职业与人生形成性考核参考答案
《职业与人生》形考作业参考答案一、多项选择题（多选少选不得分）1、A2、A3、ABC4、ABD5、ABCD6、ABCD7、C8、D 9、ABD 10、D 11、B12、C 13、A 14、A15、AC 16、C 17、A 18、B19、B 20、A 21、A22、C 23、ABD 24、BCD 25、A 26、BD 27、A 28、BCD 29、ABCD 30、AD 31、A 32、ABCD 33、ABCD 34、ABCD35、ABC36、B 37、C 38、BCD 39、B 40、D 41、ABC42、C43、ACD 44、ABC 45、CD 46、ABD 47、A 48、A49、BCD50、AD 51、AD 52、AC 53、BD 54、A 55、D56、ABC57、B 58、ABC 59、ABCD 60、C 61、ABCD 62、D63、C64、C 65、A 66、A 67、C 68、C 69、A70、BC71、AC 72、C 73、A 74、D 75、A 76、ABC78、79、B 80、A 81、B二、填空题1、15 30 602、11003、34、35、大腿之上餐桌上三、判断题1、对2、错3对4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错11、错12、参13、错14、错15、参16、错17、错18、参19、错四、简答题1、简述劳动合同与就业协议的区别。
答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。
教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。
”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。
《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。
（1）适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。
就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。
（2）适用主体不同劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，只要双方当事人协商一致，符合过阿甲的法律，政策法规，无欺诈、胁迫等手段，经双方签字盖章，合同即生效。
就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外，尚需学校和鉴证机关（人事部门）参与。
（3）内容不同劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。
就业协议的条款比较简单，主要是毕业生如实向用人单位介绍自己情况，愿意在规定期限内到用人单位报道，用人单位如实向毕业生介绍本单位情况，同意录用该毕业生等，另外还有一些简单条款。
（4）适用的人员不同劳动合同可以适用于各类人员。
凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件，经过供需见面，双向选择，一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。
就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。
（5）签订时间不同一般来说就业协议签订在前，劳动合同订立在后。
就业协议是毕业生在找工作过程中，落实用人单位后签订的，就业协议的签订在学生离校前。
劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。
如果毕业生与用人单位在工资待遇，住房等方面有事先约定，可在就业协议的约定条款中注明，附后补充，日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。
2、简述终止合同与解除合同的区别。
答案要点：（1）性质不同。
终止合同是指合同双方按照合同规定的条款履行了全部义务，即合同已到期；解除合同是指在劳动合同履行完毕之前，因某种原因提前终止劳动合同的法律效力。
（2）条件不用。
终止合同的条件为法定条件，而解除合同除法定条件外，劳动合同的当事人还可以约定解除。
（3）法律后果不同。
3、简述霍兰德职业人格理论。
答案要点：约翰•霍兰德（John Holland）是美国约翰•霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
1、社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2、企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、传统型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、现实型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。
缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。
对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
5、研究型：(I)共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型：(A)共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。
做事理想化，追求完美，不重实际。
具有一定的艺术才能和个性。
善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
不善于事务性工作。
如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
4、撰写你的创业计划书答案要点：（1）计划描述（2）产品服务（3）竞争分析（4）市场分析（5）计划实施（6）财务分析（7）营销策略（8）风险分析（9）价格策略5、撰写你的职业人生规划答案要点：（1）认识自我与定位（2）确定职业目标（3）职业目标SWOT分析（4）职业生涯设计与实施（5）反馈调整具体请参考课本能67页案例3-16、某外资公司招聘广告部经理助理一名，请撰写你的求职简历。
答案：请参考课本118页的简历类型。
五、论述题1. 论述就业陷阱及其应对策略。
答案要点：（1）使用廉价劳动力陷阱。
应对措施：了解《劳动合同法》关于劳动合同期限和使用期的规定，遇到用人单位无正当理由解除劳动合同的情况，可请求劳动争议仲裁委员会或人民法院仲裁。
（2）施压在职人员陷阱。
应对措施：了解社会人才需求，充分调查用人单位，保持清醒头脑，必要时果断离开。
（3）岗位骗局和高薪引诱陷阱。
应对措施：应聘时问清薪酬问题，不要轻信口头承诺，将对方薪酬承诺纳入劳动合同。
（4）套曲私人信息诈骗财产陷阱。
应对措施：保护个人隐私和信息，发现犯罪迹象立即报案。
（5）收费陷阱。
应对措施：了解法律规定（用人单位不得向应聘者收取任何费用），提高警惕，若已经交纳可及时向劳动部门反映并请求查处，并要求退还相关费用。
（6）骗取劳动成果陷阱。
应对措施：事先和用人单位进行约定，或提前声明未经本人允许不得随意使用。
（7）传销陷阱。
应对措施：非法传销为法律所禁止，不要轻信传销诱惑。
（8）非法中介陷阱。
应对措施：了解中介机构实力，防止非法中介拖延时间、与用人单位共同欺骗，防止被骗取各种中介费用。
（9）虚报招聘人数陷阱。
应对措施：提前了解招聘单位的规模、人员等情况。
（10）人才储备陷阱。
应对措施：调整心态。
（11）追求广告效应陷阱。
应对措施：及时离开，以免浪费时间。
（12）商业推广活动陷阱。
应对措施：及时离开，以免浪费时间。
六、案例分析1、答：（1）错误之处：该劳动合同的试用期是8个月。
理由：根据〈〈劳动合同法〉〉第十九条劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
（2）不正确。
理由：根据《劳动合同法》第17条劳动合同应当具备以下条款：工作内容和工作地点。
且双方在签订劳动合同时，合同明确规定甲方是负责饭店大堂的接待工作，试用期满后，饭店方将甲方接手餐饮部的工作，属劳动合同内容的变更，在甲方不同意的情况下饭店变更合同内容中甲方工作内容是无效的。
根据第35条规定：用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。
变更劳动合同，应当采用书面形式。
根据《劳动合同法》第29条规定：用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。
因此，饭店方应该严格履行劳动合同。
（3）上海万隆饭店如果以此理由解雇甲方，是不符合法律规定的。
理由：《劳动合同法》第36条规定：用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。
《劳动合同法以》第39条规定，劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：①在试用期间被证明不符合录用条件的；②严重违反用人单位的规章制度的；③严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；④劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；⑤因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；⑥被依法追究刑事责任的。
职业与人生形成性考核三答案
创业的艰苦过程，能够( )。
The correct answers are: 磨炼创业者的意志品质, 培养创业者的市场观念, 训练创业者的决策能力, 有助于为国家造就各种人才题目12（）是优秀企业经营管理者运用知识和发挥才能的重要保证。
The correct answers are: 强烈的社会责任感, 事业心, 敬业精神题目13（）是成功创业的三大法宝。
The correct answers are: 健康的体魄, 充沛的精力, 敏捷的思路题目14外汇风险主要有（）三种类型。
The correct answers are: 交易风险, 折算风险, 经济风险题目15市场信息主要包括以下几个方面（）。
The correct answers are: 政治状况, 经济发展状况, 人文环境, 技术发展趋势题目16直接收集信息的方法（）。
The correct answers are: 问卷调査法, 面谈访问法, 电话询问法, 观察调査法题目17最常见的企业形式有（）等多种形式。
The correct answers are: 有限责任公司, 合伙企业, 个人独资企业题目18创业计划书要具备如下特点，才易于被别人接受（）。
The correct answers are: 清楚明了, 逻辑性强, 语言真实可信题目19新创业战略控制原则包括以下几点（）。
The correct answers are: 执行的可行性, 利益相关者的可接受性, 战略灵活性, 战略规划系统性及整体性题目20制定促销策略应考虑以下因素（）。
The correct answers are: 整体营销环境, 目标市场状况题目21国家强大与繁荣的根源是创新。
正确的答案是“对”。
题目22在今后很长一段时期内，大学生将面临更为严峻的就业形势。
正确的答案是“对”。
题目23近年来，各国都不约而同把培养创新创业型人才作为改革的主要目标之一，其中英国尤为典型。
国开2023职业与人生形考任务3
返回测试形成性考核三答题版本
2023.06.1916:27
试卷得分100
试题开放时间为2023年4月15日至2023年7月2日。
在开放时间内考核次数不做限定，每个考生可多次考试。
系统取最高成绩作为最终考试成绩。
1.【单选题】新旧工作中角色的转变需要积极的调整心理状态，下列方法错误的是
单选题(3分)3分
A.
虚心向前辈和领导求教
B.
多跟同事抱怨、发泄
C.
遇到问题要冷静对待
D.
正确面对别人的评价
2.【单选题】下列属于“即紧急又重要”必须马上处理的情况是
单选题(3分)3分
A.
客户投诉
B.
写博客
C.
人员培训
D.
闲谈
3.【单选题】下列行为属于正确的缓解压力的方式有
单选题(3分)3分
A.
唱歌
B.
在没人的地方大叫几声
C.
运动。
2020年电大考试《职业人生(3)》形成性考核
题目1还未回答满分2.00标记题目题干张三是侦探，人们会认为他精明；张三改搞文艺，人们就认为他活泼而浪漫；张三去当教师，人们则认为他有学问。
这个例子说明了职业的（）特点。
选择一项：A. 层次性B. 同一性C. 广泛性D. 差异性题目2还未回答满分2.00标记题目题干霍兰德提出职业--人格匹配理论将人格分类为六种类型，这六种类型是（）（1）现实型；（2）研究型；（3）交际型；（4）社会型；（5）理想型；（6）企业型；（7）传统型；（8）艺术型选择一项：A. （1）（2）（4）（6）（7）（8）B. （1）（2）（3）（4）（5）（6）C. （1）（2）（3）（6）（7）（8）D. （1）（3）（4）（6）（7）（8）题目3还未回答满分2.00标记题目题干张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。
根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（）这种。
选择一项：A. 安全性B. 创造性C. 管理型D. 技术题目4还未回答满分2.00标记题目题干一个人能否取得事业上的成功，关键在于是否能准确识别并充分发挥（）。
选择一项：A. 不高攀B. 家庭背景的优势C. 不低就D. 自身的优势题目5还未回答满分2.00标记题目题干生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。
这体现了生涯的什么特性？选择一项：A. 综合性B. 独特性C. 发展性D. 终身性题目6还未回答满分2.00标记题目题干在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。
选择一项：A. 环境评价B. 自我评价C. 确立目标D. 职业定位题目7还未回答满分2.00。
国家开放大学-职业与人生-形成性考核二
职业与人生-形成性考核二-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题【单选题】下列属于正确的择业观念的是A. 过分看重稳定与正规B. 知己知彼，适应社会C. 听天由命，消极等待D. 盲目择业【正确答案】：知己知彼，适应社会第2题【单选题】择业流程中的第一步是A. 确定志愿B. 双向选择C. 收集信息D. 了解政策【正确答案】：了解政策第3题【单选题】下列有利于求职者提高求职择业的针对性和有限性的方法是A. 先就业后择业B. 提前了解就业形势和就业市场C. 必须找专业对口的工作D. 自主创业【正确答案】：提前了解就业形势和就业市场第4题【单选题】大学生探索职业世界的途径有A. 找单位实习B. 咨询社会职介公C. 以上答案都正确D. 利用自己的社会关系网【正确答案】：以上答案都正确第5题【单选题】求职自我推荐时，是前提、是关键、是保证，三者缺一不可。
A.胆量技巧水平B.技巧胆量水平C.水平胆量技巧D.水平技巧胆量【正确答案】：胆量技巧水平第6题【单选题】求职时，如果个人外部形象好，语言表达能力强，建议使用自荐方法A. 当面自荐B. 书面自荐C. 媒体自荐D. 电话自荐【正确答案】：当面自荐第7题【单选题】求职者通过报纸、杂志、电视等新闻传播媒介进行自我推销的自荐方式是A. 书面自荐B. 网络自荐C. 媒体自荐D. 电话自荐【正确答案】：媒体自荐第8题【单选题】求职者需要重点关注的就业信息有A. 人才需求信息B. 就业政策C. 就业形势D. 其余三项都是【正确答案】：其余三项都是第9题【单选题】在笔试过程中，拿到试卷后错误的做法是A.先易后难B.先繁后简C. 直接答题D.先通览一遍，了解题目的多少和难易【正确答案】：直接答题第10题【单选题】应聘公务员、银行职员应穿着A. 牛仔裤B. 西装套装C. 毛衫D. 运动鞋【正确答案】：西装套装第11题【多选题】下列属于择业方法的有A. 决策树法B. 尝试法C. 访谈法D. 平衡单法【正确答案】：平衡单法, 决策树法, 访谈法, 尝试法第12题【多选题】下列属于国家公务员报考条件的是A. 报考省级以上政府部门须具有两年以上基层工作经历B. 必须具备硕士以上学历C. 具有中华人民共和国国籍D. 年龄为35周岁以下【正确答案】：具有中华人民共和国国籍, 年龄为35周岁以下, 报考省级以上政府部门须具有两年以上基层工作经历第13题【多选题】下列属于就业途径的有A. 订单式培养就业B. 自主创业C. 考试录用D. 应征入伍服兵役【正确答案】：订单式培养就业, 考试录用, 自主创业, 应征入伍服兵役第14题【多选题】面对严峻的就业形势，求职者应树立的择业就业理念A. 先就业再创业B. 先就业再发展C. 先择业再发展D. 先就业再择业【正确答案】：先就业再择业, 先就业再创业, 先就业再发展第15题【多选题】下列属于自荐材料的制作原则有A. 内容全面，重点突出B. 必须色彩鲜明C. 必须要彩色打印D. 客观真实，针对性强【正确答案】：内容全面，重点突出, 客观真实，针对性强第16题【多选题】参加面试前需要明确的三个基本要素是A. 地点B. 目的C. 时间D. 联系人【正确答案】：时间, 地点, 联系人第17题【多选题】关于就业信息的筛选要做到坚持原则A. 目光前瞻B. 分清主次C. 去伪存真D. 量体裁衣【正确答案】：去伪存真, 量体裁衣, 分清主次, 目光前瞻第18题【多选题】求职者运用就业信息时应注意A. 把握先机B. 广撒网多打鱼C. 锲而不舍D. 不管好坏运用一切信息【正确答案】：把握先机, 锲而不舍第19题【多选题】个人求职简历的内容包括A. 特长特点B. 求职意向C. 个人资料D. 个人经历【正确答案】：个人资料, 个人经历, 特长特点, 求职意向第20题【多选题】常见的面试类型有A. 闲聊B. 文件筐测试C. 答辩式面试D. 无领导小组谈论【正确答案】：答辩式面试, 无领导小组谈论, 文件筐测试第21题【判断题】择业观念的核心是个人的社会定位和志向。
第一次形成性考核作业
第一次形成性考核作业第1题单选题(2分) 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。
A 社会支持B 团结互助C 放松调节D 情绪控制您的答案：A参考答案：A第2题单选题(2分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。
A 移情B 情绪识别C 情绪控制D 情绪理解您的答案：A参考答案：A第3题单选题(2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我控制您的答案：C参考答案：C第4题单选题(2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。
这是（）的情绪调控方法。
A 转移注意力B 合理宣泄情绪C 放松调节D 情绪ABC您的答案：B参考答案：B第5题单选题(2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。
A 詹姆斯B 沙赫特C 杜威D 冯特您的答案：B参考答案：B第6题单选题(2分) 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）。
A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 刻板印象您的答案：A参考答案：A第7题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。
A 羞怯心理B 猜疑心理C 嫉妒心理D 逆反心理您的答案：D参考答案：D第8题单选题(2分) 心理现象分为（）。
A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意志过程与个性心理您的答案：A参考答案：A第9题单选题(2分) 动机和兴趣产生的基础是（）。
A 感知B 实践C 需要D 教育您的答案：C参考答案：C第10题单选题(2分) 下列对学习动机表述不正确的是（）A 学习动机只产生于学习之前B 学习动机有一定的指向性C 学习动机起着维持学习的重要作用D 学习中的收获可以增强学习动机您的答案：A参考答案：A第11题单选题(2分) 心理学研究表明，人的行为动机的产生来源于两个方面，一是内部需要，二是（）。
国开(吉林)51699《职业与人生》形成性考核二(省开选修学生专用)复习资料答案
职业与人生-形成性考核二（省开选修学生专用）作业资料答案
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【题目】宏观信息是指毕业生就业的总体形势、社会对______________、就业政策、就业活动等方面的信息。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：人才需求
【题目】 ______________是随着社会经济形势的变化而调整的，主要受社会职业状况的影响。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：社会供求信息
【题目】双商测试指的是对应聘者的______________和情商的考量。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：智商
【题目】技术测试是考量应聘人员处理问题的速度和______________，检验对知识和智力运用的程度和能力。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：效果
【题目】 ______________是为毕业生搭建就业平台、搜集信息、分析研究就业出路、提供就业可行性方案的服务团队。
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参考答案：就业信息智囊团
【题目】求职者通过互联网查询招聘信息，填写求职信和个人简历，并通过______________）或者网上提交系统发给招聘单位。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：E-mail
【题目】职业身心素养包括健康的体魄和良好的______________两个方面。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]。
国开(吉林)51699《职业与人生》形成性考核四(省开选修学生专用)复习资料答案
职业与人生-形成性考核四（省开选修学生专用）作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】职业生涯规划书有表格式和______________两种。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：文章式
【题目】“五商” 是指智商、情商、德商、______________和健商。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：逆商
【题目】 ______________是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：兴趣
【题目】就业方法信息包括______________和就业程序信息。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：就业体制信息
【题目】主试团面试是招聘考官为______________组成的一个团体，对每一个应聘者单独进行面试。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：多人
【题目】求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
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参考答案：求职信
【题目】创业风险主要包括：风险因素、风险事故和______________。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]。
电大职业生涯规划答案
职业生涯规划〔1〕课程为100%形成性考核，不设终结性考核。
本学期的形成性考核分五次作业任务完成。
二、形成性考核成绩计算2022年秋《职业生涯规划〔1〕》形成性考核成绩计算表2 、以下选项中，属于生涯规划对职业理想的主要作用是〔 )。
〔难度系数：易〕A、社会竞争的需要B、完成人生价值的途径C、有利于端正工作态度D、有利于通向职业理想的目标答案：D答案解析：生涯规划对职业理想的作用主要有：〔1〕有利于通向职业理想的目标；〔2〕有利于选准通向职业理想的途径；〔3〕有利于端正求职择业的态度。
3 、以下选项中，不属于大学生成熟择业的相关条件是( )等。
〔难度系数：难〕A、掌握求职择业的技巧B、较好的经济条件C、应有社会实践和求职的经验D、有自己的职业生涯规划答案：B答案解析：大学生成熟择业的相关条件包含：建立自己的社会关系；专业人员的指导；应有社会实践和求职的经验；掌握求职择业的技巧；有自己的职业生涯规划；掌握人才市场状况；提升个人的知识、能力、品行等。
4 、以下的需求选项中，不属于马斯洛的“人生需求理论〞的内容是 ( )。
〔难度系数：难〕A、生理的需求B、心理的需求C、友爱和归属的需求D、受尊敬的需求答案：B答案解析：马斯洛的“人生需求理论〞包含的需求层次有生理的需求、平安的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我完成的需求。
5 、以下的需求选项中，属于马斯洛的“人生需求理论〞的内容是 ( )。
〔难度系数：易〕A、生理的需求B、心理的需求C、成功的需求D、学习的需求答案：A答案解析：马斯洛的“人生需求理论〞包含的需求层次有生理的需求、平安的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我完成的需求。
6 、五业贯穿中的“五业〞包含学业、就业、事业、家业和 ( )。
〔难度系数：易〕A、择业B、基业C、创业D、作业答案：C答案解析：五业贯穿：学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯穿7 、职业的意义不包含〔 )。
国家开放大学《职业与人生》形成性考核任务1-3试题和答案
国家开放大学《职业与人生》形成性考核任务1-3试题和答案形考任务一试题1未作答满分2.00未标记标记试题试题正文【判断题】职业环境评估包括宏观社会环境和微观职业环境。
选择一项：对错反馈正确答案是“对”。
试题2未作答满分2.00未标记标记试题试题正文【判断题】“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”的就业方针是我国在1999年提出的。
选择一项：对错反馈正确答案是“错”。
试题3未作答满分4.00未标记标记试题试题正文【单选题】张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。
根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于选择一项：A.安全型B.管理型C.技术型D.创造型反馈正确答案是：技术型试题4未作答满分4.00未标记标记试题试题正文【多选题】美德的作用有A.决定人才的社会价值B.保证人才的健康成长C.有助于提高人才认识水平D.能让人快速成功反馈正确答案是：保证人才的健康成长, 有助于提高人才认识水平, 决定人才的社会价值试题5未作答满分4.00未标记标记试题试题正文【多选题】下列适合严谨型职业性格类型的职业有A.运动员B.统计员C.校对员D.会计反馈正确答案是：会计, 统计员, 校对员试题6未作答满分2.00未标记标记试题试题正文【判断题】坚定顽强、善于忍耐、节制力强但是灵活性差、反应缓慢的气质类型是黏液型。
选择一项：对错反馈正确答案是“对”。
试题7未作答满分2.00未标记标记试题试题正文【判断题】职业生涯规划按照时间的长短，可分为长远规划、长期规划、中期规划、短期规划四种类型。
选择一项：对错反馈正确答案是“对”。
试题8未作答满分4.00未标记标记试题试题正文【单选题】一个人能否取得事业上的成功，关键在于是否能准确识别并充分发挥选择一项：A.不高攀B.自身的优势C.家庭背景的优势D.不低就反馈正确答案是：自身的优势试题9未作答满分2.00未标记标记试题试题正文【判断题】在职人员从事技术工种，但还没有相应职业资格证书的在岗人员，必须参加职业技能培训，拿到职业资格证书再上岗。
职业与人生形成性考核册答案
人生规划的实践和案例
制定目标：根据个人兴趣、能力 和市场需求制定长期和短期目标
实践经验：分享个人或他人的实 践经验，如职业转型、创业历程 等
添加标题
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行动计划：为实现目标制定具体 的行动计划，包括学习、培训和 职业发展等方面的安排
案例分析：分析成功或失败的案 例，总结经验和教训，为个人规 划提供借鉴和启示
考核册的结构和内容
结构：包括封面、目录、正文和附录等部分 内容：正文部分包括职业与人生形成性考核册的概述、考核目标、 考核内容和方法、考核评价标准等
职业规划
职业规划的重要性
职业规划有助于 个人明确职业目 标
职业规划有助于 提高个人职业竞 争力
职业规划有助于 实现个人职业发 展和价值
职业规划有助于 提高个人工作满 意度和幸福感
职业规划的实践和案例
制定明确的职业目标 了解自己的优势和劣势 不断学习和提升自己的能力 寻找实践机会，积累工作经验
人生规划
人生规划的重要性
明确目标：人生规划可以帮助我们明确自己的目标和方向，避免走弯路。 增强动力：有了明确的人生规划，我们会更有动力去实现自己的目标，不断努力。 提高效率：人生规划有助于我们合理安排时间和资源，提高实现目标的效率。 增加信心：通过规划，我们可以更好地应对挑战和困难，增强自信心。
总结与展望
总结职业与人生的形成性考核册答案
总结：对职业与 人生形成性考核 册的总体评价
展望：对未来职 业与人生的规划 与期望
经验教训：在职 业与人生形成过 程中所获得的经 验教训
改进措施：针对 考核册中存在的 问题，提出改进 措施
对未来的展望和规划
确定职业目标： 根据个人兴趣和 能力，制定长期 职业规划