国家开放大学《思想道德修养与法律基础》终考试题参考答案

国家开放大学《思想道德修养与法律基础》终考试题参考答案国家开放大学《思想道德修养与法律基础》终考试题参考答案《思想道德修养与法律基础》终考试题一2012年11月17日，习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

试述如何理解理想信念是精神之“钙” 答案一：习近平总书记曾形象地说“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，就会在风雨面前东摇西摆。

”坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

对于共产党人来说，坚定理想信是一个严肃的、重大的政治问题。

理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。

因此，广大党员干部而言要坚定理想信念，补充精神之“钙”。

第一，广大党员干部要深刻理解马克思主义，深刻把握历史规律。

全党要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，广大党员干部必须长期坚持并不断发展，为实现远大理想和奋斗目标而不懈奋斗。

第二，要牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定永远跟党走的信念，坚决拥护社会主义制度，坚决拥护改革开放，要自觉践行社会主义核心价值观，用先进思想、模范行动影响和带动全社会，在中国共产党领导的中国革命和建设事业中、中国特色社会主义建设中涌现了一批又一批的先进榜样，他们信念坚定、对党忠诚，他们心系群众、为民尽责，他们忘我工作、务实进取，他们克己奉公、敢于担当，广大党员干部都应该学习榜样身上那种无私奉献，脚踏实地，追求卓越的精神，用饱满的激情投入为人民服务当中，实现自己的人生价值，不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

试述宪法的基本原则宪法基本原则是指人们在制定和实施宪法过程中必然遵循的最基本的准则，是贯穿立宪和行宪的基本精神。

任何一部宪法都不可能凭空产生，都必须反映一国当时的政治指导思想、社会经济条件和历史文化传统，宪法基本原则是对这些方面的集中反映。

而认真、全面地分析和归纳宪法的基本原则，对于了解宪法发展的规律性，特别是资本主义类型宪法与社会主义类型宪法间的历史联系将具有十分重要的意义。

对世界各国宪法与宪政理论和实践的考察表明，宪法的基本原则主要有人民主权原则、基本人权原则、权力制约原则和法治原则。

《思想道德修养与法律基础》终考试题二二、2016年4月26日，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上指出，要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

试述如何理解让改革创新成为青春远航的强大动力？（80分）答：改革创新是当代中国最突出，最明的特点，大学生有想象方和创造力，是改革创新的生力军，要在改革创新的实践中奉根国，服务人民实现价值，让改革创新成为春远航的强大动力。

第一，创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋中华民族是富有创新精神的民族，在历史的漫漫长河中，变通求新，因果损，革鼎与时俱进、与目借新等思想观念逐渐积淀为中华况族最深沉的民族原，勇下创新创造的族察成就了药煌灿烂的中华文明。

我国在历史上长期处于世界领先地位，我国思想文化社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面对周边发挥了重要幅射和引侧作用中华文明对世界文明进步做出了巨大贡献，产生了深远影响。

究其深层精神源，就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。

近代以来，我国逐渐由领先变为落后，其中一个重要原因就是错失了多次斜技和产业苯命带来的巨大发展机遇，在世界工业革命大滑中被时代远远用下，中华民族在世界工业革命大中落后于时代，陷入落后挨打的悲惨境地，中华人民共和国的成立，让古老的中国发新生，勤劳勇敢的中国人民在建设自己美好家园的伟大实践中进发出创新创造的生机活力在中国共产党的领导下投身全力追赶时代，勇于引领时代的改革创新大潮。

第二，改革创新是时代要求在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力，坚持改革创新是新时代的迫切要求。

创新始终是推动人类社会发展的第一动力，从某种意义上说，创新映定着世界政治、经济力量对比的变化，也决定着各国、各民族的前途命运创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现“在激烈的国际竟争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。

”今天，国际竟争的新优势越来越集中体现在创新能力上。

面对科技创新和产业革命新趋势，世界主要国家都在积极调整应对，努力寻找创新的突破口，抢占发展的先机，纷纷出台创新战略，加大投入，加强人才、专利、标准等战略性创新资源的争夺，创新战略竟争在综合国力竞争中的地位日益重要。

第三，做改革创新生力军青年时期是创新创造的宝贵时期。

新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。

树立改革创新的自觉意识。

改革创新，首先要求人们自觉增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规、大胆探索未知、勇于创新创造的思想观念，在实践中有直面困难的勇气，有突破难关的精神，锐意进取，奋力前行。

增强改革创新的能力和本领。

一是夯实创新基础。

推行任何一项改革，做出任何一项创新，都是站在前人积累的专业知识基础之上的。

改革创新之所以能够推陈出新，提出前人不曾提出的新思想，推出令世人敬仰、叹服的新创造，一个重要的原因就在于改革创新者具有扎实的专业知识基础。

二是培养创新思维。

创新思维与守旧思维的区别在于:守旧思维往往求同、模仿，创新思维则注重求异、批判而不甘落入窠臼和俗套；守旧思维被动回答问题，创新思维善于发现问题；守旧思维往往机械、线性、封闭，创新思维则灵活而开放，发散而多维；对于守旧思维提出的观点，人们往往因熟悉而易于接受，对于创新思维提出的观点则常常因“异想天开”而被怀疑甚至嘲讽。

大学生在专业学习与社会实践中应自觉培养创新思维，勤于思考，善于发现，勇于创新。

三是投身创新实践。

实践出真知，实践长才干。

当代大学生既置身于全球新一轮科技革命和产业变革兴起的历史机遇期，又置身于我国迈向现代化强国的历史新征程，应当在全面深化改革的伟大实践中深深体悟改革创新精神，增强改革创新的意识，锤炼改革创新的意志，增强改革创新的能力和本领，勇做改革创新的实践者和生力军。

青年往往朝气蓬勃、思维活跃，好奇心强、求知欲盛，敢于尝试新事物，这些都是有利于创新创造的重要条件。

纵观世界历史，许多重要创造，都是产生于创造者风华正茂、思维最敏捷的青年时期。

可以说，青年身上蕴藏着巨大的创造能量和活力。

大学生应当珍惜人生中最具创新创造活力的宝贵时期，有敢为人先、开拓进取的锐气，有逢山开路、遇河架桥的意志，在创新创造中不断积累经验、取得成果、演绎精彩。

二、试分析尊重社会主义法律权威的原因？（20分）答：我国社会主义法律是党的主张和人民意志的统一体现，保护和实现的是人民的根本利益，具有最高的权威。

从本质上讲，尊重和维护法律权威，就是尊重和维护人民的根本利益和其他合法权益的具体实践，也是尊重和保障人权的具体实践。

因此，树立法律权威，就是树立党和人民共同意志的权威；捍卫法律尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。

只有切实尊重和有效实施法律，人民当家做主才有保证，党和国家的事业才能顺利发展。

试卷代号：3957 国家开放大学2020年春季学期期末统一考试思想道德修养与法律基础试题（开卷）一、材料分析题（80分）材料一：新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、连续奋战，有的不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。

面对新冠肺炎疫情，普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度，而医务工作者则选择了“逆行”。

当很多人在家中安全隔离时，大批白衣天使却走出家门，坚守工作岗位，用生命守护生命。

疫情使医务人员的工作环境风险更高，工作环节更复杂，工作强度更大。

面对这些严峻考验，医务工作者不负人民重托，交出了满意的答卷，诠释了救死扶伤的真正内涵。

材料二：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说：“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明星，他们是强不了国的。

”“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗，所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在支撑民族脊梁。

”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值，相应得到多少回报，这里的价值分为精神价值和物质价值。

如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等，他们工作一生不及明星一天的收入；给社会创造精神价值的作家不再受推崇，致使如今难出思想大家。

不要说什么存在即合理，这明明就很不合理。

” 请回答：1.什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？2.结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。

二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（20分）概念：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

人生价值是人观体系中的一个重要的范畴，在一定意义上，人生的价值是人生的意义，而人生“价值量” 大小可以解成人生意义的大小。

内容及含义：人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。

任何价值都是表示客体满足主体需要的意义，人的价值也是如此。

不过在社会实践中，人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的，人既是主体，又是客体，是主客体的有机统一。

一个人，一方面是价值主体，他把他人和社会作为自己的价值客体，他是需要的主体，有其自身的需要，他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要，这就是我们通常所说的向社会的索取，或社会对个人的尊重和满足。

这种满足使个人得以存在和发展，从个人角度来说，这就是他的自我价值，换句话说，个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要，这就是所谓人生的自我价值。

另一方面，他又成为他人和社会的价值客体，以其活动及成果，来满足他人和社会的需要，这就是他的人生的社会价值，也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。

人在价值关系中是主客体的统一，人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。

自我价值和社会价值的辩证关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。