WEB网页设计-个人博客课程设计
web网页制作课程设计
web网页制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Web网页制作的基本概念，如HTML、CSS、JavaScript等；2. 使学生了解网页设计的基本原则，包括布局、色彩、字体等；3. 帮助学生掌握常用的网页制作工具和技术，如Dreamweaver、Sublime Text等。
技能目标：1. 培养学生独立完成网页设计与制作的能力，包括编写代码、调整布局、优化页面等；2. 提高学生解决实际问题的能力，如调试代码、优化网页性能等；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web网页制作的兴趣，激发学生学习编程的热情；2. 培养学生认真负责、精益求精的工作态度，提高学生的审美观念；3. 引导学生关注互联网发展趋势，培养创新意识和探索精神。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对网页制作有一定了解，但对编程知识掌握较少。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、任务驱动等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。
通过课程学习，使学生能够独立完成网页设计与制作，为未来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 网页制作基础知识：包括HTML、CSS、JavaScript等基本概念，以及网页设计的基本原则和流程。
- 教材章节：第一章至第三章- 内容列举：HTML标签、属性、页面结构；CSS样式、选择器、布局；JavaScript语法、事件处理、DOM操作。
2. 网页制作工具与技术：介绍常用的网页制作工具和技术，如Dreamweaver、Sublime Text等。
- 教材章节：第四章- 内容列举：Dreamweaver界面与功能；Sublime Text基本操作、插件安装与使用。
3. 网页布局与设计：学习网页布局的基本原则，掌握常见的布局方式，提高页面设计能力。
个人博客课程设计说明书
长沙学院课程设计说明书题目个人博客系统系(部) 计算机科学与技术系专业(班级) 软件3班姓名徐静学号B308指导教师张志宏起止日期课程设计任务书课程名称：软件工程基础实训Ⅰ设计题目：个人博客系统已知技术参数和设计要求：1.问题描述（功能要求）：个人博客系统用来展示个人风采，其中模块主要包括：(1)个人档案(2)博客日志(3)技术文章(4)友情链接等网站常用频道（模块不少于4个，具体可根据实际情况调整）2. 运行环境要求：（1）客户端：windows操作系统IE浏览器（2）服务器：windows server 版操作系统IIS组件安装3. 技术要求：需要用到的技术（以表现页面为主，技术不一定包括下列全部，可根据具体情况选用，一般HTML 及PhotoShop技术必选，其余可选）：●HTML●CSS●JavaScript●DIV●PhotoShop(1)了解有关Web静态网站建设的基本概念与方法。
(2)掌握网页设计制作的基本概念，有关美学基本知识与设计制作流程。
(3)掌握网络信息发布与维护的方法。
设计工作量：40课时工作计划：(1) 2014级软件工程所有班级2课时：课程设计相关知识介绍，计算机系机房18课时：设计，计算机系机房。
16课时：上机、调试，计算机系机房4课时：答辩，计算机系机房。
（具体时间地点老师先申请，机动安排）指导教师签名：日期：教研室主任签名：日期：系主任签名：日期：长沙学院课程设计鉴定表摘要就是以作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。
本课程设计是培养我们创建一个静态的个人博客网页的能力与自学能力，其主要采用html语言编写(其中还包括css，div，以及javascript)，里面包括五个模块：个人档案、我的日志、留言板、好友博客、友情链接。
其中个人档案与我的日志还含有对应的子页面(二级页面)。
本博客内容较为全面，颜色丰富，能较好的展示个人风采与功能。
web网页开发课程设计
web网页开发课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解Web网页开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识。
2. 学习并运用网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等，提高网页审美能力。
3. 了解Web前端框架的作用，学会使用至少一种常见框架，如Bootstrap、Vue.js等。
技能目标：1. 学会使用网页开发工具，如Visual Studio Code、Sublime Text等，编写规范的代码。
2. 培养学生独立完成静态网页设计与开发的能力，实现网页的响应式设计，适应不同设备。
3. 学会利用调试工具，如Chrome开发者工具，调试并优化网页性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web网页开发的兴趣，激发学习积极性，提高创新意识。
2. 培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题，分享学习经验。
3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，自觉抵制不良信息。
本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和接受程度，循序渐进地引导他们掌握Web网页开发知识。
课程目标旨在使学生在掌握基本知识的同时，提高实际操作能力，培养良好的团队协作精神和价值观。
通过具体的学习成果分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网页基础知识- HTML基础：学习HTML标签、属性、页面结构等。
- CSS基础：学习选择器、盒模型、布局、样式优先级等。
- JavaScript基础：了解变量、数据类型、运算符、函数等。
2. 网页设计与布局- 学习网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等。
- 学习并实践响应式设计，掌握媒体查询和移动端布局技巧。
3. 前端框架与库- 了解Bootstrap框架，学习栅格系统、样式组件等。
- 了解Vue.js框架，学习基本概念、指令、生命周期等。
4. 网页开发工具与调试- 学习使用Visual Studio Code、Sublime Text等开发工具。
课程设计web系统案例
课程设计web系统案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web系统的基本概念、设计和实现方法。
通过本课程的学习，学生应能够理解Web系统的体系结构，熟悉常见的Web开发技术和工具，了解Web系统的设计原则和开发流程，并具备基本的Web系统开发能力。
具体来说，知识目标包括：1.理解Web系统的定义、特点和应用领域；2.掌握Web系统的体系结构，包括客户端、服务器、数据库等；3.熟悉常见的Web开发技术，如HTML、CSS、JavaScript、HTTP等；4.了解Web系统的设计原则，如模块化、标准化、可扩展性等；5.掌握Web系统的开发流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试等。
技能目标包括：1.能够使用HTML、CSS、JavaScript等基本Web开发技术编写简单的Web页面；2.能够使用HTTP协议和数据库技术实现简单的Web应用；3.能够根据需求分析进行Web系统的设计和规划；4.能够对Web系统进行测试和优化，提高系统的性能和稳定性。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；2.培养学生对新技术的敏感性和持续学习的意识；3.培养学生对Web系统的安全性、隐私保护等问题的关注。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Web系统的基本概念、设计和实现方法。
具体的教学大纲如下：1.第一章：Web系统概述介绍Web系统的定义、特点和应用领域，Web系统的发展历程，Web系统的体系结构等。
2.第二章：Web开发技术介绍HTML、CSS、JavaScript等基本Web开发技术，以及HTTP协议、数据库技术等。
3.第三章：Web系统设计原则介绍Web系统设计的原则和方法，如模块化、标准化、可扩展性等。
4.第四章：Web系统开发流程介绍Web系统的开发流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试等。
5.第五章：Web系统案例分析分析一些典型的Web系统案例，如电子商务、社交媒体、在线教育等，了解其设计理念和实现方法。
个人博客网站课程设计
个人博客网站 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解个人博客网站的基本概念，掌握网站结构、页面布局和内容发布的基本知识。
2. 学生能够了解网站前端技术，如HTML、CSS、JavaScript，并运用这些技术进行简单的网页制作。
3. 学生掌握网站后端技术，如数据库操作和服务器端编程，实现博客网站的动态数据展示和用户交互。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计和制作个人博客网站，完成网站的整体布局和页面美化。
2. 学生能够编写简单的动态网页，实现博客文章的发布、编辑、删除等功能。
3. 学生能够通过实际操作，提高问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络技术的兴趣，激发学习主动性和创新意识。
2. 学生在学习过程中，注重个人信息安全和网络安全，树立正确的网络道德观念。
3. 学生通过个人博客网站的制作，培养表达自我、展示个性的信心，提高沟通和交流能力。
本课程针对初中年级学生，结合教材内容，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和创新能力为目标。
课程性质为实践性、综合性，教学要求学生在掌握基本知识的基础上，能够独立完成个人博客网站的设计与制作，将所学知识应用于实际生活，提高信息技术素养。
通过本课程的学习，期望学生能够达到以上所述具体的学习成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 网站基础知识：- 网站概念与分类- 网站结构及页面布局- 网络协议与域名解析2. 网站前端技术：- HTML：基本结构、常用标签、表单制作- CSS：选择器、样式属性、页面布局- JavaScript：基本语法、事件处理、DOM操作3. 网站后端技术：- 数据库基础：数据类型、表结构设计、SQL语句- 服务器端编程：PHP基础、会话控制、文件操作- 数据库连接：MySQL与PHP的交互4. 个人博客网站制作：- 网站需求分析- 设计与规划：页面布局、功能模块划分- 网站制作：前端页面编写、后端逻辑实现- 网站测试与优化教学内容按照以下进度安排：1. 网站基础知识（2课时）2. 网站前端技术（4课时）3. 网站后端技术（4课时）4. 个人博客网站制作（6课时）本章节内容与教材相关章节紧密关联，确保学生能够系统地掌握网站制作相关知识。
网站建设与网页制作案例教程课程设计
网站建设与网页制作案例教程课程设计
一、课程简介
本课程旨在通过案例教学的方式，让学生了解网站建设和网页制作的基本流程，从而掌握相关技能。
通过实际操作，学生将会了解到如何搭建网站、制作网页、设计页面布局、添加动画特效等。
二、课程大纲
1. 网站建设介绍
1.1 什么是网站建设？
1.2 为什么要进行网站建设？
1.3 网站建设的基本流程
2. 网站建设工具介绍
2.1 常用网站建设工具
2.2 网站建设工具的选择
3. 网站建设实战案例
3.1 案例一：企业网站建设
3.2 案例二：电商网站建设
4. 网页制作基础
4.1 HTML基础语法
4.2 CSS基础语法
1。
课程设计报告(web前端开发)
课程设计报告(web前端开发)一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握HTML5、CSS3和JavaScript的基础知识，了解网页的基本结构和常见的前端开发技术。
2. 学生能了解并运用响应式设计原理，实现不同设备上的网页适配。
3. 学生掌握DOM操作，能实现动态交互效果和数据绑定。
4. 学生了解前端框架Vue.js的基本使用，能运用其进行组件化和模块化开发。
技能目标：1. 学生能运用所学知识独立完成静态网页的设计与制作，具备基本的网页布局能力。
2. 学生能通过JavaScript和框架实现简单的网页交互功能，提高用户体验。
3. 学生具备团队协作能力，能在项目中发挥自己的专长，与他人共同完成项目开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对前端开发的兴趣和热情，激发其主动学习和探索的精神。
2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化。
3. 培养学生面对困难和挑战时，保持积极心态，善于寻求解决方案。
4. 培养学生具备合作精神，尊重他人意见，学会倾听和沟通。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际项目经验。
学生特点：学生具备一定的计算机基础，对前端开发有一定了解，学习积极性较高。
教学要求：结合实际项目案例，以任务驱动的方式进行教学，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的个体差异，进行差异化教学，确保每个学生都能在课程中取得进步。
在教学过程中，及时评估学生的学习成果，调整教学策略，以达到课程目标。
二、教学内容1. 网页基础知识- HTML5基本标签、属性和文档结构- CSS3选择器、样式属性、盒模型和布局- 网页色彩、字体和图标设计2. 响应式设计- 媒体查询和设备适配- 弹性布局和网格布局- 移动端和桌面端页面优化3. JavaScript基础- 数据类型、运算符、流程控制- 函数、对象和数组- DOM操作、事件处理和表单验证4. 前端框架Vue.js- Vue.js基本概念、生命周期和指令- 组件化开发和模块化设计- 数据绑定、计算属性和侦听器5. 项目实战- 网页设计与制作：静态页面布局、样式设计、交互功能实现- 前端工程化：版本控制、构建工具、性能优化- 团队协作：项目分工、沟通与协作、代码审查教学内容安排与进度：第一周：网页基础知识学习第二周：响应式设计原理与实践第三周：JavaScript基础及DOM操作第四周：Vue.js框架学习第五周：项目实战与前端工程化第六周：团队协作与项目总结教材章节关联：《HTML5与CSS3权威指南》第1-5章、第7-9章《JavaScript高级程序设计》第1-6章、第13章《Vue.js实战》第1-7章教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例，使学生掌握前端开发的核心知识，培养其解决实际问题的能力。
web课程设计案例
web课程设计案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Web开发的基本原理和技术，能够独立完成简单的Web应用设计与开发。
具体分为三个部分：1.知识目标：学生需要了解Web开发的基本概念、技术体系和开发工具，掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用方法。
2.技能目标：学生能够熟练使用HTML、CSS和JavaScript编写简单的Web页面，掌握常用的Web开发工具和框架，如Visual Studio Code、Bootstrap等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对Web开发的热情和兴趣，提高他们的创新意识和团队协作能力，使他们在实际项目中能够独立思考、解决问题。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下三个方面：1.Web开发基础知识：介绍Web开发的基本概念、技术体系和开发工具，使学生了解Web开发的整体框架。
2.HTML、CSS和JavaScript编程：详细讲解HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用方法，通过实例使学生掌握常用的Web页面布局和交互效果。
3.Web开发实战：结合实际项目，让学生动手实践，掌握常用的Web开发工具和框架，培养学生的实际操作能力。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解Web开发的基本概念、技术体系和开发工具，使学生了解Web开发的整体框架。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握HTML、CSS和JavaScript的应用方法，培养学生的实际操作能力。
3.实验法：让学生动手实践，实际操作Web开发工具和框架，提高他们的技能水平。
4.讨论法：学生进行团队协作，讨论实际项目中的问题和解决方案，培养学生的创新意识和团队协作能力。
四、教学资源为了支持课程内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的Web开发教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读一些优秀的Web开发书籍，丰富他们的知识体系。
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《电子商务设计》课程设计报告题目个人博客网页设计系统学生姓名巫丹学号 ************专业班级信管10101指导老师易明设计日期 2013年6月指导老师评阅意见：目录第一章概论 (3)第二章系统设计的目标................................ . (4)2.1设计得总体目标 (4)2.1设计的阶段目标.............................. .. (5)第三章系统功能需求分析 (5)系统流程图 (6)第四章子功能需求分析............................ . .. . (16)4.1首页............................. .... . (7)4.2我的个人信息............................ .... . . . . . .(7)4.3我的相册 (8)4.4我的兴趣爱好.............................. . . . .. (8)4.5我的个人简历 (9)第五章系统数据层设计................................ . (10)5.1 E—R图 (10)5.1数据字典 (11)第六章系统物理配置方案............................. (12)第七章系统实现效果图............................. .. (13)第八章总结............................. (16)附录参考文献............................. .. (17)一系统概述个人博客相对于现实生存空间更具有随意性，也逐步成为人们感情宣泄、人际交流的重要工具；在这个生活节奏越来越快，个人隐私越来越透明的社会中，拥有一个完全属于自己并能畅所欲言的博客实在是一种奢侈；因此个人博客就应运而生了。
网络发展到今天，建立网站已经成为一个很普遍的问题了，对于一个企业来说，建设好自己的网站可以抢占新世纪发展的战略要点。
建立新的企业形象，直接开拓国际市场，开展24小时网上营销及高效廉价的定向宣传；与客户建立最直接的交流机制，缩短推出新产品和打开新市场的周期，与富有吸引力的客户群发展客户关系网；与自己的销售人员保持联系，进一步面向本地市场。
随着网络技术的发展和网站安全性的提高，个人博客的保密性也在提升，人们可以在自己的博客里面发表日志、撰写博文、上传相片、分享生活等。
个人博客以其简单、时尚而备受年轻人的青睐。
可以说，个人博客对于现代人的生活质量具有很普遍的提高意义。
二、系统设计的目标2.1设计的总体目标静态网页:DreamWeaver，生成网站的HTML代码，然后将代码连同支撑的素材（图片，Javascript脚本等）通过FTP工具传送到Web服务器，这样生成的网站内容是固定的，网站所有者需要更新网站的内容，必须找到以前设计的网站代码，修改相应内容后，再通过FTP工具传送到Web服务器。
静态网页是相对于动态网页而言，是指没有后台数据库、不含程序和不可交互的网页。
你编的是什么它显示的就是什么、不会有任何改变.动态网页:动态网页一般以数据库技术为基础，可以大大降低网站维护的工作量,采用动态网页技术的网站可以实现更多的功能，如用户登录、用户管理,留言修改删除等等;动态网页实际上并不是独立存在于服务器上的网页文件，只有当用户请求时服务器才返回一个完整的网页;动态网页中的“?”对搜索引擎检索存在一定的问题，搜索引擎一般不可能从一个网站的数据库中访问全部网页，或者出于技术方面的考虑，搜索蜘蛛不去抓取网址中“?”后面的内容，因此采用动态网页的网站在进行搜索引擎推广时需要做一定的技术处理才能适应搜索引擎的要求。
数据库:数据和资源共享这两种方式结合在一起即成为今天使用的网络数据库，它以数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。
在留言板模块中,我们需要用到数据库进行管理工作IIS发布:将自己的博客在IIS发布,能够和大家分享自己的博客,让朋友知悉你的动态。
在同一时间内允许打开的网站页面数，打开一个页面占一个iis，打开一个站内框架页面占2到3个iis；若图片等被盗链，在其它网站打开本站图片同样占一个iis。
假若设置参数为50个iis，则这个站允许同时有50个页面被打开。
但要在同一时间（极短的时间）有50个页面被打开，需要50个人同时操作，这个概率还是比较低的。
所以，100个iis支持日ip1000（同时访问网站人数必定远低于1000人）以上都不是很大问题，除非网站被盗链或框架引发其它消耗，因此使用IIS发布是十分有意义的。
2.2．设计的阶段目标1）前台主要功能要求通过对个人博客的典型业务调查分析可以得到个人博客前台用户的主要功能包括：●允许用户查看个人信息,相册,兴趣爱好,个人简历；●访问者可以查看留言板;●访问者可以查看留言板的留言，并能够发表新的留言；●允许用户修改博客的网页stlye；●播放背景音乐等特效（2）后台主要功能要求。
通过对个人博客的典型业务调查分析可以得到个人博客后台用户的主要功能包括：●可以用管理者身份登陆管理●可以对图片进删除及回复●可以对留言管理。
●设置游客与管理者的权限。
三、系统功能需求分析建立一个网站好比写一篇文章，首先要拟好提纲，文章才能主题明确，层次清晰。
如果网站结构不清晰，目录庞杂，内容东一块西一块。
结果不但浏览者看得糊涂，自己扩充和维护网站也相当困难。
网站的题材确定后，并且收集和组织了许多相关的资料内容，但如何组织内容才能吸引网友们来浏览网站呢？栏目的实质是一个网站的大纲索引，索引应该将网站的主体明确显示出来。
因此我将自己的个人网站分为五个栏目，分别是关于首页、个人信息、相册、兴趣爱好、个人简历、留言板。
需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求,从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一个for linux的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发for windows的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死.需求分析之所以重要,就因为他具有决策性,方向性,策略性的作用,他在软件开发的过程中具有举足轻重的地位.大家一定要对需求分析具有足够的重视.在一个大型软件系统的开发中,他的作用要远远大于程序设计.系统流程图四、子功能需求分析4.1首页实现了到达各个网页的链接首页个人信息相册兴趣爱好留言板4.2个人信息这个网页显示我的基本信息，联系方式以及想说的话。
1、功能在这个页面允许用户使用默认模式和简洁模式观看网页。
2、组成构造相册结果显示页面 2.html,返回首页界面:index.html个人信息查看个人信息返回首页4.3兴趣爱好在其中展示我喜爱的东西，包括我的日记、精品文章、社会文化和一些杂七杂八的爱好。
奇文共欣赏，疑义相与析。
我只想起到抛砖引玉的作用，让大家从中认识我和了解我，让一些美好的东西我们大家共同来欣赏。
4.4相册在其中展示漂亮的图片，包括我的照片、我的同学、风景照片、妹眉帅哥栏木。
让大家一起来欣赏人物是一个个人相片和精彩图片展示的地方，在相册中，我们可以了解到管理员的个人风采和自己喜欢的图片。
1、功能利用js显示图片，让大家可以看见图片的缩略图，同时每个图片都有快照功能，可以浏览图片的全图。
2、组成构造相册结果显示页面 3.html,返回首页界面:index.html3、相册管理查看相册返回首页兴趣爱好查看兴趣爱好返回首页4.5个人简历 在这个网页中描述了个人的成长经历，更好地介绍自己。
包括学校，生活经历等等1.功能 能够用简洁模式和默认模式对网页进行观看,给游客带来不同的视觉效果.2.组成构造 个人简历网页 4.html 返回首页界面:index.html4.6留言板 是一个我与大家谈心交流的地方，在留言板中，我们可以畅所欲言，和大家进行交流。
1、功能 游客能够输入昵称,QQ 号之后进行留言，管理员拥有管理的能力，只要以密码登录管理模式，就可以进行各个用户的单独意见回复，而且还能对留言进行删除2、组成构造 留言网页index.asp 进入后台管理网页 manage.asp3、个人简历查看兴趣爱好 返回首页留言板游客留言管理员登陆管理员回复 管理员删除五、系统数据层设计系统开发过程中，数据库设计占有重要的地位。
数据库设计的原则是根据系统的整体需求而定的。
通过对本网站进行的需求分析、网站流程分析，以及系统功能结构的确定，规划出系统中使用的数据库实体对象。
通过整理，画出部分数据库实体的概念模型图。
5.1 E-R 图：Name IDReplyData IPCommSexEmailWebQQ5.2 数据字典列名数据类型长度主键允许空说明id Int 是否身份号name Varchar 15 否用户名Sex Varchar 15 否性别Email Varchar 15 否邮箱web Varchar 30 否网页QQ Varchar 30 否QQ号comment Varchar 30 是评论IP Varchar 15 是IP datatime Date 是时间reply Varchar 200 否回复六、系统物理配置方案设计6.1系统开发环境运行个人博客应该具备以下条件：●操作系统：Windows XP/Windows 7旗舰版以上；●数据库：access●服务器：IIS、;●开发工具：Visual 2008开发系统辅助工具:◆图像编辑：PhotoShop CS5◆流程图制作工具：visio；◆ 、CSS。
七、系统实现效果图首页我的个人信息我的相册我的兴趣爱好留言板管理员登陆八总结网页制作论文摘要通过这次个人网页的制作，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。
尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。
通过把自己的网页上传到互联网上，对文件的保存、上传、下载以及修改等知识有了更牢靠的掌握。
通过自己的努力完成了自己上传到网上的第一个作品，那种成就感是无法用语言形容的。
所以我觉得这次制作网页我已经达到了自己的目的，而不是单单为了完成作业而已。
这是一个完全关于自己的个人网页，既然是介绍自己，就应该让观者在浏览了之后了解自己其人，我觉得这点我已经基本上做到了。