2020-2021学年七年级下学期第三次月考道德与法治试题

【全国区级联考】吉林省长春市大学区2020-2021学年七年级下学期第三次月考道德与法治试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“将心比心”是调节情绪、解决人与人之间矛盾的重要方法。

该方法属于（）。

A．合理宣泄B．转移注意C．回避矛盾D．改变认知评价2．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（）A．身体内部器官的完善B．身体外形的变化C．心理变化D．性机能的成熟3．下列做法能体现批判的技巧的是（）A．小丽经常批评他人的观点，甚至对别人进行人身攻击B．小丽经常在讲话的时候夹杂着个人的情绪，不顾他人的感受C．小强常常对别人的意见一味地否定，他自己又提不出什么实质性的建议D．小尚是个率直的人，遇到与自己不同的意见，常常就事论事，从不攻击他人4．人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

而创造的源泉是（）A．社会实践B．不断创造C．努力劳动D．产生灵感5．“喜怒哀乐，人之常情”。

这里的“情”指的是（）A．情感B．情操C．情绪D．情谊6．爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但它总是出现在你最需要的时候。

有了爱，生活变得无限美好。

“爱”这神美好的情感不包括（）A．爱祖国、爱人民B．爱劳动、爱科学C．爱父母、爱老师D．爱贪玩、爱打架7．在公交车上，我们应主动给老人让座；看到他人遇到困难，主动伸出援助之手。

这说明传递情感正能量需要（）A．学会关心他人B．维护身体健康C．遵守公共秩序D．无视个人利益8．漫画反映了（）A．情绪是复杂多变的B．情绪是不可调控的C．情绪充实人的体力和精力D．不良情绪影响人的身心健康9．人们常说:“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“人心齐，泰山移”。

这说明，集体的力量来源于（）A．所有单个人力量相加的总和B．成员数量的多少C．成员共同的目标和团结协作D．超强的个人实力10．对下面漫画解读不正确的是A．集体活动能使人成为有担当的人B．在集体中生活要以个人利益为重C．集体生活能让我们体验到责任感D．集体生活能让我们体现人生价值11．下列属于青春期心理变化的有（）①身体迅速长高、长壮②情感情绪的变化③生殖器官发育和成熟④独立意识不断增强A．①②B．③④C．①③D．②④12．医学研究表明：人处于愤怒状态下，胃会开始不舒服。

这启示我们（）①人的情绪是复杂多变的②要学会积极调控情绪，做情绪的主人③正面情绪改变我们的生活④消极情绪可能会危害我们的身心健康A．①②B．③④C．①③D．②④13．对下图《全民阅读传递正能量》解读正确的有（）①阅读有利于构建学习型社会②阅读有利于扩大我们的知识面③阅读有利于培养我们美好的情感④阅读能让我们杜绝一切不良行为A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．情由心生。

美好情感的作用有（）①表达着我们的愿望②它是在人的社会交往、互动中自然引发的③促进我们的精神发展④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益A．①②B．③④C．①③D．②④15．与异性交往是我们成长的一个重要方面，在与异性的交往中应做到（）①内心坦荡②言谈得体③举止端庄④亲密无间A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、简答题16．2021年1月，一名头顶风霜上学的孩子照片在网上引起广泛关注。

“冰花”男孩系鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生，因当天气温较低，家离学校太远，走路来上学沾染冰霜导致。

照片中孩子的家离学校4.5公里，平时都是走路一个多小时来上学。

（1）照片中的“冰花”男孩用自己的行动告诉我们要自强。

我们为什么要自强？（2）自强的重要内容有哪些？（3）我们要向“冰花”男孩学习，怎样才能自强？17．根据所学知识，填写下表。

18．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。

当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。

它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我侗的期待。

（1）体味生活中的“正能量”有何作用？（2）正能量的传播，让我们体味到美好的情感。

那么，我们可以通过哪些方式获得美好的情感？19．最近，中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，这让大家对他有些失望。

（1）你认为集体力量与个人力量有什么关系？（两个方面即可）（2）个人意愿与集体规则产生矛盾和冲突的原因是什么？（3）当个人利益与集体利益发生矛盾时应该怎样做？（两个方面即可）三、分析说明题20．七年级某班同学们分成三个小组，开展了以“创建良好班集体”为主题的实践活动。

请你和他们一起行动吧！第一组的同学们纷纷畅谈自己心目中良好班集体的特征。

有的同学说良好的班集体应是具有浓厚学风的班集体，有的同学说良好的班集体应是纪律严明的班集体，有的同学说良好的班集体应有……（1）如果你参与讨论，请你描述美好的班集体应该是怎样的？（写出两点）第二组的同学们在调查中发现班级中还存在不少不关心集体的现象，这给良好班集体的创建蒙上了一层阴影。

（2）如果你参与调查，请列举在班级中存在的不关心集体的现象。

（写出两个）（3）班级中存在的这些不关心集体的现象会出现什么后果？第二小组的同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的“音符”。

（4）集体生活如何涵养我们的品格？（5）如果你是第三小组成员，为了把我们的集体建设成为美好集体，你准备如何为集体建设出力？（写出两点即可）（6）为号召大家积极参与创建良好班集体，设计一条宣传语。

参考答案1．D【解析】本题考查调节情绪的方法，是对学生分析问题能力的考查。

根据所学知识，调节情绪的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

题文中的将心比心是属于改变认知来调节情绪，D观点正确，A、B、C观点错误，所以本题选择D答案。

点睛：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于与我们更好地适应环境。

掌握调节情绪的方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。

2．A【详解】依据教材知识，青春期的生理变化主要表现在：身体外形的变化，身体迅速长高长大、长宽长壮，身体内部器官的完善，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟、性器官发育成熟。

我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于身体内部器官的完善，A正确。

运动系统、心血管系统、消化系统不属于身体外形，B 错误。

运动系统、心血管系统、消化系统不属于心理系统，C错误。

运动系统、心血管系统、消化系统不属于性机能，D错误。

故本题正确答案选A。

【点睛】本题考察青春期的特点。

依据教材知识，辨析题肢选项，做出正确选择。

本题考察对基础知识的识记能力，难度一般，牢记教材知识即可正确作答。

3．D【解析】此题旨在考查学生对思维的批判性的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，批判要讲究技巧，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要有一定的建设性，能够有效的解决问题，所以ABC做法错误，D做法正确，正确答案选D。

4．A【详解】此题旨在考查学生对青春创造的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，所以BCD不符合题意，正确答案选A。

5．C惧属于情绪四大基本类型，所以题文中的“情”是指情绪，ABD不符合题意，正确答案选C。

6．D【解析】此题旨在考查学生对美好情感的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，“爱”的美好情感包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱父母、爱老师等，ABC符合题意，D 贪玩、打架不属于美好的情感，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。

7．A【解析】此题旨在考查学生对传递情感正能量的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中给老人让座、帮助他人解决困难，都是关心他人的表现，所以说明传递情感正能量需要学会关心他人，BC不符合题意，D观点太绝对，是错误的，所以正确答案选A。

8．D【解析】此题旨在考查学生对情绪的影响的认识，主要考查学生的分析运用能力。

漫画中的焦虑、抑郁、烦躁、压力山大等都属于消极情绪，消极情绪不利于身心健康。

A观点虽然正确，但不符合题意；B观点错误，情绪是可以调控的；C观点错误，积极的情绪可以充实人的体力和精力，所以排除ABC，正确答案选D。

9．C【详解】本题考查对集体的力量的认识和理解。

根据所学知识，材料中的这句话告诉我们具体的力量是强大的，来源于成员之间的组织和配合，来源于成员共同的目标和团结协作，C说法正确；ABD说法错误；故选C。

10．B【解析】根据漫画回答问题，需要我们读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。

漫画中，集体生活中的每个人都在积极承担责任，享受着承担责任的快乐。

所以观点A、C、D是对漫画的正确认识，与题意不符；观点B说法错误，符合题意，本题选择B。

11．D【解析】此题旨在考查学生对青春期心理变化的认识，主要考查学生的认知能力。

①③属于青春期生理变化，不符合题意；②④属于青春期的心理变化，所以正确答案选D。

12．D的影响，表明消极情绪有可能危害我们的身心健康，所以我们要学会调控情绪，保持积极的心态，做情绪的主人，①③观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。

13．A【解析】此题旨在考查学生对美好情感的认识，主要考查学生的理解能力。

根据所学，我们可以通过阅读、与人交往等传递美好的情感，所以题文中全民阅读有利于培养我们美好的情感，扩大我们的知识面，有利于构建学习型社会等，①②③观点正确，④观点太绝对，是错误的，所以正确答案选A。

14．C【解析】此题旨在考查学生对美好情感的作用的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，①③观点正确，②不属于情感的作用，④观点错误，所以正确答案选C。

15．A【解析】此题旨在考查学生对异性交往原则的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，在与异性交往中，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，①②③观点正确，亲密无间容易引发早恋行为，是不可取的，所以排除④，正确答案选A。

16．（1）自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息。

（2）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

（3）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

【解析】（1）此问旨在考查学生对自强的重要性的认识，主要考查学生的理解运用能力。

结合材料中男孩子的事迹，从自强促进自信，自强让青春奋进的步伐永不停息等方面回答即可。