“奇迹”的时刻，同学们都高兴得手 舞足蹈。
老师又把鸡蛋放入水中，见鸡蛋在水中弹跳了一 下，又平静下来，露出半个脑袋，出来打探敌情。同 学们不由自主地去摸这只蛋，而鸡蛋，却把我们当敌 人，一摸它，它就躲回基地，我们的手一离开，它又 想出来站岗可是有没有精神。
实验中
4、第四步 再加入一些的盐 （1）老师多加几勺盐，继续搅拌。 （2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋 摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？ 鸡蛋就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只 得露出水面来呼吸新鲜空气一样。 当我们用手又去按了一下鸡蛋，可鸡蛋就是不 沉下去，又向上蹦了几蹦，真像个调皮的孩子。
表达愿望，深化主题：老师告诉我们， 科学的奥秘是无穷的。我长大后一定要去 揭开这一个个神奇之谜。
____不解 ____若狂 ____大笑 __顾__盼 争__恐__ 自__自__ __舞__蹈
面红____ 迫不____ 开怀____ 欢呼____ 迫不____ 兴高____ 小心____ 目不____ 恍然____ 忐忑____ 各抒____ 鸦雀____
描写鸡蛋变化的词语、句子： 晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、 露出脑袋、睡梦初醒 鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个 刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊想地往上冒，可是又 没有那么大的力气。
： 实验中 加入大量的食盐
老师又拿来一些盐，一层又一层地洒入水中，搅 拌过后，变成一杯可口的牛奶的颜色，又像一碗白粥 汤，真想尝一口。我们忍不住，想用手蘸一点尝尝味 道。这时，小红喊到：“咸死了！呸！呸！”还一边 张着嘴，吐着舌头，我也蘸了点尝尝，盐水刚进入我 的嘴里，我就忍不住想吐出来，但过了一会儿，味道 就淡了许多。
那么，鸡蛋到底会怎么样呢？我们的眼睛紧紧盯着手中的鸡蛋 ，按照老师的要求，我又将鸡蛋放入水中。鸡蛋像个醉汉似的，晃 晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。
实验中
3、第三步 加入大量的盐 （1）老师多加几勺盐，继续搅拌。 （2）你看到了什么？鸡蛋有什么变化？这鸡蛋 摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？
2016年1月30日
开头方法：
开门见山：今天作文课上，我们做了一个实 验叫“会游泳的鸡蛋”。
巧设疑问：浮力，同学们听说过吗？今天作 文课上的实验，将会让我们认识这种特殊的 力。
2016年1月31日
结尾方法： 引发拓展：听了老师的解释，我心想：
浮力到底是怎么样产生的呢？它又有多大 呢？看来还有很多的问题等着我去继续探 讨。
实验结果
• 试验成功了，同学们是呼、兴奋不已）
实验后：
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？
老师向我们揭晓了实验原理：原来，
在清水中加了食盐，水的密度 变大了，浮力也跟着变大，鸡 蛋就浮上来了。
说说试验后你有什么感受和收获？
同学们听了，恍然大悟。原来在我们身 边，处处有科学，只要留心观察，就能发现 它的存在。
• 水的世界下起了鹅毛大雪。接着，老师拿 起玻璃棒，把盐搅拌一会儿，杯子里如同 划起了龙卷风，水顿时浑浊了起来。渐渐 地水又变得清澈了。
• 鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠， 不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不 动。
： 实验中 1、鸡蛋放入清水中
2、加少量食盐
老师一声令下，我们便开始跟着老师一起动手做实验了，首先 老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻一松手，鸡蛋像跳水运动员一样， 跳入水中。然后又来了个前空翻，又像弹跳板一样跳上跳下，在表 演着自由体操，然后静静躺在水中，一动不动。这时我发现，鸡蛋 在水中似乎变大了，好像一只胖天鹅，全身缩着，正在睡觉。
然后老师又轻轻把鸡蛋拿起来，把盐洒入水中，顿时，水的世 界下起了鹅毛大雪。接着，老师拿起筷子，把盐搅拌一会儿，杯子 里如同刮起了龙卷风，水顿时浑浊了起来。渐渐的水又变得清澈了 。
这时老师让大家猜，这次鸡蛋会怎么样呢？小明非常有自信地说： “鸡蛋肯定会浮上来! ”小刚坚决反对：“放了盐又怎么样？鸡蛋 不会浮起来的！” 小红想了想，说：“鸡蛋可能会浮起来一点 的。”
2、看到这些物品，你知道老师要做什么吗？ 同学们： 议论纷纷、七嘴八舌
观察
1、听到老师的宣布，同学们有什么表现？可 以用那个词语来说？
描写同学们的词语：目不转睛、欢呼雀跃、 议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足 蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼
实验前：
浮力，同学们听说过吗？今天作 文课上的实验将会让我认识这种特殊的 力。
七__八__
忐忑不安 欣喜若狂 哄堂大笑 左顾右盼 争先恐后 自言自语
七上八下 垂头丧气 迫不及待 小心翼翼 恍然大悟 各抒己见
面红耳赤 开怀大笑
鸦雀无声 目不转睛 疑惑不解 手舞足蹈
看：过程 动作 神情 听：声音 语言 想：问题 道理
看一看，说一说
• 1、你准备了哪些物品，谁能准确的使用量 词说一说 ？ 两个透明的杯子 、一个生鸡蛋、150克精 盐、一根筷子、一把小勺。
鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。 鸡蛋沉到了杯底，一动也不动。 鸡蛋像个害羞的小姑娘，躲在那里一动也不动。 鸡蛋来了个前空翻，又像弹跳板一样跳上跳下， 在表演着自由体操，然后静静躺在水中，一动不 动。
实验中
• 2、第二步 加少量食盐
• （1）加入一勺食盐，老师用筷子搅拌。
• （2）说说你看到了什么？水有什么变化？ 鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋 像什么？结果怎样？