美术一年级上册教案-第4课 圆圆的世界-苏少版

圆圆的世界

教学目标：

认识圆形，寻找、观察生活中的圆形物，感受圆形物的优美、柔和、活泼的特征。

引导学生运用画画、剪剪、贴贴、玩玩等多种手法来表现圆形物，同时能表现出圆形物中有趣的细节。

充分体验圆的造型活动的乐趣，让学生敢于创新和表现。

教学重点：

通过让学生观察和表现圆形物，培养他们的观察力和表现力，并体验造型活动的乐趣。

教学难点：

在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，自由的表现，能画出圆形物富有特征的细节。

教学过程

一、导入

今天老师要领着同学们去一个有趣的世界，这个世界中处处有圆形，我们称它是圆圆的世界。（出示课题）

二、新授

1. 感知圆形

画：一个圆。

说：看到圆，联想到哪些物品。

2. 发现圆形

①“圆”在哪里？

生活中，大自然中……

今天同学们带来了许多圆圆的物品，摸一摸，说说“圆”在哪里啊？

②小结：

圆圆的世界真奇妙，锅碗瓢盆样样有，闹钟、玩具、小汽车，地球、太阳和月亮，还有动物和植物，哇，圆圆世界就在我身边！

3. 画一画

①观察自己身边的一个圆圆的物品，让我们用勾线笔把它画出来。

②评价作业，修改一幅，添加细节，让画面变得更美妙。

4. 探究圆形

我们的祖先特别喜欢圆，猜一猜，为什么？

因为他们认为圆代表了宇宙的奥秘、代表了生命的循环，圆很优美，也很活泼，可以给人类无穷的想象。走进博物馆，欣赏祖先从圆中得到的艺术启示。

现代的艺术家也从圆中得到灵感，设计出优美独特的作品，装点我们的生活。

5. 圆的联想

圆也给老师带来了灵感，剪下一个圆，贴在画纸上，看一看，想一想，添画几笔，老师把圆设计成了可爱的小丑。

圆也给小朋友们带来了灵感，看一看，他们都有哪些奇思妙想。

圆又给你带来了什么样的灵感呢？你有什么奇思妙想呢？

6. 创作

剪一个圆吧，把自己的想象添画出来。也可以多剪几个圆，组合在一起想象，把奇妙的想法添画出来。

三、评价介绍作品

四、拓展大千世界无奇不有，这是世界闻名的“麦田怪圈”，据说是外星人的杰作，难道外星人也喜欢圆？你们可以和爸爸妈妈一起去探究其中的奥秘。