七年级下册笔记-第五章 生物体的结构层次

第五章生物体的结构层次生物体是物质存在的一种形式。

细胞是生物体生命活动的基本单位。

细胞联合在一起→组织→器官→生物体。

第一节生物体生物体：是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。

自然界的生物种类：动物、植物、真菌、细菌和病毒，它们的个体呗统称为生物体。

它们都不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质，进行各种生命活动。

一、动物体结构：1、头部：位于身体前端，通常长有眼、鼻、口、耳等器官，其主要功能：从外界捕获信息，与外界环境交换物质；对外界环境的变化做出迅速的反应。

许多动物的脸不呈一个平面，这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。

2、颈部：位于头与躯干之间，高等动物的颈柔软，能使得头部向左、右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。

许多动物没有颈。

3、躯干：是动物体的主要组成部分，呈近似的圆柱体或扁圆柱体形。

功能：保护、循环、呼吸等功能。

人体的躯干从腹面可分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部，躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。

人体皮肤总面积：1.5~2m2头发：10万~20万根骨骼：206块：头部36块，躯干46块；四肢124块；骨骼肌：500块4、四肢：动物躯干上长有附肢，能使身体运动。

人的附肢称为四肢，分为上、下肢，上肢有肩、手臂、肘、手腕、手等部分，它们有灵活的关节，具有很多功能：握住物体，制作工具。

交流感情。

下肢有大腿、膝、小腿、足等部分，适应直立行走。

在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如：鸟的附肢变成了翅膀（翼），适应在空中飞翔；海豚等水生哺乳动物的前肢变成鳍状肢；有些动物有许多附肢，如河虾、蜈蚣、蜘蛛等；还有些动物没有附肢，如蚯蚓、蛇等。

二、植物体：1、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。

地上部分：花、叶、主茎、芽、分枝地下部分：主根、侧根2、裸子植物有：根、茎、叶、种子四种器官。

1、蕨类植物有：根、茎、叶三种器官2、苔藓植物只有茎、叶（还算不上真正的茎、叶）的分化，根为假根。

3、藻类植物：没有器官的分化（相当于细胞、组织阶层的构造）第二节细胞一、细胞的发现：1655年，英国物理学家罗伯特胡克用自己设计制造的显微镜观察了软木（栎树皮）的薄切片，看到了一些小孔洞，类似蜂巢的极小的封闭小室。

取名：cell。

二、细胞的大小：细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到。

放大镜观察用手扳开的番茄、西瓜、石榴的果肉，可看到一个个亮晶晶的小颗粒，这就是细胞。

这些细胞由于储藏了充足的水分和营养物质，直径可达到1000µm。

细胞的大小和功能往往是相适应的，如鸟类的卵细胞之所以大，主要是由于细胞质中有大量的营养物质，以保证脱离母体后卵的胚胎发育；而哺乳动物是胎生的，胚胎在母体里发育，受精卵的发育可以直接从母体取得营养，因此他们的卵细胞比卵生动物小得多。

因此，细胞的大小和生物体身体的大小没有相关性。

地球上最小的细胞是支原体细胞，其直径为0.1~0.3µm，最大的细胞是鸵鸟的卵细胞（鸵鸟蛋的蛋黄），其直径为75000µm,细菌细胞直径为1~2µm,大多数动植物细胞直径为数百至数千微米。

各类生物细胞大小的规律：细菌细胞约比支原体大10倍；大多数动植物细胞约比细菌细胞大10倍，一般原生动物细胞约比一般动植物细胞大10倍。

三、光学显微镜的结构和使用：1、显微镜的结构：①目镜：在镜筒上方，其上标有放大倍数，如：5×、10×等。

目镜和物镜的放大倍数的乘积就是放大倍数。

目镜越长，放大倍数越小，越短放大倍数越大。

②粗准焦螺旋：能大幅度上升镜筒，向后旋转上升镜筒，向前旋转下降镜筒。

③细准焦螺旋：能升降镜筒，升降幅度较小。

④镜臂：握镜的地方，与镜柱间有倾斜关节。

⑤物镜：放大物象，标有放大倍数，如10×,40×等。

⑥镜柱：支持作用。

与镜臂间有倾斜关节。

⑦镜座：稳定显微镜。

⑧镜筒：安放镜头，把目镜和物镜聚合起来。

⑨压片夹：固定玻片标本。

⑩载物台：11遮光器12一面为平面镜，一面为凹面镜。

2、显微镜的操作：①安装好物镜和目镜；②对光；③用低倍观察；④用高倍镜观察1.显微镜使用的注意事项；①调节视野的清晰度②调节视野的明亮程度③放大倍数=物镜的放大倍数x 目镜的放大倍数。

放大倍数是指视野中的长、宽或直径放大倍数。

若求面积的放大倍数则为放大倍数的平方。

④低倍镜和高倍镜的比较：低倍镜下：细胞数目多，细胞体积小，明亮，物镜长度短，目镜长度长，物镜与载玻片的距离远。

高倍镜反之。

⑤显微镜使物体呈放大的倒立的虚像，因此实际移动玻片的方向应与视野中要移动的方向相反。

四、细胞的形态结构与功能细胞的形态：细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。

1、细胞壁：是植物和细菌细胞的特有结构，具有保护和支持细胞的功能。

2、细胞膜：是细胞最外面的一层极薄的膜，它的厚度仅有10nm，在光学显微镜下看到的实际上是细胞与其外界环境界面的影像。

作用：（1）细胞膜使细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；（2）控制物质进出细胞：有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质也不能轻易地进入细胞。

3、细胞质：是细胞中细胞膜以内、细胞核以外的透明粘稠状物质。

作用：在生命活动旺盛的细胞中，细胞质缓慢地流动加快细胞与外界的物质交换。

成分：液泡、多种物质、叶绿体（叶细胞的细胞质中，平均直径4-6µm，是植物进行光合作用的场所）4、细胞核：细胞核是细胞中最大的一个近似球形的结构。

构成：粘稠的物质，内含携带遗传信息的DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。

功能：与生物的遗传密切相关。

细胞核中的物质由极薄的核膜所包围，但细菌细胞的遗传物质没有核膜包围。

植物细胞结构：动物细胞结构：↓↓细胞的形状：多种多样，有长方体、球形、圆盘形，星芒形、长纤维形、纺锤形。

细胞的形状是与功能相适应的：例如：红细胞——圆盘形——增加细胞的表面积，有利于和外界交换气体（氧气）；动物的皮肤色素细胞呈星芒状——伸开时颜色变深，收缩时颜色变淡；长纤维的肌肉细胞，有利于收缩与舒张；可达1m的神经细胞有利于远距离信息传递。

细胞的化学组成：水（占80%~90%），多种无机盐，含有糖类，蛋白质、脂类和核酸等有机物。

五、细胞的分裂和生长：人体细胞：新生婴儿约有2×1012个细胞，成年人约有1014个细胞，相邻的细胞之间经常发生物质和信息交流。

1、细胞分裂：生物体通过细胞分裂，才能使自己的细胞数目增加，身体长大，才能繁殖后代。

因此，细胞分裂对生物体的个体维持与种族绵延有着十分重要的意义。

细胞的分裂方式：直接分裂（又叫无丝分裂）间接分裂（又叫有丝分裂）2、细胞生长：通过细胞分裂形成的子细胞体积较小，需要从周围环境种吸收营养物质，使细胞体积增大，这个过程称为细胞生长。

细胞生长是细胞的重要特性。

当细胞长到一定程度以后，细胞就不再长大。

细胞的分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。

六、细胞是生物体生命活动的基本单位细胞是生物体的结构单位、功能单位。

结构单位：生物体（除细菌外）都是由细胞构成的。

功能单位：单细胞生物如细菌、草履虫，既是一个细胞，也是一个完整的生物体。

多细胞生物：是由多种多样的细胞构成的。

多种细胞分工合作，实现多细胞生物完整的生命活动过程。

如：水和无机盐的吸收——由根毛细胞完成；光合作用——叶肉细胞完成；生殖功能——卵细胞及精子细胞完成。

因此，一切生物都是以细胞为基本单位出现的。

细胞是生命活动的基本单位。

病毒只有侵入细胞后才能表现出生物的基本特征。

才能进行基本的生命活动。

第三节组织、器官和系统组织：植物组织：(一)组织：是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的。

组织的形成：受精卵分裂→一部分失去分裂能力→具有不同功能→在形态和结构上发生变化→联合形成了不同的组织。

总之，组织的形成是细胞分化的结果。

组织的分类：1、保护组织：保护组织的细胞排列紧密，细胞壁较厚；保护内部结构。

如洋葱表皮；2、营养组织：营养组织的细胞壁薄，液泡大且细胞间排列疏松。

3、输导组织：如莲藕4、分生组织、机械组织、分泌组织器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构及时器官。

植物的根、茎、叶、花、果实、种子这六种器官构成了植物体，他们相互联系、相互制约，共同完成植物的全部生命活动。

其中根。

茎。

叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。

三、植物体的组成细胞：植物体结构和功能的基本单位。

↓组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。

↓器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

↓植物体：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体，四、动物的组织、器官、系统（一）动物的组织1、动物的组织：由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。

（二）动物的器官包括：感觉器官、消化器官、呼吸器官、循环器官、生殖器官、排泄器官。

（三）动物的系统1、动物的系统：共同完成某种连续的基本生理功能的多个器官的集合体。

包括：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统。

这些系统在神经、体液调节下，相互联系、相互制约，共同完成整个生物体的全部生命活动，以保证生物体个体生存和种族绵延。

（四）动物或人体的组成细胞：动物体或人体的结构和功能的基本单位。

↓组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。

↓器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

↓系统：共同完成某种连续的基本生理功能的多个器官的集合体。

↓动物体或人体。