最新人教版五年级语文上册口语交际习作三回顾拓展三课件
我不仅外表漂亮，味道还很诱人。看！那红 彤彤的“皮肤”，如同小朋友的脸蛋一样可爱、 美丽；咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的肺腑， 简直妙不可言。
我还是一种健康水果，含有大量的镁、 硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素，这比 越吃多会上火的桔子等水果来说，是不一样 的。而且，我身体内含有多种维生素、矿物 质等，构成了大脑所需的营养成分，还有的 纤维对儿童的发育有益，以及锌可以增强儿 童的记忆力。 怎么样，相信我说到这儿，大家一定已 经喜欢上了我吧！
苹果
大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，身高约 8厘米，体重200克左右。大家都猜到了吧，我 是大家都熟悉的水果——苹果。 我，是生长在北方的一种水果，秋天，成 语“硕果累累”指的就是我们啦！每当人们走 过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴 着微风进入你的全身，久违的舒畅感从你的身 心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢！下面， 我就具体介绍一下自己吧！
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。 它的叶像鸭子的“脚掌”，“脚掌”上好像 擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽 的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活 像一幅五彩缤纷的地图。 春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、 肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏 天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面 飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展 开那彩色的双翅翩翩起舞。 大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜， 或许还有其它意想不到的奇特功效呢!
四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分 为和风、熏风、金风、朔风，就是春天，夏 天，秋天，冬天的风。
春风能解冻，和煦（xù）催耕种。
裙裾（jū）微动摇，花气时相送。
意思：春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农
民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时 不时的从别处传来。
夏风草木熏， 生机自欣欣。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻。 意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显 示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片 刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。
4、你知道吗？
• 面对“顾客”，你用怎样的表情、怎 样的语气、怎样的语言推销你的商品， 请做好充分的准备。 • 思考“顾客”针对产品会提出那些质 疑?你将如何解答。
5、我能做到
• 学会倾听，对发言的同学给予掌声。 • 如果你在别人推销的过程中要提问， 请举手发言。
7、我会推销
• 每组同学在组长的带领下，每个人有 序推销。 • 请组员们针对你推销的商品的内容以 及你推销时语言，人们称我为“奈”，又叫滔婆，我们 的原产地是中亚，栽培历史已有5000年以上。中 亚苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一，为欧 洲及美国栽培苹果的原始种。怎么样，我们苹果 家族也算是水果中的“老前辈”之一了吧！
我们家族的成员还很多，如：国光、青香蕉、 黄香蕉、红星、祝光等。肤色也各不相同，有红 色、黄色、绿色、紫色等。
口语交际· 习作三 语文园地三
一、口语交际
• 学会怎样推销商品，试着用上说明方 法，规范口语表达。
1、教学目标
• 1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使 用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作， 将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使 学生在习作实践中不断提高表达能力。 • 2、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文 导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣。 • 3、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度， 受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
4、学生作文
• 学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写 作文。 • 写好后先自己修改作文，然后与同桌交换 修改作文，修改好后誊抄在作文本上。
读读写写
目前 上腭 判断 胎生 哺乳 特征 退化 寿命 垂直 珍贵 经验 急促
报警 盗窃
图纸 即使 博物馆
犯罪
规定
嫌疑
窗帘
金属
保持
银行
噪音
安然无恙
藕断丝连
读读记记
2、情景导入
• 今天同学们带来了很多“小商品”， 你想让你手中的物品也得到别人的喜 爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗? 那我们今天就试着做一名“小小推销 员”。
3、推销前准备
• 熟悉“商品”.对你的“商品”进行全 面了解.从外观、规格、用途、使用方 法以及价格等方面，做到心中有数。 • 找出产品最能打动人的地方，准备做 精彩的描述。
四时之风
郭熙 (1023-1085)„北宋‟，字淳夫，河南温县 （今属河南）人。熙宁(1068-1077)间为图画院艺学， 后任翰林待诏直长，创作活动旺盛的时代正是宋神宗在 位的熙宁、元丰间（1068－1085年）。工画山水寒林， 宗李成法，山石用“卷云”或“鬼脸”皴法，画树枝如 蟹爪下垂，笔力劲健，水墨明洁。布置笔法独树一帜， 早年巧赡致工，晚年落笔益壮，常于高堂素壁作长松巨 木、回溪断崖、峰峦秀起、云烟变幻之景。
列数字、作比较
街上的声音为40分贝，传到房 间里就只剩下12分贝了。
临街的窗子如果装上这种玻璃，
作比较、打比方
噪音像一个来无影去无踪的
“隐身人”，不像烟尘和废水 那样可以集中起来处理。
分类别
鲸的种类很多，总的来说可以
分为两大类：一类是须鲸，没 有牙齿；一类是齿鲸，有锋利 的牙齿。
人脑的形状很像一个核桃仁， 它拥有大约一百亿个神经细胞， 与银河系中星星的数目大致相 同。脑的平均重量男子为1380 克，女子为1250克……占据全 脑的70％，分为左右两个半球。
8、全班交流并总结
• 每组选一位优秀的推销员在全班来推 销自己的商品。 • 指导交流说明方法的运用。
二、习作 1、习作要求
• 学生读习作要求，明确本次作文要求写什 么？ • 本次习作的内容是介绍一种物品，可以是 蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。
2、习作指导
• 小组合作学习、讨论——作文中应从哪些 方面进行介绍。 • 介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、 味道，还可以介绍种类、产地、产量、营 养价值等方面的情况 。 • 介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、 特点、构造、用途以及使用过程中应注意 的问题等。
芹菜 星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸 买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。 芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。 只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳 汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸 庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开 它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在 水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意， 心旷神怡。
乖巧 驯良 追逐 强烈 错杂 苔藓 清秀 溪流 狭窄 矫健 警觉 勉强 机警 躲藏 触动 锐利 遮蔽 然而
面临 颗粒
柔和 性能
来源
依附
分裂
稳定
漂浮 削弱
朝晖 单调
古往今来
庞然大物 气象万千
常见说明方法：
举例子 列数字 打比方 作比较 分类别
举例子
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻
璃”，博物馆可以采用，银 行可以采用，珠宝店可以采 用，存放重要图纸、文件的 建筑物也可以采用。
秋风杂秋雨， 夜凉添几许。 飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。
意思：秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝
凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠 悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。
冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。 整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏。
意思：冬天的风则像狂怒的老虎， 在书房看书都必须把窗户关好， 冬风整日呼呼地刮着，鸟雀都藏 得不知道哪儿去了。
合集下载
五年级上册语文优秀课件口语交际和习作三人教部编
好习惯。
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
我会这样说
相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他 长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。 他
特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动
思 脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的 考 变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山
川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事 物的形体和特征。久而久之就创造了文字。苍颉 在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米， 怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。 鬼在黑夜里
偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他 们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭 万年。 这就是文字的由来。
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
来讲，把故事内容讲清楚。
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
1.在介绍前先想好自己要讲的神话故事。
2.讲故事时可以丰富故事里的情节，适当
思 考
的添加一些人物的对话等。也可以添加一 些动作，模仿人物的表情，使故事更有吸
引力。
3.别人在介绍的时候，要养成认真倾听的
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
收 束 全 篇
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
思 考
习作
缩写故事
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
五年级上册语文优秀课件口语交际和 习作三 人教部 编
语文部编本人教版小学五年级上册口语交际习作三回顾拓展三优质公开课课件
芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的 “脚掌”，“脚掌”上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一 种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一 幅五彩缤纷的地图。 春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等。它的 茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许 多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开 那彩色的双翅翩翩起舞。 大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有其它 意想不到的奇特功效呢!
4、学生作文
• 学生根据提示，拟出提纲，并独立开始写作文。 • 写好后先自己修改作文，然后与同桌交换修改作文，修 改好后誊抄在作文本上。
读读写写
目前 上腭 判断 胎生 哺乳 特征 退化 寿命 垂直 珍贵 经验 急促
报警 盗窃
图纸 即使 博物馆
犯罪
规定
嫌疑
窗帘
金属
保持
银行
噪音
安然无恙
藕断丝连
读读记记
苹果
大家好！我长得胖乎乎、红彤彤的，身高约 8厘米，体重200克左右。大家都猜到了吧，我 是大家都熟悉的水果——苹果。 我，是生长在北方的一种水果，秋天，成 语“硕果累累”指的就是我们啦！每当人们走 过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴 着微风进入你的全身，久违的舒畅感从你的身 心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢！下面， 我就具体介绍一下自己吧！
乖巧 驯良 追逐 强烈 错杂 苔藓 清秀 溪流 狭窄 矫健 警觉 勉强 机警 躲藏 触动 锐利 遮蔽 然而
面临 颗粒
柔和 性能
来源
依附
分裂
稳定
漂浮 削弱
朝晖 单调
古往今来
庞然大物 气象万千
常见说明方法：
举例子 列数字 打比方 作比较 分类别
五年级上册语文课件-第3单元 口语交际·习作三 ｜人教新课标 (共20张PPT)
苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许
写好一种玩具、文具以及电器
介绍 玩具、文具、电器，应重点介绍形状 、特点、构造、用途以及使用过程中应注 意的问题等等。
不同类的物品介绍的内容也各不相同， 蔬菜水果就不用介绍材质，但要说明它们 的味道和它们的营养价值；而玩具电器则 重点介绍使用的方法及使用时须注意的事 项。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。
写好一种水果、蔬菜
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产 地、产量、营养价值、保鲜等方面 的情况以及相关的故事；
孔 融 让 梨
望 梅 止 渴
青 梅 煮 酒 论 英 雄
青瓜的自述
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？你 说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子 嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷 得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没 型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一 身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可 爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成 流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不 及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。 不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你 哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理 的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！
写好一种玩具、文具以及电器
介绍 玩具、文具、电器，应重点介绍形状 、特点、构造、用途以及使用过程中应注 意的问题等等。
不同类的物品介绍的内容也各不相同， 蔬菜水果就不用介绍材质，但要说明它们 的味道和它们的营养价值；而玩具电器则 重点介绍使用的方法及使用时须注意的事 项。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。
写好一种水果、蔬菜
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产 地、产量、营养价值、保鲜等方面 的情况以及相关的故事；
孔 融 让 梨
望 梅 止 渴
青 梅 煮 酒 论 英 雄
青瓜的自述
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？你 说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子 嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷 得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没 型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一 身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可 爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成 流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不 及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。 不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你 哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。当然脾气大是有道理 的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！
五年级上册第3单元口语交际·习作三-(整理版)ppt课件
完整版ppt课件
11
我能做到
❖ 学会倾听，对发言的同学给予掌声。 ❖ 如果你在别人推销的过程中要提问，请
举手发言。
完整版ppt课件
12
二、习作
❖ 刚才大家推销得非常成功，如果把你推销的 过程整理出来，那就是一篇说明性的文章。 刚好就是我们这个单元的习作。
完整版ppt课件
13
1、习作要求
❖ 自由读习作要求，思考本次作文要求写什么？ ❖ 本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬
完整版ppt课件
24
❖ 我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。 我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的 塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保 鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物 搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等 东西放在上面。
❖ 听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其 实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家 还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本 领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多 更优秀的兄弟姐妹。
我，是生长在北方的一种水果，秋天，成 语“硕果累累”指的就是我们啦！每当人们走 过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴 着微风进入你的全身，久违的舒畅感从你的身 心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢！下面， 我就具体介绍一下自己吧！
完整版ppt课件
21ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在古代，人们称我为“奈”，又叫滔婆，我们 的原产地是中亚，栽培历史已有5000年以上。中 亚苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一，为欧 洲及美国栽培苹果的原始种。怎么样，我们苹果 家族也算是水果中的“老前辈”之一了吧！
❖ 我真是又帅又酷又厉害的遥控车。
新人教版 【小学教育】五年级语文上册第3单元口语交际习作三课件
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。 为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起 关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明 目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
常见的几种说明方法：
❖ 列数字 ❖ 举例子 ❖ 作比较 ❖ 打比方 ❖ 分类别 ❖ ……
1、赏开头
❖ 说大汽车我不是，说小汽车 我也不是，说价格我比它们 便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁 了吧？玩具车。
___《遥控车的自述》
❖ 我是包书的物品——书皮。
——《介绍一种文具——书皮》
1、赏开头
❖ 说大汽车我不是，说小汽车 我也不是，说价格我比它们 便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁 了吧？玩具车。
___《遥控车的自述》
❖ 我是包书的物品——书皮。
——《介绍一种文具——书皮》
2、赏内容
——《遥控车的自述》
❖ 心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。
——《苹果的自述》
❖ 这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——《我的悠悠球》
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。 为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起 关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明 目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
常见的几种说明方法：
❖ 列数字 ❖ 举例子 ❖ 作比较 ❖ 打比方 ❖ 分类别 ❖ ……
1、赏开头
❖ 说大汽车我不是，说小汽车 我也不是，说价格我比它们 便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁 了吧？玩具车。
___《遥控车的自述》
❖ 我是包书的物品——书皮。
——《介绍一种文具——书皮》
1、赏开头
❖ 说大汽车我不是，说小汽车 我也不是，说价格我比它们 便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁 了吧？玩具车。
___《遥控车的自述》
❖ 我是包书的物品——书皮。
——《介绍一种文具——书皮》
2、赏内容
——《遥控车的自述》
❖ 心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。
——《苹果的自述》
❖ 这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——《我的悠悠球》
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]