触动了我的心灵半命题作文(三篇)

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触动了我的心灵为话题初中作文精选5篇

触动了我的心灵为话题初中作文精选5篇

触动了我的心灵为话题初中作文精选5篇触动了我的心灵作文(1):一句话,触动了我的心灵“只有一个人能够帮忙你,那就是你自己。

你站起来了,就是一切;你倒下了,就是毁灭。

”爸爸的这句话,我一向铭记在心,是它改变了我的命运,使我从毛毛虫蜕转成秀丽的蝴蝶,使我从丑小鸭转成天鹅湖的公主,使我明白人生不可能被注定。

那一次的情景还历历在目。

小学二三年级的我,不仅仅其貌不扬,而且成绩一般,就像茫茫大海中的一粒沙砾,永久也不会引人注目。

所有的老师都认为我完了,就连母亲都开始绝望。

我悲哀透了,眼神也黯淡下来。

有一天,父亲找到我,对我说:“有一个人能够帮忙你。

”我小小的心充满了质疑。

父亲带我来到家中那面高大的试衣镜前,指着镜子,说:“瞧,就是这个人,世界上也只有这个人能够帮忙你。

你此刻务必坐下来,彻底认识这个人。

你站起来了,就是一切;你倒下了,就是毁灭。

”说完,父亲走了。

他的话我不能完全明白,但却给我的心灵灌注了极大的力量与勇气。

我开始对这镜子里的人从头到脚的打量,目光停留在那双黯淡的眼触动了我的心灵作文29篇五年级作文。

下意识的退了几步,低下头,我开始哭泣。

几天后,父亲又找到我,对我说:“孩子,永久记住,只有一个人能够帮忙你,那就是你自己。

你站起来了,就是一切;你倒下了,就是毁灭。

”那时的我已不再自卑,步伐开始轻快有力,就像一个芭蕾舞者,找到了支点的目标,有勇气站起,因为我有勇气应对一切,还在为我而叹息的老师们,却不明白一颗新星已经诞起,期末考试成绩的优异,令她们惊奇。

而我却只明白:走自己的路让别人说去吧!我开始明白,挫折和失败,有时就像七月的乌云,气势汹汹而来,瞬间就遮蔽了生命的阳光,把我们扔进无边的黑暗里,任凭我们战栗,彷徨。

然而,只要年轻骄傲的我们不放弃,命令自己咬紧牙,屏住气,把心托起。

那我们就能够飞翔,直到乌云之上,把失意踩在脚下,让金色的阳光永久照在身上。

无论在任何挫折面前,都要永久记住,只有一个人能够帮忙你,那就是你自己。

触动了我的心灵半命题600字10篇

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触动了我的心灵半命题600字10篇触动了我的心灵半命题作文600字1冬阳好像总是那么吝啬,总是闷声不响地躲在云层里,间或才把这微乎其微的热量洒向人间,他是像我们一样羞涩私?那为什么夏阳又如此热忱呢?亦或许他是像我们一样羞涩呢?冬阳好像总是刻意把自己隐藏,他没有春阳的柔声细语,没有夏阳的豪迈奔放,更没有秋阳的烦躁多动,他有着智者的肤浅与成熟,以及独特的魅力。

曾经天真地以为自己读懂了冬阳的睿智与肤浅,直到那次才发觉原来冬阳的语言如此灵动,富有诗意,而自己只不过是牛顿所说:“我只是个在海边捡贝壳的孩子。

”那次,我像平常一样在阳光海中漫步,走累了,我坐在失去生气的枯草上。

闭上眼睛,用我不被衣服包裹的肌肤感受它的存在,有一点灼烧的感觉,它让我的思绪放纵成一匹野马,穿过这暖暖的太阳飞到十六世纪的法国,看看雨果笔下的巴黎圣母院,看副教主的阴险狡诈;到九命乌感受俞在宇和他母亲的宏大亲情,看那催人泪下的场景;到美国去看看林肯的一生……风过,有点冷,然后睁开眼,站起来,只觉头有点昏,似醉了一般,好一会儿回到现实。

朝前走,低着头,尽可能多接受一缕阳光,只一上坡,满田的绿色都迫不及待地映入我的眼帘,青翠欲滴的麦苗在暖暖的阳光海中显得非常精神。

一层又一层地波浪向前靠近,好像立刻就要到坡边了,然而波浪的那边却是整齐的地平线……“啾啾”不知何时,麦田边的树上已站满了麻雀,它们正在唱歌冬阳呢!我照旧望着远方的麦浪,倾听着麻雀的嗓音……冬阳用他平凡的话语把我震撼了,用他睿智的眼神向我示意……触动了我的心灵半命题作文600字2那一件事,那一个人,触动了我的心灵。

——题记友情是一片雪白的云朵,点缀了一片蓝天。

友情是一缕暖和的阳光,照亮了世间万物。

“同学们,接下来我们测〔长跑〕,请做好热身运动”。

啊?长跑!我的上帝呀!800米对我来说简直是遥不行及的。

我能跑二百米都是谢天谢地的了,但万幸的是我的好闺蜜汤,容许我说跟我一起跑。

热身完了,接下来就要开头跑了,我的心怦怦直跳。

什么触动了我的心灵半命题作文(三篇)

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什么触动了我的心灵半命题作文(三篇)篇一:什么触动了我的心灵半命题作文600字千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

——题记美丽的大自然是个五彩缤纷的世界,青蛙在池中歌唱;落叶穿着美丽的衣裳翩翩起舞;蜜蜂唱着歌儿辛勤劳动。

而那一朵朵不起眼的野花,只能随风飘动,可就是她,在那一次触动了我的心灵。

还记得小时候,有一次考试,我怀着激动而紧张的心情拿到了我的试卷,可是打开一看,竟然只有80多分,眼前刺眼的分数,瞬间把我吓得手心冒汗,手也像被电击了一样,不停地抖动着。

还记得当同学问我考了多少分时,我一时竟语塞了,只期望能赶紧放学。

好不容易熬到了放学,我独自一个人行走在熟悉的路上。

突然,路边一朵小小的红色野花闯进了我的视线里。

我定睛一看,它居然是生长在一片荒地中,我不敢相信,仔细地搜寻,却也只在它周边找到少有的几朵。

看着眼前正昂首挺胸迎风飘摇的野花,它虽不及玫瑰的妖艳,但微风中却更显温柔与不屈。

我的目光被眼前的野花栓住了,可一只从天而降的大脚打破了原有的美好。

由于路过的人逐渐增多,大家都随意地在这里踩踏、打闹,野花也难以幸免于难。

我本想去帮助野花,可是它却在微风的吹拂下,舞动着身躯。

我收回了伸出的双手,因为我知道,它正在努力,努力地向上爬起。

这样的野花或许是渺小的、柔弱的,但是它也一定是坚强的、不屈的。

愿我也能像这朵野花一般,即使遇到挫折,也能继续向上爬起,做一个平凡而又坚强、独特的人。

篇二:什么触动了我的心灵半命题作文600字夏天的夕阳总是来得很晚。

这一天,赶在夕阳还没溜走之前,我来到天台,抬头仰望,橙色布满了整片天空,我痴痴地望着天边那一抹还未消散的橙红色。

还记得我上一次看夕阳,是和一大群人一起。

那一天,我们期末考试。

考试结束的那一刻,考前复习带来的紧张与压力都被抛到了九霄云外,接下来等待我们的就是自由自在的暑假欢乐时光。

我们一群人,按照早已约好的计划,一起出去玩耍。

第一站就是橘子洲头。

我们到那里的时候已经是傍晚了。

什么触动我的心灵作文(优秀9篇)

什么触动我的心灵作文(优秀9篇)

什么触动我的心灵作文(优秀9篇)什么触动了我的心灵作文篇一小小蚂蚁,触动了我的心灵一片枫叶,让我收获到秋日的喃喃细语;一件毛衣,让我体会到真挚的亲情;一张试卷,教会我做人的道理……然而,当我终于注意到那一只只坚定不屈的小生命,只见我的眼眶似乎含着泪,我的心弦似乎不住地触动……我还记得那是一个骄阳似火的下午,太阳炽热地烤着大地,街上的人们挥汗如雨。

我和表弟在黑黝黝的土地里捉虫子,表弟的身手极其灵活,只见他迅速搜寻目标,忽然全神贯注地盯着某处,说时迟,那时快,他伸手一抓,又急忙展开手掌,一只蚂蚁就在他手中拼命挣扎了。

我也饶有兴趣地捉着虫子,忽然发现一群黑蚂蚁—它们正忙着搬别人落下的食物残渣,只见地面上黑压压的一片。

“啊,蚂蚁群!”表弟兴奋地跑过来,静静注视着它们。

他想到了一个鬼点子,从口袋里掏出一点橡皮泥,轻轻地压在一只蚂蚁身上。

“哈,这下它可出不来了!”表弟得意扬扬地笑着。

然而事情出乎意料,我刚失望地离去,却瞥见橡皮泥在动!只见那只被压住的蚂蚁奋力挣扎着,走近望去,它正在用脚踢着橡皮泥,但它还是不得动弹。

于是它抖着身子,拼命要将泥抖掉。

我不禁怜惜起这只小生命来:“哎,看你再怎么挣扎,也难以摆脱橡皮泥的镇压呀!”可话音刚落,只见另外几只蚂蚁急忙赶来,一同用脚踢着泥,仿佛在大喊:“1,2,3!”一眨眼,那只被压着的蚂蚁从泥下爬了出来。

表弟不相信地赶来,大吃一惊,又用泥把蚂蚁洞堵住了。

这下完了!我心想。

谁知,过了一会儿,我们再来看,竟发现橡皮泥已被移到了一边,蚂蚁们又开始照常工作了。

这一次,我和表弟谁也不去捣蛋了,只是默默注视着它们。

空中的凤在耳边刮过,像在诉说一件不可思议的事,我们就一直呆呆站在那儿,一声不吭……蓦地,我明白了:蚂蚁之所以能一次又一次成功,是因为它们有着战胜困难的勇气和团结的心!是啊,就像我们班集体一样,坚持不懈,团结一心,我们虽然只是一群小小的“蚂蚁”,但只要齐心协力,永不放弃,胜利终将照耀在前方!小小蚂蚁,触动了我的心灵!什么触动了我的心灵作文篇二“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”柳条虽然很翠绿,但永远比不上潺潺的溪流,它更能触动我的心灵。

什么触动了我的心灵作文600字十篇

什么触动了我的心灵作文600字十篇

什么触动了我的心灵作文600字十篇篇一:悠悠历史触动了我的心灵船外,风声呼啸,碧蓝的天空让我怀疑它的真实,坐在周郎的船上,双桨划动,带我驶入历史长河。

今夜,乃决胜之夜,千万赌汇集于此,只怕那东风不与周郎情面,将那二乔双双锁入铜雀台中。

余光散落于舱中,每个人的脸上,或眉头紧锁,或摇扇深思,或怒目圆睁,或低吟浅唱。

我,一脸苍白。

想曹操此时是玩乐,是深思,是谋划。

船越行越缓,脚下的水透过船底传给我一丝悲凉,但愿这悲凉不要预示深夜的战争。

正想得出神,忽听人惊呼:“小乔不见了!”我蜷在船中,看着周郎突然紧锁的眉头,诧然。

接下来,他疯狂地寻找,却再也没有找到她动人的微笑,白纸黑字散落在地上。

我小心翼翼地拾起,生怕扯坏了这历史长卷的一角。

小乔一人只身探曹营。

我放下独木小舟,顺着她的船行于水上留下的痕迹,紧紧跟随。

曹营中,沙尘漫天,一群孩童在踢蹴鞠,里面则是一脸沉默的曹操,他惊讶小乔的到来,难以掩饰内心的喜悦,仗事已忘三分。

小乔善茶道,煮了一碗又一碗,不知是茶苦,还是她离开周营的心苦,我轻端一碗,不知是为曹操悲哀而苦,还是为这残缺的历史而苦。

夜色降至,忽然间,天色大变,黑色的乌云压满天空,压满我沉郁的心。

风向,转了,东风从周郎的耳边呼啸而过,周郎内心一阵狂喜。

而此刻,小乔则向曹操“耐心”地讲着茶道。

时机到了,天空全部黑沉下来,伸手不见五指。

那碗茶,我一直捧在手心,凉了,碗碎了。

随行的军师不断提醒曹操,风向大变,却被小乔一句“这茶最难的便属煮水”挡住。

曹操出了军营,来不及了,漫天的孔明灯燃烧,燃烧着曹操的雄心壮志,燃烧着他的梦想与希望。

铜雀台下,小乔站在那里,一脸悲凉,等待着她心中的周郎。

走出影院,我想,这历史结束了,结束了曹操的大业,结束了征战的步伐。

闭上眼睛,只见杜牧行于船上,摇扇,捋须,浅吟:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝;东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

”这悲壮的历史,深深触动我的心灵。

为了两个美女而发动战争,深深地,刺痛心脏。

什么触动了我的心灵半命题作文

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什么触动了我的心灵半命题作文什么触动了我的心灵半命题作文三篇心灵(而非灵魂或精神),一个器官,是将动物在生物学的层面上与植物区分开来的分界线。

下面是店铺为你带来的触动了我的心灵半命题作文三篇,欢迎阅读。

篇一:雨,触动了我的心灵"好雨知时节,当春乃发生。

"是杜甫对柔细春雨的见解;"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

"时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪;"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

"是苏轼对雨后清新的感慨......雨珠,曾触动了多少文人墨客的心灵。

而她,也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。

夜阑人静,躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的乐音,是何等快事!时而急促,如振奋人心的歌谱。

时而缓柔,似催人入睡的安眠曲。

这时,只要你静下心来,便能听到雨珠的心跳何感觉到她的呼吸。

此时会想到同样也躺在孤独的床上的陆游在咏读:"夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

"在这刻,心灵便会被陆游那强烈的爱国情怀所感动和触动。

夜雨,让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀,她,深深地触动我的心灵。

人喧鼓响的教室,雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上,如细密的鼓点。

这场骤雨,在我们不经意时悄悄地来临。

响亮的雨之声使我的视线被吸引住了,被停留在一片叶尖上。

我凝望着雨珠顺着叶面滑落,勾画出一道道优美的弧线,像流星划过夜空。

突然,心中有一种思想萌发了--惜时。

"我生待明日,明日成蹉跎"顿时占据了思维的空间。

珍惜每一寸光阴,将会不悔此生!急雨,在我的思想写上两个珍贵的字眼。

她,深深地触动我的心灵。

在静寂的街上行走,尽管下着雨,却不愿撑伞。

此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛,而是似一双温柔的手在安抚。

柔柔的雨丝,掀起了心中的一份思念。

在繁忙的学业中,没暇兼顾远方的亲人,籍借那思念的花针,在心灵忆起那份温馨的画面。

柔雨,让我回忆起内心的一段温暖馨香,她,深深地触动我的心灵。

七年级半命题作文什么触动我的心灵

七年级半命题作文什么触动我的心灵

七年级半命题作文什么触动我的心灵全文共5篇示例,供读者参考七年级半命题作文什么触动我的心灵篇1夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵,这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。

但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。

夕阳,这样一个残缺的太阳,从那一刻起触动了我的心灵。

周六,快乐的铃声响起,同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。

而我却无力的趴在桌上不愿动弹,为何?为了一张令我汗颜的化学试卷,为了令我无言面对老师的76分。

本想再反思一会儿,却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。

站在走廊上,仍旧是趴在栏杆上。

泪已流尽,我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。

我渴望,渴望上帝赠与我一颗“后悔药”,令我重新再考一次。

抬起头,望着自己平日里喜爱的蓝天。

刹那间,这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光,顺着光,寻找光源。

是夕阳,是西下的夕阳。

这般景色,难得一见。

一颗老树,没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳,火红火红的。

夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。

当我还沉浸在此般美景中时,再抬头,怎么太阳就变半个了?我不甘心只欣赏半个太阳的落下,于是我飞快间跑到三楼,抓起栏杆,一睹她的芳容。

或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。

当再次看到完整的太阳时,我居然还开心的笑了。

看着夕阳美景,脑中突然闪过一连串的疑惑:今天为何会这样在不经意间逝去?明天又会怎样?还会这般宜人的夕阳美景吗?然而顿时间,我明白了:对于那些未知的事物,我们才是主宰者。

明天会怎样是由它的主宰者来决定的。

旭日会东升,夕阳会西下,这是亘古不变的事实。

不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景,只要你心里有个太阳,同样的道理:不在乎中途是否会跌倒,只要你心中有个信念。

泪干、漫天的幻想总是无济于事的。

唯有不断的总结经验,在山重水复中磨练意志,这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

母爱是一份香包,把祝福带给子女;母爱是一团炉火,让温暖填满心田;母爱是一段蜡烛,把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时,我便会情不自禁的想起母亲,想起那张慈祥的面孔,想起那段生动曲折的幼时往事。

《什么,触动了我的心灵》半命题作文10篇

《什么,触动了我的心灵》半命题作文10篇

《什么,触动了我的心灵》半命题作文10篇跨进中学大门,清幽的花香沁人心脾,一道紫藤萝瀑布映入眼帘,我的心灵被深深的触动了。

校园里的紫藤萝啊,你触动了我的心灵!下面是小编为大家整理的《什么,触动了我的心灵》半命题作文10篇,欢迎大家阅读借鉴,希望大家喜欢!《什么,触动了我的心灵》半命题作文范文一【你的微笑,触动了我的心灵】我并算不上是一个成绩好的学生,因为每次考试之后,我总是用哭丧的脸来与别人相迎,多次成绩的不尽人意,使我非常失落,我迷失了,我麻木了……但终于有一次,是你让我又重新振作起来,找回当年的那一种感动。

当你成为我们的语文老师时,你第一件事就是要选语文课代表。

那时候,班里早已炸开了锅,大家纷纷争先恐后的讨论,热闹非凡。

我以为你会选那些成绩好的人,而你只是淡淡的说:“我的课代表必须是现在没有任何工作的,如果你现在没有任何工作的,请站一下。

”教室里已经传出几声叹息声,但依旧有人在暗自叫喜。

我在课桌下双手合十,轻声默念,轻的连我的同桌也听得见。

“好,有没有自告奋勇来当这个语文课代表的?”看见那些活跃的同学已经跃跃欲试,我却愈发不敢站起来了。

“我要是站了起来,会不会有同学笑话我,会不会老师不要我当她的语文代表?那样就不好收拾了。

”我本能的退了几步,满脸通红,手也不知道怎么放了,只想赶紧结束,但心里又特想当上语文课代表。

可万一当上语文课代表,同学会怎么看我,我万一出错了怎么办?见你向前走了几步,我立即闭上眼睛,两手互相紧紧嵌着,浑身颤抖。

额头上早流下了汗珠,浸湿了头发。

"你,这个男生,你来当我的课代表。

”你说的特别从容淡定,仿佛这个课代表早已为我安排的。

班里又炸开了锅,有人站起来为我鼓掌,有人发出赞叹声,也有人在底下窃窃私语。

我猛地睁开眼睛,见你静静的冲我微笑。

那一刻,你的微笑触动了我的心灵。

《什么,触动了我的心灵》半命题作文范文二【妈妈的眼神,触动了我的心灵】"我今天找到一家特别好吃的饭店,我们小年夜就去那边吃吧!""好啊,随便你。

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触动了我的心灵半命题作文(三篇)
下面是小编整理的触动了我的心灵半命题作文(三篇),供大家参考! 触动了我的心灵半命题作文(三篇) 触动了我的心灵半命题作文

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”去年在什刹海荷花庙会里看到的如瑶台仙子的荷花触动了我的心灵,不信你瞧——艳朵亭亭倚画桥
那娇柔可人的荷花,不由令人眼花缭乱。

它们如同少女分红的面颊,美丽迷人,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。

而且荷花千姿百态,令人遐想万分。

有的才开了两三片花瓣,像少女含羞地露出自己的脸,有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。

有的开得正好,像几个美女在一起,聊着天儿,说着话儿。

好不和睦!此时此刻,我被完全迷住了,动情地对爸爸妈妈说:“好美呀!真是‘此物只应天上有,人间哪得几回闻?’呀!”
荷叶青青伞样圆
那青青圆圆的荷叶,不由令人舒坦万分。

为什么?那青色,就如同传说中的青花瓷的颜色,又如春天刚刚长出的小草,直绿到我心里去。

那圆圆的形状,完美而和谐,古希腊毕达哥拉斯学派不说一切平面图形中最美的是圆形?最值得我们学习的还有那无私的精神!谁愿
意当配角?谁愿意“为他人做嫁衣裳”?谁愿意忍受被他人忽视的痛苦?
可荷叶们却不这样认为,他们的生机勃勃更映衬了荷花的动人,使我们的心情更加欢愉,这不是一种大无私的精神吗?我钦佩极了,赶紧
从旅行包里掏出照相机,虔诚地为它们照着,还自豪地对妈妈说:“看!回家洗出来肯定很好看!”
要留清白在人间
那无任何旁逸的枝叶的荷花的主干,就如周敦颐的:“中通外直,不蔓不枝”,正直得就像古代的清官——西门豹,狄仁杰,海瑞,廉
洁奉公,洁身自好,如同于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”形容的那样。

这样正直的主干,为荷花添了几分纯洁无邪,坚贞不屈的美好品质,更惹人喜爱,我流连忘返,竟恋恋不舍地哀求爸爸说;“爸爸,我们再玩几天吧,这荷花好美哟!”他笑着应允了,我竟开
心得蹦了七尺高!
那动人的荷花,那无私的荷叶,那清白的主干,阿,出水芙蓉触动了我的心灵,我爱它们!
触动了我的心灵半命题作文二
巍峨的山角下有着汩汩清泉,清澈的泉水从岩缝中拉出一道白线,慢慢地汇成一条蜿蜒的溪流。

它凭借着自己柔软的身躯,在曲折的沟壑峡谷中畅快地奔跑,虽然一路上有许多参差嶙峋的岩石阻拦它,但是,它的脚步却从未停歇,它的“心跳”仍旧搏动!因为它相信,岁月的荡漾可以留给自己光洁、柔软的身躯!
柔软并不软弱,光洁并不娇懦,弯曲并不退缩!它的本质恰如生
命,因为生命就是它的内涵——坚强与坚持!
生命的深度是无穷的,生命历程是充满艰辛的!每一种生命都无法预知前方的道路,每一种生命都无法知晓自己的尽头,因为她像流动着的清泉,一汩不停奔走,寻找自己美丽的芬芳的清泉!
拥有生命,就拥有生命中的苦难与幸福。

因为苦难和幸福牵扯到了对生命意义的评价,没有苦难和幸福的对比,就很难显示出贝多芬成功的来之不易,就很难显示出鲁迅先生笔尖的锋芒与犀利!泉水贯穿了我们的生命,将生命的污点漂白,将生命的灵魂涤荡!
生命有丰富的内涵;人生中的红叶,有岁月的蹉跎与道路的坎坷,有百舸争流的雄壮,有绿草盈盈的温馨,有普渡众生的太阳雨,有强健魂魄的营养泉……,她来的悄无声息,走得壮美瑰丽,激起了五彩的轻舞飞飞扬扬,谱成了华美的倾情乐章……
生命中流淌着清泉,清泉上倒映着生命,激起的水花触动了我的心弦。

我站在山角下听着那动人的旋律,灵魂的歌唱,享受那生命的新曲,心灵的绽放!在人生的长河中,我将去找寻心中那美丽的清泉!
触动了我的心灵半命题作文三
一次考试中,我看到了一篇短文——自由与生命。

这篇文章深深地触动了我的心灵。

《自由与生命》这篇文章主要讲了作者在以前特别喜欢捕捉野生活物来放进笼子里,后来他捕捉到了一只美洲画眉,二天后,他却发现画眉鸟死在了笼底。

后来听鸟类学家说:"当美洲画眉发现自己的孩子被捉起来后,会喂孩子吃一种剧毒的果实,让他死去,因为她觉
得死了比活着做囚徒好些。


初读文章时,我很不解,为什么鸟妈妈要喂她孩子吃毒莓呢?难道她不爱她的孩子了吗?为什么鸟妈妈不救她的孩子吗?明明可以不
让孩子死的,为什么呢……
后来我想了许久,觉得鸟妈妈这样做是对的。

她是爱孩子的,但她救不了她孩子,因为她无能为力,以她个人的能力实在是微不足道。

她深知,鸟类一族是属于天空的、是自由的,被关起来简直生不如死,所以鸟妈妈才会为孩子吃毒莓,亲手断绝了孩子的生命。

难道鸟妈妈不难过吗?不,她是难过的。

天下没有不爱孩子的父母,就是因为她爱孩子,才为了孩子吃"毒药”,因为她不能让她孩子过囚徒般的生活。

鸟妈妈这种勇气,是可贵的,值得我们去敬佩。

《自由与生命》这篇文章、鸟妈妈毅然决然的举动,深深地触动了我的心灵。

篇四:父亲的手,触动了我的心灵
夕阳的余晖照亮了大地,我漫步在沙滩上,遥望大海的尽头。

浪花调皮的拍打着海滩,在夕阳的照耀下,海面上金光灿灿,布满无数繁星。

海水也被夕阳的余晖耀成金红色,这美丽的景色,触动了我的心灵。

我站在海滩上,陶醉的望着眼前这美丽的景色,突然觉得我肩好重,这准备揉一揉,当我的手落下时,只手摸到了一直大手,我极为诡异的回过了头,父亲的眼里透出一种祥和而又享受的目光,我转过身。

父亲低下头,用疼爱的目光紧紧盯着我的眼睛。

他抬起手,轻轻抚摸着我的头,我们互不作声,我只是在内心稍稍感到不解,爸爸怎么了?或许是很久没有跟女儿这么美好的在一起了吧。

父亲必定很爱我,他对我的疼爱,我或许可以用我现有的方式来回报。

我不由自主地牵起父亲的大手,父亲也牵起我的小手。

我们漫步在夕阳之下,沉浸在这美丽的景色之中。

父亲的手变了,父亲拉着我的手,不再像以前。

他的手比先前更加粗糙,就像撒了一层细纱,以至于让我感到我的手疼疼的。

父亲原来那厚厚的手掌变薄了,上面满是皱纹,这让我觉得很别扭,可我仍是紧紧攥着他的手,怎么也放不下。

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