五年级语文下册《金字塔》课后作业练习题(附答案)

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统编人教部编版小学语文五年级下册语文20《金字塔》练习附答案

统编人教部编版小学语文五年级下册语文20《金字塔》练习附答案

20《金字塔》练习一、读拼音写词语。

kāi luó zhù chéng huáng dèng dèng yì yì fā guāng xiá xiăng ( ) ( ) ( ) ()()āi fēi ĕr fàn làn yū ní()()()二、多音字加拼音并组词。

澄()()卷()()禁()()三、补充词语()发光不()思()令人()不由()四、写出近义词和反义词近义词:开阔——()雄辉——()豪迈——()遐想——()反义词:开阔——()贵重——()精湛——()神秘——()五、填合适的词语。

()的淤泥()的幽思()的遐想()的成就()的技术()的色调六、读课文回答问题两篇短文在表达上有什么不同?。

参考答案一、开罗铸成黄澄澄熠熠发光遐想埃菲尔泛滥淤泥二、澄chéng(澄清)dèng(黄澄澄)卷juǎn(卷尺)juàn(手卷)禁jìn(禁止)jīn(弱不禁风)三、熠熠发光不可思议令人惊叹不由自主四、近义词:开阔——空阔雄辉——雄壮豪迈——豪爽遐想——联想反义词:开阔——狭窄贵重——低廉精湛——粗浅神秘——公开五、(肥沃)的淤泥(怀古)的幽思(无边)的遐想(令人惊叹)的成就(精湛)的技术(耀眼)的色调六、1、《金字塔夕照》是一篇优美的散文,运用申请而富有感染力的文字绘声绘色地描绘了金字塔所带给人的内在感受,在引人遐想的同时也让人有一睹其容的强烈愿望。

《不可思议的金字塔》采用图文结合分条解说的形式,客观具体的描述了金字塔和古埃及的一些具体情况,使读者对金字塔的建造过程有了一些初步的了解。

2、在文中,作用运用了比喻、拟人等手法形象生动地表现了荷兰牧场的美丽风光。

部编版五年级语文下册第20课《金字塔》课后练习题(附答案)

部编版五年级语文下册第20课《金字塔》课后练习题(附答案)

部编版五年级语文下册
第20课《金字塔》课后练习题(附答案)
第一课时
一、给下面的字选择合适的读音。

1.古老的万里长城简直像是用纯金铸(zhùzù)成的,它不愧(guǐkuì)是熠(xíyì)熠发光的珍宝,站在长城上引起人们无边的遐(xiájiá)想和怀古的幽(yòu yōu)思……
2.巴黎埃(āi ài)菲(fēi fēn)尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作,是法国巴黎的重要景点和突出标志。

二、选词填空。

飘浮飘扬漂浮
1.五星红旗迎风()。

2.落叶在水面(),越来越远。

3.瓦蓝的天空中()着几朵白云。

精巧精致精美精湛
1.妈妈送给我的生日礼物包装()。

2.展览会上的工艺品件件都很()。

3.金字塔宏伟而又()。

4. 古埃及人很早就掌握了()的造船技术。

【答案】
一、1.铸(zhù)愧(guǐ)熠(yì)
遐(xiá)幽(yōu)
2.埃(āi)菲(fēi)
二、1.飘扬2.漂浮3.飘浮 1.精美 2.精巧 3.精致
4.精湛。

部编版语文五年级下册 第20课《金字塔》同步练习(含答案)

部编版语文五年级下册 第20课《金字塔》同步练习(含答案)

部编版语文五年级下册第20课《金字塔》同步练习(含答案)班级:_________ 姓名:__________一、书写1.看拼音,写词语词语。

fān yìbùkuìyìyìfāguāng xiáxiǎng yūnínián chóu dāo rèn āi jí fàn làn jīng zhàn二、选择题(2.下列各项中,读音和字形完全正确的一项是()A.黄澄.澄(chéng)埃.及(āi) B.不愧.(kuì)於.泥(yū)C.黏着.物(zhe)精湛.(shèn) D.刀刃.(rèn)泛滥.(làn)三、填空题(3.根据拼音写同音字。

zhòu 白( ) ( )骂宇( ) ( )纹zhù建( ) 居( ) ( )意帮( )lù( )地忙( ) ( )珠( )音4.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:绝妙——( ) 智慧——( ) 遐想——( )反义词:古老——( ) 肥沃——( ) 精湛——( )5.在括号里填上合适的词语。

( )的遐想( )的幽思( )的色调( )的刀刃( )的淤泥( )的建筑成就6.比一比,组词语。

融( ) 辨( ) 埃( ) 砌( )使( ) 辩( ) 挨( ) 彻( )7.用恰当的词语代替加粗的词语,保持意思不变。

(1)你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔_______而又雄浑的画卷啊!(2)它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃________的淤泥。

(3)古埃及人掌握了精湛________的造船技术。

8.写出下列加粗词语的反义词。

的刀刃插入石块之间的缝隙。

(1)每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利..( )的淤泥。

( )(2)它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃..的造船技术。

部编版小学语文五年级下册20《金字塔》课后作业试题及答案

部编版小学语文五年级下册20《金字塔》课后作业试题及答案

20.金字塔一、连线,给生字选择正确的读音。

二、按要求写词语。

1.写近义词。

雄浑( ) 精湛( )开阔( ) 惊叹( )2.写反义词。

精湛( ) 雄浑( )神奇( ) 锋利( )三、在括号里填上合适的词语。

( )的夕阳( )的色调( )的画卷( )的风采( )的珍宝( )的遐想四、照样子,把句子写具体些。

例:金字塔真高,大约有147米。

1.弟弟真高兴, 。

2.我们的祖国真辽阔, 。

五、填空。

1.举世闻名的胡夫金字塔,重量:,体积: ,塔底面积: 。

2.因为,所以现在的金字塔的底边长,塔高。

3.古埃及、古印度、古巴比伦、古中国是四大文明古国。

勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。

说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑“”;说到埃及,人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“”。

4.除了金字塔,古埃及人还有、等多种令人惊叹的建筑成就。

六、课内阅读。

古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。

在离胡夫金字塔不远的沙漠里,考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船,这些船有使用过的痕迹。

在尼罗河上游的阿斯旺地区,考古学家发现了古代采石场遗留的石料,还有人居住的棚屋遗址。

1.在文中找出下列词语的近义词。

精深——( )糜烂——( )2.从哪可以看出古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术?3.你能根据本段文字的叙述猜想出古埃及金字塔为什么都建造在尼罗河畔吗?20.金字塔一、rèn—刃kuì—愧dèng—澄yì—熠zhàn—湛xiá—遐āi—埃yū—淤二、1.雄壮精深辽阔惊讶 2.肤浅纤巧平常滞钝三、金色耀眼雄浑神秘熠熠发光无边四、1.高兴得一蹦三尺高 2.有960万平方千米的国土面积五、1.约600万吨约258万立方米约52900平方米 2.年久风化变短变矮 3.万里长城金字塔 4.石窟陵墓神庙六、1.精湛腐烂 2.在离胡夫金字塔不远的沙漠里,考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船,这些船有使用过的痕迹。

部编版五年级下册语文第二十课《金字塔》分层作业 分层同步练习题 (含答案) (3)

部编版五年级下册语文第二十课《金字塔》分层作业  分层同步练习题 (含答案)   (3)

《金字塔》的分层同步练习题基础训练一、看拼音,写词语。

āi jí jīn zì tǎ bù kě sī yì yí jì()()()()二、形近字组词。

澄()愧()埃()遐()橙()槐()挨()假()三、给下列加横线的字选择正确的读音。

1. 黏着(nián zhān)2. 精湛(zhàn shèn)3.摩天大厦(shàxià)4. 泛滥(làn jiān)4.黄澄澄(dēng chéng) 6. 熠熠发光(yíyì)四、把下列词语补充完整。

()()世界性()()连禽兽()()而又精致()()的珍宝()()的遐想()()的风采五、写出下列加横线的词语的近义词。

1. 这一奇迹让人们叹为观止。

()2. 尼罗河被称为埃及的母亲河。

()3. 如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?()六、按要求写句子。

1. 金字塔真高啊,__________________。

(把句子写具体)2. 人们把它称为“金字塔”。

(改为“被”字句)3. 它不愧是埃及的象征,是古埃及人民智慧的结晶。

(改为反问句)七、课文内容回顾。

1. 《金字塔》一课由两篇短文组成,第一篇短文侧重于介绍金字塔的______,第二篇短文侧重于介绍金字塔的______。

2. 《不可思议的金字塔》主要以“”为例,介绍了金字塔的、______、______等方面的内容。

八、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1. 古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。

()2. 埃及的母亲河是尼罗河。

()3. 金字塔是埃及法老的坟墓。

()4. “金字塔”这个译名中的“金”,最早是因为金字塔是用金子做的。

()能力提升课内阅读从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。

五年级下册语文部编版课后作业第20课《金字塔》(含答案)

五年级下册语文部编版课后作业第20课《金字塔》(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!部编版五年级下册语文20.金字塔课后作业一、填空题1.写同音字填空。

[yì]翻(______)(______)(______)发光(______)想天开闲情(______)致[xiá](______)想目不(_____)接碧玉无(______)云蒸(______)蔚2.写出下列加点词语的反义词。

1.每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利..的刀刃插入石块之间的缝隙。

(_________)2.它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃..的淤泥。

(_________)3.古埃及人很早就掌握了精湛..的造船技术。

(_________)3.查字典“塔”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查__________,在字典中1.佛教特有的高耸2的建筑物,尖顶,多层,常有七级、九级、十三级等,形状有圆形的、多角形的,2.一般用以藏舍利、经卷等:宝塔。

部编版语文五年级下册:20 金字塔 一课一练同步练习(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册:20 金字塔  一课一练同步练习(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册:20 金字塔一课一练同步练习(含答案)一、给下面的字选择合适的读音。

1.古老的万里长城简直像是用纯金铸(zhù zù)成的,它不愧(guǐ kuì)是熠(xí yì)熠发光的珍宝,站在长城上引起人们无边的遐(xiá jiá)想和怀古的幽(yòu yōu)思……2.巴黎埃(āi ài)菲(fēi fēn)尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作,是法国巴黎的重要景点和突出标志。

二、选词填空。

飘浮飘扬漂浮1.五星红旗迎风()。

2.落叶在水面(),越来越远。

3.瓦蓝的天空中()着几朵白云。

精巧精致精美精湛1.妈妈送给我的生日礼物包装()。

2.展览会上的工艺品件件都很()。

3.金字塔宏伟而又()。

4. 古埃及人很早就掌握了()的造船技术。

【答案】一、1.铸(zhù)愧(guǐ)熠(yì)遐(xiá)幽(yōu)2.埃(āi)菲(fēi)二、1.飘扬2.漂浮3.飘浮 1.精美 2.精巧 3.精致4.精湛二、五年级语文阅读理解训练2.阅读下面短文,完成练习。

对视有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈,你的眼睛里有我。

”接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。

”“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。

“知道。

”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿……”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。

我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。

但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点,那该多好。

(1)短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。

这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼睛里;B.有“心目中”的意思。

请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。

部编语文五下金字塔课后练习(含答案)

部编语文五下金字塔课后练习(含答案)
部编语文五下金字塔课后练习(含答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人 得分
一、选择题
1.下列短语搭配有误的一项是( )
A.古老的桥梁
B.新鲜的空气
C.漆黑的光芒
D.金色的夕阳
2.下面加点字注音完全正确的一组是( )
A.翻译.(yì) 不愧.(kèi)刀刃.(rèn) B.遐.想(xiá)埃.及(āi)芳菲.(fēi)
C.黏.稠(zhān)泛滥.(làn)精湛.(zhàn) D.淤.泥(yū) 熠.熠生辉(xí)
3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.译.名(yì) 刀刃.(rèn) 泛滥.(nàn) 公爵.(jué)
D.薄弱
丝绵
柔软
5.下列诗句运用了动态描写的一项是( )
A.明月松间照 C.霜叶红于二月花
B.沙暖睡鸳鸯 D.子规声里雨如烟
6.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.着.凉 着.陆 着.装
B.畜.生 牲畜. 畜.牧
C.澄.净 澄.澈 黄澄.澄
D.哗.然 哗.笑 哗.众取宠
7.下列词语中字形、注音、字义全部正确的一项是( )。
试卷第 4页,总 17页
23.多音字组词。 传 chuán(________)zhuàn(_________)
处 chǔ(________)chù(________)
尽 jǐn(________)jìn(________) 24.下列广告语各运用了什么修辞手法? (1)一夫当关,万夫莫开。(门锁广告) (________) (2)血,生命的源泉,友谊的桥梁。(献血广告) (_______) (3)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。(推普广告) (_______) 25.根据课文内容填空。 1.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的____________,连尼罗河的河水也泛着金光, 而那古老的____________啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的 三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄, ____________,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! 2.“每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话 说明当时的建造工艺____________。 3.本文运用打比方、列数据、____________等说明方法,说明了金字塔是古埃及的象 征,也是古埃及人民智慧的____________。 26.看拼音,写词语。 我不知道“金字塔”这个 yì míng(______)中的“金”,最早是怎么得来的。不管出 于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人
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课后作业2
基础积累大巩固
一、比一比,组成词语。

铸()愧()熠()遐()埃()
寿()魂()皆()假()挨()
非()逢()监()放()甚()
菲()缝()滥()淤()湛()
二、照样子写几个表示颜色的词语。

黄澄澄金灿灿
三、把下面句子中划线部分换成一个词语,意思不变。

1.几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是鲜耀地发着光的珍宝,人类劳动和
智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

()
2.尼罗河被称为埃及的母亲河,它每年定期河水溢出,淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。

()
3.除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。

()
阅读能力大提升
四、阅读课文选段,完成练习。

在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的来源,都是从它们哪里放射出来的。

你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
1.从选段第一句话我们了解到金字塔位于();从第二句“沙海”一词,我们了解到沙漠的()的特点。

2.“简直像是用纯金铸成的”“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”表达了作者对金字塔和古代劳动人民智慧的()。

3.这段文字刻画细致入微,通过这些极具()的景色描写调动了读者的(),给人呈现一种立体画面感,高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。

思维创新大拓展
五、运用列数字、作比较、举例子的说明方法,描写一下你的文具盒吧。

作业1【答案】
一、1.铸.(zhù)愧.(guǐ)熠(yì)遐.(xiá)幽.(yōu)
2.埃.(āi)菲.(fēi)
二、1.飘扬2.漂浮3.飘浮 1.精美 2.精巧 3.精致 4.精湛
作业2参考答案:
一、铸造寿命;愧疚灵魂;熠熠生辉皆大欢喜;遐思假期;埃及挨着;非常不菲;相逢缝隙;监视泛滥;放学淤泥;甚至精湛
二、红彤彤白茫茫黑乎乎黑幽幽白花花绿油油
三、1.熠熠发光 2.泛滥 3.令人惊叹
四、1.沙漠中、尼罗河沿岸广大 2.赞叹 3.色彩视觉
五、示例:我有一个长方形的文具盒,它长20厘米,宽5厘米,高2厘米。

盒面上那精致的图案,特别引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。

还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。

文具盒不光图案逼真,漂亮,而且样式新颖,使用方便。

轻轻打开“文具城堡”的“大门”,你就会发现:“居住”在内的文具还真不少呢。

盒内分上,下两层,上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔,都被削得尖尖的放在那里,无声无息,仿佛在酣睡。

一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。

掀开上层,下层又分成几个格:又细又长的格内,分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”,“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。

文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的学习用品,为我服务,他永远都是我的好朋友。

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