14.小英雄雨来-连环画复述课文
可爱的小英雄
0
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记 得
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
面对 一样的敌人，雨 来遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼 ，他的 鲜血像 ，一滴一滴地滴下 来……可是 雨来还是 。 他真是个小 英雄！ 0
阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样 的英雄？ 从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨 来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下 眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？”
作者:
管桦，原名鲍化普。
代表作中篇小说《小英雄雨来》； 长篇小说《将军词》。
思考 快速默读课文，说 说课文讲了雨来的哪几 件事？
一
晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。 12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天， 他就和小朋友在这里玩耍。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
可是雨来还是喜欢耍水
一
校的事
雨来上夜校
二
上夜校念书
三
有一天，爸爸对妈妈说：‚鬼子又‘扫荡’了‛
李大叔搬开水缸，跳进洞里
突然，李大叔来了
李大叔搬开水缸，跳进洞里
雨来使尽气力把水缸放回原处。
鬼子在后面喊：‚站住！‛
雨来赶紧爬上树
可是雨来还是被抓了回来
淘气
0
阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一 块红布，包了个书皮，上面用铅笔 歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
过了晌午，……就趴在炕上念 他那红布包着的识字课本。 0
阅读第三、四部分，找出最令你感动的一幕。
雨来没理他，脚下像踩着风， 一直朝后院跑去。 是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？
原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来
六
机智逃生
主要内容 本文讲述了在抗日战 争时期，晋察冀边区的少 年雨来为了掩护革命干部， 机智地同敌人作斗争的故 事。
思考 感受最深的是什么？
1
2
34
56
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么 也抓不住。 调皮 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
三
掩护李大叔
四
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙
四
与鬼子斗争
五
村里的人听到枪响，老人们含着泪说： ‚雨来是个好孩子！死得好可惜！‛
五
河岸上的枪声
六
“雨来还没有死！雨来还没有死！‛
引开敌人，保护李大叔
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又 抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 军官凶残
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
“啊！”大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！雨来没有死！”
小英雄雨来给你 留下了什么印象？
课堂拓展
• “好消息！好消息！”爸爸激动得满脸 通红，兴奋地进屋来。我见他高兴得 像小孩似的，脱口问道：“爸，喜从 何来？”他兴高采烈地举起手中的彩 票炫耀着：“看，中奖啦！中奖啦！ 我买的彩票中奖喽！”顿时，10平方 米的小屋沸腾起来了。妈妈一把夺过 彩票，对着中奖号码看了又看，又紧 紧捂在胸口，生怕被谁抢走似的。
《小英雄雨来》完美版ppt课件
14.小英雄雨来
我们是中国人 我们爱自己的祖国
快速自由读课文，说说课文讲了什么故事？ 要求读准字音，读通句子。
（二）教师总结：
作者管桦写下了感人至深的中篇小说《小英雄 雨来》，教育了一代又一代人，小英雄雨来也成了 全国少年儿童心目中的英雄。几十年来《小英雄雨 来》一直被选入全国的语文课本，我妈妈小时候读 过，我小时候也读过，现在你们也正在读。像这样 的不朽之作老师建议大家课下还要再细读，汲取各 个方面的营养。
第五部分： 村里的人们听 到了河沿上的 枪声，都以为 雨来被鬼子打 死了，人们都 十分难过，大 家都哭了。
第六部分：人们 在河沿上正为雨来难过 时，忽然看见河水中露 出个小脑袋，仔细一看 原来是雨来，大家都高 兴地叫起来：“雨来没 有死！”原来雨来趁鬼 子不防备，一头扎进河 里，凭着自己的高超的 游泳本领，从鬼子的枪 口下巧妙地脱险了。
1.游泳本领高 2.上夜校念
3.掩护李大书叔
4.与鬼子斗争
5.河沿的枪声
6.雨来没有 死
小 标 题：
1、 雨来游泳本领高 2、 勤上夜校受教育 3、 得知鬼子将扫荡 4、 舍身掩护李大叔 5、 敢与鬼子作斗争 6、 危急时刻巧脱身
就从我们概括出的小标题来看， 哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？
（三）学习简要复述课文。
1、这篇课文是从中篇小说《小英雄 雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明， 特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和 钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人 听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为 打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点 又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用 到一种方法：简要复述。
小英雄雨来前十章内容概括
小英雄雨来前十章内容概括一、章节内容概括1. 第一章：雨来这孩子这一章主要是对雨来这个小主人公的基本介绍。
描述了雨来的家庭环境，他生活在芦花村，家里有父母等亲人。
雨来是一个活泼、调皮又聪明的孩子，他非常喜欢玩水，练就了一身好水性，为后面他在水中躲避敌人的情节埋下伏笔。
2. 第二章：夜校雨来上夜校，在夜校里他学习到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话。
这对雨来的思想产生了重要的影响，也体现了当时抗日时期的教育在孩子们心中种下爱国的种子。
3. 第三章：雨来被抓日本鬼子来扫荡，雨来因为在家中掩护交通员李大叔而被鬼子抓住。
鬼子和汉奸到处搜查李大叔，雨来面对敌人的威逼利诱，坚决不说出李大叔的藏身之处，表现出他的勇敢和坚定。
4. 第四章：扁鼻子军官这一章详细描写了扁鼻子军官审讯雨来的过程。
扁鼻子军官用尽各种手段，包括哄骗、毒打等，试图让雨来屈服，但是雨来始终咬紧牙关，没有透露任何信息，显示出他顽强的意志。
5. 第五章：河沿上的枪声鬼子见雨来不肯屈服，便决定枪毙雨来。
他们把雨来带到河沿上，在乡亲们悲痛的目光下，枪响了。
这一情节营造了紧张而悲壮的氛围。
6. 第六章：雨来没有死原来雨来凭借着自己出色的水性，在枪响之前就跳入河中，成功地逃脱了敌人的魔掌。
这一情节既让读者松了一口气，又进一步体现了雨来的机智勇敢。
7. 第七章：鬼子又来扫荡了鬼子再次进行扫荡，这一次芦花村的村民们面临着新的危险。
雨来和小伙伴们也在这种紧张的氛围中，继续想办法应对敌人的侵略。
8. 第八章：特务村里出现了特务，特务与鬼子勾结，给芦花村带来了更多的威胁。
雨来和村民们需要小心应对特务的侦查和破坏活动，情节变得更加复杂和危险。
9. 第九章：“这儿是中国的土地！”在与敌人的斗争中，雨来和乡亲们坚守着自己的土地，他们心中充满了对祖国土地的热爱，绝不允许敌人肆意践踏，体现了强烈的爱国主义情怀。
10. 第十章：战斗开始了战斗终于打响，雨来和乡亲们积极参与到抗击敌人的战斗中，他们利用自己的智慧和勇敢，与八路军一起为保卫家乡而战斗。
四年级下册语文14.小英雄雨来-连环画复述课文
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又 抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 军官凶残
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样 的英雄？ 从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨 来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下 眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？”
可爱的小英雄
0
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
主要内容 本文讲述了在抗日战 争时期，晋察冀边区的少 年雨来为了掩护革命干部， 机智地同敌人作斗争的故 事。
思考 感受最深的是什么？
2
34
56
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么 也抓不住。 调皮 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
我会读词语：
芦苇 黝黑 枕头 撒谎 睁眼瞎 拧 扭身 嘟囔 溅 抹 泥鳅 瞪眼 胖 一趟 刀鞘
吧嗒 哐啷 咕咚 门槛 推搡 咧嘴 揪起 趔趄 脑勺 漩涡
小组讨论交流：
课文的六个部分分别讲了什么？ 抓住各部分要点，试着给课文各 个部分加上小标题。
小标题：
１、游泳本领高 ２、上夜校念书 ３、掩护李大叔 ４、与鬼子斗争 ５、河沿的枪声 ６、雨来没有死
淘气
0
阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来
连环画：《小英雄雨来》
连环画：《小英雄雨来》1) 雨来的家在晋察冀边区的芦花村。
村边有一条河，河的两旁长着很多芦苇。
芦花开的时候，被风一吹，就飘飘悠悠地飞起来，村里村外到处都是芦花。
2) 夏天，雨来常和铁头、三钻儿等一群小伙伴到河里去游泳。
他们想，学会游泳，将来参加游击队打敌人，一定用得着。
3) 要说游泳，雨来的本领最高。
这天他们又在一起玩水。
浑身被太阳晒得油黑发亮的雨来拍打着水花，脸儿朝上，小肚皮露在水面上，飘呀飘的。
4) 然后他一转身，又侧着身子飞快地向前游去，还不时地回头招呼伙伴们。
5) 铁头使劲地往前追，眼看就要赶上了。
只见雨来把身子向上一跳，一头扎进水里不见了，水面上激起层层圆圈，大伙都楞住了。
6) 等了好一会儿，雨来的小脑瓜才从老远的水面上钻出来。
他象个小鸭子似的抖着头上的水，望着伙伴们笑。
“雨来!”大伙都高兴地叫起来。
7) 一天，爸爸从集上卖席回来，同妈妈商量叫雨来上夜校，妈妈同意了。
雨来一听自己要上学了，可高兴啦!8) 第二天，爸爸给雨来找来一本油印的课本，雨来很爱惜它。
他向妈妈要了一块红布，把它包得好好的。
还用铅笔在书皮上歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
9) 夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
东庄学校里的女老师指着黑板上的字，领着孩子们念：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”10) 雨来从夜校回来，正趴在炕上背诵着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”忽然听见门“吱扭”响了一声，他抬头一看，原来是爸爸回来了。
11) 爸爸小声对妈妈说：“鬼子又要‘扫荡’了，你明天到东庄他舅舅家去一趟，让他把村里的民兵集合起来，带到区上去。
”说完，爸爸就连夜到区上去了。
12) 第二天吃过早饭，妈妈临走时嘱咐雨来：“好好看家，别到处乱跑。
”13) 妈妈走后，雨来一直没出门。
吃了晌午饭，他趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人奔跑。
14) 雨来一骨碌下了炕就往外跑，刚跑到门口，迎面撞见一个人。
他抬头一看，哦!原来是常到他家落脚的交通员李大叔。
人教版四年级下册语文第四单元 第十四课小英雄雨来
人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。只要 有志气，年轻也能做出优异的成绩。这是对雨来的 赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机智”的品质深深感 动、激励人们
六、机智逃生
‚雨来还没有死！雨来还没有死！‛
原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来
读了这个故事，你认为雨来是 一个什么样的孩子？
机 智 勇 敢 热 爱 祖 国
•
雨来是为了把敌人引开，保护交 通员李大叔 ；这一系列动作，形象 地表现了雨来的机智勇敢。
雨来赶紧爬上树
可是雨来还是被抓了回来
四、勇斗鬼子
四）默读第四段。
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗）
加了修饰的词语后有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，把 芦花 比作 白雪 ， 形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现 家乡美丽和可爱。
一、游泳本领高；
文中哪些句子可 以体现出雨来的 游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高
雨来喜欢还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
天上飘着云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
芦花飞着。
雨来是晋察冀边区的芦花村的， 他生活在抗日战争年代。雨来那么 小就能掩护交通员李大叔，与日寇 作斗争，所以称他为小英雄雨来。
晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花 村。 12岁的雨来就是这村的。
这段交待了雨来生活的地点和环境。
芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一 吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。 芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像） 盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮 （就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都 罩在（柔软的）芦花里。
《小英雄雨来》完美版ppt课件
níng nǐng nìng
zā
zhā
zhá
拧毛巾 拧紧 拧脾气 扎腰带 扎针 挣扎
拟声词：
嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦
吱扭
吧嗒吧嗒 哐啷
咕咚咕咚
唔wú哩哇啦 咔啦
嗖嗖
嘟嘟囔囔
唧唧咕咕 嗷嗷
呜呜 哗哗
近义词
沉寂 —（ 沉静 ） 轻蔑—（轻视 ） 大概—（ 大约 ） 聚精会神—（全神贯）注
反义词
大概—（ 准确 ） 沉寂—（ 喧闹 ） 垂头丧气—（得意忘形）不慌不忙—（心急如火）
枪栓 糠皮 吆喝 刀鞘 一骨碌
kàng jiū
yǒu
tiáo zhǒu liè qiè
• 飘飘悠悠 推推搡搡 嘟嘟囔囔
kǎn (门
槛
槛)
jiàn (横 槛）
读准多音字
还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡
归还(hái huán) sào)把
扫(sǎo
子弹(dàn tán)
鸡冠(guán guàn)花
3、4部分
就请同学们快速默读这两个部分， 画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会 为什么说雨来是小英雄。
雨来没有理他，脚下像踩着风，一 直朝后院跑去。
是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
• 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大 叔 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智 勇敢。
雨来用手 背抹了一下鼻子，嘟 嘟囔地说：“我在屋 里，什么也没看见！”
2、啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 个耳朵，向两边拉。
3、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子， 映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
人物
1、鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了 两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙 拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫 一块。
连环画：《小英雄雨来》
连环画：《小英雄雨来》1) 雨来的家在晋察冀边区的芦花村。
村边有一条河，河的两旁长着很多芦苇。
芦花开的时候，被风一吹，就飘飘悠悠地飞起来，村里村外到处都是芦花。
2) 夏天，雨来常和铁头、三钻儿等一群小伙伴到河里去游泳。
他们想，学会游泳，将来参加游击队打敌人，一定用得着。
3) 要说游泳，雨来的本领最高。
这天他们又在一起玩水。
浑身被太阳晒得油黑发亮的雨来拍打着水花，脸儿朝上，小肚皮露在水面上，飘呀飘的。
4) 然后他一转身，又侧着身子飞快地向前游去，还不时地回头招呼伙伴们。
5) 铁头使劲地往前追，眼看就要赶上了。
只见雨来把身子向上一跳，一头扎进水里不见了，水面上激起层层圆圈，大伙都楞住了。
6) 等了好一会儿，雨来的小脑瓜才从老远的水面上钻出来。
他象个小鸭子似的抖着头上的水，望着伙伴们笑。
“雨来!”大伙都高兴地叫起来。
7) 一天，爸爸从集上卖席回来，同妈妈商量叫雨来上夜校，妈妈同意了。
雨来一听自己要上学了，可高兴啦!8) 第二天，爸爸给雨来找来一本油印的课本，雨来很爱惜它。
他向妈妈要了一块红布，把它包得好好的。
还用铅笔在书皮上歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
9) 夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
东庄学校里的女老师指着黑板上的字，领着孩子们念：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”10) 雨来从夜校回来，正趴在炕上背诵着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”忽然听见门“吱扭”响了一声，他抬头一看，原来是爸爸回来了。
11) 爸爸小声对妈妈说：“鬼子又要‘扫荡’了，你明天到东庄他舅舅家去一趟，让他把村里的民兵集合起来，带到区上去。
”说完，爸爸就连夜到区上去了。
12) 第二天吃过早饭，妈妈临走时嘱咐雨来：“好好看家，别到处乱跑。
”13) 妈妈走后，雨来一直没出门。
吃了晌午饭，他趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人奔跑。
14) 雨来一骨碌下了炕就往外跑，刚跑到门口，迎面撞见一个人。
他抬头一看，哦!原来是常到他家落脚的交通员李大叔。
14、小英雄雨来
读读读课文，想想课文主 要写了什么内容？
课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边 区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子， 一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家， 雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不 说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上， 想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入 河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下 巧妙地脱险了。
鬼子拉着 长声问雨来： “刚才有个人 跑进来，你的 看见没有？” 雨来镇静地回 答：“我在屋 子里，什么也 没看见！”
鬼子军官从口 袋里掏出一把糖块， 递到雨来面前说： “糖的给。你的说， 八路藏在什么地 方？”接着，又摘 下手指上套的金戒 指：“这个，统统 的给你！”雨来扭 过头去，连看也不 看。
（一）默读第一段。 1 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？ 2 读读芦花村的景色。
“芦花开的时候，远远望去，（黄绿的） 芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。 风一吹，（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地） 飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在 （柔软的）芦花里。”
就从我们概括出的小标题来看，哪部 分内容最能表现雨来是小英雄呢？ 3、4部分 就请同学们快速默读这两个部分，画 出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为 什么说雨来是小英雄。
﹡ 14、小英雄雨来
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
1937年七七事变 1935年华 北事变
1932年一二八事变 1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
读准多音字
还(hái
huán)乡河
huán)
抓主要内容：抓住最主要的内容来讲， 不主要的一代而过。
简要复述：小英雄雨来
抓主要内容：抓住最主要的内容来讲， 不主要的一代而过。
观看连环画，练习简要复 述《小英雄雨来》。
课后练笔：写一篇《小英雄 雨来》读后感！
2、简要复述的要求： 用自己的话、按课文顺序、抓主 要内容。 抓住事件的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。
3、咱们怎么理解“用自己的话、 按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？
用自己的话：就是不要背书，用自己 的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺 序，课文先写的就先讲，后写的就后讲；
从全文来看哪些部分是重点篇课文是从中篇小说《小英雄 雨来》中节选的，文中的人物形象很鲜明， 特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和 钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人 听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为 打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点 又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用 到一种方法：简要复述。
（一） 理解六部分内容之间 的关系，为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与 鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现 他是小英雄。那我们再来看看其他几个部 分与全文又有什么关系呢？
1、正因为第1部分向我们介绍了雨来 游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的 枪口下巧妙逃脱作了铺垫。
2、正因为第2部分写了雨来在夜校受 到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱 自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子 面前，他能表现得非常英勇。 3、第5、6部分是事情的结果。
小英雄雨来梗概
小英雄雨来梗概
晋察冀边区北部的一条还乡河旁有一个小村子。
芦花开了，全村几十家就笼罩在苇絮里，因此这村叫做芦花村。
小雨来就住在村里，常常在河边里游泳，练就了一身游泳的好本领。
秋天，雨来在夜校念书时并受到了爱国主义教育。
有一天，鬼子又来扫荡了。
交通员李大叔来到雨来家，把墙角的缸搬开，从洞口跳进去。
机智的雨来把缸挪回原处。
鬼子进来后，捉住雨来，用糖果、金子来诱惑雨来，不管怎样，雨来都说：“我在屋里，什么也没望见！”敌人的目光变得凶恶可怕，狠狠的毒打雨来，把他的脸打成青一块，紫一块，鼻血滴在课本那几行字上。
但是雨来还是说：“我什么也没望见！”这时，敌人的头子暴跳如雷，生气地说：“拉出去枪毙！”
他们把雨来拉到河沿上，响了几响枪声。
村民们以为雨来死了，十分难过。
都来寻找雨来的尸体，但是找了半天没找着。
突然，雨来却在河上露出了小脑袋，原先我们的小英雄雨来趁鬼子不防备时，一头扎进河里，从水底又到远处，脱险了。