初 中 英 语 语 法 知 识 汇 编3形容词、冠词、数词
初中语法---句子成分与基本句型
一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
其中主语和谓语是句子的主要成分，其余的均为次要成分。
①主语主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”，是句子的主体。
一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
1.名词或名词短语作主语Beijing will be rainy. 北京将多雨。
Weather in our costal city is nice and cool in summer. 夏季我们沿海城市的天气舒适、凉爽。
2017年中考英语语法详解：数词、冠词
2017年中考英语语法详解：数词、冠词为帮助考生们更好地复习英语语法知识，以下是店铺搜索整理的关于2017年中考英语语法详解:数词、冠词，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生网!一.数词1.数词概述：表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。
其用法相当于名词或者形容词。
2.数词的种类：可以分为两种：基数词：表示数目多少的数词。
序数词：表示先后顺序的数词。
3.基数词的写法和用法1)1—12的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。
2)13—19的基数词以-teen结尾。
如：14—fourteen，但13，15，18较特殊，13—thirteen 15—fifteen 18—eighteen。
3)20—90的整十位均以-ty结尾。
如：60—sixty，但20，30，40，50，80较特殊，20—twenty 30—thirty 40—forty 50—fifty 80—eighty。
4) 十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28—twenty-eight，96—ninety-six。
5) 百位和十位(若无十位则和个位)之间加“and”，如：148—one hundred and forty-eight , 406—four hundred and six。
6) hundred(百)，thousand(千)，million(百万)，billion(十亿)等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。
7) .百(hundred),千(thousand),百万(million)等词与介词of连用的时侯，用复数形式，表不确定数目，其前面不可与数字连用8).表示“几十”的数词，复数形式可用来表示人的岁数或年代。
如： He is in his forties. 他四十多岁。
最新英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1、名词名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能，动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
（二）1、名词，人或事物的名称3、代词，代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词，5th就是表示顺序）5、形容词，人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6、副词，动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词，表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构）9、连词，连接词与词，短语与短语，句子与句子10、感叹词，表示说话时的感情或语气（三）1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词，article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类：1．名词：表示人、物或地方等，如：John，teacher；table，pen；London；beauty．2．代词：用来代替名词，以避免重复某个名词，如：I，you，it，that，those，them．3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词，如：good（man），white （paper），every（book），much（water），（John is）hon－est，（He seems）lazy．被修饰或限制的名词，叫做主体词（head-word）。
英语语法知识大全
英语语法知识大全词类、句子成分和构词法一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感慨词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy morning bag ball class orange〔橙〕.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who she you it3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征，用来修饰名词。
如：good right white〔白色〕orange〔橙色〕.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one two three first〔第一〕second〔第二〕third〔第三〕fourth〔第四〕.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am is are have〔有〕see〔见〕6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now〔现在〕very〔很〕here〔在这里〕often〔经常〕quietly〔平静〕slowly〔慢慢地〕7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词，说明名词所指的人或物的词。
如：a an the8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如：in on from〔来自〕above〔在…上面〕behind〔在…之后〕9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and but before10、感慨词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh well hi hello二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,答复是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,答复“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,答复是“什么”或者“怎么样”。
初中英语的十大词性分类及其用法
初中英语的十大词性分类及其用法英语语法最基础的就是词性了！因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化名词的所有格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词【可编辑范本】
(一)1、名词名词（Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类.４、形容词形容词【ａdjｅctive】很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"ａ,an”、定冠词”the＂和零冠词三种6、数词表示"多少＂和"第几"的词，叫数词.其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
7、副词(Aｄverb）副词的定义: 副词是一种用来修饰动词，形容词,副词或全句的词，说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语.（二）1、名词, 人或事物的名称3、代词, 代替名词或者数词（比如sｏme就是代替数目)3、动词，动作或状态4、数词，表示数目或顺序（比如序数词,5th就是表示顺序）5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词, 动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词，表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词，代词或其他名词性结构)9、连词，连接词与词,短语与短语，句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气(三)１、adj。
初 中 英 语 语 法 知 识 汇 编3形容词、冠词、数词
初中英语语法知识汇编形容词和副词形容词和副词的句法作用：形容词：用于名词前作定语、用于联系动词后作表语（主语补语）或宾语后作宾语补语。
e.g This is the most interesting book I have ever seen. （定语）The dish tastes delicious. Would you like some? （表语）What he said made all of us happy. （宾补）副词：用于修饰动词、形容词、副词以及整个句子，在句中作状语，说明时间、地点、程度等。
在句中的位置较灵活，可位于句首、句尾或句中（特殊动词后，谓语动词前）；修饰形容词或副词时，应位于其前。
e.g Jim usually goes to school with his friend by bus. （频率）Yesterday Lucy bought a new skirt. （时间）Could you come here to have dinner with me this evening? （地点）This piece of music sounds very beautiful. （程度）考点要求：一、形容词和副词的判断：主要要求判定是否应使用形容词（考虑同名词或动词的关系）。
根据形容词的句法作用，下属情况必须使用形容词：位于名词前作定语；位于联系动词后作表语；位于必须带复合宾语的动词后的宾语后作宾补。
除此之外，用副词。
e.g He got a lot of presents on his birthday. He is a _____ boy.A. luckB. luckyC. luckily（此句的参照词为boy，其前用形容词作定语，排除名词luck和副词luckily）Linda looks _____ in that skirt. I wonder where he bought the skirt.A. beautyB. beautifulC. beautifully（此句的参照词为look，为联系动词，其后带形容词作表语，排除A、C）What he did made his father _____.A. angryB. angrilyC. happily（此句的参照词为make，作使役动词，其后应带复合宾语，因此用形容词作宾补，排除B、C）We should do our homework _____.A. careB. carefulC. carefully（其后无名词，谓语动词不是联系动词，也不是能带复合宾语的动词，因此应用副词作状语，排除A、B）附：1、联系动词：初中英语中常见的联系动词有：be、become、look（看起来）、seem（显得）、feel（感到）、sound（听起来）、taste（尝起来）、smell（闻起来）、get（变得--- 常带比较级）、turn（变得--- 常带颜色）、keep（保持）、stay（保持）、go（处于……状况）等。
冠词、数词、形容词、副词
冠词一、冠词冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。
二、不定冠词不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。
a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
不定冠词的用法1、表示“一个”，意为one；指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.2、代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.Mr. Smith is an engineer.3、词组或成语。
a little、a few、a lot、a type of 、a pile、a great many、many a 、as a rule、in a hurry、in a minute、in a word、in a short while、after a while、have a cold、have a try、keep an eye on、all of a sudden三、定冠词定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
定冠词的用法1、特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。
2、上文提到过的人或事：He bought a house.I've been to the house.他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3、指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth4、单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元，the fox 狐狸。
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初中英语语法知识汇编形容词和副词形容词和副词的句法作用：形容词：用于名词前作定语、用于联系动词后作表语（主语补语）或宾语后作宾语补语。
e.g This is the most interesting book I have ever seen. （定语）The dish tastes delicious. Would you like some? （表语）What he said made all of us happy. （宾补）副词：用于修饰动词、形容词、副词以及整个句子，在句中作状语，说明时间、地点、程度等。
在句中的位臵较灵活，可位于句首、句尾或句中（特殊动词后，谓语动词前）；修饰形容词或副词时，应位于其前。
e.g Jim usually goes to school with his friend by bus. （频率）Yesterday Lucy bought a new skirt. （时间）Could you come here to have dinner with me this evening? （地点）This piece of music sounds very beautiful. （程度）考点要求：一、形容词和副词的判断：主要要求判定是否应使用形容词（考虑同名词或动词的关系）。
根据形容词的句法作用，下属情况必须使用形容词：位于名词前作定语；位于联系动词后作表语；位于必须带复合宾语的动词后的宾语后作宾补。
除此之外，用副词。
e.g He got a lot of presents on his birthday. He is a _____ boy.A. luckB. luckyC. luckily（此句的参照词为boy，其前用形容词作定语，排除名词luck和副词luckily）Linda looks _____ in that skirt. I wonder where he bought the skirt.A. beautyB. beautifulC. beautifully（此句的参照词为look，为联系动词，其后带形容词作表语，排除A、C）What he did made his father _____.A. angryB. angrilyC. happily（此句的参照词为make，作使役动词，其后应带复合宾语，因此用形容词作宾补，排除B、C）We should do our homework _____.A. careB. carefulC. carefully（其后无名词，谓语动词不是联系动词，也不是能带复合宾语的动词，因此应用副词作状语，排除A、B）附：1、联系动词：初中英语中常见的联系动词有：be、become、look（看起来）、seem （显得）、feel（感到）、sound（听起来）、taste（尝起来）、smell（闻起来）、get（变得--- 常带比较级）、turn（变得--- 常带颜色）、keep（保持）、stay（保持）、go（处于……状况）等。
以上动词大部分既是联系动词，又是行为动词，因此判定紧跟其后的词用形容词还是副词，需考虑其是否为联系动词，如是则带形容词，如不是，用副词。
e.g This kind of cloth looks very nice.He looked carefully, but saw nothing.The soup smells wonderful. Do you want some?To keep healthy, he exercises every day.2、初中英语中常见的需带形容词作宾补的动词有：make、keep和think/believe/find （带不定式作宾语）等。
e.g We should keep the classroom clean.I think it necessary for us to read English every day.I found it difficult for me to work out the math problem alone.二、形容词和副词的比较等级：大多数的形容词和副词都有三个级别：原级：形容词或副词的原形。
用于不考虑比较关系时。
比较级：原形后加-er或用more表现的形式。
用于两个彼此独立的事物进行比较。
最高级：原形后加-est或用most表现的形式。
用于两者以上的事物进行比较。
1、形容词和副词比较等级的表示：1）单音节词和用-y结尾的双音节词（形容词后加上-ly构成的副词例外），在词尾加-er 表示比较级，加-est表示最高级。
规则如下：（1）一般情况下（非下述情况），直接加-er或-est;e.g long --- longer --- longest short --- shorter --- shortest（2）用-e结尾的词，只加-r或-st；e.g nice --- nicer --- nicest fine --- finer --- finest（3）用-y结尾的词，变-y为-i，再加-er或-est；e.g dry --- drier --- driest heavy --- heavier --- heaviest（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节（整个单词中只有倒数第二个为元音字母时）；先双写最后一个辅音字母，再加-er或-est；e.g big --- bigger --- biggest thin --- thinner --- thinnest（5）特殊变化形式：good/well --- better --- best bad/ill/badly --- worth --- worstmany/much --- more --- most little --- less --- leastold --- older --- oldest（不用于家庭成员名称前）old --- elder --- eldest（用于家庭成员名称前）far --- farther --- farther（一般用于说明具体的距离）far --- further --- further（主要用于说明抽象距离）2）双音节词和多音节词在词前加more表示比较级，加most表示最高级；e.g slowly --- more slowly --- most slowlybeautiful --- more beautiful --- most beautiful3）下列双音节词即可用-er/-est，也可用more/most：common、handsome、polite、quiet、pleasant、stupid、tired以及用-ow、-er、-al结尾的双音节词。
e.g quiet --- quieter/more quiet --- quietest/most quietclever --- cleverer/more clever --- cleverest/most clever2、比较级的用法：比较级用于两个彼此独立（注意：并非只有两个）的事物做比较，句中应出现两个做比较的部分（有上下文联系的句子除外），其间用表示比较关系的从属连词（than、as）连接。
形容词和副词应根据句式或从属连词的不同，使用适当的形式。
1）than句式：使用than连接两个做比较的部分，用以说明“……比……更……”。
形容词用比较级；主语做比较时，than之后的人称代词可用宾格。
e.g Jim is taller than I/me.I run more quickly than he/him.She is better at English than math.注：①做比较的两个事物应该为同种类型的事物，不同类的事物一般不做比较。
②做比较的两个部分，如一个为―形容词性物主代词+ 名词‖，另一个使用人称代词时，应用名词性物主代词。
e.g His dictionary is more useful than yours.③后臵定语做比较时，做比较的后臵定语前应加上that（代换不可数名词或单数可数名词）或those（代换复数可数名词），以代换其前所提到的名词。
e.g The weather in Guangzhou is much hotter than that in Beijing in summer.The apples in the box are bigger than those on the table.④主语做比较时，如使用同一个动词，than之后的主语后的动词可省略（主语为人称代词时，可用宾格）；如动词不同或时态不同，不能省略（主语为人称代词时，必须用主格）。
e.g He is much taller than she (is). = He is much taller than her.He is much taller than he was two years ago.2）as句式：使用as连接两个做比较的部分，用以说明“……同……一样……”。
形容词或副词用原级，其前需加上程度副词as或so（只用于否定句）。
e.g This book is as interesting as that one.Jim isn’t as/so tall as John.3）of句式：使用of结构说明两个做比较的事物，用以说明“两者中较……的一个”。
形容词用比较级，其前应加上定冠词the；of结构中应包含表示两者的词语。
e.g Lucy is the fatter of the twin sisters.Mike is the older of the two boys.4）说明程度不断加深的方法：使用两个同形的形容词或副词的比较级，用and连接，可表示程度的不断加深。
e.g Our life is getting better and better.She eats too much sugar. And she is getting fatter and fatter.John is running faster and faster.Our hometown is becoming more and more beautiful.5）说明变化是同时发生时的表达方式：在并列句的两个分句前，同时使用定冠词the 带形容词或副词的比较级，可表示两个变化是同时发生的。
e.g The more you exercise, the healthier you will be.The more he learns about Chinese history, the more he enjoys living in China.The louder you shout, the angrier you will be.3、最高级的用法：最高级用于两者以上的事物做比较，做比较的事物包含在比较范围内，说明其中“最……的一个（些）”，句中应含有表示比较范围的词语，通常用in或of构成的介词短语说明比较范围（如比较对象与比较范围属于同类，用of，否则用in）。