张大庄教办2012学年度工作计划201202
2012年学校教务处工作计划
2012年学校教务处工作计划2012年学校教务处一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
2024年第一学期教导处年终工作总结及明年工作计划(二篇)
2024年第一学期教导处年终工作总结及明年工作计划教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的透过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、____教学常规。
一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。
2011-2012学年第一学期教导处工作计划
2011-2012学年第一学期教导处工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜2020年）》和全国、省市各级教育工作会议精神，进一步深化教育改革、推动教育创新，大力倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念，努力创建科学、规范的管理体制，遵循教育规律和学生身心成长规律，全面提高教育质量，努力创办人民满意的教育。
二、工作重点和目标1、继续增强法规意识，严格执行好课程计划，开齐上足各门课程。
2、深化探索有效课堂，努力提高教育质量。
3、积极开展校本培训活动，加强师资队伍建设。
4、深化校本教妍，积极探索教研模式的多样化。
三、具体措施1、严格执行“五严”的规定，切实规范教育教学行为。
继续严格执行“五严”的规定，切实规范教育教学行为，不断提高实施素质教育水平。
继续增强法规意识，严格执行好课程计划，开齐上足各门课程。
要杜绝随意讨课、让课、占课现象，在开齐上足的基础上，努力做好教好的文章。
要进一步规范教师的课堂教学行为，特别是要解决个别教师教学中的罚站、罚做作业、拖堂及上课铃响迟进课堂、上课期间脱离课堂等现象。
继续实行巡课制度，在督查课程落实的同时，要重点督查教师的课堂行为2、精致教学管理，提高教学质量。
要以“学生快乐地学和教师幸福地教”为追求，进一步推进素质教育的实施。
本学期要突出课程建设，深化有效教学，探索精致管理，在减轻学生负担和提高教育教学质量上实现新突破。
要切实更新观念，改变教育质量增长模式，继续突出“有效课堂长能力，有效训练出成绩”主题，深化有效教学，转变教育质量提升方式，寻求有效、优效的途径，逐步由“有效”走向“优效”。
要改革评价，深化探索有效课堂。
本学期，教研室将推出“以学论教，因学评教”的课堂教学评价改革细则，我们将组织教师进行学习，统一和提高老师对有效课堂的深刻认识。
2011-2012学年度学校工作计划
张侯小学2011-2012学年度学校工作计划一、指导思想本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质；以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味；以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量；以“自强不息、争先创优”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。
二、工作目标规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。
三、工作思路（一）以生为本，创设健康发展的平台1、着力推进德育为先的育人体系；2、密切关注学生学习的精神状态；3、扎实推进减负增效的工作步伐。
（二）以师为基，营造专业成长的生态环境1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设；2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高；3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。
（三）以质为要，探索质量提升的多种途径1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用；2、加强研究教学环节，构建校本教学模式；3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络；4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。
（四）以校为功，思考事业发展的必由之路1、认清形势，积极加快发展步伐；（1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展；（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展；（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展；（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。
2、立足校情，努力实现三个层面质量提升（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量；（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量；（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。
四、具体工作及措施（一）加强队伍建设，提高管理质量1、进一步加强干部队伍建设。
牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。
明确工作重点，做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康发展；把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中去。
2012小学教导处工作计划
2012小学教导处工作计划结束了2011作，我校教导处的工作取得了很好的成绩。
为继续发扬好的作风，将学校的工作配合并落实好，特制定了2012处工作计划。
一、指导思想：在新学年中，我们教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”“三化”的质量管理观，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，为迎接市“四项规范达标”检查做充分准备。
督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。
教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。
2、加强师资培训力度。
通过多渠道培训，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
“师徒结对子”培训工作要落到实处，要切实履行好责任和义务，师徒间相互学习，共同提高。
着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。
4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评比、自制教具学具评比、青年教师基本功评比；四月份将举办一场教学开放周活动，推出青年教师向家长进行公开教学。
通过多种形式的教学活动促教师专业发展。
5、建立以校为本的学习制度。
教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于5000字的读书笔记。
6、认真抓好毕业班工作。
做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争在期末考试中取得优异成绩。
2011----2012学校工作计划
2011----2012学校工作计划党原乡中心小学2012—2013学年度第一学期学校工作计划一、本期奋斗目标：本学期学校要以科学发展观为指导，深入学习贯彻全县教育工作例会精神，认真执行教育办工作计划，始终以德育为首，教学为中心，师生安全为己任,强化日常教学管理，持续推进课堂教学改革，积极创建书香校园，全力构建和谐平安校园，真抓实干，履行职责，力争教育教学质量进入全乡前三名。
二、工作重点1、德育工作（1）、加强师德师风建设，树立良好的师表形象。
学校要狠抓师德师风建设，坚持落实每周日的政治学习制度，认真传达、学习有关上级文件精神，最新教育方针政策，重温《中小学教师职业道德规范》，学习教育教学法规，查找思想和工作中存在的问题，并揭摆问题，督促整改。
同时结合“创先争优”活动，加大党建工作力度，大力学习宣传先进典型，努力营造学先进，赶先进，当先进的良好氛围，杜绝教职工纪律作风涣散，师表失范、师德败坏，切实维护好教师队伍的整体形象，确保师德师风活动开展有效。
（2）、加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育。
学校要进一步完善校长为第一责任人，班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作机制，形成人人都是德育工作者，各个都有德育岗位的良好局面，真正做到“分工到班，责任到人，工作到位”，全面落实“管理育人，教书育人，服务育人”，努力提高德育工作的实效性。
扎实开展入学教育，强化校纪校规，教育学生爱校、爱班、爱家、爱师、爱他人、爱自己，端正学习态度，明确学习目的。
开展好每周的主题班会，学校巡回检查，班会力求主题突出、目标明确，有重点人和事。
建立健全班级各种簿册，表扬先进，激励后进。
利用纪念日重大节日对学生进行革命传统教育，爱国主义教育。
坚持每天的晨训制度，开好每天的晨训工作，分利用晨训时间对学生进行思想品德教育，纪律学习教育，卫生健康教育，公物财产保护教育，及时反馈问题，提出整改要求，树立榜样，模范带动，鼓励学生争当校园之星。
2011—2012学年度第一学期政教处工作计划.doc
2011—2012学年度第一学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
（二）加强文明礼仪教育1、注重礼仪教育的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
示范性开展读书活动，组织学生进行文明礼仪知识竞赛，树立先进典型，以点带面。
2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境的净化、美化、作为礼仪教育不可缺少的途径之一。
要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。
为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。
通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
将条条框框内化为自觉行动。
.（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教育质量。
进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。
通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。
3、采取切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的用眼卫生，力争全校近视率控制在30%以下。
4、培养良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。
2011—2012学年度第一学期教导处工作计划_1
2011—2012学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想依照县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，密切联系我校教育教学实际事情，深入分析和研究教学汇总浮现的新事情、新咨询题，积极参与教育教学改革。
环绕提高教育质量那个中心，加强教育教学治理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民中意的学校的设想。
二、总体思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。
2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。
3、工作办法：深入教学，深入班级，深入教师。
4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。
三、工作措施（一）确保学生安全，确保教学安全教导处将倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的降实。
完善教育教学安全制度。
利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。
使每个教师心中安全咨询题警钟长鸣。
指导教师上好一节安全教育课，同时将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。
对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
仔细组织对学生的传染病预防、毒品防范、心理健康、环境爱护等方面的专题教育。
（二）抓教师的教学常规，抓教学风气1、教导处将依照县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，别但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。
特别是在做好培优的并且，强调想方设法做好补差工作。
2、加强检查，作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。
并且经过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，催促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，并且利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张大庄乡教办2012学年度工作计划一、基本情况分析张大庄乡现有小学7处，小学教职工103人，其中中心小学1处，教职工14人，学区小学4所，分别是张大庄学区小学，教职工22人，张户头学区小学，教职工22人，王庄学区小学，教职工15人，双碓学区小学，教职工18人，办学点2处，分别是高桥小学，教职工7人，白集小学，教职工5人，在校小学生2690人，全乡小学教师学历达标率100%。
在师资落后的情况下，我们认真贯彻党的教育方针，大力提高素质教育，以提高教育教学质量为重点，坚持“以人为本，依法治教，依法治校，科研兴校”的管理理念，倡导尊重学生身心发展特点的教育规律，使学生生动活泼，积极主动地发展。
举素质教育之旗，定全面发展之路，兴特色办学之风，抓质量效益之本，努力推行“新理念下的课堂教学改革”，转变教育观念，加强教育管理、教学方法和教育手段的现代化建设，深化教育改革，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
二、指导思想面对当前我县教育发展的新形势，我镇教育工作继续学习践行科学发展观，以提高质量为根本，树立和落实创新意识，坚持内强素质、外塑形象，以人为本、从严治校，创建特色、打造品牌的工作目标，继续强化质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，迎势而上，确保我乡各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。
三、工作思路与目标1、坚定办学理念坚持以科学发展观统领学校发展全局，总结成绩与经验，分析我乡各学校面临的形势和问题，以“加快推进特色学校发展战略，切实提升教学质量”为主题，坚持优质特色发展，关注质量提升和文化打造，关注特色创建和多样化发展，进一步提升我镇各学校的发展内涵。
2、坚持管理创新立校积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式、提升管理水平，特别要在课堂教学改革、德育氛围营造、特色办学彰显等方面狠下功夫。
工作中坚持低重心、高标准原则，完善各管理板块与各种职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性、民主性和预见性。
3、坚持质量立校牢固树立质量意识，推动课堂教学改革，全力打造“高效课堂”，推行“当堂达标教学”模式，狠抓教学常规，确保本年度我镇教学质量大幅提升。
4、坚持科研立校增强教师教科研意识，完善科研工作的管理机制，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研的意识，打造一支学习型、科研型教师团队，初步形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，在每一位教师专业水平不断提升的基础上丰富学校发展内涵，增强学校的竞争力。
6、坚持文化立校学校文化是学校的灵魂，是塑造个性，凝聚人心的内核。
本学期将继续推进学校文化建设，从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化。
“空气不好影响身体，风气不好影响整体”，要让学校成为师生幸福、充实、有意义的生活环境。
四、工作措施（一）、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本，是提高教学质量的保证。
在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。
组织教师学习关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，以及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法规文件，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，促进学生德、智、体、美等方面的全面发展。
2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩，在自己的岗位上建功立业，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育引导学生，通过宣传报道、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的先进人物事迹。
加强教师职业道德的检查和考核，杜绝体罚与变相体罚学生的现象，严格执行上级的有关考核文件，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任的重要依据之一。
3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。
一支过硬的领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流学校的关键。
(1)抓目标管理。
加强对领导干部的管理和引导，制定目标责任书，让领导干部在工作中加强锻炼，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。
(2)抓学校管理的快速反应。
全体领导对于各校工作要尽职尽心，及时发现解决工作中存在的问题，做到小问题解决不隔夜，大问题解决不隔周。
各学校领导间、本校领导间要密切合作，发现问题相互提醒，做到心往一处想、劲往一处使，群策群力搞好我镇的教育工作。
(3)检查、考核做到公正、透明。
检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，各学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须及时公布，增强透明度。
坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的工作思路，各种评优评先增加民主评价的份量，评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。
(二)、以质量为中心，以课改为切入点，以课题研究为载体，努力提高教学质量。
质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。
1、抓好各项教学常规工作教学常规是确保教学质量的基础，每位教师必须严格执行各项教学常规，各学校应经常性地、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。
备课、上课、批改、听课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。
特别是备课，要进一步明确备课的要求，完善备课内容，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。
2、根据学科特点抓关键教学中，各科教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。
语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的练习，英语要注重生活情景中的口语交往。
各学校根据上述要求制定考核要求，加强考核。
考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成每个学校的教学特色。
3、抓骨干教师的培养学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。
各校通过培训、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。
4、抓校本课程的建设校本课程是体现学校特色的重要组成部分。
本学期，继续加强校本培训活动，重点抓好教师思想建设和业务技能的培训活动，做到参加人员落实、活动内容落实、活动效果落实，并逐步形成具有我乡特色的校本培训。
5、抓好教科研活动以活动带动科研，抓好各校课题组的研究，发挥课题组成员的积极性，努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，按照县教育局的建议与要求，结合我乡的考核奖励办法开展好教科研工作。
6、抓好音、体、美等薄弱学科的教学音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。
成立文艺兴趣小组，做到“班班有歌声”，落实阳光体育制度，保证学生每天锻炼一小时，开足开齐课时，抓好“两操一课”，开展好学校田径运动会和做好每年一次的学生健康检测及体质评价工作，督查好每周一次的兴趣小组活动，重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在县各类比赛中获得好成绩。
（三）加强德育工作，促进学生健康发展1、充分利用主题班会、国旗下讲话等校内外活动途径，有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行劳动、法制和安全教育，进行心理健康、环境保护和文明养成教育。
2、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核，以开展创建文明班集体活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。
要坚持和完善学校领导督查制度，进一步规范和改进督查内容、检查方式、反馈形式和结果运用。
3、认真学习贯彻新课程标准，积极挖掘新课程下的一切德育因素，探索德育与各科教学的有机结合，形成教育合力，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。
4、要继续加强德育大环境建设和家长学校建设。
在搞好“学校、家庭、社会”三结合教育上下功夫，通过家长会、家访等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。
要积极营造良好的教育环境，充分发挥法制副校长、法制教育的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。
5、继续加强校园文化建设。
充分发挥黑板报、宣传栏、学校板报等形式，努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”的校园环境，充分开发校园环境的隐性教育功能，使学生潜移默化地受到教育和熏陶。
6、重视德育的科学研究。
做好“学校重大教育系列活动”的探索工作，结合学雷锋活动、教师节、国庆节、元旦等重大节日，开展好相应的主题活动，让学生在活动中学会自我管理，给学生搭建一个施展才华的舞台。
（四）加强学校安全保卫工作，提高学校安全工作水平。
继续贯彻“安全第一、预防为主”原则，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。
加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。
要特别重视对学生游泳、交通安全教育，防止意外事故发生。
严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，重点加强校园门口安全管理、学生饮食卫生管理、学生体育锻炼及参加集会、交通安全管理、防火防触电防中毒工作、校园内及周边安全环境管理，强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，落实好值班守护工作，消除影响师生安全的隐患，确保师生安全。
（五）增强服务意识，规范服务行为，做好后勤保障工作。
1、各学校要规范和细化后勤管理的各项规章制度。
本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购”的流程，避免堆积与流失。
加强财务管理，严格财务制度，落实各项措施，严格规范学校收费行为，合理使用学校经费。
2、健全校产管理和使用制度，提高设备使用率，杜绝侵占或损坏公物的现象，责任到班，落实到人。
对班级财产实行登记制度，赔偿制度，尽量避免公物的损坏。
3、进一步加强学校固定资产管理，按照“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，在全面进行核实的基础上，建立好的学校资产数据库。
4、继续做好账务公示制度，阳光操作，增强学校收支的透明度，接受师生的监督。
新的学期，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。
在县教育局及镇党委、政府的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的大庄教育，使我镇的教育呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象！。