俄罗斯世界杯对我国校园足球的影响与思考
足球运动对高校体育精神文化的影响
足球运动对高校体育精神文化的影响一、足球运动促进高校体育精神文化的传承与发展足球运动是一项充满激情、团结和竞争的体育运动，通过足球运动的推广，可以有效地传承和发展高校体育精神文化。
足球运动可以激发学生的热情和热爱，让他们在运动中学会付出和奉献，从而培养出团队合作、拼搏进取的精神。
足球运动也可以增加学生对体育文化的认识，提升他们对体育的热情和兴趣，使体育精神文化在高校得到更好的传承和发展。
二、足球运动丰富了校园文化生活随着足球运动在高校内的普及，各种足球比赛、足球联谊赛等活动成为校园内一道靓丽的风景线。
学校足球队的比赛，不仅能够增加校园的文化氛围，还可以吸引更多的学生和教师一起参与丰富了校园文化生活。
通过足球运动，学校可以开展各类足球文化交流活动，为学生提供一个展现自我、锻炼能力的舞台，激发学生对足球运动的热爱和热情。
四、足球运动促进高校学生身心健康发展足球是一项全身性运动，通过足球运动的锻炼，可以促进高校学生的身心健康发展。
参与足球运动，可以有效地锻炼学生的身体素质，增强学生的体魄，提高学生的抗压能力和适应能力。
足球运动还可以释放学生的压力，增强学生的身心健康，提升学生的生活质量。
通过足球运动的参与和推广，可以有效地提高学生的身心健康水平，促进高校学生的全面发展。
五、足球运动培养高校学生的团队合作和领导能力足球运动是一项团队性的体育运动，参与足球运动可以培养高校学生的团队合作和领导能力。
在足球比赛中，每一个球员都需要密切配合，共同努力，才能取得胜利。
通过足球运动的锻炼，可以让学生明白团队合作的重要性，懂得如何与队友配合，相互信任，共同战胜对手。
在足球运动中，每一位队员都有机会展现自己的能力和领导才华，通过自身努力，激发队友的斗志，带领团队走向胜利。
足球运动可以培养学生的团队合作和领导能力，有助于学生未来的发展和成长。
六、足球运动促进高校学生的国际交流与沟通足球运动在高校体育精神文化建设中起着重要的作用。
校园足球的推广对小学体育发展的影响
探索篇•教学研究校园足球的推广对小学体育发展的影响韩平（吉林省长春高新第一实验学校，吉林长春）足球是一项全民都热爱的运动，世界上最大的足球运动就是世界杯，每次观看足球世界杯的人数比观看其他任何体育项目的人数都多，因此可见足球的影响力和魅力。
由于在小学教育中，家长及学校对学生基础教育过于重视而导致学生上体育课时接触足球的机会很少，这不仅不利于足球的发展，也不利于青少年的成长。
因此，要在小学体育中推广校园足球，培养小学生对足球的兴趣。
一、校园足球对小学体育发展的影响（一）丰富小学体育课程内容随着我国教育水平的不断发展，教育政策不断完善，小学体育课程开展时间也在不断调整，以往的小学体育课在每周只安排一节，如今已经增添到每周三到四节，并且每周必选一节课为足球体育课。
针对小学生的年龄层次不同，可以分为不同的足球教育课程。
对于小学一、二年级的学生来讲，他们太过弱小并不能够进行体育运动，可以鼓励学习足球相关的理论知识；对于小学三到六年级的学生，他们的身体素质已经能够支撑他们进行体育运动，这时应当交给他们足球技能课和体能拓展课，在进行小学体育课时组织足球对抗活动。
这不仅能够丰富小学体育课程的内容，还能够增强学生体育锻炼的能力。
（二）校园足球的推广推进了学校体育文化的发展足球运动对于学校体育文化的发展有着重要的促进作用。
随着全国青少年校园足球活动计划的启动，青少年足球运动已经取得不断的进步发展。
目前各个学校都举办着不同层次的足球体育运动，包括省级、市级、县级、校级等。
与足球运动相关的啦啦操、大课间等活动也在如火如荼地进行，校园足球活动在学校中有声有色地开展，也对学校体育文化的发展与传承有着促进作用。
1.校园足球的推广促进了学校体育设施的更新校园足球的推广要有一定的足球设施和场地基础，学校应当积极投入体育设施建设，积极开展校园足球活动。
这不仅能够使学生的校园生活多姿多彩，还能够有效缓解小学生的学习压力。
因此，学校要对小学体育发展予以支持，推进学校体育设施更新，确保校园足球活动正常进行。
体育强国背景下我国校园足球的价值和实现途径
51大众体育作者简介：吕航(1998-)，男，山东青岛人，江西师范大学 运动训练专业，本科生。
体育强国背景下我国校园足球的价值和实现途径吕航 江西师范大学摘要：随着我国的发展壮大，体育事业也得了越来越大的成就，我国逐渐在往体育强国迈进。
足球作为体育领域的重要项目，一直具有较大的国际影响力，也是大众喜爱的运动之一。
发展和振兴足球运动，能进一步提升中国在世界体育领域中的形象和地位，对体育强国起到重要作用。
因此，如何发展校园足球，从青少年阶段就开始培养对足球的兴趣及提高足球专业技能，对振兴我国足球事业有着特殊的意义。
本文即在体育强国这一背景下，分析我国校园足球的价值，探讨发展校园足球运动的有效途径。
关键词：体育强国；校园足球；价值；实现途径足球是一项大众运动，有助于强健体魄，提高合作能力，促进人的身心健康，也是国际上一项颇有影响力的团队运动。
党的十八大以来，振兴足球作为体育强国的重要任务，被摆在越来越重要的位置，并开始将其着力点置于校园中。
《中国足球改革发展总体方案》中提出了“推进校园普及”的要求及方案，于2014年由教育部正式负责启动，并投入大量人力物力，以真正落实这一文件精神，促进校园足球教学和训练。
一、体育强国背景下校园足球运动的价值分析(一)是实现体育强国梦的前提体育强国，一直是我国体育事业的奋斗目标。
这一目标并不单指我国在各项体育类的国际比赛上取得优异成绩，在全世界展示我国在体育竞技上的强劲实力，从而能在国际舞台上有更强的话语权，也包括全民体育的发展，促进全民身体素质的提高，以及整个体育文化、产业链的和谐发展。
众所周知，足球在国际体育比赛上有非常大的影响力，每逢世界杯都可谓全世界的足球盛典，足球实力的高低也逐渐成为衡量国家体育实力的指标之一。
但我国现代足球起步较晚，群众基础不足，以往的培养都是采用“体校+专业队”的方式，专门针对体育素质较强的青少年开展，在普通中小学普及率不高，并没有深厚的后备力量。
中国校园足球文献综述
中国校园足球文献综述中国校园足球在近年来备受关注，成为了教育体育改革中的重要内容。
越来越多的学校开始关注和重视校园足球的培养和发展，各类培训机构也涌现而出，为学生提供专业的足球培训。
本文将对中国校园足球的相关文献进行综述，分析其现状和存在的问题，并对未来的发展提出展望和建议。
一、中国校园足球现状1.1 发展历程中国校园足球的发展可以追溯到20世纪80年代，当时我国开始引进足球运动，并在学校中开展校园足球活动。
随着教育体制的改革和足球产业的兴起，校园足球逐渐获得了更多的关注和支持。
2016年，国务院办公厅发布了《关于全面推进足球改革发展的意见》，提出了推动全民健身和学校足球普及的目标。
1.2 现状分析目前，中国校园足球的发展仍存在一些问题。
足球场地不足，许多学校没有足够的场地供足球活动开展。
师资力量不足，缺乏专业的足球教练，导致足球教学水平和培养质量参差不齐。
学生参与度不高，部分学生对足球缺乏兴趣，导致学校足球活动的开展受到限制。
足球教育理念滞后，学校在足球教育方面缺乏统一的教育理念和培养模式，导致教学效果不佳。
1.3 成功经验在一些地方，一些学校和机构在校园足球方面积累了丰富的成功经验。
他们积极引进先进的足球教学理念和培养模式，加大足球场地建设的投入，加强对足球师资的培训和引进，鼓励学生参与足球活动，提高校园足球的社会认可度和影响力。
他们的成功经验为其他地区提供了宝贵的借鉴。
2.2 影响因素中国校园足球问题的形成和存在主要受到以下影响因素的制约。
一是教育体制的限制，足球教育与学校教育体制相对脱钩，导致足球教育资源的不足。
二是社会环境的影响，中国传统的教育模式对足球运动的认可度相对较低，学校和家长对于学生从事足球活动持谨慎态度。
三是足球产业的落后，中国足球产业尚未成熟，足球资源与资金相对匮乏，制约了校园足球的发展。
四是学生自身问题，学生对足球缺乏足够的了解和兴趣，对体育锻炼和自我发展缺乏足够的重视。
世界杯足球比赛的观后感
世界杯足球比赛的观后感世界杯足球比赛的观后感1足球场上的输赢，何尝不是人生路上的起伏呢？这一场比赛，使我明白了足球场与人生路的密切联系——随着裁判员的一声哨响，我队开球队员飞快将球踢入对方半场，这场校园女子足球友谊赛就此拉开序幕。
足球被踢入对方半场后，始终被对方的一位队员稳稳地操纵着，我队队员紧随其后，却没有得到半点儿机会，就这样眼睁睁的看着她用一个弧线球迷惑了我方守门员，将足球射入我方球门。
“噢！不！”我无望地看着球门，没想到才开场几分钟，我队就已失去一分，看来对方实力不容小觑。
我方队员调整了心态，互相对视了一眼，然后重重地点了点头。
在接下来的比赛中，我们想在适当的时机运用教练所教的造越位战术，使对方越位犯规，可谁知——对方竟使用了反越位战术，使我方退防不及，又错失一分。
连失两分使我方队员开始垂头丧气，致使在上半场比赛中，一分也没有得到。
在中场休息时间里，教练指出了我们上半场所犯的错误，并指导我们该如何踢下半场，最终，对我们进行鼓励，这使我们打起精神来应对下半场的比赛。
下半场开始，有了教练的指导，我很快就抢到了球，可对方防守严密。
在我的运球脚离开足球时，对方的一位队员身体飞快向前进行抢球，我立马将球用脚夹住，可对方的技术却比我更胜一筹，她在球被夹住的.。
瞬间飞快用脚背内侧将球提拉，使足球从我的脚背上滚过，我顿时慌了，抓紧用力一踢。
随即抱着侥幸心理看着球向对方球门飞去，然而，对方守门员猛地一跃，向球扑去，我和我队队员顿时无望了，可是就在下一秒，奇迹发生了：对方的守门员竟还差一点才扑到球，我们进球了！“Yes！球进了！”全场欢呼雀跃。
这一球使我们与对方球队拉近了距离，也使我队士气大振，重拾信念。
我们重新调整好心态，不骄不躁，迎接接下来的比赛。
在下面的比赛中，我方队员乘胜追击，又拿下了两分，最终以五比四的得分险胜对方球队。
在这场足球比赛中，若我们在失败时就此堕落，绝不会有所进步；同样，若我们在有所进步时就此傲慢，绝不会获得最终的胜利。
2023年校园足球赛观后感_3
2023年校园足球赛观后感2023年校园足球赛观后感1世界杯现在已经进行到1／4决赛，马上就要进入令人振奋和紧张的决赛，世界杯每四年举行一届，今年在南非举行的是第十九届，南非世界杯的比赛用球——阿迪达斯公司出品的“普天同庆”足球，这个足球被阿迪达斯公司声称为“史上最完美的足球”。
我们的足球一般都是由32块五边形和六边形皮组成，可“普天同庆”足球是由8块皮用热胶贴合而成，这是因为这样可以让球更加圆，使球滚动时更加稳定，国际足联规定足球重量在396克到451克之间，可我们家的足球已经重达700克了，完全超出了国际足联的足球重量标准了。
这是因为我们家的足球常常会被踢到水坑里，足球就喝饱了水的原因。
普天同庆足球不仅可以在赛场上见到，而且市场上也可以买到，不过价格昂贵，一只足球的价格就超过了一千元了！这款球是在我国九江市生产的。
产品成本不过二三百元而已，那么剩余的货款到了哪里呢？是被阿迪达斯的德国总部拿去了，他们从事这款球的研发工作，并且拥有这款球的商标。
而我国仅仅是因为人力资源便宜而赚取微薄的制造加工费。
所以，我们应现在好好学习，长大后以后让中国自己研发，自己制造。
2023年校园足球赛观后感2闲着没事，我和爸爸妈妈一起在网上观看了的世界杯欧洲区预选赛。
这场球赛是有英格兰队对战圣马力诺队，开场第四分钟温布利大球场就处了状况，英格兰队送出直挑传球，球员沃尔科特高速插上形成单刀机会，圣马力诺门将西蒙西尼果断出击撞到了沃尔科特，慢动作看来，这是次相当恶劣的犯规，但是主裁判位置并不好，没有判罚点球。
但是被撞的沃尔科特非常痛苦，队医和担架迅速入场，将他抬了下去。
球赛进行到35分钟时，英格兰队队长鲁尼点球进了一球，英格兰队越战越猛，紧跟着37分钟时球员维尔贝克用脚后跟接住边路队员传来的球，一脚射门。
下半场比赛进行到70分钟时，英格兰队队长鲁尼凭着高超的球技又进了一球，好像不甘示弱的维尔贝克在72分钟时也进了第二球。
此时，整个球场内沸腾起来，正当球迷们高兴之时，英格兰队球员张伯伦在77分钟时以一个弧线球破门，球又进了，大家又欢呼起来，圣马力诺队像一群斗败的大公鸡，个个垂头丧气，而英格兰队的队员个个都精神抖擞，越战越猛。
新时期下中小学校内足球竞赛对校园足球的意义
新时期下中小学校内足球竞赛对校园足球的意义
首先，中小学校内足球竞赛可以提高学生的体育素养和竞技水平。
足球运动具有极高的综合性和综合性，要求参赛者拥有较高的体育素养及较强的竞技水平。
这种综合性特点虽然对参与者的身体素质和技能水平提出了高要求，但同时也能通过足球竞赛的方式为中小学生提供更好的锻炼机会，促进他们的身体发育和素质提升。
此外，足球竞赛中对于团队协作和人际交往技能的要求也提高了学生拓展视野、拓宽思维等方面的水平。
其次，中小学校内足球竞赛可以促进学生的身心健康。
足球运动被广泛认为是一项健康的体育运动，可以促进血液循环和代谢，增强心肺功能。
除此之外，足球运动还可以调节情绪，缓解身心压力，并提高学生的注意力和学习能力。
在中小学校内足球竞赛中，学生可以充分发挥他们的足球才能并锻炼身体，同时也能获得一些竞技、比赛和交流经历，增强学生的自信心和勇气，从而促进他们身心健康的发展。
最后，中小学校内足球竞赛可以促进学生和足球文化的交流。
足球运动是一项高度社交化的体育运动，涉及各个方面，如其历史、文化背景、相关法律和规则等。
除此之外，足球运动还可以促进国际交流和文化的传播。
对于学生来说，参与中小学校内足球竞赛可以让他们更加全面地了解足球文化和其他国家的文化，从而促进心灵和精神方面的交流和交互。
总的来说，中小学校内足球竞赛对于校园足球的发展及提高学生的体育素养和身心健康方面都具有积极作用。
随着中国校园足球文化的逐步发展，相信将来越来越多的中小学校内足球竞赛将会在促进校园足球普及、推广和发展方面起到重要的作用。
为中国足球振兴贡献校园足球力量
为中国足球振兴贡献校园足球力量中国足球的振兴一直是国家和全民关注的焦点。
而要实现这一目标，校园足球力量的发展和贡献是不可或缺的。
校园足球作为培养未来足球人才的摇篮，不仅能够为中国足球输送优秀的球员和教练员，更重要的是能够培养出一代又一代热爱足球、热爱健康生活的青少年，为中国足球的未来注入新的活力和希望。
校园足球的普及和发展对于中国足球的振兴至关重要。
校园足球作为最基层的足球活动，是培养青少年足球人才的重要途径。
通过开展足球课程、组织校园足球联赛等活动，可以让更多的青少年接触足球运动，培养他们对足球的兴趣和热爱，从而为中国足球人才的输送打下基础。
校园足球的开展也能够帮助学校发现和培养出更多的足球人才，为中国足球振兴提供源源不断的人才支持。
校园足球的发展可以促进中国足球文化的传承和发展。
足球不仅是一项体育运动，更是一种文化和精神。
通过校园足球的开展，可以让更多的青少年了解和热爱足球，从而传承和发展中国足球的文化传统。
足球不仅是一种体育活动，更是一种精神追求和文化传承，通过校园足球的普及和发展，可以让更多的青少年了解和热爱足球，从而为中国足球文化的传承和发展注入新的活力。
校园足球的发展对于中国足球的振兴有着非常重要的意义。
通过校园足球的普及和发展，可以为中国足球输送优秀的球员和教练员，培养出一代又一代热爱足球的青少年，促进青少年健康成长，传承和发展中国足球文化，促进社会的和谐发展，为中国足球的振兴注入新的活力。
我们应该高度重视校园足球的发展，为其提供更多的支持和关爱，共同努力，让中国足球发展的蓝图变为现实，让中国足球在世界舞台上展现出更加辉煌的成就。
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Sport年 月总第 期20188192俄罗斯世界杯对我国校园足球的影响与思考高 原（首都体育学院，北京 100191）摘 要：本文对第21届俄罗斯世界杯比赛中有关影响我国校园足球的因素进行了分析，并针对相关的案例对我国校园足球教学训练竞赛活动的影响提出了需要思考的建设性的意见，以期促进我国校园足球的发展。
关键词：俄罗斯世界杯；足球竞赛；训练中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：1674-151X （2018）08-006-05投稿日期：2018-07-20作者简介：高原，教授。
研究方向：体育教育训练学。
国际足联主席因凡蒂诺表示：“俄罗斯世界杯是最棒的一届世界杯。
”让全世界人民享受了一场场惊艳的足球盛宴，同时也让我们中国球迷和广大足球工作者得到了一个真实的足球活动的教育，尤其是对我国广大青少年产生了较为深远的积极影响。
目前，我国校园足球开展得如火如荼，全国各级校园足球竞赛活动层出不穷，我们的教练和学生们在自己竞赛活动的同时，观看如此盛大的足球赛事，真可谓雪中送炭，在我们享受这足球的饕餮盛宴时，世界杯给我们带来了什么？对我们今后校园足球的开展又有哪些不同凡响的 影响？1 我们看到的俄罗斯世界杯1.1 规模庞大的组织机构2018年6月14日—7月15日，世界杯赛事在俄罗斯境内11座城市中的12座球场内举行。
为什么说2018俄罗斯世界杯是“最棒的一届世界杯”。
从组成的成员来看，共有来自32支球队的736名球员参加。
本届世界杯裁判员队伍由来自47个国家的110名裁判组成，其中第1次增加了视频助理裁判13名。
因此，以上846人成为2018俄罗斯世界杯的主角或者说是主宰者。
但是，数以万计的志愿者、警察以及保安部队、服务人员，是本次世界杯最有力的保障。
然而，真正享受这次“饕餮盛宴”的是来自全世界各国的球迷和在电视机或网络上观看的人们，这个规模是世界上任何一个活动不能比拟的。
扎比瓦卡是2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物，该吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本。
扎比瓦卡，俄语意为“进球者”。
吉祥物的评选首先参考了俄罗斯儿童的意见，并由大学生参与设计，共有超过100万人参与了投票。
《Live It Up 》（中文译为《放飞自我》）是2018年俄罗斯世界杯主题曲 ，《放飞自我》寓意着人类对自由和平的向往。
在本次世界杯比赛过程中，许多国家全国放假，总统亲临现场，在这期间，没有了争执，没有了分歧，没有了各种利益的尔虞我诈。
只有在这个时期才是真正的世界和平，世界大同，这就是世界杯的魅力所在。
学术世界杯在本次俄罗斯世界杯又是一个亮点。
研究主题就是：足球如何影响科学研究。
由于世界杯的影响力，竞赛的编排、比赛中使用新的科技介入，以及竞赛举办地的各种因素分析；涉及环境问题、足球彩票、运动损伤、运动员选材、足球技战术分析及足球激励人们参与体育运动的能力的研究，对各个领域的研究者都有很大的吸引力。
从发表世界杯研究最多的国家来看，这些国家基本都是科学大国，而且多为足球强国，如英国发表310篇，高居榜首，其他如德国、巴西、法国、西班牙等论文产量均居于前10名。
以上这些文化因素较重的方面，对于我们的体育文化或是足球文化有着很大的影响，尤其是对我们中国的在校学生。
1.2 全世界顶级的赛事最高级别的比赛必定是最高水平的运动员参加，我们从运动员参赛的数据上得到了验证。
本届736名球员共来自55个国家联赛的310个俱乐部，其中来自欧洲联赛的球员达到542名，占所有球员的73.6%。
而在西甲、意甲、英超、德甲和法甲这5大联赛效力的球员达到379名，占所有球员的51.5%，占欧洲联赛球员的69.9%。
来自大洋洲、北美洲和非洲联赛的球员加起来仅为10%，由此可见，世界杯的舞台仍是在高水平欧洲俱乐部效力的球员唱主角。
值得关注的是，本届世界杯英格兰队23名球员全都来自英超联赛，也是唯一一支所有球员都出自本土联赛的球队。
同时，俄罗斯队23名球员中有21人来自俄超联赛，沙特阿拉伯队23名球员中有20人来自沙特联赛，主要以本国联赛的队员组队参赛。
这不得不让我们深思各国本土联赛的水平，以及组队参赛的 魄力。
其他国家的主力队员大多都是在本国以外的高水平俱乐部效力，世界杯期间回国效力。
如塞内加尔和瑞典所有球员都不在本国联赛效力，甚至于比利时、冰岛、瑞士、尼日利亚都是有22名球员来自海外俱乐部，日本上场主力队员11名有10名来自国外俱乐部，本届世界杯我国中超联赛一共贡献了9名球员。
从以上情况分析得出世界顶级赛事的特点：（1）能够吸引众多高水平运动员加入的俱乐部，该国家的足球水平一定是doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2018.16.003热点话题年 月总第 期20188192世界级。
（2）能够加入世界高水平俱乐部的运动员，其国家的足球氛围或运动员培养体制非常健全。
（3）那种以人口的基数来指责中国足球落后的言论不负责任，对目前中国校园足球的开展只有害而无一利。
本届世界杯736名球员的平均年龄接近28岁，是历届世界杯球员平均年龄最大的一届。
其中，年龄最大的球员是埃及门将埃萨姆.埃尔.哈达里，他1973年出生，已经45岁的“高龄”，当之无愧是2018年俄罗斯世界杯“大叔”。
而来自澳大利亚的前锋阿尔扎尼，1999年出生，今年19岁，是本届世界杯最年轻的运动员。
除此之外，还有英格兰的阿诺德、法国的姆巴佩、摩洛哥的哈基米、尼日利亚的乌佐霍和塞内加尔的瓦格一起同为20岁以下的“天才少年”。
以上数据表明，足球运动员的运动寿命在延长，更多的是新生力量在涌现，老当益壮或是自古英雄出少年都在本届世界杯上得到了验证。
1.3 针对性的裁判规则的补充本次世界杯在规则的8个章节里进行了详细的补充说明。
其中，主要意义就是在保护运动员的原则下，严惩影响比赛的不良行为，使比赛更加流畅。
其中，在规则第5章裁判员中有了严肃而详尽的说明，就是无条件尊重比赛官员的决定（即使不正确）是足球运动的根本性原则。
另外，在“犯规与不正当行为”一章中，有4项新增规则。
这说明对于激烈的对抗比赛中，犯规与不正当行为是非常被重视的，其中，国际足联的新的规则中针对咬人等犯规行为，将被判罚直接任意球和出场的严惩，这些都彰显了规则的严肃和保障比赛的流畅性。
本届世界杯首次有视频裁判的介入，虽然，使点球和黄牌的数量的增加了，但把隐蔽的严重犯规都被重新追罚。
2 经典的足球赛事本次世界杯的各场比赛中，最为突出的就是基本没有太弱的球队，哪支球队想要占据场上优势都要付出全力。
每场比赛都展现出了强对抗、高速度的快节奏，因此，比赛的激烈程度也是历届世界杯最为突出的。
2.1 各队差距不明显无论是欧洲、美洲、非洲，还是亚洲，参赛各队在小组赛中，都表现出了高度的竞技水准，整体竞技水平的差距不是像往届那样非常明显，即便是公认的强队，也不敢掉以轻心。
冠军队德国队的淘汰，也是情理之中。
同时相对较弱的一些球队，反而异军突起，战胜了强队的案例比比皆是。
例如，亚洲日本队的表现可圈可点，无论是身体对抗，还是技战术的运用，以及良好的身体素质，都让世界刮目相看。
本届世界杯主要的表现就是“弱队有优势，强队有不足”。
2.2 对抗能力各有千秋各队战术运用的多样化，使得本次世界杯打破了以往那种大家遵循的套路式的战术方式：强队总是摆出攻式的战术，而弱队总是摆出防守的阵型。
其实，本次具有代表性的集中打法，让传统的、所谓先进的战术无法应对，可以说足球战术的又一次革命到来了。
本届世界杯突出的表现：（1）主要运用的战术是“快”，各种技战术的运用，都是在快速度的状态下进行。
例如，法国运动员姆巴佩的个人速度无疑是法国取得冠军的王牌；葡萄牙运动员C罗的个人运球突破速度，展现了当代巨星的风范；梅西的过人变换速度，也让对手瞠目结舌。
（2）整体的推进和回防，以及攻防转换的速度迅速也是本届世界杯最为突出的一个方面。
例如，墨西哥队是整体攻守转换最为迅速的一支队伍，无论是个人的拼抢速度，还是整体的围抢速度都是本次世界杯中最优秀的队伍之一，虽然他们的成绩不好，但是给我们中国足球上了一课，这正是我们中国足球要提升的主要问题。
东亚球队日本队、韩国队在速度上都没有输给对手，这是难能可贵的。
（3）高速度、强对抗的竞技状态是每支球队最为注重的个体能力，良好的速度耐力和身体对抗能力把各自的战术特点诠释得淋漓尽致。
这里我们要认真地反思，我们现在的校园足球在这个重要的环节上做得如何、我们重视了吗，值得我们深思。
2.3 基本能力的展现在观看比赛中，运动员高超的技术运用，以及匪夷所思的射门和过人，是我们津津乐道、最喜爱、最佩服的。
然而，在正常比赛中，运用最多、最实用的就是那些很平常的最基础的基本技术。
基本技术过硬，运用自如，才有那种高难度、高水平的技术动作的展现。
例如，在快速推进中传接球、长距离的转移、高速状态下的接球，以及多元技术的组合和运用。
此外，控制身体的能力、冲撞中的自我保护、倒地后快速起身、灵巧的躲闪，以及身体在空中的控制，这些体操、田径和武术运动员所要掌握的能力，足球运动员也都全面掌握。
2.4 高水平训练结果的表现高水平的比赛需要高水平的运动员参与，高水平的运动员是要在高水平的训练中成长的。
本届世界杯的各队，都表现出了高质量的训练水准。
具体的表现：（1）俄罗斯很好地运用自身的身高、体重优势，并注重防守。
（2）埃及、墨西哥、日本等队注重的是整体攻守转换的速度，以“快”为主要的手段，在“快”中完成各种攻防技能。
从小范围的围抢、局部战术的运用等方面都能感觉到他们训练有素，训练水平较高。
（3）在各个强队中，如法国、巴西、德国、西班牙、英格兰等强队由于队员全面，整体实力较强，多采取适合本队队员的个人能力进行安排战术和阵形。
（4）塞尔维亚、克罗地亚、瑞典等队都具有技术型的并且贯彻“打法简洁、风格硬朗、战术灵活、整体性强”的球队。
如今的高水平比赛没有良好的整体基础，很难有局部的精彩，球队的高质量训练的效果，源于高水平的球员和教练的有机结合，球员在世界顶级的俱乐部效力，再加上有能力的教练指导，无论是个人的优势，还是集体的配合，都是锦上添花。
3 宽严相济的裁判执法本届世界杯裁判的执法，给广大球迷，尤其是中国球迷一个意料之外的感觉。
一些我们认为必须判罚的，没有“响哨”，而一些看上不经意的法规，却给予了严格的判罚。
当画面回放或是“鹰眼”介入时，我们不得不对世界杯的执法裁判叹而观止，在啧啧称赞的同时，感觉到高水平的裁判对足球比赛有多么的重要。
3.1 尺度的把握树立裁判的权威性，无条件尊重比赛官员的决定（即使不正确）是足球运动的根本性原则。
在如此底线的基础上，无论是著名球星，还是初次参加比赛的年轻人，都要遵循这个基本原则。
本届世界杯的执法裁判对比赛中运动员之间的冲撞和对抗，以及相互间的拉扯把握得非常好，这些尺度的把握，让我们观众感受到了高水平裁判员的执法技巧，他们既保护了运动员，又使比赛能够流畅进行。