人教版高中语文必修三复习
2．文学常识：
李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人。李 白性格豪迈，渴望建功立业。李白是继屈原之后 最杰出的浪漫主义诗人，李白诗风雄奇、飘逸、 直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。有 《李太白全集》。 《蜀道难》是“送友人入蜀”，沿袭乐府古题 “即事成篇”，诗人描绘了由秦入蜀道路上奇丽 惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人 生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。 全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的 古代传说和高危险峻的山水景物。想像之丰富， 比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美， 是本诗主要的艺术特色。
2、文学常识
鲁迅（1881——1936），原名周树人，浙江绍兴人。 我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 小说集《呐喊》《彷徨》《故事线编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集 《彷徨》的第一篇。小说从一个启蒙知识分子“我” 的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲剧 的一生，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会 在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运， 揭露了封建礼教吃人的本质，反映了辛亥革命以后旧 中国黑暗的社会现实。
《杜甫诗三首》
1、关于作者：
杜甫(712—770)，字子美。 是我国文学史上伟大的现实主义诗人。 人们称杜甫的诗为“诗史” 称誉杜甫是“诗学宗师” “诗圣” 李杜： 李白 小李杜：李商隐 杜甫 杜牧
琵琶行（并序）
1、重点字词： 湓浦口(pén pǔ) 铮(zhēng) 贾(gǔ) 悯(mǐn) 徙(xǐ) 谪(zhé) 荻(dí ) 幽咽(yè) 虾蟆(há ma) 绡(xiāo) 钿(diàn) 篦(bì ) 春江花朝(zhāo) 呕哑嘲哳(ōu yā zhāo zhā) 左迁：贬官、降职。 却坐：退回（原处）坐下。 掩泣：掩面哭泣。 命酒：派人整备酒宴。 悯然:伤心的样子。 恬然：安乐的样子。 委身：托身。这里是嫁的意思。 漂沦：漂泊沦落。 敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。 等闲：随随便便 难为听：难听，听不下去。
《寡人之于国也》
《寡人之于国也》是记孟子答梁惠王问所讲的几段话， 主要内容是阐明王道政治的。行文自然流畅，说理透辟， 比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了孟子的论辩才 能。 1、重点字词： 数罟（ cùgǔ） 洿池（wū） 鱼鳖（biē） 河豚（tún） 狗彘（zhì ） 庠序（xiáng） 孝悌（tì ） 饿莩（piăo） 2、一词多义 凶 :河内凶 （庄稼收成不好） 凶多吉少 （不吉利的事） 甫闻凶讯 （不幸，多指丧事） 缉拿元凶 （杀人的人）
《祝福》
1、重点字词
钝dùn响 寒暄xuān 朱拓tà 乞丐qǐ gài 不更gēng事 谬miù种 俨yǎn然 雪褥rù 尘芥jiè 形骸hái 颊jiá 嚎háo 荸荠bí qí 絮絮xù 驯xùn熟 桌帏wéi 讪讪shàn 咀嚼jǔ jué 渣滓zhā zǐ 瞥piē 监（jiàn）生 陈抟（tuán） 捺（nà）上 草窠（kē） 拗niù不过 蹙cù缩 诡guǐ秘 门槛kǎn 窈yǎo陷 惴惴zhuìzhuì 牲醴shēng lǐ 蹒跚pán shān 间jiàn或：副词。有时候；偶尔。 瓦楞wǎléng 悚sǒng然：害怕的样子。
3．文学常识：
（1）关于“行” 行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、 曲无严格的区别。这种体裁的音节、格律一般比 较自由，形式有五言、七言和杂言。 （2）关于作者 白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士， 曾官太子少傅，又称白太傅。。主张“文章合为 时而著，歌诗合为事而作”，新乐府运动的倡导 者。著有《白氏长庆集》。
《李商隐诗两首》
1、 作者简介 李商隐（约813—约858），晚唐诗人。字义山，有《李 义山诗集》。 2、关于《锦瑟》 《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一 个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。 意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法来表达情 感。 3、关于《马嵬（其二）》 《马嵬（其二）》，是李商隐咏史诗中的佳作，采 用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再 追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐 玄宗沉迷酒色，荒废朝政，意韵典雅厚重。
踌蹰：chóu chú也作“踌躇”，①犹豫，迟疑不决：踌 躇地呆坐了很久。②徘徊不进：踌躇不前。③研究，反 覆思量：颇费踌躇｜踌躇多日。④从容自得的样子：一 脸踌躇的神情。⑤心情沉郁：望西都，意踌躇。 瑟瑟：sè象声词。形容颤抖：瑟瑟发抖|形容轻微的声 音：秋风瑟瑟。 沸反盈yí ng天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一 样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。 歆享xīn xiǎng：神灵享受供物。 呜咽wūyè：1.低声哭泣。亦指悲泣声。 2.形容低 沉凄切的声音。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
2．名句名段：
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣； 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
《蜀道难》
1．重点字词： 鱼凫（fú） 萦绕（yí ng） 石栈（zhàn） 扪参（shēn） 峥嵘（zhēng róng） 抚膺(yīng) 巉岩（chán） 咨嗟（zī jiē） 喧豗（huī） 崔嵬（wéi） 吮血（shǔn） 噫吁（xū） 猿猱（náo） 飞湍（tuān） 砯崖（pīng） 万壑（hè） 胡为：何为，为什么。 尚 ：黄鹤之飞尚不得过 （尚且） 尚贤使能 （崇尚，尊重） 赵王使使视廉颇尚能饭否（还）
3、文学常识：
曹雪芹，名霑（zhān ），字梦阮，号雪芹、
芹圃、芹溪。 《红楼梦》，原名《石头记》。全书以贾、史、 王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝 玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪 恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史 发展趋势，是中国封建社会的百科全书，是中国 古典文学的巅峰之作。“于悼红轩中披阅十载， 增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻 常”。
忖度cǔn duó：推测。 盥ɡuàn沐：洗浴。 翠幄Wò 仪yí 门 敕Chì 造 便biàn宜 惫bèi懒 放诞dàn 伺cì 候 作揖yī 嫡dí 亲 狡黠xiá 内帏wéi 两靥yè 宫绦（tāo） 贾赦（shè） 錾银（zàn） 戏谑（xuè） 驯骡（xùn） 罥烟（juàn）
2、古今异义： 偏僻 ：古，偏激，不端正；今，偏远交通不便之地 便宜：古，方便 ；今，价钱低。 风流：古，风韵; 今,有功绩又有文采，有才学而不 拘礼法. 风骚:古,姿容俏丽; 今,妇女举止轻佻 . 可怜: 古,可惜; 今, 值得怜悯.
危
：危乎高哉 （高） 危如累卵 （危险） 正襟危坐 （正，端正） 上屋骑危 （屋脊） 去 : 连峰去天不盈尺（距，距离） 阳虎去齐走赵（离开） 除残去秽（除掉，去掉） 去北京（前往，到…去） 猿猱欲度愁攀援 为---发愁，为动用法 使人听此凋朱颜 使---凋谢，使动用法 砯崖转石万壑雷 使---滚动，使动用法 侧身西望长咨嗟 向西，名作状
必修三梳理
一、第一单元：中外小说
㈠《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》，为该书 序幕之一，通过林黛玉的所见所闻，对贾府这个封 建大家族做了具体的介绍，人物刻画、环境描写都 体现了中国古代小说的艺术特色。 ㈡《祝福》是鲁迅的代表作，关注的是一位下层 农村妇女祥林嫂创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界， 一以贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压 迫的主题，代表了中国现代小说的艺术成就。 ㈢《老人与海》是诺贝尔文学奖得主美国作家海 明威的代表作，成功塑造了一位“硬汉”形象。作 品中充满象征意味的故事，简洁洗练的文风，生动 的心理描写，充分表现了海明威炉火纯青的叙事艺 术。
加: 邻国之民不加少 （更加） 欲加之罪，何患无词 （施加） 樊哙覆其盾于地，加彘肩上 （放上） 而山不加增，何苦而不平 （增加） 牺牲玉帛，弗敢加也 （ 夸大） 或 :或百步而后止 （ 有的人） 天之行，或日或雨 （有时） 莫之或止 （表示不定） 云霞明灭或可睹 （ 或许） 数：①几，若干 ②密 ③数目 ④屡次 数罟不入夸池（②） 愿令得补黑衣之数（③） 数见不鲜（ ④） 数口之家，可以无饥矣（①）
《林黛玉进贾府多。 厮： 小厮，未成年男仆。/ 厮认，互相认识。 敛声 屏气：恭敬严肃得屏住呼吸，不敢说话。 纳罕 hǎn：感到奇怪。 绾wǎn着：把长条物盘绕成 结。 匙箸chí zhù：匙子筷子。/ 匙，钥匙。 憨hān顽：天真顽皮；憨，朴实天真。 纨袴wánkù：纨绔，富家子穿细绸裤，借指富家子。 嗔chēn视：怒时瞪眼看。 草莽：杂草；这里指没 有才学。 颦pí n：皱眉。 杜撰zhuàn：虚构、编造的。
第三单元：古代散文
• 这个单元学习古代议论性散文。这些散文中，有议论治国得失的，有总结军 事经验的，有讨论学习和人才培养的。 • 《寡人之于国也》记叙了孟子答梁惠王问的几段话，主要内容是阐明王道政 治的。行文自然流畅，说理透辟，比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了 孟子的论辩才能。 • 《劝学》围绕 “学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习 的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的 问题。 • 《过秦论》通过对秦由盛至衰，由兴到亡的历史总结，论述了它所犯的过失， 揭示了导致其灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁政的主张，并讽劝当 时的统治者必须以秦为鉴，施行仁义，以求长治久安。文章叙议结合，全篇 对比到底，大量运用铺张、夸饰、排比、对偶等辞赋的艺术手段，气势雄阔 磅礴，论述酣畅淋漓。 • 《师说》严正地批判了两汉以来儒家经师严守师法、故步自封，魏晋以来士 大夫中的“非师无学”、“耻学于师”，以及当时社会上不重视求师学习的 恶劣风气，提出了三点崭新的、进步的“师道”思想：师是“传道受业解惑” 的人；人人都可以为师；师和弟子的关系是相对的。这些是具有解放精神、 具有深刻的人民性的思想。写作上的特点是运用对比的方法，反复论证，并 辅之以感叹句来加强说服力。
新课改人教版高中语文必修三复习题
• 32．找出与例句“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句 式相同的一项是（ ） • A．求人可使报秦者 • B．甚矣，汝之不惠 • C．自古以来，未之尝闻 • D．吾日三省吾身 • 33、从下列句子中选出句式与例句“然而不王者， 未之有也”相同的一项。（ ） • A、冰，水为之，而寒于水。 B、蚓无爪牙之利，筋骨之强 • C、身死人手，为天下笑者，何也？ • D、夫晋，何厌之有？
• 22、选出下列加点词语的意义与例句“以五十步 笑”百步相同的一项。（ ） • A、申之以孝悌之义 • B、尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 • C、然秦以区区之地，致万乘之势 • D、斧斤以时入山林
• 23、选出下列加点词语的意义与例句“青，取之 于蓝，而青于蓝”相同的一项。（ ） • A、锄櫌棘矜，非銛于钩戟长铩也 • B、河内凶，则移其民于河东 • C、君子生非异也，善假于物也 • D、谪戍之众，非抗于九国之师也
• 9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） • A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书， 由孟轲及其弟子编成。 • B.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部 分出于弟子之手，现存32篇。 • C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。 “过秦”即指出秦的过失。 • D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字 退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“ 文起八代 之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
• 34．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的 一项（ ） • ①是亦走也 ②则无望民之多于邻国也 ③王道 之始也 ④树之以桑 • ⑤申之以孝悌之义 ⑥未之有也 ⑦颁白者不负 戴于道路矣 • A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦ • 35．选出与“未之有也”句式相同的一项（ • A．时不我待 B．兵不血刃 • C．莫衷一是 D．自愧弗如 ）
人教版高中语文必修三复习知识点总结
人教版高中语文必修三复习知识点总结
必修三是高中语文课程的重要组成部分，复备考是关键。
以下
是人教版高中语文必修三的重要知识点总结：
一、文言文阅读与鉴赏
1. 《庐山谣》
- 作者：宋·陆游
- 内容：该诗是陆游写于分别妻子后对山水和亲人的怀念。
全
诗以咏经典相叠加，寄哀思于画卷之中,表达了作者的别离之苦和对亲人的思念之情。
2. 《醉翁亭记》
- 作者：南唐·欧阳修
- 内容：该文是欧阳修回家途中在醉翁亭听到醉酒叟讲述的奇
闻异事,把所听到的人、事和物逐一展现在读者眼前。
文章构思新颖，内容充实，被誉为小品文之巅。
二、现代文阅读与鉴赏
1. 《围城》
- 作者：钱钟书
- 内容：该小说以故事情节、人物形象等多种手法，深入浅出地揭示了旧社会和新社会，传达了作者对人性和社会发展的深刻思考。
2. 《春》
- 作者：鲁迅
- 内容：该文是鲁迅对一群年轻异乡人的描写，深刻而灵动地表现了他们的苦难、乐观和追求。
本文思想深邃，语言简练、风格鲜明。
以上就是人教版高中语文必修三复习知识点总结。
希望对您的复习备考有所帮助。
人教版必修三复习+课件37张+2022-2023学年人教版高中语文必修三
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意志，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧； “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意志，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。 ——湖南考生《谈意志》
这一现象涉及部分与整体(把部分说成整体,或把整体说成部分)、 扩大与缩小(任意扩大或缩小外延)、 偶尔与往往、轻重与严重等。
混淆范围程度不当
(二)指代词
比对关注点
命题设误点
设误类型
比对选项句中和原文中的一些代词,如:之,其,此,这(些)、那(些)等。
选项句中对原文中的“指代内容”有误,或是类别上的,或是程度上的,或是陈述对象方面的。
偷换概念
(三)时间词
比对关注点
命题设误点
设误类型
比对选项句中和原文中的一些表示时间、结果的关键词,如:已经、将要、完成、成功等。
这一现象涉及故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实,涉及已然与未然、可能与必然等。
混淆时态
(四)是非词
比对关注点
命题设误点
设误类型
比对选项中或原文中往往会出现的含有肯定或否定的关键词,如:有、一定、接受、出现、没有、无、非、拒绝、妨碍等。
关键字
当开学遇到期末考
终于明白，有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。 —— 林徽因
【立意】（1）不忘初心，追逐梦想。（2）我的梦就是中国梦。（3）有梦想人生才有价值。（4）有高远志向，拥家国情怀。
高中语文必修三第一单元字词及知识梳理
高中语文必修三第一单元字词及知识梳理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中语文必修三第一单元字词及知识梳理人教版高中语文必修三第一单元字词及知识梳理重点字词的学习是我们阅读的基础知识点，那么关于高中语文字词及知识点有哪些呢?以下是本店铺准备的一些高中语文必修三第一单元字词及知识梳理，仅供参考。
人教版语文必修三复习全总结
（动词作名词，败逃的人）
复习 韩 愈
一、注音：
句读（ 老聃( 近谀( 郯子(
） 或不d焉òu（ ）
) 蟠(dān )
) 贻(
)
yú
) 须臾( )
tán
经传（fǒu ）
苌p弘á(n
)
冉(
)
yí
怡(
)
yú
zhuàn cháng rǎn yí
二、找出通假字并解释 传道受业解惑 或师焉，或不焉
三、解释红色字
1、 席卷天下 包举宇内 囊括四海
2、赢粮而景从 3、云集响应 4、内立法度，外连衡 5、南取百越之地
(并吞) (名词作状语，像影子一样) (名词作状语，像云一样)
(名词作状语，对外) (方位名词作状语，向南)
6、履至尊而制六合 7、然陈涉瓮牖绳枢之子 8、序八州而朝同列 9、会盟而谋弱秦 （以弱天下之民） 10、以愚黔首 11、且夫天下非小弱也 12、秦孝公据崤函之固
弱国入朝
天下非小弱也 弱
西举巴蜀
举国欢庆
举
杀人如不能举
名词 名词
策略 鞭子
形容词的使动 削弱
形容词
弱小
形容词作动词 变弱
动词 形容词 形容词
攻取 全 尽
秦无亡矢遗镞之费， 而天下诸侯已困矣
秦人拱手而取西河之外 会盟而谋弱秦 吞二周而亡诸侯 仁义不施而攻守之势异也 子而思报父母之仇 君子博学而日参省乎己
名词，老师 动词，学习 意动用法，以……为师 动词，从师 名词，有专门技艺的人 名词，军队
其皆出于此乎 拜送书于庭 学于余(耻学于师) 于其身也 师不必贤于弟子 不拘于时
高中人教版语文必修三古诗词复习资料
高中人教版语文必修三古诗词复习资料考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高中人教版语文必修三古诗词复习资料，希望对大家有所帮助!高中人教版语文必修三古诗词复习资料1. 蜀道难李白噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(diān)。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。
扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺(yīng)坐长叹。
(翻译：啊!何其高竣，何其峭险!蜀道难走比登上青天还要难，古蜀国先王的事迹久远渺茫。
岁月漫漫过去四万八千年，蜀道还未能与秦地相通人烟。
西边太白山上只有一条鸟道，才能从秦地横越过峨眉山巅。
山崩地裂压死迎亲的五壮士，才能修成栈道与陡峭山路相接，上有高峰神仙也要绕路而行，下有河川冲波倒流漩涡转动。
翱翔高飞的黄鹤尚不能越渡，攀援敏捷的猿猱更一筹莫展。
青泥河的小路曲折又蜿蜒，走一百步就要绕路而行，伸手可触星辰快快屏住呼吸，用手抚住胸口坐在地上叹息。
)问君西游何时还?畏途巉(chán)岩不可攀。
但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍(tuān)瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑(hè)雷。
其险也如(若)此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为乎来哉!(翻译：请问你这次西方游历何时归?山路险道峭岩实在难以攀登。
只听见古树枝头飞鸟在哀号，雄雌相随林间飞绕徘徊不前。
人教版高中语文必修三字词复习
WOED格式高中语文必修三字词复习门槛赎(shú)罪炮(páo)烙(luò)窈(yǎo)陷（窈窕zhuì）不安洞第一单元·小说穴(xué)（穴位）灵便歆(xīn)享牲醴(lǐ)醉醺醺(xfù) 盛敕( c hì) 造紫檀雕梁画栋台矶( jī)鬓发如è) 乱窜（c u àn ）（狼狈而逃）向上蹿（c u ān ）踪影（q īn g ）鲨脊丫鬟拥簇姊( zǐ)妹削( x uē)肩斟(呜咽( yè)怯( q iè) 弱（jǐ）背两颚（è）脊鳍（z h u ī）形剃（tì）刀攮（n ǎn g ）疯狂不经之谈敛声屏气攒( c uán ) 珠髻绾( wǎn )着盘螭( c hī)鳞shì）白浪滔天倒运海鳐（yáo）鱼舵（duò柄）胳璎 (y īng) 珞 (lu ò) 宫绦 (t āo) 玫瑰 (gu ī)风骚王熙凤嫡(d í) 亲拭（ gā）肢窝匆促攥（ zuàn）住黏（ ni án）液脊（ j ǐ）髓（suǐ）金蜼 (wěi)彝 (y í)玻璃錾 (z àn)银黼 (f ǔ)黻 (f ú) 洋罽 (j ì) 匙 (chí) 箸（ zhuài ）掉榫（ sǔn）头桅杆堤（ dī）坡(zh ù) 酒觚 (g ū)茗碗斋戒恶劣(liè)溺(nì)爱伺(cì)候漱 (sh ù) 盂咳嗽 (s òu) 脾 (p í)胃（性情）盥(gu àn) 手（盥洗）懵 (mng)ě懂倭 (wō)锻（倭寇）瞋(ch ēn)视敷僻乖张诋毁辜负韶(sh áo) 光纨袴揖盗）蹙 (c ù) 眉颦 (p ín) 眉罥(ju àn) 烟两靥 (y è) 友善杜撰(zhu àn) 以手抚膺（ yīng） ( 忿忿不平 ) 巉（ chán）岩喧豗（ huī）砯（pīng）（撰写）忖 (c ǔn) 度 (du ó) 孽障殉 (x ùn) 葬稳定 (d àng) 遂(su ì) 心（未遂）崖万壑（ hè）峥嵘崔嵬（ wéi ）豺狼咨嗟（ jiē）钗钏 (c ｈ uàn)《杜甫诗三首》《祝福》《秋兴八首（其一）》送灶（ zào）监生 (jiàn)寒暄（xuān）臂膊（bó）银镯(zhuó)子烟凋（diāo）萧森砧（zhēn）《咏怀遗迹》万壑（hè）朔（shuò漠）青霭 ( ǎi) （雾霭云霭）朱拓减，削弱，剥削）间(ji(t à)（拓写）陈抟(tu án) 老祖瘦削不堪（削冢（àn) 或乞丐诧 (ch à) 异悚 (s ng)ǒ然惶急踌zhǒng）环珮（ pèi ）《登高》渚（zhǔ）萧萧霜鬓潦倒躇(ch ú) 胆寒 (qi è) （胆寒羞怯）安闲不更(g ēng)事价廉物美谬铮铮（zhēng）然倡（《琵琶行》chāng）女（建议，提议，提议）悯（mǐn）然(（错误荒唐）暂( zàn ) 时（短暂）负疚( j iù) 俨(忌( h uì) 憔倅转徙（xǐ）（迁徙）恬（t ián ）é）荻（d í）花秋雪褥( rù) （被褥）瑟瑟（s è）有声（尘芥( j iè) 形瑟瑟（s è）(萧瑟，琴瑟) 弦弦掩抑声声ǒn g ）慢捻（n iǎn ）骸( hái ) 夹( j iá) 袄（m ú模型m ó模型，典范，典范）应酬箩抹复挑霓（n í）裳（幺（yāo）幽咽（yè）冰泉冷涩（s筐窥探沸反盈天宽宏（洪）大量聘用贺家墺(ào)聘(pìn)礼è）弦凝绝裂帛（bó）沉吟敛容东船西舫（ f ǎng）悄（qiǎo）无言恫吓(hè) （恫吓，恫吓）按捺(n à) 擒住窟窿荸(bí) 荠 (q í) 絮叨走（静静悄无声息）虾（há）蟆（má）陵红绡(xiāo) 红阑干堕落投无专业资料整理路草WOED格式讪 (sh àn) 宽怒 (sh ù) 鄙薄（ bó）怔怔(zh èng) 咀 (j ǔ)嚼 (ju é) 渣滓 (z ǐ)唾嘲 (zh āo)哳（ zhā）(tu ò) 弃一瞥 (pi ē) 伤疤 (b ā)执拗 (ni ù) 蹙 (c ù) 缩收敛诡秘干脆专业资料整理WOED格式《李商隐诗两首》《锦瑟》沧海惘（ wngǎ）然 ( 迷惑 ) 收效舀 (y o)ǎ矫捷天分反应 (ku ì) 羱（yu án）羊锻炼陡峭消融第三单元·讨论文《寡人之于国》《宇宙的边疆》毋（ wú）庸置疑粟（ sù）（沧海一粟）弃甲曳兵（摇摆）数（ c ù）罟灵魂好大喜功奇异莫测开拓职责晕眩（（ gǔ）洿（wū）池鱼鳖无憾（遗憾，抱憾）鸡豚（ t ún）狗彘（ zhì）宏观活力蓬勃前途无量先决条件灰尘蓄（ x ù）养庠（xi ánɡ）序之教孝悌（ t ì）之义涂有饿莩（ pi oǎ）典雅错综系统脚趾（ zhǐ）踝（huái ）节召（ zhào）唤《劝学》輮（ r óu）以为轮虽有（ y òu）槁（ɡǎo）暴（ pù）砺（磨砺）参（ cnā）置敬羡纤（ xi nā）细（纤维，纤柔，纤弱）隶属徘省（ x nǐɡ）须臾（yú）跂（qǐ）而望闻者彰（表彰，彰显，此地无银三百两）嵌舆马（舆论）舟楫（ j í）蛇鳝蛟（ ji oā）龙跬（ kuǐ）步埃（āi骐（ qí）骥（j ì）驽（nú）马烦躁锲（ qi è）而不舍二螯（áo）奄奄 (y n)ǎ一息岛屿与人间隔覆盖迫使俘《过秦论》崤（ xi áo）函雍（ ynōɡ）州（雍容华贵）窥（ kuī）昭襄（xi nāɡ）膏腴（ y ú）之地合从（ zònɡ）缔交亡矢（ shǐ）遗镞（zú（）有的放矢）细枝末节五彩缤纷陶醉联想深渊截然相反栅（制其弊（ bì）（缺点，缺点，舞弊，营私舞弊）流血漂橹（ l ǔ）匈奴栏轰击冷言冷语混（ hùn）乱(h ùn 动词用法 , 混沌纷乱乘人之危；履（ l ǚ）至尊抽打（ chī）藩（f nā）篱黔（ qi án）首隳（ huī）名城 hún 骂人话 ) 汹涌杜撰（ zhuàn）高妙无极神志镇定致使欣销锋镝（ dí）良将劲（ j ìnɡ）弩（nǔ）瓮（wènɡ）牖（y uǒ）绳枢（ sh 慰浩大惊异（ chà）不已冥冥（ míng）世界眼花（ xuàn）荒唐自ū）氓（ménɡ）隶之人墨翟（ dí）猗（ y ī）顿蹑（ni è）足（蹑手蹑鸣欢乐自以为是必需（ +具象事物）必定（ +抽象事物）歧视验脚）阡陌疲弊之卒揭竿为旗锄櫌（（xi ān）于钩戟（ j ǐ）长铩（shā）也谪（zhé）戍（shù）之众度万死不辞湮（ y ān）没畏葸（ x ǐ）不前（duó）长絜（xi é）大《师说》庸（ y ōnɡ）嗟（ji ē）乎句读（ dòu）阿谀（ y ú）奉迎欤（ yú）老聃（ dān）蟠（ pán）桃经传（ zhuàn）嘉（ ji ā）奖贻（y í）笑大方第四单元·科普文《动物游戏之谜》缅（ miǎn）甸嬉（ xī）闹平衡失足坠（ zhuì）地聒(gu ō)噪嚼烂专业资料整理WOED格式拟（nǐ）人惊喜若狂马驹（j ū）配合默契 (q ì) 相信老藤领域。
人教版必修三语文知识点
人教版必修三语文知识点
以下是人教版必修三语文的部分知识点：
1. 修辞格：比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、反问等。
2. 修辞方法：象征、借代、拟声、写景、描写、记叙等。
3. 文体特点：辞章显著、文采飞扬、抒情富厚、思想深刻。
4. 词语运用：词义辨析、虚实夸张、比喻曲折、双关巧思等。
5. 句法结构：并列句、合并句、独立句、主谓一致、倒装句等。
6. 修辞手法：夸张、拟人、排比、反问、对偶、比喻、比拟等。
7. 文言文阅读：阅读古代文学作品，了解古代文化、思想和社会风貌等。
8. 现代诗阅读：阅读现代诗歌作品，了解诗歌的表达方式和现代人的思考问题。
9. 散文阅读：阅读中短篇散文，了解现实主义、真实主义等文学流派的特点和创作思路。
10. 修辞技巧：比喻、夸张、拟人、排比、反问、对偶等修辞手法的应用和理解。
这些知识点只是人教版必修三语文的部分内容，希望对您有帮助！。
高中语文-必修三教材梳理
《杜甫诗三首》
《咏怀古迹》同样写于大历元年（766
年）秋天，共五首，每首各咏一人一事，分
别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。
第三首借咏王昭君的事迹抒发自己怀才
不遇的情怀。
昭君Βιβλιοθήκη 杜甫绝代佳人，入宫见妒
才华横溢，入朝见妒
画图省识，远离汉宫
不分忠佞，无辜遭贬
身死异国，环珮空归
漂泊西南，有家难归
（千载之怨）
第一单元梳理
小说阅读考什么？
情节题：①梳理概括情节②分析情节作用③
情节设置技巧
人物题：①概括人物形象②刻画形象手法③
人物形象作用
环境题：①概括环境特点②分析环境描写手
法③分析环境描写作用
语言题（炼字、炼句）：①词句含义②艺
术手法③表达效果
主旨题：①分析主旨②分析标题
具体内容参见《赢在微点》P208-P226
崔诗“浣纱春水急，似有不平声。” 刘诗“西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。”
借景抒情、比喻
对比、反问
我国自古就有“君子登高必赋” 的传统，人登上高处，视野与心胸俱 为之开阔，往往神思激荡，即景抒怀。
登高诗的主要类型：
思亲怀乡
伤时悲己
抒怀励志
登高诗
一、登高望远，思亲怀乡
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
阅读鲁迅《祝福》，回答下列问题。
环境题 1.分别分析文章首尾两处环境描写的作 用。
开篇环境描写： 灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，
接着一声钝响，是送灶的爆竹;近处燃放的可 就更强烈了，震耳的大音还没 有息，空气里 已经散满了幽微的火药香。（段1）
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花 大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和 忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（段2）
人教版高三语文必修三知识点
人教版高三语文必修三知识点【导语】下面作者给大家整理的人教版高三语文必修三知识点（共5篇），欢迎阅读!篇1：人教版高三语文必修三知识点1.字音字形词义：石墁翚()戗兽()檩子()接榫()穹窿()戗兽：垂脊上的兽形装饰构件。
戗：支撑斜脊的斜梁。
如鸟斯革，如翚斯飞：像鸟一样展翅飞翔，像野鸡一样振翅高飞。
革，翅膀。
翚：野鸡。
2.作者作品：作者是梁思成，这是一篇科普作品，属于建筑学小论文。
3.怎样理解作者提出的“中国建筑的文法”?这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。
所谓“中国建筑的文法”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
4.怎样理解作者所提出的各民族的建筑之间的“可译性”?作者将中国建筑和世界建筑比较，说明中国的建筑既是民族的又是世界的，中华民族创造的辉煌成就对世界建筑文化也有重要影响。
天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，是有着相同的建筑特点和建筑风格的，说明了中国建筑和世界建筑的融合性。
5.简要分析课文倒数第二自然段是如何使用说明方法的。
“如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。
”--类比说明“简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
”--举例说明“例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的‘内容’完全相同，但是各用不同的‘词汇’和‘文法’，用自己的形式把这样一句‘话’说出来了。
又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的‘文章’。
又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。