《口袋征服》高手进阶技巧

口袋征服游戏中只有一套主线任务给的装备，所以越早砸装备，收益越大。而所需的装备材料，均可在活动大使处购买。

活动篇

100级后没有主线任务，要想快速升级就得参加各种活动。经验较多的就是日常任务、战场杀敌和地宫打怪。

日常任务，每天可在日常任务大使处完成一轮。使用天道酬勤卷或天石可重置所有的日常任务。进行日常任务时，可以直接使用天石来立即完成任务。

完成日常任务可获得正气令，集齐七个正气令后使用可获得经验和气力值。

战场杀敌，在周二、周四和周六开放，可找清虚道长接受任务。可购买双倍经验时间。击杀怪物数上榜，第二天还可领取经验奖励等

地宫打怪，去符合自己等级的区域刷怪可使经验收益最大化，刷怪时最好用昆仑雪水来获得双倍经验。记得先找对应NPC领取掉宝BUFF。

敦煌迷宫适合100级以上，冰封地穴适合110级以上，葬船之海适合120级以上。

昆仑雪水可在活动大使处购买。

每日活动中产出各种游戏中的道具，因此千万不可遗漏。

完成矿工赵铁柱处的任务，可获得各种宝石。

完成弼马温处的任务，可获得马匹。

完成酒鬼华生处的任务，可获得气力值。

完成凌霄丹师处的任务，可获得练功道具。

完成东方七宿处的任务，可获得属性点。

以上任务均可购买额外的任务次数，通过完成任务获得道具比直接去活动大使处购买更优惠。但随着单日购买次数的增加，所需的天石花费也将不断增加。

副职业篇

70级时可通过就职副职业，来增加特定的属性，具体如下：

武术家：增加物理暴击。

灭法师：增加法术暴击。

气功师：增加抵抗暴击。

灵术士：增加法术穿透。

避毒师：增加毒伤减免。

炫舞者：增加物攻和魔攻。

驯兽师：增加生命上限。

就职副职业需要消耗1颗龙珠，可在活动大使处购买。

升级副职业需要消耗修行值，可通过完成日常任务来获得修行值。

炼气篇

当到达100级后，立即去找天机道长进行第一次高级就职。

就职后可自由分配属性点、增加55点属性点、获得新技能、抗性提高、增加5点战斗力、开启炼气。

炼气可开启四门，需消耗气力值，每门都可获得大量属性。

通过每天签到获得回气丹。

在每日活动酒鬼华生处完成任务获取气力值。

在炼气界面上直接购买气力值。

使用正气令。

练功篇

120级可再去找天机道长完成第二次高级就职。

就职后可增加55点属性点、获得新技能、抗性提高、增加5点战斗力、开启自创武功。

在百晓生处开启自创武功，可修炼至第九重，每重都可获得大量属性。

每天有10次免费修炼机会，击杀其他江湖模式的玩家可获取真气，且随着时间的累计可累计免费次数。

在每日活动凌霄丹师处完成任务可获取练功道具。

在自创武功界面上直接花费天石进行修炼。

SDRAM-高手进阶,终极内存技术指南——完整进阶版

序：不得不说的话（高手进阶，终极内存技术指南——完整/进阶版）作为电脑中必不可少的三大件之一（其余的两个是主板与CPU），内存是决定系统性能的关键设备之一，它就像一个临时的仓库，负责数据的中转、暂存…… 不过，虽然内存对系统性能的至关重要，但长期以来，DIYer并不重视内存，只是将它看作是一种买主板和CPU时顺带买的“附件”，那时最多也就注意一下内存的速度。这种现象截止于1998年440BX主板上市后，PC66/100的内存标准开始进入普通DIYer的视野，因为这与选购有着直接的联系。一时间，有关内存时序参数的介绍文章大量出现（其中最为著名的恐怕就是CL参数）。自那以后，DIYer才发现，原来内存也有这么多的学问。接下来，始于2000年底/2001年初的VIA芯片组4路交错（4-Way Interleave）内存控制和部分芯片组有关内存容量限制的研究，则是深入了解内存的一个新开端。本刊在2001年第2期上也进行了VIA内存交错控制与内存与模组结构的详细介绍，并最终率先正确地解释了这一类型交错（内存交错有多种类型）的原理与容量限制的原因。从那时起，很多关于内存方面的深入性文章接踵而至，如果说那时因此而掀起了一股内存热并不夸张。大量的内存文章让更多的用户了解了内存，以及更深一层的知识，这对于DIY当然是一件好事情。然而，令人遗憾的是这些所谓的内存高深技术文章有不少都是错的（包括后来的DDR 与RDRAM内存的介绍），有的甚至是很低级的错误。在这近两年的时间里，国内媒体上优秀的内存技术文章可谓是寥若晨星，有些媒体还编译国外DIY网站的大篇内存文章，但可惜的是，外国网站也不见得都是对的（这一点，国内很多作者与媒体似乎都忽视了）。就这样，虽然打开了一个新的知识领域，可“普及”的效果并不那么好，很多媒体的铁杆读者高兴地被带入内存深层世界，但也因此被引向了新的误区。不过，从这期间（2001年初至今）各媒体读者对这类文章的反映来看，喜欢内存技术的玩家大有人在且越来越多，这是各媒体“培养”的成果。这些用户已经不满足如何正确的使用内存，他们更渴望深入的了解这方面原来非常贫乏的知识，这些知识可能暂时不会对他们在使用内存过程中有什么帮助，但会大大满足他们的求知欲。在2001年初，我们揭开VIA芯片组4路交错内存控制和部分芯片组有关内存容量限制之迷时，还是主要围绕着内存使用的相关话题来展开，而且在这期间有关内存技术的话题，《电脑高手》也都是一笔带过。但在今天，在很多人希望了解内存技术而众多媒体的文章又“力不从心”时，我们觉得有必要再次站出来以正视听，也就是说，我们这次的专题不再以内存使用为中心，更多的是纯技术性介绍，并对目前现存的主要内存技术误区进行重点纠正。在最后要强调的是，本专题以技术为主，由于篇幅的原因，不可能从太浅的方面入手，所以仍需要有一定的技术基础作保证，而对内存感兴趣的读者则绝不容错过，这也许是您最好的纠正错误认识的机会！在本专题里，当讲完内存的基本操作之后，我们会给大家讲一个仓库的故事，从中相信您会更了解内存这个仓库是怎么工作的，希望您能喜欢。 SDRAM内存模组的物理Bank与芯片位宽虽然有关内存结构与时序的基础概念，在本刊2001年第2期的专题中就已有阐述，但在这里为了保证专题的可读性，我们需要再次加强这方面的系统认识。正确并深刻理解内存的基础概念，是阅读本专题的第一条件。因为即使是RDRAM，在很多方面也是与SDRAM相似的，而至于DDR与DDR-Ⅱ、QBM等形式的内存更是与SDRAM有着紧密的联系。 SDRAM内存模组与基本结构

电脑音乐制作与音乐教学

电脑音乐制作与音乐教学一、电脑音乐制作概述电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看，使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型，人们通常称之为电脑音乐，它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系，区别于以往的其他任何音乐表现形式。从制作的技术角度来看，它涉及音乐声学、音乐编辑学、音乐录音学、乐器学、律学、电子学以及数字化的电脑技术等，属于音乐学的一个新型应用学科。个人电脑的数字音频技术和MIDI技术等合为一体，真正形成电脑音乐制作这一方法体系或学科，只有十几年的光景。最早的电脑音乐追随到早期的电子音乐，它使用电子元件来制造，利用振荡电路产生不同波形，经过放大后形成声音，不同的波形变化产生不同的音色，这时期的电子音乐还停留在对声音的创造与改变的实验阶段。而近十几年的电脑音乐发展主要是伴随着多媒体的发展而前进，在专业音乐领域中并没有形成一个明确的风格体系和强大学术影响力。虽然，电脑音乐制作系统现在已经可以比较完美地模仿制作出各种形式的音乐，在商业音乐中有广阔的市场，被广泛地应用在广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等音乐之中，但是对电脑音乐研究和应用还不够系统化，对电脑音乐的教学还不够规范化。尤其是电脑音乐制作这一学科的发展相对电脑音乐的应用领域。二、电脑音乐技术在实际教学中运用修改作业对音乐理论课教学的老师来说，给学生修改（和声、配器、复调、曲式）作业是他们的一项重要而又艰巨的任务。不仅由于学生过多修改作业任务繁重，而且如同上课时一样，没有实际音响向学生作解释，只能凭空纯理论上地给学生作一点批示，（即使是当面给学生改题，也大致如此）。学生除了在一些纯理论的原则上有所收获外，难以得到实际音响效果变化的信息。学生对自己的作业好在哪里、坏在哪里，难以看出个所以然来。把电脑音乐技术运用到对学生作业的修改过程中来，那么，这种现象将彻底改变。我设想：把教师改题也当作一门课放到课堂上来，预先把学生的作业让学生通过软盘全部输入教师的电脑，然后，教师一首首地调出学生的作业，针对电脑中传出的实际音响效果优良，一个个地评解学生们的作业中暴露的问题。在给一个学生讲解一种不足效果时，全班同学也听到了这一点评，那么，在教师给全班几十个同学讲评完作业后，全班每一位同学其实就听到了包括自己在内的几十种点评。这种形式上课，不仅大大提高了教师工作的效率，而且，让学生在听同学的作业点评时自己也得到提高。三、电脑音乐制作技术带给音乐教学的影响探究音乐一直都在我们的社会中占有重要的地位，所以音乐教学也是一个值得思考的问题，计算机的发展为音乐教学带来了新的发展机遇，电脑音乐制作为音乐教学开创了一个新的模式，以往的教学模式很难将教学和实践很好的结合，而电脑音乐制作就可以很好的将二者融合在一起，开创教学的新模式。教和学本来就是两个不同而且很重要的方面，电脑音乐制作是一个教和学相结合的方式，首先是通过电脑技术直观快捷的将所要教学的内容呈现出来，

coreldRAW自学教程Word版

1.[轮廓笔】设置线条的颜色、粗细【艺术效果】先在【排列】将文字转化为曲线，利用艺术效果画曲线，拆分，删除中间线，焊接 2.【ctrl】+空格放大这里画圆时先选椭圆工具，按住【ctrl】+左键脱出。画正方形时方法亦同。要将绘制出的两个扇形同心放置，就选用【视图】里的【对齐对象】双击改变线条的颜色 4.绘制中国银行标志设置弧形的角度弧线的粗细设置颜色填充复制一扇形，修改角度参数即可得到新的扇形。方法为：左键拖动图形不放，右键单击即可完成复制

画圆，复制圆，【shift】进行同心缩放，把新绘的图案用【对齐对象】一一中心对齐，最后选中整个图案，右键颜色框上面的叉来删除线条。右键删除线条颜色，左键删除填充颜色。输入值改变边角大小 5.【对齐与分布】将几个杂乱的图案进行重新有规律的排列。先选定多个图案再运用该命令。对齐与分布 6. 单击选中，再击编程呢变换按钮， Ctrl +d 达到复制的效果，要将图案水平或者垂直移动，按住ctrl再左键拖动。可以拖动复制一个后在连续复制

7.图形相减选中两个或多个图形，在属性栏里选中相应的命令。 8.八阵图的画法 9.把直线转化为曲线先用【贝塞尔】工具画出直线点，在选择【形状工具】选择所有节点，再在属性栏里进行转化。先将直线转化为曲线，再使用平滑节点。 10.绘制一个矩形或者是一个圆，那么它是属于直线，利用【排列】里的【转化为曲线】，就可以对他们进行变化操作了。注意跟上题比较变换成曲线时使用的命令有什么不同。可以利用【形状工具】对转换后的曲线添加节点。选好直线后，调用该工具，转化成曲线。变成曲线后，选用平滑点来将那些棱角变得平滑。

多媒体辅助教学系统在课堂教学中的应用体课堂运用电脑辅助教学的利与弊

多媒体辅助教学系统在课堂教学中的应用体课堂运用电脑辅助教学的利与弊一、多媒体辅助系统简述简单地讲多媒体系统是在电子技术高速发展的基础上形成的，它是音频和视频技术与电脑相结合的产物。它除了具有普通电脑的数据处理、科学计算、文字、网络通信等功能，还具备音质和音色俱佳的立体声音响和全功能高清晰度彩电的作用。二、多媒体辅助教学的优势多媒体具有处理文字、图形、图像和声音的综合能力，它集中了电视、投影、录像等教学媒体的优点，而且具有接受反馈的特性。因此，它在教育中的应用，弥补了传统教育的不足，改变了传统的知识的储存、传播和提取方式，在教育的很多方面具有无可替代的优势。第一，声情并茂，引人入胜

多媒体技术进入课堂，以它特有的方式紧紧地抓住了学生的心理，使学生体会到学习的乐趣，在娱乐中不仅学习了知识而且培养了学生的思维能力和动手能力。它将一些在普通条件下无法实现或无法用肉眼观测得到的现象，以生动直观的形式模拟出来，引导学生去探索事物的本质及内在联系，使学生感到客观事物真实可信，增加学生的联想，使学生身临其境，进入角色。比如在小学语文《海底世界》这一课的教学当中，教师在导入新课时这样讲：“同学们，你们是不是想看看海底世界到底是个什么样子呢？”这时教师如果适时地运用了计算机辅助软件，屏幕上立刻出现了丰富多彩、五色斑斓的海底世界的景象。于是教师在下面讲授课文时也变得轻松自然，合情合理，教学效果也就可想而知了。我想所有的学生都会对这节课留下深刻的印象。而这节课那生动形象的画面会给学生带来的影响也许不仅仅能持续一个短暂的时间，甚至会让他们终生难忘。再比如，在学习英语时，背单词是一个枯燥乏味的事情，如果利用计算机辅助教学软件《快快乐乐背单词》那情况就大不相同了，它不仅能调动学生学习的积极性，更重要的是能使学生的无意注意变为有意注意，这将大大地提高学生学习的效率，收到事半功倍的效果，为以后创造式的学习打下了良好的基础。第二，化抽象为具体，由具体再形成抽象概念

电脑音乐基础知识提纲

电脑音乐基础知识 1．MIDI是英语Music Instrument Digital Interface 的缩写，翻译过来就是数字化乐器接口。 2.我们日常生活中经常使用的CD音频光碟，其采样频率为44.1KHZ、采样精度为16Bit。 3.电脑音乐制作中使用的音源一般可分为硬件音源和软件音源两种。 4.GM音色定义由MMA组织于1991年制定，共包含了128种音色，分为五类共15组。此外，还包含了一套鼓组，共47种打击乐器。 5.电脑音乐软件一般可以归纳为音序软件、乐谱打印软件、音频编辑软件、自动伴奏软件、音乐教育软件等几种类型。 6. 电脑音乐系统最基本的设备应该有：音序器或音序软件、MIDI键盘、音源(包含软件音源)、监听系统和录音系统。 7. MIDI信息可分为四大类：基本音乐信息、音色改变信息、系统信息、控制信息。 8. 我们日常生活中经常使用的DVD光碟，其采样频率为96千赫兹、采样精度为24BIT。 9. 常见的录音话筒有两大类，一类是电容话筒，一类是动圈话筒。 10. 常见的MIDI音序软件有Cubase SX 、LogicAudio 、Digital Performer、Cakewalk SONAR；常见的音频软件有Adobe Audition、Steinberg.WaveLab等。名词解释 1．硬件音源: 以电子设备的方式存在的可以通过MIDI信息驱动而发声的设备，内建有数以百计的音色，可以把其想象作一台没有键盘的合成器。特点是音色品质较好，但音色难以更新和扩展，常见的音源（Module）有常见的型号有Roland JV1080, JV2080和Yamaha MU100R等。 2. 电子合成器: 在20世纪80年代兴起的一种电子设备,其原理是把多个基本波形按照一定的规律叠加而产生新的波形,从而合成出音色，可以合成出传统乐器的音色，也可以合成出大自然没有的音色，这种新乐器就叫“电子合成器”。后来随着技

平面设计菜鸟如何向高手进阶

平面设计菜鸟如何向高手进阶?,高手进阶 pps梦幻修仙 https://www.360docs.net/doc/731917851.html, 平面设计菜鸟如何向高手进阶?,高手进阶安排是有目的的筹划，平面安排是这些筹划将要采取的情势之一，平面设计菜鸟如何向高手进阶。在平面安排中你需要用视觉元历来散播你的设想和计划，我不知道官网首页。用文字和图形把信息传达给受众，让人们经过议定这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们安排的定义。平面安排指具有艺术性和专业性，学会任务攻略。以“视觉”作为沟通和阐扬的方式。其实即时战略游戏。透过多种方式来缔造和结合符号、图片和文字，你知道任务攻略。借此作出用来传达想法或讯息的视觉阐扬。平面安排市场广阔：平面安排与商业活动周密结合，市场广阔。游戏资讯。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文安排公司、出版行业、企业宣传筹划部门及其他需求平面安排师领域的相关平面安排工作。游戏壁纸:天龙八部2 游戏介绍升级攻略游戏视频游平面安排高薪就业：平面安排师的薪金待遇处位于国际高收入职位的前十名之列。游戏壁纸。一名优秀的平面安排师的均匀月薪在3000－4000元左右，冒险游戏。以至6000-8000.清美致力于制造人人级的人才，官网首页。真正实现高薪就业。看看平面设计菜鸟如何向高手进阶。平面安排前景阐述：学习进入得对照快，游戏壁纸。应用面也对照广，相应的人才供应和需求都对照旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈繁盛趋势，事实上。目前就业前景还不错。你知道高手进阶。既然做平面安排有如此好的发展前程，游戏壁纸绝色美人清纯无比高手进阶那么作为一个平面安排的“菜鸟”，高手进阶。想知道酷狗梦幻修仙。我们该如何成为安排高手呢？清美制造高手进阶三部曲初入职场抱着对艺术的追求，抱着对生活的爱慕，但对于没有一点美术底子的学生学习平面安排具体有一些难度，清华美院平面安排一阶段课程针对没有底子的学生而设，你知道即时战略游戏。从底子学起，逐级深入，稳扎稳打，高手。步步提高，进阶。知足学生对艺术的渴望，你看高手进阶。对就业的需求。。

电脑音乐基础知识

电脑音乐基础知识：10分钟学会做电脑音乐 2002-7-16日 14：8 阅读：次作者：https://www.360docs.net/doc/731917851.html, [大中小] 音乐是一种抽象的艺术，把人类思维瞬间闪烁的创意记录在跌宕的音符中，用富于变化的旋律和节奏展示艺术的魅力。电脑是一种科技的工具，把复杂繁多的运算集中在一块小小的集成电路上，用高速的衍变解脱现实的束缚。如果把音乐和电脑结合起来就是我今天要向大家介绍的"电脑音乐"，它是数码时代的听觉新艺术，是科技与音乐的完美结合。一个人的音乐灵感在一台电脑的辅助下就能快速的完成一首音乐作品的艺术理念，突破乐器演奏技术的限制，实现庞大的乐队宏伟效果。在电脑技术的协助下，我们的艺术创造思维直接与最终的音乐作品联系起来，中间的演奏环节将由电脑轻松的为我们实现。"一个人乐队"的音乐梦想不再遥远，技艺精湛的各种电脑"演奏家"就在身边。下面就让我们一起来进入电脑音乐的神奇世界吧！第一步准备工作与许多朋友事先料想的不同，电脑音乐其实并不需要堆积成山的传统专业设备。对于普通用户来说，一台电脑加上一些软件再加上一些最基础的多媒体设备就足够了。大致归纳起来，可以分为硬件设备与软件设备两大类： 1．硬件设备所有的电脑音乐制作思路都是建立在PC电脑以及相应的多媒体配套硬件设备基础之上的，他们负责着数字信号与模拟信号之间的转换、实现信号的输入和输出，是最基本的硬件设施。具体包括：● PC 电脑● 具有较高信噪比的声卡（质量好一点的声卡，如现在较为流行的创新Sound Blaster Live!声卡，图1）图1：创新Sound Blaster Live!声卡套件● MIDI输入接口和设备（选用如图2，没有也可）图2：普通MIDI键盘● 真实的回放音箱（多媒体音箱和耳机可以代替） 2．软件设备再好的硬件设施都是在软件的组织管理下进行工作的，能否更合理的利用硬件的资源依赖于软件的选择和使用。在最基础的电脑音乐制作过程中，我们需要以下几种音乐软件：● 音序器软件（如Sonar，图3，用于组织、编辑输入的MIDI信号，使之形成完整的MIDI音轨）● MIDI效果器（如Style Enhancer Micro 2.0，用于为MIDI信号添加逼真、富于变化的"人性化"的真实效果）（下载地址 https://www.360docs.net/doc/731917851.html,）● 多轨音频编辑软件（如Vegas，用于将各个MIDI音轨导出的音频音轨混合再作进一步处理）（下载地址https://www.360docs.net/doc/731917851.html,）● 音频效果器（如Waves 3.0，直接作用于音频Wav文件，优化声音效果）（下载地址https://www.360docs.net/doc/731917851.html,）● 后期处理软件（如T-Racks 2.0，将多轨音频软件生成的最终Wav文件再进行母带处理的操作，使其音质更出色）（下载地址 https://www.360docs.net/doc/731917851.html,）当然，设备的规定也不是那么严格的，总的来说依照"够用就行、能代就替"的原则，让尽量多的音乐爱好者都能过一把电脑音乐的瘾，享受电脑音乐带来的听觉冲击！在准备就绪之后，我们的制作流程就开始了。

电气设计高手进阶秘籍

你是不是有这种感觉：你拿到一个全新的建筑施工图，要做建筑电气设计了，却发现自己有一点慌乱，有一点茫然，不知道自己该怎么做这个电气设计；或者知道一点，但又不确定那样做是否正确？如果有这种感觉，请往下看。很多电气设计新人朋友搜集了一大堆资料，看了很多电气设计相关的书，甚至买了电气设计视频教程，学习了一通。但当要自己亲手开始做设计的时候，发觉搜集的资料还是资料，买的视频还是视频，根本没有转化为自己的东西，为我所用。这是为什么呢？因为你还没有建立起自己的一套电气设计思路！今天给大家分享一个理念《建筑电气设计思维方法》，它可以帮你： 1、将自己搜集和学习到的零零散散的电气设计知识转化为自己的武器！ 2、以后碰到任何建筑，都能游刃有余的设计出合格、优秀的电气设计作品！那该怎么做呢？第一步：分析确定建筑物的规模、防火等级、使用性质。第二步：根据建筑物的情况，查询相关电气设计规范，以确定电气设计内容。第三步：画图。举个实在的案例吧：一栋2万平米的32层住宅建筑。第一步：建筑定性：它为一类高层住宅建筑。第二步：需要查看的电气设计规范有：《供配电系统设计规范》GB50052、《低压配电设计规范》GB50054、《民用建筑电气设计规范》JGJ 16、《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045、《建筑照明设计设计标准》GB 50034、《住宅建筑电气设计规范》JGJ 242、《建筑物防雷设计规范》GB 50057、《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB、《火灾自动报警系统设计规范》GB 50116、《综合布线系统工程设计规范》GB 50311、《有线电视系统工程技术规范》GB-50200、《视频安防监控系统工程设计规范》GB 50395、《出入口控制系统工程设计规范》GB 50396。

用电脑辅助构成教学激发学生的设计灵感-教育文档

用电脑辅助构成教学激发学生的设计灵感 Teaching Composition With Computer-aided Design Inspiration Inspire Students Li Sujin (Heilongjiang Nongken Vocational College,Harbin150025,China) :In most vocational schools teaching art and design,the teacher too muchemphasis on how to get students to learn the software skills to the neglect of the creative ability of students.When the students more independent creation is an imitation of the time is less creative.In response to these problems,we propose appropriate solutions in order to improve the creative ability of the problem. Keywords:Art design;Software;Constitute teaching;Innovation 一位优秀的设计艺术家，需要有敏锐的美感及丰富的创意，最重要的是要有创新思维。教师在教学过程中不但要培养学生软件操作的能力，更要注重学生创新思维能力的培养，本文从以下五个方面论述用电脑软件辅助构成教学激发学生的设计灵感：、在传统电脑艺术设计专业中构成教学存在的问题构成艺术是各高职院校艺术设计类专业必开的设计基础课，由于学生自身的艺术水平良莠不齐，当他们面临各种设计软件和构成设计时，部分学生都存在着设计无创意思维转换困难的问题，然而在教学实训过程中，有的学生接受能力较快并能领会设计思想，有的相对反映慢显得力不从心，再加上整个构成课程需要平面、色彩、立体三个领域层层相扣，造成有些学生掌握理论知识较好而当进行现场设计时却束手无策。因此在电脑艺术设计专业教学时，进一步加深和提高学生对设计形态的理解和表达能力，有效地把学习的重点放在思维训练与创新造型训练上，而这正是构成课程的宗旨所在。

高手进阶,终极内存技术指南——完整

高手进阶，终极内存技术指南——完整/进阶版发布日期：2002年12月17日作者/编辑：特约作者赵效民警告：本文原载于《电脑高手》杂志2002年第12期，由《电脑高手》杂志授权PCPOP 网站转载，《电脑高手》杂志及作者拥有本文的独家版权，任何个人或媒体未经许可不得使用本文文字与图片！注：您现在看到的版本是本专题的完整/进阶版，而非《电脑高手》杂志2002年第12期上的“精华版”，在这里您能看到专题的完整内容。作为电脑中必不可少的三大件之一（其余的两个是主板与CPU），内存是决定系统性能的关键设备之一，它就像一个临时的仓库，负责数据的中转、暂存…… 不过，虽然内存对系统性能的至关重要，但长期以来，DIYer并不重视内存，只是将它看作是一种买主板和CPU时顺带买的“附件”，那时最多也就注意一下内存的速度。这种现象截止于1998年440BX主板上市后，PC66/100的内存标准开始进入普通DIYer的视野，因为这与选购有着直接的联系。一时间，有关内存时序参数的介绍文章大量出现（其中最为著名的恐怕就是CL参数）。自那以后，DIYer才发现，原来内存也有这么多的学问。接下来，始于2000年底/2001年初的VIA芯片组4路交错（4-Way Interleave）内存控制和部分芯片组有关内存容量限制的研究，则是深入了解内存的一个新开端。本刊在2001年第2期上也进行了VIA内存交错控制与内存与模组结构的详细介绍，并最终率先正确地解释了这一类型交错（内存交错有多种类型）的原理与容量限制的原因。从那时起，很多关于内存方面的深入性文章接踵而至，如果说那时因此而掀起了一股内存热并不夸张。大量的内存文章让更多的用户了解了内存，以及更深一层的知识，这对于DIY当然是一件好事情。然而，令人遗憾的是这些所谓的内存高深技术文章有不少都是错的（包括后来的DDR与RDRAM内存的介绍），有的甚至是很低级的错误。在这近两年的时间里，国内媒体上优秀的内存技术文章可谓是寥若晨星，有些媒体还编译国外DIY网站的大篇内存文章，但可惜的是，外国网站也不见得都是对的（这一点，似乎国内很多作者与媒体似乎都忽视了）。就这样，虽然打开了一个新的知识领域，可“普及”的效果并不那么好，很多媒体的铁杆读者高兴地被带入内存深层世界，但也因此被引向了新的误区。不过，从这期间（2001年初至今）各媒体读者对这类文章的反映来看，喜欢内存技术的玩家大有人在且越来越多，这是各媒体“培养”的成果。这些用户已经不满足如何正确的使用内存，他们更渴望深入的了解这方面原来非常贫乏的知识，这些知识可能暂时不会对他们在使用内存过程中有什么帮助，但会大大满足他们的求知欲。在2001年初，我们揭开VIA芯片组4路交错内存控制和部分芯片组有关内存容量限制之迷时，还是主要围绕着内存使用的相关话题来展开，而且在这期间有关内存技术的话题，《电脑高手》也都是一笔带过。但在今天，在很多人希望了解内存技术而众多媒体的文章又“力不从心”时，我们觉得有必要再次站出来以正视听，也就是说，我们这次的专题不再以内存使用为中心，更多的是纯技术性介绍，并对目前现存的主要内存技术误区进行重点纠正。

电脑音乐软件大全

电脑音乐软件大全(软件清单) 这只是为了方便大家学习而帖出来的软件列表. 1.主工作站软件： cubase sx：来自德国的具有划时代意义的音乐制作平台，将midi、音频完美的融合在了一起，支持vst、dxi格式的音源插件、效果器. cakewalk sonar7.0：老牌音乐软件厂家cakewalk最新出品，功能更加强大. 2.midi、多轨合成软件： cakewalk pro 9.03：事实上，cubase sx有强大的midi编曲功能，但如果你对cakewalk 系列比较熟悉的话，可以用它完成midi编曲，然后在cubase sx里导入编好的midi文件进行混缩. cakewalk home studio v9.0：功能比cakewalk pro略少一些，更易于上手. samplitute 6.03：多轨音频编辑软件，混音功能比cubase sx稍强一些，但不具备midi 编辑功能. cool edit pro 2.0：多轨音频编辑软件(不支持实时效果处理). cubase vst 5.0：midi编辑软件，cubase sx的前身. nuendo3.2(牛犊)：多轨混音合成软件. style enhancer micro 1.28：midi风格插件，可以使你的midi乐曲更有人性化. style enhancer 3.0：新版本已不再是插件，而是一个单独的软件，风格、调节参数更多，可以通过导入导出midi文件的方式配合其它音序软件一起工作. 3.效果器(dx格式)： antares microphone modeler：著名的话筒模拟插件，可以模拟各种名牌话筒. antares autotune：著名的变调纠正音高插件. anwida effects processor：anwida出品的一组效果处理器. bbe max：著名的bbe人声激励器，可以使你的声音更加清晰、更有穿透力. dsp6.2a：一组常用效果器插件包. lexp10(psp 42)：模拟硬件psp 42的延时、相位效果器. ozone：俗称臭氧，功能强大的mastering工具，包括均衡、最大化、多段压缩、多段激励、混响、立体声像6个处理环节. phat pro：低音增强效果器. psp.mixsaturator1.0：增强饱和感效果器 . sound designers pack v2.0：delaydots出品的效果器包，包括低音激励、多段变调、 loopsfix、失音4个效果器. stero enhancer：立体声增强效果器. tc native bundle v2.0：大名鼎鼎的效果器包，有著名的tc native reverb混响、tc均衡等等，是你必须要装的效果器包.

CorelDRAW9学习最全面的教程

coreldraw 1、是一个矢量图形绘制软件，主要功能在于自己绘制图形。而PS是一个像素图处理软件；区别：PS处理的是位图（点阵图），当将图片进行放大、缩小或进行其他变形时，以及改变图片的分辨率，都会直接影响到图片的输出质量。而在COREL中，当任意改变图形的大小和分辨率，及其他变形操作，都不会影响其图片的输出质量。利用这个特点，一些标志造型的设计，标准字全部由CORE完成。常见的矢量图形绘制软件Freehand(MAC)、Illustrator(Adob e)、Painter(Core) 2、操作界面：标题栏、菜单栏、常用工具栏、属性栏、工具箱、色盘、状态栏、视图区（页面区域）如何将页面的显示去掉：点“版面（布局）\页面设定” 在左侧，点“页面\显示页面边界”确定。工具箱和色盘的显示：将鼠标放在属性栏中点右键，选择工具箱；色盘的显示在“窗口\色盘（颜色调板）\标准色盘”。 3、矩形工具（F6）可以用来绘制矩形。 A、压住CTRL，同时拖拉鼠标左键可以绘制正方形 B、压住SHIFT，可以绘制从中心向外扩展的图形 C、压住CTRL＋SHIFT，可以绘制从中心向外扩展的正方形 D、双击矩形工具，可以绘制一个与页面等大的矩形。 E、精确控制矩形的大小（画一个固定大小的矩形）先画一矩形，在属性栏中设置他的大小 F、给矩形填充颜色：选中矩形，将鼠标放在右侧的色盘中点击左键，可以填充颜色；点击鼠标右键是填充轮廓色。将鼠标放在色盘的下三角中，点击可以选择颜色。当将鼠标放在要填充的某个色块上时，点击稍停，会出现系列的相近颜色，可以进行更加细微的完成颜色的填充。注：在CORE中，非闭合曲线不能填充颜色，只能填充轮廓色。椭圆工具：用法同矩形相似。（F7）用椭圆工具如何绘制扇形（饼图）：先绘制一个椭圆，然后在属性栏中选择“派形”；如果点击后边的圆环，可以产生一个圆弧。在后边的数值对话框中，可以输入角度值，来控制扇形和圆弧的角度值

计算机辅助教学试题库.(DOC)

计算机辅助教学一、填空题 1、一个完整的ＣＡＴ系统由测验构成、测验发送、分级和分析、试题分析和题库组成。 2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。它的产生与发展具有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即社会基础，物质基础和理论基础。 3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异量数分析；信度和效度进行 4、整体分析，而难度和区分度是进行项目分析。 5、第一台计算机是1946年诞生的，它的名字叫ENIAC。 6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、星型和树型。 7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、课件写作语言、写作系统和工具软件等几种类型。 7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、个别化学习型、协作学习型和整合型五种形式 9、计算机辅助教育主要包括两个方面：计算机辅助教学（CAI）和计算机管理教学（CMI）。 10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、指标体系评定、观察法评价和实验法评价四种。其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。 11、计算机按使用的元件可分为电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个时代。 12、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评价。 13、程序教学是由斯金纳提出来的，有两种模式它们是直线式和分支式。 14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。而CAI思想的形成受到两个概念的影响，它们是教学机器和程序教学。 15、按照网络覆盖范围的大小，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。 16、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评价。

电脑音乐系统的本质特点

电脑音乐系统的本质特点电脑音乐系统从硬件上讲，是计算机系统和电子乐器的结合。那么，从音乐上来讲，电脑音乐的本质特点又是什么呢？要回答这个问题，我们必须先来看一看电脑音乐系统怎样工作，或者说，电脑的“思维”和人的思维有什么不同、即电脑处理音乐信息的“事件分离”的特点。我们已经说过，从电脑的观点来看，所谓音乐的进行，就是乐音的有秩序的运动，即音序。我们在键盘上弹出一个E音，转换为MIDI 信息（一连串二进制数字），传递到电脑，通过某个能够识别和处理MIDI信息的音序软件，将它记录下来，于是过程完毕。但是事情不仅仅如此。大多数音乐家不会想到，我们在键盘上弹出一个E音，不是简单的“一个音”，而是包含有复杂的信息内容。其中至少有：音的时值，即音的持续的长度；音的起点和止点，在键盘上，就是击键和离键的时间位置；音的音名，或者说是音高，在键盘上，是音的键位编号；音的强度，即力度，在键盘上，体现为击键的速度；音的音色，在合成器和音源中，决定于波形和包络，体现为音色编号；音的发音方法，即演奏方法，MIDI能够控制的有颤音、滑音、弯音、渐强渐弱和踏板等等。

至少可以举出以上六项。在演奏每一个音的时候，这六项都是同时出现的。如果我们说某一个音弹错了，这个“错”字，常常不是指的以上六项的全部，通常只是其中的一两项。例如，该弹E音弹了F音，仅仅是音高错了，但是音的节奏、力度都对，等等。为了改正这个音高的错误，只有把这个音重弹一次，也就是将以上六个（或更多）项目的音乐信息重新输入一次。除此而外，别无良策。或者，这个E音弹奏（即输入）得非常完美，可是后来想改换成另一种音色，例如从长笛改换成单簧管等等，也只有重弹一次——可惜在重弹以后，有些方面却不那么完美了：轻了、响了，提前了、错后了，等等。诸如此类事情，在实际演奏中是经常出现的，在录音棚（包括多轨录音棚）里也是习以为常的。人的思维认为，“一个音”就是一个音，可以有多方面的特性，但不能分割开来，不能分别对待，只能综合处理；总之，一就是一。电脑的思维却与此不同。在人的思维看来是弹响了一个音，电脑却认为是发生了六个（或更多个）“事件”（event）。电脑认为每一个“事件”都可以从“一个音”中分离出来、单独处理，这就叫作“事件分离”。按照“事件分离”的思维方式，上述前一个例子，只要将这个音的音高编号减一就行了；后一个例子，则只是改变音色编号，其他一概不变。

corelDRAW基础教程

Coreldraw基础教程第一章认识CorelDRAW10 一、CorelDRAW的发展历史：它于1989年由加拿大的corel公司推出的一个矢量图绘制软件。二、PhotoShop与Corel的主要区别 PhotoShop：对位图图像进行处理，放大后会出现方块状，图片会失真。 Corel：对矢量图形进行绘制，放大后不会出现方块状。三、失量图与位图的区别：失量图是由一些线条组成，放大后不会产生据齿状，即图形不会失真。位图是由一些方块状组成，放大后则会产生据齿状，图形会失真。四、CorelRAWR的基本功能（1）文字处理（2）位图处理五、图形的存储格式（1）、CDR格式：这是corelDRAW的专用格式。（只能打开corelDRAW的文件。）（2）、GIF格式：文件压缩比较大，占用磁盘空间小。（3）、JPG格式：压缩比例可大可小，图片的质量较高。（4）、BMP格式：几乎不压缩，占用空间大，但清晰度高。（5）、PSD格式：photoshop的专用格式。（只能打开photoshop的文件。）六、图像的颜色模式 RGB模式也称为光的三原色模式（也可称为加色模式）。 R：红色 G：绿色 B：蓝色 CMYK模式的颜色也被称作印刷色。（也可为减色模式。） C：青色 M：洋红色 Y：黄色 K：黑色灰度模式：由黑白两种颜色配合而成的高清晰度图像模式（针对点阵图而言的。）七、CorelDRAW的主界面 1、CorelDRAW的进入方法：双击桌面上的CorelDRAW图标；在第一次启动时会出现“欢迎界面”其选项的含义：新建图形：单击此按钮可以新建一篇空白的文件。打开上次编辑的文件：单击此按钮将打开上一次关闭时最后正在编辑的文件。

Android高手进阶教程

Android高手进阶教程(一)-------Android常用名令集锦 (1) Android高手进阶教程(二)之----Android Launcher抽屉类SlidingDrawer的使用 (5) Android高手进阶教程(三)之----Android 中自定义View的应用 (9) Android高手进阶教程(四)之----Android 中自定义属性(attr.xml,TypedArray)的使用 (13) Android高手进阶教程(五)之----Android 中LayoutInflater的使用 (17) Android高手进阶教程(六)之----Android 中MenuInflater的使用(布局定义菜单)! (20) Android高手进阶教程(七)之----Android 中Preferences的使用! (24) Android高手进阶教程(八)之----Android Widget开发案例(世界杯倒计时!) (27) Android高手进阶教程(九)之----Android Handler的使用 (33) Android高手进阶教程(十)之----Android PopupWindow的使用 (36) Android高手进阶教程(十一)之----Android 通用获取Ip的方法（判断手机是否联网的方法） (40) Android高手进阶教程(十二)之----Android 在一个应用中如何启动另外一个已安装的应用 (41) Android 高手进阶教程(十三)之----Android 数据库SQLiteDatabase的使用 (44) Android 高手进阶教程(十四)之----Android Location的使用 (53) Android高手进阶教程(十五)之---通过Location获取Address的使用 (56) Android高手进阶教程(十六)之---Android中万能的BaseAdapter(Spinner,ListView,GridView)的使用！ (61) Android高手进阶教程(十七)之---Android中Intent传递对象的两种方法(Serializable,Parcelable) (69) 1Android高手进阶教程(一)-------Android常用名令集锦大家好，今天我们要讲的是android开发中，比较常用的名令集锦，在我们开发中难免用到Android命令，有些确实命令确实很有用处。

计算机辅助教学的特点和基本模式

计算机辅助教学的特点和基本模式教学是一个信息传递的过程，传递教学信息的常规教学媒体一般有实物模型、挂图、幻灯、录音和录像等。多数媒体都是综合利用了人的祝听觉，而不同的媒体又有其各自的特性。如实物演示，能反映物体真实的外观、变化和运动过程，但只能显示其表面现象。而挂图是侧重于原理的分析，揭示内在规律。又如，录音设备是刺激听觉，在英语教学中得到广泛应用。幻灯是刺激视觉具有灵活、信息容量大的特点。录像同样是以刺激视觉为主的媒体，和幻灯相比，它侧重于反映事物的形象、色彩、运动，并能方便地控制重复、慢放、静止等操作。现在，计算机迅速在发展和普及，已逐步在教学中发挥作用。计算机自身能力的提高，可以为教学应用的功能越来越多，尤其在物体窨动态演示，微观宏观变化规律演示，教与学良好的交互性，简单方便地操纵视听设备等方面充分体现出它优越的多媒体特性。因此，计算机辅助教学正日益受到人们的关注。以下是常见媒体与计算机的特性和应用比较：

由此可见，计算机的多媒体特性，有利于教学上各种形式的优化组合，使学生多方位地了解知识，便于理解和记忆。计算机作为教学媒体，有如下特点： 1、重点突出，可见度高教学内容中，有许多研究物体空间结构的问题，使用实物模型，虽然能反映物体的立体构造和运动情况，但对于一些结构较复杂的物体由于受模式大小限制，每个部分体积都较小，可见度低。运用电脑三维绘图技术，能逼真地显示物体的立体构成，结合特写、放大的手段和用各种鲜艳的颜色区分，能配合教材内容，突出重点部分；配合文字解释、公式或定律等显示，能帮助学生形成窨思维，加深对研究对象的理解；运用动画的方法，能显示物体的运动和变化过程，在那些有关键性变化的地方，可以采用定格，分离出主要部分进行分析，也可以把变化过程分步慢放，配合对应的函数曲线、文字说明，深入细致地解释物体的运动和变化规律，使学生更透彻地理解和掌握所学知识。而上述这些效果，用一般的实物模型是无法做到的。 2、动图变字，灵活生动通常的原理图、流程图、统计图、表格等，能清楚简洁地反映事物的各种特性和规律而得到广泛运用。电脑不但很好地显示这样的图形，而且能把静态图文变成活动的对象。如流水状的光点能显示变化的过程；图形部件的整块移动，能反映物体各部分的构成；色块的变化能归类，对比；解释文字闪烁、放大，或加入一些趣味性的动画图案，能引起人的注意等。而对于一些暂未讲到的次要的部分，能淡化或隐去，使讲课内容层次清晰，生动有趣，更好地突出教材要点。 3、声图文并茂，操作简便各种教学媒体都各有其长短，有时候，需要运用多种设备才能满足教学要求。多种设备的运用，需要精心安排、调试和讲课配合起来，才能取得较好效果。如一节课中要使用录音、录像、幻灯，老师频繁地忙于操作各种设备，必然会影响课堂的组织、讲课的连贯性，而且每上一次课都要把各种设备准备好。所以，这种课不管设计得多好，也只能在示范课、公开课来上，平时是不可能推广运用的。电脑的多媒体技术，能把各种设备的功能集于一身，其视频系统能方便地播放光盘影像，可把录像转换成文件存入电脑，随时调节器出来显示。声频系统可录音放音，操作十分简便。电脑演示幻灯，屏幕色彩华丽，变化多端，图文并茂，而一连串的操作只需每步按一次空格键而已，免去频繁换放幻灯片之苦。虽然编写程序用时较多，但编好后，运用简捷非常，再复杂的课例，都可以推广运用了。