宁波大学2010计算机科学与技术专业培养方案及教学计划
计算机科学与技术专业培养方案(专升本)正式版
计算机科学与技术专业教学计划（专升本）一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具有良好的科学文化素养、工程实践能力、创新思维能力和创业能力；具有计算机应用、软件开发和网络管理等的理论知识与实践能力，能从事软件研发及应用、软件项目管理、能进行网络组建、网络管理及维护等的高级工程技术应用型人才。
二、培养要求本专业是一个计算机科学与技术方面的宽口径专业。
本专业学生重点学习计算机软件、硬件及网络技术等方面的基础理论和应用知识。
因此本专业毕业生应具备如下能力：1.具备较好的基本个人素质；2.具备较强的人际协调和团队合作开发能力；3.具有较强的语言(英语和汉语)应用能力和实用文档写作能力；4.具备较扎实的计算机理论基础和较强的计算机逻辑理论思维能力；5.具备在网络环境下进行不同层次、不同行业数据库软件设计的能力；6.掌握软件工程基本概念，项目管理基本知识，具有一般软件项目分析、分解、模型构建能力；7.熟练掌握一门可视化开发工具，对数据库开发技术中涉及到的关键技术有深刻的认识，具备较强的开发及应用能力；8.具备一定的软件企业运作与管理能力；9.掌握网络技术的基本知识，具有较强的组网能力，较强的网络管理及维护能力，能进行网络软件开发，网络安全管理；10.具有较强的自学能力和创业意识，了解本专业领域的新技术应用的前沿和发展动态。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：计算机科学与技术、网络工程、软件工程主要课程：离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理及应用、SQL SERVER数据库管理、软件工程、基于.NET的开发技术、基于三层架构系统开发、计算机网络技术、网络交换及路由技术、网络安全与管理、网络工程等。
主要实践性教学环节：1.软件开发方向：小型数据库开发、.net程序开发、产品级软件系统开发、生产实习、毕业设计等。
2.网络数据库方向：小型数据库开发、.net程序开发、网络工程实训、生产实习、毕业设计等。
计算机科学与技术专业教学培养方案.
计算机科学与技术专业教学培养方案一、专业特色本专业是以信息学科为平台，以计算机科学与技术为方向，以培养创新能力为重点，面向系统，兼顾应用，软硬件结合，计算机科学与计算机工程并重的宽口径专业。
培养从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的研究、设计、开发与教学工作的复合型人才。
课程体系贯彻理论与实践并重、知识与能力并重的原则，培养学生既具有扎实的理论和专业知识，又具有开拓性、创造性解决实际问题的能力。
本专业师资力量雄厚，教学水平高，科研成果丰硕。
多年来一直承接国家自然科学基金、“863” 和“973”国家级高科技等项目，在软件工程、人工智能、信息安全和软件方法学等领域，形成了自己的研究特色。
本专业具有计算机应用技术博士点、计算机科学与技术一级硕士点，以及计算机技术领域、软件工程领域两个工程硕士点。
可以为计算机科学与技术专业的毕业生进一步深造提供后续服务。
教学实验装置充足，拥有多种机型的大型计算机房可供学生上机实践，使学生得到良好的实践训练。
二、培养目标和要求培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统及应用知识，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备实践技能，并具备良好外语运用能力的计算机专业高级专门人才。
培养要求：1．素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。
专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。
身心素质：具有良好的身体素质和健康的心理素质。
2．能力结构要求获取知识能力：自学能力、信息获取与表达能力等。
应用知识能力：系统级的认知能力和理论与实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法，既能把握系统各层次的细节，又能认识系统总体；既掌握本学科的基础理论知识，又能利用理论指导实践。
2013-2015年 浙江高校在浙江省第二批“计算机科学与技术”专业录取分数表
2013 471 496 471 477.4 2014 455 473 455 459.1 2015 470 492 470 473.7 2013 456 481 457 461.3 浙江农林大学暨阳学院 13 2014 440 481 440 445.0 （诸暨） 2015 449 495 450 455.2 2013 454 506 455 458.3 浙江海洋大学东海科学技术学院 14 2014 436 471 437 439.9 （舟山） 2015 447 495 448 450.1 2013 451 463 451 455.0 湖州师范学院求真学院 15 2014 434 476 435 439.0 （湖州） 2015 446 517 448 452.9 2013 463 489 463 471.2 绍兴文理学院元培学院 16 2014 445 479 445 451.0 （绍兴） 2015 461 527 461 466.4 2013 460 494 460 465.0 温州大学瓯江学院 17 2014 444 475 444 453.0 （温州） 2015 456 504 456 465.0 2013 452 483 453 嘉兴学院南湖学院 18 2014 437 489 438 （嘉兴） 2015 451 493 451 459.3 注：浙江省理科第二批分数线：2013年 438；2014年 420；2015年 428分；2016年 439分。
2013-2015年 浙江高校第二批“计算机科学与技术”专业录取情况表
序号 1 学校 浙江大学城市学院 （杭州） 浙江大学宁波理工学院 （宁波） 浙江中医药大学滨江学院 （杭州） 浙江工商大学杭州商学院 （杭州 桐庐校区） 杭州电子科技大学信息工程学院 （杭州 青山湖校区） 杭州师范大学钱江学院 （杭州） 浙江理工大学科技与艺术学院 （杭州） 浙江工业大学之江学院 （绍兴） 宁波大学科学技术学院 （宁波） 中国计量大学现代科技学院 （杭州） 浙江师范大学行知学院 （金华） 年份 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 投档线 517 502 515 499 485 498 486 475 492 503 486 497 496 480 492 481 470 489 488 469 481 473 456 475 481 461 474 478 462 479 474 461 473 最高分 最低分 平均分 571.0 529.0 511 533 513 521 529 521 501 527 537 514 490 511 486 495 516 525 514 506 490 507 551 497 505 495 487 492 486 501 486 475 492 503 487 496 480 482 471 489 488 473 486 485 465 483 484 468 481 479 464 481 474 462 473 493.2 506.6 490.0 486.4 505.8 508.1 494.0 502.7 503.8 489.0 501.4 最低分/平均分 2016年 2016学费 备注 比第二批分数线高 招生人数 （元/年） / 58 18000 / 151 / 100.96 / 119 18000 66 / 73.18 73 / 78.6 48 / 52 第一学年在富春 28 17000 55 / 66.4 校区 64 / 77.8 65 / 70.1 31 16000 67 / 74 / 74.7 58 / 65.8 285 17000 60 / 69 / 73.37 44 / 51 17000 51 / 61 / 66.02 50 / 54.3 43 17000 53 / 56.9 58 / 60.9 47 / 60 19000 45 / 55 / 59.72 2013-2014年为“ 46 / 52.48 47 18000 软件工程”专业 48 / 54.3 数据 53 / 58.45 41 / 50 数学分数不低于 65 17000 44 / 50.5 90 53 / 58.5 36 / 40 29 16000 42 / 49 45 / 51.3
计算机科学与技术专业培养方案
计算机科学与技术专业培养方案
摘要
计算机科学与技术专业是一门重要的科学技术学科，它贯穿于社会信
息的重要支撑，其发展在不断走向深入中。
针对计算机科学与技术专业的
特殊性，本文以计算机科学与技术专业为背景，论述了加强师资和就业培养，针对性地改进教学方法，构建完善的实践教学体系，突出的科研研究，以及提高学生就业能力等方面，构建了计算机科学与技术专业的培养方案。
文章最后进行了总结。
关键词：计算机科学与技术；师资培养；就业培养；教学方法；科研
研究
Abstract
一、师资培养
1、招聘和培养高水平师资力量。
积极引进具有深厚学术造诣的、具
有良好专业素养的优秀师资力量，既让师资团队素质更优，也能满足企业
实习和毕业实践的需求。
2、定期举办专业讲座，邀请行业大咖或国内外著名专家学者来校开讲，为本专业的师资培养提供了更加全面的视野，也为计算机科学与技术
专业师生提供了良好的学习机会。
3、强化继续教育，不断更新教师学术视野，增强教师专业能力和教
学水平。
宁波大学电子信息科学与技术专业(专升本)培养方案及教学计划
宁波大学电子信息科学与技术专业(专升本)培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
二、培养基本规格与要求本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握电子信息科学与技术的基本知识和基本技能与方法，了解相近专业的一般原理和知识；2. 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；3. 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；4. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、核心课程1. 学位课程高频电子电路、信号与系统、通信原理2. 主要课程复变函数与积分变换、单片机原理及应用、信号与系统、计算机网络、高频电子电路、通信原理、多媒体信息处理方向系列课程、电子系统设计方向系列课程、集成电路设计及应用方向系列课程等。
四、学制与毕业要求1. 学制：二年2. 毕业最低学分毕业最低学分82学分，其中2个学分为创新创业训练学分。
专业学生必须从多媒体信息处理、电子系统设计、集成电路设计及应用等三个模块中选中一个主修，获得这个模块专业课程43学分。
每个毕业生要修满4学分的任意选修学分。
五、授予学位及要求工学学士学位。
学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例。
六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明课程设置采用"平台＋模块"的结构体系。
课程按春季、秋季、短学期安排。
2010版本科专业培养计划-计算机科学与技术
2010版计算机科学与技术本科专业培养计划2010 Undergraduate Program for Specialty in Computer Science and Technology 一、统编序号： 1305二、专业代码： 080605三、学位、学制：工学学士学位，学制四年四、专业简介计算机科学与技术专业是研究计算机的设计、制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术。
计算机科学与技术专业培养从事计算机软件、硬件和应用系统的研究、设计与开发及技术管理等工作，并能适应市场经济发展需求的高层次、高素质、有创新精神的科学研究和工程技术方面的高级专门人才。
除了学习基础知识之外，计算机专业主要学习电子技术、程序设计方法和技术、数据结构与算法、计算机网络技术、嵌入式系统研究与开发、信息处理技术、数据库原理与应用、软件开发技术、计算机应用技术、计算理论、人工智能等。
东北大学计算机科学与技术专业具有国家一级博士学位授予权和博士后工作流动站，涵盖计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科，计算机应用技术是国家重点二级学科，计算机科学与技术为辽宁省一级重点学科。
计算机科学与技术专业获批教育部高等学校特色专业建设点。
学科覆盖“软件工程”和“数字化医学影像设备工程”两个国家级工程技术研究中心，“复杂网络系统安全保障技术”教育部工程研究中心和“嵌入式软件”辽宁省工程技术中心，“医学影像计算”教育部重点实验室，“数字化装备综合信息处理系统”、“软件系统开发与应用”两个辽宁省重点实验室；承担着二期“985工程”重点支持“信息化基础结构关键技术”科技创新平台的建设任务。
开设的主要课程：离散数学、数值分析、电子技术、计算机导论、程序设计基础、面向对象程序设计、汇编语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、编译原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机体系结构、软件工程、算法设计与分析、计算理论、接口技术、人工智能等。
计算机科学与技术专业培养方案及教学计划
计算机科学与技术专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力、良好的综合素质、团队协作能力、可持续的发展能力和一定的国际视野，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的复合型高级专门人才。
具体而言，本专业学生培养工作所应达到的目标（毕业后5年左右预期）包括：（1）具备人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，了解与计算机科学与技术专业相关的职业和行业的信息化需求；（2）具有运用数学、自然科学以及经济、管理知识解决工程问题的能力，精通计算机软、硬件及系统的研究、设计、开发及综合应用，成为项目开发核心骨干；（3）具有创新能力，能够在综合考虑经济、环境、法律等因素的情况下进行计算机系统的设计与开发；（4）具有口头和书面表达能力，具备一定的组织能力，并在团队中发挥作用；（5）具有运用现代信息技术获取相关信息的能力并具有终生学习的能力，能进行跨文化的交流与合作。
二、毕业要求本专业主要学习计算机软、硬件的基础理论、计算机工程技术及综合应用方法，对毕业生提出以下12项毕业要求：1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机相关的复杂工程问题。
2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机相关的复杂工程问题，以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案：能够设计针对计算机相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机相关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具：能够针对计算机相关的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
宁波大学商学院
宁波大学商学院学院网站:/学院概况商学院是宁波大学创立的第一个学院,它的前身是工商经济系,首任系主任是经济学家伍柏麟教授，现有全日制在校研究生和本科生2900 余人。
1、本科专业和硕士点：拥有国际经济与贸易、经济学、金融学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学和市场营销7个专业，其中国际经济与贸易是省重点专业，金融学、信息管理与信息系统是校重点专业。
拥有国际贸易、区域经济、数量经济、企业管理、产业经济、金融学和工商管理硕士（MBA）7个硕士点。
2、师资力量：拥有正副教授69人，具有博士学位及在读博士48 人，基本形成了一支由学科带头人领队、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。
3、重点学科和研究机构：拥有省重点学科1个；市级重点学科2个；校级优势特色学科1个；校级重点学科2个，设有数量经济研究所等9个研究所，同时学院是浙江省海洋文化与经济重点研究基地，宁波市经管经贸应用型人才培养基地，宁波市甬商研究基地。
4、学生培养：学院注重创新能力和实践能力的培养，强调实践教育不断线，创新创业训练不断线，实现第一课堂和第二课堂的良性互动。
在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛和全国大学生英语竞赛等全国性比赛中都取得了优良的成绩，在学生深造方面，考研录取率持续升高，多名同学考入北京大学、上海财经学院、南开大学等知名高校，品学兼优的学生可获取与国外合作办学项目提供的学习机会。
专业设置1、经济学专业（专业方向：产业经济学、劳动经济学、区域经济学）培养目标：培养能在综合管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、当代经济学流派、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、产业经济学等。
就业或继续深造：主要到政府部门、政策研究机构、金融机构以及教学科研单位工作，同时本专业学生可以继续攻读本校国际贸易、区域经济学、产业经济学或金融学研究生或其他学校相关专业研究生。
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2010计算机科学与技术专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专业人才。
二、培养基本规格要求本专业学生主要学习计算机硬、软件的基础理论、计算机工程技术及综合应用方法。
毕业学生通过在校学习应获得以下知识和能力：1.掌握现代计算机系统的组织与体系结构，具有相应的操作技能及基本的逻辑设计能力。
2.掌握计算机硬、软件开发和综合应用的知识和能力。
3.系统地接受计算机科学与技术的基本训练，具有计算机软件与信息技术等应用系统的基本设计和开发能力。
4.具有计算机科学新理论及新技术方面研究开发的初步能力。
5.了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及计算机产业发展状况。
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
7.具备一定的创新能力和实际应用能力，能够根据相关产业、领域发展趋势和人才需求变化，在掌握学历教育内容的同时，掌握一定的职业技能培训内容。
三、核心课程1、学位课程计算机组成原理与结构、数据结构与算法、操作系统2、主要课程面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理与结构、数据结构与算法、汇编语言与接口技术、操作系统、软件技术方向系列课程、软件外包方向系列课程、网络工程方向系列课程。
四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)毕业最低学分164学分，其中必修(含通识教育平台、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块)学分为114（软件技术和软件外包方向）或113.5（网络工程方向）。
学生从软件技术、软件外包、网络工程三个模块方向中选一个方向主修。
五、授予学位及要求工学学士学位。
学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。
课程按春季、秋季、短学期安排。
本专业课程包括以下几大类：通识教育平台48学分、学科大类教育平台27学分、专业教育平台50.5学分、专业方向模块26.5学分。
2、学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计其中实践教学环节通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块任意选修课程创新创业计划小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计学分数32 27 43.5 11/11.5 113.5/114 16 0 7 15.5/15 8 4 50.5/50 164 0 0 .5 5 5.5 占总学分%19.5 16.5 26.5 6.7/7 69.2/69.5 9.8 0 4.3 9.5/9.1 4.9 2.4 30.8/30.5 100 0 0 0.3 3 3.4七、课程设置总表2010计算机科学与技术专业培养方案及教学计划课程设置总表平台计划号课号类别课程名称学分学位学时分配修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训通识教育课程必修32学分，具体见《通识教育课程设置方案》：思想政治课程16学分，大学体育4学分，军事理论与军事技能训练2学分，大学英语8学分，计算机应用基础2学分。
00T101A 通识选修10版要求学分：16 计划学分：470 小计: 必修32 学分；选修 16 学分48学科大类教育平台10G104P080J01F 必修高等数学A1 6 102 0 0 0 0 0 1.1080J02H 必修高等数学A2 4 68 0 0 0 0 0 1.2080J11A 必修线性代数B 2 34 0 0 0 0 0 1.2080J30E 必修大学物理B1 2 34 0 0 0 0 0 1.1080J31A 必修大学物理B2 3 51 0 0 0 0 0 1.2080J40E 必修大学物理实验B 1.5 0 0 51 0 0 0 1.2091A30A 必修工程图学基础 2 34 0 0 0 0 0 1.2100J04A 必修高级语言程序设计C 3 34 0 0 34 0 0 1.2261X11A 必修大学化学 2.5 34 0 17 0 0 0 1.1771G01B 必修工程技术类学科导论 1 17 0 0 0 0 0 1.1跨学科大类选修课程，共 0 学分。
小计: 必修 27 学分；选修 0 学分27 0专业教育平台10J104J080J15A 必修概率统计A 3 51 0 0 0 0 0 2.1101G03W 必修数字逻辑 3.5 51 0 17 0 0 0 2.1101G50A 必修职业技能与素养.5 0 0 0 0 0 0 4.1102J01A 必修离散数学 4 68 0 0 0 0 0 2.1102J02E 必修计算机组成原理与结构4 √59.5 0 17 0 0 0 2.2102J03G 必修汇编语言与接口技术 4 51 0 34 0 0 0 3.1102J05C 必修操作系统 4 √51 0 0 34 0 0 3.1102J07A 必修数据结构与算法 3.5 √59.5 0 0 0 0 0 2.2102J07W 必修数据结构与算法实验 1 0 0 0 34 0 0 2.2107J01B 必修面向对象程序设计 3 34 0 0 34 0 0 2.1108G07A 必修毕业实习 3 0 0 0 0 0 0 4.1109G07A 必修毕业设计(论文) 10 0 0 0 0 0 0 4.2101G01K 选修电路原理(一) 3 42.5 0 17 0 0 0 2.1102J02S 选修计算机组成与结构课程设计1 0 0 0 0 17 0 2.3102J08S 选修程序综合实验 2 0 0 0 0 34 0 2.3107J03D 选修JAVA语言与INTERNET程序设计3 34 0 0 34 0 0 2.2107J32B 选修程序设计实践 2 17 0 0 34 0 0 2.1 小计: 必修 43.5 学分；选修 7 学分50.5 3平台计划号课号类别课程名称学分学位学时分配修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训10计算机专业软件技术方向10J104A101G09H 必修计算机网络 3 34 0 34 0 0 0 2.2102J04A 必修编译原理 3.5 51 0 0 17 0 0 3.2103J01E 必修数据库原理与应用 3 34 0 0 34 0 0 3.1103J02A 必修软件工程 2 34 0 0 0 0 0 3.1103G05B 选修网络系统集成实践 1 0 0 0 0 0 0 3.3103J04B 选修软件设计与编程实践 2 0 0 0 0 0 0 3.3103J43A 选修手机编程 2 17 0 0 34 0 0 3.2103J48A 选修嵌入式系统 3 34 0 34 0 0 0 3.2103J51B 选修软件测试 3 34 0 0 34 0 0 3.2103J52A 选修软件设计与体系结构 3 34 0 0 34 0 0 3.2103J54A 选修 Web系统与技术 2.5 34 0 0 17 0 0 4.1103J59A 选修 .NET程序设计 2 17 0 0 34 0 0 2.2103J60A 选修软件工程工具与环境 2 17 0 0 34 0 0 3.1104G01A 选修信息技术前沿讲座.5 8.5 0 0 0 0 0 4.1107J15B 选修电子商务技术 2.5 34 0 0 17 0 0 4.1107J35C 选修 JAVA高级应用 3 34 0 0 34 0 0 3.2107J42B 选修 Web应用开发 2 17 0 0 34 0 0 3.2 小计: 必修 11.5 学分；选修 15 学分26.5 010计算机专业软件外包方向10J104B101G09H 必修计算机网络 3 34 0 34 0 0 0 2.2102J04A 必修编译原理 3.5 51 0 0 17 0 0 3.2103J01E 必修数据库原理与应用 3 34 0 0 34 0 0 3.1103J02A 必修软件工程 2 34 0 0 0 0 0 3.1103G05B 选修网络系统集成实践 1 0 0 0 0 0 0 3.3103J04B 选修软件设计与编程实践 2 0 0 0 0 0 0 3.3103J43A 选修手机编程 2 17 0 0 34 0 0 3.2103J51B 选修软件测试 3 34 0 0 34 0 0 3.2103J52A 选修软件设计与体系结构 3 34 0 0 34 0 0 3.2103J59A 选修 .NET程序设计 2 17 0 0 34 0 0 2.2103J60A 选修软件工程工具与环境 2 17 0 0 34 0 0 3.1103J61A 选修软件外包概论 2 34 0 0 0 0 0 3.2103J62A 选修软件外包专业外语 2 34 0 0 0 0 0 4.1103J63A 选修软件外包企业及文化 2 34 0 0 0 0 0 4.1103J64A 选修软件外包商务及沟通技巧2 34 0 0 0 0 0 4.1103J65A 选修软件外包文档写作 2 34 0 0 0 0 0 4.1104G01A 选修信息技术前沿讲座.5 8.5 0 0 0 0 0 4.1107J35C 选修 JAVA高级应用 3 34 0 0 34 0 0 3.2107J42B 选修 Web应用开发 2 17 0 0 34 0 0 3.2 小计: 必修 11.5 学分；选修 15 学分26.5 0平台计划号课号类别课程名称学分学位学时分配修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训10计算机专业网络工程方向10J104C101G09H 必修计算机网络 3 34 0 34 0 0 0 2.2103J34C 必修网络工程与设计 2.5 34 0 17 0 0 0 3.2103M03B 必修信息安全技术 3 34 0 34 0 0 0 3.1103T26A 必修无线网络技术 2.5 34 0 17 0 0 0 3.1103G05B 选修网络系统集成实践 1 0 0 0 0 0 0 3.3103J01E 选修数据库原理与应用 3 34 0 0 34 0 0 3.1103J02A 选修软件工程 2 34 0 0 0 0 0 3.1103J04B 选修软件设计与编程实践 2 0 0 0 0 0 0 3.3103J43A 选修手机编程 2 17 0 0 34 0 0 3.2103J54A 选修 Web系统与技术 2.5 34 0 0 17 0 0 4.1103J56B 选修系统管理与维护 2.5 34 0 17 0 0 0 3.2103J59A 选修 .NET程序设计 2 17 0 0 34 0 0 2.2103J60A 选修软件工程工具与环境 2 17 0 0 34 0 0 3.1103J66A 选修网络经济学 2.5 34 0 17 0 0 0 3.2103T27A 选修传感网络技术 3 42.5 0 17 0 0 0 3.1104G01A 选修信息技术前沿讲座.5 8.5 0 0 0 0 0 4.1107J35C 选修 JAVA高级应用 3 34 0 0 34 0 0 3.2107J42B 选修 Web应用开发 2 17 0 0 34 0 0 3.2 小计: 必修 11 学分；选修 15.5 学分26.5 000T073A 创新创业课程要求学分：4 计划学分：2228八、集中实践教学环节课程设置一览课程编号课程名称学分数总学时学期安排101G50A 职业技能与素养.5 0 4.1103J43A 手机编程 2 51 3.2107J35C JAVA高级应用 3 68 3.2合计学分：5.5九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览计划号课程编号课程名称学分数学位课总学时修读说明无辅修课程计划辅修专业课程设置一览计划号课程编号课程名称学分数学位课总学时修读说明无辅修专业计划双专业课程设置一览计划号课程编号课程名称学分数学位课总学时修读说明无辅修双专业计划十、有关说明。