中国古建筑工程技术专业建设方案
山西建筑职业技术学院
中国古建筑工程技术专业建设方案
专业代码：560103
项目组 指导：赵友亭（山西省政府工程建设事务管理局局长） 项目组 组长：冯美宇（山西建筑职业技术学院建筑与艺术系主任） 项目组副组长：王晓华（山西建筑职业技术学院建筑与规划教研室主任） 项目组成员：左国保（山西省泰和建筑科学技术研究院教授级高工） （山西省古建筑保护研究所副所长）
（太原市文物考古研究所所长）
（太原市建筑工程质量检测站站长）
（山西建筑职业技术学院）
（山西省建筑标准设计研究院）
（山西建筑职业技术学院） （山西建筑职业技术学院） （山西圆方古迹保护修复有限公司）
（山西建筑职业技术学院） 博（山西达志古建筑保护有限公司）
优（山西建筑职业技术学院）
刘文博（山西建筑职业技术学院）
一、专业建设基础
1行业背景基础
随着中国经济的持续增长，国家对古建筑保护和修缮重视的加强，古建筑设计修缮 行业成为近年来建筑行业中发展较快的一枝。 目前国内古建筑设计修缮市场已经形成了 国有企业、股份制、有限责任公司等多种企业组织形式，多元市场主体共同竞争格局已 经形成。在古建筑修缮设计行业中，产业化发展和专业化分工日趋明显，对专业的古建 筑设计员、古建筑施工员、古建筑造价员等专业技术人员的需求逐年扩大。尤其是山西 古建筑遗存较多，是我国“国家级文物保护单位”最多的省份，古建筑设计与修缮市场 巨大，对专业技术人员数量的需求也非常突出，同时山西保存的古建筑跨越历史范围大， 从唐宋至明清皆有，种类繁多，涵盖了古建筑大部分的建筑类型，对古建筑从业人员的 质量要求非常高。古建筑系设计修缮行业的蓬勃发展、山西广阔的市场需求、专业高标 准的技术要求是我们进行古建筑专业建设的土壤和基础。
2、专业建设基础和特色
（1）中国古建筑工程技术专业是我院重点建设专业，也是住房和城乡建设部指定
的古建筑专业紧缺人才培养培训基地。自 2003年招生以来，我院是山西省唯一一家进 行古建筑专业技术人才培养的高等职业技术学校、 全国高职高专教育土建类专业教学指
导委员会委员单位、中国民族建筑研究会风格艺术专业委员会成员单位之一。
(2) 本专业立足山西，服务于古建筑设计修缮行业。每年吸引大量的应届高中毕
业生报考，近3年录取新生平均报到率达 98%以上，就业率保持在 95%以上，双证率 100%。
(3) 多年来山西省古建筑保护研究所、山西省建筑标准设计研究院、山西达志古 建筑保护
吴锐 李非 胡国庆 张兵兵 李峰
李楠 王明明 晟 陈 王 付
有限公司、北京双宁文物保护技术有限公司、山西省古建筑工程有限公司、广东省佛山市清华文博顾问有限公司等大中型企业慕名来校聘用毕业生，社会认可度高。
(4)学院为专业建设投资建设了古建筑模型制作实训室、古建筑成果展示室等校内实训基地，同时与山西省民俗博物馆(纯阳宫)、山西省博物院等合作建设了古建筑校外教学实训基地。
(5)中国古建筑工程技术专业教学团队中有教授1名,副教授2名，讲师5名，助讲1名，企业高级工程师2名，工程师4名。专业教师中获国家级教学名师1名，获注册执业资格证的教师5名。专业教师编写了6本高职教材。其中主编的4本教材被评为高等教育“十一五”国家级规划教材，1本教材为国家精品教材，2门课程为国家精品课程。
3、专业建设面临的问题与挑战
(1)专业建设的教育理念与现代产业体系对培养高端技能型人才的要求还不适应。
(2)培养建筑装饰工程技术高端技能人才的专业建设机制尚未形成。
(3)顶岗实习的实效与专业培养目标、企业用人标准的错位。
(4)专业建设的信息化、数字化水平差距较大。
二、专业发展与人才培养目标
1、专业发展
1)校企对接目标
由“政”、“行”、“企”、“校”四方共同组成校企合作工作委员会，建立紧密型合作的专业建设长效运行机制，实行“工学交替、双证融合”的人才培养模式，创新校企合作的实现形式，完善顶岗实习、双证书等相关制度。与古建筑企业合作共同制订人才培养方案，实现专业建设与古建筑修缮、设计、施工产业的对接，工学结合课程内容与古建筑行业技术标准对接，教学过程与古建筑工程项目实施过程对接，学历证书与国家二级建造师证及山西省文物保护工程从业人员资格证书的对接，古建筑专业职业教育与学
生毕业后继续专业学习深造对接。
2)系统培养目标
以中国古建筑工程技术专业人才培养方案为载体，系统设计教学资源，引入古建筑行业标准开发课程，构建课程体系，重视与同类中等职业教育的延续与衔接，体现终身教育理念。
3)实践育人目标
以木作、砖瓦作、彩画作等工程项目为载体，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，建立“三体验”、“三中心”校中厂实践教学基地，校企联合组织实训，创建古建筑
工程技术真实的岗位训练、职厂氛围和企业文化，提高教学过程的实践性、开放性、职业性的实效。
4）转变培养方式目标
用现代信息技术改造传统教学模式，破解校企合作时空障碍，与古建筑企业合作开发设计“项目引入一一项目解析一一项目探索与实战一一项目提交与展示一一项目评价”的教学模式。搭建校企素质传输平台课程，将古建筑工程现场的新技术、新工艺实施过程信息实时传送到校内课堂，实现校企联合教学。
5）建设教学团队目标
建立和完善“双师”结构教师队伍培养和评聘制度，突出梯队建设，打造数量充足、结构合理的、德技双馨的古建筑工程型专业教学团队。
6）实施第三方评价目标
建立就业单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度，不断完善古建筑工程技术人才培养质量监测体系，提高人才培养质量。
2、人才培养目标
本专业培养具有良好职业素养、职业技能和自学能力、创新能力，掌握古建筑企业第一线施工技术与管理人员所必需的文化和专业知识，具有较强的古建筑工程技术应用能力，具有古建筑测绘能力、古建筑修缮设计与仿古建筑设计能力、古建筑工程造价能力、古建筑工程材料采供与管理能力、古建筑工程项目管理能力、古建筑工程信息管理能力，德、智、体、美等全面发展的高端技能型专门人才。
三、专业建设内容
1、创新校企合作实现形式
（1）合作机构
以山西省住房和城乡建设厅建筑与勘察设计市场监管处及优秀古建筑设计与施工企业为平台，学院主动牵头，与企业共同组建建筑与艺术系中国古建筑工程技术专业校企合作工作委员会。
（2）合作机制
创建校企合作“对话”机制，校企合作“定期沟通”机制，校企合作人才质量评价机制，校企合作实践教学运行机制
（3）合作形式
校企合资共建实训基地，校企共建专业教学团队，校企共编工学结合的教材，校企共同开展社会服务。
2、课程体系设计
在校企合作工作委员会的指导下，深入开展中国古建筑行业人才需求和专业改革调研，开展岗位能力分析。设计“学中做”、“做中学”、“岗中学”实施路径，形成“工学交替，双证融合”人才培养模式。详见图1。
第三阶段
7 + 8
专业建设联合体把脉，形成、完善、深化岗位能力对应的教学内容。以学生获取“双 证书”为目标，构建、完善“双系统融合”的课程体系。详见表 1以“工学交替、双 证融合”人才培养模式为切入点，实施三阶段、八学期的教学组织模式。详见图
［第二学期 :M !P
［第三学期］一"“引校能项”职业I 一＜专业认知卜
［第六学期
部分实;程实分 Y 产性实训
图2 三阶段八学期的教学组织模式示意图
3、课程与教学资源建设
（1） 课程建设
与古建筑设计与修缮企业合作开发，共建《古建筑识图与制图》、《中国古建筑构造》、 《古建筑彩画》、《仿古建筑设计》等4门工学结合课程。
（2） 课程教学方法与手段
以基于项目实施过程的教学方法为切入点，采用多元化教学手段，培养学生自主学 习的能力。学生面对一个实践性、开放性的教学项目，通过“项目引入一项目解析一项 目探索实战一项目提交与展示一项目评价”，完成整个项目的实施。
（3） 课程教学资源
1）教材建设
1 -- ?
业 课
［第四学期
［第五学期］__（学
2。 —f 专业基础理论 ［第七学期—工 的企模拟实作站T ：^门技能方向辽
基外实训十岗实习 工 工
第二阶段
4 +
5 +6
表1建筑装饰工程技术专业“双系统融合”的课程体系
精选文库
与企业合作开发《中国古建筑识图与制图》、《中国古建筑构造》、《古建筑彩画》3 门工学结合的理实一体化实训教材。
2）课程信息化平台建设
依托学院建筑类信息资源中心，建设企业施工现场的工作流程录像、数字化教案、多媒体课件，形成丰富的课程素材和网络资源。
（4）课程考核与评价
中国古建筑工程技术专业课程考核与评价体系由背景评价、资源评价、过程评价、成果评价四个方面组成。在整个评价体系设计中，增加行业企业考核的权重，采用“知识+技能”的考试考查方式，将就业率、就业质量、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标。
4、师资队伍建设
建设“双主体”的教学团队。培养校内专业带头人1名，聘任企业兼职带头人1名。在2年建设期内，双师素质专业教师比例达90鸠上。每年培养专职骨干教师2名，聘任于培养企业兼职骨干教师2名。每年选派2名专业教师到企业挂职锻炼。建设兼职教师资源库，使库内教师达到20人。
5、实践教学基地建设
（1）古建筑施工信息网络校内实训基地建设
在2年建设期内与山西省古建筑工程有限公司、山西圆方古迹保护修复有限公司合
作，运用企业网络资源开辟数字化模拟信息实习实训基地。
（2）“三中心”、“三体验”校内实训基地建设
“三中心”、指专业教育中心、美学训练中心、计算机绘图训练中心。三体验为古建筑木作体验站、古建筑彩画作体验站、古建筑瓦、石作体验站。
（3）顶岗实习校外实训基地及其信息化管理平台建设
为解决毕业与就业零距离对接，本着互利互惠的原则，每年校企共建顶岗实习校外
实训流动基地5—6家。每年与古建筑文物保护单位建立“厂中校”实践教学基地2—3家。
6、人才培养质量评价体系建设
（1）建立多元化的教学评价机制，
（2）成立由古建筑合作企业人力资源主管部门、教学指导委员会组成的人才培养质量评价委员会。
（3）要围绕学生的职业技能、职业素养及终身学习能力进行人才培养质量评价评价，内容包括用人单位的评价、社会对学生的评价以及学生自身的评价多元的社会评价指标，建立立体的、多层次评价标准体系。
（4）以校园网为载体，建立评价管理信息化平台。
7、社会服务能力建设
拓展职业培训，面向古建筑行业企业订单式培训、定向培训、定岗培训。拓展社
会服务能力，依托专业技术优势，与公司开展校企深度合作，组建技术服务团队承担工程项目的设计内容，提供技术指导和技术咨询服务。引领职业教学科研，依托专业技术优势，与公司开展
古建筑修缮
施工专用技术 01.13 中国古建筑复建及修缮施工技术 1 名称中国古建筑复建及修缮施工技术 2 概述 该公司从事古建筑复建及修缮施工与设计五十余年，具有很强的古建筑复建及修缮施工技术，在文物修缮方面积累了丰富的经验并获得专项技术资质。中国古建筑复建及修缮施工技术是中华民族宝贵的传统建筑技术。是中国建筑科学文化的一个重要组成部分。中国古建筑复建及修缮施工技术经过几千年不断的充实改善和提高求得继承创新和融汇发展，其工艺质量、施工方法、建筑材料、结构形式日趋精湛。为发扬光大古代劳动人民在建筑史上所创造的光辉业绩，为保护祖国文化遗产做出了重要的贡献。中国古建筑复建及修缮技术早已在世界古代建筑技术领域中成为了独树一帜特具风格的建筑技术瑰宝。雄伟的古建筑艺术以完整的木结构、精美的飞檐斗拱、琉璃瓦顶、青白石座并饰以金碧辉煌的彩画，形成自然与人文美高度的融合，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒，具有很高的艺术价值和历史价值。承古融今，中国古建筑的复建及修缮施工技术为世界建筑领域提供了广阔的发展空间，并创造了独特的品牌。一直以木结构营造技术为重要组成部分。该技术多采用抬梁式框架结构体系，其形式主要有体系完整、布局灵活、居住环保、形态动人及结构抗震性能刚柔并具，在地震力作用下可以做到“墙倒柱立屋不塌”的几大特点。中国古建筑具有其优越的抗震性能。
6 设计与施工要点 6.1 中国古建筑复建及修缮施工技术以《工部工程做法则例》规定为依据，严格遵守原则统一规定的施工与操作规程；施工中尊重原建筑的年代特征、技术手法与特点，保持建筑原有风貌和现状；积极纠正现存误差，恢复原状；加强学习提高施工技术水平及法律意识，全面贯彻执行国家及北京市技术质量监督部门发布的所有规范、规程；遵守《文物保护管理条例》的各项规定。6.2 中国古建筑复建及修缮技术施工与设计依据国家及北京市发布的有关设计及施工规范、规程和标准，本着“恢复建筑原貌，再现历史及修旧如旧”的原则。重视力求与建筑物的历史年代、地理位置、自然环境及人文景观相协调统一，体现中国古建筑独特的建筑艺术风格，中国古建筑设计与施工中除采用各种不同类型、不同比例的大样图外，还经常使用不同比例的模型指导设计和施工。 3 适用范围 中国古建筑复建及修缮技术随着社会的不断发展，逐渐满足和适应了人们在生活和生产多方面的功能要求及质量要求。中国古建筑复建及修缮技术适用于中国建筑中的宫殿、庙宇、亭台楼阁，公用建筑及民间四合院等不同规模、不同等级多以木构架为主体的古建筑营造和修缮。 4 执行标准 《工部工程做法则例》《清式营造则、例》《木结构设计规范》GBJ5-88、、《木结构工程施工质量验收规范》GB50206-2002、
古建筑施工方案
xxxx工程仿古建筑施工方案 一、工程概况 xxxx位于xxxx，本工程地下三层、地上十层、另加屋顶机房及屋顶古建一层，地下三层为战时甲类核六级人员掩蔽所，平时地下停车库，平战结合的二等人员掩蔽所，地下二层为设备用房和库房，地下一层为停车库和库房，地上十层为综合办公楼，一至九层为银行的总部办公区，十层为物业用房，钢筋砼框架－剪力墙结构，总建筑面积为28420m2。建筑物的南北方向长度尺寸为52.50m，东西方向的宽度尺寸为40.80m，建筑物最大高度为45.6m。建筑物抗震设防烈度8度，属于一类（办公）建筑，工程总造价为7700万元。 二、古建设计 本工程古建为仿唐式建筑风格，共有庑殿门楼、仿古悬山卷棚门楼、古建重檐方亭，各方亭间采用连廊过渡。古建部分圆柱上设斗、拱等各类仿古形式构件，古建屋面为灰色琉璃瓦屋面，瓦屋面上有正脊、垂脊、唐式吻、宝顶等瓦件。 1、正门厅古建设计 正门厅古建设计为仿唐庑殿门楼，框架结构，门厅东西长19.5米，南北宽12.5米，门厅总高度为9.1米。 2、侧门入口古建设计 侧门古建长度为7.4米，出挑2.7米，高度为7米。 3、屋顶古建设计 屋面四角设四座重檐方亭并和东、西、南侧三处连接连廊,屋面重檐四角亭，方亭高度9米，方亭边长15米，结构为框架结构。 三、施工准备
1、施工准备 （1）组建技术翻样小组，小组成员由设计人员施工管理人员及古建老技工等若干人组成。 （2）认真熟悉施工图，确定各项施工方法，编制各类材料计划，优选各种施工措施，编制各类预制构件加工计划统计表。 （3）古建部分模板、钢筋、砼应先在地面放样确定尺寸、位置关系及数量等。 （4）组织培训专业屋面施工队伍，施工要配备足够劳力施工，尽量缩短施工周期避免冬期施工。 四、主要施工方法、节点做法 1、古建部分主体结构施工 （1）模板工程 A、梁、板模板采用镜面多层板加方木组合制作，钢管加固，满堂式支模架。 B、圆柱、异形构件模板，采用30*45木龙骨加0.8mm厚镀锌铁皮制作，钢管加固，满堂式支模架。
技术中心建设方案
技术中心建设方案 为了加快企业的发展步伐，增强企业后劲，加快科技成果的引进、转化，提高企业的技术开发能力，增加企业在市场中的竞争能力，使技术中心即是企业发展的主体，又能促使生产加工及管理，经营销售工作的进步，特制订本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我公司的盐、海水化工及海洋生物发展的中心，实行引进消化吸收、共同开发研制和自主创新并进的战略。加快新产品开发的步伐，拉长产品链条，实现低耗、绿色环保的绿色盐业新形象。以提升资源利用能力为目的，加快循环经济和节能降耗技术研究，培育特色产业支撑的企业振兴； 以体制机制创新为动力，加大科技成果向现实生产力转化的力度，着力突破制约企业发展的关键技术，支撑引领经济发展方式转变和产业结构调整优化，实现创新驱动发展，提升企业核心竞争力。 二、基本原则 1、坚持科学发展的原则。围绕公司的发展，明确以促进科学发展、推 动自主创新为主要任务，遵循科技自身发展的规律，注重科学性和可操作性。 2、坚持自主创新的原则。把增强自主创新能力作为战略基点和转变发 展方式、调整产业结构的中心环节，充分发挥企业的主体作用，全面推进产业学结合的技术创新体系建设，为提高整体创新能力、加速科技成果的创造和应用奠定基础。
3、坚持需求导向的原则。围绕公司的资源进行调结构、上水平，突破应用一批能形成新的经济增长点的自主创新技术和产品，培育具有核心竞争力的新兴战略产业，切实起到科技支撑和带动经济又好又快、更好更快发展的作用。 4、坚持重点突破的原则。凝练出一批战略性、标志性重大科技问题，确定一批重大科技专项、重大科技基础设施和重大科技工程，选择一批关键技术和核心技术作为主攻方向，集成力量，加大投入，加快实施，力争快见成效，以局部的突破和跨越带动我公司核心竞争力的整体跃升。 5、坚持统筹安排的原则。进一步统筹人才、项目和基地建设，通过各类科技人才培养计划、重点研究项目和重点研发基地项目的支持，培养一批高水平学科带头人、科技尖子人才和科技领军人物，引进一批高层次创新创业人才，提升公司的创新能力建设，满足公司自主创新的战略需求。 6、坚持“一个中心，两个结合，三个提高”的原则。一个中心是以提高企业的技术开发能力和高新技术成果转化能力，增强企业经济效益和市场竞争力为中心。两个结合：一是产学研结合，技术中心与企业内外科研院所、高等院校的联合，采取的形式有：将高等院校和科研院所科研成果拿到企业共同进行中试或工程化、产业化研究，加速科技成果的转化；由企业根据市场需要定出课题并进行合作研究；企业部分课题委托高校或科研院所来做，或出资在高校建立合作机构；吸引企业外的科研力量以课题研究室或整个研究单位成建制地进入企业，成为企业技术中心的一部分。二是引进智力和利用外部科技力量的结合，加强交流与合作，提高自己的产品质量和管理水平。三个提高：一是提高起点，企业技术中心建设的起点要高。即人员精干，研
2014级中国古建筑工程技术专业顶岗实习任务书
2015级历史文化旅游专业顶岗实习任务书 班级： 学生： 指导老师： 建筑与艺术系 二○一八年三月
2015级历史文化旅游专业顶岗实习任务书（古建筑方向） （三年制高职） 一、历史文化旅游专业（古建筑方向）顶岗实习定位 根据山西建筑职业技术学院《历史文化旅游专业培养方案》的要求，按照“工学交替”的专业培养模式在本专业三年级第一学期将安排历史文化旅游专业的学生深入古建企业进行岗前实习。岗前实习是历史文化旅游专业一个重要的实践性教学环节，学生通过前期的古建筑构造等专业核心课程的训练，已经初步具备古建筑方面的职业技术素养。在此基础之上让学生深入实习单位，通过参与古建筑实际工程的测绘、修缮、设计与施工等，第一将书本知识与工程实践相结合，弥补前期教学中理论与实践相脱节的问题。第二系统地了解古建筑工程测绘、修缮、设计与施工等工作岗位各项工作程序及相关的业务，提高学生将来就业后的职业技能。第三学生通过参与实践，了解自身在专业方面的不足，在下一阶段返校进行理论学习过程中进行再次提高。 二、顶岗实习指导思想与时间安排 1、指导思想 实习与单位工程实践业务相一致的原则。就是要求学生在根据所在实习单位所在岗位的实际情况，合理选择岗前实习方向，完成相应的任务，既能完成实习单位岗位任务，又能完成教学要求，达到共赢。 2、时间安排 岗前实习时间为2018年3月1日至2018年7月1日。分为四个阶段： （1）第一个月，学生确定实习单位，选定实习方向阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记；
（2）第二个月，学生岗中实习阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记，带队教师中期实习检查； （3）第三个月，学生岗中实习阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记，带队教师中期实习检查； （4）第四个月，学生岗中实习阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记，带队教师中期实习检查； （5）学生实习答辩阶段，带队教师汇总实习成果。 各阶段具体安排详见实习阶段要求。 三、岗前实习选题及其要求 学生应根据岗前实习教学要求、个人兴趣、专业特长进行岗位选择，宜选择旅游公司、古建筑设计单位、古建筑施工企业，应在以下所列几类实习方向择其中之一完成本阶段的教学任务。 （一）古建筑修缮设计方向 古建筑修缮设计是以我国现存的国家级、省级、市（县）级文物保护单位及历史建筑为对象，所进行的保护与维修工作，包括古建筑现场踏勘、测量、现状图绘制、保护方案制定、修缮施工图绘制等内容。 1、实习任务要求 （1）识读2—3项古建筑实际修缮工程案例，进行认真总结。 （2）参与2—3个古建筑修缮工程项目。 （3）参与古建筑修缮工程招投标，方案会审、汇报，各阶段图纸绘制，技术交底，多专业协调，现场服务等工作。 （4）独立完成一个小型古建筑修缮工程项目的各项设计。 （5）阅读相关古建筑文献资料或相关书籍，不低于5本。 （6）按阶段完成实习周记，记录实习心得，按阶段汇报实习成果。 2、实习成果要求
古建筑的维修
古建筑的维修，根据其残损程度和工程性质，一般分为5种类型。 经常性保养维护工程古建筑需进行经常性保养与维护，包括屋顶除草、勾抹；局部 揭傡补漏；梁柱和墙壁等支顶加固；庭院清理整顿、室内外排水、疏导等小型工程。这类工程不改变文物现存结构、材料、外貌、装饰和色彩，一般由管理单位或使用单位作为经常性的工作来完成。 抢险加固工程古建筑的某些部分在发生了危及文物安全险情时要进行抢救，如支顶、牵拉、堵挡、加固等应急工程。这类工程需要经过技术检查，制定抢险加固方案，并经文物主管部门审批后，才能进行。如果由于特殊情况，不能事先申报时，须补报备案。 重点修缮工程古建筑进行较全面和较大规模的修缮，必须事先做好勘察测绘、调查 研究，在充分掌握科学资料的基础上进行设计。工程设计要经过认真的分析研究，广泛征求 有关方面专家的意见，并提出修缮工程申请书”，按文物保护单位的级别报经文物主管部门批准后，才能进行施工。 局部复原工程是指对存有遗址而地面建筑残缺不全或已损毁部分的古建筑进行局部 复原。此种工程必须具备详细的科学依据，根据研究确能复原局部结构或构件者，按重点修 缮工程具体要求进行。 保护性建筑与构筑物工程为了保护不可移动文物而附加的排水防洪堤坝、防雨房、 亭或窟檐等安全设施，应与文物本身及环境风貌相协调。附加建筑物、构筑物的设计方案按 文物保护单位级别，报经文物主管部门同意后才能施工。 板门是由数块木板拼装而成，年久易收缩开裂变形。细小裂缝可待油饰时用腻子勾抹严实。 一般裂缝用干燥木条嵌补粘牢。开裂严重时，应将整扇门卸开重新安装，宽度不足部分用整 板拼接，恢复原有尺寸。板门上原有门钉、门俒等铁件，如有缺损需按原样补配。门俒磨损压劈或连楹圆孔磨损扩大，会造成板门下垂。维修时在下俒外皮套一个铸铁筒，恢复原有高度。铁套筒上部伸出两块铁板，用螺柱与肘板钉牢，同时在门枕的海窝处，放置一个铁碗承 托套筒，延缓门枕继续磨损。上门俒残损或连楹圆孔磨损扩大时，应在圆孔内和门俒外皮各 套一个铁筒，防止门扇继续倾斜。 门扇变形，应整扇拆卸重新安装，灌胶粘牢，背面接缝处钉薄铁板加固，铁板应嵌入边 框内与表面齐平。 格扇心部残缺小部分时，按原来搭接方式补配粘牢，大部分残缺的，应先将格心整体卸下，补配后重新拼装。 裙板雕饰残缺、边框糟朽等应按原样复制后重新安装，粘接牢固。 古建筑瓦顶维修技术 瓦顶维修要按照中国传统技术要求进行。根据损坏程度不同一般采用拔草勾抹，揭瓦维 修两种方法。 拔草勾抹瓦顶除草的方法有人工拔除和化学药剂灭除两种。人工除草宜在春天或初秋季节进行，一定要拔草除根。化学药剂除草，要选择有效的、对人畜无害，不损伤和腐蚀古建筑物的质地，不污染的药剂。瓦顶拔除杂草杂树后，出现瓦缝松动、勾灰脱落，要及时清扫瓦陇，"捉节夹陇”。 揭瓦维修包括：苫背、傡瓦、调脊等项工序。揭瓦前要做文字、图示和照片的现状 记录。雕花脊筒、大吻、小兽等一些艺术构件要编号，统计数量，绘制编号位置图，图上注明构件名称和编号。重新安装前，要清理和挑选瓦兽件，对具有独立文物价值并已残破的吻、兽及带有雕刻
古建筑施工规范
古建筑工程施工工艺 第一节墙体工程 一、淌白墙工程： 1、砖的品种、规格、质量必须符合设计要求。 2、灰浆的品种必须符合设计要求，砌体灰浆必须密实饱满，砌体 水平灰缝的灰浆饱满度不得低于80%。 3、砖的组砌方式、墙面的艺术形式及砖的排列形式符合传统作法。 4、砌体内外搭接砌好，拉结砖交错设置，填馅严实，无“两张皮”现象。 5、墙面清洁美观，棱角整齐，灰缝横平坚直，深浅均匀一致，接槎无搭痕。 6、淌白墙砌筑质量控制： （1）轴线位移：用经纬仪或拉线进行轴线精确控制。 （2）顶面标高：用水准仪或拉线，进行两端水平标高的偏差分析与纠正。 （3）垂直度：用经纬仪或吊线进行控制，控制时分二种情况处理，第一种，按“收分”的外墙控制；第二种，按垂直的墙面控制。 （4）墙面平整度：用2M靠尺横、竖、斜搭进行，用楔形塞尺调整纠偏。 （5）水平灰缝平直度：拉2M或5M线，用尺量进行控制。 （6）水平灰缝厚度（10层累计分析）：用皮数杆实际比较，用尺量进行调整控制。
（7）墙面游丁走缝：用吊线和尺量检查，以底层第一皮砖为准。 二、自然缝墙工程： 1、砖的品种、规格、质量必须符合设计要求。 2、灰浆的品种必须符合设计要求；灰浆必须密实饱满，砌体水平灰缝砂浆的饱满度不得低于80%。 3、砖的组砌方式正确，砖缝排列形式应符合古建作法。 4、砌体内外搭接：砌体内外搭接砌好，拉结砖交错设置，填馅严实，无“两张皮”现象，留槎正确。 5、清水墙面：墙面清洁美观，棱角整齐，灰缝横平竖直，漫浅均匀一致，接槎无搭痕。 6、自然缝墙砌筑质量的控制参同“淌白墙”。 第二节瓦屋面工程 一、屋面瓦瓦工序如下： 1、苫背因防水保温的材料在现浇板上或垫层上，根据设计就屋架的举架作出囊度，苫完焦渣背后必须在焦渣背上再抹一层麻刀灰。（应注意，歇山建筑撒头苫背最好从排山位置往下翻活后再苫背，否则盖瓦陇会超过排山处位置，戗脊位置苫背，要小，且撒头处苫背不能太厚）。 2、分中号陇 1）悬山建筑分中号陇 A找出正脊的横向中点。 B从扶脊尽端往里返两个瓦口并找出第二个瓦口的中点。
中国古建筑工程技术专业毕业实习报告范文
中国古建筑工程技术专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：中国古建筑工程技术 班级：中国古建筑工程技术01班指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应中国古建筑工程技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的中国古建筑工程技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在中国古建筑工程技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习中国古建筑工程技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为中国古建筑工程技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的中国古建筑工程技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名中国古建筑工程技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年中国古建筑工程技术专业的理论进修，使我们中国古建筑工程技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学中国古建筑工程技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过中国古建筑工程技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
文物古建筑修缮工程施工组织设计方案2017年修订版
文物古建筑修缮工程施工组织设计方案
第一章编制依据及修缮原则 1.1 编制依据 1.1.1修缮设计方案及做法要求 1.1.2某某北方古建工程施工操作做规程 1.1.3《中华人民共和国文物保护法》 1.1.4《中华人民共和国文物保护法实施细则》 1.1.5《清式营造则例》 1.1.6《古建筑木结构维修与加固技术规范》GB50165-92 1.1.7《某某市文物保护管理条例》 1.1.8《某某市文物建筑工程管理条例》 1.1.9《文物建筑工程质量检验评定标准》 1.1.10建筑防腐工程质量检验评定标准（GB50224-95） 1.1.11建筑施工安全检查评分办法（JGJ59-8） 1.1.12建筑施工高处作业安全技术规程（JGJ80-91） 1.1.13建筑机械使用安全技术规程（JGJ33-2001） 1.1.14施工现场临时用电安全技术规程（JGJ46-88） 1.1.15 《某某市建设工程现场管理方法》某某市人民政府令第72号（2001）1.1.16 《某某市建设工程施工现场环境保护标准》京建施［2003］3号 1.1.17 《某某市建设工程施工现场保卫消防标准》京建施［2003］4号 1.1.18 《某某市建设工程施工现场文明安全施工管理暂行规定》 1.1.29某某市质量监督总站036号文件 1.2修缮原则
1.2.1遵照执行《中华人民共和国文物保护法》第十四条之规定核定为文物保护 单位的······古建筑······在进行修缮、保养、迁移的时候必须遵守不改变文物原状的原则。 1.2.2遵循文物建筑维修、四保存的原则，即：保存原形制、原结构、原材料、 原工艺。 1.2.3保证古建文物安全为主的原则。 1.2.4施工遵守的原则及方针：保护文物继承传统循法守规营造精品。 1.2.5遵守《中华人民共和国文物保护法》的规定，遵照《中国文物古迹保护准 则》的相关原则。 1.2.6真实完整地保存该区建筑物的历史原貌和建筑特征，严格遵循设计意图，严格遵循使用传统材料、传统工艺、和传统做法施工。对于近代改变原状的做法，在本次修缮中根据设计方案满足居住功能的需要。 1.2.7遵循建筑特有的工艺手法，突现时代特征。
XX市工程技术研究中心建设方案【模板】
《XX市工程技术研究中心建设方案》与《XX市工 程技术研究中心可行性研究报告》编制提纲 《XX市工程技术研究中心建设方案》编写提纲 一、目的意义。 二、建设目标。 三、建设路径。详细说明包括工程中心的总体设计和结构布局（独立或者联合组建），组建各方承担的主要职责及任务。 四、组织形式。中心主任及其主要研发成果。工程中心各个部门的任务、职能、作用。中心具备的各项资质。技术委员会组建情况等。 五、进度计划。详细描述组建期各项准备工作、研究与实验工作的进展计划，年度目标与主要任务（3个年度）。 六、保障措施。 《XX市工程技术研究中心可行性研究报告》编制提纲 一、总论 1、概述。申报单位研究开发的主要技术领域、研发人员构成、研究能力、创新水平；申报单位在行业中的地位以及经济效益等。 2、总体目标。简述组建期完成时，在组织管理、研究开发、人
才培养、成果转化、对外开放、社会服务和经济效益达到的目标。 二、组建工程中心的必要性分析 1、简要说明工程中心研究技术领域的国内外进展情况，存在的主要问题和发展的主要方向。 2、详细说明工程中心研究技术领域对我市、全省及国家实施人才、专利、标准三大战略和知识创新、技术创新的重要性。 3、组建工程中心的作用、优势与风险。 三、申报单位情况 1、申报单位（依托单位）基本情况。包括单位名称、性质、单位法人代表情况，主要研究领域。 2、研究开发能力论述。近3年来主要从事研究开发的领域、承担的研究开发项目数量、来源，取得的成果及成果水平，获得国家、省级和市级支持，国家发明专利等情况。对该领域技术发展的贡献。主要成果转化情况。包括成果转化的方式、数量、种类，为申报单位带来的直接经济效益、间接经济效益和社会生态效益。 3、单位财务状况 4、管理情况 5、现有场地与设备情况（列表说明现有主要设备） 6、组建工程中心人员实力论述。工程中心主任或技术负责人的基本情况，工程中心人员情况，技术委员会情况等。 四、组建任务与目标。分一个运行期（3 年）及运行期内各年度目标分别给予详细说明。
古建筑全套施工方案
3.12装饰工程及古建部分施工方案 3.12.1框架主体模板工程： 3.12.1.1施工准备 （1）材料（定型钢模板类） 适应项目范围为：梁、枋、桁、板等。 定型钢模板：长度为600、750、900、1200、1500㎜，宽度为精品文档，超值下载 100、150、200、250、300㎜；定型钢角模：阴阳角模、联结角模；联结附件：U型卡、L型插销、3型扣件、碟型扣件、穿墙螺栓、钩头螺栓、紧固螺栓；支撑系统：柱模夹箍、钢管支撑、钢斜撑、木材；脱模剂。 （2）材料（自制钢模板类） 适应项目范围为：圆柱（檐柱、金柱）、斗拱、檩、椽等。 柱模板：（4M长木条、规格25×50）2㎜镀锌铁皮50×5扁钢、螺栓、螺帽、支撑钢管、脱模剂、铆枪、铆钉、胶带、Φ6钢筋环。 斗拱：（5㎜厚、7㎜厚光面胶合板、木龙骨、）镀锌铁皮、L30×3角钢，铆枪、铆钉，胶带，脱模剂。 檩：（4M、3M长木条、规格30×50、）2㎜镀锌铁皮、50×5扁钢、螺栓、螺帽、脱模剂、铆钉、铆枪，胶带、脱模剂。 椽：（5㎜厚、7㎜厚光面胶合板、4M、3M、2M长木条、规格30×50）2㎜镀锌铁皮、L30×3角钢，铆枪、铆钉，胶带，脱模剂。
3.12.1.2、模板制作 （1）柱模设计： 根据设计图纸，按直径分规格，对柱模板进行设计，确定模板配制数量。h≥4m柱，（用规格3×5、长4M木条、箍成半圆形木模板，端头有连接木板，二个半圆形木模板扣叠成一个完整的柱模板。h≤3柱，用规格3×5、长2M木条，箍成半圆形木模板，端头有连接木板，二个半圆形木模板扣叠成柱模板。模板内部补贴镀锌铁皮。）作h=4M的模具，用2㎜镀锌铁皮，使用卷板机将铁皮卷成半圆形，竖向用铆钉边接加三道肋，二个半圆形铁皮模板扣叠成一个完整的模板，并按上、中、下处配备三个带有紧固螺栓的扁钢箍子。h≤3柱，作h=2米的模具，方法同上。即模板高度定尺为4M和2M二种。 （2）斗栱模板设计： 根据设计图纸、按斗栱踩数、角科、柱头科、平身科进行分类，斗拱模板分层预制，第一层：坐斗、正心瓜拱和翘；第二层：正心万拱、单才瓜拱、昂；第三层：单才万拱、厢拱。小升子单独预制。斗拱按三层制作模板，（用5㎜、7㎜厚光面胶合板、木龙骨）用斗拱自制钢模板类材料制成所需状的模板，按层数编号。三层计8个盒子组成一个完整的斗拱模形。 （3）檩模型制作： 按檩径分规格制作模板，制作方法参同柱子模板制作。 （4）椽子模板制作：
信息中心机房建设方案
XX省XX管理信息中心数据中心机房建设项目 项目概述 机房工程不仅是一个装饰工程，而是一个集建筑物装饰学、电工学、美学、环境保护、安全防范技术、暖通净化技术、计算机专业、消防专业等综合学科的系统工程，并涉及到网络布线工程等技术领域，因此机房的设计施工单位要有较全面掌握各系统专业知识、集成化和技术应用，并有较好的实施经验，才能确保主机房整个系统的正常运行工作和有良好的效果。 三、技术方案需求 3.1 总则 3.1.1 目标 本工程为建设一个全新的A级标准数据中心机房用于承载XX省XX信息化公共服务平台及金教工程等业务系统，为XX省各类XX信息化应用系统提供硬件运行环境。 本项目不考虑机房KVM管理系统和动力及环境监控系统的建设。 3.1.2 设计及验收标准 建设单位对计算机房建设与管理的要求 机房布局示意图 《电子信息系统机房设计规范》GB50174－2008 《电子信息系统机房施工和验收规范》GB50462-2008 《电子计算机场地通用规范》GB/T2887-2011 《计算机站场地安全要求》GB9361-89 《通讯机房静电防护通则》YD/T754-95 《防静电地面施工及验收规范》SJ/T31469-2002 《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002 《住宅装饰装修工程施工规范》GB50327-2001
《建筑装饰装修工程质量验收规范》 GB50210—2001 《建筑装饰装修工程施工质量标准》（ZJQ00-SG-021-2006）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2006 《建筑内部装修设计防火规范》GB50222－2001 《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《建筑电气工程施工质量标准》ZJQ 00-SG-024-2006 《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002 《电气装置安装工程电气设备交接试验标准》GB50150-2006 《建筑物照明设计标准》GB50034-2004 《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》GB50169-2006 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《采暖通风与空调设计规范》GB50019-2003 《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-2002 《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002 《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411-2007 《建筑设计防火规范》GB50016-2006 《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2008 《火灾自动报警系统施工及验收规范》GB50166-2007 《气体灭火系统设计规范》GB50370-2005 《气体灭火系统施工及验收规范》GB50263-2007 《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《安全防范工程技术规范》GB50348-2004 《智能建筑设计标准》GBT50314-2006 《智能建筑工程质量验收规范》GB50339-2003
山东省软件工程技术中心建设方案
附件2: 山东省软件工程技术中心建设方案 一、承担单位基本情况 （一）单位概述 包括：企业性质、员工人数、企业规模、经济效益、主要技术优势、主导产品及市场占有率情况 （二）技术带头人及人才队伍建设情况 （三）科研投入情况 （四）承担和完成国家、省级重大科研项目及拥有专利、标准、成果情况（列出名单） （五）产学研联合与国际合作情况 （六）软硬基础设施建设；相关技术领域工程技术研究开发、生产和转让情况等 二、合作单位基本情况 三、工程中心建设必要性及可行性 （一）组建中心的目的、意义 包括：本技术领域的确切定义；在行业发展中的地位和作用；组建工程中心的必要性、可行性；预期经济效益及对行业进步的推动作用等。 （二）国内外技术、产业发展现状和趋势 包括：国内技术发展水平；市场需求状况；从事本技术领
域研究、开发和设计的优势单位及水平比较等。 四、工程中心建设计划 （一）总体规划（主要领域，中心在促进企业规模效益、创新能力、行业发展、社会服务等方面的目标和任务）（二）组织机构管理（管理体系、创新体制、激励机制建设） （三）研发条件、基础设施配套建设（根据需要有计划地改善工程中心的软硬件装备和设施，使中心研究开发条件保持在国内同行业领先水平） （四）近远期研发方向、目标和任务（根据产业趋势和经济发展需求，确定科学明确的研发目标，保证充足的产品和技术储备） （五）人才队伍建设（加强人才的培养、交流、引进，打造高水平、高层次的人才队伍） （六）工程中心资金投入保障制度 （七）产学研体系建设与完善 （八）辐射服务能力建设（加强成果转化和产业化推广，强化技术指导、信息咨询、培训培训能力，为行业发展和经济建设提供技术支持和服务）
课程名称古建筑修缮保护技术
课程名称：古建筑修缮保护技术 课程编码：7036801 课程学分：2学分 课程学时：32学时 适用专业：建筑学风景园林学 《古建筑修缮保护技术》Repair and protection Technology of Chinese Traditional Architecture 教学大纲 一、课程性质与目的 本课程授课对象是建筑学专业三年级第一学期及风景园林专业三年级学生选修课，为专业选修课。 课程教学目的是使学生完整、准确地认识中国古典建筑的修缮保护基础知识，了解必要的修缮施工工艺与东西方遗产保护理论，了解中国古典建筑修缮保护中需注意的问题以及应对策略，并了解修缮保护的地域特色与时代特点，为相关的后续学习和实践打下良好的专业基础。 二、教学基本内容及基本要求 1、教学基本内容 第一部分中国古建筑修缮与保护中的基本概念与理论；中国与欧洲古建筑修缮保护的理念差异与实践； 第二部分唐辽宋金元明时期的建筑构造、工艺特点及修缮实例分析；清式建筑的构造、工艺特点及修缮实例分析； 第三部分大遗址保护实例分析；大型建筑群的遗产保护案例分析； 第四部分几个主要地区地域性建筑修缮保护实例分析 2、教学基本要求 了解古建筑修缮保护的意义与目标要求； 了解古建筑修缮保护基本原则与技术思路； 了解东西方修缮保护理念与应对上的差异； 了解实例案例中的典型操作； 了解不同地域民居的构造差异性与保护方法；
三、本课程与其它相关课程的联系与分工 前修课程：中外建筑史/中国建筑史，古建筑做法后续课程：传统园林与建筑哲学，古建筑实习
五、本课程采用的教学方法和教学手段 本课程采用课堂理论讲授、专题讲座、案例研究相结合的教学方法与手段。教师以PPT形式授课，使用多媒体教学方式，并适当辅以实地参观调研与现场讲授。 六、教材及教学参考资料 教材：中国古建筑修缮技术（文化部文物保护科研所）北京：中国建筑工业出版社，1983. 教学参考书目： 1、（宋）李诫.营造法式 2、中国建筑史编写组.中国建筑史（第四版）.北京：中国建筑工业出版社，2001 3、刘敦桢.中国古代建筑史.北京：中国建筑工业出版社，1984 4、梁思成.清式营造则例.北京：中国建筑工业出版社，1981 5、马炳坚.中国古建筑木作营造技术.北京：科学出版社，1991 6、刘大可.中国古建筑瓦石营法.北京：中国建筑工业出版社，1993 7、马清林等.铁质文物保护技术.北京：科学出版社，2011 8、浙江省文物考古研究所等.浙江省文物保护工程设计案例与研究.北京：科学 出版社，2009 9、其它有关专业期刊，如《文物》、《考古》、《古建园林技术》等等 七、本课程的考核方法及成绩评定标准 为衡量课程教学基本要求的实现情况，主要考核形式可以采取闭卷考试，也可以采取在给定题目下独立完成的资料搜集与结课研究报告作为考核方法，要求图文结合，资料内容翔实准确，逻辑分析到位。成绩以百分制计算，期末成绩所占比例为100%。 大纲编撰人：赵向东 大纲审阅人：梁玮男 系负责人：梁玮男 学院负责人：白传栋 制定（修订）日期： 2018年6月
古建筑设计院排名推荐
中华民族是有着博大久远古老文明的优良民族，而这种文明持续了5000 年而不曾中断。中华文明古国在这片热土上，在悠久的历史长河中涌现出了一大批的艺坛巨匠，他们给我们留下了丰富的文化和物质遗产，构成了独特而灿烂的中华文明景观。它们不仅是国家和民族的骄傲，也是全人类的共同财富。截止2014年6月，我国已有47处文物古迹、历史名城和自然景区被列入世界遗产名录，继续稳居世界第二位，仅次于意大利。其中与古建筑关系比较大的文化遗产33项（其中文化景观4项），自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。 然而，取得巨大成就的同时现今古建筑的现状确也是令人担忧，5000年的建筑精髓文化岌岌可危，古建筑的保护工作已是迫在眉睫。值得欣慰的是部分先知先觉的古建筑文化保护者已走前列，为古建文化的传承和发展做出了不可磨灭的贡献，它们是机构或是研究院亦或是公司，只是采取的方式不同罢了。在此，让我们记住它们的名字，向它们致以崇高的敬意。同时也希望在能力所及之处为古建文化与传承奉献自己的一份力量。 远景设计研究院 成立于1993年，在打造古建筑旅游综合体特色，营造文化景观环境等多领域都有着长期的、坚持不懈的追求和实践。专业古建筑设计二十年，专注商业、农用、宗教和旅游等领域的(仿)古建筑设计以及古镇打造。在历代仿古建筑设计及近现代文物建筑遗产保护方面取得了可喜的成果，各地区古镇打造积累了一定的科研成果及实践经验。通过创意的环境设计整合区域性特色和顶级的专业技术，提出性价比高、功能性强、激发灵感的人性化古建筑设计方案，打造出完美的（仿）古建筑。 北京市古代建筑设计研究所 初创于1980年3月，成立最早的、实力最雄厚的古建筑专业设计研究单位之一，具有文物古建筑保护修缮设计甲级资质和建筑设计乙级资质。自成立以来已完成建筑设计项目600余项。始终坚持古建筑传统技术及理论研究，由本所专家撰写的专业学术技术著作《中国古建筑木作营造技术》、《中国古建筑瓦石营法》等。拥有国内一流的古建筑技术专家，在古建筑研究、设计、教学、办刊、编制规范、培养人才等方面成绩显著、硕果累累，学术观点和主张在行业内有重要影响，是古建园林行业的学术带头人。
技术中心建设与方案
技术中心建设案 为了加快企业的发展步伐，增强企业后劲，加快科技成果的引进、转化，提高企业的技术开发能力，增加企业在市场中的竞争能力，使技术中心即是企业发展的主体，又能促使生产加工及管理，经营销售工作的进步，特制订本案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我公司的盐、海水化工及海洋生物发展的中心，实行引进消化吸收、共同开发研制和自主创新并进的战略。加快新产品开发的步伐，拉长产品链条，实现低耗、绿色环保的绿色盐业新形象。以提升资源利用能力为目的，加快循环经济和节能降耗技术研究，培育特色产业支撑的企业振兴； 以体制机制创新为动力，加大科技成果向现实生产力转化的力度，着力突破制约企业发展的关键技术，支撑引领经济发展式转变和产业结构调整优化，实现创新驱动发展，提升企业核心竞争力。 二、基本原则 1、坚持科学发展的原则。围绕公司的发展，明确以促进科学发展、推 动自主创新为主要任务，遵循科技自身发展的规律，注重科学性和可操作性。 2、坚持自主创新的原则。把增强自主创新能力作为战略基点和转变发 展式、调整产业结构的中心环节，充分发挥企业的主体作用，全面推进产业学结合的技术创新体系建设，为提高整体创新能力、加速科技成果的创造和应用奠定基础。 3、坚持需求导向的原则。围绕公司的资源进行调结构、上水平，突破
应用一批能形成新的经济增长点的自主创新技术和产品，培育具有核心竞争力的新兴战略产业，切实起到科技支撑和带动经济又好又快、更好更快发展的作用。 4、坚持重点突破的原则。凝练出一批战略性、标志性重大科技问题，确定一批重大科技专项、重大科技基础设施和重大科技工程，选择一批关键技术和核心技术作为主攻向，集成力量，加大投入，加快实施，力争快见成效，以局部的突破和跨越带动我公司核心竞争力的整体跃升。 5、坚持统筹安排的原则。进一步统筹人才、项目和基地建设，通过各类科技人才培养计划、重点研究项目和重点研发基地项目的支持，培养一批高水平学科带头人、科技尖子人才和科技领军人物，引进一批高层次创新创业人才，提升公司的创新能力建设，满足公司自主创新的战略需求。 6、坚持“一个中心，两个结合，三个提高”的原则。一个中心是以提高企业的技术开发能力和高新技术成果转化能力，增强企业经济效益和市场竞争力为中心。两个结合：一是产学研结合，技术中心与企业外科研院所、高等院校的联合，采取的形式有：将高等院校和科研院所科研成果拿到企业共同进行中试或工程化、产业化研究，加速科技成果的转化；由企业根据市场需要定出课题并进行合作研究；企业部分课题委托高校或科研院所来做，或出资在高校建立合作机构；吸引企业外的科研力量以课题研究室或整个研究单位成建制地进入企业，成为企业技术中心的一部分。二是引进智力和利用外部科技力量的结合，加强交流与合作，提高自己的产品质量和管理水平。三个提高：一是提高起点，企业技术中心建设的起点要高。即人员精干，研究与开发条件好，课题的研究水平高，在重点抓好适销对路的产品开发的基
依托课程思政_建设课堂新态——以古建筑工程技术专业为例
依托课程思政，建设课堂新态——以古建筑工程技术 专业为例 依托课程思政，建设课堂新态 ——以古建筑工程技术专业为例 课程思政建设围绕“一个中心，一条主线”展开，一个中心主要是指无论是教师课程教学，仍是辅导员日常工作都要突出爱党爱国这个中心；一条主线主要是指将专业核心价值理念贯穿于人才培养全过程、人才培养的每个环节。每个专业每门课程都明确育人价值，每门课程都围绕育人价值开发课程思政教学内容，每门课程都要设计课程思政内容落地途径。 古建筑工程技术专业是我校2018年新开设的专业，旨在培养一批专业的古建筑保护与修缮人才。“精益求精、尊重原貌、诚信为本”是这个专业的价值理念。这个新专业有着年轻的活力，有着“初生牛犊不怕虎”的闯劲，更有着传承中国优秀传统文化的时期责任感。 在近一年的时间里，古建筑工程技术专业师生共同努力，掌握新知识、拓展新技能。在专业负责人带领、专业课教师指导和带班辅导员的督促下，古建专业踏实奋进，突破传统教育教学模式，创新学习方法，感悟专业的责任感，培育浓厚的学习氛围。 一、案例综述 近一年的学习中，古建专业以申请立项的《中国古建筑史》等一系列课程为突破口，努力打造示范课程，通过课程教学使学生系统地了解了古建筑的分类年代和形制等入门理论知识。 将课堂搬到古建筑修缮的施工现场，实现了校内理论教学与校外考察、实践紧密结合，线上与线下实时互动，以实物观摩、真实操作
来增强学生的专业理念和专业认同感，成为了古建专业打破传统教学、积极寻找课程思政落地新途径的亮眼特色。 2018年11月22日，学生们到绿瓦大楼的施工现场进行了实地的实践考察。在专业负责人施洪威、专业老师俞思民和当场的项目经理的带领下，古建专业学生参观了整个工地现场，现场专业的项目经理人带领参观介绍，使得学生在长期理论学习中的第一次上脚手架亲身接触到工程做法。 2019年4月3日，学生们来到了宝山寺。除了参观学习2005年得到了鲁班奖的宝山寺新寺，还有幸在项目经理的带领下看到了被保护起来尚未修缮的宝山寺旧址。 2019年4月19日，学生们来到了古建专业的校外实训基地——上海秦森集团旗下的燊榕古建保护中心木工作坊，进行为期三天的古建筑木作构造与修缮课程的实操训练。 二、案例分析 （一）案例思路与理念 四川石刻被修复成“地主家的胖儿子”，最美野长城被水泥磨平，故宫修缮请来了“农民工”被前院长单霁翔紧急叫停......近年来，类似“修缮变损毁”的情况屡见不鲜。“这些例子背后，体现了修缮工匠整体素质不高的现状。相比文物修复，古建筑修缮的情况更为险峻。近年来屡屡呈现的“修缮变损毁”的背后是专业性缺失，国内大部分的古建修缮工人都是从现代建筑行业转型而来，缺乏文物法规、古建保护材料、技术等专业知识。在施工过程由于不专业、野蛮施工，反而破坏了建筑首要的历史信息，造成不可估量的文化损失。而咱们正是承接这一交接棒的不可推卸的一辈人，也正是这一信念支撑古建筑学子不断向前的动力。
古建筑维修方案及施工组织设计
三元洞改造暨陈列展示工程 室外改造装饰部分 施 工 组 织 设 计 技术负责人：
2010.8 目录 第一章：编制总说明-------------------------------------------------------3 第二章：工程概况及修复方案-------------------------------------------5 1：工程现状------------------------------------------------------------------ 2：工程修复方案------------------------------------------------------------ 2.1：屋面工程 2.2：外墙工程 2.3：脚手架工程 2.4：施工组织进度计划（附表） 第三章：施工部署----------------------------------------------------------7 第四章：主要分项工程施工方案----------------------------------------12 第五章：安全要求----------------------------------------------------------18 第六章：质量要求----------------------------------------------------------19
第一章编制总说明 一、编制说明 作为本工程的施工方，我公司通过认真研究现场情况，广泛听取有关古建专家的意见和建议，独立编制了三元洞改造工程外装饰部分的施工组织设计。 为在将来的施工过程中，使本施工组织设计能切实指导施工，为树精品工程服务，编制之前，我公司对施工现场进行了详尽的踏勘， 根据本工程的特点，结合本工程的施工难点，并充分考虑到本工程的社会重要性，在本施工组织设计的施工方案中，重点介绍了主体结构和装修工程施工方案，在管理方面，详细阐述施工组织保证体系、劳动力、机械的配备，以及工期、工程质量、安全与文明施工及总体协调管理的各种措施；同时，我公司在本施工组织设计中又对工程回访和维修服务等方面做出了各种承诺，这些将作为合同条款列入施工承包合同中，使其具有相应的法律效力。我公司承诺派有丰富同类工程施工经验的项目经理和技术负责人带领多次紧密合作的施工管理人员进驻现场；所有施工管理人员必须持证上岗，并且在施工过程中，我公司将对他们的工作进行连续考核，以确保本工程施工的管理水平。为确保实现“树精品，创优质”的目标，我公司将严格依照ISO9002质量认证体系的要求进行管理，定期派员赴现场检查考核现场的管理工作。 二、编制依据 主要依据文件、文献： 1、三元洞改造工程的施工图纸 2、《建筑工地施工现场供用电安全规范》 3、《施工现场临时用电安全技术规范》 4、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》 5、《建筑工程质量检验评定标准》 6、《建筑机械使用安全技术规程》 7、《建筑基坑支护技术规程》 8、《建筑施工安全检查标准》 9、《砌体工程施工及验收规范》