2020年江苏省无锡滨湖区教师招聘考试真题试卷
2020年江苏省无锡滨湖区教师招聘考试真题试卷（满分150分）一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1.在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（）A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《大学》2.在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。
“教师中心论”的代表人物是（）A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.赞科夫3.为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.表现性评价4.一些学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件，聊天记录、手机短息、日记等信息。
这样的行为涉嫌侵犯了学生的（）A.知情权B.人格尊严权C.隐私权D.名誉权5.课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（）A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程6.构成教育活动的两个最基本的要素是（）A.教育者和受教育者B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段7.在课堂教学中，一个班按照组内异质、组间同质分成几个小组开展学习活动。
这种学习方式是（）A.探究学习B.自主学习C.合作学习D.体验学习8.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识9.对教师来说，直接表现教师教与学相互作用的教学环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导10.孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映下列哪一条德育原则？（）A.导向性原则B.疏导性原则C.知行统一原则D.因材施教原则11.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（）A.性格B.动机C.兴趣D.意志12.学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。
这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是（）A.先快后慢B.先慢后快C.比较均匀D.没有规律13.一个学生上课既能认真听讲，又能顺利地做好学习记录。
这位学生最主要的注意品质特征是（）A.范围B.稳定性C.分配D.转移14.我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（）A.记忆能力B.想象力C.注意力D.抽象逻辑思维能力15.不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维16.在心理发展的阶段划分中，童年期又称为学龄初期，下列哪一时期又称为学龄中期？（）A.少年期B.青年期C.中年期D.老年期17.中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据，课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与（）A.智力B.价值观C.理想D.能力18.智力因素与非智力因素都对学习有影响。
下列因素中，属于非智力因素的是（）A.意志力B.记忆力C.思维力D.注意力19.我国基础教育实行三级课程管理，目的是要增强课程对地方、学校及学生的适应性。
其中，“三级”指的是（）A.学校家庭社会B.地方学校教师C.地方学校学生D.国家地方学校20.一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。
那么，学生学习动力缺失最主要的表现是（）A.成绩差B.厌学C.注意力不集中D.贪玩21.在道德教育中，人们常常运用“对偶故事”的方法促进儿童道德判断力的发展。
那么设计这种“对偶故事”方式所依据的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.榜样示范模式22.在人格特征中具有核心作用的成分是（）A.人际关系B.气质C.性格D.认知方式23.美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。
这种理论主张的学习方式是（）A.发现学习B.接受学习C.意义学习D.多元学习24.在教学中许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性。
这种方法是（）A.变化B.变式C.比喻D.比较25.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）A.道德品质B.道德行为C.道德形象D.道德体验二、多项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1.“环境决定论”认为人的发展主要由外在力量决定，人的家庭出身、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本性的动力。
这一理论的代表人物有（）A.孟子B.荀子C.洛克D.弗洛伊德2.美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括（）A.情感领域B.认知领域C.运动技能领域D.美感领域3.学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。
学校精神文化包含一些基本成分，它们是（）A.认知成分B.情感成分C.价值成分D.理想成分4.教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。
教育目的的层次包括（）A.教育体制B.教育目的C.培养目标D.教学目标5.教育是社会大系统的组成部分，对社会大系统具有反作用，体现出多重功能，包括（）A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.文化功能6.教师具有多样化的职业角色。
从教师职业角色特点看，教师角色有（）A.研究者角色B.示范者角色C.父母与朋友角色D.授业解惑者角色7.少年期的儿童试图从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。
因此，心理学把这一时期又称为（）A.心理断乳期B.危险期C.青春期D.新时期8.通过评价分析日常教育教学问题及原因，并与评价对象一起制定改进方案，以期正确解决实际存在问题。
我们把评价所具有的这些功能称之为（）A.诊断功能B.鉴定功能C.导向功能D.改进功能9.教育目的对教育工作具有重要的指导意义，其具体作用包括（）A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.示范作用10.教育发展与经济发展水平密切相关，经济对教育的决定性作用主要体现在（）A.决定教育的权利B.决定教育的发展速度C.决定教育的内容D.决定教育的发展规模11.问题解决的基本特点是（）A.复杂性B.目的性C.认知性D.序列性12.按照心理学的观点，思维是大脑对客观事物的（）反映。
A.概括的B.间接地C.直接的D.具体的13.根据义务教育法规定，国家实行义务教育，不收（）A.学费B.杂费C.营养午餐费D.交通费14.根据未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）A.社会生活指导B.心理健康辅导C.青春期教育D.国际理解教育15.班级管理师班主任工作的重要内容，常用的班级管理模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理三、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1.学校教育制度的发展经历从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变过程。
正规教育的主要标志是近代以 系统为核心的教育制度，又称为制度化教育。
2.中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”和1903年的 。
3.2001年，教育部颁布了《 》，正式启动基础课程改革。
4.美国著名教育家杜威反对传统教育，提出了“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”的观点，构建了完整的 主义教育理论体系。
5.19世纪初，英国学校根据儿童的年龄和发展水平划分等级，编制班级，实施同步教学。
除教师外，还配备一些“导生”，这些学生在教师的指导下对低年级学生进行教学和管理。
这一制度被称为 。
6.根据我国教育法规定，中小学实行 负责制。
7.心理学研究人的心理现象和心理过程。
心理过程包括认识过程、情感过程和 。
8.教学环境包括物质环境和 。
9.一般来说，态度与品德的形成过程包括依从、认同和 三个阶段。
10.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 。
11.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行 年义务教育制度。
12.创造性的基本特征包括流畅性、变通性和 。
13.中国人过春节有贴春联的习惯。
根据所给上联拟对一句下联。
上联是：爆竹声声除旧岁；下联是 。
14.请写出一句比较流行的网络语：15.科学著作《时间简史》的作者是英国著名科学家 。
四、简答题（本大题共3小题，每题5分，共15分） 1.素质教育的基本内涵是什么？2.从理论和实践两个方面简述多元智能观的核心是认真对待个别差异。
3.培养学生问题解决能力的主要措施有哪些？五、案例分析题（本大题共两小题，每题10分，共20分） 1.请用教育学的相关理论分析以下案例：李老师因为英语课上的一件事与师傅发生了争执。
事情是这样的，那天李老师在上英语课，正好带教她的师傅来听课。
李老师在黑板上写了两个句子：How are you?How old are you? 有个男同学就嚷嚷着说他知道这两句英语的意思。
李老师就和颜悦色地说：“那你说说看。
How are you 什么意思？”那个男同学站起来说，“怎么是你？”李老师愣了一下，接着问：“那How old are you 呢？”那位男生说：“怎么老是你？”看着那个男孩认真的样子，李老师一下子乐了，笑着说：“你翻译的真的很有创意吔！”她转向全班同学，“同学都应该向他学习，以后碰到不认识的句子也不要怕，大胆的去猜，既是猜错了没有关系的。
”接着，；李老师把这两个句子的正确翻译告诉了同学们。
下课后，师傅对李老师的做法提出了不同看法，“你不能这样迁就学生，明明是错的，还要表扬他。
等到考试时，你就会知道你一味的表扬学生是不行的。
”面对师傅的意见，李老师陷入了沉思……2.马斯洛的需要层次理论把人的基本需要从低到高分为五个层次，并且认为在低级需要满足之后，才后产生高级需要。
试分析需要层次理论对教育教学的启示。
六、作文题（本题共50分）请以“考试”为题，写一篇议论文，字数在800字左右。
答案一、单项选择题1.D【解析】第一个提出教学相长思想的论著是《学记》。
【命题立意】本题主要考查考生对《学记》内容的记忆。
★★★★【错因分析】容易将《学记》与《论语》相混淆。
2. A【解析】教师中心论的代表者是赫尔巴特，儿童中心论的代表者是杜威。
【命题立意】本题主要考察教师中心论和儿童中心论。
属于教育学部分常考题。
★★★★【错因分析】知识点记忆不全面。
2020年湖滨区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年湖滨区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。
A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则【答案】C2、现代教学技术是教学的（）。
A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【答案】B3、我国社会主义教育目的的总要求是（）。
A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【答案】C4、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文5、（）是学校文化的主体。
A、物质文化A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育6、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。
A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐【答案】A7、在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法【答案】B8、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答案】B9、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。
A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等【答案】B10、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【答案】C11、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。
A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【答案】B12、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
2020年江苏省无锡市滨湖区《公共理论》教师招聘真题库及答案
A、有助于学生的个性发展
B、有助于教学任务完成
C、违背了公正施教的要求
D、违背了严慈相济的要求
【答案】C
【解析】《中小学教师职业道德规范》明确规定教师要“关爱学生”，即关心爱护全体学生，尊重学生人
格，平等公正地对待学生。平等既是师生之间的平等，也是学生之间的平等，同时，也指教师在处理学生关
系时，以同样的态度和行为准则对待每一位学生。公正既指教育教学过程中，教师处理与学生关系的行为，
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
【答案】B
【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故选B。
3、学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59＋1”，并在发试卷时悄悄对他说：
“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（）。
A、虽未按常规处理，但有利于激励学生
也指教师对学生
11、被分为两个阶段的学校教育层次是（）。
A、中等教育
B、高等教育
C、初等教育
D、幼儿教育
【答案】C
【解析】被分为两个阶段的学校教育层次是初等教育。
12、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一
种教学方法？（）
A、实验法
B、参观法
C、演示法
A、学生的积极主动性
B、教师的主导型
C、家长的配合程度
D、内容的合理性
【答案】A
【解析】学生是课外活动的主体，全部活动都是为了学生身心健康发展而精心组织的。充分发挥学生的积极
主动性和主体作用是学校课外活动的关键。故选A。
16、以课程表现形式或者说影响学生的方式为依据，可以把课程分为（）。
无锡2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析_2
无锡2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是〔〕。
单项选择题A、直接导人B、复习导人C、情景导人D、问题导人2：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维〔〕的表现。
单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性3：消除自卑感常用的方法包括〔〕。
多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、关心学生不时有胜利的体验4：20世纪上半叶，发生了以〔〕为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
单项选择题A、相对论光学B、相对论电磁学C、光学电磁学D、相对论量子力学5：电子教案的特点有〔〕。
多项选择题A、形象生动B、数字化C、可交互操作D、对电子设备的依靠性E、便于携带与运输6：没有人，也就没有社会的生机和进展。
〔〕推断题对错7：课堂板书的特点有〔〕。
多项选择题A、超越性B、艺术性C、实践性D、高度概括性E、直观形象性8：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于〔〕单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发觉理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论9：根据管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为〔〕多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理10：当代教师的质量集中表达在教师的〔〕方面单项选择题A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养11：合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的沟通，特殊有利于教师之间互相学习、提高。
以下选项不属于合作开发的形式的是〔〕。
单项选择题A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题讨论12：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是〔〕单项选择题A、生存需要B、归属需要C、敬重需要D、自我实现的需要13：学习效率和动机水平之间存在〔〕。
无锡滨湖区教师考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案
无锡滨湖区教师考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1．欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的，不可变更的，并表现出对规则的服从。
根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德发展水平处于A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段答案：：B解析：：皮亚杰的道德发展理论将儿童的道德发展水平分为四个阶段。
其中权威阶段又称他律阶段（5-8岁），该时期的儿童服从外部规则，服从权威，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。
欣怡认为规则不可变更并服从规则体现她处于这个阶段，故本题选B。
2．共同要素理论的代表人物是（）。
A.桑代克B.贾德C.苛勒D.加涅答案：：A3．在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。
A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论答案：：A解析：：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位与社会本位论。
个人本位论注重个人价值，要培养“自然人”，社会本位论注重社会价值，培养合格公民和社会成员。
4．李晓明害怕在社交场合讲话，经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头．不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种( )。
A.抑郁症B.恐惧症C.焦虑症D.强迫症答案：：B解析：：恐惧症是对特定的、无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。
题干表述为社交恐惧症。
5．以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系答案：：C解析：：贯彻启发性原则的要求：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；④发扬教学民主。
2020年江苏省无锡市滨湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年江苏省无锡市滨湖区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、能够计算概率问题的学生处于认知发展的哪个阶段？（）A、前运算阶段B、动作运算阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段【答案】C【解析】根据认知发展理论，能够计算概率问题的学生应处于认知发展的形式运算阶段。
处于该阶段的学生能够同时对超过两种以上的变量进行处理，能够考虑到事情的发展和变化，能够对可能发生的事件进行逻辑性的假设。
故选C。
2、教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。
A、隐私权B、肖像权C、名誉权D、财产权【答案】A【解析】教师未经许可，拆看学生信件，侵犯了学生的隐私权。
故选A。
3、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。
A、整体性B、阶段性C、差异性D、顺序性【答案】A【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身心发展的整体性的特点。
故选A。
4、以下关于大班教学说法正确是（）。
A、有利于尊重个性．发展个性B、能体现学习中为中心的理念C、符合现代教育开发的潮流D、学生与教师交流的时间与次数有限【答案】D【解析】大班教学是大班额的教学，学员人数较多，所以学生与教师交流的时间与次数有限不利于尊重个性，大多用讲授制，学生的主体性、现代教育开放的潮流体现的并不明显。
故选D。
5、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【答案】D【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。
2020年江苏省无锡市滨湖区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年江苏省无锡市滨湖区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。
这种做法符合了人身心发展的（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【答案】B【解析】阶段性具体表现为个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
故选B。
2、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。
A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【答案】C【解析】义务教育具有公益性。
《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
故选C。
3、我国义务教育可分（）。
A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法实施细则》规定，实施九年制义务教育，可以分为两个阶段。
第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。
初等教育达到义务教育法规定要求的，可直接实施初级中等义务教育。
故选B。
4、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。
无锡小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
无锡小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：个案讨论中常用的讨论方法主要有〔〕。
多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法2：学校管理既是一个打算、协调和掌握的过程。
也是师生间进行互动的过程。
〔〕推断题对错3：依据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56〞这个问题的儿童处于〔〕。
单项选择题A、前运算阶段B、直观动作阶段C、感知运动阶段D、具体运算阶段4：备课的内容包括〔〕。
多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书5：以下做法中，没有违法的是〔〕。
单项选择题A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此马上做出取消这两名学生学籍的处分确定D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发觉学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某6：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括()等。
A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念．7：教育心理学进展成熟时期所对应的年月是〔〕。
单项选择题A、20世纪20年月到50年月B、20世纪80年月以后C、20世纪60年月到70年月末D、20世纪90年月起8：爱国主义情感和集体主义情感就属于〔〕。
单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为9：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于〔〕A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习10：“举一反三〞与“触类旁通〞表达的是〔〕。
单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习11：自我意识包括哪些成分〔〕。
多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价12：法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上〞。