四年级孩子的成长心得优秀模板
小学四年级上学期的我的成长历程
小学四年级上学期的我的成长历程小学四年级上学期的我的成长历程我是一个小学四年级的学生，这个学期让我成长了很多。
在这个学期里，我从一个懵懂的孩子变成了一个更加自信、勇敢、积极向上的孩子。
以下是我在这个学期里的一些成长历程。
第一、学会自理在这个学期，我学会了自理。
以前，我总是需要父母的帮助。
但是现在，我可以独立完成自己的生活起居，比如穿衣服、刷牙、洗脸等。
这份自理能力让我不再依赖他人，让我有更多的自由和独立性。
第二、勇敢表达自己的观点以前，我对于表达自己的观点并不自信，总是害怕被别人嘲笑。
但是，在老师和家人的帮助下，我逐渐学会了勇敢说出自己的想法。
在和同学们的讨论中，我也不再害怕提出自己的看法，而是积极参与讨论，并努力为团队出谋划策。
第三、学会坚持在这个学期，我也学会了坚持。
以前，我总是遇到困难就容易放弃。
但是，班级里的一项比赛让我改变了这种想法。
在比赛中，我们的班级一度落后，但是我没有放弃，而是努力加油，最终，我们追赶上了对手，最终获得了第一名的好成绩。
这次比赛也让我明白：只要坚持不懈，就一定会有收获。
第四、成为一个团队的一份子在这个学期里，我们班级组成了一个团队，通过集体活动，我成为了这个团队的一份子。
在这个团队里，我学会了互相支持，团结协作。
在团队中我也学会了如何把握机会，管理时间、安排任务等。
这让我在未来的人生中，更加能够高效地完成工作任务，同时也可以为团队创造更大的价值和贡献。
总结通过这个学期的学习和成长，我明白了许多东西。
在未来的学习道路上，我将会不断学习，不断成长，不断做更好的自己。
我相信，在各种挑战面前，我都能展现出自己的优点，勇敢地面对困难，最终成为一个更加完善的人。
小学四年级写心得体会范文
小学四年级写心得体会范文四年级心得体会我已经度过了四年级的学习生活，这段时间里，我学到了很多东西，也收获了很多快乐。
在这四年级的学习中，我深刻地意识到，只有努力学习，才能取得进步。
下面是我的心得体会。
首先，我深刻地认识到学习的重要性。
在四年级，学习的内容变得更加丰富多样，书本上的知识也涉及到更多的领域。
我发现，只有通过勤奋学习，我才能够掌握这些知识，提高自己的科学素养。
于是，在老师的指导下，我开始制定学习计划，合理安排自己的学习时间。
每天我会认真完成老师布置的作业，并抽出时间进行自主的学习。
有些知识可能会有一定的难度，但只要我勇敢面对，不怕困难，就一定能够克服困难，取得好成绩。
其次，我学会了团结合作。
在四年级，我们进行了很多小组合作的活动，通过这些活动，我明白了团结合作的重要性。
合作可以让我们共同努力、互相帮助，不论是完成学习任务还是解决困难，都能够事半功倍。
在小组活动中，我会积极倾听他人的意见，也会主动与伙伴交流，共同解决问题。
通过这样的合作，我不仅掌握了更多的知识和技能，还培养了我的团队意识，提高了我的沟通能力。
此外，我也学会了独立思考和勇敢表达。
在四年级，老师更加注重培养我们的思维能力和创造力，鼓励我们独立思考问题和表达自己的想法。
我明白了做一个独立思考的人是多么的重要。
每次老师提出问题，我都会先静下心来思考，然后再列举自己的观点。
通过这样的方法，我发现我思考问题的能力在不断提高，并且我也更加有信心地表达自己的想法。
在学习的过程中，我也积极参加班级的发言比赛和演讲比赛，通过这些比赛，我不仅发现了自己的优势，也锻炼了自己的表达能力。
最后，我还学会了认真对待每一门课程。
在四年级，我们除了学习语文、数学、英语等主科，还要学习一些诸如音乐、美术和体育等辅助课程。
我发现每一门课程都有它的重要性，都能够帮助我们全面发展。
通过学习音乐，我能够欣赏美妙的音乐，培养自己的音乐素养；通过学习美术，我能够发现美的力量，培养自己的审美观；通过体育课，我不仅能够锻炼身体，还能够培养团队协作精神。
四年级的成长感言
四年级的成长感言四年级啦，哇哦，这可真是个特别的时候呢！就好像我们在成长的大路上又迈进了一大步。
想想看，我们现在可不是那些什么都不懂的小不点儿啦！我们学会了好多好多东西呢。
我们能自己读书，能解出那些有趣的数学题，还能和小伙伴们一起愉快地玩耍。
四年级的我们，就像是小探险家，对这个世界充满了好奇。
每一次学到新的知识，都像是找到了一个宝藏，心里那叫一个高兴呀！比如说，我们知道了地球是圆的，宇宙那么大那么大，有好多好多的星星，这多神奇呀！这就好像我们突然打开了一扇通往神奇世界的大门。
我们也变得更勇敢啦！以前不敢做的事情，现在说不定都能试一试呢。
就像爬那高高的树，以前可能会害怕掉下来，现在呢，嘿，咬咬牙也就上去啦，还能在上面看到不一样的风景呢。
这就好像我们是那勇敢的小战士，什么困难都不怕。
四年级的我们，还懂得了友谊的珍贵呢。
和小伙伴们一起分享快乐，一起面对困难，那感觉可真好。
就像一起去寻找宝藏，互相帮助，互相鼓励，这可比一个人单打独斗有意思多啦。
我们也开始有自己的想法啦，不再是爸爸妈妈说什么就是什么。
我们会思考，这个事情对不对呀，我喜不喜欢呀。
这就好像我们有了自己的小翅膀，想要试着飞一飞呢。
而且呀，四年级的我们更懂事啦。
知道要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，让他们也能轻松一点。
这就像是我们变成了小大人，能为家里出一份力啦。
四年级，真的是太棒啦！我们在成长的路上继续前进，会遇到更多有趣的事情，更多的挑战，还有更多的惊喜呢。
我们要像那勇敢的小狮子一样，勇往直前，去探索，去发现，去成长。
难道不是吗？我们要珍惜这美好的时光，让自己变得更优秀，更厉害。
加油吧，四年级的我们！未来的路还很长很长，让我们一起开开心心地走下去，去创造属于我们自己的精彩吧！。
四年级成长作文：成长中的收获
四年级成长作文：成长中的收获成长是一段美好的旅程，我在四年级中也取得了许多收获。
这些收获既包括学习上的进步，也包括人生经验的积累。
我在四年级中取得了很大的学习进步。
每天早上，我都会按时起床，准备好上学的书包和作业，保证自己能够准时到校。
在学校，老师们用心教导我们各门功课，我也努力专心听讲。
我喜欢数学课，老师讲解得很生动有趣。
通过认真学习，我已经学会了加法、减法、乘法和除法等运算，并且能够熟练地运用到实际问题中解决。
学习数学让我觉得很有成就感，也激发了我对学习的兴趣。
我的语文也有了很大的提高。
我经常读好书，多写作文，通过阅读和写作提高了我的语文水平。
我还参加了学校举办的朗读比赛，通过大声朗读课文，我锻炼了口语表达能力。
在四年级结束时，我还获得了学校的朗读比赛一等奖，这让我非常自豪和开心。
在成长的过程中，我也逐渐懂得了如何与人相处。
我认识到人与人之间的友谊是需要细心去经营的。
我喜欢尊重和帮助他人，也愿意分享自己的东西给别人。
我和同学们一起合作做游戏，相互帮助着解决问题，这让我们的友谊更加深厚。
我还学会了在团队活动中扮演好自己的角色，尊重他人的意见，培养管理和组织能力。
我参加了学校组织的课外活动，和同学们一起策划活动内容，通过合作完成了很多有趣的项目。
我还懂得了珍惜时间。
时间就像一条无声的河流，它不会停留，不会停涨，它飘逝，沉淀着我们的记忆。
我明白了时间的珍贵，不能浪费，要充分利用每一秒钟。
在课堂上，我要认真听讲，积极提问；在课后，我要合理安排时间，完成作业，学习课外知识。
我还要适当地安排休息和娱乐时间，保持身心健康。
四年级是成长的旅程，我在这段旅程中取得了很多的收获。
从学习上的进步，到与人相处的技巧，再到对时间的珍惜，这些收获让我更加自信和成熟。
以后的日子里，我会不断努力，继续在成长的道路上积累更多的收获。
四年级成长空间学生的话
四年级成长空间学生的话大家好，我是一名四年级的学生。
今天我想和大家分享一下我在成长的空间里的一些感受和经历。
我要说的是学习。
在四年级，学习变得更加有挑战性和有趣。
我们开始学习更多的科目，如语文、数学、英语和科学。
每天都有很多作业要完成，但我觉得这是一种锻炼，让我们能够更好地理解和掌握知识。
老师们也会鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的想法和问题。
这样的学习方式让我们更加主动和积极。
除了学习，我们还有很多其他的活动。
比如体育课，我们可以锻炼身体，提高体质，还可以培养合作精神和团队意识。
我最喜欢的是足球，每次踢球都能感受到身体的活力和快乐。
音乐课也是我的最爱，我喜欢唱歌和弹奏乐器，通过音乐，我能够表达自己的情感和感受到音乐的魅力。
在学校里，我们还经常参加各种活动和比赛。
比如朗诵比赛、演讲比赛和画画比赛等。
这些活动让我能够展示自己的才华，也让我学会了竞争和合作。
虽然有时候会紧张和担心，但是我觉得这是一种成长和挑战。
除了学校的活动，我们还要做一些社会实践。
比如参观博物馆、植树活动和社区服务等。
这些活动让我们了解到社会的多样性和不同的文化。
同时也让我们明白了责任和关爱他人的重要性。
在四年级，我们还开始学习一些实用的技能。
比如学习如何使用电脑和互联网，学习如何保护环境和节约资源。
这些技能对我们的将来非常有帮助，也提高了我们的综合素质。
我想说的是友谊。
在四年级，我们结识了很多新朋友。
我们一起学习、玩耍、分享快乐和困难。
我们互相支持和鼓励，在一起度过了很多美好的时光。
我觉得友谊是最宝贵的财富，也是我们成长空间中最重要的一部分。
以上就是我在四年级成长空间里的一些感受和经历。
我觉得每个人的成长之路都是独一无二的，每个人都有自己的故事和经历。
希望大家能够珍惜自己的成长空间，努力学习，锻炼身体，培养兴趣爱好，结交朋友，让自己变得更好，更强大。
谢谢大家！。
孩子成长心得体会（精选10篇）
孩子成长心得体会孩子成长心得体会（精选10篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的孩子成长心得体会（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孩子成长心得体会篇1我是戴奇清的家长。
我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难祝大人不学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
四年级成长作文：成长中的收获
四年级成长作文：成长中的收获
四年级生活已经接近尾声，回顾这一年来的成长，我觉得自己收获颇丰。
在学习、生活、人际交往等方面都有了明显的进步，这让我感到非常开心和自豪。
在学习方面，我学会了更加自主地完成作业和课外阅读。
以前我常常依赖父母或老师
的帮助才能完成作业，现在我可以独立思考、自主解决问题，这对我的学习能力起到了很
大的提升作用。
我还能够坚持不懈地进行课外阅读，丰富自己的知识和见识。
通过不断地
阅读，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己的爱好和兴趣。
这些都是我在四年级
学习中的收获。
在生活方面，我学会了独立处理一些日常生活问题。
比如说，以前我不会自己洗衣服、做饭等，现在我可以独立完成这些生活琐事。
在家里，我能够主动帮助父母做家务，让他
们少操心一些。
在学校，我也能够自己管理好自己的学习用品和个人物品，养成了良好的
生活习惯。
这让我感到更加独立自主，也更加懂得照顾自己和关心他人。
在人际交往方面，我学会了如何与人和睦相处。
以前我有时候会与同学闹些小矛盾，
现在我能够更好地控制自己的情绪，与同学友好相处，互相帮助。
我也学会了更加尊重和
理解他人，做一个有情怀的人。
这样，我的人际关系也变得更加和谐，学习生活更加愉
快。
以上就是在四年级成长中的收获，我觉得这些收获都对我的人格养成和未来发展起到
了很大的帮助。
我会在以后的日子里继续努力学习、锻炼自己，争取在更多的方面取得更
好的成绩。
愿未来的自己能够和今天一样充满收获和成长，不断进步，迎接更美好的未
来！。
儿童成长感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从一个稚嫩的孩子成长为一名青年。
回首过去，我深刻感悟到儿童时期的成长经历对我一生的影响。
以下是我对儿童成长的一些感悟心得体会。
一、亲情的力量在我成长的道路上，亲情是我最坚实的后盾。
父母的爱如阳光般温暖，照亮了我前行的道路。
他们为我付出了太多，从生活的点滴到教育的引导，他们始终关心着我的成长。
1. 爱护与关爱父母的爱是无私的，他们总是把最好的留给我。
在我生病时，他们会彻夜守候在我床前；在我遇到困难时，他们会给我鼓励和支持。
这种关爱让我懂得了感恩，也让我学会了如何去关爱他人。
2. 教育与引导父母是我人生的第一任老师。
他们教会了我如何做人、做事，使我懂得了诚实、善良、勇敢等品质。
在我成长的过程中，他们始终关注我的学业和兴趣，为我提供了良好的学习环境。
二、友谊的陪伴友谊是人生中最宝贵的财富。
在儿童时期，我结识了许多朋友，他们陪伴我度过了快乐的时光，也让我学会了如何与人相处。
1. 互相帮助朋友之间要互相关心、互相帮助。
在我遇到困难时，朋友们总是伸出援手，让我感受到了友谊的力量。
同时，我也学会了在朋友需要帮助时，尽自己所能去帮助他们。
2. 欢声笑语与朋友们在一起，我度过了许多难忘的时光。
我们互相分享快乐，互相安慰悲伤，共同度过了无数欢声笑语的时光。
这些美好的回忆成为了我人生中最宝贵的财富。
三、童年的快乐童年是人生中最美好的时光。
在那个时期，我无忧无虑，尽情地享受着生活的乐趣。
1. 好奇心与探索童年时期，我对世界充满了好奇。
我喜欢探索未知的事物，从大自然到科技产品，我总是充满好奇心地去了解它们。
这种好奇心让我在成长过程中不断进步。
2. 玩耍与快乐童年时期，我最喜欢的事情就是玩耍。
无论是与朋友们一起游戏，还是独自一人探索世界，我都感到无比的快乐。
这些快乐的时光让我明白了生活的真谛。
四、成长的烦恼在成长的过程中，我也遇到了许多烦恼。
这些烦恼让我明白了人生的不易，也让我学会了如何面对困难。
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四年级孩子的成长心得优秀模板孩子的教育是一门持久的战术，每天浇水，静待花开。
下面是我为大家带来的四年级孩子的成长心得，希望你们可以喜欢哦。
孩子成长心得体会1我想谈谈自己在思想变化经历中的一个深切体会：就是家长应该体会到孩子在成长过程中的不容易。
就欣同学而言，自从上初中以来，各方面的表现都不令人满意，特别是成绩上的滑落让我感到很失落，确切地讲我在思想上的确经历了困惑、焦虑、尝试、失败、放弃、重振等等一系列过程，单从这些字面上就可想而知，我的情绪上经常是反复无常、波动起伏的，这种纠结情绪也伴随着自己认识上的一个个变化(也可以说是自我突破吧)，至到现在也不能说就完全坚定不动摇了，可能还会在一段时间里有反复变化，但只要能清楚地认识到自己的努力方向，我想走回头路是不会的，只会一点点地朝目标方向走。
由此可见，家长想要担当好自己的教育责任，是需要经过艰难奋斗的一段历程，所以当我们期待孩子在各方面有所进步的时候，将心比心，就该体会到孩子所做的每一项努力也都不是容易的事情，也都会有反复进退的表现，同时，在他们内心也会有个很复杂的过程，尤其孩子年龄偏小，在很多方面还不足与成人相类比。
试想，如果在孩子艰难前行中，我们能多体谅、多关心、多鼓励、多帮助，也许孩子在前进路上就能更坚定、更有信心些;相反，一些不理解孩子的言行无疑只会给孩子前行路上多设了一道坎。
这个道理很容易明白，可是在实际中往往做的不到位，我觉得关键是必须学会有耐心。
因为孩子成长过程是反复曲折的道路，家长首先要摆正自己的教育观念，对孩子努力的方向做到心中有数，就像淘猫妈说的：“只要孩子努力付出了，什么结果我都接受，大不了从头再来!”有了这样的心态还有什么不可以等待的呢!就在写文的这会儿，欣同学的班主任打来电话，向我了解孩子最近的情况，还谈了上次找欣同学的谈话事情，希望家校共同努力，让欣同学好好抓紧期末这段时间的学习，尽快跟上班级前进的步伐，真是个很负责的好老师啊!我心里充满了感激，我也要把这份感动传达给孩子，让他明白老师、家长都在期待着他，并且在他周围有很多人都在关心、帮助着他，要心存感恩，凭借这股力量去增添自己的信心和勇气!孩子成长心得体会2父母是孩子的第一位老师，父母的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。
孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的。
十年树木，百年树人。
孩子的成长是一个漫长、复杂的过程。
我们要从一点一滴做起，为孩子的健康成长做好坚实的铺路石。
下面就孩子的成长谈几点体会：一、良好的家庭氛围是孩子的精神之氧家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。
孩子一出生，最先接触的环境就是家庭，最先感受到的温馨是父母的关爱。
最先受到的影响是父母的一举一动。
德国一位学者指出：促进孩子健康成长最重的因素就是父母，最好的环境就是家庭，家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。
时常给孩子一个拥抱，一个热吻，一声鼓励，一句表扬。
创造一个良好的家庭环境，营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围，对孩子的身心健康发育和成长至关重要。
二、培养孩子对待事物的认真态度，养成良好的行为习惯。
行为习惯决定孩子的一生，孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。
家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。
如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。
都与家长的日常生活习惯有很大的关系。
这样的事例在生活中举不胜举。
我们每天晚上要给宝宝讲故事，宝宝有时会对一个问题刨根问底，我们虽然说有些不耐烦，但也不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。
即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。
这样，时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。
学校公开课的时候，在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律，这种以点带面的方法，就是让孩子们养成良好行为习惯，打下坚实的基础。
日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己，才能给孩子一个表率作用。
三、培养孩子的踏实肯学努力进取的精神一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的孩子，作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。
说到教育孩子我时常感到自愧不如。
暴脾气这个词，就是我家宝宝给我起的，说真的，我时常为一点小事，就对宝宝大嗓门，而事后感到后悔与自责，家庭教育中的错误就是这样在无意间产生了。
对待孩子犯错误时，一定要心平气和地先跟孩子沟通，给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且孩子也可以给家长提一些意见，相互监督。
在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，不断寻找解决问题的方法，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。
总之，说了这么多，我们都是为了一个共同的目标，为了孩子健康成长，为了我们的孩子全面发展。
在学校里老师们采取了各种积极有效的措施：争夺小印章、喜报，家庭评价栏等等激发了孩子们积极向上的精神，所以要与老师积极配合，理解老师及时主动与老师沟通，我们做家长的也要不断的提高自己，用心去与孩子相处，用欣赏的眼光去看待孩子，用赏识代替批评，让孩子感受到我们的爱。
为孩子创造一个家校一体的良好环境，共同为孩子今后的成长打下坚实的基础!孩子成长心得体会3在教育孩子方面，在座的各位，许多都是我学习的榜样。
作为一种交流，我的心得是：要和孩子一起成长。
下面谈谈我的体会。
第一，学会和孩子平等相处。
俗话说，人无完人。
作为父母，我们也不是完人。
这一点，我们内心都很清楚。
但是，由于受传统文化的影响，很多父母在自身身份的认识上存在误区，把自己拔高，认为自己给了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志来代替孩子的意志。
事实上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。
而我们呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。
我们也有对错。
在家庭生活中，要努力建立民主平等的亲子关系，为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。
不要把孩子作为自己的附属物，要给他自己的地位和生活空间，多征求他的意见，允许他有不同的看法。
有的家长为了树立在孩子面前的权威，居高临下，不管对错，都要孩子按照自己的要求去做。
这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。
所以，我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人，尊下身来，平等交流，没准儿还能跟孩子学到知识。
第二，给孩子积极关注。
由于孩子的自我意识尚未充分发展，价值观尚未形成，所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威，甚至会产生镜像效应(即孩子把父母的眼睛当作镜子，你怎么看他，他就认为自己是个什么样的人)。
因此，父母表扬和肯定他，他就看到一个积极向上的自己，心情愉快，增强自信，从而希望自己做得更好;反之亦然。
其实，作为成人，我们也希望得到肯定，受到表扬，不愿意被人批评、指责和埋怨。
当然，赞赏和鼓励孩子也有技巧。
一是要尽可能指向具体的事情和行为;二是要从细微处入手;三是要注重能力而不是功利。
比如，有时考试得了高分，要表扬他听课专心和考试细心、认真，而不是那个分数。
第三，身教为先。
榜样的力量是无穷的。
父母是孩子的第一老师。
在对孩子的教育中，有的人拼命给孩子讲道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但没有收到预期效果，甚至会导致亲子关系陷入僵局。
其实，父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好，而在于您是怎样做的。
无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念，甚至兴趣爱好，都受父母潜移默化的影响。
父母善良，孩子真诚;父母豁达，孩子乐观;父母积极进取，孩子勇于开拓。
我喜欢写作，经常在家搞点儿文学创作，尤其是写儿童作品的时候，经常读给他听，征求他的意见，看看我写得是否合理，是否吸引他。
时间一长，儿子竟然也试着写出小文章，并让我帮他电邮到报社。
让人感到欣喜的是，他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。
所以，要重视父母的榜样作用，光讲道理、提要求不仅没用，而且会招致孩子的反感。
第四，注重培养孩子的综合素质和良好个性。
从社会现实和历史发展来看，教育孩子不能“近视”和“短视”，只盯住学习情况和考试成绩，而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。
这一点，我认为，重要的是帮助孩子扬长补短。
我的孩子天生胆子较小，所以，我们处处寻找机会锻炼他。
他想买顶带风扇的帽子，我带着他在几个商店里寻找，我都故意让他自己去问售货员。
开始他不愿意;不愿意就别买了。
他就试着去问，虽然声音很小，但那是他的声音，我不能代替。
汶川地震时，我写了诗歌，他拿来就朗诵，声情并茂，比我朗诵得都好。
他高兴地说：“以后我也可以主动要求朗诵课文了!”我赞赏地点头：“是，儿子，你是优秀的，主动把你的小手举起来，老师会给你机会!”第二天，他果然在课堂上朗诵了课文，但他满是遗憾地问：“妈妈，我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读，不能带有感情色彩呢?”我说：“那是因为你在课堂朗诵得还少，有些紧张。
大多数人都有这种现象，朗诵得多了，就会好的。
”我还神秘地告诉他，妈妈当众讲话也会害怕，心跳得厉害，经过多次锻炼，好多了!他冲着我会心地笑了。
孩子成长心得体会4今天中午接到晨晨班主任高老师的短信，大意是通过近一个月的学习生活观察，发现孩子近来好长一段时间的自主学习意识较差，需要家长加强对学习的督导。
下午，电话联系了高老师，具体询问了晨晨近期的学习情况，老师的反馈比我预想还要糟糕些。
孩子上课注意力不集中，好走神，对老师的讲课似听非听，有时候自己的小脑袋处于神游状态;对于老师布置的课堂作业的任务意识不强，需要反复督促才能完成;握笔的姿势不正确，有时候还是喜欢左手大把握笔;对书籍不爱护，不知道如何保护……听着高老师真诚而又有些焦灼的声音，作为妈妈，我在反思。
这样的情况是在预料之中但又是不愿面对的。
晨晨三岁前因为远离我们而缺少了很多与同龄孩子交往锻炼的机会，常规习惯一直没有很好养成。
三岁后一直在幼儿园的生活中寻求有新的转变。
在老师们细心的关爱下，晨晨有很多的进步，成长了。
但与其他同龄的孩子相比，更多的是纯真质朴，自律意识、任务意识等还有很多提高的空间。
上学之后，发现作业量反不及幼儿园的多，再加上孩子每天都在上托管，有老师辅导学习，所以我就思想上放松了对自己和孩子的要求。
作为家长，没有理由责备孩子，必须是对自身的反思与改正。
下午5点半，准时在东门接了从托管放学归来的晨晨。
今天，我没有带孩子去办公室，而是放下手中的工作，决定给孩子一个属于他的时间。
我们直接回家。
路上，我问他在托管上美术课的情况，他很高兴，说美术课比文化托管好。
因为前两天他一直反映文化班很累，作业多，今天我联系了托管班把他调整到了美术班。
他告诉我画了一辆消防车。
回家后，看了他的小作品，还不错。
有兴趣就好。