微课堂-大学生职业规划-张云华
大学生职业生涯规划中的自我认知与职业定位
大学生职业生涯规划中的自我认知与职业定位自我认知在大学生职业生涯规划中扮演着至关重要的角色。
对自我进行深入的了解和认识，能够帮助大学生更好地明确自己的优势和目标，从而有效地进行职业定位。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的自我认知与职业定位的关系，并提供一些实用的方法和建议。
一、自我认知的重要性在职业生涯规划中，自我认知被认为是最基础、最重要的一步。
自我认知可以帮助大学生了解自己的价值观、兴趣爱好、个性特点、能力和潜力等方面的信息。
这些信息对于选择适合自己的职业领域和发展方向非常关键。
首先，自我认知有助于明确个人的优势和劣势。
大学生通过了解自己的兴趣爱好和擅长领域，可以更好地选择适合自己的职业方向。
例如，一个对艺术具有浓厚兴趣并擅长绘画的学生，可能适合考虑从事艺术创作或设计方面的工作。
其次，自我认知可以帮助大学生明确自己的价值观和目标。
一个对环境保护和可持续发展有强烈意识的学生，可能会更倾向于选择从事与环保相关的职业。
通过对自己的价值观进行梳理和反思，大学生可以在职业发展中更好地实现个人价值。
最后，自我认知还可以帮助大学生了解自己的性格特点和行为习惯，从而更好地应对职业挑战和困难。
例如，一个性格外向、善于与他人沟通的学生，可能更擅长从事销售或公共关系方面的工作。
通过了解自己的性格特点，大学生可以在职业选择和发展中更好地发挥自己的优势。
二、自我认知与职业定位的关系自我认知与职业定位密切相关。
只有通过深入的自我认知，大学生才能更准确地进行职业定位，选择与自己能力和兴趣相匹配的职业。
在进行职业定位时，大学生可以将自己的自我认知与行业需求进行对比和匹配。
通过了解不同职业领域的工作内容、职责和要求，同时结合自己的认知结果，大学生可以更好地知道适合自己的职业是什么，并为此制定目标和计划。
此外，自我认知还可以帮助大学生分析和评估自己在特定职业领域中的竞争力和可行性。
通过了解自己的优势和潜力，大学生可以更好地判断自己是否具备胜任某个职业的能力和条件，从而避免盲目选择和就业困惑。
大学生职业规划范文ppt课件
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五.计划实施方案： 1.大学期间：2009年～2013年
• 1）学好各科专业知识，掌握交通规划行业的基本知 识。
• 2）英语考级积极复习，强化英语，至少过6级。
• 3）从大二开始，积极准备考多种有关交通工程方面 的证书。
• 4）从现在起，关注考证的各种信息，研习关于交通 工程方面的书籍。
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4.职业价值观：
• 在我的测评结果中可以知道，自我实现取向， 经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为 自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提 之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一， 对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机 会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力 的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现 自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这 份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任， 等等的一些相关的问题。
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二.自我分析
• 基于人才测评分析报告以及本人对自己的 认识、朋友对我的评价的前提之下，进行 了客观的自我分析
• 1.职业兴趣：
• 从测评分析报告中得出：我对本人觉得对
抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的
职业比较感兴趣，管研究型、领导性,社会
型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面
的职业兴趣就一般而已，而我理型的职业
• 5) 大三开始正式学习二建。
• 6) 大四考到交通工程方面应有证书.
• 7) 假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验
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2.大学毕业的五年：2013年～2018 年
• 1）若考上研究生，则继续勤奋学习。 • 2）去国外留学,学习外国交通工程方面的知
提升大学生职业规划能力的八个技巧
提升大学生职业规划能力的八个技巧大学生职业规划是一个关键的阶段，它直接影响着我们未来的就业和职业发展。
然而，很多大学生在这方面缺乏经验和指导，导致他们在就业市场上面临困难。
为了帮助大学生提升职业规划能力，以下是八个实用的技巧。
1. 自我认知职业规划的第一步是了解自己。
大学生应该认真思考自己的兴趣、价值观、技能和优势。
这样的自我认知有助于他们找到适合自己的职业方向，并在就业市场上更有竞争力。
2. 设定目标设定明确的职业目标对于大学生来说至关重要。
他们应该思考自己想要从事的职业以及达到的职位。
设定目标有助于他们有条理地规划自己的职业发展路径，并为实现目标而努力。
3. 寻求指导大学生可以寻求职业指导来帮助他们更好地规划自己的职业发展。
他们可以咨询职业指导顾问、参加职业规划讲座或加入职业规划俱乐部。
这些资源可以提供宝贵的建议和经验，帮助他们更好地了解职业市场和就业机会。
4. 建立人际关系人际关系对于职业发展至关重要。
大学生应该主动参加社交活动、加入学术组织或参与实习项目，以扩展自己的人际网络。
建立良好的人际关系可以提供职业机会和资源，并为他们的职业发展打下坚实的基础。
5. 积累实践经验实践经验是大学生提升职业规划能力的关键。
他们应该积极寻找实习、兼职或志愿者机会，以获得实践经验和职业技能。
这些经验不仅可以增加他们的简历竞争力，还可以帮助他们更好地了解自己的职业兴趣和能力。
6. 持续学习职业规划是一个不断发展的过程，大学生应该保持持续学习的态度。
他们可以参加培训课程、自学新技能或追求高等教育。
持续学习可以帮助他们跟上职业市场的变化，并提升自己的职业竞争力。
7. 建立个人品牌在竞争激烈的就业市场上，个人品牌是大学生职业规划的重要组成部分。
他们应该建立自己的个人品牌，包括完善的简历、专业形象和积极的社交媒体存在。
一个强大的个人品牌可以吸引雇主的注意，并增加他们在就业市场上的竞争力。
8. 持之以恒职业规划是一个长期的过程，大学生需要保持持之以恒的态度。
大学阶段的职业自我探索和规划技巧分享
大学阶段的职业自我探索和规划技巧分享在当今社会，大学阶段的职业自我探索和规划已成为每位学生不可或缺的重要环节。
随着就业市场的竞争日益激烈，如何在大学期间清晰地了解自己的职业倾向、设定明确的职业目标，并为未来职业发展做好充分的准备，是每位大学生所面临的挑战。
本文将从自我探索、职业规划、实践经验以及终身学习四个方面进行全面探讨，以帮助大学生更好地进行职业自我探索和规划。
一、自我探索：认识自己自我探索是职业规划的第一步，只有了解自己的兴趣、性格、价值观和技能，才能找到适合自己的职业方向。
1.1 理解个人兴趣兴趣是推动个人发展的重要动力。
在大学生活中，可以通过参加不同的社团活动、课程以及兼职，来发现自己真正感兴趣的领域。
这些经历不仅丰富了个人的社会经验，还可以帮助你找到未来的职业方向。
例如，若你在参与文艺社团时感受到极大的乐趣，或许可以考虑往艺术策划或文化传播等职位发展。
1.2 探索性格类型每个人的性格都有所不同，有些人适合与人打交道，有些人则更喜欢独立工作。
通过MBTI（迈尔斯-布里格斯性格类型指标）或者霍兰德职业兴趣测试等工具，可以帮助自己了解个人性格与职业倾向，从而为选择未来发展方向提供科学依据。
1.3 明晰价值观价值观决定了一个人对待工作的态度和追求。
在校期间，通过参与志愿服务、社会实践等活动，可以更好地理解什么对于自己是最重要的。
例如，如果你重视社会责任感，可以考虑选择社会工作、非营利组织等相关领域。
1.4 评估技能与能力具备哪些技能是进入职场的重要基础。
在学习过程中，通过自我反思和学长学姐的建议，可以确立自己的技能优势与不足之处。
可以通过课外书籍、自学网课或者参加讲座等方法，不断提升自己的专业技能和软实力，如沟通能力、团队协作能力等。
二、职涯规划：制定目标明确了自我认知之后，下一步便是制定清晰的职涯规划。
合理且可行的目标能帮助学生在大学期间保持专注，同时也提高他们在求职过程中的竞争力。
2.1 设定短期和长期目标在职涯规划中，应分为短期目标和长期目标。
大学生职业生涯规划PPT完整全套教学课件 (2)全文
特 征
规划任务
策略指导
大一
探索期
新环境的冲击学习和生活方式的改变人际关系的复杂化
尽快熟悉新的环境适应新的学习和生活融入新的集体中
向老师和前辈同学请教有选择性地参加社团活动尽快熟悉本专业的相关情况开始接触、进行职业规划
大二
定向期
环境已经熟悉，但对未来依然迷茫;有相对稳定的交际圈子
探寻自我最佳道路，确定合适的定位制定能力提升计划
按照知、情、意在性格中的表现程度，可分为：理智型、情绪型和意志型按照个体独立性程度，可分为：独立型和顺从型
性格与职业
认识到每个人都有与众不同的性格特点，性格与职业的最佳匹配能促进人们对工作的兴趣，成为更有效的工作者；通过MBTI来了解性格
MBTI的由来
MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) 是以卡尔·荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态度的观点为基础发展而来。嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她 的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔（Iasbel Briggs Myers）是MBTI的作者。
性格的定义性格结构性格类型性格与职业思考题
性格的定义
性格：人在现实的、稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征。性格表现了人们对现实与周围世界的态度，对自己、对别人、对事物的态度，具有稳定性，一旦形成较难改变。
性格结构
性格的态度特征性格的意志特征性格的情绪特征性格的理智特征
性格类型
没有目标的时间里
不是没有信息，而是你不知道需要什么信息；不是没有机会，而是你不知道怎样辨别机会；不是没有朋友帮你，而是朋友不知道怎样帮你；不是你能力不够，而是你的低标准目标使你能力退化了；不是没有成功，而是你不知道怎样就是成功；不是没有自信，而是你不知哪些事情可以给你带来自信……
大学生职业生涯规划与就业创业指导(第2版)课件：生涯唤醒
什么是职业生涯规划
简称生涯规划（career planning），是指个人与具体的组织（工作单位） 相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上，对自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等进行综合分析与权衡， 结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排。 规
相关新闻
近年来，各地大学毕业 生提出“零工资就业” 要求均被用人单位拒绝。
Why？？？
用人单位对应届毕业生的评价：
工作经历缺乏。 动手能力和实际操作能力差。 就业期望值过高。
2005年之前的情况呢？
我国高等教育的变迁
从“精英教育”到大众化教育：
“大学生夫人”——大学生的光环。 从“素质教育”到“职业素质与能力培 养”。
女怕嫁错郎，男怕选错行。
《面对面》：王志vs.刘立早 2003-8-25
学位证书意味着什么？
专科毕业后，她去清华大学做了老师
2011年，无缘上本科的陕西女孩邢小颖，面对父母“复读一年，朝本科 奔一奔”的建议，思考后做出了自己的选择：不复读，就去陕西工业职业 技术学院材料成型与控制技术专业好好学知识、练技能，然后进一家好企 业工作（当时她未想到能去清华任教）。她只是觉得去读专科、学一技之 长也未必不是一件好事相信“三百六十行，行行出状元” 。 2013年11月，小颖到清华大学实习。虽然这是她首次来北京，但她没想过怎么去玩，每天下 班吃完晚饭后就赶回实验室，自言自语般地练习给学生讲实践课。 在清华基础工业训练中心主任李双寿的眼中，小颖身上有很多美好品质：朴实无华，爱岗敬业， 不怕苦不怕累。2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合成绩第一的成绩从 陕西工业职业技术学院毕业，顺利入职清华大学基础工业训练中心任教。 2015年，小颖报考了中国地质大学的专升本、2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她开展 专业领域的研究、发表论文、申请专利，2021年获评工程师（中级）职称。
职业生涯规划从入门到精通的途径
职业生涯规划从入门到精通的途径现在的社会竞争越来越激烈，拥有一个明确的职业生涯规划对于每个人来说都是至关重要的。
一个好的职业生涯规划可以帮助我们更好地了解自己、发现自己的优势与潜能，并能够有针对性地制定目标并付诸实施。
本文将从入门到精通的角度，介绍职业生涯规划的相关知识和途径。
1. 入门1.1 自我认知在职业生涯规划的起点，我们需要对自己进行认知，了解自己的性格、兴趣、优势和不足。
通过自我认知，我们可以明确自己擅长的领域和喜欢做的事情。
1.2 探索潜能除了了解自己之外，我们还可以通过探索潜能来发现内心深处的潜力。
可以参加一些兴趣班或者志愿活动，培养和发展新技能，不断拓宽自己的视野。
2. 规划步骤2.1 设定目标职业生涯规划需要明确自己的目标。
首先，我们要考虑短期目标和长期目标，明确想要在什么时间点达到何种成就。
2.2 分析行业对于自己感兴趣的行业，我们需要进行详细分析。
了解该行业的发展趋势、就业前景、薪资水平等信息，以便做出更准确的选择。
2.3 实践经验积累实践经验是成就职业生涯目标的重要途径。
可以通过实习、参与项目、参加培训等方式来提升自己的实践能力。
2.4 建立人际关系建立良好的人际关系对于职业发展至关重要。
可以通过参加行业活动、加入社团组织等方式与同行建立联系，并积极学习和借鉴他们的经验。
3. 提升能力3.1 继续学习职业生涯规划需要不断提升自身能力。
可以通过进修学位、参加培训课程等方式持续学习和更新知识。
3.2 开发技能根据所选择行业或岗位需要，开发相关技能是必不可少的。
不仅要学习专业知识，还需要培养沟通能力、领导力以及团队合作等软技能。
3.3 全面发展除了专业技能外，还要关注自身全面发展。
包括但不限于艺术修养、体育锻炼、社交交往等方面，使自己成为一个有丰富内涵和广泛视野的人。
精通之路要想在职业生涯中达到精通的境界，我们还需要付出更多的努力。
- 不断反思：及时总结经验教训，找出提升空间并加以改进。
大学生职业规划的成功案例分享与启示
大学生职业规划的成功案例分享与启示大学时代是每个人迈向职业生涯的重要阶段。
对于大学生而言，职业规划是一个至关重要的任务，它能帮助他们确定职业目标、提升就业竞争力并实现个人价值。
本文将分享一些成功的大学生职业规划案例，并从中得出一些启示。
案例一：张华的职业规划之路张华是一个文科学生，从大一起就对媒体行业充满了浓厚的兴趣。
他通过参加各类媒体俱乐部、参与活动组织以及实习等方式积极锻炼自己的媒体素养。
在大学期间，他多次在学校报纸担任编辑，积累了丰富的写作经验和新闻报道能力。
他还参加了全国大学生媒体大赛并取得了优异的成绩。
毕业后，张华顺利地加入了一家知名媒体公司，并逐渐成为一名优秀的记者。
通过这个案例我们可以看到，成功的职业规划需要从大学时期就开始培养自己的专业能力和兴趣爱好。
张华充分利用大学资源，主动参与媒体相关活动，不断提升自己的媒体素养和技能，为将来就业做好了充分准备。
启示一：大学生在职业规划中应该尽早确定自己的兴趣和目标，并通过积极参与相关活动来不断提升自己的专业能力。
案例二：李明的跨行业发展成功之路李明是一名理科学生，但在大学期间他对金融行业产生了浓厚的兴趣。
尽管他并未修读相关专业，但他在大学期间积极参加金融类的课程，并自学了相关的金融知识。
他还通过线上学习平台参加了一些金融领域的课程并取得了证书。
毕业后，李明没有直接应聘相关金融岗位，而是通过自己的努力，在一家知名投资公司以助理分析师的身份进入金融行业。
凭借着扎实的金融知识和较强的学习能力，他迅速融入了金融圈并取得了良好的职业发展。
通过这个案例我们可以看到，职业规划不一定局限于自己所学专业，重要的是要有学习和适应的能力。
李明充分利用网络学习平台自学金融知识，并获得了相关证书，这为他进入金融行业打下了坚实的基础。
启示二：大学生在职业规划中应该积极拓宽自己的知识面，不光局限于所学专业，并通过自学和学习平台等方式获取相关证书和知识。
案例三：王梅的创业成功之路王梅是一名商科学生，她在大学期间就对创业充满了激情。
大学生职业规划如何利用自己的专业知识找到理想工作
大学生职业规划如何利用自己的专业知识找到理想工作在现代社会中，大学生的就业问题备受关注。
随着大学生人数不断增加和就业市场的竞争加剧，如何利用自己的专业知识找到理想工作成为大学生职业规划的关键。
本文将从以下几个方面探讨大学生如何利用自己的专业知识找到理想工作。
一、了解自己的专业知识首先，大学生需要深刻理解并熟悉自己所学的专业知识。
无论是理工科、人文科学还是艺术类专业，都有自己的核心知识和技能。
大学生需要通过专业课程的学习、实践项目的参与以及相关实习经验的积累，全面掌握专业知识和技能。
例如，一位计算机科学专业的学生可以通过学习编程语言、算法和数据结构等专业课程来提升自己的编程能力；一位传媒学专业的学生可以通过学习广告策划、市场营销等课程来掌握媒体传播知识和沟通技巧。
只有深入了解和掌握自己的专业知识，大学生才能更好地应对工作中的挑战，并有机会找到理想的工作。
二、与专业知识相关的实践经验除了学习专业知识，大学生还需要通过参与实践项目和实习等途径，积累与专业知识相关的实践经验。
这不仅可以加深对专业知识的理解，还能够展示自己的能力和潜力，提高就业竞争力。
例如，一位电子工程专业的学生可以参与学校的科研项目或者参加相关实验室的工作，以此来提升自己在电子设计和测试方面的实践能力；一位国际贸易专业的学生可以选择参加跨国公司的实习项目，亲身体验国际贸易的具体运作流程。
通过实践经验的积累，大学生不仅可以锻炼自己的实际操作能力，还能够积累与专业知识相关的工作经验，为未来找到理想工作提供有力支持。
三、关注行业发展趋势和就业市场需求除了了解自己的专业知识和积累实践经验，大学生还应该关注行业发展趋势和就业市场需求。
行业发展具有一定的规律，对于处于起步阶段的行业，大学生可以通过跟踪报道、行业论坛等方式获取相关信息，了解行业的前景和趋势。
同时，大学生还可以通过参加招聘会、职业讲座等活动，了解就业市场对于该专业人才的需求以及行业内的薪资待遇和晋升机会等情况。
职业生涯规划与就业创业指导 第2版 第4章 专业 职业 职场探索
企业中的职能部门 在霍兰德职业兴趣
模型中的位置
销售 客户服务 行政管理 公共关系
参考答案（不同企业/行业情况有差异）
R
生产
技术支持
I 研发
C
财务
行政
营销分析 A
公共关系
销售 E
客户服务 S
好工作在哪儿？
那些曾经光明万丈的著名公司…
柯达 诺基亚 摩托罗拉 雅虎yahoo 安然 安达信
你的工作价值观 你的职业兴趣倾向 你的人格类型 你的素质能力
你的上述特质与理想职业的关联性如何？
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。 人生亦是，从外打破是压力，从内打破是 成长。
如果你等待别人从外打破你，那么你注定 成为别人的食物；如果能让自己从内打破， 那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
丰富你的支持系统，帮你明晰专业 成长和职业发展。
专业访谈
访谈提纲
1.您认为选择这个专业的原因有哪些？（请尝试从职业 兴趣和价值观的角度进行说明） 2.你觉得这个专业最大的吸引力在哪里？ 3.这个专业的优势是什么？对于学生的成长有哪些帮助 和支持？ 4.在这个专业学习需要哪些基本能力？在一二年级除了 课程学习，我还应该有哪些努力？ 5.进入这个专业学习的路径有哪些？ 6.您能简单介绍一门专业核心课程的基本内容和学习难 点吗？ 7.在这个专业学习最大的困难是什么？ 8.你在这个专业学习的收获是什么？
职业群
霍兰德职业兴趣模型与职业的关系
请注意职业全景图的核心是霍兰德的职业六角型。
REALISTIC 实用型
事物
INVESTIGATIVE 研究型
CONVENTIONAL 数据
事务型
ARTISTIC
创意 艺术型
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事
分
业 部
庭
分
社会阶层
家
自我分析
自我实现
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
金脉
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
知脉
人脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
内部 发展
外部 发展
•高层提升的困惑 •最近身价大幅提高 •个人不受重视 •公司处于竞争劣势或重大变革 •个人新理想，新眼界需实现
职业生涯规划四步曲
职业生涯 实施管理
1、职业生涯发展方案 2、职业生涯发展文件
职业生涯规划四步曲
职业生涯 实施管理
1、职业生涯发展方案 2、职业生涯发展文件 PPDF（Personal Performance Development File）个人职业发展档案
4.注重效 率和提高
生涯规 划
3.与公司 协调发 展
3.创造 环境和 效率
2.主动学 习和训 练
1万
பைடு நூலகம் 霍兰德的性格－职业匹配理论
六种类型的职业需求特征：
现实型(R)：有运动机械操作的能力，喜欢机械、 工具、植物或动物，偏好户外活动。 传统型(C)：喜欢从事资料工作，有写作或数理 分析的能力，能够听从指示，完成 琐细的工作。 企业型(E)：喜欢和人群互动，自信、有说服力 、领导力，追求政治和经济上的成 就。 研究型(I)： 喜欢观察、学习、研究、分析、评 估和解决各类问题。 艺术型(A)：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢 运用想像力和创造力，在自由的环 境中工作。 社会型(S)：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、 启发或训练别人。
职业生涯规划一步曲
发生的领域
职业生涯诊断
家庭问题、自我问题还是工作问题；或 是共同作用？
1、自我分析 问题的难度 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法 组织的配合
自己是否作出贡献，是否学会在适合的 职业领域中发挥专长，与其它人员协作 怎样？自己的职业生涯与组织对自己的 职业生涯是否冲突？
职业生涯规划二步曲
职业生涯 目标与标准 艺术取向
1、职业生涯发展目标 2、职业生涯成功标准
技能取向 社交取向
职业 性向
经营取向 事务取向 研究取向
职业生涯规划三步曲
职业生涯 诊断
职业生涯 目标与标 准
职业生涯 发展策略
职业生涯 实施管理
职业生涯 发展策略
1、职业生涯发展途径 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换
1.指定 原则和 方向 内职业 生涯
外职业生涯 1.定期检 讨和规 划 4.跨业学 习开创新 机
内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、
能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。 它是别人无法替代和窃取的人生财富。 内职业生涯如同树 根，并不是随时都可以显露出来。只有当我们发表见解、 做决定、做工作时才能表现出来。 外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作时间、工 2.提供信 作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待 息和制 遇等因素的组合及其变化过程。外职业生涯的构成因素通 度 常是由别人认可的和给予的，也容易被别人否认和收回； 而内职业生涯各项因素的取得主要靠自己努力追求得以实 现。 两者间的关系：内职业生涯的各构成因素内容一旦取得， 别人便不能收回或剥夺。内职业生涯是真正的人力资本所 在，提高内职业生涯而取得的工作成绩，会转化为外职业 生涯。只有内、外职业生涯同时发展，职业生涯之旅才能 一帆风顺。内职业生涯的发展，是外职业生涯发展的前提。 另一方面，外职业生涯发展顺利，还可以促进内职业生涯 的发展。
性格测评 职业价值观 综 合 能 力 测 评 领导能力 沟通能力 创新能力 心理资本 问题解决 学习能力 协同合作
职业生涯规划一步曲
自我充实
职业生涯诊断
健康情形
休闲管理
个人部分
1、自我分析 生活品质 2、环境分析 3、关键成就因素分析 家庭关系 4、关键问题分析 5、诊断方法 家人健康 财富所得
部
自主与独立型 安全 型 技术或功能型
1万
与其他类型职业锚有重叠，但创造是 其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造 型锚的人具有一种一以贯之的需要， 即建立或创造某种东西，它们完全属 于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
n n n
创造型
n
n
管理能力型
n
n n n
强调实际技术或某项职能业务工作。 拒绝全面管理工作。 其主成长是在技术能力区的技能不断提高，其成功 更多地取决于该领域专家的肯定和认可，以及承担 该能力区日益增多的富有挑战性的作业。
六种类型的性格特征：
现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际 传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性 企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人 研究型：分析、创造、好奇、独立 艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际
Enterprising 企业家型 Social 社会型 Artistic 艺术型
n
最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人职业能 力的工作环境。 自主型职业锚与其他职业锚有交叉。 以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快，享 有自身的自由，有职业认同感，把工作成果与自己 的努力相连结。
n
n n
n
以职业的稳定和安全为追求、驱动力和 价值观。 在行为上，按部就班其是最大特征。 对组织有依赖性。 安全型职业锚的成功标准是：一种有效 性的稳定、安全、整合良好合理的家庭 和工作情境。
是否学习新技能？是否需要全神贯注？ 是否需要个人改变态度与价值观？
职业生涯规划一步曲
•才能是否展示
职业生涯诊断
自我评价 1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法 社会评价 企业评价 家庭评价
•企业发展、社会进步中贡献是否满意 •自己的职称、职务是否满意 •对职业发展与其它人生活动的关系是否满意 •是否能够理解和肯定 •是否能够给予支持和帮助 •是否有同事的赞赏 •是否有上级的肯定和表彰 •是否有职务、职称的晋升或权利职责的扩大 •是否有工资待遇的提高 •是否有社会舆论的支持和好评 •是否有社会组织的承认和奖励
人生充满一切可能！
职业规划很重要，选择更重要！ 知己知彼，百战不殆！ 谢谢！
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收 入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成 的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
n
n
大学生职业选择依据
测评工具 测评维度 行为 风格 测验 职业 兴趣 测验 成就 动机 测验 领导 能力 测验 沟通 能力 测验 创新 能力 测验 心理 资本 测验 问题 解决 测验 学习 能力 测验 协同 合作 测验
“微智汇”- 第8期
大学生职业规划
张云华 北大纵横管理咨询集团 人才测评研究院院长
大学生职业生涯规划 一、职业生涯——理清外生涯和内生涯 二、大学生职业生涯规划 1、择业——就业还是创业 2、定位——认识自己、认识组织 1、工具 2、人脉 3、圈子 4、行动
1万
三、如何寻求帮助
组织中的职业生涯管理是为了实现组织和个人的共同发展， 个人的职业生涯分为内外两个层面
1万
社会型：社会、友好、合作、理解
Conventional 传统型 Realistic 现实型 Investigate 研究型
施恩职业锚理论
职业锚中的“锚”的含义，是人们选择和发展自己职业所围 绕的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无 论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值。