2010-2011年思想品德八年级期中复习提纲
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答：因为这一时期容易养成好习惯，即使有了坏习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了，抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响。
8、如何培养好习惯？（P10T2）答：（1）培养好习惯必须有完善可行的计划。
在培养习惯的过程中，我们对自己要养成哪些好习惯以及如何养成这些好习惯一定要心中有数，要根据自己的实际情况制定出具体方案并一步一步地付诸实施。
（2）培养好习惯必须有毅力。
在培养好习惯的过程中，我们要用毅力去克服自身的惰性，日积月累地练习，练到一定的程度就能养成好习惯。
（3）培养好习惯必须改掉坏习惯。
培养好习惯与改掉坏习惯是一个问题的两个方面, 不改掉坏习惯，相应的好习惯久难以形成。
对于我们身上存在的坏习惯，我们必须下定决心，坚决改变它。
（4）培养好习惯必须有实际行动。
培养好习惯仅有计划和决心是不够的，必须把培养好习惯的想法落实到行动中去。
第2课积极的生活态度1、为什么要学会生活自理？（P13）答：（1）学会生活自理是提高自身、竞争能力和自我发展能力的基础。
（2）生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是与的表现。
2、对于中学生而言，学会生活自理主要包括哪些内容？（P14）答：（1）要提高基本的生活自理能力，如：做饭菜、洗衣服、整理房间、自我保护等；（2）提高自主安排和计划生活的能力，如：计划和安排自己的时间、生活时间、日常活动和开支等。
3、自理能力不是自发产生的，它需要我们有意识地加以培养，如何培养自理能力（P15-16）答：（1）克服依赖心理（2）掌握必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会：在家里，要有意识地培养自己的生活自理能力和独立性，主动承担一些家务；在学校里, 主动要求分担一些班级工作，在锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
4、必要的生活技能包括哪些内容？（P15）答：包括：学习生活技能，如整理书包；家庭生活技能，如做饭、洗衣；社会生活技能，如怎样做客等。
5、对于中学生而言，自立不等于独立，如何理解？（P16）八年级上册思想品德期中复习提纲第1课好习惯受用一生1、什么是习惯？(P2)答：习惯是一种相对的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。
八年级下册思想品德期中复习 提纲
八年级期中复习提纲第五单元热爱集体融入社会1．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
2.个人利益与集体利益的关系是怎样的？①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
3．如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
4．怎样为集体添光彩？为集体添光彩表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
5．青少年为什么要参与社会生活？（意义）社会发展对个人的素质提出了新的要求。
我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
6．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。
7．为什么个人与集体的关系是密不可分的？①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
8．中学生应怎样参与社会生活？①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
八年级思想品德上册期中复习提纲【DOC范文整理】
八年级思想品德上册期中复习提纲注意保存姓名：单元让爱驻我家课相亲相爱一家人父母是如何关爱自己的？父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩？对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。
孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分要求我们为什么要孝敬父母？孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
影响我们与父母沟通的原因有哪些？青春期发育的特点，尤其是青春期逆反心理。
子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
怎样与父母海沟通交流？学会与父母沟通就要理解自己的父母。
a要理解父母的“唠叨”，这些在我们看来是多余的“唠叨”，其实正是父母对子女的疼爱；b要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，其实他们的严格要求是出于责任感和对自己的关切之情；c要理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。
学会与父母沟通要尊重自己的父母。
a要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸；b在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；c要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。
d作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。
学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
八年级上思想品德期中复习提纲
思想品德八年级上册1.1~2.1复习提纲1.1自尊自爱1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。
2、自爱的表现：懂得自己生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；懂得自己和社会生活有着怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的重要性：有了自爱，人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点。
4、自尊的含义：对自己人格重视和肯定的情感。
5、自尊的表现：对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事，也不容许他人损害自己的人格。
6、自尊的重要性：自尊是人的基本心理需要。
自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊，我们才有健康人格，才能更好地立身社会。
7、知耻的含义：知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
8、自尊与知耻的关系：自尊与知耻互为表里，自尊始于知耻。
9、知耻的重要性：有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活；有了羞耻心，就会为自己不当的行为感到难为情，做错了事感到惭愧、悔恨，辜负了他人期望会觉得内疚......成为我们纠正自己、完善自己的力量。
10、自卑的含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
11、自卑的危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
12、怎样走出自卑的心理牢笼？学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
13、自尊与自负的区别：自尊的人重视自己的独立人格的价值，却并不否认自身的缺点与不足，自尊是恰当的自我评价、自我肯定。
自负是过度的自我肯定，夸大自己的有点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。
八年级思想品德期中考试复习提纲
八年级思想品德（下）复习要点第一单元自然的声音一、大自然对我们人类的重要性：1.土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2.环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件二、人与自然的关系：①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。
③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
三、哭泣的自然：1.资源枯竭的表现：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。
2.环境被破坏的表现：草原退化、水污染、土壤污染、大气污染。
四、可持续发展：1.含义：既满足当代发展的需求，又不危及后代满足其需要的发展。
2.要求：为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔,人与自然和谐相处。
五、人类应该怎样做大自然的朋友?(1)人类应该亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友。
(2)实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境，这是人类唯一的选择。
（计划生育、保护环境、节约资源的基本国策）六、青少年如何以实际行动保护自然？1、学会遵守有关保护环境，节约资源的各种规范。
2、树立环保意识，关注并积极投身到保护环境的行动中。
3.从身边小事做起，从学校到家庭、社会，保护家园。
第二单元公共利益七、身边的公共利益：1.公共场所（如：博物馆、商场超市、公园、影剧院、车站、码头、展览会、集市等。
）2.公共设施(如：公共汽车、公路、电线、光缆及农田水利等。
)3.公共服务（公共卫生事业、公共教育、公共文化体育事业等。
）八、公共场所与公共设施有什么意义？ 1.为人们的正常生活与交往提供基本的物质条件。
2.主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
（政府是公共设施的主要提供者和管理者。
）九、关系到全人类的公共利益：1.国际安全2.国际经济3.国际文化4、自然环境资源。
十、公共利益的特点：1.共享性2.不可分性3.层次性4.特殊性。
初二政治期中复习提纲
八年级思想品德复习提纲1、习惯的定义:是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面。
(P2)2、习惯有哪些影响？(P2~5)( 1) 习惯影响着人的身体健康（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人们的行为3、中学生应培养哪些好习惯？(P6~8)( 1) 有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯4、孔子的名言“少成若天性,习惯成自然”说明青少年从小要养成良好的习惯。
(p5)5、“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们时间的显著特点是：不复返性。
我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。
（P9）6、青少年时期是习惯养成的关键时期。
（P10）7、怎样培养好习惯？（P10~12）( 1) 必须有完善可行的计划（2）必须有实际行动（3）必须有毅力8、陶行知的名言（P13）说明我们要学会生活自理。
9、为什么要培养生活自理能力？（P13）学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
10、学会生活自理包括哪些内容？（P14）( 1) 提高基本的生活自理能力（2）提高自主安排和计划生活的能力11、怎样学会生活自理？(P15~16)( 1) 克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会12、面对生活，人们有哪两种心态？(P17)积极乐观的心态和消极悲观的心态。
13、积极心态有哪些好处？(P17)(1)眼中的世界充满希望，生活中到处都是机遇(2)有利于身体健康14、悲观的心态有什么危害？(P17)(1)眼中的世界尽是缺陷和丑恶(2)悲伤忧愁时，容易引发多种疾病15、怎样保持乐观心态？(P18~20)( 1) 首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。
（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐。
（3）要正确看待生活中的不如意。
（4）要借助运动以保持健康（5）要学会“爱”别人，宽容别人。
16、意志有什么特征？(P26~28)自觉性、果断性、坚忍性、自制性17、不良意志有什么特征？(P28)盲从性、动摇性、寡断性、冲动性18、培养良好意志的有什么作用？(P29~31)（1）意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的（2）坚强的意志能充分激发人的潜能（3）坚强的意志是行动的强大推动力（4）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件19、怎样培养坚强的意志？(P33~35)（1）从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事（4）制订明确的目标和计划20、人世间最伟大的爱是父母之爱。
初二思品期中复习提纲
初二思品期中复习提纲第一课爱在屋檐下1. 家的含义家庭关系的确立形式家庭结构 P5 2我们与父母的关系不可选择 P63感受家庭温暖,我爱我的家(家的意义 P10末段4我们要孝敬父母回报父母 P135赡养父母是道德义务也是法律责任 P146怎样孝敬父母 P16第二课我与父母交朋友1我们与父母之间有代沟 P20末段2严也是爱 P21第二段3逆反心理有危害 P224与父母发生矛盾后要沟通 P245与父母沟通的要领 P256与父母交往的艺术 P26-27每段开头一句四点第三课同侪携手共进1积极交往,友谊之树枝繁叶茂 P312友谊的意义 P323怎样与朋友相处(1 P33末段末句(2 p34第一段末句(3 P34末段末句 4(4 P35末句4男女生交往的意义 P37第一段5健康的男女生交往 P386理智对待青春期情感 P39P40第四课老师伴我成长1老师的作用不可替代 P44四段有选择的摘抄2新型的师生关系 P48第二段3主动与老师沟通 P50第一段 1, 2句及末句4与老师交往的艺术 P51---P54每段的开头第五课多元文化地球村1文化具有多样性,丰富性。
形形色色的文化把大千世界装扮成百花盛开的大花园。
2全球化不等于标准化:文化具有差异性。
每种文化都有自由发展的权利。
各种文化应相互融合,相互促进,和谐发展。
3对待文化差异的正确态度 P604文化交流中要有开放的胸怀:P61第二段5保护本民族文化,学习其他文化的先进之处 P62第一段6怎样对待外来文化 P63第一段末句7怎样看待中华文化 P63第二段 1, 2, 3, 4行8怎样对待本国文化 P63第二段末句9怎样做友好往来的使者 P64末段。
八年级上册思品期中考试复习提纲
八年级思品期中复习提纲（带★的为重点）第一单元跨越代沟第一课走进父母1、为什么要孝敬父母？2（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
★2、如何孝敬父母？4（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）（1）孝敬父母体现在日常生活中。
（2）听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。
（3）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。
（4）亲近、关心和帮助父母。
（5）赡养父母。
长大后，要物质上赡养，精神上关心。
3、什么是代沟？5代沟就是两代人之间的矛盾和冲突。
4、代沟产生的原因？6（1）进入青春期，我们成人感和独立性越来越强，希望摆脱父母的管教。
（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同。
（3）我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。
（4）青春期情绪和心理的变化往往使我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
★5、怎样解决与父母的矛盾和冲突？ 11（1）主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。
（3）了解父母的辛苦、困难，关心父母，安慰父母。
（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第二课理解老师1、为什么要尊敬老师？ 16（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。
教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。
(2)尊师是中华民族的优良传统。
在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。
在现代，全社会都在提倡“尊师重教”。
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2010-2011年思想品德八年级期中复习提纲
第一单元塑造自我
1.1自尊自信
(一) 自尊自信
1、什么是自尊？Ｐ４１、
２、为什么要树立自尊自信？（重要性）／自尊对健康人格的形成有什么重要意义？Ｐ５２、共４点
３、怎样树立和维护自尊自信？Ｐ５４、共５点
４、评析自尊自信的材料／谈谈对自尊自信的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人具有自尊自信的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到自尊自信，是错的。
（２）理由：Ｐ５２、共４点
（３）我们青少年要克服自卑、自负、虚荣，做一个自尊自信的人。
５、自尊自信的倡议书：Ｐ５４、共５点
(二) 自卑
１、自卑的危害：Ｐ６５、共３点
２、怎样克服自卑、树立自信？Ｐ６６、共３点
３、自卑的病因、处方Ｐ６
(三) 自负
１、自负的表现Ｐ６７、共３点
２、自负的病因、处方Ｐ６
(四) 虚荣
１、虚荣的表现Ｐ７８、共２点
２、虚荣的危害：Ｐ７９、共３点
３、虚荣的病因、处方Ｐ７
１．２明辨是非
（一）明辨是非
１、什么是明辨是非？明善恶，辨是非，是做人的基本品质。
２、为什么要明辨是非？／为什么要正确对待社会影响？Ｐ１４４、共２点
３、怎样做到明辨是非？／面对复杂社会怎样跨越障碍，正确选择？Ｐ１６１１、共４点４、评析明辨是非的材料／谈谈对明辨是非的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人具有明辨是非的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到明辨是非，是错的。
（２）理由：Ｐ１４４、共２点
（３）表态；我们青少年要坚持正确的是非善恶观，在复杂的社会中做出正确的选择。
５、明辨是非的倡议书：Ｐ１６１１、共４点
（二）有关“流行”
１、为什么会产生流行？（原因）Ｐ１５８、
２、怎样正确对待流行？Ｐ１５９、
３、评析有关“流行”的材料／谈谈有关“流行”的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人能正确对待流行，值得我们学习。
／Ｘ人没有正确对待流行，是错的。
（２）理由：Ｐ１５８、
（３）表态：我们青少年要做到Ｐ１５９、
１．３自我负责
1、什么是责任？Ｐ２４１、
２、为什么做人应该对自己的行为负责？（重要性、意义）Ｐ２４４、共４点
３、怎样做一个负责任的人？Ｐ２５６、共４点
４、评析有关负责任的材料／谈谈对负责任的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人具有负责任的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到负责任，是错的。
（２）理由：Ｐ２５４、共４点
（３）我们青少年要学习做一个负责任的人。
５、负责任的倡议书（具体要点）：Ｐ２５７、共５点
第二单元善待他人
２．１诚实守信
１、什么是诚实？诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，各种美好品德的基础。
２、为什么要诚实？（重要性、意义）Ｐ３２３、共５点
３、怎样做到诚实守信？／怎样坚守诚信的绿洲？Ｐ３４７、共２点
４、评析诚实守信的材料／谈谈对诚实守信的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人具有诚实守信的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到诚实守信，是错的。
（２）理由：Ｐ３２３、共５点
（３）表态；我们青少年要做一个诚实的人，诚实地学习、生活。
５、诚实守信的倡议书：共６点
（１）从小增强诚信意识，养成诚实守信的道德品质；
（２）积极参与“共筑诚信”活动，说老实话办老实事做老实人；
（３）从我做起，从身边小事做起坚守诚信，如作业不抄袭，考试不作弊。
（４）按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为，做到言行一致。
（５）Ｐ３４７、
２．２平等待人
１、什么是平等待人？Ｐ４３４、
２、为什么要平等待人？（重要性、意义）Ｐ４１－４２１、共２点
（为什么要尊重平等的人格？）
３、怎样做到平等待人？Ｐ４３５、共４点
４、评析平等待人的材料／谈谈对平等待人的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人具有平等待人的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到平等待人，是错的。
（２）理由：Ｐ４１－４２１、共２点
（３）表态；我们青少年要消除歧视，尊重他人，平等待人。
５、平等待人的倡议书：Ｐ４３５、共４点
２．３与人为善
１、什么是与人为善？Ｐ４９１、
２、为什么要与人为善？（重要性、意义）Ｐ４９４、共５点
（为什么要助人为乐？）
３、怎样做到与人为善？／怎样助人为乐？Ｐ５０６、共４点
４、评析与人为善的材料／谈谈对与人为善的认识、感想、看法
（１）ＸＸ人具有与人为善的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到与人为善，是错的。
（２）理由：ＰＰ４９４、共５点
（３）表态；我们青少年要与人为善，将心比心，乐于助人。
５、与人为善的倡议书：Ｐ５０６、共４点
第三单元相处有方
3.1理解与宽容
(一) 理解
1、什么是理解他人？Ｐ58共1点
２、为什么要理解他人？/为什么建立和谐人际关系必须理解？（重要性/意义/必要性）Ｐ58、共3点
３、怎样做到理解他人？倡议书Ｐ58、共3点
４、评析理解的材料／谈谈对理解的认识、感想、看法、理解
（１）ＸＸ人具有理解他人的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到理解他人，是错的。
（２）理由：Ｐ58、2.
（３）我们青少年要做一个善于理解他人的人。
+Ｐ58、3
5、知识点：（1）和谐人际关系必须由理解开始。
（2）尊重是理解的前提，善意使理解成为可能,达到理解需要积极的沟通,包括主动地接近,坦诚地交流,细心地领会..
(二)宽容
1、什么是宽容？Ｐ59、4
２、为什么要宽容？/为什么社会生活不能没有宽容？（重要性/意义/必要性）Ｐ59、5
３、怎样做到宽容？/倡议书Ｐ59、6 共4点
４、评析宽容的材料／谈谈对宽容的认识、感想、看法、理解
（１）ＸＸ人具有宽容的优秀品质，值得我们学习。
／Ｘ人没有做到宽容，是错的。
（２）理由：Ｐ59、5
（３）我们青少年要做一个善于宽容的人。
+Ｐ59、6 共4点
5、知识点：宽容是坚持自己正确的意见，同时，又容纳别人合理的意见。
（Ｖ）
宽容就是纵容，容忍他人，不讲原则。
（Ｘ）
宽容就是迎合别人，放弃自己的主张。
（Ｘ）
3．２欣赏与赞美
（一）欣赏
１、什么是欣赏他人？Ｐ６６１、
２、为什么要欣赏他人？／为什么欣赏是积极的人生态度的体现？Ｐ６６２、
３、怎样做到欣赏他人？／如何在他人身上发现美好？Ｐ６６３、
４、欣赏的材料：材料说明了什么道理？
——XX人能够做到欣赏和赞美他人，是积极人生态度的体现。
/XX人不懂欣赏和赞美他人，是错的，不利于与人相处。
（二）赞美
１、为什么要赞美他人？／为什么真诚的赞美是温暖的阳光？Ｐ６７４、
２、怎样赞美他人？／赞美他人应注意什么？Ｐ６７５
３、与赞美有关的材料：材料说明了什么道理？
——XX人能够做到欣赏和赞美他人，是积极人生态度的体现。
/XX人不懂欣赏和赞美他人，是错的，不利于与人相处。
４、知识点：（１）使自己快乐也是别人快乐的秘诀是欣赏和赞美；
（２）欣赏是一种积极的人生态度。
能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。
（３）真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。
（４）如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。
3.3竞争与合作
（一）竞争
1、什么是竞争？Ｐ７３.１
２、为什么要竞争？／为什么竞争是前进的动力？（重要性、意义）Ｐ７３.２
３、怎样面对竞争的压力？Ｐ７３５
４、谈谈对竞争的认识、感想、看法、理解：Ｐ７３１＋２＋５
（二）合作
1、什么是合作？Ｐ７４.６
２、为什么要合作？／为什么合作是发展的基础？（重要性、意义）Ｐ７４７
３、怎样进行合作？Ｐ７４８
４、谈谈对合作的认识、感想、看法、理解：Ｐ７４６＋７＋８
（三）竞争与合作的关系：Ｐ７５１０
第四单元胸怀天下
４．１关爱社会
１、什么是亲社会行为？Ｐ８３６
２、为什么要参加公益活动，服务社会？Ｐ８３９
３、怎样服务社会，有所作为？Ｐ８３１０
４、结合第四单元谈谈对参加公益活动的认识、感想、看法、评析：Ｐ８４１１
５、知识点：社区是以一定地域为基础的生活共同体。
４、２情系祖国
１、为什么祖国命运与我们息息相关？
２、为什么民族文化是我们的血脉？Ｐ９０２
３、为什么要传承民族文化？Ｐ９１３
４、青少年怎样传承民族文化？Ｐ９１４
５、谈谈你对民族文化的认识、理解、感想、看法。
（１）民族文化是我们的血脉。
（２）Ｐ９１３
（３）Ｐ９１４
６、泉州市怎样传承民族文化？Ｐ９２６
知识点：了解和感悟民族文化的方式：课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观访问……３。