形容东西突然丢失的词语
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用例1：这四个小伙子都正当豆蔻年华．．．．，显得朝气蓬勃，活力四射。
例2：翘首西望，海面托着披着银发的苍山。
苍山如屏，洱(ěr)海如镜，真是巧夺天工．．．．。
解析：例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物，比喻少女。
指女子十三四岁；例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺胜过自然。
类似成语还有：1、美轮美奂（形容建筑物）；2、风度翩翩（多指青年男子）；3、姹紫嫣红（形容多种花）；4、汗牛充栋（形容书多，不能指人）；5、抛砖引玉（自谦之辞，只用于自己，不能用于对方或第三方）；6、相敬如宾（只用于夫妻）；7、举案齐眉（只用于夫妻）；8、破镜重圆（只用于夫妻）；9、天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）；10、炙手可热（比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
）11、行云流水（比喻诗文流畅自然）；12、呼之欲出（形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真）；13、相濡以沫（指穷困时互助互济）；14、洛阳纸贵（形容文章）；15、日理万机（用于当政者）；16、青梅竹马（指青年男女）；17、亭亭玉立（多指少女）；18、白驹过隙（形容时间过得极快）；19、气宇轩昂（形容人很有气概。
不能形容建筑物）；20、脱颖而出（一般指同类的，多指人）；21、血气方刚（一般指年轻人）；22、长命富贵（旧时用于对小孩的祝福）；23、不耻下问（只用于不如自己的人）；24、楚楚动人（姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物，不形容文章动人）25、鳞次栉比（指建筑物或船只排列整齐）；26、鼎力相助（只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚）27、一言九鼎（说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己）28、蓬荜生辉（谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉）二、褒贬失当例1：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是罄竹难书．．．．。
语文中常见的错误用法
语文中常见的错误用法一、望文生义1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。
2，火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。
4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。
5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。
6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
8.因人成事:依靠别人把事情办好。
9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10.久假不归:长期地借用，不归还。
11，司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。
12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。
13.大动干戈:比喻大张声势地行事。
14.高山流水:比喻知己或知音。
15.不绝如缕:形容形势危急。
16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17.进退维谷:形容进退两难。
18.如坐春风:比喻得到教益或感化。
19.春风化雨:比喻良好的教育20.间不容发:形容情势极其危急。
21.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
22.炙手可热:形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23.一衣带水:指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。
25.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
26，水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能闭结人。
27.盲人瞎马:比喻盲目行动，后果十分危险。
28.独步天下:天下没有第二个。
二、对象误用1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆:只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关:只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻:不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋:形容书籍多，不能形容其它东西多。
词语使用不恰当练习题及答案
词语使用不恰当练习题及答案学习目标：1、了解成语运用的常见错误类型。
、正确理解并运用常用成语。
[知识网络]成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。
它结构凝练而富于表现力。
成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。
成语的来源，主要有以下几方面：1、从古代寓言故事凝缩成的。
这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。
如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。
2、从历史事件或历史故事凝缩而成。
这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。
如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。
3、古代作品中的语句习用为成语。
这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。
如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等4、来自群众的口头语。
语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。
如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。
恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。
反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。
但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。
“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。
积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。
但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。
另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。
形容人惊恐的词语
形容人惊恐的词语
1. 吓破胆，就像看到鬼突然出现在面前一样，比如：“哎呀妈呀，那突然出现的身影，真要给我吓破胆了！”
2. 惊慌失措，好比走路突然掉进大坑，比如：“他听到那个消息，顿时惊慌失措，就跟走路突然掉进大坑似的。
”
3. 魂飞魄散，仿佛被雷劈中了一样，比如：“那声巨响，把我吓得魂飞魄散，跟被雷劈中差不多。
”
4. 惊恐万状，像看到老虎朝自己扑来，比如：“她看到那场景，惊恐万状，就好像看到老虎朝自己扑来了。
”
5. 毛骨悚然，就如同在黑暗中摸到冰凉的东西，比如：“那个诡异的地方，让我毛骨悚然，跟在黑暗中摸到冰凉东西一样。
”
6. 面如土色，好似生了一场大病，比如：“他被吓得面如土色，跟生了一场大病似的。
”
7. 提心吊胆，仿佛走在悬崖边，比如：“这段时间我总是提心吊胆，就跟走在悬崖边一样。
”
8. 胆战心惊，好像站在摇晃的桥上，比如：“那场面让我胆战心惊，就像站在摇晃的桥上。
”
9. 惶恐不安，如同找不到家的孩子，比如：“她此时的心情是惶恐不安，就跟找不到家的孩子一样。
”
10. 惊心动魄，恰似坐过山车一样，比如：“那经历真是惊心动魄，跟坐过山车似的。
”
结论：这些形容人惊恐的词语都很生动形象，能让我们深切感受到那种害怕的情绪。
2020版高考语文浙江专用新精准大一轮学案：专题四 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用 备考与素养 Wo
(一)实词1．机敏敏锐机敏：机警灵敏。
敏锐：灵敏尖锐。
机敏和敏锐的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。
2．焦躁浮躁焦躁：着急而烦躁。
浮躁：轻浮急躁。
焦躁和浮躁的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。
3．优美幽美优美：美好。
幽美：幽静美丽；幽雅。
4．领略领悟领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
领悟：领会；理解。
5．繁杂繁复繁杂：事情多，繁琐而杂乱。
繁复：繁多复杂。
6．凝重厚重凝重：浓重；端庄、庄重；(声音)浑厚。
厚重：又厚又重；丰厚；敦厚持重。
7．波动波澜波动：起伏不定；不稳定。
波澜：波涛，多用于比喻。
8．溶化融化“溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思，适用范围更广。
9．沟通勾通沟通：使两方能通连，中性词。
勾通：暗中串通，勾结，贬义词。
10．喧哗喧闹“喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思，但“喧闹”还有强调“热闹、吵闹”的意思。
11．萌动涌动萌动：(植物)开始发芽，比喻事情刚起头。
涌动：呈现出某种动态的现象。
12．调节调剂调节：从数量上和程度上调整，使适合要求，多用于水量、风力、温度、气候、物价等。
调剂：侧重把多和少、忙和闲等加以适当的调整，多用于人员、力量、生活、物资、精神等。
13．抑止抑制抑止：制止。
抑制：控制约束行为或意识，使不能为所欲为。
14．防止防治防止：预先设法制止(坏事的发生)。
防治：预防和治疗(疾病、病虫害等)。
15．滋味趣味意味韵味滋味：a.味道；b.比喻某种感受。
趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。
意味：意义和情趣。
韵味：声韵所体现的意味；情趣、趣味，多与文学作品相关。
16．踱遛逛晃踱：慢步行走，步态优雅。
遛：慢慢走，散步；牵着牲畜或带着鸟慢慢走。
逛：外出散步；闲游；游览。
晃：闲逛、无所事事，含有贬义。
17．崇敬尊崇崇敬：推崇尊敬，一般是对人和事物的敬仰。
公务员考试行测言语理解易混词语辨析
易混词语辨析1.不齿·不耻：“不齿”指不愿意提到,表示鄙视;“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”;二者表意正好相反;2.勾通·沟通：“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词;而“沟通”指两方能够通连;3.定金·订金：“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱;而“订金”指购买之前约定的价格;4.预定·预订：“预定”指预先规定或约定;而“预订”指预先订购;5.作客·做客：“作客”指离开故乡,寄居在别处;而“做客”指访问别人,自己当客人;6.质疑·置疑：“质疑”指提出疑问;而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义;7.义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情;而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪;8.本义·本意：“本义”指词语的本来意义;而“本意”指原来的意思或意图;9.功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”;而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候;另外,“功夫”除用于“本领、造诣”之意外,可与“工夫”通用;10.牟取·谋取：“牟取”指获取名利,贬义词;而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义;11.巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化;12.法制·法治：“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法;而法治：①先秦法家的政治思想,主张依法治国；②根据法律治理国家;13.自诩·自许：“自诩”指自夸,贬义词;而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词;14.勉励·勉力：勉励,劝人努力;而“勉力”指努力去做;15.处世·处事：“处世”泛指在社会上的活动,人际交往;而“处事”指处理事务;16.形迹·行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌,如“不拘形迹”;而“行迹”指行动的踪迹;17.原形·原型：“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义;原型：原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人;18.年轻·年青：“年轻”指①年纪不大,多指十几岁至二十几岁；②指学问的开创的时间不长;而“年青”指处在青少年时期;19.连播·联播：“连播”指连续播出节目;而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目;20.终止·中止：“终止”指结束,停止;而“中止”指因故中途停止;21.捉摸·琢磨：“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思;而“琢磨”指①雕刻和打磨玉石；②加工使精美指文章等；③思索,考虑；例：老张的话我琢磨了很久;22.妨害·妨碍：“妨害”指有害于;而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行;23.变换·变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种;而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定;24.供品·贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等;而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物;25.淹没·湮没：“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过;而“湮没”指名声和成就被埋没;26.泄漏·泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出;而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了;27.树立·竖立：“树立”指建立,多用于抽象的好的事情;而“竖立”指物体垂直而立;28.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽;常被误用来形容其它美好事物;29.炙手可热：只能形容人很有权势,含贬义;常被误用来形容一切“吃香”的事物;30.首当其冲：首先受到攻击;常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意;31.鼎力相助：只用于对方或他人,是敬辞,不可用于自己,否则太不谦虚;“绵薄之力”才是谦词;32.蓬荜生辉：敬辞;表示别人使自己生辉;33.不负众望：没辜负大家的期望,褒义;不孚众望：未符合大家的期望,贬义;34.义无反顾：为正义而勇往直前;常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事;36.差强人意：大体上使人满意,多误解为不能使人满意;37.文不加点：写文章一气呵成,不须删改;不可理解为“不加标点”;38.抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方;39.鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧,常被误认为只可形容自然景物;40.侧目而视：不满而又惧怕地看着,常误解为“目光轻蔑地看”;41.无所不至：什么坏事都干,与“无微不至”有天壤之别;42.休戚与共：同欢乐共悲哀;与“患难与共”不同;43.置之度外：不把生死利害等放在心上,与“置之不理”不同;44.无可厚非：不必作过于严厉的批评,与“无可非议”程度不同;45.不胫而走：消息传得很快;表示东西丢失用“不翼而飞”;46.息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切;常与“休戚相关”混;休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连;47.改弦更张：比喻改革制度或变更方法,而“改弦易辙”比喻改变方法或态度;48.不足为训：不值得作为准则,与教训无关;49.不以为然：不赞同;而“不以为意”是指不放在心上;50.不知所云：指说话人说得不好,而非听者不理解;51.目无全牛：技艺十分纯熟;常误解为没有全局观念;52.不刊之论：形容文章或言论的精当,无懈可击;易误用为贬义;53.惨无人道：惨,残酷狠毒,残暴得灭绝人性;而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的,形容惨到极点;54.呕心沥血：形容费尽心思,中性词;而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事,多含贬义;55.标新立异：原指特创新意,立论与众不同;后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样;而“独树一帜”指的是单独树起一面旗帜,比喻自成一家;暧昧：含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人;暗昧：同“暧昧”;还可表示不聪明,愚昧;暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财;如山洪、流行病、雪崩;爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变;如战争、火山、革命、大笑;辨正：辨明是非,纠正谬误;如“辨正发音”,可写作“辩正”;辨证：辨析考证,如“经学者多方辨证”;亦为中医术语,“辨证医治”;辩证：哲学术语,如“辩证唯物主义”;亦同“辨证”第一义;哺养：喂养,使长大;抚养：抚育、照料并教养;不至不至于：不会达到某种程度,如“决不至于不知道”;不致不致于：不会引发某种后果,如“决不致犯错误”;苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫;引申为模糊不清;苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边;引申为意境心胸开阔;长年：一年到头,整年;如“长年积雪”、“长年劳作”;常年：终年、常期,如“常年坚持体育活动”;平常年份,如“常年产量200斤”;陈规：过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”;成规：现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”;弛缓：放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来;迟缓：缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”;处世：指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”;处事：办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”;醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”;淳厚纯厚：只指品质风俗质朴敦厚;伺候ci.hou:可用于人,不分地位高低；也可用于牲畜等;侍候：用于对长辈或地位高者;窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动;篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等;度过：用于时间方面;渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期;法制：名词,法律制度;法治：名词或动词,依法终古治国的思想、方法妨害：使受损害;如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”;妨碍：使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”;分辩：辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”;分辨：区分辨别;肤浅：人的学识浅,对事物理解不深;浮浅：思想作风、文章风格浅薄、不切实;伏法：依法处以死刑;服法：认罪;“伏罪”、“服罪”是同义词伏帖：心里舒服、舒坦；顺从;服帖：妥当,“把事情办~ ~”；顺从;扶养：扶助、供养;用于有各种扶养关系的人之间;抚养：爱护并教养;用于长对幼;如：夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务;个别：单个,极少数;如“个别现象”、“个别处理”;各别：各不相同,有分别或特别;如“各别对待”、“形式各别”;工夫：指占用的空闲或时间;功夫：耗费的时间或精力；本领和武术;哄然：许多人同时发出声音;宏大：侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想;洪大：声音大而响亮;涣然：消散、消失;如“涣然冰释”;焕然：光彩焕发;如“光彩焕然”;惶惶：惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”遑遑：匆忙不安定,如“遑遑无所依归”;煌煌：光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”;会合：着重于人相会聚拢;汇合：常比喻抽象事物意志、力量等汇聚在一起;机体：生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”;肌体：身体,常比喻组织机构;既而：时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用; 继而：关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配; 艰苦艰苦卓绝：艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件;坚苦坚苦卓绝：坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等;简洁：说话作文简单明白,侧重于没有废话;简截：说话作文直了当,不拐弯抹角;简捷：同“简截” 行动、方法、手续简便快捷;校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误;矫正：纠正生理毛病和错误偏差;入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 ;入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 ;申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 ;声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词 ;时世:时代或社会 ;如卜“ ~的变迁” 、“艰难~”．时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫”;实验: 对科学理论进行实际验证 .试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察．十足: 1 成份纯 2十分充分．实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年龄” 、“~25O人” ;熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识．熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 ;推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．推脱: 推卸责任、错误等,侧重推的结果．退化: 功能减退,由优变劣 ;蜕化:1由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 ;2 变质、腐化堕落 ;如”~变质” ;委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．降伏: 使驯服．主语为使别人顺从的人．降服：驯服、投降 ;主语为屈服的人 ;萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声．潇潇: 风雨急骤或飘落．协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用 ;谐调: 侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等 ;心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 ;心率: 心脏跳动的频率,如心率太快．严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 ;严正:立场态度严肃正当;一齐: 同时各自发出一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放以至: 1表示时间数量范围的延伸 2表示上文情况的结果;以致: 表示上文情况造成的不好的结果;意旨; 意图,意向 ,目的 ;意志: 自觉努力的心理状态 ;隐晦: 意思不明显隐讳; 隐瞒不说允许:应允并许可 ;容许; 容忍许可;不止:表示数量茫围超出不只: 常同“还有” 、“甚至”等连用,表示递进关系淹没：大水漫过,盖过;如：河里涨水,小桥都~了;湮没：一般随时间的流逝埋没;如：人类有多少文化成果~在历史的长河中;神智：精神智慧;神志：知觉、理智;权利：权力、利益;如：要保护伤残人的合法~;权力：强调强制性,支配性;如：~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败;凋敝：生活事业衰败;如：民生凋敝凋零：1草木凋谢零落;如：秋风扫过;万木~;2衰落;如：家道~激励：激发勉励,使振作;一般指精神如：雷锋精神~着几代人;鼓励：鼓动激励,使人向上;由人发出这个动作如：是他~我走上文学创作的道路;徘徊：来回走动一般有心事;如：他长时间地在公园门口~,久久不愿离去;徜徉：安闲自在地步行;如：在月光下~妨害：有害于强调结果;如：吸烟~健康妨碍：阻碍,使事情不能顺利进行;如：随意摆摊设点会~交通;点染：点缀、修饰;如：几笔~便使画增色不少;渲染：1用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果;如：诗中~了一种安乐祥和的景象;2夸大;如：这部作品过分~了战争的恐怖;界限：1不分界,同“界线”;如：划清~2尽头处,限度;殖民者的野心是没有~的;界线：两个地区划分边界的线;如：球场~;间隙：指空隙;如：她利用开会的~,给家里打了个;间歇：动作、变化等有规律的停止;如：这是一处~性喷泉;尖锐：认识事物灵敏、深刻;如：无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、~的;尖刻：尖酸刻薄的态度;如：她为人非常~,真让人接受不了;误解：错误地理解;如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”;曲解：错误解释客观事实或别人的原意多指故意的;如：你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图;捉摸：猜测,预料;如：这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~;琢磨：思索,考虑;如：仔细~一下应对措施;整顿：使紊乱变为整齐,不健全的健全起来;如：为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地;整治：1整理,修理;如：利用农闲,县里发起了~河道的活动;2惩罚,打击;如：~不法之徒;行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色,如：“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”;做客：指当客人,如：昨天我在亲戚家~;作客：是客居的意思,如：那两年他在广州~,作客他乡等;震荡：指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静;如：山谷~、人心~;振荡：主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化;狡辩：狡猾地强辩;如：虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~;诡辩：主要指一种论证方法,貌似合理;如：“白马非马论”是一种~的论调;国事:指国家大事国是:指国家大计;用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如：江泽民主席对美国进行国事访问;此处不能用“国是”;甄别：通过考核来辨别真伪;非常认真细致如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~;鉴别：一般用来指判别事物的好坏;如：在选择读书时,我们首先要~书的好坏;铲除：也可以用于抽象的对象;如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤;根除：连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等;如：要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的;变换：事物的一种形式或内容换成另一种;如：变换写作方式;变幻：不规则的改变,强调不固定;如：国际形势风云~;篡改：用作伪的手段改动或曲解;如：日本~教科书的行为,引起了周边国家的愤怒;窜改：改动文字;如：不要随意~古人的诗句;沟通：使双方能通连,一般指情感或物质等;如：~两国的文化;勾通：暗中串通,勾结;如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产;检查：1为发现问题用心察看;如：~作业;2检讨;如：写份~交到办公室;检察：审查被检举的犯罪事实;如：设置~机关;交代:有三个意思：1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”；2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”;3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”;交待:意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用;另外,“交待”还作完及时：1正赶上时候;如：来了一场及时雨;2不拖延;如有问题要及时解决; 即时：立即;如：接到上级的指示,他~向下作了传达;清净：没有事物打扰;如：耳根清净;清静：安静、不嘈杂;如：环境非常~;编辑：对资料或现成的作品进行整理加工;编纂：编辑多指资料、篇幅较大的着作;爆发：多用于大的抽象事物;战争、火山暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家;妨碍：使事情不能顺利进行;妨害：有害于事物的发展;程度重肤浅：学识浅,理解不深;浮浅：浅薄;扶养：用于法律关系;父子、夫妻等抚养：爱护并养育;贯穿：穿过、联通;较具体的事物贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物;精练：文章、讲话没有多余的词语;也作“精炼”简练：说话、写文章简洁,精当;鉴赏：鉴定和欣赏艺术品、文物;欣赏：享受美好的事物,领略其中的趣味;考查：用一定的标准来衡量;行为、动作考察：实地观察调查；细致深刻的观察;聆听：书听;倾听：细心的听取;谛听：仔细听;消失：事物逐渐减小以至没有;消逝：随时间而去不复存在声音、云雾、时间;消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除;申明：郑重说明;声明：公开表示态度或说明真相;典雅：优美而不粗俗;高雅：高尚而不粗俗;弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配;填补：常与空白、亏空、缺额搭配;细心：用心细密;悉心：用尽所有的精力多指研究威信：声威和信誉;侧重信誉威望：声誉和名望;侧重名望违反：不遵守,不符合法则、法程违拗：违背、有意不依从上级和长辈的主意违犯：违背和触犯法规;变换：事物的一种形式和内容转换成另一种; 变幻：不规则的改变多指抽象、概括性事物调节：从数量上或程度上调整,使适合要求; 调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整;调停：调解,多指重大事件,不带宾语;调解：劝说双方消除纠纷;斡旋：意思同上书面语,不带宾语;允许：许可;容许：许可;书面语,语义重推托：借故拒绝;推脱：推卸责任等;推诿：把责任推给别人;不带宾语缺点：欠缺或不完善的地方侧重于有而不好缺陷：欠缺或不完备的地方侧重于没有;清净：没有打扰;／水清澈;清静：环境安静;关照：关心照顾;关注：关心重视;公然：公开的,毫无顾忌的贬义;公开：与秘密相对不加隐蔽的;开辟：打开通路,创立从无到有;开拓：开辟矿展从小到大;传诵：多用于美名传颂：多用于事迹;沉重：分量大,程度重;繁重：工作、任务多而重; 把戏：花招,蒙蔽人的手法; 伎俩：不正当的手段;贬义重。
人教版小学五年级下册形近字、近反义词、多音字、字词复习
第一单元词语汇总1.形近字吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戎（戎装）效（效果）拨（拨转）媒（媒体）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）谋（计谋）娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）2.近义词盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱）响亮（洪亮）关键（关节）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）3.反义词舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化）狰狞（慈祥）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）4.填合适的词（清新）的空气（明朗）的天空（满心）的愉快（鲜艳）的旗帜（欢迎）的阵势（悠悠）的驼铃声（无边）的绿毯（柔美）的线条（奇丽）的小诗（欢腾）的人群（精彩）的表演（漫长）的大道（无限）的乐趣（各色）的衣裳（茫茫）的大戈壁1 / 12（忽飞忽落）的小鸟（高大挺秀）的身影（粗壮）的枝干（静寂）的草原（好客）的主人（响亮）的歌声（高大）的白杨树（巍峨）的昆仑山（坚硬）的冰渣子（会心）的微笑（尖尖）的帽子（古朴典雅）的石雕（狰狞）的面目（高傲）的头（恶劣）的天气（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军（丁零丁零）的驼铃声（表演）舞蹈（凝望）石雕表白（心愿）（热乎乎）地握着（远远）地望见（高兴）地点头慢慢地（抚摸）（夜以继日）地实验扯得（七零八落）（劈头盖脸）地砸下（源源不断）地送进（一峰）骆驼（一丝）微笑第二单元词语汇总1.多音字铺满pū亡wú赖剥bāo开关系xì一去不还huán店铺pù死亡wáng 剥bō削系jì铃铛还hái有载zài满清平乐yuè记载 zǎi 快乐lè2.近义词安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（热闹）闪烁（闪耀）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）驱逐（驱除）营养（养分）戏耍（玩耍）痴迷（着迷）绞尽脑汁（想方设法）3.词语搭配（干冷）的空气（白色）的烟（安静）的态度（寂寞）的旅程（行路）的情趣（轻松）的步伐（悦耳）的铃声（湿软）的土地（甜美）的营养（绿色）的篷帐（最大）的愿望（碧绿）的溪水（悄悄）地爬上（轻轻）地翻动（缓缓）地拨动（随意）地飞（情不自禁）地笑（绞尽脑汁）地思考（一本正经）地讲4.立志名言：治天下者必先立其志。
[精品]高考成语辨析及造句例子
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高考成语辨析及造句第一类：望文生义1.明日黄花：黄花开得最好的时候是九月初九，而明日是指九月初十，所以明日黄花表示过时的新闻报道或事物。
例：想先请您尽快批阅拙作，恐怕稽留时间过久，将成明日黄花，因此急急付邮。
2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险的事，付出了代价而得不到好处。
例：我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。
我们不能为别人火中取栗。
3.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
例：喜讯传来,首都北京万人空巷,人们兴高采烈走上街头,在广场举行庆祝。
4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。
例：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。
5.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
例：我也不为已甚，宽恕他过去的无礼。
6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
例：作为大运会指定的移动通信惟一营运商，移动公司终于如愿以偿--"独吞"大运会短信之利，而无缘介入的联通恐怕只能望洋兴叹了。
7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
例：他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。
8.因人成事：依靠别人把事情办好。
例：我们要自力更生，决不低三下四，～。
9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
例：小人得志,一旦升迁,他的狐朋狗友们就弹冠相庆。
10.久假不归：长期地借用，不归还。
例：我的《汉语大词典》被同桌借回家了,久假不归,我该怎么办?11.独步天下：天下没有第二个。
例：意大利石材从独步天下到正在失去的市场份额。
12.盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
例：只凭空想像，不评估实际情况的做法，无异是盲人瞎马，自讨苦吃。
13.水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
例：水清无鱼，要做一个能包容别人的人，你才能有更多的朋友。
14.开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
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形容东西突然丢失的词语
下面是形容东西突然丢失的词语:
1. 消失：指突然不见、消失不见。
2. 丢失：指失去或遗失某物。
3. 拐丢：指被盗或失窃。
4. 失踪：指某人或某物无故不见、失去踪迹。
5. 不翼而飞：形容物品忽然消失得无影无踪。
6. 找不到：指无法找到某物或某人。
7. 被盗：指某物被他人盗走。
8. 蒸发：比喻事物突然消失或不见踪迹。
9. 抛失：形容物品被抛弃或不见了。
10. 遗失：指失去或忘记某物。
11. 离奇失踪：指某人或某物以不寻常或奇怪的方式消失。
12. 安然无恙地“飞走”：形容物品突然消失得平稳和安全。
13. 突然间不翼而飞：形容物品突然消失得无影无踪。
14. 在眨眼间消失了：形容物品在极短的时间内消失。
15. 离奇地溜走了：形容物品以令人惊奇或离奇的方式消失。