语文六年级下册《8.各具特色的民居》的练习题
8*各具特色的民居
基础过关
一、给加点字选择正确的读音画“√”。
奇葩(pā bā) 糯米(nuò ruò)
八卦(guà gà) 贮仓(chǔ zhù)
茅草(máo miáo) 竹篾(miè miě)
二、选词填空。
安然井然依然
1．傣族人家至今( )保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
2．大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动，风雨侵蚀以及炮火攻击而( )无恙，显示了传统建筑文化的魅力。
3．两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。
三、读句子，回答问题。
1．在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是____________________
____________，在这个句子中，“奇葩”指的是__________。
从“数以千计”这个词语可以看出__________________。
2．傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成____________________________________。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为__________________________________________________________________________________。
探究应用
四、根据课文内容填空。
1．《各具特色的民居》是一篇__________。
作者用____________________________等方法介绍了__________和__________的特点。
2．客家大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受________的地震撼动，__________以及__________而安然无恙，显示了________________________________
___________________________________
________________________________________________________________________。
五、课内阅读展示。
如果你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。
进门，是一间宽大的堂屋，中间铺着一大块竹席，这是全家人活动的中心，也是招待客人的地方。
两侧是用木板或竹篾隔成的卧室，外人是不能入内的。
傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观。
室内通风也很好，坐在室内，只觉清风徐来，花果飘香。
建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。
按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。
一幢竹楼最主要的是中柱。
中柱一般是8根。
选择中柱是件严肃而隆重的事情。
中柱从山上运进村寨时，大家都前去迎接，并泼水祝福。
傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。
新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。
这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。
同时还要请“赞哈”唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。
1．写出下列词语的近义词。
别致——( ) 祝福——( )
2．堂屋的在__________，是__________的地方。
3．傣家竹楼的特点是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．建造竹楼有哪些风俗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．从建造竹楼的风俗中，你感受到傣家族是一个怎样的民族？( )
A．互帮互助，团结友爱。
B．热情好客，多才多艺。
六、课外阅读展示。
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。
它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。
当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。
园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。
再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。
过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。
长廊尽头便是“秋山”。
秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子。
好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。
墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1．给带点的字选择正确的解释。
秋高气爽：
①明朗②率直③愉快( )
修竹繁茂：
①丰富②茂盛③精美( )
2．作者是怎样游览扬州个园的，请按顺序填空。
步入大门__________________________________________。
3．你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？请抄写下来。
________________________________________________________________________
4．请分析一下“扬州个园”是怎样表现其四季假山“各有鲜明个性”的特点的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、拓展提高。
我国很多地方都有独特民居，请你查一查资料，连一连。
蒙古族吊脚楼
土家族窑洞
客家族四合院
北京蒙古包
陕北土楼
参考答案
8*各具特色的民居
一、pā nuò guà zhù máo miè 二、1.依然 2.安然 3.井然三、1.珍奇的花，也比喻出众的作品客家民居客家民居很多 2.因为傍水而居，所以以住竹楼为主傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气四、1.略读课文列数字、打比方、举例子客家民居傣家竹楼 2.无数次风雨侵蚀炮火攻击传统建筑文化的魅力五、1.新颖祝愿 2.走廊一进门一家的活动中心和待客的地方 3.傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观。
4.中柱进村全村迎接，泼水祝福；一家盖房，全村帮忙；新楼落成，架竹楼仪式，请“赞哈”唱“贺新房”的曲子 5.A 六、1.① ② 2.绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭” 冬山 3.园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
4.作者每写一处，都对其中的一两个假山进行细致的描写，运用比喻的修辞手法，突出假山的特点，让人如见其形。
七、蒙古族——蒙古包土家族——吊脚楼客家族——土楼北京——四合院陕北——窑洞。
人教版六年级语文下册8 各具特色的民居 练习题
练习题一、给带点的字选出正确的读音，对的打“√”一幢幢（zhuàng dóng）酷热（kù kǔ）傣家(dǎi tài) 竹篾（mèi miè）二、看拼音写词语mǐn( )南点（）zhuìmèi( )力nuò( )米八（）guàzhù( )藏zhúmiè( ) piān pì( )三、辨字组词。
卦（）僻（）俭（）童（）扰( ) 黏（）褂（）避（）剑（）撞（）忧（）贴（）挂（）辟（）检（）幢（）优（）粘（）寨（）塞（）矛（）予（）茅（）四、按要求回答1、在你认为最恰当的解释上打“√”。
（1）. 检阅①看②查看③经历、经过（2）. 疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快2、按要求改写句子。
（1）改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
____________________________。
（2）改成比喻句。
广场上的人非常多。
________________________________。
3、改正病句。
（用修改符合在原句上修改）①竹编是嵊州市的四大特产。
②听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
③春天来了，小草轻轻地从妈妈的怀里探出了脑袋，给大地披上了崭新的新装。
4、下列各题只有一个答案是正确的，将正确答案前的字母填在括号里。
①下列4组词语中搭配不恰当的一组是（）A. 扰乱秩序 . 周密计算 C. 精心作业 D. 审阅文件②与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是＿＿。
A. 百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。
. 百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？C. 百丈岩风景区的景色迷人。
D. 百丈岩风景区的景色没有一个游客不说不迷5、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一五、根据课文内容填空（1）客家先民崇尚圆形，是因为他们认为（）（2）《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有（）的客家民居，还有（）的傣家竹楼。
六年级下语文同步练习题-各具特色的民居_人教新课标
六年级下语文同步练习题-各具特色的民居_人教新课标一、选字组词。
瓣辨辩（）论（）认橘（）缀辍啜（）学点（）（）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不纷乱。
3、客家土楼尽管经受了几百年的风雨腐蚀，然而（）专门有用。
三、写出句子运用的说明方法。
1、竹楼有20至24根柱子支撑。
（）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。
（）（）3、比如，许多房屋大门上刻着如此的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
（）（）四、课外阅读。
北京的四合院北京的四合院之因此有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
什么缘故叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，因此这种院落式民居被称为四合院。
北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院能够代表其要紧特点。
第一，北京的四合院的中心庭院从平面上看差不多为一个正方形，其他地区的居民有些就不是如此。
其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
如此，北京的四合院从空中俯视，就像是四座小盒子围成的一个院落。
北京的四合院的文化内涵丰富，全面表达了中国传统的居住观念。
1、用“~~~~~~”画出“四合院”名字的由来。
2、这篇课文的结构特点是______________________。
3、北京四合院要紧有哪些特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你还明白我国的哪些民居？写出两种。
六年级下语文同步练习题-各具特色的民居_人教新课标-文档资料
六年级下语文同步练习-8各具特色的民居（人教版新课标）一、选字组词。
瓣辨辩（）论（）认橘（）缀辍啜（）学点（）（）泣二、请用“然”字组词，再分别填入下列句子中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
3、客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是（）非常实用。
三、写出句子运用的说明方法。
1、竹楼有20至24根柱子支撑。
（）2、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列。
（）（）3、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。
（）（）四、课外阅读。
北京的四合院北京的四合院之所以有名，是因为它虽为居住建筑，却蕴涵着深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。
为什么叫“四合院”呢？因为这种民居有正房（北房）、倒座（南座）、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式民居被称为四合院。
北京的四合院的形制规整，十分具有典型性，在各种各样的四合院当中，北京的四合院可以代表其主要特点。
首先，北京的四合院的中心庭院从平面上看基本为一个正方形，其他地区的居民有些就不是这样。
其次，北京的四合院的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立，东西厢房与正房、倒座的建筑本身并不连接，而且正房、厢房、倒座等所有房屋都为一层，没有楼房，连接这些房屋的只是转角处的游廊。
这样，北京的四合院从空中鸟瞰，就像是四座小盒子围成的一个院落。
北京的四合院的文化内涵丰富，全面体现了中国传统的居住观念。
1、用“~~~~~~”画出“四合院”名字的由来。
2、这篇课文的结构特点是______________________。
3、北京四合院主要有哪些特点？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、你还知道我国的哪些民居？写出两种。
苏版六年级语文下册同步练习8各具特色的民居
苏版六年级语文下册同步练习8各具特色的民居六年级语文下册每课一练9、《各具特色的民居》一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟扁感二、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù shǔ）处事（chǔchù）空地（kōn ɡkònɡ）三、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一四、读句子，回答问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这确实是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在那个句子中，“奇葩”指的是________________________________________。
从“数以千计”那个词语能够看出______________________。
2.傣族人家至今依旧保持着“多起竹楼，傍水而居”的适应。
“多起竹楼，傍水而居”能够明白得成______________________。
傣族人至今还保持着那个适应，是因为______________________。
五、摘抄能表达客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
六、写话：请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。
小学语文参考答案：一、僻（偏僻）偏（偏心）憾（遗憾）辟扁感避（躲避）编（编写）撼（震动）二、数shù 处chǔ空kònɡ三、（蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（划）一四、1.指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居专门多。
2.因为傍水而居，因此以住竹楼为主；傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
最新人教版 六年级语文下册 8各具特色的民居 课时同步练习习题(含答案解析)
最新人教版六年级语文下册8各具特色的民居课时同步练习习题（含答案解析）一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．世界民居奇葩．(bāpā)2．用鸡蛋清作黏．(niánzhān)合剂3．二层当贮．(chúzhù)仓4．在土中掺．(cānchān)石灰5．一幢幢．(chuànɡzhuànɡ)竹楼二、写反义词。
繁盛—酷热—偏僻—勤俭—简单—宽敞—三、指出每组中与其他词语结构不同的一个词，在下面画上线。
1．A.花果飘香B.风丽侵蚀C.别致美观D．清风徐来2A.崇山峻岭B.秩序井然C.布局均匀D．结构简单3．A.铺搂板B．关牲口C.堆柴禾D．防火墙4．A.立柱架梁B．深厚久远C.遮天盖地D．张灯结彩四、下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填序号。
①举例说明②数字说明③比较说明④比方说明1．竹楼由20至24根柱子支撑。
()2．一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
()3．在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。
()五、读句子回答问题。
1．在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
这段话中“”写出了客家民居地处偏僻山区。
“”写出了其样式，“”说明客家民居在世界民居中的地位。
2．土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。
客家民居围成，按排列，这两大特点体现了客家人崇尚、期盼、和的民族心理和文化传统。
3．傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。
傣族人盖房的风俗体现了的民族文化特征。
六、根据课文内容填空。
1．客家人是为了，所以形成了住宅；傣家人是为了，所以傣族人家至今依然保持着“，”的习惯。
2．这两篇文章都是介绍，反映了中华民族的魅力。
七、阅读短文，完成练习。
(一)A：客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。
各具特色的民居练习题
各具特色的民居练习题一、简答题1. 请简要介绍中国的四合院风格民居。
2. 请描述日本的传统民居建筑的几个特点。
3. 印度的哈洛伊民居是什么样式的？它有什么特点？4. 请谈谈阿拉伯地区的传统民居的特点。
二、选择题1. 哪个国家的传统民居以四合院最为著名？A. 中国B. 日本C. 印度D. 阿拉伯地区2. 哪个国家的民居具有独特的印度教教义元素？A. 中国B. 日本C. 印度D. 阿拉伯地区3. 哪个国家的民居以多用途设计和防御性能著称？A. 中国B. 日本C. 印度D. 阿拉伯地区4. 哪个国家的民居建筑中常常见到尖顶和巧妙的飞檐设计？A. 中国B. 日本C. 印度D. 阿拉伯地区三、判断题1. 中国的四合院民居一般都由四个边长相等的院子围合而成。
A. 对B. 错2. 日本的民居建筑多采用木材搭建，屋顶常采用瓦片。
A. 对B. 错3. 印度的哈洛伊民居承袭了古代印度利物浦文化的设计理念。
A. 对B. 错4. 阿拉伯地区的传统民居多采用砖石建筑材料，建筑风格受到伊斯兰教的影响。
A. 对B. 错四、解答题1. 请以中国的四合院民居为例，谈谈其建筑特点和文化意义。
2. 请选择日本的一种传统民居，简要介绍其特点并谈谈其在日本文化中的地位。
3. 印度的哈洛伊民居在建筑设计中注重什么方面的特点？这种设计对印度社会有什么影响？4. 阿拉伯地区的传统民居在设计上有哪些独特的地方？请以一座具体的建筑为例进行说明。
五、论述题1. 民居建筑是一个民族文化的重要组成部分，请论述传统民居建筑如何承载和传承民族的历史、文化和生活方式。
2. 请比较中国的四合院民居和日本的传统民居，谈谈两种民居建筑的共同点和差异，并分析其背后的文化意蕴。
3. 在现代化和城市化的进程中，许多传统的民居建筑逐渐消失，你认为保护传统民居建筑有何重要性？并提出具体的保护措施。
六、应用题1. 请以你熟悉的地方的一种传统民居为例，用文字和画图的方式，设计一个简单的该民居的平面布局图，并简要解释每个区域的功能和意义。
六年级下册练习题：各具特色的民居.doc
六年级下册练习题：各具特色的民居一.检查预习1.这篇课文详细介绍了特色鲜明的和展示了我国地方民居的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的和深厚的2.听写词语：二.自主学习设计1.解释下列词语奇葩：崇尚：骚扰：排挤：闽：粤：2.补充词语山峻岭秩序然蜂而至花果香安然无和相处喜气以千计三.阅读练习在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为”世界民居奇葩”的客家民居。
从中我们了解到了客家民居被誉为。
客家民居位于和。
竹楼是傣族传统的建筑形式。
傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼有利于防酷热和湿气，因此，傣族人家至今依旧保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
傣家依旧保持着的习惯。
竹楼有利于。
四．拓展练习1.整体感知客家人在治家，，，等方面，无不体现出的文化特征。
是傣族传统的建筑形式。
傣族人民居住区地处，气温，据说竹楼利于防止和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
傣家建筑结构一般都比较，但十分，别致。
每栋竹楼呈，分上下两层，楼上，楼下、堆柴禾。
2.傣族人居住竹楼有什么好处？3.按要求改写句子我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？这件事不能不让人高兴。
小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”小青在操场上找到了丢失的钢笔。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
太阳升起。
四、小练笔学过本课你一定收获不少吧！下面就请大家动手写一写其他地方的民居吧！。
六年级下册语文一课一练-《各具特色的民居》人教新课标(含解析)
人教新课标版六年级下册语文《各具特色的民居》（人教）一、基础知识达标1.看谁写得又准确又漂亮。
奇葩偏僻夯筑八卦贮仓竹篾茅草围屋2.把下面词语填写完整。
________山________岭 ________然________恙 ________序________然________风________来 ________拥________至 ________睦________处勤________持________ 宏________壮________ 遮________盖________3.读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
这句话运用了________和________的方法，概括地说明了客家________在世界建筑史上的地位。
与“世界居民”比较，是一种特殊的、罕见的花。
“点缀”一词用得________，说明客家居住地在________，为下文介绍________的住宅埋下伏笔。
（2）它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
作者运用了________、________的方法，生动、________地说明圆形围屋________和________特点。
难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹——“天上掉下飞碟，地下冒出蘑菇”。
（3）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成________。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为________。
（4）篱内种植着各种花木果树。
可谓“树满寨，花满园”。
傣族竹楼原本就“________”，傣家人还喜欢在竹楼________，家家户户竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉，使村寨更充满________，真正可以说是“________”。
4.摘抄课文中最能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
二、课后能力提升5.阅读下文，回答问题。
新人教版六年级(下)《第8课时 各具特色的民居》同步练习卷(2)
新人教版六年级下册《第8课时各具特色的民居》同步练习卷（2）一、填空题1．（15分）【字词荟萃】给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟扁感。
2．（10分）在带点字正确的读音下面画横线。
数．以千计（shùshǔ）处．事（chǔchù）空．地（kōnɡkònɡ）3．（15分）把词语补充完整。
拥而至喜洋洋遮天地整齐一。
4．（15分）读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。
从“数以千计”这个词语可以看出。
（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。
5．（15分）【课文链接】摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
6．（20分）晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。
他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅﹣﹣他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。
桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。
明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。
树上还有桑叶，已经稀稀拉拉没有几片了。
明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。
”明明低头一看，是个女孩子。
她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀﹣﹣显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。
他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。
六年级语文下册8.各具特色的民居习题精选及答案新人教版
1.在文中括号里填上适当的关联词。
2.把文中画横线的句子改为陈述句。
3.用画出与文中第一句话相照应的句子。
4.在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？” 一句时，应带的语气是疑问和
()。
A.惊奇B.焦急C.轻松
5.我们应该向蚕学习什么？（在文中找）
僻（
)
幢
泰（
)
赛（
)
避（
)
里
))))来自二、我是火眼金睛,三、我是小法官，我能根据课文内容进行判断。
1.客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。（）
2.傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。（）
3•傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。（）
4.客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。（）
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包”
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！ 眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（）没有养蚕，不需要桑叶,
（）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在 ” ”明明似乎感到了她急促的喘息， 听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋 责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！ ”明明觉得自己的心像刀 割一样作痛。
四、我能读句子回答问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉 为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是_，在这个句子中，“奇葩”指的是 _。从“数以千计”这个词语可 以看出_。