主语从句宾语从句知识讲解知识讲解
初中英语宾语从句知识点讲解
初中英语宾语从句知识点讲解宾语从句是一个被包含在主句中，并且作为主句的宾语成分的从句，它通常由引导词引导。
宾语从句的引导词有：1. that：宾语从句可以以that引导，但在口语中常省略。
2. if/whether：用于引导宾语从句中的陈述句和一些特定的疑问句。
3. wh-词：包括who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
根据宾语从句的内容，选择合适的wh-词作为引导词。
宾语从句的位置：宾语从句通常位于及物动词（如believe, think, know, say, ask 等）或介词后面。
例如：1. I believe (that) he is a good student.我相信他是一个好学生。
2. She asked me if/whether I had finished my homework.她问我是否完成了作业。
3. Do you know where (that) he lives?你知道他住在哪里吗？需要注意的是，当宾语从句是疑问句时，口语中常常用陈述句的语序。
例如：我不知道他什么时候会来。
你能告诉我他什么时候会来吗？宾语从句的时态：宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定。
如果主句是现在时，则宾语从句可以使用任何时态；如果主句是过去时，则宾语从句需要使用相应的过去时态。
例如：1. He said (that) he is a doctor.他说他是医生。
（主句是现在时，从句仍然用一般现在时）2. She told me that she had finished her homework.她告诉我她已经完成了作业。
（主句是过去时，从句需要用过去完成时）宾语从句的语序：宾语从句的语序与陈述句和疑问句的语序相同。
即主语+谓语+宾语的顺序。
例如：1. He asked where I lived.他问我住在哪里。
你知道她能来吗？3. They are discussing what to eat for dinner.他们正在讨论晚饭吃什么。
语法解析主语从句和宾语从句的区别及用法和句子结构
语法解析主语从句和宾语从句的区别及用法和句子结构主语从句和宾语从句是复合句中的两种常见从句结构，它们在语法上有着明显的区别和不同的用法。
本文将对主语从句和宾语从句的区别以及它们在句子结构中的作用进行具体讲解。
一、主语从句的定义和特点主语从句是指在复合句中充当主语的从句。
主语从句通常由连接词“that”引导，但也可以由连接词“whether/if”引导。
主语从句在句子中起着主语的作用，它对谓语动词进行补充说明或具体阐述主语的内容。
例如：1. That she is talented is obvious.（她很有才华是显而易见的。
）2. Whether he can come to the party remains uncertain.（他能否来参加派对仍然不确定。
）主语从句在句子结构中常常起到引导句子主要内容的作用，使句子更加完整，准确地表达出说话人的意思。
二、宾语从句的定义和特点宾语从句是指在复合句中作为宾语的从句。
宾语从句通常由连接词“that”引导，但也可以由连接词“whether/if”引导。
宾语从句具体说明或补充了动词的宾语部分。
例如：1. He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）2. I don't know whether he is telling the truth.（我不知道他是否在说实话。
）宾语从句在句子结构中常常起着补充说明动词宾语的作用，使得句子的意思更加明确和完整。
三、主语从句和宾语从句的区别主语从句和宾语从句在句子结构中的作用和位置有着明显的区别。
1. 位置不同：主语从句通常位于句子的主语部分，作为整个句子的主体内容。
宾语从句则位于句子的谓语动词后面，充当谓语动词的宾语。
2. 引导词不同：主语从句通常由连接词“that”引导，也可以由连接词“whether/if”引导。
宾语从句通常由连接词“that”引导，也可以由连接词“whether/if”引导。
初中从句知识点总结讲解
初中从句知识点总结讲解从句是指在一个复合句中，除了主句之外的句子，包括状语从句、名词性从句和定语从句。
在写作中，从句的运用可以使句子更加丰富多样，增加表达的灵活性。
在初中阶段，学生需要掌握从句的种类、引导词和用法，以便在写作和阅读中能够正确地理解和应用。
一、状语从句1. 引导词状语从句的引导词有很多，包括关系副词（when, where, while, before, after, since, until 等），以及连词（because, although, if, unless等）。
这些引导词可以帮助我们理解从句与主句之间的逻辑关系。
2. 用法状语从句用来修饰主句，表示时间、地点、条件、原因等。
例如：When I was young, I used to play in the park.（我小的时候，我常常在公园里玩。
）3. 注意事项状语从句的位置可以灵活变化，可以放在主句之前、之后或中间。
当状语从句放在主句之前时，从句后面要加逗号；而当状语从句放在主句之后时，则不需要逗号。
二、名词性从句1. 引导词名词性从句有三种类型：主语从句（that, whether, who, what）、宾语从句（that, whether, who, what）、表语从句（that, whether, who, what）。
这些引导词在句子中充当名词的角色，可以帮助我们扩展句子的意思。
2. 用法名词性从句可以充当主语、宾语和表语，用来代替一个名词或名词短语。
例如：What he said is true.（他说的是真的。
）3. 注意事项名词性从句通常由连接词that引导，但在口语中也可以省略that。
需要注意的是，在表语从句中，代词what在从句中充当表语而非名词。
三、定语从句1. 引导词定语从句的引导词包括关系代词（who, whom, whose, which, that）和关系副词（when, where, why）。
高中英语2024届高考名词性从句知识分类讲解(主语从句+宾语从句+表语从句+同位语从句)
高考英语名词性从句知识讲解名词性从句是指在复合句中起名词作用的句子，功能相当于名词词组。
名词性从句在复合句中能作主语、宾语、表语、同位语等，根据在句中的语法功能可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、主语从句【定义】在复合句中，作主语的句子称为主语从句。
常见的连接词：（连接词在句中不能省略）that, whether, who, what, whatever, whoever, where, when, why, how等。
【用法】1.连接词 that 引导That we should learn English well is very important.主语从句中 we should learn English well句子完整，不缺成分，用that引导，that 不能省连接词whether，if 引导whether 引导的主语从句可放句首，也可放句中，表“是否”if 引导的主语从句只能引导动词后的宾语Whether I will go or not depend on the weather.It remains to be seen whether / if they can finish the task in time.2.连接代词what, who, which, whose, whatever, whichever，whoever等引导What matters most is your attitude.3.连接副词when，where，why，how等引导How he made it is still unknown.4.it作形式主语为了避免句子头重脚轻，通常把形式主语it放在句首，真正的主语放在句子后面。
常见句型：(1) It is + n.+ that + 句子It is +（a pity / a shame / a fact …）+ that ...(2) It is + adj.+ that + 句子It is +（true / clear / important …）+ that ...(3) It is + 过去分词 + that + 句子It is+ said / announced / expected / believed / hoped… + that ...(4) It seems /appears / happens / turned out that + 句子(5) It hit sb./occurred to sb.that + 句子二、宾语从句【定义】在复合句中，作宾语的句子称为宾语从句。
初中从句知识点总结讲解
中级教育学校从句知识点总结讲解一、什么是从句从句是指在复合句中充当句子成分的一部分的句子。
它可以在主句中作主语、宾语、定语、状语等成分。
从句分为名词性从句、定语从句和状语从句三种。
二、名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语和同位语等成分，常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句主语从句在句中充当主语，常用毗连词有that, whether, if等。
例如：- That he is a good student is well known to everyone. 意思是“他是一个好同砚这是大家都知道的。
”- Whether he will come to the party is still uncertain. 意思是“他是否会来参与派对还不确定。
”2. 宾语从句宾语从句在句中充当宾语，常用毗连词有that, whether, if等。
例如：- He said that he would go shopping with me tomorrow. 意思是“他说他明天会和我一起去购物。
”- I don't know whether she can pass the exam.意思是“我不知道她是否能通过考试。
”3. 表语从句表语从句在句中充当表语，常用毗连词有that, whether,if等。
例如：- The fact is that he is a liar.意思是“事实是他是一个说谎者。
”- My concern is whether we can finish the project on time.意思是“我关注的是我们是否能按时完成项目。
”4. 同位语从句同位语从句在句中充当同位语，常用毗连词有that, whether, if等。
例如：- The news that he got the first prize made me happy. 意思是“他获得第一名的消息让我很兴奋。
主语从句与宾语从句的区别
主语从句与宾语从句两者的用法和在句中的作用是不同的，下面从它们的各自用法，介绍：）~一．主语从句主语从句定义:在句子中担当主语的是一个从句,这个从句就叫做主语从句。
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it 引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人是也可用who/whom。
例如：It is a pity that you didn’t go to see the film.2. 用it 作形式主语的结构(1) It is ＋名词＋从句It is a fact that … 事实是…It is an honor that …非常荣幸It is common knowledge that …是常识(2) it is ＋形容词＋从句It is natural that… 很自然…It is strange that… 奇怪的是…(3) it is ＋不及物动词＋从句It seems that… 似乎…It happened that… 碰巧…(4) it ＋过去分词＋从句It is reported that… 据报道…It has been proved that… 已证实…3. 主语从句不可位于句首的五种情况(1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。
(2) It is said , (reported) …结构中的主语从句不可提前。
例如：It is said that President Jingo will visit our school next week.(3) It happens…, It occurs… 结构中的主语从句不可提前。
例如：It occurred to him that he failed in the examination.(4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。
主语从句和宾语从句讲义
主语从句讲解一.主语从句的语序主语从句要求利用陈述句语序，而非一般疑问句语序。
二. 连接词的选用（1）that和what的选用that和what都可引导主语从句。
what除起连接作用外，还在名词性从句中充当某些成份，可作从句的主语、宾语或表语。
而that在名词性从句中不充当任何成分，无词义，只起连接词作用。
（2）if和whether的选用引导主语从句，不能用if，只能用whether。
（3）其它连接代词和副词的选用按照主语从句的具体意义，正确的选择who, which, when, where, why, how等连接词，这些连接词既有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当各类成份。
（4）whatever / whoever的功用whatever, whoever在主语从句中不含疑问意义。
它引导主语从句，并在从句中作主语、宾语、表语等。
whatever = anything that; whoever = anyone who。
要注意和whatever, whoever引导的妥协状语从句的区别。
三. it组成的主语从句（1）由连词that引导的主语从句，在大多数情况下会放到句子的后面，而用代词it 作形式主语。
（2）常见用it作形式主语的复合句结构<a>It is a fact （a good idea / a pity / a shame / no wonder / good news…）that…<b> It is necessary （clear / true / strange/ important /wonderful / possible / likely…）th需要注意的是，这种主语从句中，谓语动词很多为“（should）＋动词原形”，即要用虚拟语气。
<c> It is reported （well-known / hoped / thought / expected /said /believed/decided /suggested /ordered…）that…。
大一英语语法从句知识点
大一英语语法从句知识点语法从句在英语语法中扮演着重要的角色，能够丰富句子的结构和意义。
掌握好语法从句的使用方法可以提高我们的写作和口语表达能力。
本文将介绍几个大一英语学习过程中常见的语法从句知识点，并详细讲解其用法和例句。
一、名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语或同位语。
常见的名词性从句有：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
1. 宾语从句宾语从句通常作为主句的宾语，用来回答“what, where, when, why, how”等疑问词。
宾语从句的引导词有：that, whether/if及连接代词和连接副词。
例句：I don't know where he went yesterday.（我不知道他昨天去哪儿了。
）He asked me if I could help him with the project.（他问我是否能帮他完成这个项目。
）2. 主语从句主语从句位于句子主语的位置，引导词常常是“what, who, which, whether”等。
例句：What he said is true.（他所说的是真的。
）Whether we can go camping depends on the weather.（我们是否能去野营取决于天气。
）3. 表语从句表语从句用来解释或说明主语的身份、特征、状态等。
常用的引导词有：that, whether, who, which等。
例句：The important thing is that you are safe.（重要的是你平安。
）The question is whether he will come to the party.（问题是他是否会来参加聚会。
）4. 同位语从句同位语从句用来对某个名词或代词进行解释或说明。
常用引导词为：that, who, what等。
例句：The news that he passed the exam made us happy.（他通过了考试的消息让我们很高兴。
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高考总复习：主语从句及宾语从句真题再现1. (2016 高考北京卷)Your support is important to our work．________ you can do helps. A．However B．Whoever ．Whatever D．Wherever2. (2016 高考江苏卷)It is often the case ______anything is possible for those who hang on to hope．A．why B．what C．as D．that3. (2017 高考北京卷)Jane moved aimlessly down the tree-lined street, not knowing ______she was heading.A. whyB. whereC. howD. when4. (2017 高考北京卷) Every year, ______ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.A. whateverB. whoeverC. whomeverD. whichever5. （2017 高考江苏卷）We choose this hotel because the price for a night here is down to $20, half of _________ it used to charge.A. thatB. whichC. whatD. how6. （2017 高考江苏卷）He hurried home, never once looking back to see if he __________.A. was being followedB. was followingC. had been followedD. followed7. （2017 高考天津卷）She asked me _______ I had returned the books to the library, and I admitted that I hadn’t.A. whenB. whereC. whetherD. what8.（2017 北京西城一模）It is entirely true _______ children learn more from people they like. So, try to be friends with them.A. whatB. whyC. thatD. how9. （2017 北京西城一模）The results of the experiment turned out contrary to ______ was expected.A. whatB. whichC. whomD. that答案与解析1.C；题目考查主语从句。
helps是谓语，“________ you can do”是主语部分，即主语从句，在主语从句中，do后缺少宾语，表示“任何事情”，因此用whatever引导，故选C。
2. D；考查主语从句。
句意：通常情况下，对于那些心存希望的人一切皆可能是事实。
该句是主语从句，句子的it是形式主语，故用that引导从句作真正的主语从句。
3. B。
考查宾语从句。
句意：Jane漫无目的地走在两旁栽树的街道上，不知道她将去往何方，根据句意可知选B。
4.B。
考查主语从句。
句意：每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。
_____makes the most beautiful kite是主语从句，根据意思可知答案。
5. C。
考查宾语从句。
“half of _________ it used to charge”是$20的同位语，即原来价格的一半是现在的$20；另外，of后跟名词或名词短语构成介宾短语，所以，这里是宾语从句；宾语从句中的charge后面缺少宾语，所以用what来引导宾语从句，并充当宾语从句的宾语，故选C。
6. A 考查宾语从句和时态。
分析句子成分可知，he和follow是被动关系，即他被别人跟踪，排除B、D；根据句意“在匆忙赶回家的路上，他从未回头看是否正被跟踪”，故用过去进行时最合适，故选A。
7. C。
句意：他问我是否已经把书还给图书馆了，我承认我还没有还。
A. 什么时候；B. 在哪里；C. 是否；D. 什么。
根据句意，故选C。
8. C。
考查主语从句。
it作形式主语，真正的主语从句为______ children learn more from people they like。
从句部分陈述一个事实，用that引导。
9. A.本题考查宾语从句。
介词to带宾语从句。
在从句中缺主语，选用连接代词what。
知识讲解主语从句和宾语从句的引导词that和what的区别从句中缺少主语时，常用what引导，也可用which表示选择，用who/whom/whoever 指人。
what引导主语从句、宾语从句等名词性从句时，表示“所……的(东西)”，并且在从句中充当句子成分。
而that作为从属连词，引导主语从句、宾语从句时，其本身没有实际意义，不充当句子成分。
that引导主语从句时不省略，引导宾语从句时一般可以省略，但有些情况不可省略。
That fashion differs from country to country may reflect the cultural differences from one aspect. It is pretty well understood what controls the flow of carbon dioxide in and out the atmospheretoday.Leaving the less important things until tomorrow is often acceptable. （2016 高考新课标乙卷）Some people may think that a garden is no more than plants, flowers, patterns and masses of color. （2016 高考新课标乙卷）“I didn’t know what my New York friends were thinking.”（2016 高考新课标丙卷）Researchers analyzing word-of-mouth communication—e-mails，Web posts and reviews，face-to-face conversations—found that it tended to be more positive than negative(消极的)，but that didn’t necessarily mean people preferred positive news.（2016 高考新课标丙卷）He found that science amazed Times’ readers and made them want to share this positive feeling with others.（2016 高考新课标丙卷）“What I’m hoping to accomplish is that my generation and younger start to reconsider and understand that jazz is not black and write anymore. （2017 高考新课标甲卷）Moran says one of the problems with jazz today is that the entertainment aspect of the music hasbeen lost. （2017 高考新课标I卷）He and I both knew what the deal was, and we didn’t talk about it.（2017 高考新课标II卷）if和whether的区别主语从句(放在句首时)常由whether引导。
作及物动词宾语时，用if/whether均可，但有区别；作介词宾语时只用whether；后面紧跟or not 时，只用whether。
Whether she will go home or not is unknown.Whether we shall raise ducks or geese remains to be decided.= It remains to be decided whether/if we shall raise ducks or geese.但我们不能说If we shall raise ducks or geese remains to be decided.He just doesn’t care whether his neighbor gets fed or not．Chimps are truly selfish．（2016 高考江苏卷）Dreaming about whether you would want to read minds，see through walls，or have superhuman strength may sound silly，but it actually gets to the heart of what really matters in your life．（2016 高考四川卷）I now quickly look to see whether somebody else has already thought of it，or something similar. （2016 高考江苏卷）It can be inferred from the passage that Nigel Shadbolt doubts whether people would pay as much attention to a kitemark as they think. （2016 高考上海卷）I don’t care whether/ if he comes.It depends on whether you can do the job well.其他连接代词和连接副词的选用连接代词（what, which, who, whom, whose）在从句中作主语、宾语、表语、定语；连接副词（when, where, why, how, whether, if等）在从句中作状语。