浙教版八年级下册化学方程式(共3个课时)
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A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
2.根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。
◇ P + O2
PO2
◇ S + O2 点燃 SO2
◇ Fe + CuSO4
Cu + FeSO4
7.(1) .加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气? 同时生成氯化钾多少克？
（二氧化锰的质量m，二氧化锰的质量分数R%，反应时 间是t）
m/R%
m/R% m/R% m/R%
t
t
t
t
A
B
C
D
1、镁带在空气中燃烧后，生成物 的质量比镁带的质量增加了。
2、煤燃烧后留下的煤灰的质量， 比煤的质量减少了。
化学反应前后质量守恒的原因
原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化
怎样正确书写化学方程式？ 化学方程式有哪些涵义？
2、化学方程式书写原则
•◇以 客观事实为依据，化学 反应必须是 真实存在 的
◇遵循 质量守恒 定律。
请判断以下化学方程式的正误，若错误 指出你认为的错误原因？
a、 4 P + 5 O2 点燃 2P2O5
正确
b、2P2O5 点燃
反应物、生成
4 P + 5 O2 物位置写错
用化学式可以表示某种物质，那么， 能不能用化学式来表示化学反应呢？
例如：
点燃 碳 + 氧气
二氧化碳
用反应物和生成物的化学式就可以表示为：
点燃
C + O2
CO2
用物质的化学式表示化学反应的式子——
—— 化学方程式
化学方程
式包含哪
些意义？
表示什么物质参 加反应，结果生 成了什么物质
点燃
C + O2
（2）Mg+O2 （3）CH4+O2
M点g燃O2 CO点2+燃H2O
错误原因：氧化镁分子式错误、未配平 错误原因：未配平
全错
意义
实例
(4P+5O2点=燃==2P2O5)
A 表示反应物，生 成物以及反应条件
反应物是 磷和氧气 ，生
成物是 五氧化二磷 反
应条件是点燃
。
B 表示反应物，生成
(4p +
o o 点燃
2、C磷在+氧气O中2燃烧点燃
CO2
点燃
3（4、NP在aO硫H+酸）5铜溶O（液2CuSO4
）2溶P液2O中5加入氢氧化钠
CuSO4+2NaOH Cu(OH)2 +Na2SO4
课堂练习3
根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。 如有错误，请指出错误之处。
（1）3Fe+2O2 Fe加3O热4
错误原因：条件应点燃，↓多余
5 2 === 2P2 5)
物之间的 质量 关系，4×31 5×16×2 2(31×2+16×5)
即
质量比.
=124 ； =160 ；
=284
C 表示反应物，生
成物之间的 粒子 数
点燃
4P+5O2===2P2O5
关系，即 粒子个数 比 4 : 5 : 2
4P+5O2===2P2O5 点燃
124 160
注（标）
注明 反应条件和 生成物状。态
条件符号：点燃、加热△、高温、催化剂等 状态符号： 气体 沉淀
点燃：达到可燃物的着火点
各
燃烧： 属于现象，不是条件！
加热：对物质的升温，常用 符号代替
种
高温：达到并持续一定的温度（600℃以上）
条
催化剂：改变反应物的化学反应速率 ， 本身的质量和化学性质在化学反应前后
(2) .制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?
(1) [解]:设:可得到氧气的质量为X。生成…氯…化…钾…的…质.量…为…Y……设
↑ 2 K C l O 3 =M=△=nO==2 = 2KCl +3O2
245
149 96
12.25克
Y X}
……………...……….方 …………...………….关
245
答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克. 可…生…成…氯…化…钾…7….45…克…. .…..答
制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?
(2) 解：设：需要氯酸钾的质量为X。
↑ 2
K
Cl
O
3
=M==nO==2 = 2KCl △
+3O2
245
96
X
4.8克
245 X ------- = -------
284
A.宏观读法：
磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。
B.微观读法：
每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下反应 生成2个五氧化二磷分子。
C.质量读法：
每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生 成284份质量的五氧化二磷。
以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。
镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量 比可表示为：
不同国家的化学书中，关于氢气和氧气反应生成
水的文字表达式和化学方程式分别为：
中文 氢气 + 氧气 → 水
2H2+O2=2H2O
英文 hydrogen + oxygen = water 2H2+O2=2H2O
日文 酸素 + 水素 =
2H2+O2=2H2O
通过《小资料》可知：方程式的优点 是简洁、明确，便于国际上进行化学知识的. 交流
件
都没有发生改变 。
的
只有反应物中没有 固体参加， 生成物中的固体才能用沉淀
区
符号.
分
只有在反应物中 没有 气体 参加,生成物中的气体才能
用气体符号.
酸碱盐溶解度口诀
钾钠铵盐硝酸盐，全部溶于水中间。 盐酸盐不溶银亚汞， 硫酸盐不溶钡和铅， 碳酸盐只溶钾钠铵。
碱中只溶钾钠和铵钡。
等 将 短线改为 等号。
c、 P + O2 点燃 P2O5
各种原子的数目 反应前后不相等
d、4 P + 5 O2
2P2O5 没注明反应条件
e、 4 P + 3 O2 点燃 2P2O3 生成物化学式错
f、 Cu+H2O=CuO+H2↑ 铜和水不反应
3、化学方程式的书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式 ◇ 配 配平化学方程式 ◇ 注（标）注明反应条件，生成物的状态 ◇ 等 将短线改为等号
1.化学方程式的定义
氢气和氧气反应生成水,请写出文字表达式: 氢气+氧气 点燃 水
你能用化学式把这一反应表示出来吗?
点燃
2H2+O2
2H2O
这种表达式叫做 化学方程式 .
你认为什么叫化学方程式呢?
用化学式来表示化学变化的式子（科学语言） 叫化学方程式。
讨论:化学方程式与文字表达式各有什么优、缺点呢?
写
左边 反应物、右边生成物，中 间用 短线 连接。
反应物化学式
生成物化学式
若反应物和生成物不止一种，
就分别用“+ ”连接。读作和
“”
配
配平依据 质量守恒定律
配平过程 化学式 前面 配上适当
的化学计量数，使短线 左右两边 的 每一种元素的 原子总数 相等。
配平方法 最小公倍数法、观察法、
奇偶法、归一法等。
------96
=
1--2-.-2--5-克 X
---2-4--5- = 149
-1-2--.-2-5--克-Y ……………….……….. 比
149×12.25克
X
= 9--6-×---5--.-8-克---245
=
2.27 克Y =…--…--2-…-4-5-…---…---…- =…7..4..5…克…算
已知量和未知量 .....…...关 (4) 列比例式,求解 …...….…..比
………………….….算
(5) 简明地写出答案 ….…...答
练习：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可
生成五氧化二磷多少克?
想一想 (找出下列所解答案中的错误)
解:设可生成X克五氧化二磷 点燃
×P +×O 2 ====== P 2 O 5 未配平
3×1
14×2 式量计算错误
15.5
X 未注明单位
---3-1--- = --1--5-.-5---
142
X
X = -1--4-2--×---1-5--.5-= 71× 31 计算结果错误且无单位
答:可生成五氧化二磷71克.
化学方程式的练习
1. 在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、Y 表示R的化学式，正确的是： （ B ）
[例题]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
解：设可生成氧化镁的质量为X (1)设未知数 ….... …….….设
2 Mg
+
点燃 O 2 ======
2 Mg O
(2)写出化学方程式…...…..方
48 3克
48 ------
=
3--克----
80 (3) 写出有关物质的式量、
X
已知量和未知量 ..…...关
点燃
2Mg + O2 ====== 2 Mg O
2×24 ：16×2 ： （24+16）×2
48 ： 32 ：
80
若： 48克 ： （ ）克 ： （ ） 克
若：（ ）克 ： （ ）克 ： 4 0 克
说明：在化学反应中，反应
物与生成物之间的质量比是 成正比 关系。因此，利用
正比例关系根据化学方程式
和已知的一种反应物（或生 成物）的 质量 ，可求生成 物（反应物）的 质量 。
2 CO2
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
课堂一试
配平下列化学方程式
（1） C + CO2
高温
CO2
（2）4Al + O32 点燃A2l2O3
（3）2CuO + C 高C温u2 + CO2
（4）2C2H2 + O52 点燃H22O + CO2 4
（5）2H2S + O2 点燃S 2+ H2O2
表示反应在什 么条件下进行
CO2
表示各物质之 间原子和分子
的个数比
表示反应物、 生成物各物质 间的质量比
• 配平化学反应方程式. • 1 Fe + 2HCl= Fe1Cl2+
• 2 C2H2 +
O5 2= 点燃CO42 +
• 2 Cu + O12 = Cu2O
H2↑1 H2O 2
如果反应在特定的条件下进行，如点燃、加热（Δ）、 高温、通电、催化剂等，把条件写在等号的上方。
1、铁＋氧气 点燃 四氧化三铁 3Fe+2O2点燃 Fe3O4
2、氯酸钾 MnO2 氯化钾＋氧气 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2
3、高锰酸钾(KMnO4) 加热 锰酸钾(K2MnO4)＋ 二氧化锰＋氧气
2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2
写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧
二氧 化硫
2.86
0.038 40
二氧 化碳 1.98
0.83
氢气 氨气 0.09 0.77 0.018 680
A
B
C
（1） 收集甲烷可使用的装置 A、Ｃ （2 ） 收集二氧化硫可使用的装置 Ｂ
（ 3 ）收集氢气可使用的装置 A、Ｃ
（4) 只能用C装置收集的气体 氨气
复习2：实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制 取氧气，下图中能正确表示出固体混合物中二氧 化锰的质量随时间变化的是（Ｃ ） 二氧化锰的质量分数随时间变化的是（A ）
如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，则 在气体的化学式旁边用“↑”号表示；
如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体而生成物 中有固体的，则在固体的化学式旁边用“↓”号表示。
通电
2H2O
2H2↑ + O2↑
CO2 + Ca（OH）2
CaCO3↓ + H2O
• 用化学方程式来表示：
(4) 列比例式,求解.….……..比
80 X
X = -8-0--×---3-克---- ….. …... …………………………….算
48
=5克
(5) 简明地写出答案…..…...答
答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。
根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数 ……………....…设 (2)写出化学方程式 …...….方 (3) 写出有关物质的式量、
96 4.8克
4.8克×245 X = -------------- = 12.25克
96 答:需要氯酸钾12.25克.
复习1：几种常见气体和空气的性质见下表，根据气体的性质回答：
气体
空气
00C，一标准大气压时 1.29 的密度（克/升）
/ 200C，一标准大气压时，
在1体积水中溶解气体 的体积
甲烷 0.72
练习 : _8_Al +_3_Fe3O4
_4_Al2O3 +_9_Fe
配平下面的化学方程式 ③奇数配偶法
CO + O2 2CO + O2 2CO + O2
CO2
找出关键元素（是O）：反应 前、后某元素出现次数最多， 并且短线两边该原子总数为一 边奇数、一边偶数。
CO2
把奇数配成偶数。 （优先考虑×2）
4P + 5O2
P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后 该（氧）原子个数的最小公倍数是10
2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个
数，把得到的数字写到化学式前面。
在O2前面配上计量数5，在P2O5前面 配上计量数2
2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4，在P前面配上计
量数4
配平化学方程式的方法
①观察法
点燃
S + O2
SO2
点燃
C + O2Biblioteka Baidu
CO2
点燃
2 C + O2 2 CO
通电
2 H2O
2 H2 + O2
这种方法对一 些简单的方程式很 有效，凑数进行配 平。
有氢看氢，无 氢看氧，原子团先 看，单质最后看。
②最小公倍数法
反应前后原子数 最多的原子
P + O2 P + 5O2
2.根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。
◇ P + O2
PO2
◇ S + O2 点燃 SO2
◇ Fe + CuSO4
Cu + FeSO4
7.(1) .加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气? 同时生成氯化钾多少克？
（二氧化锰的质量m，二氧化锰的质量分数R%，反应时 间是t）
m/R%
m/R% m/R% m/R%
t
t
t
t
A
B
C
D
1、镁带在空气中燃烧后，生成物 的质量比镁带的质量增加了。
2、煤燃烧后留下的煤灰的质量， 比煤的质量减少了。
化学反应前后质量守恒的原因
原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化
怎样正确书写化学方程式？ 化学方程式有哪些涵义？
2、化学方程式书写原则
•◇以 客观事实为依据，化学 反应必须是 真实存在 的
◇遵循 质量守恒 定律。
请判断以下化学方程式的正误，若错误 指出你认为的错误原因？
a、 4 P + 5 O2 点燃 2P2O5
正确
b、2P2O5 点燃
反应物、生成
4 P + 5 O2 物位置写错
用化学式可以表示某种物质，那么， 能不能用化学式来表示化学反应呢？
例如：
点燃 碳 + 氧气
二氧化碳
用反应物和生成物的化学式就可以表示为：
点燃
C + O2
CO2
用物质的化学式表示化学反应的式子——
—— 化学方程式
化学方程
式包含哪
些意义？
表示什么物质参 加反应，结果生 成了什么物质
点燃
C + O2
（2）Mg+O2 （3）CH4+O2
M点g燃O2 CO点2+燃H2O
错误原因：氧化镁分子式错误、未配平 错误原因：未配平
全错
意义
实例
(4P+5O2点=燃==2P2O5)
A 表示反应物，生 成物以及反应条件
反应物是 磷和氧气 ，生
成物是 五氧化二磷 反
应条件是点燃
。
B 表示反应物，生成
(4p +
o o 点燃
2、C磷在+氧气O中2燃烧点燃
CO2
点燃
3（4、NP在aO硫H+酸）5铜溶O（液2CuSO4
）2溶P液2O中5加入氢氧化钠
CuSO4+2NaOH Cu(OH)2 +Na2SO4
课堂练习3
根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。 如有错误，请指出错误之处。
（1）3Fe+2O2 Fe加3O热4
错误原因：条件应点燃，↓多余
5 2 === 2P2 5)
物之间的 质量 关系，4×31 5×16×2 2(31×2+16×5)
即
质量比.
=124 ； =160 ；
=284
C 表示反应物，生
成物之间的 粒子 数
点燃
4P+5O2===2P2O5
关系，即 粒子个数 比 4 : 5 : 2
4P+5O2===2P2O5 点燃
124 160
注（标）
注明 反应条件和 生成物状。态
条件符号：点燃、加热△、高温、催化剂等 状态符号： 气体 沉淀
点燃：达到可燃物的着火点
各
燃烧： 属于现象，不是条件！
加热：对物质的升温，常用 符号代替
种
高温：达到并持续一定的温度（600℃以上）
条
催化剂：改变反应物的化学反应速率 ， 本身的质量和化学性质在化学反应前后
(2) .制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?
(1) [解]:设:可得到氧气的质量为X。生成…氯…化…钾…的…质.量…为…Y……设
↑ 2 K C l O 3 =M=△=nO==2 = 2KCl +3O2
245
149 96
12.25克
Y X}
……………...……….方 …………...………….关
245
答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克. 可…生…成…氯…化…钾…7….45…克…. .…..答
制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?
(2) 解：设：需要氯酸钾的质量为X。
↑ 2
K
Cl
O
3
=M==nO==2 = 2KCl △
+3O2
245
96
X
4.8克
245 X ------- = -------
284
A.宏观读法：
磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。
B.微观读法：
每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下反应 生成2个五氧化二磷分子。
C.质量读法：
每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生 成284份质量的五氧化二磷。
以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。
镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量 比可表示为：
不同国家的化学书中，关于氢气和氧气反应生成
水的文字表达式和化学方程式分别为：
中文 氢气 + 氧气 → 水
2H2+O2=2H2O
英文 hydrogen + oxygen = water 2H2+O2=2H2O
日文 酸素 + 水素 =
2H2+O2=2H2O
通过《小资料》可知：方程式的优点 是简洁、明确，便于国际上进行化学知识的. 交流
件
都没有发生改变 。
的
只有反应物中没有 固体参加， 生成物中的固体才能用沉淀
区
符号.
分
只有在反应物中 没有 气体 参加,生成物中的气体才能
用气体符号.
酸碱盐溶解度口诀
钾钠铵盐硝酸盐，全部溶于水中间。 盐酸盐不溶银亚汞， 硫酸盐不溶钡和铅， 碳酸盐只溶钾钠铵。
碱中只溶钾钠和铵钡。
等 将 短线改为 等号。
c、 P + O2 点燃 P2O5
各种原子的数目 反应前后不相等
d、4 P + 5 O2
2P2O5 没注明反应条件
e、 4 P + 3 O2 点燃 2P2O3 生成物化学式错
f、 Cu+H2O=CuO+H2↑ 铜和水不反应
3、化学方程式的书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式 ◇ 配 配平化学方程式 ◇ 注（标）注明反应条件，生成物的状态 ◇ 等 将短线改为等号
1.化学方程式的定义
氢气和氧气反应生成水,请写出文字表达式: 氢气+氧气 点燃 水
你能用化学式把这一反应表示出来吗?
点燃
2H2+O2
2H2O
这种表达式叫做 化学方程式 .
你认为什么叫化学方程式呢?
用化学式来表示化学变化的式子（科学语言） 叫化学方程式。
讨论:化学方程式与文字表达式各有什么优、缺点呢?
写
左边 反应物、右边生成物，中 间用 短线 连接。
反应物化学式
生成物化学式
若反应物和生成物不止一种，
就分别用“+ ”连接。读作和
“”
配
配平依据 质量守恒定律
配平过程 化学式 前面 配上适当
的化学计量数，使短线 左右两边 的 每一种元素的 原子总数 相等。
配平方法 最小公倍数法、观察法、
奇偶法、归一法等。
------96
=
1--2-.-2--5-克 X
---2-4--5- = 149
-1-2--.-2-5--克-Y ……………….……….. 比
149×12.25克
X
= 9--6-×---5--.-8-克---245
=
2.27 克Y =…--…--2-…-4-5-…---…---…- =…7..4..5…克…算
已知量和未知量 .....…...关 (4) 列比例式,求解 …...….…..比
………………….….算
(5) 简明地写出答案 ….…...答
练习：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可
生成五氧化二磷多少克?
想一想 (找出下列所解答案中的错误)
解:设可生成X克五氧化二磷 点燃
×P +×O 2 ====== P 2 O 5 未配平
3×1
14×2 式量计算错误
15.5
X 未注明单位
---3-1--- = --1--5-.-5---
142
X
X = -1--4-2--×---1-5--.5-= 71× 31 计算结果错误且无单位
答:可生成五氧化二磷71克.
化学方程式的练习
1. 在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、Y 表示R的化学式，正确的是： （ B ）
[例题]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
解：设可生成氧化镁的质量为X (1)设未知数 ….... …….….设
2 Mg
+
点燃 O 2 ======
2 Mg O
(2)写出化学方程式…...…..方
48 3克
48 ------
=
3--克----
80 (3) 写出有关物质的式量、
X
已知量和未知量 ..…...关
点燃
2Mg + O2 ====== 2 Mg O
2×24 ：16×2 ： （24+16）×2
48 ： 32 ：
80
若： 48克 ： （ ）克 ： （ ） 克
若：（ ）克 ： （ ）克 ： 4 0 克
说明：在化学反应中，反应
物与生成物之间的质量比是 成正比 关系。因此，利用
正比例关系根据化学方程式
和已知的一种反应物（或生 成物）的 质量 ，可求生成 物（反应物）的 质量 。
2 CO2
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
课堂一试
配平下列化学方程式
（1） C + CO2
高温
CO2
（2）4Al + O32 点燃A2l2O3
（3）2CuO + C 高C温u2 + CO2
（4）2C2H2 + O52 点燃H22O + CO2 4
（5）2H2S + O2 点燃S 2+ H2O2
表示反应在什 么条件下进行
CO2
表示各物质之 间原子和分子
的个数比
表示反应物、 生成物各物质 间的质量比
• 配平化学反应方程式. • 1 Fe + 2HCl= Fe1Cl2+
• 2 C2H2 +
O5 2= 点燃CO42 +
• 2 Cu + O12 = Cu2O
H2↑1 H2O 2
如果反应在特定的条件下进行，如点燃、加热（Δ）、 高温、通电、催化剂等，把条件写在等号的上方。
1、铁＋氧气 点燃 四氧化三铁 3Fe+2O2点燃 Fe3O4
2、氯酸钾 MnO2 氯化钾＋氧气 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2
3、高锰酸钾(KMnO4) 加热 锰酸钾(K2MnO4)＋ 二氧化锰＋氧气
2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2
写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧
二氧 化硫
2.86
0.038 40
二氧 化碳 1.98
0.83
氢气 氨气 0.09 0.77 0.018 680
A
B
C
（1） 收集甲烷可使用的装置 A、Ｃ （2 ） 收集二氧化硫可使用的装置 Ｂ
（ 3 ）收集氢气可使用的装置 A、Ｃ
（4) 只能用C装置收集的气体 氨气
复习2：实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制 取氧气，下图中能正确表示出固体混合物中二氧 化锰的质量随时间变化的是（Ｃ ） 二氧化锰的质量分数随时间变化的是（A ）
如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，则 在气体的化学式旁边用“↑”号表示；
如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体而生成物 中有固体的，则在固体的化学式旁边用“↓”号表示。
通电
2H2O
2H2↑ + O2↑
CO2 + Ca（OH）2
CaCO3↓ + H2O
• 用化学方程式来表示：
(4) 列比例式,求解.….……..比
80 X
X = -8-0--×---3-克---- ….. …... …………………………….算
48
=5克
(5) 简明地写出答案…..…...答
答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。
根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数 ……………....…设 (2)写出化学方程式 …...….方 (3) 写出有关物质的式量、
96 4.8克
4.8克×245 X = -------------- = 12.25克
96 答:需要氯酸钾12.25克.
复习1：几种常见气体和空气的性质见下表，根据气体的性质回答：
气体
空气
00C，一标准大气压时 1.29 的密度（克/升）
/ 200C，一标准大气压时，
在1体积水中溶解气体 的体积
甲烷 0.72
练习 : _8_Al +_3_Fe3O4
_4_Al2O3 +_9_Fe
配平下面的化学方程式 ③奇数配偶法
CO + O2 2CO + O2 2CO + O2
CO2
找出关键元素（是O）：反应 前、后某元素出现次数最多， 并且短线两边该原子总数为一 边奇数、一边偶数。
CO2
把奇数配成偶数。 （优先考虑×2）
4P + 5O2
P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后 该（氧）原子个数的最小公倍数是10
2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个
数，把得到的数字写到化学式前面。
在O2前面配上计量数5，在P2O5前面 配上计量数2
2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4，在P前面配上计
量数4
配平化学方程式的方法
①观察法
点燃
S + O2
SO2
点燃
C + O2Biblioteka Baidu
CO2
点燃
2 C + O2 2 CO
通电
2 H2O
2 H2 + O2
这种方法对一 些简单的方程式很 有效，凑数进行配 平。
有氢看氢，无 氢看氧，原子团先 看，单质最后看。
②最小公倍数法
反应前后原子数 最多的原子
P + O2 P + 5O2