《中国区域生态环境问题及其防治途径》教案设计
4.5 中国区域生态环境问题及其防治途径 导学案
4.5 中国区域生态环境问题及其防治途径导学案4 中国区域生态环境问题及其防治途径导学案【学习目标】1 了解中国生态环境的现状、成因和防治措施。
2 运用“中国的生态环境脆弱区图”，分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。
3．掌握中国生态环境问题的具体防治措施。
【重点难点】1 中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施。
2 中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
【前预习】一、中国生态环境问题的区域性特点1．全球主要的生态环境问题：①_____ ___面积缩小、②______退化、生物多样性锐减、水土流失、③________干涸等。
2．中国地域广大，且受④________ 气候的影响，由北向南、从东到西，气候和⑤________有明显差别，形成了类型众多的生态系统。
由于自然和⑥________ 原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
二、中国生态环境问题防治措施1．恶化原因：资的不合理开发利用是造成生态环境恶化的主要原因。
(1)环境保护⑦________ 不强，重⑧__________ 轻保护，重⑨________ 轻维护，对资采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境⑩________ 能力，造成严峻的生态环境问题。
(2)一些部门⑪________不力，加剧了生态环境的退化。
(3)生态环境保护和建设的⑫________不足。
2．防治措施(1)植树造林、⑬____________、草原建设和国土整治等重点Τ________工程已取得进展(退耕还林、还草、还牧、还湖)。
(2)长江、⑮__________上中游水土保持重点防治工程全面实施。
(3)重点地区天然林资保护和退耕还林还草工程开始启动。
(4)建立了一批不同类型的⑯______________、风景名胜区和⑰______公园。
18-19版：4.5中国区域生态环境问题及其防治途径（创新设计）
读下图，分析回答2～3题。
课堂讲义 课堂小结 课堂检测 活动指导
2．该图表示的主题是( ) A．天然气资源的分布 B．滑坡、泥石流等地质灾害的分布 C．退耕还林、还草工程的分布 D．森林资源的分布
3．图中A、B两地面临的突出生态环境问题分别是( ) A．生物多样性减少 水土流失 B．水土流失 土地荒漠化 C．草场退化 土地荒漠化 D．土地荒漠化 水土流失 答案 2.C 3.D
2．我国存在类型众多的生态系统，原因是地域广大，受季风 气候影响，由南向北、从东到西，③__气__候__和④__地__势__差 别明显。
3．因⑤__自__然__和__人__为__的原因，在不同生态系统背景下产生了 不同的生态环境问题。
课堂讲义 课堂小结 课堂检测 活动指导
为什么黄土高原水土流失严重？ 答案 自然原因：降水主要集中在夏季，且多暴雨；土质 疏松，垂直节理发育；地面植被少，固沙能力弱。人为原 因：破坏植被，不合理的耕作制度，露天采矿和一些基础 设施建设开挖地表土等。
第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径
[学习目标] 1.理解我国生态环境问题的类型、现状及生态恶 化的原因。2.了解我国不同地区存在的生态环境问题的差异。 3.能够针对区域生态环境问题提出合理的防治措施。
课堂讲义 课堂小结 课堂检测 活动指导
一、中国生态环境问题的区域性特点
1．我国当前存在的生态环境问题很多，如① ___森__林__面__积__缩__小_ 、 草 原 退 化 、 ②__生__物__多___样__性__锐__减_ 、 水 土 流失、湿地干涸等，形势严峻。
课堂讲义 课堂小结 课堂检测 活动指导
中国，既有自然因素，也有人为因素，但主 要是人为因素。资源的不合理利用是生态恶化的主要原 因。
最新同步教案：选修 中国区域生态环境问题及其防治途径
探究一点拨
我国生态环境问题的形成原因有自然原因也有人为原因。自然原因：我国地域广大，且受季风气候的影响，自然灾害多发。人为原因：主要是巨大的人口压力，再加上不合理的开发活动。
探究二点拨
中国生态环境保护的具体措施有植树造林、水土保持、草原建设和国土整治等（重点生态工程）；长江、黄河上中游水体保持工程（重点防治工程）；重点地区天然林资源保护和退耕还林、还草工程，建立不同类型的自然保护区、风景名胜区和森林公园（重点保护区建设）；生态农业试点示范、生态示范区建设稳步发展，环境保护法制建设逐步完善（环保法制建设）。
教师教学实施方案（地理）
授课年级
高二
课题
中国区域生态环境问题及其防治途径
课程类型
新授
课时
１
上课日期
年 月 日
授课老师
教学目标
1.了解中国生态环境现状、成因和防治措施。
2.运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为背景。
3.理解中国生态环境治理的紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
分好小组合作探究金太阳思维探究与创新内容。小组内部小组长要做好工作的协调和分配。探究内容均衡分配给各组，在学生探究过程中，老师要及时进行纪律的规范和探究内容的指导工作，分配好展示任务。展示部分建议口头展示和展区展示相结合。
学生独立完成，与同伴互查，疑难问题交与小组讨论。对于错误的问题，及时纠正，通过结构性预习，达到预想的预习效果。
PPT展示相关分析及参考答案。
第四层级
思维
建模
本节课关键词：中国生态环境问题、区域性特点、生态环境恶化的原因、具体措施等，根据这些关键词组建思维导图。。
学生归纳本节知识点和学习方法。小组间完成思维导图，并相互交流。
中国区域生态环境问题及其防治途径学案设计
2011——2012学年度临汾市县底中学高二年级地理学科导学案设计
．图中秦代以前和西汉时期森林植被遭到破坏的主要原因是
．兴修水利C．战争破坏 D．营造帝王宫殿和陵墓．关于下列地区森林状况的叙述，正确的是( )
地区为次生林比重最大的地区 B．b地区以人工林、次生林为主地区森林覆盖率高于全国平均水平
地区已成为我国最大的采伐林区
地区与森林破坏有关的常见生态问题是(
(1)①地区沙漠化的人为原因是______________________________
为防治西北地区土地的沙漠化，我国正在这些沙漠化严重的地区进行的____________。
(2)②地区沙漠化的自然原因是________________________________
(3)③地区出现酸雨危害的原因是______________________________
(4)④地区出现水土流失的原因是______________________________。
高中地理《中国区域生态环境问题及其防治途径》教案1(新人教版选修6)
第五节中国区域生态环境问题及其防治途径课时安排：2课时教学目标：1．了解中国生态环境现状、成因和防治措施。
2．运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
3．理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
教学重点与难点：重点：中国区域生态环境问题分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点：中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教学用具：自制图表、多媒体投影仪等教学方法：图表分析法、比较法等教学过程：一、中国的生态环境问题现状中国的生态环境问题形势严峻，以、、、范围仍在扩大，程度在加剧。
二、中国的生态环境问题成因1．2．说明：中国现代人口数量异常迅猛增长，成为中国生态环境的最大压力，为了生存，人们毁林开荒，围湖造田，乱采滥挖，破坏植被，环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境承载能力，造成严峻的生态环境问题。
三、中国生态环境问题的区域性特点中国，且受的影响，由北向南、从东到西，和有明显差别，形成了类型众多的生态系统。
由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。
图4、16中国的生态环境脆弱区通过读图4.16，说出我国不同区域的生态环境问题及形成原因：思考1．分析图中生态环境脆弱区A—G主要生态环境问题发生的自然背景。
点拨：A．大兴安岭西侧，内蒙古半干旱草原区B．C．暖温带半湿润黄淮海平原区D．E．F．西南横断山区、云贵高原西部亚热带丘陵山地区G．2．这些生态环境问题之间有什么关联性?案例⑤通过对案例⑤的学习，了解以下内容：生态破坏给新疆的发展造成巨大的损失；新疆生态破坏造成的直接经济损失的主要表现。
从而理解中国生态环境治理紧迫性，树立环境保护和可持续发展的观念。
四、中国生态环境恶化的原因与防治措施1．恶化原因：①②③2．防治措施：防治措施退：退耕还林、还草、还牧、还湖建：自然保护区、风景名胜区和森林公园；生态农业试点示范、生态示范区改：经济结构、生活用能、改坡为梯法：环境保护法制建设逐步完善，如禁渔期制度、环保法律和法规3．重点生态工程：水土保持重点防护林工程天然林保护工程退耕还林还草工程阅读实施天然林保护工程，推进林业跨越式发展通过对材料的阅读，了解以下内容：①我国实施天然林保护工程的规划和实施情况；②工程区域涉及长江上游、黄河中上游、东北内蒙古等重点国有林区的省市区分布范围。
高中地理_第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计【课前预习】一、中国生态环境问题的区域性特点1．全球主要的生态环境问题：①________面积缩小、②______退化、生物多样性锐减、水土流失、③________干涸等。
2．中国地域广大，且受④________ 气候的影响，由北向南、从东到西，气候和⑤________有明显差别，形成了类型众多的生态系统。
由于自然和⑥________ 原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
二、中国生态环境问题防治措施1．恶化原因：资源的不合理开发利用是造成生态环境恶化的主要原因。
(1)环境保护⑦________ 不强，重⑧__________ 轻保护，重⑨________ 轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境⑩________ 能力，造成严峻的生态环境问题。
(2)一些部门⑪________不力，加剧了生态环境的退化。
(3)生态环境保护和建设的⑫________不足。
2．防治措施(1)植树造林、⑬____________、草原建设和国土整治等重点⑭________工程已取得进展(退耕还林、还草、还牧、还湖)。
(2)长江、⑮__________上中游水土保持重点防治工程全面实施。
(3)重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程开始启动。
(4)建立了一批不同类型的⑯______________、风景名胜区和⑰______公园。
(5)生态⑱________ 试点示范、生态示范区建设稳步发展。
(6)环境保护⑲_________ 建设逐步完善。
3．重点生态工程：长江、黄河上游水土保持重点防护林工程，天然林保护工程，退耕还林还草工程。
【思考探究一】读教材70页内容与图4.16中国的生态环境脆弱区，以小组合作方式，讨论一下问题：1、我国主要的生态环境问题有哪些？提示：森林破坏、水土流失、土地荒漠化、盐碱化等。
类型多样⎩⎪⎨⎪⎧ 森林面积缩小湿地干涸草原退化生物多样性锐减水土流失大兴安岭西侧森林破坏，土壤侵蚀、草场退化严重半干旱草原地区过度开垦、过度砍伐、过度放牧西北干旱半干旱区草场退化降水较少、气候较干过牧严重黄淮海平原区土壤侵蚀严重暖温带半湿润地区人口密集，过垦严重南方亚热带丘陵区亚热带丘陵，降水丰富亚热带的横断山区、云贵高原土壤侵蚀，森林破坏严重，物种灭绝和多样性锐减亚热带丘陵、山区、高原，地质条件复杂人民生活贫穷，过垦、过伐严重青藏高原土壤侵蚀，草地退化高寒地区，生态十分脆弱受气候变化和人为活动的影响(天津高考)下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。
高中地理_第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径教学设计学情分析教材分析课后反思
第五节中国区域生态环境问题及其防治途径课时安排：2课时教学目标：1．了解中国生态环境现状、成因和防治措施。
2．运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
3．理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
教学重点与难点：重点：中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点：中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教学用具：自制图表、多媒体投影仪等教学方法：图表分析法、比较法等教学过程：一、中国的生态环境问题现状中国的生态环境问题形势严峻，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少，生物多样性锐减为特征的生态破环的范围仍在扩大，程度在加剧。
二、中国的生态环境问题成因1．巨大的人口压力2．不合理的开发活动说明：中国现代人口数量异常迅猛增长，成为中国生态环境的最大压力，为了生存，人们毁林开荒，围湖造田，乱采滥挖，破坏植被，环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境承载能力，造成严峻的生态环境问题。
三、中国生态环境问题的区域性特点中国地域广大，且受季风气候的影响，由北向南、从东到西，气候和地势有明显差别，形成了类型众多的生态系统。
由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。
2．这些生态环境问题之间有什么关联性?点拨：要注意引导学生深入思考挖掘生态环境问题之间的内在联系，找出其关联性，如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草地退化会导致物种灭绝和生物多样性减少。
四、中国生态环境恶化的原因与防治措施1．恶化原因：①资源的不合理开发利用②管理不力③生态环境保护和建设的投入不足2．防治措施：3．重点生态工程：长江、黄河上游水土保持重点防护林工程天然林保护工程退耕还林还草工程中国不同区域的生态环境问题及其防治措施（表4、2）重点生态工程植树造林、水土保持、草原建设和国土整治等重点防治工程长江、黄河上中游水土保持林工程重点保护区建设重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程建立不同类型的自然保护区、风景名胜区和森林公园生态农业试点示范、生态示范区稳步发展环保法制建设环境保护法制建设逐步完善学情分析：高二学生虽然具有一定的抽象分析问题的能力，但其分析问题还缺乏一定的深刻和层次性，因此教师的指导对其具有事半功倍的左右。
课件5：4.5 中国区域生态环境问题及其防治途径
2．中国不同区域的生态环境问题及其防治措施
生 态 环 主要分
境问题 布区域 东北、西
森林 破坏
南、华南
地区 内蒙古、
草原 退化
青海、宁
夏、新疆
湿地 萎缩
三江、低 地、湖 滨、海滨
自然背景
形成原因
人为原因
自然原因
属中温带、 乱垦、滥伐，超出
亚热带边 了 森 林 抚 育 更 新 森林火灾等
主要防治
措施 封山育林、计划砍伐、
采育结合、退耕还林、
远地区 的能力
改变林区经济结构
属半干旱、 过度放牧、过度垦 干旱草原区 殖
气候干旱、 退牧还草、封育草场、 降水减少 舍饲养畜
属湿润低 平原、湖 泊、海洋边 缘地区
土壤侵蚀、环境污 染、围湖(海)造田、 引水灌溉以及河 流的截流改向
沉积物自然 充满湖沼
【名师点拨】第(1)题，图示甲、乙、丙三地，结合所学知 识判断三地的主要生态环境问题分别是：甲地处我国东北大兴 安岭林区，森林破坏；乙地处内蒙古草原区，草场退化严重， 土地荒漠化；丙地处黄土高原区，土壤侵蚀，水土流失严重。 第(2)题，甲、乙、丙三地主要生态环境问题防治措施：甲地植 树造林、合理采伐、及时抚育；乙地退牧还草、合理放牧、保 护草场；丙地退田还林、植树种草、改坡为梯。
图 4－5－1
(1)若此关联图发生在图甲中的 B 处，则丙图空格中①表示________________， ②表示________________；该地区综合整治措施有 _____________________________________________。 (2)图乙中贫困人口最多的三个省(区)，它们的主要生态环
(2)重点防治工程：长江、黄河⑩__上__中______游水土保持。 (3)重点保护区：⑪__天__然___林___资源保护工程和退耕还林还 草工程；自然保护区、⑫__风__景__名___胜__区___和森林公园。 (4)环保法制建设：建设⑬_生__态__农___业__试__点__示___范_、生态示范 区。环境保护法制建设逐步完善。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五节 中国区域生态环境问题及其防治途径
课时安排：2课时 教学目标：
1． 了解中国生态环境现状、成因和防治措施。
2． 运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
3． 理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
教学重点与难点：
重点：中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施 难点：中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因 教学用具：自制图表、多媒体投影仪等 教学方法：图表分析法、比较法等 教学过程：
一、中国的生态环境问题现状
中国的生态环境问题形势严峻，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少，生物多样性锐减为特征的生态破环的范围仍在扩大，程度在加剧。
二、中国的生态环境问题成因
1．巨大的人口压力 2．不合理的开发活动
说明：中国现代人口数量异常迅猛增长，成为中国生态环境的最大压力，为了生存，人们毁林开荒，围湖造田，乱采滥挖，破坏植被，环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境承载能力，造成严峻的生态环境问题。
三、中国生态环境问题的区域性特点
中国地域广大，且受季风气候的影响，由北向南、从东到西，气候和地势有明显差别，形成了类型众多的生态系统。
由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。
图4、16中国的生态环境脆弱区
地区名称 主要生态问题
形成原因
自然背景
人为原因 A
大兴安岭两侧
森林破坏、土壤侵蚀、草场退化
严重 半干旱草原地区
过垦、过伐、过牧严重。
B 西北干旱半干旱
地区 草场退化严重 降水较少、气候较干 过牧严重。
C 黄淮海平原区 土壤侵蚀严重。
暖温带半湿润地区 人口密集，过垦严重 人口密集，过垦严重 D.E 南方亚热带丘陵
地区 亚热带丘陵，降水丰
富
F
亚热带的横断山区、云贵高原
土壤侵蚀，森林破坏严重，物种灭绝和多样性锐减。
亚热带丘陵山地地
区， 地质条件复杂
人民生活贫穷，过垦、
过伐导致。
G 青藏高原
高寒地区
受气候变化和人为活动的影响，生态十分脆
弱。
思考 1
点拨：A ．大兴安岭西侧，内蒙古半干旱草原区 B ．西北干旱半干旱荒漠绿洲区C ．暖温带半湿润黄淮海平原区D ．E ．南方亚热带丘陵地区F ．西南横断山区、云贵高原西部亚热带丘陵山地区G ．青藏高原高寒地区2．这些生态环境问题之间有什么关联性?
点拨：要注意引导学生深入思考挖掘生态环境问题之间的内在联系，找出其关联性，如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草地退化会导致物种灭绝和生物多样性减少。
案例⑤
通过对案例⑤的学习，了解以下内容：
生态破坏给新疆的发展造成巨大的损失；新疆生态破坏造成的直接经济损失的主要表现。
从而理解中国生态环境治理紧迫性，树立环境保护和可持续发展的观念。
四、中国生态环境恶化的原因与防治措施 1．恶化原因：①资源的不合理开发利用
②管理不力
③生态环境保护和建设的投入不足
2．防治措施：
3．重点生态工程：长江、黄河上游水土保持重点防护林工程 天然林保护工程 退耕还林还草工程
阅读实施天然林保护工程，推进林业跨越式发展
通过对材料的阅读，了解以下内容：
①我国实施天然林保护工程的规划和实施情况；
②工程区域涉及长江上游、黄河中上游、东北内蒙古等重点国有林区的省市区分布范围。
③实施天然林工程的深远影响。
（提示：应指导学生结合中国地图阅读）
中国不同区域的生态环境问题及其防治措施（表4、2） 生态环境问题
主要分布区域 自然背景 主要防治措施 森林破坏 东北、西南、华南林区 中温带、亚热带边远山区 封山育林、计划砍伐、采育结合、
退耕还林、改变林区经济结构
草原退化 内蒙古、青海、宁夏、新疆
属干旱半干旱草原区 退牧还草、封育草场、舍饲养畜
湿地萎缩 三江低地、湖滨海滨 属湿润低平原湖泊海洋边缘地区 建立湿地自然保护区、停止围垦、
退田还湖
生物多样性锐减 林区、草原、近海海域 物种资源丰富 扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔
期制度
土壤侵蚀 黄土高原、东南丘陵
半湿润湿润丘陵地区 退田还林、植树种草、改坡为梯
荒漠化 西北、华北半干旱区 属半干旱内陆或春旱严重地区 解决当地群众生活用能，严禁砍
伐
思考结合本节课丈、图片和相关知识，你认为本地区主要的生态环境问题是什么?应该采取什么措防治措施 退：退耕还林、还草、还牧、还湖 建：自然保护区、风景名胜区和森林公园；生态农业试点示范、生态示范区 改：经济结构、生活用能、改坡为梯
法：环境保护法制建设逐步完善，如禁渔期制度、环保法律和法规
点拨：可结合乡土地理来学习。
板书设计
第五节中国区域生态环境问题及其防治途径
一、中国的生态环境问题形势严峻
二、中国的生态环境问题成因：
1．巨大的人口压力2．不合理的开发活动
三、中国生态环境问题的区域性特点
地区名称主要生
态问题
形成原因
自然背景人为原因
A
B
C
D.E
F
G
四、中国生态环境恶化的原因与防治措施1．恶化原因 2．防治措施。