《植物的根》ppt课件
1.直根系：
2.须根系：
3.变态根： 肉质直根
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3、变态根 块根
3、变态根
气生根
3、变态水分 3.吸收养分
种子的一生
观察生活中各种植物的根，用 学过的知识去认识它们！
植物的根
一、观察根的特点
白菜根
葱根
萝卜根
芹菜根
仙人掌根
以上这些根有哪些共同特点？
根都有根尖、根毛，都向下生长，都 生长在地下，有主根、侧根、支根、 小根、根毛等。
根据上面根的特征可以将根分为两类：
直根系：主根明显，主根上生出侧根
须根系：无明显主根和侧根区别，呈 须状。
二、认识植物的根
2.须根系：
3.变态根： 肉质直根
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3、变态根 块根
3、变态根
气生根
3、变态水分 3.吸收养分
种子的一生
观察生活中各种植物的根，用 学过的知识去认识它们！
植物的根
一、观察根的特点
白菜根
葱根
萝卜根
芹菜根
仙人掌根
以上这些根有哪些共同特点？
根都有根尖、根毛，都向下生长，都 生长在地下，有主根、侧根、支根、 小根、根毛等。
根据上面根的特征可以将根分为两类：
直根系：主根明显，主根上生出侧根
须根系：无明显主根和侧根区别，呈 须状。
二、认识植物的根
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青岛版科学三年级上册第6课植物的根 PPT课件
直根系 ∙ 贮藏根
萝卜的根体肥大多汁，贮藏大量养分，所以 也叫贮藏根。
观察植物的根，把握根的特点 认识变态根——气生根
支撑身体，帮助呼吸……
气生根是指由植物茎上发生的，生长在地面 以上的、暴露在空气中的根。
观察植物的根，把握根的特点 认识变态根——寄生根
吸取养料和水分 寄生根是寄生或半寄生植物的突起状的根，伸入寄主茎 的维管组织，吸取寄主养料和水分。
科学态度目标 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法自行设计探究植物根的作用 的活动，体会创新的乐趣。
科学、技术、社会与环境目标 树立保护植物的意识。
新课引入 植物的根
植物的根都是些什么模样呢？ 它们对植物有什么作用？
观察植物的根，把握根的特点 给植物的根分类
它们哪些像菠菜的 根，哪些像葱的根？
观察植物的根，把握根的特点
比较菠菜和葱的根
一株植物全部根的总称叫根系。
直根系
有粗壮的主根和许多侧根的根系。
须根系
没有明显的主根，只有很多像 胡须一样细长根的根系。
观察植物的根，把握根的特点 直根系和须根系
观察植物的根，把握根的特点 认识变态根——贮藏根
变态根是由于功能改变引起的形态和结 构都发生变化的根。
第2单元 植物的生活
2.2 植物的根
教学目标
科学概念目标 （1）有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系；没有明显的主根，只 有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。 （2）植物的根部有固定植物、吸收水分等作用。
科学探究目标 （1）通过观察、比较，了解直根、须根、变态根的特点。 （2）正确讲述探究植物根的作பைடு நூலகம்的过程。
探究根的作用 猜测根的作用
固定植物
萝卜的根体肥大多汁，贮藏大量养分，所以 也叫贮藏根。
观察植物的根，把握根的特点 认识变态根——气生根
支撑身体，帮助呼吸……
气生根是指由植物茎上发生的，生长在地面 以上的、暴露在空气中的根。
观察植物的根，把握根的特点 认识变态根——寄生根
吸取养料和水分 寄生根是寄生或半寄生植物的突起状的根，伸入寄主茎 的维管组织，吸取寄主养料和水分。
科学态度目标 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法自行设计探究植物根的作用 的活动，体会创新的乐趣。
科学、技术、社会与环境目标 树立保护植物的意识。
新课引入 植物的根
植物的根都是些什么模样呢？ 它们对植物有什么作用？
观察植物的根，把握根的特点 给植物的根分类
它们哪些像菠菜的 根，哪些像葱的根？
观察植物的根，把握根的特点
比较菠菜和葱的根
一株植物全部根的总称叫根系。
直根系
有粗壮的主根和许多侧根的根系。
须根系
没有明显的主根，只有很多像 胡须一样细长根的根系。
观察植物的根，把握根的特点 直根系和须根系
观察植物的根，把握根的特点 认识变态根——贮藏根
变态根是由于功能改变引起的形态和结 构都发生变化的根。
第2单元 植物的生活
2.2 植物的根
教学目标
科学概念目标 （1）有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系；没有明显的主根，只 有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。 （2）植物的根部有固定植物、吸收水分等作用。
科学探究目标 （1）通过观察、比较，了解直根、须根、变态根的特点。 （2）正确讲述探究植物根的作பைடு நூலகம்的过程。
探究根的作用 猜测根的作用
固定植物
植物根的生长PPT
伸长（部分吸收功能）。
③根尖的分生区，它的细胞体积 较小 ，近
正似方形
，紧排密列
，能够不断地分裂细产胞
生
。
较大
不整齐
④根尖的保根护冠，它的细胞体积
，排列
，
具有
作用。
精选课件
34
作业
P70 完成自我评价 P71 阅读课外阅读
预习第三节 植物生长需要Biblioteka 和 无机盐精选课件35
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是根中生命活动最精选课活件 跃的部分
10
一 根尖的结构
精选课件
11
根尖的结构有哪些？
精选课件
12
根尖的结构
成熟区
伸长区
分生区
根冠
精选课件
13
根尖的结构
成熟区
伸长区
分生区
根冠
精选课件
14
根尖的结构
成熟区
停止伸长，开始分 化，形成根毛
保护
细胞迅速伸长，形 分裂
伸长区 似长方形，排列较 增生
疏松
分生区
细胞较小,排列紧密， 壁薄、核大、质浓， 形似正方形
伸长部 分吸收
根冠
精选课件
细胞较大,排列不 整齐，不规则
吸收水分 和无机盐
15
根毛
精选课件
16
根毛的作用
根毛： 增大吸收面积
精选课件
17
注意
根尖的四部分是相互连续的，各部 分之间没有明显的界限，是由于分生区 的细胞经过细胞分裂、细胞生长和细胞 分化而形成的。
D.根毛区
2、根吸收水和无机盐的主要部位是（ D ）
植物的根ppt课件
三天后
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
将左图实验装置放在向阳处， 过些时候，试管里的水减少了。 这说明植物的根具有_______ 的作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
像大葱这样的根都比较细，像 一把胡须，我们称它为须根
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
须根的特点：根 有些像人的胡须 一样，没有主根 和侧根之分。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
。
• 3.在做根吸收水分的实验中，为了防止水
分蒸发，通常使用的方法是_加__植__物__油__。
• 4.“根深叶茂”这个词说明了植物的根有
_固__定__植__物__和_吸__收__水__分__的作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
分一分：那些根是直根，那些事须根？
玉 米
小 麦
水 萝 卜
凤 仙 花
芹菜 胡萝卜
向日葵
大蒜
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
《植物的根》PPT-模板
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
青岛版六年制 四年级科学上册
食用种子的有：西瓜子、山核桃、栗子、 花生…… 食用果实的有：黄瓜、茄子 食用叶的有：青菜、大白菜、洋葱、百合、芹菜 食用根的有：萝卜、胡萝卜、甜菜 、番薯 食用茎的有：马铃薯、姜、仙人掌、荸荠 、芋艿、茭白、 藕 食用花的有：黄花菜、菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、雪 莲等 ……
• 将课本25页实验装置放在向阳处， 过段时间试管里的水面降低了，这 说明根具有__吸__收__水__分____的作用。
•
思考
• 为什么人们要往种植农作物的土壤里浇 水施肥呢？你知道植物生长所需要的水 分从哪里来吗？
• 根主要靠根毛伸进土壤里吸收水分。根 在吸收水分的同时，把溶解在水中的养 分也吸收了
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“ 飘落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
《植物的根》PPT
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/
活动1：认识植物的根
1.认识植物并找出他们根着生的位置 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/
根有贮藏营养的功能。
植物根的作用
• 1.固定植物 • 2.吸收水分 • 3.吸收养分 • 4.贮藏营养物质 • 5.少数植物的根还有繁殖的作用
大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
青岛版六年制 四年子、 花生…… 食用果实的有：黄瓜、茄子 食用叶的有：青菜、大白菜、洋葱、百合、芹菜 食用根的有：萝卜、胡萝卜、甜菜 、番薯 食用茎的有：马铃薯、姜、仙人掌、荸荠 、芋艿、茭白、 藕 食用花的有：黄花菜、菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、雪 莲等 ……
青岛版科学四上《植物的根》ppt课件
吸收养分
根毛和根的表皮细胞能够吸收土 壤中的矿质元素和有机物质，如 氮、磷、钾等，为植物提供必要 的营养。
固定植物体并支撑地上部分
固定植物体
根系通过向土壤深处和四周延伸，使 植物牢固地生长在土壤中，防止风吹 雨打导致的倾倒。
支撑地上部分
根系与地上部分的茎、叶等器官相互 连接，形成一个整体，共同承担植物 体的重量，保持植物的正常生长姿态 。
根的生长条件与影响因素
水分
01
水是植物生长的基本条件之一，根的生长需要 充足的水分。土壤湿度适中有利于根的生长。
温度
03
温度对根的生长有显著影响。适宜的温度可以 促进根的生长，而过高或过低的温度则会抑制
根的生长。
养分
02
土壤中的养分是植物生长的重要物质基础。根 通过吸收土壤中的矿质元素来满足植物生长的
通过本课件的学习，学生将能够了解植物根的定义、分类、 结构和功能等基本概念。
探究植物根的生理功能和生态作用
学生将深入了解植物根如何吸收水分和养分、固定植物体、 合成和储存有机物质等生理功能，以及根在生态系统中的重 要作用。
培养学生的实践能力和科学探究精神
通过观察和实验，学生将亲自体验科学探究的过程，培养实 践能力和科学探究精神。
03
植物根的生长与发育
根的生长过程
种子萌发与初生根的形成
种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先突破种皮向地生长，形成初生根。
根的生长与分化
初生根不断伸长，侧根开始发生并生长，形成根系。根尖是根生长最活跃的部位，包括根冠、分 生区、伸长区和成熟区。
根系的形成与扩展
随着植株的生长，根系不断向深度和广度扩展，形成庞大的根系网络，以吸收水分和养分。
课件内容概述
根毛和根的表皮细胞能够吸收土 壤中的矿质元素和有机物质，如 氮、磷、钾等，为植物提供必要 的营养。
固定植物体并支撑地上部分
固定植物体
根系通过向土壤深处和四周延伸，使 植物牢固地生长在土壤中，防止风吹 雨打导致的倾倒。
支撑地上部分
根系与地上部分的茎、叶等器官相互 连接，形成一个整体，共同承担植物 体的重量，保持植物的正常生长姿态 。
根的生长条件与影响因素
水分
01
水是植物生长的基本条件之一，根的生长需要 充足的水分。土壤湿度适中有利于根的生长。
温度
03
温度对根的生长有显著影响。适宜的温度可以 促进根的生长，而过高或过低的温度则会抑制
根的生长。
养分
02
土壤中的养分是植物生长的重要物质基础。根 通过吸收土壤中的矿质元素来满足植物生长的
通过本课件的学习，学生将能够了解植物根的定义、分类、 结构和功能等基本概念。
探究植物根的生理功能和生态作用
学生将深入了解植物根如何吸收水分和养分、固定植物体、 合成和储存有机物质等生理功能，以及根在生态系统中的重 要作用。
培养学生的实践能力和科学探究精神
通过观察和实验，学生将亲自体验科学探究的过程，培养实 践能力和科学探究精神。
03
植物根的生长与发育
根的生长过程
种子萌发与初生根的形成
种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先突破种皮向地生长，形成初生根。
根的生长与分化
初生根不断伸长，侧根开始发生并生长，形成根系。根尖是根生长最活跃的部位，包括根冠、分 生区、伸长区和成熟区。
根系的形成与扩展
随着植株的生长，根系不断向深度和广度扩展，形成庞大的根系网络，以吸收水分和养分。
课件内容概述
第6课 植物的根(教学课件)三年级科学上册同步高效课堂系列(青岛版)
思考：为什么要覆盖一层植物油？ 一段时间后，瓶中的水会减少吗？说明什么？
3 应用与拓展
观察园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的。
4 课堂小结
植物的根有固定植物、吸收水分等作用。
5 课堂达标
一、选择题
1.芹菜的根属于( A )。
A.直根系
B.须根系
C.变态根
2.植物一般不会被风吹倒的原因是根有( A )作用。
青岛版科学三年级上册
植物的根
目 录
1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结
1 情境与问题
人们常说“根深叶茂”，植物的根有哪些作用呢?
探
观察不同植物的根，对根进行分类。
究
与
发
Hale Waihona Puke 现根对植物的生存有什么作用?
2 探究与发现
观察不同植物的根，对根进行分类。
侧根
像菠菜这样，有粗壮
主根
(× )
实验材料： 玻璃瓶、水、带根的植物、植物油、棉花、彩笔等。 实验步骤： 1．将玻璃瓶中注入( 植物油 )。 2．只把植物的()完全浸没到水中，滴入植物油防止( 水 )蒸发。 3．用棉花等材料固定植物，用彩笔标记水的( 高度 )。 实验现象： —段时间后，玻璃瓶中的( 水 )变少了。 实验结论： 植物的根有( 吸收水分 )的作用。
的主根和许多侧根的
根系，属于直根系。
须根
像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系， 属于须根系。
芹菜根
大蒜根
香菜根
小麦根
玉米根
萝卜根
2 探究与发现
根对植物的生存有什么作用?
植物的根能固定植物。
植物的根能吸收水分。
实验方法： 1.选取一株带根的植物，将 植物的根浸入水中。 2.在水面覆盖一层植物油。 3.一段时间后观察现象。
3 应用与拓展
观察园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的。
4 课堂小结
植物的根有固定植物、吸收水分等作用。
5 课堂达标
一、选择题
1.芹菜的根属于( A )。
A.直根系
B.须根系
C.变态根
2.植物一般不会被风吹倒的原因是根有( A )作用。
青岛版科学三年级上册
植物的根
目 录
1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结
1 情境与问题
人们常说“根深叶茂”，植物的根有哪些作用呢?
探
观察不同植物的根，对根进行分类。
究
与
发
Hale Waihona Puke 现根对植物的生存有什么作用?
2 探究与发现
观察不同植物的根，对根进行分类。
侧根
像菠菜这样，有粗壮
主根
(× )
实验材料： 玻璃瓶、水、带根的植物、植物油、棉花、彩笔等。 实验步骤： 1．将玻璃瓶中注入( 植物油 )。 2．只把植物的()完全浸没到水中，滴入植物油防止( 水 )蒸发。 3．用棉花等材料固定植物，用彩笔标记水的( 高度 )。 实验现象： —段时间后，玻璃瓶中的( 水 )变少了。 实验结论： 植物的根有( 吸收水分 )的作用。
的主根和许多侧根的
根系，属于直根系。
须根
像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系， 属于须根系。
芹菜根
大蒜根
香菜根
小麦根
玉米根
萝卜根
2 探究与发现
根对植物的生存有什么作用?
植物的根能固定植物。
植物的根能吸收水分。
实验方法： 1.选取一株带根的植物，将 植物的根浸入水中。 2.在水面覆盖一层植物油。 3.一段时间后观察现象。
植物的根-PPT课件详解
积
出
来
的
历
史
书
。
不
过
这
一
看
法
只
适
用
于
欧
洲
，
不
适
用
于
中
国
古
建
筑
。
2.
木
材
的
耐
久
性
远
逊
于
石
材
，
因
而
以
土
和
木
为
主
要
材
料
的
中
国
古
建
筑
留
存
至
今
的
并
不
多
，
以
致
某
些
西
方
学
者
以
为
现
在
根
本
没
有
这
种
建
筑
的
实
物
。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
1.直根系：
2.须根系：
3.变态根： 肉质直根
3、变态根 块根
3、变态根
气生根
3、变态根
寄生根
植物根的作用
1.固定植物 2.吸收水分 3.吸收养分
种子的一生
观察生活中各种植物的根，用 学过的知识去认识它们！
1.
法
国
作
家
雨
果
曾
经
认
为
，
保
留
至
今
的
3.14《植物的根》（课件(共28张PPT)）
课堂练习
做一做
1. 植物的根通常生长在 土壤 里，它也是植物体的一个重 要组成部分。 2.葱的根都是长度差不多的 细根 ，没有一条 很粗 的根， 这样的根叫做 须根系 。 3.沙漠中骆驼刺的根扎的很 深 ，很 长 ，目的是为了吸 取土壤中的 水分 。
课堂总结
这一节我们学习了……
1.通过观察不同植物的根，知道了根的形态可以分为直根系 和须根系。 2.通过观察知道了根是生长在土壤中，知道根有固定植物、 吸收营养和水分、繁殖的功能。 3.通过观察不同地区的植物的根的分布知道了不同地区的根 的深度和疏密是不同的。
新知讲解
草原上生长的草
草原植物的根长的密 密麻麻,多数草原植物的 根系分根系在土壤中的分布可以说有三大特点：深、广、多。 根扎入土壤的深度，随植物的种类和土壤的质地不同而不 同。我国的枣树，生长在干旱土壤或丘陵地区，垂直根可 以深达12米左右。有些蔬菜，根钻入土中也有1米左右。生 长在沙漠里的植物，在干旱的环境里，它们的根都练就了 一套深入土层的本领。
直根系的主要特点是主根明显比侧根粗而长，从主根上 生出侧根，主次分明；须根系的主要特点是主根和侧根无明显 区别
新知讲解
当种子萌发时，胚根发育成幼根突破种皮，与地面垂直 向下生长为主根。当主根生长到一定程度时，从其内部生出 许多支根，称侧根。除了主根和侧根外，在茎、叶或老根上 生出的根，叫做不定根。
新知讲解
观察与交流
沙子将模拟植株固定了——说明 根有固定植物的作用。
通过观察上半部分的报纸湿了， 说明根有吸收水分等营养物质的 作用。
新知讲解
同学们有没有发现这样一种现象，冬天草莓、薄荷 的地上部分都枯萎了，可到了第二年春天，它又会发出 嫩芽，长成一株新的植物。