小学语文教师素养考试试题(4套)
小学语文老师素质考试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 小学语文教学大纲规定，小学语文教学要注重培养学生的（）和（）。
2. 语文教学过程中，教师应充分发挥（）的作用，调动学生的（）。
3. 语文教学中，要重视（）的培养，提高学生的（）。
4. 小学语文课堂教学中，教师应注重（）与（）的结合。
5. 小学语文教学要注重（）与（）的结合，提高学生的（）。
6. 语文教学要遵循（）原则，培养学生的（）。
7. 小学语文教学要关注（）的差异，实施（）。
8. 小学语文教学要注重（）的培养，提高学生的（）。
9. 小学语文教学要关注（）的培养，培养学生的（）。
10. 小学语文教学要注重（）的培养，提高学生的（）。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项不属于小学语文教学目标？（）A. 培养学生的语言表达能力B. 培养学生的思维能力C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的数学计算能力2. 下列哪种教学方法最适合小学低年级学生？（）A. 讲授法B. 探究法C. 案例分析法D. 情境教学法3. 下列哪个选项不属于小学语文教学原则？（）A. 科学性与趣味性相结合B. 教学内容与生活实际相结合C. 知识传授与能力培养相结合D. 学生主体与教师主导相结合4. 下列哪个选项不属于小学语文教学评价方法？（）A. 测验评价B. 考察评价C. 学生自评D. 教师评价5. 下列哪个选项不属于小学语文教学策略？（）A. 精讲多练B. 创设情境C. 分层次教学D. 质疑式教学三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述小学语文教学目标的主要内容。
2. 简述小学语文教学原则的内涵。
3. 简述小学语文教学评价方法的意义。
四、论述题（10分）试论述如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。
答案：一、填空题1. 语言文字运用；思维品质2. 学生；学习积极性3. 语文素养；语文能力4. 教学内容；教学方法5. 语文素养；语文能力6. 教学内容与生活实际相结合；学生主体7. 学生；分层教学8. 语文素养；语文能力9. 语文素养；语文能力10. 语文素养；语文能力二、选择题1. D2. D3. C4. D5. D三、简答题1. 小学语文教学目标的主要内容有：培养学生的语言文字运用能力、思维能力、审美情趣、文化素养等。
小学语文教师专业素养测试题四套
小学语文教师专业素养测试题一姓名一、填空1、中国十大传世名画之一的《清明上河图》是朝作的一幅画。
2、我国现代著名作家茅盾的代表作是《》。
他的一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。
后人根据他的遗愿，于年设立了“茅盾文学奖”。
这一奖项是中国的最高文学奖之一。
3、红军长征经过整整年，从向_________革命根据地转移，最后，取得了战略性的胜利。
毛泽东于年写下了《》这首诗，表现了红军藐视困难并战胜困难的伟大精神。
4、长江发源于我国省唐古拉山脉，流经、、、、等11省区（地名填简称）。
最后于省注入。
全长千米，为中国第长河。
5、语文课程的性质界定为：语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
与的统一，是语文课程的基本特点。
6、我国西汉伟大的家司马迁曾替李陵说了几句公道话，激怒皇上被判为死刑。
后来又减为“宫刑”。
他在狱中以孔子困厄作《》，屈原放逐赋《》,左丘失明作《》，孙子被削掉膝盖骨而修《》等先古圣贤在逆境中发愤有为的事例鼓励自己，终以惊人的毅力，忍辱负重，发愤著书，最终完成了中国史学上第一部纪年体通史《》，记载了上自中国上古传说中的时代，下至太初四年（公元前100年），共多年的历史。
7、美国小说家写的《老人与海》获得了诺贝尔文学奖和美国奖。
8、年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。
全称是《》，是世界上第一个为全面控制等温室气体排放，以及国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。
二、选择题1、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一个特点？（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容古代四大女性之美，其中“闭月”是指（）A、貂禅B、西施C王昭君D、杨贵妃3、孔子提出“有教无类”的主张，体现了师德规范的（）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教4、提出把整个心灵献给孩子们的主张是前苏联教育家（）A．凯洛夫B赞可夫C马卡连柯D苏霍姆林斯基5、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》6、“五经”是五种儒家经学典籍的合称，下列不属于五经的是（）A、《论语》B、《尚书》C、《礼记》D、《春秋》7、下列不属于著名的四大名旦的是：（）A、梅兰芳、B、程砚秋、C、尚小云D、常香玉8、《小放牛》是我国哪个省的民歌？（）A、河北B、山西C、湖南D、江苏9、下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组（）A、①心照不喧②相濡以沫③杯盘朗籍B、①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉C、①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍10、以下名著不属于明朝的四大奇书的是：（）A、《三国演义》B、《水浒传》C、《曹雪芹》D、《西游记》三、判断1、“万”字的规范笔顺是：横、横折钩、撇。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题 (每题5分，共30分)1.以下哪个成语与“路”字无关？A. 路人B. 一路顺风C. 来路D. 入门之路2.下面哪个词语的读音不同于其他三个？A. 手表B. 蜡烛C. 香蕉D. 面包3.句子“她心思剔透，善解人意。
”中，“心思剔透”表达了人物的哪种品质？A. 心地善良B. 果断坚定C. 深思熟虑D. 聪颖敏锐4.下列句子中，没有语病的一项是：A. 她是我们班上会算术的最好的女生。
B. 我们班上有三位同学喜欢参加文学社。
C. 天气非常的寒冷，需要多穿点衣服。
D. 这个问题难不倒他，他想出了一个好办法。
5.请选出与“明天”意义相近的词语。
A. 今日B. 古时C. 事后D. 新的6.关于汉字的起源，说法不正确的一项是：A. 汉字的形状多与事物的形态相似。
B. 汉字的发展与人类社会的进程有关。
C. 汉字的创制是一种自然发展的结果。
D. 汉字的基本构造是由象形演变而来。
二、阅读理解 (每题10分，共40分)阅读下面的短文，然后根据短文内容做题。
1. 这是一篇讲述小狗成长故事的文章。
小狗从一只可爱的小幼犬成长为一只机灵活泼的大狗，它的成长过程中经历了许多有趣的事情。
以下哪个标题最适合这篇短文？A. 从小到大B. 笑看小狗C. 狗狗的成长D. 美好的回忆2. 这篇文章通过描述小狗的成长过程来向读者传递了一种什么样的情感？A. 忧伤B. 生气C. 喜悦D. 惊讶3. 文章中强调了小狗在成长过程中经历的“有趣的事情”，从这句话可以推断出作者对小狗成长的态度是什么？A. 冷漠B. 热爱C. 无所谓D. 厌恶4. 通过这篇文章，你觉得小狗在成长过程中最大的变化是什么？A. 外貌的变化B. 能力的提升C. 性格的转变D. 经历的事件三、作文题 (30分)题目：请你用300字左右的篇幅，写一篇关于健康饮食的作文。
要求：1. 简要介绍什么是健康饮食；2. 列举几个常见的不健康饮食习惯；3. 分析不健康饮食习惯的危害；4. 提出保持健康饮食的建议。
小学语文教师素养大赛题库附答案
小学语文教师素养大赛题库附答案选择题（）1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（）字。
A.25万B.40万C.100万D.145万（）2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（）。
A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击鳞次栉（zh?）比战战兢兢(jīnɡ)B．欺侮（wǔ）租赁（l?n）刚愎（b?）自用恪（ka）尽职守C．泥泞（n?nɡ）湖泊(pō)苦心孤诣（y?）惟妙惟肖（xiüo）D．浸渍（z?）提（t?）防引吭（hánɡ）高歌一叶扁(piün)舟（）3.臼字的笔顺是（）。
(A)撇、竖、横折、点、点、横(B)撇、竖、横折、横、横、横(C)撇、竖、横、横折、横、横（）4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。
(A)①心照不喧②相儒以沫③杯盘朗籍(B)①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉(C)①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍（）5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。
(A)王昌龄(B)贺知章(C)高适(D)岑参（）6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（）。
(A)白雪公主(B)一颗小豌豆(C)丑小鸭(D)坚定的锡兵（）7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？(A)《岩间圣母》(B)《最后的晚餐》(C)《向日葵》(D)《蒙娜丽莎》（）8.今年是新中国成立62周年，是香港回归祖国______周年，是澳门回归祖国______周年。
(A)1212(B)1414(C)1214(D)1412（）9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指（）的公民。
(A)未满十四周岁(B)八到十八周岁(C)未满十六周岁(D)未满十八周岁（）10.我国科教兴国的奠基工程是（）。
A.素质教育B.创新教育C.八年制义务教育D.九年制义务教育（）11.2010年上海世博会的主题是（）A．人类与自然B．发现的时代C．城市，让生活更美好D．居住与环境——人类家居科技（）12.农历正月初一，俗称过年。
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案(汇编)
小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校：姓名：一、小学语文课程标准（45分）（一）填空题（每空一分，共30分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）、（阅读）、（写作）（口语交际）四个方面提出了（）要求。
4、语文教学要注重语言的( 积累)、（感悟）和（运用），注重（基础技能）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是（收集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。
阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
6、课程标准按（九年一贯）整体设计，根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
7、课程标准的总目标部分一共10条，第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握基本的（语文学习方法）。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了（能写简单的纪实作文和想象作文）。
9、应该让学生更多地接触语文教材，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
（二）单项选择题（每小题1分，共5分）1、关于语文课程的本特点，全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是：（ C ）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C ）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习攻略，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是：（ D ）A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ）A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中（三）多项选择（每小题2分，共10分）1、关于课程的基本理念，“新课标”正确的表述是：（ A ）（1）全面提高学生的语文素养（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（3）努力建设开放而而有活力的语文课程（4）正确把握语文教育的特点A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、关于第一学段识字于写字，新课标提出：（ A ）（1）识字与写字是阅读和写作的基础（2）1~2年级要多人少些（3）引导学生掌握基本的书写技能（4）初步感受汉字的体型美A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4） C 、(2)（3）（4）D、（1）(3)（4）3、各个学段的阅读教学都要重视：（ B ）（1）朗读（2）分角色读（3）表演读（4）默读A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（4）C、（2）（3）D（、3）（4）4、综合性学习的评价应着重于学生的：（ C ）（1）合作精神（2）创新意识（3）参与程度（4）探究精神A、（1）（2）（3）B、（3）（4）C、（2）（4）D、（1）（2）（3）(4)5、学生作文修改的评价要：（ D ）（1）注意考察学生修改作文的内容（2）注意考察学生修改作文的态度（3）注意考察学生修改作文的过程（4）注意考察学生修改作文的方法A、（1）B、（1）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）二、语文学科基础知识（30分）（一）填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.（），不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼，（）3．《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是（）。
小学语文教师专业素养测试题及答案
小学语文教师专业素养测试题及答案精品文档第一部分语文基础知识（50分）一、汉语拼音（10分）1、读拼音写词语（5分）XXX XXX(语文)(素质)(教育(培训)(奥运)2、给带点的字选择正确的读音（3分）便宜（piánbiàn）校对（xiàojiào）结束（sùshù）3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“gōng”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（每空0.5分，共2分）文明礼貌突出一个gōng（恭）字。
办事无私突出一个gōng（公）字。
有进取心突出一个gōng（攻）字。
成果丰硕突出一个gōng（功）字。
二、字词句部分（22分）1、“凸”用音序查字法查大写字母（T），音节是（tu）；共有（5）画。
“鼎”用音序查字法查大写字母（D），用部首查字法查（目）部，共有（12）画。
(3分)2、找出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。
（8分）刚笔自用（愎）叹为观只（止）暗然失色（黯）按步就班（循序渐进）惩前毙后（惩前毖后）谈笑风声（谈笑风生）丰功伟迹（绩）义不容词（责无旁贷）3、在上面的（）里填上人体某部分名称，构成四字成语。
（6分）（背）水一战袖（手）旁观孤（掌）难鸣屈（指）可数（胸）有成竹（腰）缠万贯得（心）应（手）牵（肠）挂（肚）（胆）大（心）细4、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。
“流水不腐，户枢不蠹”，亦作“流水不腐，户枢不蝼”。
意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。
liúshuǐbùfǔ，hùshūbúdù(2)_世事洞明皆学问,__，人情练达即文章。
说明白事理,掌握事实规律是一种学问,恰当地处理事情,总结出来的规律就是文章~(3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通_____________________。
（4）_删繁就简三秋树,___，领异标新二月花。
小学教师语文核心素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于语文核心素养的范畴？A. 识字写字能力B. 逻辑思维能力C. 审美鉴赏能力D. 社会实践能力2. 在语文教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的阅读兴趣？A. 精讲多练B. 情境教学C. 被动灌输D. 简单重复3. 以下哪项不属于小学语文课程的教学目标？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的数学思维D. 培养学生的艺术素养4. 下列哪项不是小学语文教学中的“三为主”原则？A. 教师为主导B. 学生为主体C. 方法为主线D. 实践为主旨5. 在小学语文教学中，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？A. 纸质测试B. 课堂提问C. 实践活动D. 考试竞赛6. 下列哪项不属于小学语文教学中的“三结合”原则？A. 文学性与趣味性相结合B. 知识性与技能性相结合C. 传统与现代相结合D. 学校与家庭相结合7. 在小学语文教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的自主学习能力？A. 精讲多练B. 情境教学C. 案例分析D. 考试竞赛8. 下列哪项不属于小学语文教学中的“三统一”原则？A. 教师与学生的统一B. 知识与技能的统一C. 教学内容与教学方法的统一D. 教学过程与教学目标的统一9. 在小学语文教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的合作精神？A. 精讲多练B. 情境教学C. 小组讨论D. 独立学习10. 下列哪项不属于小学语文教学中的“三注重”原则？A. 注重学生的兴趣B. 注重学生的情感C. 注重学生的思维D. 注重学生的身体二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学语文核心素养包括：__________、__________、__________、__________。
2. 小学语文教学目标包括：__________、__________、__________。
3. 小学语文教学原则包括：__________、__________、__________。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题1.下面哪个字的部首是“言”？A. 说B. 诗C. 词D. 话2.下面哪个是成语“一丝不苟”的反义词？A. 粗心大意B. 缺乏毅力C. 物尽其用D. 说一不二3.下面哪个句子没有语病？A. 这只是一个看似简单的问题。
B. 他喜欢用一种与众不同的方式表达自己。
C. 她把作业忘在家里，没有交给老师。
D. 昨天晚上，我看了一部好看的电影。
4.下面哪个字的读音与其他三个不同？A. 孩B. 豪C. 包D. 饱5.下面哪个成语的意思是褒义词？A. 守株待兔B. 刻舟求剑C. 关门萨瓦迪卡D. 纸上谈兵二、填空题1. “胸有成竹”中的“成竹”是褒义还是贬义？（答：褒义）2. “天马行空”中的“天马行”是褒义还是贬义？（答：褒义）3. “井底之蛙”中的“蛙”是褒义还是贬义？（答：贬义）4. “三人成虎”中的“成虎”是褒义还是贬义？（答：贬义）5. “面红耳赤”中的“红耳赤”是形容什么情绪？（答：尴尬）三、解答题1.请简述什么是修辞手法，并举例说明一个你常见的修辞手法。
（答：修辞手法是作者运用一定的语言技巧和表达方式，以达到更好的修辞效果。
例如，“云深不知处”，这里通过相对定语“不知处”形容云的深远，使得句子更加生动、形象。
）2.请简述你对语文教学的理解，并列举一个你认为有效的语文教学方法。
（答：我认为语文教学是培养学生综合语言运用能力的过程，既要注重学生的语文知识和基本技能的掌握，也要培养他们的语言表达能力和思维能力。
一个有效的语文教学方法是通过阅读启发学生思考，并进行文本分析和讨论，激发学生的语文兴趣和思维能力。
）四、答案选择题答案：1. A 2. A 3. C 4. D 5. C填空题答案：1. 褒义 2. 褒义 3. 贬义 4. 贬义 5. 尴尬解答题答案：略本试题内容仅供参考，希望对您的学习有所帮助。
如果有任何问题，欢迎随时向我们反馈。
祝您在小学语文教师素养大赛中取得优异的成绩！。
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小学语文教师素养考试试题
第1号题
一、填空题：
我国古代教学内容的“六艺”是指：（）。
二、连线题：
《威尼斯商人》海明威
《少年维特之烦恼》雨果
《巴黎圣母院》歌德
《老人与海》莎士比亚
三、选择题：低年级识字教学要做到：（）。
A. 多认多写
B. 识用分离
C. 多认少写
四、判断题：下面句子没有毛病的是（）
A、世界上第一颗人造卫星是美国发射的。
B、“爱屋及乌”是心理学中的定势效应。
C、“一头猪等于一座有机化肥厂。
”是一个比喻句。
五、简述题：
一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了三次合作学习。
第一次：请小朋友们自由读课文1-2自然段，然后四人小组讨论：亭子是谁建的？小动物们留下了什么纪念？小刺猬为什么站着不动？
第二次：请同学们齐读课文3-4自然段，然后同桌讨论：亭子周围的景色怎样？花是谁种的？为什么“这才是珍贵的纪念”？
第三次：……
课堂上学生四人围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”，可之后的交流却颇令人失望，学生照本宣科，答案千篇一律……。
有人说，合作学习不能为合作而合作，合作学习要在需要合作时合作。
结合此案例，请你谈谈，合作学习要注意什么偏向？什么时候需要合作学习？
一、填空题：填出下列网络新词的意思
杯具（）
围脖（）
拍砖（）
二、连线题：
多元智力理论霍华德? 加德纳
掌握学习王崧舟
情境教学布卢姆
诗意语文教学李吉林
三、判断题：下列句子说法正确的是（）
A、伊斯兰教的创始人是乔达摩。
B、“机关算尽大聪明，反误了卿卿性命”说的是小说《红楼梦》中的王熙凤。
C、考虑到汉语言文字的特点，语文教学中尤其要重视培养良好的语感和个别把握的能力。
三、选择题：脱氧核糖核酸的英文缩写是（）
A . GPS
B . AIDS
C . GDP
D. DNA
五、简述题：
新课程教学十分强调尊重学生的学习兴趣和爱好，一些老师在上阅读课时常会说：“孩子们，用你们喜欢的方式想怎么读就怎么读，想读哪一段就读哪一段。
”
如一位教师在上老舍先生的《养花》时，让学生分组读自己喜欢的段落，结果学生首先在组内就无谓的争论起来，个人读个人喜欢的段落，半天达不成共识，等到全班反馈时，有的段落就被学生所冷落，没有小组阅读的反馈意见。
请你分析一下这种现象并提出你的行动建议
一、选择题：下列三组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是（）
A.上班、上班儿
B.火星、火星儿
C.小孩、小孩儿
二、连线题：
《雷雨》吴荪甫
《边城》繁漪
《子夜》方鸿渐
《围城》翠翠
三、判断题：下面说法正确的一句是（）
A、语文课程标准在阶段目标中规定，第一学段不要求学生学习默读。
B、经国务院批准，每年的9月第三周为全国推广普通话宣传周。
C、《未来年人保护法》所称未成年人是指未满十六周岁的公民。
四、猜成语：
最小的邮筒——（）最大的被子——（）
五、简述题：
特级教师于永正在教学《倔强的小红军》一课时安排了以下三个板块。
于老师一上课就向学生宣布：“谁想读课文，谁就站起来大声读。
”学生读足了，读够了，
于老师又说：“谁认为自己在班里读得最好，谁就站起来读。
”好多学生争先恐后地一个一个站起来读，
于老师第三次说：“你认为课文哪段写得最精彩，你就站起来读哪段，读完了，再说说这段为什么精彩。
”学生纷纷读、说，老师适当点拨，就这样，学生们读读说说，课就结束了。
请结合新课标，对于老师对学生读书的设计谈谈自己的看法。
一、填空题：古代的别称
桑梓（）；
汗青（）；
轩辕（）。
二、选择题：
用汉语拼音拼写“香港东路”正确的是（）
A. Xiānɡɡǎnɡ Dōnɡlù
B. Xiānɡ Gǎnɡ Dōnɡ Lù
C. Xiānɡɡǎnɡdōnɡ Lù
三、判断题：下面句子没有毛病的是（）
A、语文课标规定，小学作文以命题作文为主，适当采用学生自主命题。
B、基督教的经典教义是《古兰经》。
C、在泰国，头被人触摸是一种极大的侮辱。
四、连线题：
哈萨克族手鼓
蒙古族葫芦丝
维吾尔族冬不拉
傣族马头琴
五、简述题：
有一回，斯霞老师批改小学生写的日记。
有个小朋友这样写：“昨天，有个法国阿姨，到我们学校里来参观，法国阿姨是女的，我们请她坐小汽车”。
斯霞老师改到这篇日记，不禁笑了。
提起红笔正想把“法国阿姨是女的”这句划掉，转念一想：孩子唯恐别人不知道阿姨是女的，就写上了那么一句，这正是孩子的特点，出于儿童天真、幼稚，在他们的知识水平和生活阅历还没有达到一定程度的时候，写出这样的话，是可以原谅的。
既然这样，就不必苛求他们。
斯霞老师觉得，只要他们不说“法国阿姨是男的”，留在文中没有什么关系。
她又让这句话留下了。
结合斯霞老师批改小学生作文的例子，结合新课标，谈谈你对小学生作文批改和评价的看法。