新教材部编版六年级语文下册：15.《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题(含答案)
（4）只有你讲信用，别人才能信任你，才会帮助你，才会照顾你的生意，只有这样你才能成功。相信你的人越多，你成功的机会就越多。
【点评】（1）①主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。②本题考查学生对成语的积累。平时一定要对一些文中的、阅读下文，回答问题中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
2.【答案】司（司空：指某事常见，不足为奇）；微（微：隐约；著：明显）；锲；偶（独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的）；源（追根：追究根源）
3.【答案】X；xuán；氵；11；回旋的水流；漩涡
4.【答案】见微知著；司空见惯；无独有偶；锲而不舍
5.【答案】C；A
二、
1.【答案】快刀斩乱麻、民以食为天；不分青红皂白、万变不离其宗
（2）第一空本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。第二空此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（4）此题主要考查对句子的理解能力。
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
桥在水上
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。
（3）此题主要考查概括段意的能力。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
（5）此题属于开放性试题。
2．阅读下文，回答问题。
成功来自信誉
1835年，摩根先生成为一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东。这家公司不用马上拿出现金，只需在股东名册上签名就可以，这正符合当时摩根先生没有现金却想获得收益的情况。
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
4.填入合适的词。
见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍
①“故圣人________，睹始知终。
②夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是________的事情。
③“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓________”。
④面对困难我们只有________地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。
15.《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题
一、填空题。
1.看拼音，写词语。楷书书写，力求美观。
dàn shēng
shòu yǔ
wěi dù
pàn nì
huà luó gēng
________
________
________
________
________
shā guō
dì yù
jī xiè
qiè ěr bù sh
（5）解答此题能结合实际谈看法，言之有理即可。
故答案为：（1）B
（2）神奇、无情、慷慨、公正
（3）光阴的神奇和无情。
（4）略
（5）略
【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）没有什么比让别人信任你更宝贵；B
（4）只有你讲信用，别人才能信任你，才会帮助你，才会照顾你的生意，只有这样你才能成功。相信你的人越多，你成功的机会就越多。
【解析】【分析】（1）①本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。惊慌失措：于惊慌，一下子不知怎么办才好。②本题考查分类掌握成语的能力。只要平时要注意依据词语的意思积累和识记，做起来就不难。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你（）权重如山、腰缠万贯，（）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他（）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在人们的心里。
许多年后，摩根主宰了美国华尔街金融帝国。而当年的摩根先生，正是他的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
成就摩根家族的并不仅仅是一场火灾，而是比金钱更有价值的信誉。还有什么比让别人信任你更宝贵呢？有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会。
（选自《诚心——精诚所至金石为开》，海潮出版社）
（1）按要求写词语。
星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。
桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。
一辆红色小桥车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好！男孩女孩异口同声说。
①“惊慌失措”Βιβλιοθήκη 近义词：________、________。
②像“蜂拥而至”这样含有比喻义的词语：________、________。
（2）“声名鹊起”的意思是________。伊特纳火灾保险公司声名鹊起的原因是________。
（3）画线句换种说法：________。用反问这种句式来表达的好处是________。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
（1）在文中（）处填上关联词，最恰当的一项是（）。
A.即使……或是就由于 B.不管……还是便因为 C.尽管……尽管便因为 D.即使……即使就由于
（2）请用四个词语概括“光阴”的特点。
________ ________ ________ ________
我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。
先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？
早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。
这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果！女孩把手里的纸包也递了过去。
女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。
男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。
女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。
（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再从文中选择恰当的语言概括出来即可。
（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（4）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
________
________
________
________
2.把词语补充完整，并解释划线的词语。
________空见惯见________知著________而不舍
无独有________追根求________
3.“漩”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思：________。词语：________。
改为反问句：________________________________________
三、阅读下文，回答问题
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密神秘），真理并不（遥远很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就能（发现发觉）真理。
2.【答案】（1）波义耳走去。
（2）今天的天气很好。
（3）这句话本身难道不是一个真理吗？
三、【答案】（1）神秘；遥远；解答；发现
（2）有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就能（发现发觉）真理。
一、阅读理解
1．阅读下文，回答问题。
2.按要求改写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句：____________________________________________
（2）今天的天气难道不好吗？
改为陈述句：_______________________________________
（3）这句话本身就是一个真理。
5.读《真理诞生于一百个问号之后》，选择正确答案的序号填在括号里。
①本文的论点是________。
A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。
C、真理诞生于一百个问号之后。
D、科学并不神秘，真理并不遥远。
②这篇文章在表达上比较突出的特点是________
（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
故答案为：（1）①束手无策、惊慌失色；②暴跳如雷、胆小如鼠
（2）形容名声突然大振，知名度迅速提高；他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户。
（1）选择括号中恰当的词
不________（秘密神秘）不________（遥远很远）
最新部编版小学语文六年级下册15.真理诞生于一百个问号之后同步练习题含答案
九、B
十、D
十一、②将“开办”改成“开设”
④在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”。
十二、1.论文引起了注意。
2.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？
3.我们只要从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，就能解决问题，找到真理。
十三、1． 9Qqiè
三、给下列加点的字选择正确的读音。
sì shì
1．相似（）似的（）
tà tā
2．踏青（）踏实（）
rèn rén
3．任务（）姓任（）
四、请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．何当金络脑，快走踏清秋。
1．又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。唉，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我怀才不遇，希望施展抱负。（）
第______句，修改意见：________________________________
第______句，修改意见：________________________________
十二、按要求改写句子。
1．密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。（缩句）
____________________________________________________
部编版六年级语文下册
15.真理诞生于一百个问号之后
同步练习题含答案
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、根据语境看拼音写词语。
美国麻省理工学院jī xiè（ ）工程系的谢皮罗jiào shòu（ ）敏锐地注意到：每次放掉xǐ zǎo（ ）水时，水的xuán wō（ ）总是朝nì shí zhēn（ ）方向旋转。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含三套题)
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
花圃．（b ǔ p ǔ） 石蕊．（ru ǐ x īn ） 二、读拼音，写字词。
1.一个姓w èi （ ）的老人到处s ōu （ ）集qi ū y ǐn （ ）喂鸟。
2.他不小心将y án （ ）水ji àn （ ）落在台ji ē（ ）上。
三、比一比，再组词。
⎩⎪⎨⎪⎧域（ ）或（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧惯（ ）贯（ ）四、根据意思写成语。
1.指某事常常见到，不足为奇。
（ ）2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。
（ ）3.不断地镂刻下去。
比喻持之以恒，坚持不懈。
（ ）4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。
（ ）五、品析句子。
1.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“_______________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。
我用这个句式写的句子是：_________ _______________________________ ___。
六、课内阅读。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
部编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案(合集)
部编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写汉字。
tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yíyán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài二、一锤定音。
（在加点字正确的读音后画“√”）供．品（gōng gòng）正．月（zhēng zhèng）神佛．（fúfó）空．地（kōng kòng）闰．土（rùn yùn）似．的（sìshì）三、比一比，组成词语。
谓（_________）伺（_________）霭（_________）肺（_________）渭（_________）祠（_________）蔼（_________）柿（_________）猬（_________）饲（_________）葛（_________）沛（_________）四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）造句：_____________________五、选词填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?六、填空。
《真理诞生于一百个问号之后》用_________、_________、__________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在___________的道理。
部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案
部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案【字词荟萃】1.看拼⾳，写词语。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ2．⽐⼀⽐，再组词。
澡（）玫（）域（）诞（）燥（）攻（）或（）延（）3．写出下列词语的反义词。
科学——（）普通——（）开始——（）【句段集锦】读下列句⼦，⽤加点的词语造句。
（1）有⼈说过这样的话：真理诞⽣于⼀百个问号之后。
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若⼲个问号之后，就能发现真理。
【课⽂链接】读课⽂，并回答括号⾥的问题。
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（联系全⽂想⼀想，这⾥的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）【课外延伸】1．阅读：奇妙的蜘蛛⽹我回到农村过暑假。
有⼀次在场院乘凉，爷爷说：“要下⾬了，咱们回家吧！”后来，果然下⾬了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下⾬了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛⽹，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛⽹，⼀连⼏天，我看蜘蛛⽹都是平平地挂在那⾥，没有什么变化。
⼜过了⼏天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛⽹，从屋檐下⾯的篱笆上竖着拉了⼀条条长丝，好像⼀根根的细柱⼦。
然后，蜘蛛就沿着这⼏根竖丝，侧着⾝⼦来回地爬着，绕上⼀圈⼀圈的细丝，不⼀会⼉，蜘蛛就结了⼀个竖⽹挂在那⾥。
我⾼兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第⼆天再去看看蜘蛛⽹。
夜⾥“哗啦啦”地下起了⼤⾬。
第⼆天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛⽹。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛⽹被⾬⽔砸坏了，⽽竖挂着的蜘蛛⽹还完好⽆缺。
原来，下⾬前，⽓压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下⾬前先结个竖⽹，以免⾬后⽆家。
（1）在短⽂中找出下列词语的反义词。
埋没——（）残缺不全——（）（2）第三⾃然段在⽂中的作⽤是（）A.画龙点睛，点明主题的作⽤。
新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习(附答案)
新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习（附答案）一、我会看拼音，写词语。
ér tóng niǎo yǔhuāxiāng zhǔ yìrèn zhēnmǎ yǐyǐ hòu gān jìng wǒ men shuō huà二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）四、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。
①恩（____）仇（____）②波（____）壮（____）③（____）神（____）注④（____）先（____）后⑤（____）（____）颜开⑥鹏程（____）（____）⑦（____）（____）如镜⑧手不（____）（____）描写自然景物：________________ 出自成语故事：______________描写人物神态：________________ 含有反义词： ______________五、选词填空。
盼望期望1．拼命去争取成功，但不要（______）一定会成功。
2．我于是日日（______）新年，新年到，闰土也就到了。
家境家景3．那时我的父亲还在世，（______）也好，我正是一个少爷。
六年级语文下册分层训练第15课真理诞生于一百个问号之后同步练习(含答案)(部编版)
【分层训练】第15课真理诞生于一百个问号之后同步练习【基础巩固篇】一、读拼音写词语。
huāpŭhăi yán jiàn qĭhuāruĭ（）（）（）（）sōu cháqiūyĭn jiētīlĭng yù（）（）（）（）二、补充词语,并完成练习。
无独有()(．)．而不舍．．．见()知()攀山越()司空见()悬崖()壁1.孔子竟从的流水中,感悟到深刻的人生哲理.2.一边是万丈深渊,一边是,走在这样的路上,怎能不胆战心惊呢?3.小梁说他最喜欢的一篇文章是《少年中国说》,,这也是我最喜欢的。
4.用加点的词语造句。
三、我能选择合适的词语填空。
普通普遍1.洗澡是一件非常（）的事情。
2.这是一种非常（）的现象。
兴趣趣味3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）4.这是一道（）性很强的物理题目。
四、比一比再组词。
澡（）玫（）域（）诞（）疑（）燥（）攻（）或（）延（）凝（）五、课文内容梳理。
《真理诞生于一百个问号之后》的写作方法是____________，文章围绕___________这个观点，用______、______、______三个事例来说明见微知著、善于发问并______________，就能在现实生活中发现真理。
【能力提升篇】一、用“√”给下列加点字选择正确的读音,并用另外的读音组词。
问号．(hào háo)舍．得(shĕshè)中华．(huáhuà)解．答(jièjiĕ)二、把词语补充完整，并给所填的字选择正确的解释，用“√”标出。
(1)见（）知著A.小，细小B.精深，精妙(2)追根求（）A.事物的根由，来路B.水流起头的地方(3)无独有（）A.偶然B.双，成双或成对(4)锲而不（）A.放弃，不要了B.施舍三、指出下列句子中引号的作用。
(填序号)A．表示引用B．表示着重强调C.表示特定称谓D.表示讽刺或否定1．不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
部编本六年级语文下册15真理诞生于一百个问号之后同步检测试题(含答案解析)
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
11．写出下列词语的意思。
（1）司空见惯：_______________________________
14．请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
_______________________________________________________
阅读课文片段，完成练习。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
19．文章主要运用了______事例说明观点的写法论述道理。在这个具体事例中，“问号”是指阿瑟林斯基在儿子睡觉时，发现________，从“问号”到“真理”的过程是他进行了反复的观察实验，由此发现的真理是________，最容易做梦。
阅读短文，完成练习。
我们都是成功者
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动：有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
部编版六年级语文下册《第15课 真理诞生于一百个问号之后》(课后练习题)(附答案)
第15课真理诞生于一百个问号之后一、看拼音，写词语。
āo xiàn dàn shēng shāguōshíruǐjīxièqiūyǐn wěi dùyán suān二、比一比，再组词。
燥（）诞（）玫（）圃（）域（）澡（）延（）枚（）葡（）或（）三、给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
贯____（）____（）延____（）____（）介____（）____（）万____（）____（）四、先把词语补充完整，再选词填空。
（）空见（）追（）求（）（）独有（）见（）知（）（）而不舍百思不得其（）1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，____________。
2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。
3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。
五、品析句子。
1．最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“________________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。
我用这个句式写的句子是：__________________________________六、我能根据课文内容回答问题。
1．“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？__________________________________2．文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？___________________________________3．课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
部编版语文6年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习(及答案)
部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题1．下列下划线字读音全部正确的一项是（）A．掰开（bān）检查（jiǎn）B．逃命（mìnɡ）咬断（dàn）C．瓢虫（piáo）注意（zhù）D．追赶（zuī）拨水（bō）2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．掺和骡马闲熟零七八碎B．唾沫榛子翡翠无济于事C．脱缰肿胀嘟囔乌和之众D．响彻演泽畜养头晕目眩3．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文运用了多种论证方法，其中最主要的是（）A．举例论证法B．引用论证法C．对比论证法D．比喻论证法4．下面哪句做下联最恰当？（）上联:凌云劲竹真君子下联:A．野泉声入砚池中B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽兰绝美人5．下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A．“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
”这句话表现了随着天色渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”伤心、失望的心情。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
C．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。
二、填空题6．写出近义词和反义词。
近义词：入神—()唯恐—()丑恶—()恐怖—()反义词：独立—()诞生—()偶然—()敏锐—()7．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）如果说()科学领域的发现有什么偶然的机遇的话()那么这种()偶然的机遇()只能给那些有准备的人()给那些善于独立思考的人()给那些具有锲而不舍精神的人()（2）附近所有的孩子都到一处去上学()他们在校园里笑啊()喊啊()他们一起坐在课堂里上课()上完-天的课()就一块儿回()三、语言表达8．按要求写句段。
部编版小学语文六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》一课一练(含答案)
15真理诞生于一百个问号之后1．选择字义。
“绝”的解释有：A.断绝；B．绝对（用在否定词前面）；C．走不通的；D．极，最。
给下列词语中的“绝”选择恰当的解释。
绝处逢生( ) 绝无此意( ) 络绎不绝( ) 绝大多数( ) 2．用下面加粗词语的近义词或反义词填空。
智者善抓住机会，愚者易( )机会，科学发现的机会只给有准备的人。
机遇藏在人们熟视无睹的物品中、( )的小事里。
它给目光敏锐的人带来灵感，而反应( )的人却得不到它的青睐。
它给坚持不懈的人捧出成功，却给( )的人丢下失败。
机会经常出现在我们的身边，只有有准备的人才能辨识和把握它。
3．先把课文中的词语补充完整，再选词填空。
( )空( )惯追( )求( ) ( )独有( )见( )知( ) 不可( )( ) ( )而不舍(1)从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
(2)比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
4．品读句子，完成练习。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、( )的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，( )，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
(1)在括号里填上合适的词语。
(2)句中的“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。
对这样写的好处，下列说法最恰当的一项是( )。
A.新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象5．课文综合回顾。
本文作者____________通过____________、______________、____三个具体事例，阐述了____________的中心观点。
全文是按照____________、______、____的思路进行构思的。
6．阅读课内片段，完成练习。